一年级养成好习惯

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一年级必须养成7个好习惯

一年级养成7个好习惯今秋，孩子上小学一年级。

小学六年制，一年级是开端，如果在一年级培养出孩子良好的生活习惯和学习习惯，将对他二至六年级起很大的示范效应，家长也将在今后五年中省心不小。

好习惯的养成，也会伴随孩子走入初中、高中、大学，甚至终生受益。

所以，我们要重视孩子一年级好习惯的培养。

1、培养孩子感恩培养孩子感恩父母，感恩老师，感恩帮助过自己的家人和朋友。

在家，培养孩子感恩父母及家里的其他人。

一个家庭的蒸蒸日上，幸福美满，需要大家的共同努力。

孩子的吃穿住行，离不开爸爸、妈妈的辛苦付出。

所以我们要从小培养孩子的感恩之心，教育孩子在力所能及的情况下做一些回报父母的事情。

比如：吃饭前，帮助爸爸妈妈搬椅子，盛饭、倒水；吃过饭，刷碗、整理桌、椅归位；晚上睡觉前，帮爸爸、妈妈端盆洗脚水等。

在校，叮嘱孩子尊敬老师，感恩老师！老师教书育人，教孩子掌握知识，学习做人的道理，培养孩子德、智、体全面发展。

所以我们要教育孩子感恩老师，孩子上课认真听，认真记，就是对老师最好的尊重。

老师讲课时间长了，累了，孩子给老师搬来椅子，让老师坐下歇一会儿，问问老师渴不渴？给老师端来一杯水，就是对老师的最诚挚的感谢！孩子在渐渐长大的过程中，会遇到许多帮助自己的人，家长要教育孩子会使用常见的“麻烦”、“谢谢”等礼貌用语，用真挚的语言、感谢的话语表达自己感激之情，让孩子有感恩之心，知恩必报。

2、培养孩子独立从小培养孩子的独立意识，使孩子在锻炼中成长。

穿衣、洗漱、整理自己的储物箱，洗自己的内衣、鞋袜等，让孩子自己动手。

在孩子独立操作中，父母可给予建议。

比如：刷牙时，怎样刷才刷的净，一次用多少的量；洗衣物时，需要用什么种类的洗衣液或洗衣皂，用量是多少，如何洗，洗到什么程度为干净等，需要爸妈的指导和帮助。

时下，许多家庭为独生子女，爸爸、妈妈非常宠爱，怕孩子伤者、累着，什么也不让孩子动手，以至于养成孩子衣来伸手，饭来张口的坏毛病。

当孩子遇到难题，束手无策时，急需爸妈的援助，而爸、妈也不能步步跟随。

一年级小学生要养成的好习惯

一年级小学生要养成的好习惯培养好习惯，从一年级做起！爸爸妈妈一定要帮孩子培养这些好习惯，对孩子一生有益。

一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果/apple——让孩子每天读一读英语星期五，我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科五、培养孩子良好的生活习惯爸爸，你去和奶奶唾吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”六、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群七、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我，是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一年级学生应该养成的好习惯

一一年级学生应该养成的好习惯一、学习习惯（一）科学购置学习用品小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。

选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。

１、书包。

家长最好为孩子准备双肩背式书包。

双肩背式书包可以使两肩受力均匀，同时促使直背挺胸，起到纠正形体的作用。

2、铅笔、橡皮与卷笔刀。

家长应为孩子选择标有ＨＢ字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。

写出字的颜色也合适。

从铅笔外形看，三棱柱、六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、稳妥。

桌面即使稍有倾斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。

铅笔的数量最好是５枝左右，上学前一天晚上削好,同时在铅笔杆上用不干胶贴上自己孩子的姓名，以便遗失后认领。

关于橡皮，香橡皮、绘图橡皮比较好用的一种，孩子能擦得干净。

家长应教会孩子怎样使用转笔刀。

3、文具盒。

家长最好为孩子选择带磁铁盖的塑料文具盒。

铁皮铅笔盒，边缘锋利且掉在地上会发出响声，影响上课。

文具盒上的图案，不要过于花哨复杂，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。

（二）培养良好学习习惯1、做好课前准备工作。

有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。

”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。

家长可以告诉孩子在课间休息时，就把下节课中的课本等用具放在课桌左上角.2、专心听讲。

专心听讲是主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。

为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先应要求学生听课时，不要思想开小差或做小动作，集中注意力；其次，要求他们认真听其他同学回答问题，有没有需要补充的；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按老师的要求认真的操作学具，做好练习。

