一年级上册数学大括号减法练习
一年级数学一图四式专项综合练习题
专项一
大括号的问题
（2）5个
（4）
只
9只
（5（6）
（7）
？只
（8）
（9）一共有几座房子？ （10）房子里有几只鸭子？
？座 8只
（11）盒子里有几根小棒？
=
（12）一共有几根小棒？
=
？
？
9
？
专项二
专求总数
专项三
专求左边的部分数。
专项四
专求右边的部分数。
专项五
一图四式。
看图写出四道算式
1、用
2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用
6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、
7、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
专项六
情景图。
(完整版)一年级数学一图四式专项综合练习题
专项一大括号的问题(1)（2）5个？个？个= =（4）？(3)？只 == =9只（5）（6）= =（7）？只+ =（8）9 只- =（9）一共有几座房子？（10）房子里有几只鸭子？座8只= = ＝＝（11）盒子里有几根小棒？9根=（12）一共有几根小棒？=专项二专求总数专项三专求左边的部分数专项四专求右边的部分数专项五一图四式看图写出四道算式1、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
专项六情景图2012年下期一年级数学一图四式练习题姓名____________成绩____________2、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
7、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
8、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
9、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
10、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
解决问题练习。
1、小明有6支笔，小红有7支笔，一共有多少支笔？2、停车场有14辆车，开走了9辆，还剩多少辆？3、我有13本书，我比你少6本，你有几本书？4、小方买文具用了9元钱，还剩3元钱，小方原来有多少钱？5、小军和小红一共摘了16个梨，小红摘了8个，小军摘了几个？6、小红写了6个字，小林写的字和小红同样多。
他俩一共写了多少个字？20一、计算。
（12+4+6+6=28分） 1、口算。
12－8= 68＋7= 89＋2= 53－12= 17＋9= 99－90= 71－6= 76＋23= 43＋8= 87－55= 31＋45= 84－41= 47-9= 13+60= 40+14= 48-24= 78-20= 58+10= 81+12= 20+8= 38-6= 78+8= 68-60= 53-3= 2、70+5+10= 25-5-18= 54+3-5= 70-50+42= 3、竖式计算36+54= 64+17= 98-89= 70-67= 4、病题门诊5 8 0 56 +2 4 －78 +3 7 7 4 1 2 8 3 （ ） （ ） （ ） 二、填空（每空0.5分，共24分） 1写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2、78里面有（ ）个十和（ ）个一。
(完整版)一年级数学带括线专项综合练习题
专项一大括号的问题(1)（2）5个？个？个= =（4）？(3)？只 == =9只（5）（6）= =（7）？只+ =（8）9 只- =（9）一共有几座房子？（10）房子里有几只鸭子？座8只= = ＝＝（11）盒子里有几根小棒？9根=（12）一共有几根小棒？=专项二专求总数专项三专求左边的部分数专项四专求右边的部分数专项五一图四式看图写出四道算式1、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
专项六情景图2012年下期一年级数学一图四式练习题姓名____________成绩____________2、用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式2、从3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
7、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
8、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
9、用6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
10、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
解决问题练习。
1、小明有6支笔，小红有7支笔，一共有多少支笔？2、停车场有14辆车，开走了9辆，还剩多少辆？3、我有13本书，我比你少6本，你有几本书？4、小方买文具用了9元钱，还剩3元钱，小方原来有多少钱？5、小军和小红一共摘了16个梨，小红摘了8个，小军摘了几个？6、小红写了6个字，小林写的字和小红同样多。
