3D教学大纲

合集下载

《3D打印技术及应用》课程大纲

《3D打印技术及应用》课程大纲

《3D打印技术及应⽤》课程⼤纲《3D打印技术及应⽤》课程教学⼤纲⼀、课程名称(中英⽂)中⽂名称:3D打印技术及应⽤英⽂名称:3D Printing Technology and Application⼆、课程编码及性质课程编码:0840531课程性质:专业选修课三、学时与学分总学时:32学分:2.0四、先修课程材料加⼯⼯程、材料成型理论基础、材料成型装备及⾃动化、CAD技术基础、激光加⼯技术五、授课对象本课程⾯向材料成型及控制⼯程专业学⽣开设,也可以供材料科学与⼯程专业和电⼦封装技术专业学⽣选修。

六、课程教学⽬的(对学⽣知识、能⼒、素质培养的贡献和作⽤)本课程是本专业的专业选修课程之⼀,其教学⽬的主要包括:1、系统全⾯的掌握3D打印技术所涉及的专业知识,具备应⽤所学的专业知识分析和选择3D打印材料、3D打印技术以及与其他传统⼯艺结合,解决复杂零件的快速制造问题的能⼒;2、掌握各种3D打印技术的⼯作原理、所需材料及打印零件的特点等,具备操作、调控⼏种主流3D打印设备,并进⾏维护的能⼒;3、理解不同种3D打印技术的共性特点以及相互间的个性区别,掌握各种3D打印材料的性能特点及其所适⽤的3D打印技术,熟悉不同种3D打印技术及其材料和⼯艺的应⽤范围;4、了解3D打印的发展趋势及其前沿技术,具备主导或者参与研发新型3D打印系统、材料或其⼯艺的基础和能⼒。

表1 课程⽬标对毕业要求的⽀撑关系七、教学重点与难点:教学重点:1)当前3D打印技术的实现⽅式⽐较多,每种⽅式对应的材料、装备和⼯艺⽅法各不相同,本课程以介绍3D打印技术的实现⽅式及其装备为主体,以讲述3D打印技术⼯艺流程和应⽤为重点;2)在全⾯掌握各种3D打印技术⽅式特点及其材料特性的基础上,重点学习⼏种主流3D打印技术,如选择性激光烧结/熔化、光固化以及熔融沉积制造等的特点,所⽤材料的性能以及应⽤范围和应⽤⽅式;3)课程将主要介绍现有3D打印技术中成熟度⾼、应⽤较为⼴泛的⼏种主流装备及其⼯艺特点,以及⽬前⽐较前沿、发展前景⼤的3D打印新⼯艺;简要介绍其他⽬前应⽤较少、技术相对较为落后的3D打印装备;4)重点学习的章节内容包括:第2章“快速成形技术的信息处理”,第3章液态树脂光固化成形”,第4章“选择性激光烧结成形”,第6章“熔丝沉积成形”和第8章“快速成形材料”。

《3D_MAX》教学大纲

《3D_MAX》教学大纲

安徽工业经济职业技术学院多媒体技术专业《3D MAX三维技术》教学大纲一、课程性质和任务1、性质:《3D MAX三维技术》是计算机多媒体技术专业的一门重要专业课程,他主要讲述了三维技术在现代多媒体技术上的具体应用,扩展了多媒体技术的发展方向,为多媒体的实际开发奠定了坚实的技术基础。

2、主要任务:培养学生的三维建模及动画的设计及制作能力,使学生了解当今三维建模及动画的设计及制作技术在多媒体开发中的发展的趋势,掌握三维建模及动画设计及制作的基本知识,具备三维建模及动画设计及制作的基本技能。

二、课程教学目标本课程总的教学目标是使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识,理解三维动画设计及制作软件3DS MAX的特点和动画制作的基本方法。

