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孟德尔的豌豆杂交实验（二）(第二课时）

一、教学目标：

1、掌握并应用计算遗传概率的两个基本法则

2、自由组合定律解题思路及方法

3、自由组合定律的应用

二、合作学习一下内容

1、遗传概率的两个基本法则

（1）互斥相加（加法定理）：若两个事件是非此即彼的或互相排斥的，则出现这一事件或另一事件的概率是两个事件的各自概率之和。如事件A与B互斥，A的概率为p，B的概率为q，则A与B中任何一事件出现的概率为：P（A＋B）＝p＋q。

推论：两对立事件（必有一个发生的两个互斥事件）的概率之和为1。如生男概率＋生女概率＝1；正常概率＋患病概率＝1。

（2）独立相乘（乘法定理）：两个或两个以上独立事件同时出现的概率是它们各自概率的乘积。如A事件的概率为p，B事件的概率为q，则A、B事件同时或相继发生的概率为：P（A·B）＝p·q。

2、自由组合定律解题思路及方法----分枝分析法：

将两对或两对以上相对性状的遗传问题，分解为两个或两个以上的一对相对性状遗传问题，按基因的分离规律逐一解决每一性状的遗传问题。

（1）根据后代的表现型的比例推断亲本的基因型：

例1：如小麦高杆（D）对矮杆（d）是显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）是显性。现有两个亲本杂交，后代表现型及比例如下，

高杆抗锈病（180），高杆不抗锈病（60），

矮杆抗锈病（179），矮杆不抗锈病（62）。

试求亲本的基因型。

（2）应用分离定律解决自由组合问题

例2: 人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。在一个家庭中父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子（多指基

因用字母B、b表示，白化病基因用字母A、a表示）。

如果他们再生一个孩子，问：

(1)正常的几率的几率是多少？

(2)同时患有此两种疾病的几率是多少？

(3)只患一种病的概率是多少？

3、自由组合定律的应用：

（1）应用自由组合定律计算遗传病的概率

例3：下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若II-7为纯合体，请据图回答：

（1）甲病是________性遗传病；乙病是________性遗传病。

（2）II—5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。

（3）III—10是纯合体的概率是________。

（4）假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。

（5）假设III-10与III-9结婚，生下只患一种病孩子的概率是。

（2）自由组合定律在育种工作中的应用

例4：桃子的果实的果肉颜色（白色或黄色）受基因D或d控制，果皮有否毛（有毛或光滑）受基因T或t控制，两对基因位于非同源染色体上。

（1）白肉毛桃（A品种）×黄肉滑桃（A品种）→12只黄肉毛桃∶14只白肉毛桃（B品种）

（2）黄肉滑桃（B品种）×白肉毛桃（B品种）→12黄肉滑桃∶10黄肉毛桃。思考：（1）可以推断出的显隐性关系是__________。

（2）写出黄肉毛桃的基因型__________。

（3）若人们喜欢吃黄肉滑桃，应选取上述哪一品种栽培？

（4）利用黄肉毛桃怎样培育出白肉滑桃？