3、养成认真倾听的习惯。

在一年级的课堂上，常常是老师问题一提出，学生个个举手，有举的高高的，有站起来的，有嗷嗷直叫的。

而最终被请到回答问题的学生一脸高兴，急着发表自己的见解。

小学生好习惯养成要求(一年级)

小学生好习惯养成要求（一）学习习惯（二）行为习惯一年级1、上课端正坐好的习惯。

正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。

2、正确读写的习惯。

注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

3、课间做正当游戏的习惯。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。

出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。

6、尊敬老师的习惯。

遇见老师，问“老师好”。

7、与人和睦相处的习惯。

尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

8、借东西要还的习惯。

向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

9、尊老爱幼的习惯。

尊敬长辈，爱护晚辈。

10、爱护公物习惯。

公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。

11、勤俭节约的习惯。

不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。

不乱花零钱。

12、有错就改的习惯。

不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。

13、注意安全的习惯。

要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。

14、不说脏话、不打架骂人的习惯。

讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。

(三)生活习惯1、坚持刷牙的习惯。

2、不随地吐痰的习惯。

3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。

每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢。

指甲稍长即剪。

4、仪表大方得体的习惯。

头发按时梳洗，勤剪头发。

5、保护眼睛的习惯。

不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。

不睡在床上、坐在车上看书。

不在路上边走边看书。

看书时间不能过长。

眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。

认真做好眼保健操。

低年级一年级小学生行为习惯25条

低年级一年级小学生行为习惯25条在孩子进入小学的初期，行为习惯的培养尤为重要。

良好的行为习惯不仅能够帮助孩子更好地适应学校的环境，还能够对他们的未来发展起到积极的影响。

本文将为大家分享25条适合低年级一年级小学生的行为习惯，希望对家长和老师们有所帮助。

1. 尊重他人：教育孩子要尊重他人，不侮辱、欺负或者歧视他人。

鼓励他们善待他人，做一个友善的小伙伴。

2. 守时：教导孩子按时起床、按时完成作业以及按时参加集体活动，培养孩子守时的好习惯。

3. 维护卫生：教育孩子懂得珍惜公共环境，不随地乱扔垃圾，保持教室和身体的清洁。

4. 合理安排时间：鼓励孩子有计划地完成各项活动，保证学习、休息和娱乐的平衡。

5. 讲卫生习惯：教导孩子养成勤洗手、常刷牙、不咬指甲等良好的卫生习惯。

6. 注意听讲：培养孩子认真听老师讲课的习惯，善于倾听并积极参与课堂活动。

7. 分享与合作：鼓励孩子与同学分享食物、玩具和知识等，培养团队合作的意识。

8. 爱护书籍：教导孩子正确翻阅书籍，不乱扔书、不随意涂画。

9. 遵守课堂纪律：要求孩子不打闹、不说话、不乱动，遵守老师的指导，保持课堂秩序。

10. 爱护公物：教育孩子爱护学校的公物，不损坏桌椅、玩具和其他设备。

11. 排队守序：培养孩子排队等候的意识，不插队、不推搡，遵守秩序。

12. 尊敬长辈：鼓励孩子尊敬老师、家长和年长的人，学会恭敬地与他人交往。

13. 讲究卫生饮食：教育孩子养成营养均衡、讲究卫生的饮食习惯。

14. 勤奋学习：培养孩子对学习的兴趣，鼓励他们勤奋学习，提高成绩。

15. 爱护植物和动物：教导孩子尊重自然，不随意破坏植物和伤害动物。

16. 保持整洁：教育孩子保持书包、课桌和座位的整洁，养成良好的整理习惯。

17. 知识分享：鼓励孩子主动分享自己的知识和经验，互相学习和帮助。

18. 遵守规则：教导孩子遵守学校和班级的规则，不擅自离校或者私自行动。

19. 尊重差异：培养孩子尊重不同的文化、宗教和性别，并且不歧视他人。

一年级孩子的养成教育

培养孩子养成良好的习惯1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

2、学会沟通，学会尊重，礼貌待人，尊敬师长。

3、学会责任，按课表整理书包。

引导孩子，自己的事情自己做。

如每天起床后，自己叠被子、整理房间；每天完成作业后，自己收拾文具和书本。

4、学会专注培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。

5、学会积累，每天积累一个成语或者词语6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。