掌握应用三维动画设计及制作软件创作三维动画的基本技能,具备应用三维动画制作软件创作较复杂的三维动画的能力。

二、教学内容第1章3ds max 6基础知识与基本操作第1节3ds max 6基础知识一、工作界面简介1.简述约定2.系统的启动3.工作界面4.标题栏二、菜单栏1.菜单栏2.各项菜单简介3.快捷菜单三、工具栏1.工具栏简介2.显示标签面板工具栏3.改变主工具栏的位置4.显示浮动工具栏5.自定义工具栏6.改变主工具栏的图标样式7.工具栏按钮简介四、视图设置1.视图区2.调整视图布局3.视图显示模式4.视图控制五、脚本编辑区、信息栏和动画控制区1.脚本编辑区2.信息栏3.时间滑块及轨迹栏4.动画控制区六、空间坐标系1.坐标控制2.坐标系统简介3.专用名词解释七、系统设置1.单位设置2.改变文件的启动目录3.使用3ds max 6的资源管理器浏览图像第2节3ds max 6的基本操作一、新建、打开和存储文件1.新建文件2.重设场景3.打开文件4.存储文件5.合并文件二、操作的撤消与重做1.撤消操作2.重做操作3.暂存与取回操作三、选择功能1.基本选择操作2.框选方式3.通过名称选择14.通过图解视图选择5.复合功能选择6.选择集合四、复制、删除和阵列物体1.复制和删除物体2.阵列物体第3节命令面板与材质编辑器一、命令面板简介1.改变命令面板的位置2.命令面板的特殊性二、Create(创建)命令面板1.Geometry(几何体)按钮2.Shapes(图形)按钮3.Lights(灯光)按钮4.Cameras(摄像机)按钮5.Helpers(辅助工具)按钮6.Space Warps(空间扭曲)按钮7.Systems(系统工具)按钮三、Modify(修改)命令面板1.(修改)命令面板2.Modifier Stack(堆栈编辑)列表框3.塌陷命令4.物体的次物体级别四、其他命令面板1.Hierarchy(层级)命令面板2.Motion(运动)命令面板3.Display(显示)命令面板4.Utilities(实用程序)命令面板五、材质编辑器1.Material Editor(材质编辑器)简介2.工具按钮3.参数面板六、练习题1.填空题2.选择题第2章基础建模【实例1】立体文字1.Text(文字)2.Bevel(倒角)3.Bevel Profile(轮廓倒角)【实例2】沙发靠垫【实例3】餐桌和椅子1.Taper(锥化)2.顶点【实例4】芦荟1.Array(阵列)2.Spacing Tool(空间工具)3.Mesh Smooth(网格光滑)【实例5】吹风机第3章合成建模【实例6】美味巧克力豆1.Shape Merge(形体合并)2.Mesh Select(网格选择)【实例7】卡通娃娃1.Bend(弯曲)2.选择并镜像物体【实例8】勺子1.Lathe(旋转)2.Loft(放样)【实例9】小闹钟第4章高级建模【实例10】鲜花1.Patch(面片)2.Edit Patch(编辑面片)【实例11】鱼1.NURBS2.UVW Map(贴图坐标)第5章材质、灯光与摄像机【实例12】装饰画【实例13】蜡烛1.环境2.大气效果属性【实例14】果篮1.灯光的属性2.摄像机第6章动画与特效【实例15】波动的海面1.变形动画2.普通变形工具【实例16】礼花1.粒子系统与空间扭曲2.视频后处理【实例17】游动的鱼1.路径动画2.动画控制器的作用3.常用的动画控制器【实例18】飘扬的旗帜【实例19】说话的犀牛1.角色动画2.轨迹视图简介3.轨迹视图的功能2四、本课程与其他教程关系本课程是计算机多媒体应用技术专业的一门非常重要的专业技术课程,其先修课程有:计算机技术基础、美术基础、Premiere、Auhthurware等,为本课程在多媒体设计开发中奠定了坚实的基础,提供了良好的兼容空间。

游戏建模教学大纲模板

游戏建模教学大纲模板

一、课程名称:游戏建模二、课程性质:专业基础课程三、适用专业:游戏设计、数字媒体艺术、计算机科学与技术等相关专业四、课程目标:1. 使学生掌握游戏建模的基本原理和流程。

