朗诵主持词
朗诵主持词锦集5篇
朗诵主持词锦集5篇朗诵主持词篇1男:尊敬的各位来宾,女:敬爱的各位老师,合:大家好!男:今天,翔宇实小,高朋满座,共商教研大计;女:今天,百年老校,群贤毕至,再谱阅读新篇。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化。
女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”,我们懂得许多做人的道理。
男:请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男:我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女:入学一年,一年级同学已能背诵七十首古诗啦!男:下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。
女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。
女:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男:水乡宝应,物华天宝,人杰地灵。
女:水乡宝应,风光秀丽,景色宜人。
男:这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。
女:这里莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。
请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男:荷乡有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰。
女:荷乡有出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水。
男:荷乡是“接天的莲叶,映日荷花别样红。
”女:荷乡是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开”男:啊,美丽的荷乡,让我们在淡淡的荷香中吟诵你……男:美丽的荷乡令人向往。
女:荷乡的孩子在快乐中成长。
请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
朗诵主持词锦集6篇
朗诵主持词锦集6篇朗诵主持词篇1覃:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想杨:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思覃:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的.心跳,与你融为一体。
杨:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。
从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。
覃:或是摇头晃脑杨:或是浅吟轻唱覃:感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
杨:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
覃:朗诵,是一种优美的艺术杨:倾听,是一种幸福的享受覃:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的心境。
杨:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。
覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
朗诵主持词篇2尊敬的领导、老师、同学们:大家下午好!五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。
让精彩的五月丰收我们的梦想,让动听的朗诵成就我们的希望。
同学们,你见过风吗?下面请欣赏二年(4)班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。
”雄伟的瀑布多美啊,请听二年(1)班阮文映为大家带来的《瀑布》。
雄伟壮丽的瀑布让人震撼,让我们再次欣赏由二年(3)班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
朗诵会主持词样本(3篇)
朗诵会主持词样本尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们:大家好!非常荣幸能够在这美好的时刻担任本次朗诵会的主持人,我是XXX。
首先,我代表全体主办方对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时间荏苒,岁月如梭。
而今天,我们以朗诵的方式,将一段段经典的文字通过音符的旋律唱响,用声音的力量传递出内心的感悟与情感,带领我们走进文学的殿堂,感受其中蕴含的深情和哲理。
在这个快节奏的时代,人们常常忽略了大自然的美丽、生命的真谛、人间的情感。
正是因为有了朗诵之美,我们才能够在繁忙的工作之余,用诗歌表达心灵的思索和情感的抒发,感悟生活的真谛,体会到人文的魅力。
本次朗诵会的主题是XXX,将呈现给大家一场雨露均沾、五味杂陈的文学盛宴。