写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。

写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。

写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。

数学学习习惯①、倾听和发言习惯良好的倾听习惯有助于孩子更好地接受来自外界的信息，从而产生自己的判断和理解。

特别是新教材注重算法多样化，一个孩子用一种方法，而全班的孩子有2种甚至多种方法，孩子可能通过倾听得到不同的信息，可以培养孩子举一反三的能力。

让孩子安静、耐心地等待别人的发言，也是一种有涵养、人性化的学习方式。

家长在跟孩子交流的时候，首先要注意孩子的眼睛，他的眼睛应该是注视着交流的对方，所谓“眼到耳到心到”，孩子眼睛的停留方向往往是注意力集中的方向，培养孩子的倾听习惯从眼睛开始。

孩子在课堂上与老师和同学交流就是多发言。

发言也是培养孩子个性的好方法。

发言时孩子声音一定要宏亮，这一点源自孩子的自信。

孩子发言不仅仅是回答问题，在家里面家长可以注意引导孩子善于观察，善于提出自己的问题和自己不同于别人的意见和看法，或者在倾听别人的发言后能够进行自己的评价。

另外注意孩子语言表述的完整性。

孩子的这种习惯和能力的培养是一个长期的过程，需要我们的用心和耐心。

②、准备学习用具的习惯一年级的孩子有数学书，每个孩子还有一个学具盒。

这两样东西是每天都要带到学校里的。

一年级学生应该养成的好习惯

6、自己背书包。
自己背书包上学,是孩子的权力,也是他们的义务.这是在告诉孩子：学习,是他自己的事,不能要别人为他代劳.背上书包,能培养孩子“自己的事自己做”的责任感.请把书包还给孩子背吧!家长如果事事包办代替，孩子就永远也长不大。
7、训练孩子做事情有条理。
五六十年代，小孩每天要花3小时做家事，现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事，是因为从小没有训练之故，自己的事情当然自己做，还要协助家里做事，像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷，他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙！”告诉他，要认真做，不要随随便便，养成无论大事小事，都要好好做的态度。如此一来，小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员，产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目的，在帮忙中小孩能够培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐，就算小孩做不好，也不要当面抱怨，做家长的待会儿再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一团糟，也不要生气，为了教育，一定要让他做家事。另外，帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种水平。在让小孩帮忙时，应该教他，例如：不要将油腻的碗盘叠在一起，擦拭餐具时不要将比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。应该放在台上，边擦拭边移动。这不单单是教他知识，技术而已，也是教他做事的顺序，培养判断力，洞察力。一旦决定家长孩子一起做菜，就必须先订计划，列出需要的材料，然后上街购买，准备用具、调味料，能够请小孩说说看，该按什么顺序实行调理。经常帮忙做家事的小孩，很自然就记得诀窍，读书、做题、写作文等都得有计划，有顺序，所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。
2、专心听讲。
专心听讲是主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提升课堂学习效率的前提。为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先应要求学生听课时，不要思想开小差或做小动作，集中注意力；其次，要求他们认真听其他同学回答问题，有没有需要补充的；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按老师的要求认真的操作学具，做好练习。

小学一年级学生学习好习惯养成

小学一年级学生学习好习惯养成学好习惯，从小做起。

小学一年级是学生们学习好习惯的关键时期，因此，培养孩子们良好的习惯尤为重要。

家长和老师都应该帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，从而为他们日后的学习和成长打下良好的基础。

本文将详细介绍小学一年级学生应该养成的好习惯，以及如何培养这些好习惯。

一、养成良好的学习习惯1.按时完成作业小学一年级的学生应该养成按时完成作业的习惯。

家长和老师应该监督孩子们按时完成作业，并检查作业质量，帮助他们及时纠正错误。

2.认真听讲在课堂上，学生应该认真听讲，做到专心致志，认真思考老师讲解的内容。

3.爱护学习用品学生应该爱护自己的学习用品，包括书包、课本、文具等，保持整洁，经常整理。

二、培养良好的生活习惯1.定时作息学生应该养成良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间，保持旺盛的精力。