2. 熟练运用3D建模软件进行游戏角色的创建、场景搭建和道具设计。

3. 培养学生的审美能力、空间想象能力和创意思维。

4. 提高学生团队合作与沟通能力。

五、课程内容:第一部分:软件基础1. 3D建模软件介绍:Maya、3ds Max、ZBrush等。

2. 基础操作:界面熟悉、建模工具、建模技巧。

3. 素材准备:纹理、贴图、模型等。

第二部分:次世代3D建模流程1. 建模流程概述:概念设计、低模制作、高模制作、雕刻、贴图绘制、材质制作、渲染等。

2. 低模制作:几何体创建、拓扑优化、编辑器操作。

3. 高模制作:雕刻工具、拓扑调整、模型细节处理。

4. 贴图绘制:UV展开、纹理绘制、贴图优化。

5. 材质制作:Shader编写、材质属性调整、渲染效果测试。

6. 渲染:灯光设置、相机调整、渲染参数优化。

第三部分:场景搭建与道具设计1. 场景搭建:地形制作、植被摆放、建筑构建。

2. 道具设计:道具模型制作、贴图绘制、材质制作。

第四部分:实战项目1. 项目概述:项目背景、目标、任务分配。

2. 项目实施:建模、贴图、材质、灯光、渲染等。

3. 项目总结:项目成果展示、问题分析与改进。

六、教学方法:1. 讲授法:讲解游戏建模的理论知识、软件操作技巧。

2. 演示法:展示优秀作品,让学生了解行业动态。

3. 实践法:引导学生动手操作,解决实际问题。

4. 小组讨论法:培养学生团队协作与沟通能力。

七、考核方式:1. 平时成绩(40%):课堂表现、作业完成情况。

2. 实战项目(60%):项目实施、项目成果展示。

八、教学资源:1. 教材:《游戏建模》、《3ds Max游戏建模实战》等。

2. 在线资源:游戏建模教程、优秀作品赏析等。

3. 实践设备:计算机、3D建模软件、渲染软件等。

3D打印技术教学大纲

3D打印技术教学大纲

《3D打印技术应用》教学大纲课程类型:专业核心课基准课时:72学时课程对象:3D打印技术应用专业前期课程:CAD三维设计的相关软件、数控设备控制技术基础一、制定依据制定本课程标准是在课程建设、师资建设、教学内容、教学方法、教材建设、理论与实践、激励和评价机制等方法推动《快速成型技术》课程建设工作。

促进教学观念的转变,推动课程体系、教学内容、办学条件、教学环境和教材建设等方面的改革。

二、课程性质与作用本课程是一门材料成型专业的主要专业课,是培养学员使用RPdata数据处理软件及快速成型设备由CAD模型直接驱动的快速制造任意复杂形状三维物理实体的技术。

