浙教版初中信息技术第七课 奇妙的图层 教学设计 (4)

第七课奇妙的图层教学设计
1教材内容分析
《奇妙的图层》这一课是浙教版信息技术七年级下册第七课。

本课介绍了图层的含义和作用，重点讲解了图层的基本操作、设置画布大小和复制图片的方法以及选择工具和移动工具的使用方法。

对图层的了解和认识是学习Photoshop这款软件的一个重点，选择工具和移动工具都是Photoshop的基本工具。

总体来说，本节课的内容较为基础，应通过基础性练习使学生掌握本课的知识。

2教学目标
知识与技能：
1、理解图层的概念、特点和作用。

2、掌握图层的基本操作（隐藏与显示、删除、新建、重命名）。

3、掌握选择工具和移动工具的使用方法，并能利用基本工具和菜单实现图片复制。

过程与方法：
1、通过图片欣赏和对比，让学生感受Photoshop的功能。

2、通过教师讲解、实物演示、拼装游戏等多种手段使学生理解和掌握图层的相关知识与操作。

3、通过“端午节画报”的制作，缩短知识与应用的距离，体现“学以致用”的理念。

情感、态度与价值观：
1、感受图片加工的必要性，激发学生的创作灵感和欲望。

2、通过图片组合和艺术处理增强学生的审美观，培养他们感受美、发现美、创造美的能力。

3、利用信息技术手段解决日常生活和学习中的问题，在创作中体验乐趣。

4、激发学生不忘传统，一起来关注传统文化的情感。

3学情分析
学生经过初一上学期和本册第一单元的学习，已经对windows基本操作和画图软件有了一定的了解。

学生在本单元第一课《图像处理起步》中已经认识了Photoshop这个软件，这都为本节课的学习做了一定的知识铺垫。

初一学生的好奇心较强，有一定的求知欲望，因此对本节课的教学内容应该较感兴趣。

图层是PhotoShop的精髓，但概念比较抽象，学生理解上有一定的难度。

在这节课的教学中，教师需要从学生的兴趣入手，创设有效的教学情境和任务，帮助学生充分理解图层的概念和作用。

4重点难点
教学重点：1、图层的基本操作；2、设置画布大小的方法；3、选框工具和移动工具的使用方法。

教学难点：根据图片处理的实际需求对图层进行各种操作
5教学过程
活动1【导入】创设情境，导入新课
师：老师这里有两个谜语，请同学们来猜一猜。

（谜底为“端午节”和“粽子”）
师：再过一个多月，我们又将迎来传统节日——端午节。

谁能向大家介绍下我们江南一带是如何过端午节的呢？
老师这里有两组关于端午节的图片，哪一组更能吸引你的眼球？为什么？
（总结：经过加工处理的图片，不仅更加美观，而且能更好的表现主题。

）
师：为了更好地关注、保护我们的传统节日——端午节，这节课请同学们发挥自己的才能，借助Photoshop的图层来设计一份端午节宣传画报，画说端午，让我们一起开启奇妙的图层之旅。

活动2【讲授】思考观察，认识图层
师:在动手之前我们先给自己充充电,接下来我们一起进入“知识加油站”环节。

演示“知识加油站”课件，展示用透明胶片制作的图层教具。

提问：什么是图层？运用图层的设计有什么好处呢？
（利用自制教具，使学生能更好地理解图层这一抽象的概念，初步认识图层。

）
活动3【活动】激趣游戏，体验图层
师：认识了图层之后，让我们先小试牛刀，动手玩个小游戏——拼装鸭蛋娃娃。

请同学们，利用图层的关系，用最快的速度拼装好鸭蛋娃娃！
今天，你们有三种求助方式：1、帮助网站2、微课视频3、求助老师4、求助同学
做好的同学指导帮助同组内其他同学完成任务。

今天我们的教室内也有一场龙舟赛，组内成员的优异表现都可以让你小组的龙舟前进一段距离，最先到达的队伍获得胜利。

请完成最快的学生上台演示操作技巧。

师：请同学们小结回顾下，通过拼装鸭蛋娃娃，体验图层，我们运用了哪些操作呢？
提问并演示PPT课件，板书。

活动4【活动】实践操作，图像合成
1、展示任务
师：同学们的表现都很出色，接下来我们大展身手比设计，看看哪个小组的同学能在这个环节中技高一筹、艳压群芳。

展示一份端午节画报，布置本课的总任务：设计一张端午节的宣传画报。

带领学生分析样图：
（1）应该如何分层？
（2）如何实现？
2、大显身手
边讲解边演示将“背景”合成到新文件中的方法。

步骤：
1、新建文件
2、用选框工具选中图片区域，拷贝并粘贴到“端午节”窗口中
3、修改图层名称
4、调整图片位置和大小
（在学生操作的过程中，加强巡视，参与学生交流）
师：学有余力的同学，可以参考学习网站中的“高手进阶”的内容，自己进行创意学习，使作品更加完美。

（教师巡视，答难解疑）
活动5【活动】作品欣赏，交流评价
师：在同学们设计的过程中，老师似乎看到了一场别开生面的画报博览会。

下面请每个小组推选一份优秀的作品进行展示，我们一起来欣赏同学的设计成果。

展示每个小组具有代表性的学生作品，和学生一起多角度对作品进行评价。

活动6【活动】课堂小结，拓展评价
1、颁奖环节：根据龙舟最后的行程，选出最佳小组。

2、获奖感言：请学生谈一谈取得胜利的原因，引出本堂课的知识点，做一个回顾。

（学生说的过程中展示课件中的“本堂收获”）
3、教师提出期望：技术无止境，美丽无极限。

我们现在接触的只是Photoshop很少的一部分功能，但只要我们努力学习、注意观察、勤加应用，就可以做出更优秀的作品。

最后，提前祝大家端午节快乐！。