2.讲穷节约家长应该教育孩子们讲穷节约，不浪费食物和物品，做到节约用水用电。

3.团队合作学生应该养成团队合作的习惯，学会与同学友好相处，互相帮助，共同进步。

三、注意个人卫生1.注意饮食卫生学生应该注意饮食卫生，饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。

2.保持个人卫生学生应该养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持清洁。

四、培养良好的习惯方法1.身教为先家长和老师应该以身作则，做孩子们学习的榜样，自己要遵守良好的生活习惯。

2.积极引导家长和老师应该积极引导孩子们养成好习惯，及时表扬和鼓励他们的进步，帮助他们克服不良习惯。

3.制定计划家长和老师可以帮助孩子们制定养成习惯的计划表，培养孩子们的责任心和自律能力。

4.多交流沟通家长和老师要与孩子们进行多次交流沟通，了解他们的困惑和问题，给予适当的帮助和指导。

总结一年级学生学习好习惯养成的重要性，帮助孩子们树立正确的学习观念和生活态度，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

只要家长和老师共同努力，孩子们一定会养成良好的习惯，成为品学兼优的好学生。

一年级十种好习惯

一年级学生需要培养的十种好习惯：一、做好课前准备工作的习惯1、下课铃后记得上厕所；2、记住课程表的科目；3、收拾好已上完课的课本、作业等；4、听到铃声就静下来；5、准备好将要上课的课本、练习册、练习本和铅笔、橡皮等文具；6、一分钟座（站）姿训练背诵古诗或数学口算训练等。

二、上课倾听的习惯。

1、老师讲课认真听，眼睛盯着黑板或老师；2、同学发言认真听，知道他说的对不对，和你的想法是不是一样？3、知道老师讲课的进度，到了什么地方？4、积极回答老师的问题，有不同的意见积极表达。

三、做事情集中精力的习惯。

1、读书时，眼睛随着阅读的顺序移动；2、听课时眼睛紧盯着老师的眼睛或黑板；3、老师讲题时，要紧跟老师的速度4、早读时，静下心来读书；四、正确的读写姿势习惯。

1“一直”“二平”（身坐直，头要正，肩要平，腿摆平）2“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌子一拳头，手握铅笔一寸远。

）3端书姿势、书写姿势、握笔姿势正确（见图样）五、良好的生活习惯1、能自己整理学习用具。

2、尽量自己收拾房间；3、尽量自己洗衣服、穿衣；4、能帮助家里做一些力所能及的家务；5、会体贴、关心他人。

六、良好的卫生习惯1、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手的好习惯；2、不带零食到校园内吃的好习惯；3、不乱扔果皮纸屑的好习惯；4、主动打扫教室和清洁区的卫生的好习惯；5、主动清捡校园内的垃圾的好习惯；七、良好的安全习惯1、能认真遵守学校的作息时间的好习惯；2、不在楼道内追逐打闹、上下楼梯不推不搡的好习惯；3、不欺负比自己弱小的同学的好习惯；4、能遵守交通规则的好习惯；5、不准在桌子上坐、立、走，以防桌倒人伤的好习惯；6、不玩有危险的游戏的好习惯；7、不带管制刀具到校内玩的好习惯；8、不攀爬围墙、栏杆的好习惯；9、不与陌生人接触，不听坏人的哄骗的好习惯；八、文明懂礼貌的好习惯1、参加升旗仪式，服装整洁、肃立、队礼标准、唱国歌严肃、准确、声音洪亮的好习惯。

2、会说文明用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见的好习惯。

一年级如何养成良好的学习习惯

一年级如何养成良好的学习习惯一、严格约束，规范训练。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。

只有形成严格要求严格训练严格管理的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。

如何进行规范训练呢?下面我分7个小点进行阐述。

1.要加强课堂常规的训练：课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

发言、提问，按规定的姿势举手，发言时要姿势端正，声音响亮。

该动的时候可以自由行动，该说的时候可以畅所欲言，该静的时候就必须安静。

如：请小朋友们打开数学书，翻到第10页，再拿出铅笔。

一定要学生在听清、听完要求之后再行动。

否则学生将一盘散洒，无法进行有效的课堂教学。

又如()<5，括号可以填哪些数?请小朋友们讨论一下。

讨论结束后，教师组织教学时说：“一二停”学生就必须停下，并马上坐好，准备交流。

课堂常规的培养要在课堂上落实，课前要求学生带齐学习用具，教师上课时就要检查学生带学具的情况，对于存在的问题要及时提醒，并转告家长督促孩子按照课表整理书包，每天带齐学具。