快速成型技术常用于产品原型制作或小批量产品制作,对于培养学生的原型快速制作能力起着至关重要的作用,是构建结构设计师、原型制作师岗位职业能力的重要组成部分。

三、本课程与其它课程的关系本课程会涉及CAD三维设计的相关软件的应用,数控设备控制技术基础的内容,应先修以上课程,后续课程无特殊要求。

四、课程教学目标通过本课程的学习,使学员能够掌握从三维实体模型制做任意复杂零件的过程,并能对所生成零件进行必要的后处理。

培养学生将来在生产现场管理中所需的严谨的工作作风、分析问题解决问题的能力以及创业精神和创新意识。

1.专业能力目标①了解快速成型原理,具有操作、调试和维护快速成型设备的能力。

②具有选用成型设备、层片数据处理及模型后处理的能力。

③能对一般三维模型进行相关软件间数据转换的能力。

④正确使用相关工具和测量设备。

⑤具有一定的运用标准、规范、手册、图册等。

2.社会能力目标①帮助学员形成积极主动的学习态度,在独立思考过程中,培养学生不怕困难的品质。

②在讨论中培养学生互助、团结协作的精神和正确对待不同观点、以事实说话的态度。

③培养严谨、踏实的科学作风。

3.知识目标①正确操作三维软件及RPdata数据处理软件。

②正确描述快速成型工艺方法的基本工艺过程。

③简单叙述快速成型技术应用的领域和发展趋势。

《3D打印技术及应用》课程大纲

《3D打印技术及应用》课程大纲

《3D打印技术及应用》课程教学大纲一、课程名称(中英文)中文名称:3D打印技术及应用英文名称:3D Printing Technology and Application二、课程编码及性质课程编码:0840531课程性质:专业选修课三、学时与学分总学时:32学分:2.0四、先修课程材料加工工程、材料成型理论基础、材料成型装备及自动化、CAD技术基础、激光加工技术五、授课对象本课程面向材料成型及控制工程专业学生开设,也可以供材料科学与工程专业和电子封装技术专业学生选修。

六、课程教学目的(对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用)本课程是本专业的专业选修课程之一,其教学目的主要包括:1、系统全面的掌握3D打印技术所涉及的专业知识,具备应用所学的专业知识分析和选择3D打印材料、3D打印技术以及与其他传统工艺结合,解决复杂零件的快速制造问题的能力;2、掌握各种3D打印技术的工作原理、所需材料及打印零件的特点等,具备操作、调控几种主流3D打印设备,并进行维护的能力;3、理解不同种3D打印技术的共性特点以及相互间的个性区别,掌握各种3D打印材料的性能特点及其所适用的3D打印技术,熟悉不同种3D打印技术及其材料和工艺的应用范围;4、了解3D打印的发展趋势及其前沿技术,具备主导或者参与研发新型3D打印系统、材料或其工艺的基础和能力。

表1 课程目标对毕业要求的支撑关系七、教学重点与难点:教学重点:1)当前3D打印技术的实现方式比较多,每种方式对应的材料、装备和工艺方法各不相同,本课程以介绍3D打印技术的实现方式及其装备为主体,以讲述3D打印技术工艺流程和应用为重点;2)在全面掌握各种3D打印技术方式特点及其材料特性的基础上,重点学习几种主流3D打印技术,如选择性激光烧结/熔化、光固化以及熔融沉积制造等的特点,所用材料的性能以及应用范围和应用方式;3)课程将主要介绍现有3D打印技术中成熟度高、应用较为广泛的几种主流装备及其工艺特点,以及目前比较前沿、发展前景大的3D打印新工艺;简要介绍其他目前应用较少、技术相对较为落后的3D打印装备;4)重点学习的章节内容包括:第2章“快速成形技术的信息处理”,第3章液态树脂光固化成形”,第4章“选择性激光烧结成形”,第6章“熔丝沉积成形”和第8章“快速成形材料”。

3DSmax建模实践 教学大纲

3DSmax建模实践 教学大纲

3DSmax建模实践教学大纲3dsmax建模实践-教学大纲3d建模实践课程简介课程编号:课程中文名称:3d建模实践课程英文名称:3dgamemakemodel学时:30学分:1先修课程:photoshop图像处理后续课程:三维游戏引擎内容简介:本课程主要了解游戏的类型、分析游戏行业的现状和劳动力前景,传授游戏场景的概念和制作流程等;以制作方法较为简单的游戏道具为实例,全面传授制作游戏场景中道具的基础知识和制作过程;传授了游戏场景中植物的制作方法;网络游戏中游戏室外场景、室内场景墓穴、洞穴的制作方法。

《3d建模实践》课程教学大纲一、课程基本信息课程性质:实践专周面向专业:游戏程序设计开课学期:第2学期总学时:30(其中课堂教学30学时)总学分:1二、教学目的本课程遵从实践性教学原则,在教学过程中特别强调学生的动手能力,努力做到:(1)熟能生巧。

重视学生对3dsmax软件的操作熟练度的训练,尤其是鼓励学生使用快捷键代替使用软件的菜单,务必使学生对软件的具体常用工具做到熟能生巧的地步.(2)能力为本。

重视学生对原画设计稿、设计工程图的理解能力的把握,制作三维模型的前提条件是必须能够胜利理解设计师提供的设计图,读图能力的培养甚至要重于对建模技巧的训练(3)精准精细。