他俩一共写了多少个字？20一、计算。
（12+4+6+6=28分） 1、口算。
12－8= 68＋7= 89＋2= 53－12= 17＋9= 99－90= 71－6= 76＋23= 43＋8= 87－55= 31＋45= 84－41= 47-9= 13+60= 40+14= 48-24= 78-20= 58+10= 81+12= 20+8= 38-6= 78+8= 68-60= 53-3= 2、70+5+10= 25-5-18= 54+3-5= 70-50+42= 3、竖式计算36+54= 64+17= 98-89= 70-67= 4、病题门诊5 8 0 56 +2 4 －78 +3 7 7 4 1 2 8 3 （ ） （ ） （ ） 二、填空（每空0.5分，共24分） 1写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 2、78里面有（ ）个十和（ ）个一。
一年级上册解决用大括号表示的实际问题人教版
课我们学习减法解决问题。
0＋6= 6
例题分析 ？只
7只
图里有什么？
图里有什么？
一共有 7 只； 跳走 2 只；
“？只”表示 求还剩多少只。
求还剩几只，就是要从7 只里去掉跳走的2只，怎 样计算？
7 － 2 ＝ 5 （只） 用减法计算。
正确解答：7－2＝5（只） 还剩5只。
剩下的5只加上跳走的2只 图中一共有7只青蛙，说 明计算是正确的。
6~10的认识 第五单元 和加减法
第5课时 解决用大括号表示 的实际问题（2）
1.认识“ 例 筐里有几个苹果？怎样列式？
”和“？”，理解带“
如果“？”在“ ”的上面的一侧，求的是一部分，表示从下面的总数中去掉上面已知的那部分，用减法计算。
这类题的题意。 （重点） （选自教材P48第1题第2个）
认识“ ”和“？”，理解带“ ”和“？” （选自教材P48第2题）
作业1：完成教材P49第6题。 作业2：完成对应的练习题。
6-2= 4 4+3= 7
第5课时5、解决用（大括号选表示自教材P48第4题）
正确运用减法解决图中带“ ”和“？”的问题。
6~10的认识和加减法
（选自教材P47做一做）
认识“ ”和“？”，理解带“ ”和“？”
如果“？”在“ ”的上面的一侧，求的是一部分，表示从下面的总数中去掉上面已知的那部分，用减法计算。
6－4
的实际问题（2）
前面我们学习了减法，本节课我们学习减法解决问题。
6个 错因分析：解决看图列式计算的问题时，图中的信息要读完整。
（选自教材P48第2题）
剩下的5只加上跳走的2只图中一共有7只青蛙，说明计算是正确的。
＝2
小学一年级综合算式专项练习题填写正确的减法算式
小学一年级综合算式专项练习题填写正确的减法算式1. 10减5等于__。
2. 15减8等于__。
3. 7减4等于__。
4. 20减3等于__。
5. 12减6等于__。
6. 9减2等于__。
7. 18减9等于__。
8. 14减7等于__。
9. 6减1等于__。
10. 16减4等于__。
11. 9减5等于__。
12. 13减8等于__。
13. 4减2等于__。
14. 19减5等于__。
15. 11减7等于__。
17. 17减9等于__。
18. 7减4等于__。
19. 5减2等于__。
20. 15减6等于__。
21. 11减5等于__。
22. 16减9等于__。
23. 3减1等于__。
24. 18减4等于__。
25. 13减6等于__。
26. 10减2等于__。
27. 20减10等于__。
28. 6减3等于__。
29. 8减2等于__。
30. 14减5等于__。
31. 8减5等于__。
32. 12减9等于__。
34. 15减4等于__。
35. 9减6等于__。
36. 7减2等于__。
37. 16减10等于__。
38. 5减3等于__。
39. 10减2等于__。
40. 13减7等于__。
41. 7减5等于__。
42. 14减9等于__。
43. 1减1等于__。
44. 17减4等于__。
45. 8减6等于__。
46. 6减2等于__。
47. 19减10等于__。
48. 4减3等于__。
49. 11减2等于__。
51. 6减5等于__。
52. 10减9等于__。
53. 20减1等于__。
54. 16减4等于__。
55. 7减6等于__。
56. 5减2等于__。
57. 18减10等于__。
58. 3减3等于__。
59. 9减2等于__。
60. 11减5等于__。
61. 5减5等于__。
62. 8减9等于__。
63. 14减1等于__。
64. 13减4等于__。
65. 6减6等于__。
66. 4减2等于__。
68. 2减3等于__。
人教版小学数学一年级上册第五单元 用减法解决问题
第五单元 6～10的认识 和加减法
第7课时 用减法解决问题
情境导入
池塘里有一群可爱的小青蛙。看，几只青蛙蹲 在荷叶上休息，两只顽皮的青蛙做起了游戏， 看，它们纵身一跃，跳入水中，激起几朵浪花。
探究新知
你能从图中找到哪些数学信息？ 图中荷叶上蹲着5只青蛙，跳走2只 青蛙，一共有7只青蛙。
变式训练
5.