2.加强读书习惯的训练。

语文课要求学生会读课文，数学课我们也要教会学生读懂数学语言。

由于小学生刚开始识字，识字量不多，往往是指认较多，或是一字一顿地读，或是唱读。

对此，如果要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道，必须要让学生在审题时做到手不离书，眼不离书，并与书本保持一尺距离。

有的捧书读时眼离书本不是过远，就是太近。

对此，我们应该及时提醒学生：“我们应怎样读书?”学生齐答：“双手捧书，眼离一尺。

”这样做，学生易于记忆，心领神会，利于养成好习惯。

3.加强写字习惯的训练。

学生的写字习惯是一个特别重要的问题。

常见的不正确写字姿势是偏头、侧身、匍伏等。

针对这种情况，教师应及时提醒：“写字必须‘三个一’”，经过提示学生会自觉地迅速纠正不正确的姿势，经过多次纠正，就可养成正确的写字习惯。

一年级十种好习惯

一年级十种好习惯一年级学生需要培养的十种好惯：一、做好课前准备工作的惯1.下课铃后记得上厕所。

2.记住课程表上的科目。

3.收拾好已上完课的课本、作业等。

4.听到铃声就静下来。

5.准备好将要上课的课本、练册、练本和铅笔、橡皮等文具。

6.进行一分钟的座（站）姿训练，背诵古诗或进行数学口算训练等。

二、上课倾听的惯1.认真听老师讲课，眼睛盯着黑板或老师。

2.认真倾听同学的发言，了解自己和同学的想法是否一致。

3.知道老师讲课的进度，积极回答老师的问题。

4.积极表达自己的不同意见。

三、做事情集中精力的惯1.读书时，眼睛随着阅读的顺序移动。

2.听课时，眼睛紧盯着老师的眼睛或黑板。

3.在老师讲题时，要紧跟老师的速度。

4.早读时，静下心来读书。

四、正确的读写姿势惯1.养成“一直”“二平”（身坐直，头要正，肩要平，腿摆平）的惯。

2.养成“三个一”（眼离书本一尺远，胸离桌子一拳头，手握铅笔一寸远）的惯。

3.养成端书姿势、书写姿势、握笔姿势正确的惯。

五、良好的生活惯1.能够自己整理研究用具。

2.尽量自己收拾房间。

3.尽量自己洗衣服、穿衣。

4.能够帮助家里做一些力所能及的家务。

5.会体贴、关心他人。

六、良好的卫生惯1.养成勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手的好惯。

2.不带零食到校园内吃的好惯。

3.不乱扔果皮纸屑的好惯。

4.主动打扫教室和清洁区的卫生的好惯。

5.主动清捡校园内的垃圾的好惯。

七、良好的安全惯1.能认真遵守学校的作息时间的好惯。

2.不在楼道内追逐打闹，上下楼梯不推不搡的好惯。

3.不欺负比自己弱小的同学的好惯。

4.能遵守交通规则的好惯。

5.不在桌子上坐、立、走，以防桌倒人伤的好惯。

6.不玩有危险的游戏的好惯。

7.不带管制刀具到校内玩的好惯。

8.不攀爬围墙、栏杆的好惯。

9.不与陌生人接触，不听坏人的哄骗的好惯。

八、文明懂礼貌的好惯1.参加升旗仪式，服装整洁、肃立、队礼标准、唱国歌严肃、准确、声音洪亮的好惯。

2.养成说文明用语的惯，例如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

小学一年级要养成的好习惯

好习惯，早养成一、学习方面。

1.保持正确的看书写字姿势，坐姿要端正，抬头挺胸坐的正；2.上课要用心听老师讲课，不开小差；3.按时完成当天作业；字迹要工整，作业要干干净净，漂亮；4.认真大声朗读是一种好习惯；5.要发言，先举手，起立站直再开口；6.上课时，小眼睛，看老师；小耳朵，仔细听；小嘴巴，不说话；小小手，放桌上；请安静，我安静；棒棒棒，我真棒；7.养成认真阅读的好习惯，每天至少阅读半小时，可以大大增加宝贝的知识；8.每天要预习第二天要学习的课文，养成自主学习的好习惯；9.能够自己准备好第二天需要的学习用品，按时整理书包和文具盒；10.做事要有恒心和耐心，要一鼓作气做好自己想做的事情；二、生活方面。