看待细节问题必须细致,游戏产品模型的质量手册最少的仅约500页,任何一项不符合标准就是不合格的模型;而商业模型更是准确至毫米,必须努力做到准确,摈弃艺术工作者的笼统、大概、差不多的工作作风,培育学生意思比较,细致的工作作风和习惯。

(4)标准化。

注重材质、灯光、图形的套路教学,常用的环境,常用的材质可以预先设置不好,并且通过加强记忆,反反复复的采用几个套路达至工业标准的效果。

三、教学方法及手段(含现代化教学手段及研究性教学方法)(1)基本道具、物体的建模入门,在教学积极开展过程中充分考虑实际操作性和多样化教学手段。

如:可以带学生参观实际的道具、物体、甚至是雕塑,这对虚拟三维创作时头脑中的参考和存在感有很大的帮助;在电脑操作的过程中,可以实际参观正在进行的商业项目、亲身经历和见到实际的项目制作过程等等。

3D打印技术教学大纲

3D打印技术教学大纲

3D打印技术教学大纲一、引言3D打印技术作为一种新兴的制造方式,正逐渐改变着我们的生活和工作方式。

为了使学生掌握这项技能,本大纲将详细介绍3D打印技术的相关知识和实践操作。

二、课程目标1. 了解3D打印技术的基本原理和应用领域。

2. 掌握3D打印技术的操作方法和常见软件工具。

3. 能够设计和制作简单的3D打印模型。

4. 培养学生的创新思维和实践能力。

三、课程内容1. 3D打印技术概述- 3D打印技术的发展历史- 3D打印技术在各行业的应用现状2. 3D打印原理- 3D打印技术的基本原理- 常见的3D打印材料及其特点- 3D打印设备的结构和工作方式3. 3D建模软件操作- Tinkercad、Fusion 360等常用3D建模软件的介绍- 3D建模软件的基本操作方法和功能介绍- 利用软件设计简单的3D模型4. 3D打印实践- 3D打印机的操作流程及参数设置- 实际操作3D打印机,制作简单的3D模型- 3D打印后处理及质量检验四、教学方法1. 理论教学:通过课堂教学和讲解,让学生了解3D打印技术的原理和应用。

