高考生物一轮复习课下达标检测十六孟德尔的豌豆杂交实验二含解析
高考生物一轮复习限时集训16孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含解析)
孟德尔的豌豆杂交实验(二)(建议用时：40分钟)1．(2020·广东六校联考)下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( ) A．孟德尔设计测交实验的目的是检测F1的基因型B．孟德尔设计正交和反交实验，增强实验的严谨性C．孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质B[孟德尔设计测交实验的目的是验证他的假说是否正确，A项错误；孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在减数分裂过程中，C项错误；自由组合定律的实质是减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D项错误。
]2．(2020·承德一中检测)孟德尔研究了7对相对性状的遗传，发现任意两对相对性状的杂交实验均符合自由组合定律，对此现象的解释，不正确的是( )A．这7对相对性状的遗传是互不干扰的B．豌豆至少有7对同源染色体C．7对相对性状中任意一对相对性状的遗传一定符合分离定律D．豌豆所有相对性状中任意两对相对性状的遗传均符合自由组合定律D[由于任意两对相对性状均符合自由组合定律，说明控制7对性状的基因互不干扰，A 正确；7对相对性状至少由7对等位基因控制，B正确；每一对相对性状都符合分离定律，C 正确；除上述7对性状以外，其他任意两对性状的遗传不一定符合自由组合定律，D错误。
] 3．如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况(显性基因对隐性基因为完全显性)，若图1、2、3中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是( )图1 图2 图3A．2、2、4 B．2、3、4C．2、4、4 D．4、4、4B[图1个体自交后代有3种基因型，2种表现型；图2个体自交后代有3种基因型，3种表现型；图3个体自交后代有9种基因型，4种表现型，B正确。
]4．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb 4种，则亲本的基因型是( ) A．aabb×AB B．AaBb×AbC．Aabb×aB D．AABB×abA[本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生的推理能力和综合运用能力。
高考生物【15】孟德尔的豌豆杂交实验(二)及答案
第五单元第15讲一、选择题1．孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验时不必考虑( )A．亲本的双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本解析：选D 孟德尔在进行两对相对性状的杂交实验时，选择的两个亲本是具有两对相对性状的纯合子，两对相对性状具有完全的显隐性关系，实验过程中，需要对母本去雄，并授以父本花粉。
实验过程中，进行了正交和反交，即既以显性亲本为父本、隐性亲本为母本，也以显性亲本为母本、隐性亲本为父本。
2．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，三对等位基因位于非同源染色体上，F1自交形成的F2的表现型和基因型种类数分别是( )A．4和9 B．4和27C．8和27 D．32和81解析：选C 基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦杂交，F1的基因型为AaBbCc，F1自交可分为三个分离定律：Aa×Aa→后代有两种表现型，三种基因型；Bb×Bb→后代有两种表现型，三种基因型；Cc×Cc→后代有两种表现型，三种基因型。
所以F1自交后代中有2×2×2＝8种表现型，3×3×3＝27种基因型。
3．孟德尔在对两对相对性状的研究过程中发现了基因的自由组合定律。
下列最能说明基因自由组合定律实质的是( )A．亲代2种配子结合产生的F1基因型为YyRrB．F1产生4种配子，其数量比为1∶1∶1∶1C．F1配子随机相遇自由结合而产生F2D．F2中出现9种基因型和4种表现型，性状分离比为9∶3∶3∶1解析：选B 孟德尔遗传规律的实质基因是在形成配子过程中的特定规律，其细胞学基础是减数分裂过程中染色体的特定行为。
试题中常见常用的性状分离比属于“表象”，性状的分离及组合源于基因的分离及组合，孟德尔遗传规律的本质由配子种类及其比例体现。
4．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达。
高考生物一轮复习-考点规范练15-孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含答案)
考点规范练15孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础达标1.下图为某植株自交产生后代过程的示意图。
下列对此过程及结果的描述,正确的是( )AaBb AB、Ab、aB、ab受精卵子代:N种基因型、P种表现型(12∶3∶1)A.A与B、b的自由组合发生在②B.雌、雄配子在③过程随机结合C.M、N和P分别为16、9和4D.该植株测交后代性状分离比为2∶1∶12.(2016北京师大附中期中,33)已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。