1.坚持早睡早起；2.自己吃饭，自己穿衣；3.不吃或少吃零食，爱惜粮食，知道粒粒皆辛苦。

4.懂感恩，爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师辛苦了；5.平时帮大人洗碗、拿东西、淘米、拖地，做力所能及的家务。

三、交友方面。

1.乐于助人，不打架，不骂人，能够和同学友好相处；2.讲卫生，随手捡垃圾是一个好习惯；3.放学把桌子、凳子摆整齐；4.抬头挺胸走路；5.下课先上厕所，课间活动不追不打不闹；四、健康方面。

1.坚持早晚按时刷牙；2.饭后漱口。

3.饭前便后要洗手。

4.勤洗手，勤洗澡，勤换衣服身体好；5.养成泡脚的好习惯；五、礼貌方面。

1.见到熟人要主动问好；2.坚持垃圾入篓；3.公共场合不要大声喧哗；4.不去别人家里吵闹；5.自己的东西保管好，别人的东西我不要；六、懂得感恩，从小就要有一颗感恩的心，是爸爸妈妈抚养了你，是社会养育了你。

一年级应该养成的好习惯

一、养成良好的习惯1、加强引导。

教学一年级的小学生要相互团结，做人要文明礼貌。

2、有流血的现象必须报告老师。

3、做好课前准备，与孩子约定，把课本，要用的文具放在右上角，用两节课的时间模拟上课和下课，教会一年级的小朋友怎样上课，端正身体。

4、书包整理，最后一节课倒计时整理书包。

5、学会整理教室，在教室墙壁上贴上整齐课桌的贴画。

二、严格训练1、建立班干部团体，让学生监督学生，及时表扬批评好、坏习惯。

2、班主任经常去巡视班级。

三、当家长要求老师给自己的孩子调换座位时，班主任该如何做？1、首先按高矮顺序，向家长说明班上座次表上这样安排的理由。

2、问清家长要调换作为的原因。

3、老师要有理有据的应对家长，当家长提出无理的要求时，应尽量说服家长。

四、卫生管理1、最好的办法就是不让孩子吃零食。

2、不让孩子带铅笔刀到学校来。

五、纪律1、制定班规。

2、利用班干部群体，培养小助手，给班干部建立威信。

3、多和家长沟通。

六、一年级的语文教什么？该怎么教？1、培养学习兴趣，多鼓励表扬学生，对于学前班学过拼音的孩子可以请他们当小老师。

2、说口令限制行为。

3、看语文课标，学生会读会认拼音和70个汉字。

七、如何管理教学（听力培养）1、儿歌“大眼睛看黑板”2、激励表扬，奖励贴画。

3、创设情境4、课堂游戏，“一问一答游戏，师：请你摸摸左耳。

生：我就摸摸左耳。

”八、数学教学1、吸引学生注意力，课堂就要好玩。

2、语言风趣一点。

九、培养良好的数学习惯1、设计生动有趣的教学。

2、做好课前准备。

3、奖励小红花，小红花收集了5朵后可以去老师那里换取小礼品。

4、培养学生良好的发言习惯，通过教师示范，让学生跟着做。

5、培养操作习惯，让表现能力强的学生当小老师去教后进生。

十、如何挑战新的学科1、坚守有营养的数学。

2、教师一定要有激情。

听了多位优秀老师分享的资源，让我受益匪浅。

一年级是刚刚进学校的孩子，都是一群无拘无束的孩子，还没养成什么良好的习惯，班主任一定要耐心，恒心，爱心灌溉孩子。

一年级的好习惯和学习方法(优秀5篇)

一年级的好习惯和学习方法(优秀5篇)一年级的好习惯和学习方法要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的一年级的好习惯和学习方法样本能让你事半功倍，下面分享【一年级的好习惯和学习方法】相关方法经验，供你参考借鉴。