2. 实践操作:组织学生在实验室进行3D建模和打印操作,加深学生对技术的理解和掌握。

3. 课外作业:布置相关作业,巩固学生所学知识。

五、考核评价1. 平时表现:包括课堂参与、实验操作等。

2. 作业考核:包括课后作业和实践报告。

3. 期末考试:进行理论知识的考核。

六、教学资源1. 实验室设备:3D打印机、计算机等。

2. 3D建模软件:Tinkercad、Fusion 360等。

3. 教材及参考书籍:结合实际情况选择合适的教材进行教学。

七、备注本大纲仅供参考,具体教学内容和方式可根据实际情况进行调整。

希望学生通过学习3D打印技术,提升自己的综合素质和创新能力。

unity3d 教学大纲

unity3d 教学大纲

unity3d 教学大纲Unity3D教学大纲引言:Unity3D是一款功能强大的跨平台游戏引擎,被广泛应用于游戏开发、虚拟现实、增强现实等领域。

本文将从初学者到进阶者的角度,探讨Unity3D的教学大纲。

一、Unity3D入门1.1 Unity3D概述- 介绍Unity3D的发展历程和应用领域。

- 解释Unity3D的基本概念,如场景、游戏对象、组件等。

1.2 Unity3D安装与界面- 指导学习者下载和安装Unity3D,并介绍Unity3D的界面布局。

- 详细讲解Unity3D的各个面板和工具栏的作用。

1.3 创建第一个游戏场景- 指导学习者创建一个简单的游戏场景,并添加基本的游戏对象和材质。

- 教授如何设置摄像机、灯光和碰撞体等组件。

二、游戏对象与组件2.1 游戏对象的创建与操作- 介绍如何创建不同类型的游戏对象,如立方体、球体等。

- 解释如何在场景中移动、旋转和缩放游戏对象。

2.2 组件的使用与定制- 详细讲解Unity3D内置组件的功能和用法,如刚体、动画、音频等。

- 引导学习者自定义组件,实现特定的游戏逻辑。

三、场景与关卡设计3.1 场景的构建与编辑- 教授如何使用Unity3D的编辑器工具创建复杂的游戏场景。

- 解释如何使用地形编辑器、粒子系统等实现场景的细节设计。

3.2 关卡设计与流程控制- 引导学习者设计游戏关卡,包括关卡目标、难度设置等。

- 教授如何使用脚本编写游戏流程控制,如关卡切换、计分等。

四、游戏物理与碰撞检测4.1 游戏物理引擎的使用- 介绍Unity3D内置的物理引擎,并讲解刚体、碰撞体等物理组件的使用。

- 引导学习者实现基本的物理效果,如重力、碰撞反应等。

4.2 碰撞检测与触发器- 教授如何使用碰撞器和触发器组件实现游戏中的碰撞检测。

- 解释如何编写脚本,实现碰撞事件的处理和触发器的使用。

五、游戏逻辑与脚本编程5.1 C#语言基础- 介绍C#语言的基本语法和面向对象编程的概念。

3D打印技术课程教学大纲完整版

3D打印技术课程教学大纲完整版

3D打印技术课程教学大纲集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《3D打印技术》课程教学大纲课程名称:3D打印技术课程编码:学分及学时:1学分理论学时18学时(其中理论课10学时)适用专业:物联网应用技术开课学期:第三学期开课部门:计算机与互联网学院先修课程:物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用考核要求:考查使用教材及主要参考书:作者:《3D打印技术》着出版社:出版时间:2015年10月?1.本课程属于设计类的课程一、课程性质和任务《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求,结合我校学生发展的实际状况,教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。

3D打印技术,是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

它无需机械加工或任何模具,就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件,从而极大地缩短产品的研制周期,提高生产率和降低生产成本。

与传统技术相比,三维打印技术还拥有如下优势:通过摒弃生产线而降低了成本;大幅减少了材料浪费;而且,它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形,让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。

因此,3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业;如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地,就将难以进入发达国家行列。

因此,走近3D打印技术,了解并学习3D打印技术,对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。

本课程本着满足学生个性化发展的需要,融合本校办学理念和传统文化。

旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术(3D 打印技术)”的学习与实践;在“挥动想象的翅膀”的过程中,体验创意的神奇和伟大;快速提高学生的空间思维能力和创造力;提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。

同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。

3dmax教学大纲

3dmax教学大纲

3dmax教学大纲3Dmax教学大纲随着科技的不断发展,计算机图形学在各个领域的应用越来越广泛。

而作为计算机图形学的重要组成部分,3Dmax软件在建筑、游戏、电影等行业中扮演着重要的角色。

因此,学习和掌握3Dmax软件的技能变得越来越重要。

本文将从基础知识、建模技巧、渲染技术等方面,为大家介绍一份3Dmax教学大纲。

一、基础知识1. 介绍3Dmax软件的基本功能和应用领域;2. 了解3Dmax软件的界面布局和常用工具;3. 学习3Dmax软件的基本操作技巧,如选择、移动、旋转、缩放等;4. 掌握3Dmax软件中的坐标系统和视图切换;5. 学习3Dmax软件中的图层管理和对象属性设置;6. 了解3Dmax软件中的材质和贴图的使用方法。

二、建模技巧1. 学习使用3Dmax软件中的基本几何体创建模型;2. 掌握3Dmax软件中的辅助工具,如对称、阵列、镜像等;3. 学习使用3Dmax软件中的修改器和变形器,如扭曲、弯曲、融合等;4. 掌握3Dmax软件中的布尔运算和建模工作流程;5. 学习使用3Dmax软件中的路径动画和关键帧动画;6. 了解3Dmax软件中的粒子系统和动力学模拟。

三、渲染技术1. 学习使用3Dmax软件中的灯光和阴影设置;2. 掌握3Dmax软件中的相机设置和视角调整;3. 了解3Dmax软件中的材质编辑器和贴图调整;4. 学习使用3Dmax软件中的渲染器和渲染设置;5. 掌握3Dmax软件中的后期处理技巧,如色彩校正、景深效果等;6. 了解3Dmax软件中的渲染器插件和扩展功能。