现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比是1∶3,对这种杂交现象的推测不确切的是( )A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的D.测交后代的无色子粒的基因型至少有三种3.(2016山西太原五中周练,14)利用豌豆的两对相对性状做杂交实验,其中子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代性状的统计结果如下图所示。
下列有关叙述错误的是( )A.实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRrB.子代中重组类型所占的比例为1/4C.子代中自交能产生性状分离的占3/4D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代性状分离比为1∶1∶1∶14.(2016上海浦东新区期末,29)已知控制某植物高度的两对等位基因A、a和B、b,位于两对不同的同源染色体上,以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。
纯合子AABB高50 cm,aabb高30 cm,下列基因型中高度为45 cm的是( )A.AABbB.AAbbC.aaBbD.AaBb5.(2016山东聊城一中期中,11)人类的肤色由A/a、B/b、E/e 三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。
AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如右上图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。
[精品]2019高考生物一轮复习《孟德尔的豌豆杂交实验二》学案(含解析)
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孟德尔的豌豆杂交实验二李仕才【考纲要求】1.基因的自由组合定律（II）2.孟德尔遗传实验的科学方法——假说演绎法（II）【基础知识回顾】一、两对相对性状的杂交实验（假说演绎法）1．杂交实验，发现问题（1）两对相对性状中的显性性状依次是、。
（2）在F2中①亲本类型是。
②重组类型是。
③其中重组类型所占的比例是。
注：亲本类型指的是与亲本（P）表现型相同的个体而不是基因型相同。
2．提出假说，解释现象（1）两对相对性状分别由控制。
（2）F1产生配子时（分裂），彼此分离（即Y与分离，R与分离），不同对的遗传因子（即Y 与，y与自由组合）；F1产生的雌雄配子各有种，即。
（3）受精时，雌雄配子的结合是的。
(4)遗传图解F2中黄色皱粒个体的基因型有，纯合的黄色皱粒个体所占比例为。
黄色皱粒个体中的纯合子占。
3．设计实验，验证假说请根据假说，推测测交结果。
验证：F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆测交，统计数据。
4．归纳综合，总结规律测交结果与预期设想相符，证明了F1产生了种配子，F1产生配子时，分离，自由组合，并进入不同配子中。
二、解读自由组合定律1．发生时间：形成时。
2．遗传因子间的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的。
3．实质：决定同一性状的成对的遗传因子，决定不同性状的遗传因子。
【思维链接】减数分裂过程中同源染色体分离、姐妹染色单体分开及非同源染色体自由组合的时期各是在什么时期？。
【判断正误】在减数分裂过程中，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。
( )三、遗传规律科学史1．1866年：孟德尔遗传定律整理成论文发表核心：F1产生配子时，每对遗传因子彼此，不同对的遗传因子。
2．19世纪80年代：减数分裂被发现减数第一次分裂后期染色体行为：同源染色体，非同源染色体。
3．1903年：萨顿假说基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代，即基因在上。
4．1910年：摩尔根用果蝇做实验证明了基因在上。
【探究点一】理解自由组合定律的实质思考：1.请用竖线“|”表示相关染色体，用点“·”表示相关基因位置，在右图中画出F1体细胞的基因。
2020版高考生物一轮复习基础习题16：孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含答案)
计时双基练(十六)孟德尔的豌豆杂交实验(二)(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共65分)1．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。
下列叙述正确的是()A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4解析本题考查基因分离定律和自由组合定律的模拟实验，意在考查考生对两大遗传规律的理解及实验分析能力。
Ⅰ、Ⅱ小桶中放的是同种小球，甲同学模拟的是等位基因的分离和配子随机结合的过程，A项错误；每只小桶中两种小球的数量应相同，但是小球总数可以不同，B项错误；Ⅲ、Ⅳ小桶中放的是两种不同的小球，模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合过程，C项错误；甲、乙重复实验中Dd、AB的组合随机出现的概率分别为1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2和1/2×1/2＝1/4，D项正确。