在这个主题下,我们准备了多段精彩的作品,从纯真的童年到成长的烦恼,从生活的现实到人性的本质,从爱情的甜蜜到失去的遗憾,每一篇朗诵都将带给你不一样的感受,不一样的思考。
朗诵是一种有声的阅读,也是一种表达内心情感的方式。
而我,作为这个舞台上的主持人,是整个朗诵会的引导者和连接者。
接下来,我将引领大家进入这个神奇的世界,与文字、感受和共鸣相遇。
值得一提的是,在本次朗诵会中,我们还邀请了一些特邀嘉宾,他们是各个领域的文艺爱好者,他们将用自己潜心修炼多年的朗诵艺术,为我们带来不一样的感受和震撼。
让我们共同期待他们的精彩演绎!在朗诵中,我深深相信,每一个字都会撩动你我心弦,每一个句子都会触动你我内心最柔软处。
希望在这片凝聚了智慧和情感的文字海洋中,大家能够找到心灵的安静和共鸣,感受到文学的力量和温暖。
最后,衷心感谢所有参与本次朗诵会的朋友们,感谢你们的热情参与和支持,才有了我们今天的精彩演出!现在,请大家放下生活的繁忙,沉浸于朗诵的世界,聆听文字的婉转,感受情感的流淌。
让我们一同启程,共同体验这场意蕴深长的朗诵之旅!谢谢大家!让我们开始本次朗诵会的精彩表演吧!朗诵会主持词样本(二)尊敬的各位来宾、亲爱的观众:大家好!非常荣幸能够站在这里,担任本次朗诵会的主持人。
朗诵比赛主持词5篇
朗诵比赛主持词5篇朗读串词主持词篇一主持人:甲男、乙女、丙男、丁女朗读人:1、2、3、开场白:敬重的教师同学们大家好!(甲乙丙丁)甲:众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙:从《诗经》到《楚辞》丙:从陶渊明到“建安七子”丁:从唐诗到宋词元曲,可谓是人才辈出。
甲:游子思乡,壮士悲国,思妇怀远。
乙:由于思念,使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙:由于深情,使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁:今日就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲:某某你知道这婉约词有什么特点,代表人物都有谁吗?乙:这可难不倒我,婉约词历来含蓄而蕴藉,意味深长。
李后主乃是婉约词之鼻祖,除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱:春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
丙:好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声,怎能使人不悲戚。
丁:不要一味沉醉在哀痛之中,快来和我走进那大方悲壮的爱国诗篇之中。
2、朗读:早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
甲:好一个陆游,在他的诗篇当中表达出了对祖国的肤浅眷恋,以及自己空有满腔理想却无处施展,此中心酸有谁能知?乙:是呀,怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛,就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚,不禁发出千古绝唱。
3、朗读:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。
与君歌一曲,请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉缺乏贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆孤独,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
仆人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
关于诗歌朗诵主持词(通用5篇)
诗歌朗诵主持词关于诗歌朗诵主持词(通用5篇)活动对象的不同,主持词的写作风格也会大不一样。
在如今这个中国,主持人参与的事情越来越多,相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的诗歌朗诵主持词范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
(入场音乐)A开场词男:不是草长莺飞的叁月,于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女:不是烈日炎炎的夏季,于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男:却是硕果累累的金秋,领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。
女:闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