四、案例分析1. 分析和学习3Dmax软件在建筑设计中的应用案例;2. 探讨和学习3Dmax软件在游戏制作中的应用案例;3. 研究和学习3Dmax软件在电影特效中的应用案例;4. 分析和学习3Dmax软件在产品设计中的应用案例;5. 探讨和学习3Dmax软件在室内设计中的应用案例;6. 了解和学习3Dmax软件在动画制作中的应用案例。

3d 打印与增材制造教学大纲

3d 打印与增材制造教学大纲

3d 打印与增材制造教学大纲一、引言A.介绍3D打印与增材制造的基本概念和原理;B.强调3D打印与增材制造的重要性和应用领域;C.介绍本课程的学习目标和安排。

二、 3D打印技术的基础知识A. 3D打印的历史和发展;B. 3D打印的分类和工作原理;C. 3D打印常用的材料和软件;D.安全操作和维护3D打印机的技巧。

三、 3D建模与设计A.介绍3D建模的基本概念;B.介绍3D建模软件的使用方法;C.实践:学生进行简单的3D建模设计并打印。

四、 3D打印工艺与参数设置A.介绍不同工艺和参数对3D打印结果的影响;B.介绍常见的3D打印问题和解决方法;C.实践:学生进行不同工艺和参数的打印实验。

五、 3D打印的应用领域A.介绍3D打印在制造业、医疗领域、教育等领域的应用案例;B.探讨3D打印对相关行业的影响和前景。

六、增材制造的基本原理A.介绍增材制造的基本概念和原理;B.介绍增材制造的分类和工作过程;C.介绍增材制造常用的材料和设备。

七、增材制造的应用案例A.介绍增材制造在航空航天、汽车工业、医疗器械等领域的应用案例;B.探讨增材制造对相关行业的影响和前景。

八、 3D打印与增材制造的创新与未来发展A.探索3D打印与增材制造在智能制造、可持续发展等方面的应用;B.讨论3D打印与增材制造的创新技术和趋势。

九、 3D打印与增材制造的实践项目A.学生小组进行3D打印或增材制造的实践项目;B.学生进行项目展示和分享经验。

十、结束语A.总结课程的内容和收获;B.展望3D打印与增材制造的未来;C.鼓励学生进一步深入研究和探索相关领域。

以上是3D打印与增材制造教学大纲的一个简要概述。

通过本课程,学生将能够了解3D打印与增材制造的基本原理和技术,掌握相关软件和设备的使用方法,培养创新思维和实践能力,并探索其在不同领域的应用和发展前景。

同时,通过实践项目的参与,学生将能够提升团队合作和解决问题的能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《3D》教学大纲
一、课程基本信息:
课程名称:
英文名称:
课程编号:
课程类型:
开课学期:
学时:
学分:
前导课程:AutoCAD计算机二维设计基础
二、课程的性质、目的与任务:
3DSMAX计算机三维设计是艺术设计专业必修的一门专业课,是从事艺术设计及相关研究必备和不可缺少的重要工具,是建筑装饰、环境艺术设计等专业的重要专业课,也是其他设计类专业的重要选修课。

课程设计是使融会贯通本课程所学专业理论知识,完成一个较完整的3D建模、,室内效果图,以加深学生对所学理论的理解和运用,进一步认识和熟悉3DSMAX软件的应用和用途,了解解决实际问题的一般过程,培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际运用设计问题的能力。

本课程的任务是通过学综合性课程的训练学习,使学生可以达到结合课程中所学的理论知识,按要求独立设计方案,培养学生独立分析与解决问题的能力。

学会查阅相关手册和资料,进一步熟悉常用用途和技巧,来达到能独立完成一整套效果图,为后续课程奠定必要的基础。

三、课程教学内容、基本要求和重点及难点:
1、3DsMax界面工具
【教学目的要求】
1、使学生明确了解3DsMax基本知识
2、通过对3DsMax的基本知识的掌握,认识到3DsMax在学习中的重要作用
3、掌握3DsMax的装载过程
【教学内容】
1-1装载软件步骤
1-2操作界面介绍
1-3基本工具使用
1-4基本操作应用入门实例
【教学重点及难点】
1、什么叫做三维,它们能够做些什么,了解主要功能。