答案 D2．如图①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析错误的是()A．①、②杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1B．①、③杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C．四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D．①植株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期解析①植株中基因A与a的分开发生在减数第一次分裂后期。
答案 D3．基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因的自由组合定律发生于图中哪个过程()A．①B．①和②C．②D．②和③解析基因的分离定律和自由组合定律都发生于减数第一次分裂的后期。
高三总复习生物检测题 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、单项选择题1．(2021·重庆模拟)某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
下列叙述正确的是( )A ．A 与a 、Y 与y 两对等位基因位于同一对同源染色体上B ．基因型为Yy 的雌雄个体杂交，子代黄色毛和白色毛的比例为3∶5C ．若黄色与白色两个体交配，生出一只白色雄性个体，则母本的基因型是YyD ．若想依据子代的表型判断出性别，能满足要求的基因型交配组合只有两种解析：B “两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律”说明A 与a 、Y 与y 两对等位基因位于两对同源染色体上，A 错误；基因型为Yy 的雌雄个体杂交，后代情况：18YY (黄色)18 Yy (黄色) 18Yy (黄色) 18 yy (白色)所以子代黄色毛和白色毛的比例为3∶5，B 正确；若黄色与白色两个体交配，生出一只白色雄性个体(yy)，说明亲本的基因型为Yy()×_y(♀)，则母本的基因型是Yy 或yy ，C 错误；若想依据子代的表型判断出性别，能满足要求的基因型交配组合有三种：YY ×YY 、YY ×Yy 、YY ×yy ，D 错误。
2．(2021·广州模拟)大麦品系Ⅰ的麦穗性状表现为二棱、曲芒；品系Ⅱ的麦穗性状表现为六棱、直芒。
研究人员将品系Ⅰ和品系Ⅱ杂交，F 1麦穗性状全部为二棱、曲芒。
F 1自交，得到F 2，统计F 2 麦穗性状，结果如下表所示。
对此实验分析不正确的是( )A.二棱对六棱为显性性状，曲芒对直芒为显性性状B ．控制两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上C ．F 1产生雌配子和雄配子的种类均为4种，比例均为1∶1∶1∶1D ．F 2中二棱曲芒的个体占916 ，其中稳定遗传的占34 解析：D 品系Ⅰ和品系Ⅱ杂交，F 1麦穗性状全部为二棱、曲芒，说明六棱对二棱为隐性性状，直芒对曲芒为隐性性状，A 正确；F 2麦穗性状分离比约为9∶3∶3∶1，说明这两对等位基因位于非同源染色体上，B 正确；设F 1的基因型为AaBb ，因此其产生雌配子和雄配子的种类均为4种，且基因型及比例均为AB ∶Ab ∶aB ∶ab ＝1∶1∶1∶1，C 正确；F 2中二棱曲芒的个体占916 (A_B_)，其中稳定遗传的占19(AABB)，D 错误。
2020高考生物一轮复习配餐作业16：孟德尔的豌豆杂交实验二(含解析)
配餐作业(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验(二)1．(2018·临沂期末)如图为某植株自交产生后代过程示意图，相关叙述错误的是( )A．M、N、P分别代表16、9、3B．a与B、b的自由组合发生在①过程C．②过程发生雌、雄配子的随机结合D．该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1解析个体AaBb产生4种配子，雌雄配子结合方式M＝4×4＝16(种)，基因型N＝3×3＝9(种)，根据表现型比例可知表现型为3种，A正确；a与B、b的自由组合发生在产生配子的减数分裂过程中，即①过程，B正确；②为受精作用，该过程雌雄配子随机结合，C正确；根据AaBb自交后代出现12∶3∶1的性状分离比可推知，该植株测交后代性状分离比为2∶1∶1，D错误。
答案 D2．(2018·山西实验中学质检)下列不能用于判断两对基因是否独立遗传的杂交组合是( )A．AaBb×aabb B．AaBb×aaBbC．aaBb×Aabb D．AaBb×AaBb解析判断两对基因是否独立遗传，可以通过AaBb的测交或自交，如果测交结果为1∶1∶1∶1，或自交结果为9∶3∶3∶1，则说明两对基因是独立遗传的，C符合题意，不能说明Aa、Bb是否是位于一对还是两对同源染色体上。
答案 C3．(2017·黄山一模)水稻高秆(H)对矮秆(h)为显性，抗病(E)对感病(e)为显性，两对性状独立遗传。
若让基因型为HhEe的水稻与“某水稻”杂交，子代高秆抗病∶矮秆抗病∶高秆感病∶矮秆感病＝3∶3∶1∶1，则“某水稻”的基因型为( )A．HhEe B．hhEeC．hhEE D．hhee解析针对高秆和矮秆这一对相对性状，子代中高秆∶矮秆＝1∶1，说明亲本为测交类型，即亲本的基因型为Hh×hh；针对抗病与感病这一对相对性状，子代中抗病∶感病＝3∶1，说明亲本均为杂合子，即亲本的基因型均为Ee，综合以上可知，亲本水稻的基因型是HhEe×hhEe，B正确。