还剩几根棒棒糖？ 6 － 3 ＝ 3 （根）
填一填。
思维训练
（1）第一行有（ 7 ）只蜗牛，第二行有（ 3 ） 只蜗牛。
填一填。
思维训练
（2）第一行比第二行多（ 4 ）只。 7 － 3 ＝ 4 （只）
填一填。
思维训练
（3）从第一行移（ 2 ）只到第二行，两行的蜗牛 数量就同样多了。
变式训练
2. 左面有几棵白菜呢？
？棵
右面有2棵
一共有7棵白菜。
7棵
7 － 2 ＝ 5 （棵）
3.看图列式。
变式训练
减法
？只
走了2只。
一共有6只瓢虫。
6只
求叶子下有几只瓢虫？
6 － 2 ＝ 4 （只）
变式训练
4.
？
7
想一想 怎样列出算式。
一共有7根小棒，右面 有4根小棒，左面有几 根小棒呢？
7 － 4＝ 3
你能根据图中信息提数学问题吗？ 一共有几只青蛙？
一共有几只青蛙？ 5＋2＝7（只）
把问号放在 大括号下面
？只
如何用大括号 和问号表示？
？？？
？只
改变问号的位置，可以 把问号放在哪？
小组讨论
1.思考在图中问号可以放的位置。 2.自己试着改变问号位置,理解图意。 3.在小组内说说自己的想法。
一年级数学一图四式专项综合练习题
专项一
大括号的问题
(1)（2）5个
？
？？个
= =
（4）
？
(3)？
只 == =
9只
（5）（6）
= =
（7）
？只
+ =
（8）
9 只
- =
（9）一共有几座房子？（10）房子里有几只鸭子？
？座8只= = ＝＝
（11）盒子里有几根小棒？
=
（12）一共有几根小棒？
=
？
？
9根
？
专求总数
一图四式。
看图写出四道算式
用2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用
6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
情景图
---精心整理，希望对您有所帮助。
一年级数学大括号问题
一年级数学大括号问题一、加法类型（10题）1. （）- 左边有3个苹果，大括号下面写着“？”，右边有2个苹果。
- 解析：这是求总数的问题，大括号表示把左边和右边的苹果合起来，用加法计算，3 + 2 = 5。
2. （）- 大括号下面写着7，左边有4朵花，右边有（？）朵花。
- 解析：已知总数是7，左边有4朵，求右边的数量，用总数减去左边的数量，7 - 4 = 3。
3. （）- 左边有5只小鸟，大括号下面写着8，右边有（？）只小鸟。
- 解析：总数是8，左边有5只，右边小鸟的数量为8 - 5 = 3只。
4. （）- 大括号下面写着6，左边有1个气球，右边有（？）个气球。
- 解析：总数6，左边1个，右边气球数量是6 - 1 = 5个。
5. （）- 左边有2个梨，右边有3个梨，大括号下面写着（？）。
- 解析：求梨的总数，把左边和右边的梨合起来，2+3 = 5。
6. （）- 大括号下面写着9，左边有6颗星星，右边有（？）颗星星。
- 解析：总数9，左边6颗，右边星星数量为9 - 6 = 3颗。
7. （）- 左边有4个方块，右边有4个方块，大括号下面写着（？）。
- 解析：求方块的总数，4+4 = 8。
8. （）- 大括号下面写着10，左边有7个三角形，右边有（？）个三角形。
- 解析：总数10，左边7个，右边三角形数量为10 - 7 = 3个。
9. （）- 左边有3个球，右边有5个球，大括号下面写着（？）。
- 解析：求球的总数，3 + 5=8。
10. （）- 大括号下面写着12，左边有8个圆，右边有（？）个圆。
- 解析：总数12，左边8个，右边圆的数量为12 - 8 = 4个。
二、减法类型（10题）1. （）- 大括号下面有10个香蕉，左边有7个香蕉，右边画着一个圈（表示被拿走或者未知部分），圈里写着（？）。
- 解析：已知总数是10，左边有7个，求右边的数量，用减法，10 - 7 = 3。
2. （）- 大括号下面有8个小动物，右边有3个小动物，左边画着一个圈（表示被拿走或者未知部分），圈里写着（？）。
2024年人教版一年级数学上册教案学案及教学反思2.2.4 练一练
第二单元 6～10的认识和加、减法2.2.4 练一练【课题名称】第9课时练一练【课型、课时】复习课 1课时【教学内容】人教版一年级上册47页—49页。
【教学目标】1.进一步掌握6、7的加减法的计算方法，并能正确地进行计算。
2.理解图中大括号和问号的意义，通过看图能明确条件和问题，并能正确地列出算式进行计算，提高学生用数学知识解决简单的实际问题的能力。
3.提高学生观察、倾听和表达的能力。
【重点难点】教学重点：能迅速地口算6、7的加减法；能用数学知识解决简单的实际问题。
教学难点：提高学生的口算能力；提高学生解决问题的能力。
【课前准备】1.教师：教学课件：《七彩课堂》课件2.学生：课前预习：标注完成《七彩课堂素养提升手册预习卡》学具：0-7数字卡片【教学过程】一、知识回顾1.6和7的加、减法。
教师：我们来玩一个“开火车口算”的游戏吧！课件出示口算题。
学生“开火车”进行口算。
预设：学生能熟练进行计算，教师挑选几道算式，让学生说说是怎样算的。
2.说一说图的意思再计算。
（第3-5页课件展示）教师：同学们，说一说这幅图是什么意思呢？你们能根据图意列式计算吗？教学提示：教师指导学生结合图意说一说算式中每个数表示的含义及计算方法。
【设计意图】通过复习看图列式，唤醒学生已有的知识经验，让学生进一步理解加减法的含义，学会从不同角度观察同一幅图，提出问题，掌握“一图四式”。
在让学生说出得数的同时，再说一说自己的算法，不仅可以体会算法的多样化，还可以提高学生的语言表达能力。
3.认识大括号。
教师：这幅图是什么意思呢？预设：左边有4个●，右边有3个●，一共有几个●？教师：大括号和“？”表示一共有多少个圆？你会列式计算吗？预设：4+3=7、3+4=7。
4.用加法解决问题。
教师：这幅图的意思谁会说？预设：左边有3个拨浪鼓，右边有个拨浪鼓。
一共有几个拨浪鼓？列式：3+3=6（个），一共有6个拨浪鼓。
教师：算式中的两个3变式的意思一样吗？为什么用加法计算呢？预设：不一样，一个“3”表示左边的3个拨浪鼓，一个“3”表示右边的3个拨浪鼓，大括号和“？”表示一共有几个拨浪鼓？，把两边合起来，所以用加法计算。
数学减法列式——大括号图
月日第周星期减法列式（二）活动涉及的领域：科学——数学（大括号图）活动目标：1．学习看大括号写出减法算式，继续理解减法含义,感受包含与被包含的关系。
2．能用准确的语言讲述算式所表达的意思。
3．初步尝试检查自己的操作结果。
活动准备：1.经验准备：幼儿有看动态图列减法算式的经验。
2.物质准备：（1）教具：减法大括号图范例；（2）学具：第一、二组：减法列式（大括号图）；第三、四组：减法列式（动态图）第五组：加法列式（大括号图）；第六组：高矮、粗细排序。
活动过程：（一）迁移加法大括号图的经验，集体认识减法大括号图。
1．观察大括号图（减法），了解图意。
指导语：你知道这个大括号图的意思吗？在大括号图中我们已经知道什么数？（大括号下的总数和一个部分数）要求我们得出什么数？（另一个打问号的部分数）。
2．学习看大括号图列算式。
（1）学习看大括号图列式指导语：根据这个搭括号图怎么列式？指导语：先记录已知的总数7，减去一个已知的部分数5，再将结果写下来——7-5=2.（2）师幼共同小结：我们看到大括号图，先要看看总数是几记录下来，然后看看问号在哪里，有问号的是需要我们计算的另一个部分数。
从总数中去掉已知的一个部分数，得出需要另一个部分数（二）幼儿操作活动，教师指导1．介绍小组游戏，要求幼儿记录大括号图列算式。
（1）了解操作要求：●说出知道的是什么数？要求的计算什么数？用什么方法算。
●在计算好后，数一数检查一下结果。
（2）介绍分组活动，幼儿操作，教师观察指导。
（三）评价活动个别幼儿示范看大括号图列减法算式，进一步理解减法的含义。