男:今晚,我们迎来了有初中部主办,初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、B欢迎词男:尊敬的各位领导,各位来宾女:尊敬的各位老师男:亲爱的各位同学,大家!合:晚上好!(鞠躬)男:欢迎您们的到来!女::谢谢你们的参与!男:首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委,他们是xxxC、展示篇乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光甲:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情甲:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们伟大的祖国。
甲:今天,我们相聚在这里,歌颂我们飞扬的青春。
乙:今天,我们相聚在这里,歌颂我们美丽的学校。
初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:回顾历史,我们心潮澎湃女:展望未来,我们热血沸腾男:我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国!女:请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》初一叁班附中情男:假如小草没有了甘露,那幺它永远享受不到成长的快乐女:假如天空没有星星,人们就失去了指向的航标男:假如花园没有了园丁,那幺它只不过是一块荒无的土地女:老师是甜美的甘露,她使小草茁壮成长男:老师是闪亮的星星,她为我们指明航线女:老师是辛勤的园丁,她使荒无的土地变成美丽的花园请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》一、开场白《英雄第一交响曲》尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好:我是主持人:刘东岳我是主持人:许丰甲:秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;乙:那些奋发我们前行的爱国诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。
朗诵比赛主持词范文四篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说,主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式,它往往依附于各种演出和聚会⽽出现,很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《朗诵⽐赛主持词范⽂四篇》,欢迎您的阅读。
【篇⼀】朗诵⽐赛主持词范⽂ 男:尊敬的各位⽼师 ⼥:亲爱的同学们 合:⼤家下午好! 男:诗歌是⽆际的海,朝向它,可遥看春暖花开 ⼥:诗歌是⽆边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹 男:把诗歌植于校园,校园就是指点江⼭,激扬⽂字的⼈⽂之都 ⼥:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源 男:今天,我们欢聚⼀堂,诵读千古美⽂,传承华夏⽂明。
⼥:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。
男:为继承和弘扬浩瀚的民族⽂化;营造富有激情、富有⽂化⽓息的校园⽂化氛围,推动校园⽂化建设;展现当代中学⽣风采,提⾼中学⽣的⼈⽂素质和道德情操,今天,我们⽟潭中学初中部迎来了“诵读诗⽂,传承⽂明”专题朗诵⽐赛。
⼥:接下来,请允许我,给⼤家隆重介绍本次⽐赛的的评委:XXXX让我们⽤热烈的掌声对各位领导和评委表⽰最衷⼼的感谢。
合:预祝本次⽐赛取得圆满成功。
⽐赛正式开始。
【篇⼆】朗诵⽐赛主持词范⽂ a:敬爱的⽼师, b:亲爱的同学, ab:⼤家下午好! a:南来的燕⼦,衔来泥⼟的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的⼟壤⾥。
b:多情的春天,流动着⼤⾃然的⼼曲和期盼,轻叩着季节的⼼事,催⽣千枝万树的鲜花。
a:五⽉,是绿的海洋 b:五⽉,是歌的世界 a:五⽉,是青春的魅⼒ b:五⽉,是瑰丽的诗篇。
a:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。
ab:校园诗歌朗诵会现在开始。
【篇三】朗诵⽐赛主持词范⽂ 男:尊敬的各位来宾,各位⽼师们 ⼥:敬爱的各位选⼿,观众朋友们 合:⼤家,下午好! 男:今天,众位英才学⼦畅游知识海洋奋起扬帆; ⼥:今天,诸多朗诵才俊再读国学经典⼀展风流。
朗诵活动主持词范文四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬,⼀个好的活动开展,不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
®⽆忧考⽹为⼤家整理了《朗诵活动主持词范⽂四篇》,希望以下内容可以帮到您!【篇⼀】朗诵活动主持词范⽂ 男:敬爱的⽼师们, ⼥:亲爱的同学们, 合:⼤家好! 男:昌盛时代,⼭⽔腾越诗画⾥, ⼥:⼤兴年头,⼈民欢笑歌舞中。
男:滔滔江河⽔,淹不尽浩浩中华魂, ⼥:巍巍昆仑⼭,锁不住阵阵中华风。
男:今天,我们吟诗诵词,祝福我们伟⼤的祖国, ⼥:今天,我们欢声笑语,祝福我们飞扬的青春。
男:让我们敞开⼼扉,释放激情, ⼥:让我们放飞梦想,吟咏华章。
男:现在我宣布,XX中学诗歌朗诵⽐赛—— 合:现在开始!【篇⼆】朗诵活动主持词范⽂ 男:尊敬的各位领导, ⼥:敬爱的⽼师,亲爱的同学们 合:⼤家好! 男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏⽂明。