高考生物一轮复习学案 第17讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（解析版）
孟德尔的豌豆杂交实验(二)（解析版）本节内容是在学生已经复习了分离定律的基础上，结合减数分裂的知识，从基因遗传的细胞学基础开展对于两对相对性状的遗传的研究。
复习本节知识点时，结合两对相对性状的遗传，引导学生判断显性性状、隐性性状；结合两对相对性状的测交实验，帮助学生巩固、延伸有关测交和杂合子的概念；结合练习及杂交育种的实例，说明自由组合定律在生产实际中的应用。
一、两对相对性状的杂交实验1．假说—演绎过程答案黄色圆粒9∶3∶3∶1两对遗传因子彼此分离随机组合比例相等的4种随机的2．自由组合定律答案非同源染色体上的后期非同源染色体上的非等位基因二、孟德尔获得成功的原因答案豌豆一对多对统计学假说—演绎两对相对性状杂交实验的相关分析1．实验分析2.F1的配子分析F1在产生配子时，每对等位基因彼此分离，不同对的等位基因自由组合，F1产生的雌、雄配子各4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，图解如下：基因分离定律与自由组合定律的关系及相关比例图解分析1．在上述比例中最能体现基因分离定律和基因自由组合定律实质的分别是F1所产生配子的比例为1∶1和1∶1∶1∶1，其他比例的出现都是以此为基础。
该基础源自减数分裂时等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．利用分枝法理解比例关系。
因为黄色和绿色、圆粒和皱粒两对相对性状独立遗传，所以9∶3∶3∶1的实质为(3∶1)×(3∶1)，1∶1∶1∶1 的实质为(1∶1)×(1∶1)，因此若出现3∶3∶1∶1，其实质为(3∶1)×(1∶1)。
此规律可以应用在基因型的推断中。
判断下列说法的对错(1)F1(基因型为YyRr)产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1。
()答案√解析 F1(基因型为YyRr)产生的精子中，基因型为YR、 yr、Yr、yR的比例为1∶1:1:1 (2)F1(基因型为YyRr)产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1。
2022届高考生物一轮复习课时作业十六孟德尔的豌豆杂交实验二含解析新人教版
学习资料2022届高考生物一轮复习课时作业十六孟德尔的豌豆杂交实验二含解析新人教版班级：科目：课时作业(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！）一、选择题1．有关F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述，正确的是（）A．黄色圆粒豌豆(YyRr）自交后代有9种表现型B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C．F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1∶1D．基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合B［黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种基因型和4种表现型，A错误;F1黄色圆粒豌豆（YyRr）能产生YR、Yr、yR、yr四种配子，比例为1∶1∶1∶1，B正确;F1的卵原细胞和精原细胞经过减数分裂，分别产生卵细胞和精子,一般情况下，产生的精子数目多于卵细胞,C错误；自由组合定律是指F1产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误.］2．纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形叶玉米杂交，F1全为高茎常态叶，F1与双隐性亲本测交，后代表现型及数量是高茎常态叶83株，矮茎皱形叶81株，高茎皱形叶19株，矮茎常态叶17株。
下列判断正确的是（)①高茎与矮茎性状的遗传符合基因分离定律②常态叶与皱形叶性状的遗传符合分离定律③两对相对性状的遗传符合基因自由组合定律A．① B．②C．①② D．①②③C先对两对相对性状逐对进行分析：高茎∶矮茎＝(83＋19）∶（81＋17)≈1∶1；常态叶∶皱形叶＝（83＋17)∶(81＋19）＝1∶1,故每对相对性状的遗传都符合基因分离定律。
如果两对相对性状的遗传符合自由组合定律，则测交后代4种表现型比例应为1∶1∶1∶1，而本题测交后代性状比却约为4∶4∶1∶1，显然不符合自由组合定律。
分析题干信息可知，两对相对性状应是非独立遗传的，即控制两对相对性状的等位基因位于一对同源染色体上,并且在减数分裂过程中有部分细胞中发生了交叉互换，因此形成了上述比例。
高考生物大一轮复习 孟德尔的豌豆杂交二课后限时自测卷(含解析)
开躲市安祥阳光实验学校【课堂新坐标】高考生物大一轮复习孟德尔的豌豆杂交实验二课后限时自测卷（含解析）(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每题6分，共60分)1．(2014·开学调研)有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述，正确的是( )A．黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C．F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为1∶1D．基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合【解析】考查对孟德尔实验和基因自由组合定律的理解。
黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有4种表现型；F1产生4种精子，YR∶Yr∶yR∶yr的比例为1∶1∶1∶1；F1产生的YR的精子比YR卵的数量多；基因的自由组合定律是指F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，不是雌雄配子的随机结合。
【答案】B2．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的植株表现为小花瓣，aa的植株表现为无花瓣。
花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色。
两对基因遗传。
若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是( ) A．子代共有9种基因型B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为1/3C．子代共有6种表现型D．子代的红花植株中，R的基因频率为2/3【解析】由题干分析知，基因型为AaRr的亲本自交，子代共有9种基因型；由于aa无花瓣，因此aa的个体表现为一种表现型，综合分析知其后代应有5种表现型；子代有花瓣植株(AA_ _、Aa_ _)中，AaRr所占的比例为1/3；子代的红花植株(1RR、2Rr)中，R的基因频率为1/3＋1/2×2/3＝2/3。
【答案】C3．(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4【解析】分析亲本基因型组合，即发现DD×dd→Dd，已确定子代中该对基因必定杂合，其余杂交组合中，子代纯合子均占1/2。
2022届高考生物一轮复习课后检测案18孟德尔的豌豆杂交实验二2含解析新人教版
孟德尔的豌豆杂交实验(二)(2)[提能强化练]——考点强化·重能力1．小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。
R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r为不完全显性，并有累加效应，也就是说，麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。
将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，如此F2的基因型种类数和不同表现型的比例为( )A．3种、3：1 B．3种、1：2：1C．9种、9：3：3：1D．9种、1：4：6：4：12．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。
子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9：6：1，现用一扁盘状南瓜做测交实验，如此其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不可能为( )A．1：0：0 B．1：1：0C．1：0：1 D．1：2：13．在小鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)，这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
任取一对黄色短尾个体经屡次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾＝4：2：2：1。
实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死)。
以下说法错误的答案是( )A．黄色短尾个体的基因型为YyDdB．灰色短尾个体的基因型为yyDdC．F1中致死个体的基因型共有4种D．两对基因中，显性纯合均能致死4．雄蜂是由卵细胞直接发育而来的单倍体，而雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体。
一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，如此亲本的基因型是( ) A．aabb×ABB．AaBb×AbC．Aabb×aBD．AABB×ab5．[2021·某某六中高三月考]果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分，翅形有长翅(B)、残翅(b)之分。
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课下达标检测（十六）孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、选择题1．下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，正确的是( )A．一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B．分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在配子随机结合过程中C．多对等位基因遗传时，在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合D．若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比解析：选D 如果一对相对性状由多对非同源染色体上的等位基因控制，则遵循自由组合定律；自由组合定律也发生在减数分裂形成配子的过程中；多对等位基因如果不位于非同源染色体上，则不遵循自由组合定律；如果双杂合子的两对等位基因之间存在互作关系或具某些基因型的个体致死时，则可能不符合9∶3∶3∶1的性状分离比。