一年级的好习惯和学习方法有哪些对于一年级的小学生，以下是一些良好的习惯和学习方法：习惯：__早睡早起，保持充足的睡眠和精力。

__桌面整洁，学习用品和书本摆放整齐。

__按时完成作业，不拖延。

__认真听课，积极参与课堂活动，不捣乱。

__每天阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。

__礼貌待人，尊重他人。

学习：__课前预习，了解将要学习的内容，有助于上课时理解。

__记笔记，记录重要的知识点和公式，方便复习。

__课后复习，巩固所学知识，加深理解。

__寻求帮助，如果遇到困难，可以向老师、家长、同学求助。

__多看多听，通过图片、视频等方式学习，增加感性认识。

__提问，上课时可以提问，对不懂的问题及时提问。

这些习惯和方法不仅适用于一年级的小学生，对于其他年龄段的学生也具有一定的参考价值。

一年级的好习惯和学习方法包括哪些对于一年级的学生来说，一些良好的习惯和学习方法是非常重要的。

以下是一些可能有用的建议：习惯：1.早睡早起：保证充足的睡眠，以便在白天保持精力充沛。

2.每天阅读：阅读是培养阅读能力和语言表达能力的重要途径。

3.整理书包：学会整理自己的书包，准备好第二天需要带上的物品。

4.排队等待：学会在需要等待时保持耐心。

5.尊重他人：学会尊重他人，包括尊重他人的意见和感受。

学习方法：1.主动学习：主动学习比被动学习更有效。

学生应该主动寻找学习资料，积极参与课堂活动，向老师和同学提问。

2.做好笔记：对于一年级的学生来说，做好笔记是很有帮助的。

但是，要注意的是，做笔记应该只是为了帮助记忆和理解，而不是为了赶时间写得越多越好。

3.积极参与课堂：在课堂上要积极参与，比如发言、提问、参与小组讨论等。

这有助于学生更好地理解课程内容，也可以帮助培养学生的自信心和表达能力。

一年级如何养成好习惯的方法

一年级如何养成好习惯的方法一、培养学生认真准备的习惯1.自己整理书包、课本、文具”的比赛，要求学生根据每天的课表，在家长的帮助下准备好明天所需的学习用品、每节课所需的学习用品。

培养几个班干部在课前检查督促。

经过训练，学生逐渐能独立准备好所需的学习用品。

学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

二、培养学生专心倾听的习惯一年级学生好动、注意力不易集中，教师讲课要充满激情，语言要儿童化。

创设学生喜爱的情境，指导学生认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出积极的反应，对于参与得特别认真、积极的小朋友要及时鼓励，并建立个人红花榜和小组红花榜，开展“谁得的红花多”等活动，做的不好擦去红花通过一次次的活动、一次次的激励，学生认真听讲的兴趣大大增强了。

其次是认真倾听同学的发言。

一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何人认真倾听。

有的一心想表现自己，他高高地站起来，边举手边不停地喊“我来，我来”，有的随心所欲地看书，有的甚至吃零食、玩玩具。

当这种情况出现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真！”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。

”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯三、培养学生仔细观察的习惯比比谁找得快。

告诉学生老师提出一个问题，必须经过思考方能举手的人，喜欢想一想，想好了再说的人。

”特别是当一个小朋友在交流时，就让其他小朋友用小手指出他讲的在哪里，你找到了吗？并经常开展小组比赛、个人比赛，在多次的竞赛、对比中进一步激发学生参与观察、有序观察、细致观察的良好习惯。

四、培养学生认真阅读课本的习惯良好的看书、用书习惯应从一年级起培养。

课本根据儿童特点编了朗朗上口的儿歌，从中识字学句，一年级学生学儿歌很快，他们能背出来，但指几个字给他却不认识，原因是他们还没学会阅读课本。

使小朋友看到，老师课堂上用的这些“图画”都是来自课本。

如何培养一年级学生良好的学习习惯

如何培养一年级学生良好的学习习惯习惯要从小培养，我们知道，一年级小学生学生年龄小，那么该如何培养一年级小学生的良好学习好习惯呢?下面收集了一些关于培养一年级学生良好的学习习惯的方法，希望对你有帮助(一)及时提醒。