⼥:源远流长的古典诗⽂,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:它如夏⽇的繁星,闪烁着夺⽬的光彩。
⼥:它如春⽇的百花,散发着馥郁的芳⾹。
男:我们⾛进经典,让优秀的民族精神在我们的⾎脉中流淌。
⼥:我们⾛进经典,让民族⽂化的智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
合:“弘扬民族⽂化,传承中华美德”, xx⼩学第⼆届经典诵读艺术节现在开始。
【篇三】朗诵活动主持词范⽂ A:敬爱的⽼师, B:亲爱的同学, AB:⼤家下午好! A:南来的燕⼦,衔来泥⼟的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的⼟壤⾥。
B:多情的春天,流动着⼤⾃然的⼼曲和期盼,轻叩着季节的⼼事,催⽣千枝万树的鲜花。
A:五⽉,是绿的海洋 B:五⽉,是歌的世界 A:五⽉,是青春的魅⼒ B:五⽉,是瑰丽的诗篇。
A:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB:校园诗歌朗诵会现在开始。
【篇四】朗诵活动主持词范⽂ ⼥:尊敬的各位领导,各位来宾 男:亲爱的⽼师们,同学们,⼤家好 合:下午好 ⼥:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
朗诵主持词万能模板
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诵读经典主持词4篇
诵读经典主持词4篇诵读经典主持词篇1首先宣布会场纪律,希望我们大家一起遵守。
第一:请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二:请大家在老师朗诵过程中,不要随意走动,以免影响朗诵效果。
(开场白)男:尊敬的各位老师,女:尊敬的各位领导合:大家好!女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:用普通话,弘扬民族文化,传承华夏文明。
女:用普通话,诵读经典美文,营造书香校园。
合:今天,在这里举行中华经典诗词诵读活动,展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委,他们是。
让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎,并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名,一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
优秀奖若干,让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面,“中华经典诵读比赛”现在开始。
岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。
”确实是这样,岳阳楼已因一篇绝妙的记文,而成为人们向往的一个胜地;《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样,永远给人以美好的记忆。
请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。
(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)宣布比赛结果结束语男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:今天,老师们都展示了自己的诵读的成果,展示了自己的非凡风采。
女:腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。
老师们,让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合:“中华经典诵读”比赛到此结束。
诵读经典主持词篇2【丙】:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明【丁】:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生【合】:振华小学“中华经典诗文诵读大赛”现在开始!【甲】:母亲,一个多么温暖的词语;母性,一个多么柔美的词语;母爱,一个多么伟大的词语!“慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。
朗诵主持词开场白6篇
朗诵主持词开场白6篇朗诵主持词开场白篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天,在这个阳光明媚、风和日丽的日子里,我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动,首先,让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……金色的童年,如梦如幻,在老师的精心指导下,校园内我们诵读美文经典。