2．将两株植物杂交，子代植株的性状为：37株红果叶片上有短毛，19株红果叶片无毛，18株红果叶片上有长毛，13株黄果叶片上有短毛，7株黄果叶片上有长毛，6株黄果叶片无毛。
下列叙述错误的是( ) A．果实红色对黄色为显性性状B．若只考虑叶毛性状，则无毛个体是纯合体C．两亲本植株都是杂合体D．两亲本的表现型是红果长毛解析：选D 根据子代红果与黄果分离比为(37＋19＋18)∶(13＋7＋6)≈3∶1，说明果实红色对黄色为显性性状。
就叶毛来说，子代短毛∶无毛∶长毛＝2∶1∶1，说明其基因型为Bb∶BB∶bb＝2∶1∶1，所以无毛与长毛都是纯合体。
根据亲本杂交后代都发生了性状分离，说明两株亲本植株都是杂合体。
根据子代红果与黄果分离比为(37＋19＋18)∶(13＋7＋6)≈3∶1，说明此对性状的双亲均表现为红果；根据子代短毛∶无毛∶长毛＝(37＋13)∶(19＋6)∶(18＋7)＝2∶1∶1，说明此对性状的双亲均表现为短毛，因此两亲本的表现型都是红果短毛。
3．果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。
灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49只为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。
下列说法错误的是( )A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和AabbB．亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种C．子代中表现型为灰身大脉翅个体的基因型为AaBbD．子代中体色和翅型的表现型比例分别为3∶1和1∶1解析：选 C 由题中数据可知子代中灰身∶黑身＝(47＋49)∶(17＋15)＝3∶1，可推知亲本基因型是Aa和Aa；大脉翅∶小脉翅＝(47＋17)∶(49＋15)＝1∶1，可推知亲本基因型是Bb和bb，所以亲本灰身大脉翅雌蝇基因型是AaBb，灰身小脉翅雄蝇基因型是Aabb，A项正确；由A项可知亲本灰身大脉翅雌蝇基因型是AaBb，其减数分裂产生的卵细胞基因型有AB、Ab、aB、ab 4种类型；由亲本基因型可知，子代中表现型为灰身大脉翅个体的基因型为AABb或AaBb；由A项分析可知D项正确。
4．(2019·临沂一模)某植物正常株开两性花，且有只开雄花和只开雌花的两种突变型植株。
取纯合雌株和纯合雄株杂交，F1全为正常株，F1自交所得F2中正常株∶雄株∶雌株＝9∶3∶4。
下列推测不合理的是( )A．该植物的性别由位于非同源染色体上的两对基因决定B．雌株和雄株两种突变型都是正常株隐性突变的结果C．F1正常株测交后代表现为正常株∶雄株∶雌株＝1∶1∶2D．F2中纯合子测交后代表现为正常株∶雄株∶雌株＝2∶1∶1解析：选D 若基因用A、a和B、b表示，由题干可知，F1自交所得F2中正常株∶雄株∶雌株＝9∶3∶4＝9∶3∶(3＋1)，则F1基因型为AaBb，双亲为AAbb和aaBB，符合基因的自由组合定律；F1正常株测交后代为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，表现型为正常株∶雄株∶雌株＝1∶1∶2；F2中纯合子有AABB、AAbb、aaBB、aabb，测交后代分别为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，表现型为正常株∶雄株∶雌株＝1∶1∶2。
5．在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本杂交得F1，F1全为黄色圆粒，F1自交得F2。
在F2中，①用绿色皱粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，②用绿色圆粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，③让黄色圆粒自交，三种情况独立进行实验，则子代的表现型比例分别为( ) A．①4∶2∶2∶1②15∶8∶3∶1③64∶8∶8∶1B．①3∶3∶1∶1②4∶2∶2∶1③25∶5∶5∶1C．①1∶1∶1∶1②6∶3∶2∶1③16∶8∶2∶1D．①4∶2∶2∶1②16∶8∶2∶1③25∶5∶5∶1解析：选D 用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本杂交得F1，F1全为黄色圆粒，可见黄色、圆粒均为显性性状。
若用A表示黄色基因，B表示圆粒基因，则F2中黄色圆粒豌豆基因型有4种，AABB∶AaBb∶AaBB∶AABb＝1∶4∶2∶2，减数分裂产生配子及其比例为AB∶Ab∶aB∶ab＝4∶2∶2∶1，则①用绿色皱粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，②用绿色圆粒人工传粉给黄色圆粒豌豆，③让黄色圆粒自交，三种情况独立进行实验，子代的表现型比例分别为①4∶2∶2∶1；②16∶8∶2∶1；③25∶5∶5∶1。
6．某植物叶形的宽叶和窄叶是一对相对性状，用纯合的宽叶植株与窄叶植株进行杂交，如下表(相关基因用A、a；B、b；C、c……表示)。