在培养小学生学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非常必要的。

持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。

为了取得更好的学习效果，教师不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还要注重提醒。

当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。

(二)树立榜样。

在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。

因此，教师在课堂内外要特别注意言传身教。

小学生具有向师性、模仿性特点，教师必须发挥示范作用，凡是要求学生做到的，教师首先做到。

学生耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不可估量。

小学生的另外一个心理特点就是模仿性强，还有争强好胜心理，要多用小学生身边的伙伴给他们做榜样，激励他们向小伙伴学习。

(三)恰当评价。

苏霍姆林斯基说过：“给儿童以劳动的快乐，觉得学习成绩的快乐，唤醒隐藏在他们心中的自豪感，这就是教育工作者的一条金科玉律。

”正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生良好学习习惯的重要手段。

对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。

值得注意的是，课堂评价要多样化，要有针对性，语言要丰富，不要总是一句：“你真棒”。

对一年级小学生来说，一句表扬，或是一个小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。

培养一年级学生良好的学习习惯方法篇二1.注意力集中的习惯要想养成做事情精力集中的习惯，值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。

有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。

一年级新生应该培养哪些良好的习惯呢

一年级新生应该培养哪些良好的习惯呢一、良好的生活习惯(一)养成一定的时间观念和遵守合理的作息时间的习惯力求让孩子做到定时起床，定时睡觉，不睡懒觉。

教师要及时做好家长的思想工作，教育家长不要由于自己爱看电视而影响孩子的睡眠，应该规定孩子起床的时间和出门上学的时间。

上学时间过早，校门尚未开启，学生在马路上游荡，容易发生意外事故；上学迟到，不仅会影响孩子本人和班级同学的学习，还容易使孩子产生拖沓、不求上进的思想。

孩子晚上睡觉前脱下的衣、裤、鞋、袜要求他自己折叠整齐，放在固定地方。

穿着要整齐，穿戴时不丢三拉四。

穿衣、脱衣、洗脸、刷牙动作利索，不拖延时间。

通过不断的要求和督促，使孩子养成无论于什么事都不浪费时间的习惯。

(二)养成良好的卫生习惯要求孩子不喝生水，不吃不洁食物，生吃的瓜果要洗于净。

教育儿童不挑食，不偏食，饭后不作剧烈运动。

坐、立、行、睡、读书、写字保持正确的姿势，读书、写字时眼和桌面距离不少于33厘米；不在光线暗淡或直射阳光下看书；不躺着、走着或坐车时看书；看电视要有节制，每天不超过1小时，与屏距离至少保持2米以上，否则会影响孩子的健康。

(三)养成自己的事自己做的习惯要求孩子对生活上的能自己做到的尽量自己去做，自己的东西自己整理，如穿衣、叠被、洗脸、洗手、收拾房间、扫地倒垃圾、洗袜子、洗手帕等，并教育他们做事认真，不丢三落四，从而培养孩子的动手能力和和爱整洁，有条理的好习惯。

目前孩子自我服务习惯很差，这是一个令人十分担忧的问题。

如果任其存在下去，孩子长大后就无法承担肩负的历史重任。

应该说，这不是孩子的过错。

孩子能力的逐步发展，加上好奇，总是希望用自己的双手做些事情，这时如果能给予及时的引导和具体的指导，就能在孩子不断享受到成功欢乐的同时，使他们形成劳动观念，形成必要习惯。

可是大多数家长出于对孩子的宠爱，怕孩子劳动会吃苦受累，或者影响学习，就什么都由出己包揽。

时间一长，孩子的劳动热情消失了，责任感也没有了，认为父母的照料是理所当然的，无形中形成了以“我”为中心的思想。

一年级孩子应养成的良好的学习习惯

一年级孩子应养成的良好的学习习惯
一年级好习惯（1）：爱惜书本和学习用品
①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；
②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿的地方；
③看书或写字时手要干净，不潮湿；
④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；
⑤不在书上乱涂乱画；
⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；
⑦发现书本破损及时修补；
⑧书本、文具使用后要放回原处；
⑨书本、文具仍然好用时要继续使用。

一年级好习惯（2）——保持正确的读写姿势
①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；
②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；
③不在光线过强或较暗的环境下看书写字；
④不在走路时或车上看书写字。

一年级好习惯（3）：专心听讲
①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；
②读书或看书时，眼睛看着书本；
③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；
④在不需要讨论时不与周围同学讲话；
⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；
⑥要发言，先举手。