2、详释3DsMax界面的操作布局,以及视图控制区各按钮的作用
3、通过理论知识的学习,制作简单图形的效果图
4、绘图单位、捕捉设置及定制用户界面
5、掌握各种坐标系的概念,复制物体的方法,阵列、镜像、对齐等工具的使用
【教学方法及教学建议】
理论及示范
2、基础三维建模
【教学目的要求】
1、掌握三维形体的作用及其创建
2、通过对三维形体的创建可以制作出很多复杂的造型
3、学会利用变换工具制作图形
【教学内容】
2-1三维形体的作用及创建
2-2 3DsMax中对象的含义及其选择方法
2-3 变换工具的使用
2-4 综合练习——制作酒吧台凳
【教学重点及难点】
1、如何正确掌握标准基本体的建模方法和参数调整
2、如何正确掌握扩展基本体的建模方法和参数调整
3、熟练使用变换工具制作图形
【教学方法及教学建议】
理论及示范
3、高级三维建模
【教学目的要求】
1、掌握修改命令面板的结构
2、如何使三维模型形状、质量、参数等得到改善
3、如何提高三维造型修改制作的创新能力
【教学内容】
3-1 修改命令面板的结构
3-2 弯曲修改器
3-3 锥化修改器
3-4 扭曲修改器
3-5 噪声修改器
3-6 自由变形
3-7 编辑网格
3-8 NURBS曲面
3-9 综合练习——制作木门
【教学重点及难点】
1、掌握创建各种三维图形的命令和参数
【教学方法及教学建议】
理论及示范
4、材质设定
【教学目的要求】
1、材质的类型,了解材质编辑器
【教学内容】
4-1材质的构成
4-2 材质编辑器的概述
4-3 材质的类型
4-4 贴图
【教学重点及难点】
1、掌握材质编辑器的基本方法,正确使用颜色、反射高光、透明度等基本参数的设定。

【教学方法及教学建议】
理论及示范
5、灯光技术基础
【教学目的要求】
1、灯光设置,了解阴影参数设置
【教学内容】
4-1灯光的构成
4-2 灯光的类型
4-3 灯光阴影类型
4-4 真假音影的转换与运用
【教学重点及难点】
1、掌握灯光设置编的基本方法,正确使用灯光参数、阴影参数等基本参数的设定。

【教学方法及教学建议】
理论及示范
6、默认渲染技术
【教学目的要求】
1、默认扫描线渲染参数
【教学内容】
4-1光线跟踪渲染类型设置
4-2 默认扫描线参数设置
【教学重点及难点】
1、掌握默认扫描线的基本渲染参数设置。

【教学方法及教学建议】
理论及示范
五、课时分配
六、课程教学应注意的问题
1、详释3DsMax界面的操作布局,以及视图控制区各按钮的作用,已达到最后熟练操作。

2、掌握各种坐标系的概念,复制物体的方法,阵列、镜像、对齐等工具的使用
3、通过对三维形体的创建可以制作出很多复杂的造型,注意操作时的先后顺序。

4、通过实例练习来提高二维线性的制作能力,和三维形体的创建有区别。

5、掌握材质编辑器的基本方法,正确使用颜色、反射高光、透明度等基本参数的设定。

七、考核方法及成绩评定:
1、考核方法:课程实行随堂考试。

每阶段的最后一张作业作为期末作业
2、成绩评定:平时作业成绩(40%)+ 期末大作业(60%)
八、教材及主要教学参考书、参考资料:
教学参考书:
[1]《3DsMax软件实用教程》,徐开秋主编,东方出版中心出版,2012年5月第1版第1次印刷
[2]《3DsMax室内设计与效果图经典案例课堂》,怡丹科技工作室编著,山东电子音像出版社2005 年3 月第一版
[3]《3DsMax印象超写实效果图表现技法》陈学全编著人民邮电出版社 2007年12月第一版第5次印刷。

相关文档
最新文档