下列相关叙述错误的是( )A．该植物的叶形至少受三对等位基因控制B．只要含有显性基因，该植株的表现型即为宽叶C．杂交组合一亲本的基因型可能是AABBcc、aaBBccD．杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种解析：选C 由表格信息可知，宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代都是宽叶，说明宽叶是显性性状。
杂交组合一，子二代窄叶植株所占的比例是1/4，说明符合一对杂合子自交实验结果；杂交组合二，子二代窄叶植株所占的比例是1/16，说明符合两对杂合子自交实验结果；杂交组合三，子二代窄叶植株所占的比例是1/64，说明符合三对杂合子自交实验结果，因此该植物的宽叶和窄叶性状至少由三对等位基因控制，且三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，隐性纯合子表现为窄叶，其他都表现为宽叶。
若杂交组合一的亲本为AABBcc、aaBBcc，则F1为AaBBcc有一对显性基因纯合，子二代应全表现为宽叶。
杂交组合三，子一代的基因型是AaBbCc，子二代的基因型有3×3×3＝27(种)，其中基因型为aabbcc的植株表现为窄叶，因此杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种。
7．柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aabbcc……)为黄色，否则为橙色。
现有三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验：实验甲：红色×黄色→红色∶橙色∶黄色＝1∶6∶1实验乙：橙色×红色→红色∶橙色∶黄色＝3∶12∶1据此分析错误的是( )A．果皮的色泽受3对等位基因的控制B．实验甲亲、子代中红色植株基因型相同C．实验乙橙色亲本有4种可能的基因型D．实验乙的子代中，橙色个体有9种基因型解析：选C 依题意和实验甲的结果“子代红色、黄色分别占1/8、1/8”可推知：果皮的色泽受3对等位基因的控制，实验甲亲、子代红色植株基因型为AaBbCc，亲代黄色植株的基因型为aabbcc；实验乙的子代中，红色、橙色、黄色分别占3/16、3/4、1/16，说明相应的橙色亲本有3种可能的基因型：Aabbcc、aaBbcc、aabbCc；实验乙的子代中，共有12种基因型，其中红色的有2种，黄色的有1种，则橙色个体有9种基因型。
8．凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性，在开花时含有显性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育，卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。
现取自然情况下多株单瓣凤仙花自交得F1，则对F1中单瓣与重瓣的比值分析正确的是( )A．单瓣与重瓣的比值为3∶1B．单瓣与重瓣的比值为1∶1C．单瓣与重瓣的比值为2∶1D．单瓣与重瓣的比值无规律解析：选B 设相关基因用A、a表示。
由题意可知，由于无法产生含A的精子，故单瓣凤仙花的基因型为Aa，多株单瓣凤仙花自交得F1，其中雄性亲本只能产生a一种精子，雌性亲本可产生A和a两种卵细胞，故后代基因型为1Aa、1aa，表现型比例为单瓣与重瓣的比值为1∶1。
9．某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，具体控制关系如图。
下列相关叙述正确的是( )A．A基因正常表达时，以任一链为模板转录和翻译产生酶AB．B基因上可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率C．该动物群体中无色眼的基因型只有1种，猩红色眼对应的基因型有4种D．若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a突然变成了基因A，或基因b突然变成了基因B，则发育成的子代为深红色眼解析：选C A基因正常表达时，以非编码链为模板转录形成mRNA，以mRNA为模板翻译产生酶A；以B 基因的一条链为模板，转录出的mRNA可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率；分析图示可知：无色眼没有酶A和酶B，为无色底物，缺乏A基因和B基因，基因型只有aabb这1种，猩红色眼有A基因控制合成的酶A或B基因控制合成的酶B，因此对应的基因型有4种，分别为AAbb、Aabb、aaBB、aaBb；若一对无色眼亲本(aabb)所形成的受精卵中基因a或b发生突变，发育成的子代的基因型为Aabb或aaBb，表现为猩红色眼。
10．果蝇的长翅和残翅由一对等位基因控制，灰身和黑身由另一对等位基因控制。
一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。
不考虑变异的情况下，下列推理合理的是( )A．两对基因位于同一对染色体上B．两对基因都位于常染色体上C．子代不会出现残翅黑身雌果蝇D．亲本雌蝇只含一种隐性基因解析：选B 由亲代长翅灰身果蝇杂交产生的子代中出现残翅和黑身果蝇判断，长翅对残翅为显性，灰身对黑身为显性。
子代中出现了残翅雌果蝇，说明控制该性状基因位于常染色体上(若位于X染色体上，则雌果蝇应该全为长翅)；雄果蝇中的黑身个体占1/4，说明控制该性状基因位于常染色体上(若位于X染色体上，则雄果蝇中的黑身个体占1/2)，所以两个亲本都为杂合子，含有两个隐性基因；若两对基因位于一对同源染色体上或者两对同源染色体上，则子代都能出现上述结果；若亲本中两对基因位于两对同源染色体上，或者两个显性基因位于同源染色体的一条染色体上，两个隐性基因位于另一条染色体上，子代都可能出现残翅黑身雌果蝇。