人们都说“桂林山水甲天下”,让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷,请欣赏美文朗诵《桂林山水》,掌声欢迎……下面请欣赏为大家带来的美文七月的天山,让你远离戈壁滩上的炎暑,请欣赏《七月的天山》,朗诵者:大家欢迎……一个人什么都没有,并不意味着穷,只要拥有了尊严,他就是世界上最富有的人。
下面请欣赏为大家带来的《尊严》,大家欢迎……维护和平,制止战争,是世界上人民的共同心愿。
让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》,朗诵者:掌声欢迎……四月的宜宾,花红柳绿、山清水秀、春意盎然,下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》,大家欢迎……每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活与生命,就一定能够创造一个属于自己的春天,请欣赏为大家带来的《触摸春天》,大家欢迎……最是书香能致远,书香伴我们一路远行。
腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。
击鼓传花抽背课文现在开始。
让我们师生共读经典,在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。
谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。
朗诵主持词开场白篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!美文如画,诵读如歌,美文是心灵的翅膀,诵读是感悟的升华,这里,将飘满浓郁的书香,这里,是展示风采的舞台。
让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,一起感受美文诵读的魅力,共同走进诵读艺术的殿堂。
诗歌朗诵会主持词3篇
诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词精选3篇(一)尊敬的观众们,大家晚上好!首先,我代表整个诗歌朗诵会的筹备团队,向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位观众朋友们莅临现场,相信与我们一起度过的这美好的夜晚定能留下难忘的回忆。
今天,我们齐聚在这里,是为了共享诗歌的魅力和力量。
诗歌作为一种文字的艺术,能够唤起内心深处的感情,激发我们对生活的思考。
通过诗歌的表达,我们愿意与大家携手走进那些美丽的诗篇中,分享每一个动人的瞬间。
本次诗歌朗诵会的主题是“诗意人生”,我们将带您走进一个世界,感受诗歌与生活的交融,找寻内心的声音,品味生命的味道。
在这个美好的夜晚,我们邀请了许多优秀的诗人和朗诵者,他们将为我们带来一场视听盛宴。
每一位朗诵者都是通过精心筛选和专业评审的结果,他们都是来自各个领域的精英,用他们的独特方式去演绎诗歌的韵律与魅力。
我们相信,他们的朗诵将带给我们深沉的思考和独特的触动。
当然,在这个诗意的夜晚,我们也欢迎所有的诗歌爱好者以及自由朗诵者踊跃参与,展示你们的才艺和情感。
诗歌是人类灵魂的翅膀,让我们一起展示并分享这无限的艺术之美吧!最后,我要特别感谢赞助商、合作伙伴以及所有参与者对本次活动的鼎力支持与帮助。
正因为你们的付出,这场诗歌朗诵会才得以圆满举办。
请大家尽情享受这个充满诗意的夜晚,让我们用心灵去感受,用诗歌去凝结,为我们的生活注入更多的美好与艺术!谢谢大家!愿我们一同走进诗意的人生!诗歌朗诵会主持词精选3篇(二)尊敬的各位嘉宾、观众朋友们:大家晚上好!欢迎来到本次诗歌朗诵活动。
在这个美丽的夜晚,我们将一起领略诗歌的魅力,感受文字的力量。
首先,让我们共同期待一下,今晚将会有哪些精彩的诗歌作品呈现给大家。
相信每一首诗歌都是诗人用心灵的笔触描绘出来的精华,将会给我们带来深深的触动和思考。
接下来,我将为大家简要介绍一下本次活动的安排和参演嘉宾。
本次活动分为三个篇章,内容涵盖了爱情、人生、自然等多个主题,以期给大家呈现一个多姿多彩的诗歌盛宴。
经典朗诵主持词3篇
经典朗诵主持词3篇经典朗诵主持词篇1主持人1:尊敬的各位领导,老师,主持人2亲爱的老师们同学们,大家——主持人合:下午好!主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 :源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖。
具体评分标准如下:主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润。
语言技巧处理得当。
表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。
——满分40分。
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。
——满分40分。
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。
朗诵者应举止大方,富有艺术表现力。
——满分20分。
主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。
请八(7)班的丁海军同学做准备。
主持人:接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的做准备。
主持人:1号参赛作品的得分为__,下面请欣赏由八()班同学带来的诗歌《》。
诗歌朗诵会主持词5篇
