第一节压强练习题
八年级物理下册 第九章 第一节 压强分层作业
第九章压强第1节压强1．[2021·绵阳] 体重60 kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，刻画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如下图，已知小方格每边边长2 cm，他对地面的压壮大约是( )A．×104 Pa B．×104Pa图9－1－4 C．×103Pa D．×103Pa2．[2021·绥化] 有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，假设把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部份，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部份b对地面的压强为p2，则( )图9－1－5A．p2＝p1B．p2＜p1C．p2＞p1D．无法确信3．以下实例中，属于减小压强的是( )图9－1－64．少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。
演出时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量。
这时两手指对地面的压强最接近于( )A．3×102 PaB．3×104 PaC．3×106 PaD．3×108 Pa5．如图9－1－7所示，将一木块平放、立放、侧放时，它对地面的压强( )图9－1－7A．平放时最大B．立放时最大C．侧放时最大D．平放、立放、侧放时，一样大6．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，以下有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的选项是( )A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力确实是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的图9－1－87．[2021·广东] 如图9－1－8所示，水平桌面上有一长为L，质量散布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此进程中，以下说法正确的选项是( )A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小8．小明同窗在探讨“压力的作用成效与压力大小的关系”时，做了如图9－1－9甲、乙所示的实验。
人教版八年级下册物理第九章第一节压强练习（含答案）
⼈教版⼋年级下册物理第九章第⼀节压强练习（含答案）压强练习⼀、单选题（本⼤题共10⼩题，共20.0分）1.以下现象属于增⼤压强的是()A. ⽤很细的钢丝切肥皂B. 铁轨铺在枕⽊上C. 滑雪时使⽤滑雪板D. 书包带很宽2.⼀⼩孩在结冰的河⾯上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施()A. 轻轻伏在冰⾯，爬向岸边B. 改成单脚站⽴，减⼩压⼒C. ⽴即站着不动，⼤声呼救D. 加快速度跑开，逃离险境3.如图所⽰，两⼿⽤⼒捏住铅笔，使它保持静⽌，下列说法中正确的是()A. 两⼿指受到的压⼒相同，左边⼿指受到的压强⼤B. 两⼿指受到的压⼒相同，右边⼿指受到的压强⼤C. 两⼿指受到的压强相同，左边⼿指受到的压强⼤D. 两⼿指受到的压强相同，右边⼿指受到的压强⼤4.⼀块砖平放和竖放在⽔平地⾯时，受⼒⾯积之⽐为4：1，则平放和竖放时对地⾯的压强之⽐为和压⼒之⽐分别为()A. 4：1 1：4B. 1：1 1：4C. 1：4 1：1D. 4：1 1：15.关于压⼒，下列说法中正确的是()A. 压⼒等于重⼒B. 压⼒的⽅向总是竖直向下的C. 压⼒的⽅向总是垂直于物体受⼒⾯D. 两个相接触的物体之间⼀定存在压⼒6.如图是某同学“探究压⼒作⽤的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是()B. ⼄丙对⽐说明，重⼒⼀定时，受⼒⾯积越⼩，压⼒作⽤效果越明显C. 丙图中⼩桌静⽌时，海绵对⼩桌的⽀持⼒和⼩桌受到的重⼒是⼀对平衡⼒D. 甲⼄对⽐说明，受⼒⾯积⼀定时，压⼒越⼤，压⼒作⽤效果越明显7.⼀长⽅体⾦属块放在⽔平桌⾯上，若沿虚线切去⼀半，如图所⽰，则剩余部分对桌⾯的压⼒和压强与原来相⽐()A. 压⼒减半，压强减半B. 压⼒不变，压强减半C. 压⼒不变，压强减半D. 压⼒不变，压强不变8.⼀正⽅体⾦属块置于⽔平桌⾯上.如果沿如图所⽰的虚线竖直切去⼀半，剩下⼀半跟原来相⽐，是A. 压⼒减半，压强减半B. 压⼒不变，压强减半C. 压⼒不变，压强不变D. 压⼒减少，压强不变9.如图所⽰，⽊块甲重4N、⼄重7N，叠放在⼀起放在⽔平桌⾯上，甲对⼄的压强与⼄对桌⾯压强相等，甲、⼄底⾯积之⽐为()A. 4：11B. 4：7C. 7：4D. 11：410.⽔平⾯上的甲、⼄两物体，重⼒之⽐为2：1，受⼒⾯积之⽐为3：4，则它们对地⾯的压强之⽐为()A. 3：2B. 8：3C. 2：3D. 1：2⼆、填空题（本⼤题共4⼩题，共8.0分）11.星期天⼩明和⼩慧到新屏⼭下台地岷江边玩耍，他们踩在软绵绵的河滩上，留下⼀串串脚印。
北师版物理八下第八章 第一节 压强 练习题(含解析)
北师版物理八下第八章第一节压强练习题（含解析）北师版物理八下第八章第一节压强（含解析）一、单选题1．日常生活中，为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为下列估测中接近实际的是( )A．人脉搏跳动的频率约为12Hz B．电动自行车正常行驶的速度约为4km/hC．一本物理书对水平桌面的压强约为60pa D．家用节能灯的额定功率约为300W 2．下列为了减小压强的是A．火车钢轨铺在枕木上 B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖锐 D．推土机的铲子很锋利3．九年级第一学期的物理课本共有68页，当它平放在水平桌面中央时，对水平桌面的压强约为A．34帕 B．68帕C．136帕 D．6.8帕4．如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）A．气垫船的船底与水面之间有一层空气B．在轴承中加润滑剂C．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子1 / 13D．剪刀有锋利的刃5．在探究影响压力作用效果因素的实验中，下列说法正确的是A．甲和乙说明压力的作用效果与受力面积大小有关B．乙和丙说明压力的作用效果与受力面积大小有关C．甲和丙说明压力的作用效果与受力面积大小有关D．甲和丁说明压力的作用效果与被压材料有关6．一名中学生站立在水平地面上，对地面的压强最接近是A．10帕 B．100帕 C．1000帕 D．10000帕7．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的一部分，它们对地面压力的变为△F甲、△F乙，则它们的关系是（）A．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能大于△F乙C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙8．下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是（）①利用光线表示光传播的径迹和方向②“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积北师版物理八下第八章 第一节 压强 练习题（含解析）3 / 13③“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少④“探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下A ．①和②B ．②和③C ．②和④D ．③和④9．如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（ ）A ．增大压强B ．减小压强C ．增大压力D ．减小压力二、填空题10．滑雪运动员在空中滑行的情景。
人教版八年级物理下册第一节压强实验题专题(包含答案)
p=
=4 × 106Pa．
6
故答案为：（ 1）乙；压力；（ 2） 4× 10 ．
2、凹陷程度
增大
受力面积
增大
压力
3、【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（ 1）探究实心圆柱体对水平地面压强跟高度的关系，控制材料和横截面积不变；
（ 2）表二中圆柱体的材料和高度不变，横截面积在变，根据得出的压强的关系，可得出结论；
。
（ 6）上面推导出 的表达式
（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
6、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上， 已知正方形铁块 A最重，圆柱体铁块 C的底面积最小． 哪 个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方形铁块 A 最重，所以它对桌面的压强最大； 猜想二：圆柱体铁块 C 的底面积最小，所以它对桌面的压强最大； 猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等． (1) 以图中长方形铁块 B为研究对象， 推导它对桌面的压强大小的表达式， 根据表达式分析判断上述哪一个猜想 是正确的． ( 已知铁的密度为ρ，长方形铁块的高度为 h，底面积为 S) 压强表达式的推导： p＝ ____________________________ ．分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 ____________________ 有关，所以猜想 ________是正确的． (2) 利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．
的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图
（ c）所示．通过对图（ a）、（ c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
初中物理八年级下册《压强》练习题
第一节压强练习题一、选择题1、在下列的实例中，属于压强知识应用的是（）A.用玻璃做灯管B,用多轮的卡车运载重物C.用PVC塑料做家用热水管D.用橡胶做电线的外套2、如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为A.1000&B.7000PaC.10000PaD.20000Pa3、如图所示,用左手掌压在气球上,右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形(_变，以下说法正确的是（）4、A.B.D.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力在下列事例中，属于减小压强的是（）A.刀切芒果B.厚纸片垫纸袋提手处C.线切鸡蛋D.用针绣花5、下列对我们身边一些物体的数据估测，合理的是（）A.中学生站在水平地面上时对地面的压力约为100N6、7、B.D.在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面泰山顶峰的大气压约l.SxlO’Fa中学生站在水平地面上时对地面的压强约为1.5X104R,在修建铁路时，不是直接将铁轨铺设在地面上而是铺设在枕木上，这是为了（）A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等.若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同体积后，则甲、乙的剩余部分对地面的压力F尹，和F，，、压强p火和p匕，的关系是甲乙A.F甲〉F乙，,p甲〉p乙，B.F甲，＞F乙，,p甲，=p乙，C.F甲〉F乙r p甲Vp乙，D.F"，=F z’，P甲，＞P Z'8、下列做法属于增大压强的是（A.载重汽车的车轮宽而多B.书包背带尽可能做宽一些C.用细线能切割熟鸡蛋D.运动鞋底上有意刻上花纹9、如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是（）AA.F不变，P不变B.F不变，P变大C.F变小，F变小D.F变大，P变大77Tt TTT~7~TTT7~TTT7 10、用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是A.50.5牛B.49牛C.63.7牛D.14.7牛11、将一个质量为2农、底面积为0.05w?2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8力2,则长方体对水平桌面的压强为（取g=10N/kg）（）A. 2.5PaB.25PaC.40PaD.400Ptz二、计算题12、某中学操场积雪深达l（kvm有一只质量是02kg,容积是5x10』加'的杯子，杯子底部面积是5xl0-3m2,现将杯中装满水放在雪地上.求：（1）求雪对操场的压强.（2）杯子中水的质量.（3）杯子对积雪的压强.（p雪=0.2乂103切初3,g取10凡侏）13、如图所示，茶壶的质量是0.2kg,底面积是4x10%2,内盛o.6Ag的开水，把它放在面积为。
初二物理压强练习题与答案
初二物理压强练习题与答案一、选择题：1. 下列哪个单位可以用来表示压强？A. 牛顿（N）B. 瓦特（W）C. 帕斯卡（Pa）D. 焦耳（J）答案：C2. 一个力为10牛顿的物体，面积为2平方米，求该物体所受的压强是多少？A. 2 PaB. 5 PaC. 10 PaD. 20 Pa答案：B3. 下列哪种情况下，物体所受的压强最小？A. 力不变，面积变大B. 力不变，面积不变C. 力变大，面积不变D. 力变小，面积变大答案：A4. 地球上的大气压强约为101.3 kPa，那么它等于多少帕斯卡？A. 1.013 × 10^2 PaB. 1.013 × 10^3 PaC. 1.013 × 10^4 PaD. 1.013 × 10^5 Pa答案：D二、填空题：1. 一个力为500牛顿的物体，面积为0.5平方米，求该物体所受的压强是多少？答案：1000 Pa2. 一个物体所受的压强为2000帕斯卡，面积为0.4平方米，求该物体所受的力是多少？答案：800牛顿3. 压强的计算公式是力除以______。
答案：面积4. 一个面积为2平方米的物体所受的力为1000牛顿，求该物体所受的压强是多少？答案：500 Pa三、简答题：1. 简述什么是压强？答：压强是指单位面积上受到的力的大小，它是一个衡量物体上受压程度的物理量。
压强的计算公式为压强=力÷面积，单位为帕斯卡（Pa）。
2. 为什么人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛？答：人站在尖锐的物体上会感受到更大的疼痛是因为尖锐的物体相比于平坦的物体来说，面积较小，人体所受的力在较小的面积上集中，导致单位面积上受到的压强增大，进而引起更强烈的刺激和疼痛感。
3. 为什么山区的水煮鸡蛋比平原地区的水煮鸡蛋时间长？答：山区的海拔高度较高，相对于平原地区来说，山区的大气压强较低。
根据物理原理，水的沸点与大气压强成正比关系，即大气压强较低时，水的沸点也相应降低。
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第九章第一节压强一、选择题1、如图13—1所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 DA.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa2、正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图13—2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比AA.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变解答：因为在水平桌面上，所以对桌面的压力等于其重力，F=G，水平切去一半后，G变小减半，所以压力减半；水平切去一半后，与桌面的受力面积不变，由可知，在受力面积不变时，压力减半，则压强也会减半．3、上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比CA.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变4、一个质量是60 kg的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件5、水平地面上放一块砖A，然后在它上面放同样规格的半块砖．如图，则B对A的压强和A对地面的压强之比是( )A．1：2 B．1：1 C．1：3 D．2：3图13—1图13—26、有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块每块砖的长：宽：高=4：2：1．下列说法中对地面压强不相等的是( C ) （砖平放是指长和宽着地，侧放是指长和高着地，竖放是指宽和高着地。
）A．甲组平放，乙组每块也平放B．甲组侧放，乙组每块也侧放C．甲组立放，乙组叠着侧放D．甲组立放，乙组叠着平放7．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( A ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大分析：铜块的密度大,那么正方体的底面积一定比铁块的要小8、同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以小红选择了一种双肩背的宽带书包，书包带宽5cm，与肩部接触部分长度35cm，书包总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（）A、减小压强；2×103PaB、增大压强；2×102PaC、增大压力；0.245 PaD、减小压力；2.45 Pa解：双肩背的宽带书包，书包带做的较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，使同学背着书包更舒服；书包带与肩部的接触面积（受力面积）：9、一名韵律操运动员在做表演时，展示了独掌支撑雄姿，此时他的手掌对地面的压强最接近于（C）A 5.0×102P aB 5.0×103P aC 5.0×104P aD 5.0×105P a二、填空题1、压力的作用效果跟__压力的大小___和__受力面积的大小 __有关.2、推土机具有宽大的履带，目的为了_减小对地面的压强，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了__增大压强___.3、将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是__；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是4、你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.5、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_增大压力_的方法来_增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_减小受力面积的方法来_增大压强.6、用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度__不相同__的(填“相同”或“不同”)，这表示_压力相同时，受力面积小，压力的作用效果显著．.7、一只大象体重6×104N，每只脚掌面积600cm2，四脚着地时对地面的压强是5×105Pa；一位芭蕾舞演员的体重475N，单脚足尖与舞台接触面积为9.5cm2，则单脚足尖对舞台的压强是 2.5×105Pa。
第十四章 第一节 压强巩固训练
第十四章 第一节 压强巩固训练姓名：1．用螺丝钉紧固零件时，在螺钉帽下及螺母与零件间垫一个较大的垫圈片，目的是（ ）A 、使螺丝拧得更紧、更牢固B 、减小螺钉、螺母对零件的压力C 、使紧固后的零件更加美观D 、减小零件所受的压强，防止紧固件变形2．关于压力，下列说法正确的是 ( )A ．压力就是重力B ．压力的大小一定等于物体的重力C ．压力的方向一定垂直于物体间接触表面D ．压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面3．“结构与功能相适应是生物学的基本原理”如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是 （ ）4． 一医用注射器活塞面积是3cm 2，如果加在活塞上的推力为1.5N ，则针头所注射的液体的压强是_________帕。
5．如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如图， 此实验说明：当______相等时，若______减小，则_____增大。
6．甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为______，压强之比为_______。
7．一块砖平放和竖放在水平地面上时, 其受力面积之比为4:1, 则平放和竖放时, 对地面的压强之比为__________, 压力之比为______________。
8．小明在地面上站立与行走时，比较他对地面的压力和压强 （ ）A ．小明行走时单脚着地，他对地面的压力较大、压强较小B ．小明站立时双脚着地，他对地面的压力较大、压强也较大C ．与行走时比较，小明站立时对地面的压力不变、压强较小D ．不论小明站立还是行走，他对地面的压力不变、压强也不变9． 如图所示，A 为边长0.1m 的正方体，重5N ，B 为粗糙水平面，F 为竖直作用在A 上的力，大小为6N ，则图甲中B 所受压力为_______牛，受到的压强是_________Pa ，图乙中B 所受压力为_______N ，受到的压强为_________Pa 。
(完整版)八年级物理压强练习题及答案
八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了.4.将一个重力等于 100 N，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以，这是因为.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa，手对图钉帽的压强p1 是Pa，p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa；若保持压力不变，要产生2×10Pa的压强，受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示，物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.dm2，现用 2N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2×10PaB.10 N，4.8×10Pa图 13—1C.2N，2×10 Pa D.2N，4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图 13—2 所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半图 13—C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是 100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是12cm2，体重为 500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是 17cm2，体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为 2：3，跟桌面的接触面积之比为 3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2合多少cm24、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是Pa。
第二组：21、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力物体的重力3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积木块的边长木块的体积木块的密度4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
人教版初中物理八年级下册第九章第一节《压强》练习题含答案
第九章第一节《压强》练习题含答案1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的=1.0×l03kg/m3)求：总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1) 容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强。
(3) 容器B中水对容器底部的压力。
5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3. 求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).8、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。
认识压强练习题
认识压强练习题1. 在一个面积为10平方米的平板上，受到1000牛的垂直压力。
求该平板上的压强。
解析：压强定义为单位面积上的压力大小。
我们已知受到的压力为1000牛，而平板的面积为10平方米，因此可以通过压力除以面积来计算压强。
压强 = 压力 / 面积= 1000牛 / 10平方米= 100帕斯卡 (Pa)所以，该平板上的压强为100帕斯卡。
2. 一个小孩站在外形为1平米的矩形木板上，他的体重为500牛。
求该矩形木板上小孩的压强。
解析：同样地，压强定义为单位面积上的压力大小。
小孩的体重即为他所受到的压力，而矩形木板的面积为1平方米，我们可以通过压力除以面积来计算压强。
压强 = 压力 / 面积= 500牛 / 1平方米= 500帕斯卡 (Pa)所以，小孩站在该矩形木板上的压强为500帕斯卡。
3. 一台重量为3000牛的机器平放在一个长方形木板上，该木板的长为3米，宽为2米。
求该长方形木板上机器的压强。
解析：同样地，压强定义为单位面积上的压力大小。
机器的重量即为它所受到的压力，而长方形木板的面积为长乘以宽，我们可以通过压力除以面积来计算压强。
压强 = 压力 / 面积= 3000牛 / (3米 × 2米)= 500帕斯卡 (Pa)所以，该长方形木板上机器的压强为500帕斯卡。
通过以上三道练习题，我们可以看到压强的计算涉及到压力和面积的关系。
压强越大，说明单位面积上受到的压力越大；而面积越小，单位面积上受到的压力也越大。
因此，我们可以通过控制压力和面积的大小来调节压强的大小。
掌握了压强的概念和计算方法，我们可以在日常生活中更好地理解和应用压力的概念。
无论是在物理学中还是在工程领域，压强都是一个重要的概念，并且有着广泛的应用。
新人教版八年级物理第九章第一节压强经典练习题及答案
压强经典计算题1、向墙壁上按图钉，已知钉尖的面积是0.05mm2，钉帽的面积是1cm2，手对图钉帽的压强是2×105Pa，求图钉尖对墙壁的压强。
2、一同学的质量为60kg，每只脚掌的面积为150cm2，当他在水平地面上走路时，他对地面的、压强分别是多大？当他站在水平地面上不动时，他对地面的压力、压强又是多大？3、一堵墙砖长20m，宽24cm，高3m，这堵墙对地面的压强为多大？如果砖墙的宽度增加一倍，墙的高度和长度不变，墙对地面的压强将如何变化？（砖的密度是2×103kg/m3）4、如图所示，A、B两正方体，边长分别为20cm、10cm，质量分别为600g、400g，当将物A放在物B的中央，求物体A对B的压力、压强和B对水平地面的压力、压强。
5、冰面上行驶的雪橇，本身中立是1960N，和冰面的接触面积是20dm2，雪橇对冰面的压强是多大？如果冰面能承受的最大压强是7×104Pa,雪橇最多能装多重的物体？6、一正方体铝块，质量为2.7kg，将它放在一长方形桌面中央，桌面水平放置，表面积为0.8m2，求铝块对桌面的压强为多大？（铝的密度为2.7×103kg/m3，g 取10N/kg）7.一正方体木块，边长为a，放在一张很大的长方形水平桌面上，它对桌面产生的最大压强和最小压强分别是多大？若将木块切成8个小正方体（等分）,其中一小块木块对桌面产生的压强为多大（小木块放在桌面中央）？设木块的重力为G，木块密度为ρ水。
8.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强、计算题1、4x1082、F=600N P走=40000Pa p站=20000Pa3、P=F/S=ρgh=5.0x104 Pa不变4、 A 对B 压力=6N P A=600PaB对水平面的压力= 6+4=10N P B=10N/0.01m2=1000Pa 5.P雪=9800Pa F最大= 1.4X104 PaF最大= G雪+ F物F物=G物G物=F最大-G雪=1.4X104-1960N=12040N.0=0.01m2P= 2700Pa6、V=m/ ρ=0.001m3a=30017、解：木块放在桌子上，对桌子的压力F=G木=Vρ木·g=a3ρ木g木块与桌子的最大接触面积为S大=a2，P最小=F/S大=aρ木·g木块与桌子的最小接触面积S=1/4.a2小P最大=4aρ木·g=1/8F=1/8a3ρ木g小正方体对桌子中央产生的压力F小小正方体与桌子中央的接触面积S=1/4.a2小P小=1/2.aρ木·g8..200 N。
初中物理-压强经典练习题(含答案)
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F＜F P＜P B．F＞F P=P同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 对容器底部压强的大小关系正确的是（）h的同一种液体，如图所示，则（）11对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p＞p＞p B．p=p=p C．p＜p＜p D．p=p＞p15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V可能等于V球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压．B．C．D．适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A．甲容器中的物块的密度较大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
2022年八年级物理教科版第九章压强第一节压强
2022年八年级物理教科版第九章压强第一节压强一．选择题1．如图所示，公交车上安全锤的一端做得很尖锐是为了（）A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强2．注射器针头做得尖细是为了（）A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强3．下列实例中，属于减小压强的是（）A．月球车的宽大轮子B．磨得很薄的刀刃C．啄木鸟的尖喙D．尖锐的逃生锤尖4．九年级第一学期物理练习册共有70页，平放在水平桌面中央时，它对桌面的压强约为（）A．1帕B．35帕C．70帕D．140帕5．关于压力、压强的概念，下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下B．压强在数值上等于单位面积上的压力大小C．压力越大，产生的压强就一定越大D．物体对接触面的压力就是物体所受的重力6．如图所示，用手将图钉缓慢压入墙面，若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1，图钉对墙面的压力和压强分别为F1、p2，则下列判断中正确的是（）A．F1＜F2，p1＝p2B．F1＝F2，p1＜p2C．F1＞F2，p1＜p2D．F1＝F2，p1＝p27．下列生活实例中，属于增大压强的是（）A．书包的背带做得较宽B．铁路的钢轨铺在枕木上C．菜刀的刀刃做得很薄D．滑雪板的面积较大9．下列实例中，属于增大压强的是（）A．尖锐的逃生锤尖B．较宽的书包带C．宽大的骆驼脚掌D．有很多轮子的拖车10．在日常生活中，大型平板车的轮胎多而宽，其目的是为了（）A．增大压力B．减小压力C．增大压强D．减小压强11．请你估算一个中学生站立在水平地面上静止时对地面的压强约为（）A．1.5×105帕B．1.5×104帕C．1.5×103帕D．1.5×102帕12．一张报纸平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为（）A．0.1帕B．1帕C．10帕D．100帕13．下列说法中，正确的是（）A．压力的大小总等于物体重力大小B．压力的方向总是竖直向下C．压力的方向总垂直于物体表面D．压力越大，压强越大14．红军万里长征过草地的时候，人员伤亡很严重，如果你是其中一员，在通过烂地时你应采取的措施（）A．轻轻伏在地面，慢慢爬行B．改成单脚站立，减小压力C．立即站着不动，大声呼救D．加快速度跑开，逃离险地15．如图一个底面积为0.04m2，重10N的正方体平放在1m2水平桌面上，则桌面受到的压强是（）A．10Pa B．50 Pa C．25Pa D．250 Pa16．如图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从长度的处将它沿竖直方向切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是（）A．压力减半，压强减半B．压力不变，压强减半C．压力减半，压强不变D．压力不变，压强不变17．如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其中的，此时它对桌面的压强为p。
压强部分练习题
压强部分练习题一、选择题1. 压强是对物体单位面积的压力，其计算公式为：A. 压强 = 压力/体积B. 压强 = 力/力臂C. 压强 = 面积/体积D. 压强 = 压力/面积2. 下列物理量中不表示压强的是：A. 帕斯卡（Pa）B. 兆帕（MPa）C. 牛顿（N）D. 巴（ba）3. 在气压计的操作中，当大气压强较小时，适合采用的气压计是：A. 笔记录仪B. 液体柱式气压计C. 摩根气压计D. 长直管气压计4. 以下哪个物理量可以用来衡量液体的压强：A. 密度B. 浮力C. 力D. 速度5. 当一个物体受到垂直于其表面的压力时，如果面积增大，压强会：A. 增大B. 减小C. 不变D. 与面积无关二、填空题1. 在地球上，常用的气压单位是_______。
2. 压强的国际单位是_______。
3. 一个物体受到的压力是10 N，面积为2 m²，那么该物体受到的压强为_______ Pa。
4. 如果用一个半径为2 m的气球在地面上受力，那么气球受到的压强将会_______。
5. 如果一个力为200 N的物体受到的压强是50 Pa，那么该物体的面积为_______ m²。
三、计算题1. 水深10 m处的水压是多少？已知水的密度为1000 kg/m³，重力加速度为10 m/s²。
2. 一个物体受到的压力为3000 Pa，面积为2 m²，求该物体受到的力是多少？3. 一个运动员体重为600 N，跑鞋面积为100 cm²，他对地面的压强是多少？（1 m² = 104 cm²）四、应用题某底面积为0.5 m²的箱子中装有10 kg的书。
求箱子受到的压强。
解：箱子受到的力可以根据书的质量和重力加速度求得：力 = 质量 ×重力加速度 = 10 kg × 10 m/s² = 100 N压强可以利用受到的力和箱子的底面积求得：压强 = 力/面积 = 100 N / 0.5 m² = 200 Pa所以，箱子受到的压强为200 Pa。
压强练习题及答案
压强练习题及答案一、选择题1. 压强的定义是什么？A. 力的大小B. 力的作用效果C. 力的单位D. 力的方向答案：B2. 压强的国际单位是？A. 牛顿B. 帕斯卡C. 千克D. 米答案：B3. 液体压强与什么因素有关？A. 液体的密度B. 液体的深度C. 液体的体积D. 以上都是答案：D4. 以下哪个公式表示压强？A. F = maB. P = F/AC. F = P * AD. P = A/F答案：B5. 以下哪个实验可以测量液体的压强？A. 马德堡半球实验B. 托里拆利实验C. 阿基米德实验D. 帕斯卡定律实验答案：B二、填空题6. 压强是表示_______的物理量。
答案：压力作用效果7. 一个物体受到的压力为100N，受力面积为0.02平方米，那么它的压强为_______帕斯卡。
答案：50008. 液体压强的计算公式为_______。
答案：P = ρgh9. 气体压强的产生原因与液体压强的产生原因不同，气体压强是由于_______产生的。
答案：气体分子的碰撞10. 帕斯卡定律指出，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向_______传递。
答案：各个方向三、计算题11. 一个圆柱形容器内装有水，水的深度为0.5米，水的密度为1000千克/立方米。
求水对容器底部的压强。
答案：根据公式P = ρgh，代入ρ = 1000千克/立方米，g =9.8米/秒²，h = 0.5米，计算得P = 1000 * 9.8 * 0.5 = 4900帕斯卡。
12. 一个面积为2平方米的地面上，放置了一个质量为100千克的物体，求地面受到的压强。
答案：首先计算物体的重力F = mg，其中m = 100千克，g = 9.8米/秒²，得到F = 100 * 9.8 = 980牛顿。
然后根据压强公式P =F/A，代入F = 980牛顿，A = 2平方米，得到P = 980 / 2 = 490帕斯卡。
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第一节压强
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一、选择题
1．关于压力的说法正确的是：（ ）
A ．压力的方向总是竖直向下的；
B ．压力的大小总是等于物体的重力；
C ．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面；
D ．以上说法均不对．
2．关于压强的概念，下列说法中正确的是：（ ）
A ．压强跟压力成正比；
B ．压强跟受力面积成反比；
C ．压强跟受力面积成正比；
D ．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小．
3．比较下列哪种情况中人对地面的压强最大：（ ）
A ．人站立在地面上不动时
B ．人在步行时
C ．人蹲在地面上时
D ．人踩高跷时．
12．一个物体放在水平地面上，分别受到外力F 的作用时，如图所示，物体对地面的压力大于物体的重力的是：（ ）
4．质量相同的A 、B 、 C 三个物体，放在水平桌面上，如图所示，它们对桌面产生的压强最大的是：
（ ）
5．在盛水的烧杯里放一木块，水没有从杯内溢出，则水对杯底的压强与不放木块相比较：（ ）
A ．压强不变；
B ．压强增大；
C ．压强减小；
D ．无法判定．
6．有一支盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放着，然后逐渐倾斜（液体没有流出），液体对管底的压强将：（ ）
A ．增大；
B ．减小；
C ．不变；
D ．变化不定．
7．高度相同，体积不同的铁圆柱体，已知两圆柱体体积V A =2V B ，它们对桌面的压强之比：（ ）
A ．1：1；
B ．2：1；
C ．4：1；
D ．1：2．
8、一个中学生双脚站立时，对地面的压强大概为（ ）
A 、100帕斯卡
B 、1000帕斯卡
C 、10000帕斯卡
D 、无法判断
9、有一瓶啤酒，正放时酒对瓶底的压强为P 1，倒放时酒对瓶盖的压强为P 2，则（ ）
A 、P 1>P 2
B 、P 1<P 2
C 、P 1＝P 2
D 、无法判断
10、瓶内放了一块冰，冰对瓶底的压强为P 冰，冰化成水后对瓶底的压强为P 水，两压强相比较 （ ）
A 、P 冰＜P 水
B 、P 冰＞P 水
C 、P 冰＝P 水
D 、无法比较
11、将一立方体木块放在水平桌面上，若切去上半部分，则木块的（ ）
A 、密度不变，压强不变
B 、密度不变，压强减小
C 、密度不变，压强增大
D 、密度压强都变小
12、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ）
A ．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
B ．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
二、填空题：
1．物理学中把作用压在物体表面上的力叫做压力．
2．压力作用的效果不仅跟的大小有关系，还跟的大小有关系。
所以引入的概念，用来表示压力作用的效果。
物体上受到的叫做压强，压强的计算公式。
3．将一块砖第一次平放，第二次立放在水平地面上，则砖对地面的压力，砖对地面的压强。
（选填“增大”、“减小”或“不变”）
4．将一重100牛、棱长为0.2米的均匀正立方体，放置在水平的正方形桌面的中央．若桌面边长为50厘米，则正方体与桌面的接触面积为，这时正方体对桌面的压强是帕，若把此立方体放在边长为10厘米的平台上，则立方体对平台的压强为帕．
5．边长为1米的正方体放在水平桌面上，重力为7.8×104牛顿，若沿图（甲）
图所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力
是，压强是，如果沿（乙）图的虚线去掉一半，
其余部分不动，这时它对桌面的压力是，压强
是。
6．将两物体平放在水平桌面上，它们的重力之比是1：3，接触面积之比是3：1，则两物体对桌面的压强之比为。
7、一个均匀的正方体，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别为F和P，现把它截成完全相同的8
个小立方体，取其中一块放在水平桌面上，它对桌面的压力和压强将分别变为和。
三、计算题：
1．如图所示，A、B两物体叠放起来置于地面上，A对B的压强力2×104帕，它的底面积为500毫米2．B的质量为5千克，它和地面的接触面积为20厘米2，求B对地面的压强？
2、封冻的江河冰面能承受的最大压强是7×103帕，一辆质量为20吨的坦克，能够在冰面上行驶吗？（设坦克每条履带与冰面的接触面积为2米2）。