诗歌朗诵会主持词5篇诗歌朗诵会主持词篇1开场白:甲:金秋送爽,万里山河披锦绣。
乙:丹桂飘香,一轮明月寄深情。
甲:各位来宾、各位朋友、这里是琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周系列活动的第六场:《爱与表达》诗歌朗诵会现场。
我是XXX乙:我是XXX。
合:下午好!甲:欢迎参加琴台文产汉赋论坛——琴台路业态提升文化活动周的第六个活动:爱与表达诗歌朗诵会。
甲:这次活动的主题词是:老成都、新琴台、国际范!乙:时值中秋佳节,请在琴台路用诗歌朗诵的方式,来一次“爱与表达”。
甲:中秋节,是我国众多传统节日中的一个很重要的节日,它历经久远,几经演变,积淀了深厚的文化内涵,同时也彰显着鲜明的时代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋节是我们中国人的团圆节,每到这一天,许多远离家乡的游子,纷纷赶回家中,与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。
乙:今天,我们聊中秋、颂中秋:把琴台路上古往今来,有关中秋的千古绝唱做文化底蕴,精心准备一台名家名作,专业朗诵节目。
甲:今天参加琴台文产汉赋论坛系列活动的领导有乙:XXX、XXX、合:欢迎您的到来甲:我们的诗歌朗诵会将以中国风古典魔术开场,这是中国传统魔术的进一步创新。
乙:中国魔术以迅速敏捷的技巧或特殊装置掩盖动作,用让人不易觉察的手法和特殊的装置将变化的真相掩盖,使观众产生奇幻。
甲:如果把魔术的魔字拆开,你看,上面是一个麻痹的麻,下面是一个鬼。
乙:你的意思是说,观众们千万麻痹大意,不然,魔术师就会在我们眼前捣鬼?甲:是的,让我们瞪大眼睛,欣赏中国风古典魔术表演大师上场。
乙:有请......甲:下面朗诵的第一篇作品,是国家一级作家、《四川文学》主编牛放的一首题目为《红书签》的诗。
这枚放在《蜀王本纪》里的书签,让弹完古琴的司马相如把《凤求凰》其中的一个音符植入了文君的芳心,发酵成琴台当庐里的老酒,从琴台路走出去的司马相如。
便成了长安街头的才子,请欣赏:蜀人吟叹诗社钟宇朗诵的这首《红书签》乙:中秋是团员的日子,月亮,在中国可作为爱的路标代表,婵娟,可代表了爱人,圆月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用宽容做个路标,用浪漫做弯月亮,用甜蜜做条河流,用真心做个光环,温暖爱的心房。
朗诵比赛主持词范文5篇
朗诵比赛主持词范文5篇朗诵比赛主持词篇1男:尊敬的各位评委,各位老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。
女:今天,我们相聚在这里,站在平中为我们铺就的舞台上,说说我们自己。
男:今天,我们相聚在这里,在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,展示属于我们自己的独特风采。
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,在这里,让我们共同感受诗歌的美。
女:现在我宣布,平安堡中学以“歌颂我们的班集体”为主题的诗歌朗诵比赛合:现在开始男:首先介绍一下我们本次比赛的评委:高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师,计分老师:王继敏老师、姜丽梨老师。
让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
女:万事开头难,今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始,让老师给同学们开个好头,下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵,食指的《相信未来》。
同学们掌声欢迎。
男:感谢所有老师的热情参与,大家再次以热烈的掌声感谢。
时间过的真快,回想昨天,我们还在四面八方,但今天平中让我们欢聚一堂,今天的我们,在我们各自的班级里,为了我们的明天而共同奋斗着。
有请第一位出场的班级,七年三班,让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》,请八年四班做准备。
女:曾经有人说过“未来是我们的,未来也是你们的,但说到底未来最终还是你们的。
”是的,未来属于我们,让我们在这里立下一个未来的约定。
请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》,请九年四班做准备。
男:每个人都是独特独立的个体,我们都是最好的,谁也不比谁差。
在这里我们坚信要做最好的自己。
请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》,请八年级二班做准备。
女:在人生这条路上,我们走到现在,受到过许多人的帮扶,但未来的路要走的更远,还得靠我们自己去闯荡。
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女:在我们漫漫的人生路上,您是我们的领航人,在您的心中,朗朗的读书声是您心中最美的歌,学生是您永远都不能舍弃的孩子,胜过自己的亲生骨肉,在学生和亲情间,在生与死之间,您选择了学生,选择了奉献,这就是你——老师。请欣赏朗诵《老师》朗诵者:江兰秋馨
男:秋天来了,窗外又一次飘起枯黄的树叶,那飞舞的落叶中,哪一片是母亲探寻我的目光?母亲,秋天来了,你是不是可以回到我的身旁了呢?大燕南飞,何是是你的归期啊!请欣赏朗诵《秋天的怀念》朗诵者:陌上桑
女:亲爱的朋友,当你在欣赏了这场“CCTV朗诵决赛作品网络再现”晚会之后,是否还有意犹未尽的感觉时,那么请让我代表山之回响朗诵苑的室主及所有管理员诚挚与你相约,相约明晚8:30时,届时你将欣赏到更为精彩的《CCTV朗诵大赛颁奖晚会作品网络再现》节目,下场晚会将是一场网络朗诵高手云集的盛会,期待你的光临。
2.烈士诗抄
3.总设计师颂
4.祖国颂
男:亲爱的朋友,这里是山之回响朗诵苑,欢迎您的光临。当中央电视台举办的《CCTV全国首届朗诵大赛》帷幕悄悄落下时,朗诵大赛者的余音依然萦绕在我们的耳畔,那一篇篇动情的文字,那一声声从心底发出的呼唤让我们的心与之共鸣,同时也激发了广大朗诵爱好者的朗诵激情,为了满足广大朗诵爱好者的要求,让CCTV全国首届朗诵大赛作品在网络上再现,今天我们举办了这台《CCTV朗诵艺术大赛决赛作品网络再现》朗诵会。
女:母亲总是用最简捷的方式表达着最深情的爱,母亲总是把自己的幸福放在一边,母亲的爱似海博大,母亲的怀是我们心灵的港湾。请欣赏朗诵《我与地坛》朗诵者:
男:南湖红船的胜利启航,天安门前一代伟人的洪音高亢,一个古老文明的中国从此屹立世界之林,岁月如歌,不改的是我们对祖国的深情,百年的中国将在神州大地异彩纷芳。请欣赏朗诵《中国百年》朗诵者:
男:《CCTV朗诵大赛网络再现》晚会到此结束,朋友们再见。
第三组:
女:长袖当ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,人生几何?悠悠岁月,舞不尽人间悲与欢。
如梦似幻,何甚回首?绵绵柔情,数不尽世间喜与泣。
风雨乾坤一声叹,天上人间一回眸。请欣赏朗诵《青衣》朗诵者:小雨飘飘
男:踩着四季的音符,踏着岁月的沧桑;弹指一挥间已在中年守望,岁月的鱼尾已篆刻在额头,坚定的眸子却映出对世间的感叹,中年,有多少情怀已写在在心间。请欣赏朗诵《中年》朗诵者:慢慢读你
女:《老人与海》是美国小说家、诺贝尔文学奖获得者海明威的一本中篇小说,在世界享有盛誉,《老人与海》塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性格”,主张让精神永远巍峨。请欣赏朗诵《老人与海》朗诵者:欧阳寒非/雨柔雪静
男:为了曾经爱的誓言,我苦苦守候无眠,你是我唯一的牵挂和眷恋,当你回来的时候,所有的一切一如从前没有改变,我要守候你直到永远。请欣赏朗诵《当你回来的时候》朗诵者:
女:朗诵作为一门高雅艺术,有着广泛的群众基础,如今网络又给我们搭建了学习的平台,为我们提供了展示风采的空间,今天就让我们用自己的声音再现朗诵大赛的华美乐章,让我们的网络殿堂再放异彩,山之回响朗诵苑《CCTV朗诵艺术大赛决赛作品网络再现》朗诵会现在开始。
第一组:
男:茫茫的大草原,醇香的奶油茶,悠扬的牧歌,那是我的故乡,那是我的天堂。腾格里塔拉,我梦里的向往,我的亲娘,纵然我流浪他乡,请相信,我一定要回到你的身旁。请欣赏朗诵《天上的草原》朗诵者:声音
女:巴尔巴娜,美丽的姑娘,你的微笑是幸福的模样,那沉静而幸福的雨落在你的脸上,你的城市里,而你是否还记得那个在你门廊下躲雨的人?请听朗诵《巴尔马娜》朗诵者:
结束语:
男:亲爱的朋友,当你还沉浸在朗诵者精彩的表演时,当你还在为“CCTV朗诵大赛网络再现》晚会喝彩时,朗诵苑《CCTV朗诵大赛网络再现》晚会已徐徐落下了帷幕。
女:日子就这样悄悄地从我们的指间,从我们的身旁,从我们的对望中溜走,日起日落,花开花谢,四季轮回,聪明的,请你告诉我,日子怎么就这样匆匆而过了呢?请欣赏朗诵《匆匆》:朗诵者:心绪轻扬
第二组:
男:热爱和平,让世界充满爱,这是人类世世代代执着追求的梦想,然而硝烟正吞啮着人们正义的灵魂,老作家巴金就是把这样一颗流着血的破碎的心捧给了世人,用这颗心来唤醒沉睡的国人。请欣赏朗诵《我的心》朗诵者:薄薄云情
女:一九七九年的春天您在中国的南海边画
了一个圈,一九九二年的春天您在中国的南海边写下诗篇,唤醒了长城内外,暖透了大江两岸,展开了一幅百年的新画卷这就是你总设计师。请欣赏朗诵《总设计师颂》朗诵者:
男:我在词汇花园里采撷,构筑我心中最美好的诗句;我在音韵瀚海上游渡,谱写我心中最庄严的乐曲。回顾历史展望未来,我们众志成城,衷心祝福中华民族永远耸立于世界民族之林!请欣赏朗诵《祖国颂》朗诵者:伊食衣/晨雾
第一组:
1.天上的草原
2.秋天的怀念
3.匆匆
4.再别康桥
第二组:
1.青衣
2.老师
3.火光
4.老人与海
第三组:
1.我与地坛
2.中年
3.给父亲的一封信
4.当你回来的时候
第四组:
1.我的心
女:《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗,他将惜别之情营造的如诗如画,似薄雾,似轻纱,似清泉,赋予那座感情的桥以灵性,给人们留下无限的惬思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏朗诵《再别康桥》朗诵者:
男:当刽子手那罪恶的双手伸向你的时候,你以一个不屈的身姿傲立于生死间,为了自由,为了正义,为了和平,我必须战斗,“壮志未酬身先去”“留得子胥豪气在”。请欣赏朗诵《烈士诗抄》朗诵者:听歌者。
女:当火光成为渴望生存的希望之光时,总是盼望着近在眼前,却怎耐那只是远方的一处风景,在心河中放亮,请欣赏朗诵《火光》朗诵者:
第四组:
男:军人,一身浩气震天地。军人戎马生涯为和平。现代化的军人已成为绿色军营的主流。一封家书道军志,报效祖国志不移。请欣赏朗诵《给父亲的一封信》朗诵者: