对突破思维定势局限性的几点感悟
走出思维局限读后感
走出思维局限读后感以前啊,我就感觉自己老是在一些死胡同里打转。
比如说,遇到问题的时候,总是按照老一套的方法去想。
就像做数学题,只会用老师教的那一种解题思路,稍微变个花样,就懵圈了。
这书里就有好多例子,讲那些人也是陷在自己的固定思维里,错过了好多好机会。
就像有个故事说,一个人只想着把梳子卖给和尚,觉得这是不可能的事,因为和尚没头发呀。
这就是典型的思维局限,只看到了表面的东西,没去想梳子除了梳头还能有其他用途,比如作为礼品送给香客之类的。
这本书让我明白,思维这东西就像个调皮的小怪兽,你得好好驯服它。
不能老是让它在一个小圈子里蹦跶。
要学会跳出那些常规的想法,去挖掘事情背后更多的可能性。
比如说,我们看一个东西,不能只看它现在是啥样,还得去想象它能变成啥样。
就像一块破木头,在一般人眼里可能就是烧火的材料,但在有创意的人眼里,它可能就是一个独一无二的艺术品的原材料。
而且啊,这书还提醒我,思维局限有时候还跟我们的习惯和经验有关。
我们老是依赖过去的经验去判断新的事情,这可不行。
经验有时候就像个好心办坏事的朋友,它会在你要创新的时候,拉着你说“以前都是这么做的,别冒险啦”。
但实际上呢,这个世界变化得那么快,如果一直守着旧经验,那肯定要被淘汰的。
就像现在那些传统的实体店,如果不跟上互联网的思维,还在想着只靠店面和老顾客,那迟早得关门大吉。
不过呢,这书也不是只给你讲道理,它还教了一些实用的小方法来打破思维局限。
比如说,尝试从不同的角度去看问题。
你可以把自己想象成别人,要是你是一个艺术家,你会怎么看这个事情;要是你是个小孩子,又会怎么想呢。
这就很有趣,我试了试,发现真的能看到好多以前看不到的东西。
还有就是多去接触新的东西,学习新的知识。
你想啊,如果你每天都只在自己熟悉的小圈子里,那思维肯定会越来越窄。
但要是你去学习新的领域,像本来只懂数学的去学学艺术,那这两个不同领域的知识碰撞一下,说不定就能擦出创新的火花呢。
总的来说,读完这本书就像是给自己的大脑来了一场大扫除,把那些阻碍创新和进步的思维垃圾都清理出去了。
别让思维定势困住了你读后感
别让思维定势困住了你读后感在生活的舞台上,我们常常不自觉地陷入思维定势的陷阱,就像被无形的绳索束缚,难以挣脱。
读了《别让思维定势困住了你》这本书,犹如在混沌中被一道闪电划过,让我对自己的思考方式有了深刻的反思。
书中通过一个个生动的案例,向我们展示了思维定势的强大力量以及它给我们带来的种种限制。
比如,在一个关于解决问题的实验中,参与者被给予了一个看似复杂的难题,大多数人都按照常规的思路去尝试,却屡屡碰壁。
然而,有一小部分人能够跳出既定的框架,从一个全新的角度去思考,最终轻松地找到了答案。
这个例子让我深刻地认识到,我们往往习惯于遵循已有的经验和模式,而忽略了其他可能的途径。
我们的教育体系也在一定程度上助长了思维定势的形成。
从小学到大学,我们接受的是一种标准化的教育,追求的是标准答案。
这种教育模式虽然有助于培养我们的基础知识和技能,但也在不知不觉中限制了我们的思维灵活性。
我们习惯于接受老师传授的知识,很少去质疑和探索更多的可能性。
久而久之,我们的思维变得僵化,难以适应复杂多变的现实世界。
在工作中,思维定势同样会给我们带来诸多困扰。
比如,在市场营销领域,如果我们总是按照过去成功的案例去制定策略,而不考虑市场环境的变化和消费者需求的差异,很可能会导致营销活动的失败。
同样,在创新研发方面,如果研发人员被固有的技术路线和设计理念所束缚,就很难推出具有突破性的产品。
那么,如何才能摆脱思维定势的束缚呢?首先,我们要有意识地培养自己的批判性思维。
在面对问题和观点时,不要盲目接受,而是要多问几个为什么。
通过深入的思考和分析,我们能够发现其中可能存在的漏洞和不足,从而寻找更好的解决方案。
其次,要保持开放的心态,勇于接受新的观念和方法。
世界在不断变化,新的知识和技术层出不穷。
如果我们总是抱着陈旧的观念不放,就会被时代所淘汰。
我们应该积极主动地学习新知识,拓宽自己的视野,让思维在更广阔的空间中自由翱翔。
再者,要学会多角度思考问题。
走出思维局限读后感
走出思维局限读后感《走出思维局限读后感》读完《走出思维局限》这本书,内心有非常多的感触,很想跟大家唠一唠。
读到开头部分的时候,我感觉就像是有一扇新的大门在我面前缓缓打开。
书中描述了很多人们因为习惯、传统或者只是自己简单的认知而陷入的思维困境,这让我想起了自己曾经在生活中的一些经历。
比如说,在面临职业选择的时候,我周围的很多人都会说,稳定的工作才是好的,像公务员或者大型国企。
我也一度这么认为,因为这似乎就是大家公认的“成功之路”。
但实际上呢,我的内心有一股对创造力和自由灵活工作方式的向往。
我就有点像书中说到的那些受到大众思维局限的人,差点就错过了去探索自己真正想要的职业的机会。
特别触动我的是书中列举的一些打破常规思维取得成功的案例。
其中有一个企业家,他在一个已经看似饱和的市场里发现了新的商机,他没有随波逐流跟着别人的商业模式走,而是用一种完全崭新的思维去看待这个市场,从消费者那些潜在的、被别人忽视的需求入手,最终建立了一个非常颠覆性的企业。
这个例子让我深刻意识到思维局限是多么可怕,如果一直按照旧的思维模式,我们将会错失多少可能性啊。
但是在阅读的过程中,我也有一些不太理解的地方。
比如说书中提到有时候要摒弃掉所有既往的经验去思考问题,我觉得这有点困难,因为经验在很多时候也帮助我们快速做出判断呀。
后来我明白了作者的意思可能不是说完全摒弃经验,而是不要被经验所束缚,要在经验的基础上换个角度去思考。
我觉得作者想表达的核心思想就是,我们都应该常常审视自己的思维模式,勇于质疑那些看似理所应当的东西,时刻保持一种开放的思维态度,这样才能不断发现新的机遇、解决各种难题。
对了还想说,这种走出思维局限不仅仅是在事业上非常重要,在我们的人际交往、学习新知识等各个方面同样不可或缺。
就像在学习过程中,我们如果一直坚持某种学习方法,而不去尝试新的技巧,我们可能会陷入成绩停滞不前的困境。
读完这本书之后,我已经下定决心要更加关注自己的思维方式,尝试从多个角度去看待问题,在未来的日子里,不被思维的牢笼困住,积极探索各种新奇和美好的可能。
思维的破局我在突破思维定势时的思考与决策
思维的破局我在突破思维定势时的思考与决策人类作为一种智慧生命,思维的作用就如同我们身体的呼吸一样必不可少。
但是,思维的定势和惯性却是制约人类进步和创新的最大障碍。
在日常生活中,我们总会受到固有思维模式的影响,难以意识到其中的弊端。
因此,如何破解思维定势是我们需要面对解决的重要问题。
本文将从个人经验角度,分享我在突破思维定势是的思考与决策。
I. 定势思维的弊端思维定势是指人们对某种事物或想法产生了一定的既定印象和预设观念。
这些固有印象定势往往源于我们接触到的经验和知识,会影响我们的判断、决策和行动。
虽然思维定势的本意是为了解决问题和节约认知资源,但却会制约我们的思维和行为,引发很多弊端。
首先,思维定势容易使人陷于思维的泥淖中,陷入到”所有的问题都没有答案“的困境中。
其次,它会导致我们的判断出现偏差,对问题的认识与实际情况不符合。
最后,他还会影响我们的行动,使我们无法从原有的固定模式中解放自己,开展新的尝试和实践。
II. 突破思维定势的途径如何突破思维定势,思维的破局一直是人们关注和追求的问题。
在我个人的经验中,几种途径可以帮助我们突破思维定势和破局。
第一、放下偏见和成见。
通常,我们的经验和知识会让我们形成一些成见和偏见。
对于我们未曾接触的领域,我们不能因为缺乏经验就否定他们。
反之,我们应该经常放下心中的成见和偏见,保持思维的开放和灵活性,接受更广阔的视角和想法。
第二、寻求不同角度和思路。
在面对问题时,我们可以从不同的角度和思路中寻求突破。
多角度思考问题清楚事物的复杂性,把握每一个细节,更有利于实现目标。
第三、变换思考方式和视角。
我们可以换位思考,将自己放在别人的位置上想问题,或尝试从对立的立场出发思考,较全面地认识问题,发现新趣味和新思路。
第四、抱着愿意接受新想法的态度。
当我们接触到不同的新想法时,需要抱着开放和尊重的态度去接受它们,而不是一下把它们拒之门外,这有助于扩宽思路和决策方案。
III. 思考与决策的转变破局便是转换,转换为正确的想法和机会。
克服写作中的思维定势经验总结
克服写作中的思维定势经验总结写作是一个锻炼思维、表达观点和沟通交流的重要工具。
然而,在写作过程中,我们往往会受到思维定势的束缚,导致作文内容单一、创意不足。
本文将总结克服写作中的思维定势的经验,并提供一些实用技巧,帮助读者在写作中拓宽思路,提高表达能力。
一、思维定势的定义及影响思维定势指的是我们在思考问题时,由于习惯性思维或先入为主的观点,很难摆脱既定模式,导致无法提供全面、创新的观点。
这种思维限制会影响我们的写作,使文章内容局限于传统观点,缺乏新颖性和个性化。
二、克服思维定势的经验总结1. 学习多样的观点和理论:积极拓宽自己的知识面,了解不同领域的观点和理论,例如哲学、社会学、心理学等。
这样可以打破我们对某一领域的思维定势,为写作提供新的思考角度。
2. 尝试非传统思维方法:引入非传统的思维方法,如侧重问题解决的逆向思维、情感驱动的情感写作等,可以激发创造力,开阔思维。
3. 多角度思考问题:在写作过程中,尝试从不同的角度思考问题。
例如,对于辩论性的议题,可以从正反两个方面进行思考,分别列举优缺点,形成全面的观点。
4. 细致观察生活:注重对生活细节的观察,对于身边的事件和现象进行深入思考。
这样可以发现问题的本质,挖掘出独特的观点。
5. 接触不同文化和思维方式:通过旅行、交流等方式接触不同文化和思维方式,了解他人的观点和生活方式。
这有助于打破自己的思维定势,提供新的灵感和创作角度。
三、写作技巧和实用方法1. 预备阶段:a. 深入了解主题:在写作之前,对于主题进行充分的调研和理解,不局限于已有的知识,扩大阅读范围。
b. 创造沉默时间:在写作前给自己一些时间,让思绪平静,避免受到外界的影响。
2. 写作阶段:a. 自由书写:在初稿阶段,不拘泥于格式和语法,任意书写自己的想法和观点,留下尽可能多的笔记和素材。
b. 思维导图:使用思维导图工具将各个观点和思路进行整理和分类,帮助整理思路和提供灵感。
c. 反复修改:多次修改,完善表达方式和逻辑结构,确保文章的连贯性和准确性。
突破思维局限,敢想敢做读后感
突破思维局限,敢想敢做读后感
思维方式是每个人从小形成的一种思考模式,有的时候它会影响着你的每个选择和决定,还有做事情的方式,对于经商的朋友来说,思维方式就更重要了,一个行之有效的思维模式能够帮助你更好地做出判断,任何事业的成功,往往在于让自己的格局不断扩大,思维方式也要紧跟时代发展。
在平时的生活中,为人处世,交朋友处理人际关系也需要一个系统的思维方式。
XXX的宇宙联结智慧认为想要在生活和工作中取得更大的成就需要突破思维的局限性。
想要突破受限的思维方式,首先就需要知道不要用狭隘的眼光去看问题。
人的本能都是相信自己的直觉的,觉得耳所能听眼所能见的就是真相,其实这是错误的思维方式。
有的时候我们了解到的可能只是表象,就像一个立方体,只是看到了其中一面就以为窥见了全貌,这个时候如果直接做出判断和选择,就很容易犯错。
所以一定要注意把眼光放长远一点,突破传统的思维模式,跳出来看到全局,才能更好地做出判断和选择。
那么该如何去突破和改变思维方式呢?其实某种意义上来说,任何事物的变化,必定是内因影响外因。
其实这个观点自古以来就有了,换句话说,人的任何改变,都只能从自己的内心开始,只有你想改变,你才会改变,否则,别人就是说上千遍也没用。
有了改变的意思就要付出实际行动了。
要想扩大格局和突破思维局限性,就需要接受新的观点,特别是和自己不一致的那种。
新的观点和自己的旧观点碰撞了才能有新的火
花,有的时候新的理论知识也能够带给你不一样的东西,或者是让你意识到原来这个问题可以从这个角度去思考,全新的视野被打开了,思维自然也就更加开阔了,所以不要抗拒新鲜的信息,学会接纳和转变才行。
检讨书改变思维定势
检讨书改变思维定势过去的一段时间里,我对自己的思维定势进行了深刻的反思和检讨。
思维定势是指我们在处理问题时,习惯性地采用的思维方式和固定的思考模式。
这种定势往往会限制我们的思维和创造力,使我们无法从多角度思考问题,寻找更好的解决方案。
在反思的过程中,我意识到自己的思维定势对工作和生活带来了许多负面影响,并决心做出改变。
首先,我发现自己在处理问题时经常陷入思维定势的陷阱中。
这种陷阱就是我过于依赖已有的经验和固有的思维模式,而不愿意去接受新的观点和尝试新的方法。
例如,在工作中遇到困难时,我习惯性地去寻找已经成功的案例,并按照类似的方法解决问题。
这种思维定势让我无法面对新的挑战和未知的情况,限制了我的个人成长和职业发展。
因此,我决定要打破这种思维定势,勇于尝试新的观点和方法,以开放的心态去面对问题,寻找更好的解决方案。
其次,我发现自己在进行决策时常常受到思维定势的束缚。
由于过于依赖过去的经验和惯性思维,我在面对复杂和困难的决策时常常陷入犹豫和拖延的境地。
我意识到,这种思维定势不仅影响了我个人的效率和决策能力,也给身边的人造成了困扰和不便。
为了改变这种局面,我决定提升自己的决策能力和灵活性。
我会主动寻找新的信息和观点,尽可能全面地了解问题,同时也会多与他人沟通交流,听取不同的意见和建议,以便更好地做出决策。
另外,我还注意到自己在与他人合作时,思维定势给团队带来了一定的负面影响。
我发现自己常常过于关注自己的观点和利益,而忽视了他人的意见和需求。
这种思维定势阻碍了团队的协作和合作,使团队无法充分发挥各成员的优势,进而影响了工作效率和成果。
为了改善这种情况,我决定更加注重团队合作,尊重他人的观点和需求。
我会积极倾听他人的意见,与团队成员共同讨论问题,寻找共识和解决方案。
我相信,通过这样的改变,我们的团队合作将能够更加高效和成功。
最后,我也认识到思维定势对个人成长和学习的影响。
我发现自己往往只关注自己已经掌握的知识和技能,而忽视了其他领域的学习和提升。
摆脱思维定势,才能跳出思维的局限
摆脱思维定势,才能跳出思维的局限很多时候,我们在遇到问题和解决问题时,总存在于一种惯性的思维定势里,这就让很多问题变得复杂化,让解决问题的方法单一化。
这实际上是一种思维模式里的认知局限,打破不了惯性思维定势,排除不了他人干扰因素,就具备不了一种摒弃自我经验的勇气。
因此面对职业的升维打击和人际关系中的降维打击,再多的努力也徒劳无功。
只有摆脱思维定势,才能跳出思维局限。
人的视野和认知都是有边界的。
一个人处理问题的方式和认知问题的深度和广度,直接关乎着能否合情合理圆满解决问题的执行性和可行性。
定势的思维常会限制一个人行动的勇气和行动的效率,而打破定势思维,跳出思维的局限,才能不断拓宽认知边界,延展深层次思考的角度。
在金融业中堪称具有革命性意义的《黑天鹅》这本书中,曾有这么一句话让人记忆深刻:“挡在你面前的,只有你自己。
”每个人只有让自己的思维没有“高墙”,心才不会有被执念围设的“篱笆”,才能在多经历了一些事后,有勇气去推倒固定思维下,用“面子理论”搭建起的限制往前行的高墙;才能学会及时调整思维的角度,快速从眼前困惑的事情中抽身而出。
当打破固有的思维定势,跳出惯性的思维局限,你会发现:其实解决很多看似复杂和难缠的问题并不难。
遇事不要拘泥现状,把目光放长远,逼迫自己做深层次的思考,养成批判性思考的习惯,人才可以通过经历去自我革新,自我成长。
哲学家培根在《习惯论》中说:“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
”在生活和工作中,时刻保持客观理性的思维方式,主动在阅历中学习,才能通过改变个人的思维方式,拉开思想格局的差距;才能有依据、多角度地看待问题;才能不盲从、不武断地看待问题,从而有效有智地找出事情的破局点,从而快速解决问题。
思维方式,可以改变一个人的生活方式,可以提升一个人的人生格局,可以增强一个人适应各种生活变故的能力。
人,只有摆脱思维定势,才能跳出思维局限,人生才能向上向好,向着正确的方向持续前行。
解放思想心得体会:决不让思维定势阻碍科学发展
解放思想心得体会:决不让思维定势阻碍科学发展解放思想心得体会:决不让思维定势阻碍科学发展我是一个生物医学研究者,长期从事疾病机理与药物筛选的研究工作。
在这个领域,时刻遇到的面世的新药物、新技术、新发现都需要我不断更新我的认知与思维方式。
通过不断的学习和思考,我深刻体会到,解放思想是科学研究的重要基础,唯有解放思想,才能真正推动科学发展,创造更多的科学价值与人类福祉。
首先,我深刻认识到,一旦思维定势成为束缚人类的桎梏,将严重制约对未知事物的认识和探索。
在日常的研究中,我时常遇到一些新奇的实验结果,有时和以前的定势想法完全不同。
这时,我会立刻停下来,反思一下自己的知识储备、思维方式,找到是什么原因导致之前的思维定势。
而在反思中,发现过去的研究都是在一个狭小的环境下开展的,自己一直囿于情况、媒介,没有尝试打破常规,寻找新的方法。
在意识到这一点后,我开始重新审视问题,开拓研究领域,进行跨学科融合研究。
在跨学科合作中,我不仅掌握了其他学科的知识、技能和研究思路,更重要的,是能够让我在不同时空下,用不同的漏斗来观察事物,走出思维定势的限制和束缚,寻找看似不相关的事物之间的内在联系,做到持续创新。
其次,解放思想要注意思辨。
多样性思考是开启头脑大门的钥匙。
在做一个实验的数据处理方面,我应用了多重显著性校验方法,将数据发掘到极致,找出数据背后的规律。
在这个过程中,我先对数据进行统计学分析,然后对数据进行可视化处理,进行最终研究结论推导。
在这个过程中,我发现了不同方法的强弱点,从而进行多种方法融合,并引入机器学习算法来提升数据分析效率。
这种多重思维让我更好地呈现数据,把研究内容精确到环节上,推导出更加深入和全面的论述和研究结果。
然而,我们解放思想时要注意,即要抓住度,一定叶真知、虚有其表,不能把思维定势与思维惯性混淆,时间和实践的反复验证也是很重要的。
总之,作为一名科学工作者,我时刻铭记着:决不让思维定势阻碍科学发展的脚步。
突破思维桎梏,学习感悟心得
突破思维桎梏,学习感悟心得学习感悟心得在人生的路途中,无论是学习还是工作,我们不可避免地会遇到许多思维上的难题,常常会因为这些困难导致我们无法获得想要的成就。
而这些困境,大都源于我们思维的局限和桎梏。
如何破除思维的困境,突破思维的桎梏,成为了我们必须探讨和解决的课题。
本文就是在这样的背景下,分享我突破思维桎梏的学习感悟和心得,希望能对大家有所帮助。
一、认清自我我们每个人都有自己的思维局限,要过得更好,就需要认清自我,识别自己的局限,进而做出改变。
因为只有看清自己的局限和缺陷,我们才能通过学习和提高来改善自己的思维能力。
比如,我曾经因为不自信和懦弱,遭遇失败后总是焦虑和彷徨,一度放弃了自己的梦想。
但当我在反思自己时,深刻意识到需要摆脱这样的情绪困扰,并通过大量的学习和实践来锤炼自己的自信心和勇气,最终才走出了困境,实现了自己的梦想。
二、开拓思维当我们认识到自己的局限后,就需要努力开拓思维。
具体来说,就是通过读书、思辨、问答、交流等方式,提升自己的认知能力和知识水平。
只有这样,才能拓展我们的思维空间,从而更好地适应和应对复杂的现实环境。
此外,我也发现了一个小技巧,就是通过多角度思考和融合来拓展自己的思维。
比如说,在考虑一个问题时,我总是会先尝试从自己的角度去思考,然后从其他人的角度、历史的角度、文化的角度去思考,最后再去思考如何将各种角度进行融合,以达到更加深入的认识。
三、勇于实践开拓思维只是第一步,真正获得成功,还需要我们勇于实践。
因为理论知识毕竟只是理论,真正的理解和掌握需要通过实践来验证和检验。
唯有勇于实践,才能真正突破思维桎梏,创造出更好的成果。
在我的成长道路上,我也遇到了很多实践上的难题。
比如说,在学习编程过程中,我发现只有理论知识是远远不够的,必须要不断练习和实践,才能真正掌握技术。
只有当我勇于实践时,才能真正理解编程知识的内部逻辑,进而更好地应用于实际项目中。
四、追求卓越最后一个秘诀是追求卓越。
拓展训练感想之突破思维定势
拓展训练感想这已经是我第二次参加拓展训练了,感触颇深。
拓展训练中强调团结、合作、奉献以及突破思维定势。
我主要想谈谈突破思维定势。
作为一个科研工作者,对国学大师王国维说的科学研究的三个境界有所体会。
第一个境界是:昨夜西风调碧树。
独上西楼,望尽天涯断肠路。
第二个境界是:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
第三个境界是:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
第一个境界说的是当遇到一个新的挑战,无论是科研方面还是其他的困难,第一感觉就是无从下手,困苦不堪,不知道自己有没有能力或者何时才能解决问题。
第二个境界说的是当工作有了眉目,有了解决方案时,欣喜若狂,日日夜夜操劳,就想证明自己的方法是对的。
第三个境界是经过了无数次的努力,失败,绕了很多弯路,最终发现问题的本质并非从前所认识的那样,只要换种方法就能解决,这就对应了拓展训练中的突破思维定势。
我上一次参加拓展训练主要玩的是过电网,过电网可以采用后一个人拉前一个人的脚的方式通过,这样一次就能过两个人,但当时大家都没想到,都认为一个缺口只能过一个人。
这一次是过雷区,雷区最右边的区域是沼泽,最左边的是安全区,当时大家都忽略了那两个区域,最终发现图纸上标记的路线全部无法到达目的地时才去试探那两个地方。
这里就引申出一个问题:如何突破思维定势?在我看来,突破思维定势带有偶然性及必然性。
偶然性指的是大家集思广益,突发奇想,找到了一种正确的解决方案,这样做的确能够很快解决问题。
但事实上不是每个人都是天才,也不是每次运气都那么好,这种方法并不可靠,这就是为什么那么多人参加拓展训练,其中不乏有经验的队员,都没有在项目刚开始时找到捷径。
也因此,突破思维定势的必然性显得尤为重要。
必然性指的是存在一套有矩可循的方法,只要按照这种方法执行,最终都能突破思维定势。
我个人认为有矩可循的方法的确不存在,每一个问题都会有不同的解决方案,但都能提炼出其中的共性——第一就是坚持,第二就是尝试。
工作总结打破思维定式
工作总结打破思维定式工作总结:打破思维定式在过去的一段时间里,我一直在努力工作,不断追求卓越成果。
通过这次工作总结,我深感我们在工作中常常受到思维定式的束缚,这限制了我们的创造力和创新能力。
因此,我意识到了打破思维定式的重要性,并运用一些方法和技巧来推动工作更上一层楼。
1. 拒绝固化思维我们在工作中常常会陷入安乐窝般的思维定式中,对于问题的处理方式缺乏新鲜的思考。
为了解决这个问题,我开始主动挑战自己的想法,并尝试从不同的角度思考问题。
这不仅能够解放思维,还能够帮助我找到更好的解决办法。
2. 多元化的思考方式我发现,单一的思考方式容易困扰我们的进步。
因此,我努力寻找不同的思考方式,包括借鉴其他领域的经验、参与多元化的交流与讨论,以及寻求反馈和建议。
这样的思考方式帮助我走出狭隘的思维定式,为工作带来新的活力和创新。
3. 鼓励团队创新作为一个团队的一员,我深知集体创新的重要性。
因此,我努力鼓励团队成员打破思维定式,提出自己的创新观点和想法。
我会定期组织团队讨论会,激发成员的创造力,并帮助他们克服思维定式的障碍。
4. 学会从失败中学习在工作中,我们可能会面临失败和挫折。
然而,这并不意味着我们应该放弃或者自暴自弃。
相反,我学会了从失败中汲取教训,并用这些经验来改善工作方式。
我始终认为,每一次失败都是成功的一个阶段,只要我们有心去学习和改进。
5. 持续学习和进修为了打破思维定式,我积极参加各种培训、研讨会和学习活动。
通过不断学习和进修,我不仅丰富了知识储备,还能够拓宽思维边界,找到更多的机会和解决问题的方式。
6. 培养创新文化为了打破思维定式,我坚信培养创新文化的重要性。
在日常工作中,我鼓励团队成员提出创新的想法和建议,并受到鼓励和支持。
我相信,通过共同努力,我们可以打破思维定式,创造出更出色的成果。
总结起来,打破思维定式不仅是个人的需求,也是团队和企业发展的需要。
通过拒绝固化思维、多元化的思考方式、鼓励团队创新、从失败中学习、持续学习和进修以及培养创新文化,我相信我们能够不断提升工作效率和质量,为个人和团队的成功铺平道路。
突破思维限制的读后体会
突破思维限制的读后体会在生活中,我们常常陷入一种思维惯性,习惯性地依照固定模式思考问题。
然而,我们也必须意识到,只有通过突破这种思维限制,我们才能够开拓创新,实现更大的进步。
最近,我阅读了一本关于突破思维限制的书籍,我深刻地体会到了思维的重要性以及突破思维限制所带来的巨大影响。
书中首先讲述了思维的局限性。
我们的思维往往受制于过去的经验和既定的观念,这使得我们只能沿着传统思路思考和解决问题。
这种思维定势很难让我们从常规中跳脱出来,限制了我们的创造力和创新能力。
我们必须要意识到这种思维定势带来的局限性,才能够有意识地尝试改变自己的思维方式。
接下来,书中介绍了几种突破思维限制的方法。
首先是换位思考。
我们经常只从自己的角度出发思考问题,但是如果我们换位思考,站在对方的立场上思考问题,或者尝试着站在第三方的角度看问题,就能够开拓视野,找到不同的解决方案。
其次是质疑既有观念。
我们经常依照既有观念思考问题,但是如果我们勇敢地质疑这些观念,去挑战它们的正确性和适用性,就能够为自己打开新的思路。
另外,书中还提到了多元思维的重要性。
我们应该学会从多个角度思考问题,尝试多种可能性,不被固有思维所束缚。
在阅读这本书的过程中,我深刻地理解到了思维的重要性。
思维是我们解决问题和面对挑战的关键工具。
如果我们只是一味地按照过去的思维模式思考问题,就很难有新的突破和进步。
而突破思维限制,则是一种探索未知、追求创新的方式。
只有通过不断突破思维的界限,我们才能够开创新的领域,取得更大的成功。
另外,我还从书中学到了如何应用突破思维限制的方法。
在日常生活中,我尝试着换位思考,努力从别人的角度去理解问题,这帮助我更好地与人沟通和协作。
我也开始质疑一些既有观念和常规,寻找新的解决方案。
同时,我也在培养多元思维能力,不断尝试从不同的角度思考问题,提供不同的思路和思考方式。
通过阅读这本书,我深刻地认识到了突破思维限制的重要性。
我们必须要有意识地超越定势思维,勇于挑战既有观念,开拓创新的思维路径。
解放思想心得体会:决不让思维定势阻碍科学发展
解放思想心得体会:决不让思维定势阻碍科学发展“解放思想心得体会:决不让思维定势阻碍科学发展”从小开始,我们就不断地接受各种信息,有些是正确的,有些则是出于一些原因而错误的。
这样,我们就形成了自己的思维模式,也就是所谓的思维定势。
在很多时候,这种思维模式可以使我们行动更加得心应手,但当我们无法摆脱这种模式的时候,就会给我们带来负面影响。
因此,解放思想,摆脱思维定势,尤为重要。
这份心得体会,我想从自己的体验出发,分享一下我在解放思想的过程中所得到的收获与体验。
首先,我认为解放思想的好处在于,它能够使我们跨越平庸的思考桎梏,试着从不同的角度去了解事物。
这样,我们就可以看到许多以前从未意识到过的问题。
在日常生活中,我们遇到的问题虽然看似简单,但实际上往往更为复杂。
如果我们只是停留在表面,仅仅根据以往的经验或传统观念去想,我们很可能无法得到我们希望的结果。
因此,我们需要以一种新的方式思考问题,这样才能超越思维固化的限制,摆脱思维定势,找到问题的根本所在。
同时,在重视解放思想的过程中,我们应该注重思辨。
做到“思辨”就是要通过理性思考,来寻求问题的真相,寻找到最为合适的策略和方法。
这样做虽然比较困难,但可以起到很好的促进作用。
另外,为了保证思考的质量,我们还需要注意语言表达的准确性和条理性。
语言表达的清晰简洁,能够使我们的思想更加深入人心,达到更好的效果。
总之,如果我们想要达到更高的认识水平,避免呆板的思维模式,就需要解放思想。
解放思想的过程中,我们需要不断地去挑战自己的思维习惯,尝试去从不同的角度和层面对待问题,并且注重思辨。
只有这样才能解决我们所面临的问题,推动科学事业的持续发展。
最后,我想说的是,解放思想虽然是一条漫长的路,但只要我们坚持不懈,就一定可以成功。
除了需要我们自己不断努力以外,我们还需要关注和借鉴他人的经验,学习他们的思考方式、方法和技巧。
相信只要我们保持初心,始终如一,这条路上任何困难都可以克服。
培训心得:突破思维局限,迈向更高台阶
培训心得:突破思维局限,迈向更高台阶突破思维局限,迈向更高台阶最近,我参加了一次关于突破思维局限的培训,对我的思维模式和观念产生了深远的影响。
这次培训的目的是帮助我们摆脱传统的思维模式,拓展我们的思维边界,从而激发创新和创造力。
通过这次培训,我学到了许多实用的技巧和方法,让我能够更好地思考和解决问题,不再受限于狭窄的思维局限。
首先,培训的导师教我们如何打破常规思维模式。
常规思维模式是指我们在面对问题时常常采用的思考方式,这种思维模式已经形成了固定的思维路径和观念。
培训中,导师用了一个很有意思的例子来解释常规思维模式的局限性。
他给我们讲了一个关于猴子和香蕉的故事:有四只猴子被关在一个笼子里,笼子的中间有一根柱子,在柱子的顶端挂着香蕉。
每当有一只猴子试图爬上柱子去取香蕉时,系统就会向其它猴子放电,这样每只猴子都尝试过几次后都不敢去尝试了。
然后导师问我们,为什么这些猴子不敢去取香蕉呢?因为他们因为以往的经历,他们发现每次有猴子试图去取香蕉时,就会遭受到电击的惩罚。
于是,他们就形成了一个观念:柱子是无法攀爬的,香蕉是无法取到的。
这就是一个典型的常规思维模式,因为他们受到了固有观念的限制,没有再去尝试。
通过这个例子,我意识到了常规思维模式的局限性,我们常常受到固有观念的束缚,无法超越自己的想象力,从而无法找到最好的解决方案。
因此,我们在解决问题时,必须要勇于打破常规,学会创新思考。
其次,培训中介绍了一些具体的方法和技巧来拓展思维边界。
其中之一就是“六顶思考帽”法。
这种方法是源自爱德华·德·博诺的思考理论,它把思考模式比作戴帽子一样,每个帽子代表一种思考角度。
比如,红帽代表感受和直觉,白帽代表事实和数据,黑帽代表负面和批评等等。
不同颜色的帽子代表了不同的思考方式,通过带上不同颜色的帽子,我们可以从不同的角度思考问题,充分考虑问题的各个方面,避免片面化的思考。
通过运用六顶思考帽法,我感觉自己的思维更加全面和深入,能够从不同的角度来审视问题,找到更全面和切实的解决方案。
思维模式感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来,人类在认识世界、改造世界的过程中,逐渐形成了不同的思维模式。
这些思维模式如同人生的指南针,引领我们在纷繁复杂的世界中找到前进的方向。
在我国,改革开放以来,人们的生活方式、思维方式发生了翻天覆地的变化。
在此背景下,我对自己多年来的思维模式进行了反思,总结出以下几点感悟。
一、创新思维的重要性创新思维是人类进步的源泉。
在快速发展的时代,创新思维显得尤为重要。
回顾我国的历史,从四大发明到现代科技,无不体现了创新思维的力量。
在我看来,创新思维具有以下几个特点:1. 开放性:创新思维不受传统观念的束缚,敢于挑战权威,勇于突破常规。
2. 联想性:创新思维善于将看似无关的事物联系起来,发现新的联系和规律。
3. 跨界性:创新思维能够跨越不同领域、不同学科的界限,实现知识、技术的融合。
4. 实践性:创新思维强调理论联系实际,注重将创新成果转化为现实生产力。
二、批判性思维的力量批判性思维是一种对事物进行深入思考、质疑和判断的能力。
在现实生活中,批判性思维有助于我们发现问题、分析问题、解决问题。
以下是我对批判性思维的几点认识:1. 培养独立思考能力:批判性思维要求我们具备独立思考的能力,不受外界干扰,对事物进行客观、理性的分析。
2. 提高分析判断能力:批判性思维有助于我们识别事物的本质,提高分析判断能力。
3. 增强沟通能力:批判性思维使我们在与他人交流时,能够更加准确地表达自己的观点,促进沟通。
4. 培养创新精神:批判性思维有助于我们发现事物的不足,激发创新精神。
三、辩证思维的应用辩证思维是一种全面、联系、发展的思维方式。
在现实生活中,辩证思维有助于我们正确认识和处理事物。
以下是我对辩证思维的几点感悟:1. 全面看待问题:辩证思维要求我们从事物的各个方面、各个层面去认识问题,避免片面性。
2. 看待问题的发展性:辩证思维强调事物的发展变化,要求我们用发展的眼光看待问题。
3. 处理问题的矛盾性:辩证思维要求我们正确处理事物内部的矛盾,实现矛盾的统一。
突破思维瓶颈,收获人生新体验的心得体会
突破思维瓶颈,收获人生新体验的心得体会收获人生新体验的心得体会人生中总会遇到一些瓶颈,无论是在学习、工作还是生活中。
有时候,我们会觉得自己已经无法再进一步,甚至会感到痛苦和绝望。
但其实,思维的瓶颈只是一种暂时的困难,只要我们学会如何突破它,就可以收获新的人生体验。
下面,我将分享一些我在这方面的心得体会。
要看到问题的本质。
在面对一个新的问题时,我们往往会将它视为一个障碍。
看到了问题的繁琐和棘手,但却没有抓住其本质。
我们应该换个角度去看待问题,找出问题的源头,明确问题的定义,这样才能找到解决问题的思路。
要多方面寻求帮助。
一个人的智慧和经验是有限的,如果只是靠自己去解决问题,往往会陷入瓶颈。
我们应该多寻求他人的帮助,向已经解决过相同问题的人请教,跟团队成员讨论,甚至去阅读相关的书籍、文章等。
多方面寻求帮助,有助于我们从不同的角度思考问题,找到最佳的解决方案。
我们要学会思考的灵活性。
有时候,瓶颈的产生是因为我们缺乏灵活思维,只是按部就班地走着。
我们应该尝试着采取不同的思考方法,如使用lateral thinking,将问题分解为更小的单位并进行分析,或是进行SWOT分析、思维导图等。
采用不同的思考方式,我们才能看到问题的不同维度,找到新的思路,突破瓶颈。
我们需要坚持不懈。
突破瓶颈,需要慢慢磨练,而非一蹴而就。
我们需要不断尝试,不怕失败,即使遭遇挫折也不放弃。
只有不断坚持,不断学习、摸索、研究,才能最终找到突破瓶颈的方法。
突破思维瓶颈是一项艰难的任务,但若能坚定信心、正确看待问题本质、多方面寻求帮助、采用灵活思维,不放弃,最终就能突破困境,取得新的人生体验。
对突破思维定势局限性的几点感悟
对突破思维定势局限性的几点感悟董卫超学号:10203034思维定势(Thinking Set)是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的倾向性。
在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。
而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。
消极的思维定势具有明显的局限性,是束缚创造性思维的枷锁。
本文旨在通过以下两个经典事例,简要说明对突破定向思维局限性的一些感悟。
首先,第一个事例是发生在两千三百多年前的濠梁观鱼。
原文庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。
”庄子曰:“请循其本。
子曰…汝安知鱼乐‟云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”[译文庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。
庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀。
”惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”惠子说:“我不是你,固然就不知道你的想法;同样,你也不是鱼,所以,你应该也不知道鱼的快乐。
”庄子说:“请从我们最初的话题说起。
你在说…你不是鱼,怎么知道鱼的快乐‟的时候,已经说明你是知道我的。
”分析以上是是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家、辩论家和文学家——庄子与其友人惠子的一段经典辩论。
庄子与惠子的此交锋,由知鱼到知我的过程中,庄子在对自己极端不利的情况下,迅速的抓住了惠子的自相矛盾,从而迅速的转败为胜。
让我们重新回到故事中,进行仔细的分析。
故事的开头,庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀。
”惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”在这里,请大家注意住句话背后的意思,其意思是说“你不知道鱼的快乐。
”庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”惠子说:“我不是你,固然就不知道你的想法;同样,你也不是鱼,所以,你应该也不知道鱼的快乐。
学习感悟突破思维局限
学习感悟突破思维局限在人类的生活中,学习是一项持续不断的过程,在这个过程中我们通过获取新的知识和经验来丰富自己的思维。
然而,我们的思维常常会受到限制,这些限制可能来自于教育背景、文化环境、个人经历等各种因素。
为了突破这些思维局限,我们需要不断学习和思考,以开阔我们的视野,提升我们的思维能力。
首先,要突破思维局限,就要保持持续学习的状态。
学习不仅仅是在课堂上听讲,更是通过各种方式获取新知识和技能的过程。
我们可以读书、观看纪录片、参加学习班等等多种途径来学习。
通过多样化的学习方式,我们能够接触到更多的领域和观点,从而丰富自己的思维内容。
此外,还要注重学习方法的改进和创新,学会高效地获取和整理信息,以及将所学应用到实际问题中去。
其次,要突破思维局限,就要积极思考和质疑。
常常我们在接触新事物时会带着一些既定的观念和思维模式去看待,这会限制我们对事物本质的理解和思考。
因此,我们需要养成质疑的习惯,主动思考问题背后的原理和逻辑。
只有不断挑战和质疑自己的思维,才能够认识到自己的局限性,从而找到突破的方向。
此外,交流和互动也是突破思维局限的重要手段。
通过与他人的交流,我们可以听取不同的观点和看法,从而打破自己思维的狭隘局限。
在与他人的互动中,我们可以通过讨论和辩论来推动思维的碰撞和碰撞,从而使思维不断得到锤炼和提升。
因此,我们要积极参与到各种社交活动中去,与他人建立良好的沟通和互动关系。
最后,要突破思维局限,就要勇于尝试和接受失败。
当我们陷入思维的瓶颈时,往往是因为我们害怕失败或者是担心尝试新的东西会破坏我们现有的思维框架。
然而,只有通过尝试和失败,我们才能够发现问题所在,并找到突破现有思维局限的解决方案。
因此,我们要敢于面对失败,勇往直前地探索和尝试新的领域和观点。
总结起来,学习感悟突破思维局限是一个长期而艰巨的任务。
我们需要通过持续学习、积极思考、交流互动以及勇于尝试来不断突破自己的思维限制。
只有这样,我们才能够不断丰富我们的思维内容,提升我们的思维能力,为自己的发展和成长打下坚实的基础。
打破思维固化的局限的总结
打破思维固化的局限的总结打破思维固化的局限,让我们在思考和行动上变得开放,为我们身边的世界带来创新、发展和进步的可能性。
打破思维固化的局限不仅是一项重要的思想实践,也是一个宏大的理念,有时意味着我们需要面对和处理传统思维和心理准则观念中存在的极端、褊狭、偏差以及不合理之处。
首先,我们需要意识到我们所持思想是可以改变的。
我们不能固步自封,过于仰慕旧习俗,不能过度依赖定式逻辑,而应该以一种更加开放的思维方式去探索世界。
只有当我们一步步把自己从思维的桎梏中解放出来,才能拥有真正的自由去思考、行动和实践。
其次,我们需要在思维过程中改变大脑的可塑性。
思考的过程涉及到收集、整理和处理所面对的信息,而其中的一些重要节点尤为重要。
如果我们能够不断地改变自己的视角、冲击不同的观念,以及尝试新的可能性,那么我们就能保证思维和行动的多样性。
此外,我们也可以加强情感性思考。
在情感性思考中,我们可以让自己的思维变得开放、勇于探索,去体会当下的环境、拓宽自己的视野。
另外,还可以多读书,向前人身上寻找灵感,去发掘更多可能性。
总而言之,打破思维固化的局限是一个漫长而艰辛的过程,却也是一项积极而又有价值的事业。
它既激发我们的思考,又能培养我们独立思考的能力,从而让我们更好地把握自己思考核心,从而拥有更加开放、丰富的思维模式,从而更好地面对和处理生活中的挑战。
打破思维局限的另一重要指标,便是我们对技术认知的拓展。
当前,很多技术都在快速发展,我们尤其要求把握产品设计方面的最新理念、技术创新手段和前沿应用。
根据当下市场需求,不断变换自己的思考角度,把握技术发展的脉搏,学会敏锐发现竞争者的步伐,时刻保持开放和创新,去思考当下的解决方案,从而将自身技能转化为可持续的竞争力,最终实现超越竞争的胜利。
而摆脱自我的束缚,还可以从多维度的思考方式转变开始。
客观地去观察生活,将不同的感受和思考结合,或是借助外部资源,如社交网络、调查数据等,建立更加全面的模型,从而推动自身思考的转变。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
对突破思维定势局限性的几点感悟
董卫超学号:10203034
思维定势(Thinking Set)是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的倾向性。
在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。
而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。
消极的思维定势具有明显的局限性,是束缚创造性思维的枷锁。
本文旨在通过以下两个经典事例,简要说明对突破定向思维局限性的一些感悟。
首先,第一个事例是发生在两千三百多年前的濠梁观鱼。
原文
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”
惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。
”
庄子曰:“请循其本。
子曰…汝安知鱼乐‟云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”[译文
庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。
庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀。
”
惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”
庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”
惠子说:“我不是你,固然就不知道你的想法;同样,你也不是鱼,所以,你应该也不知道鱼的快乐。
”
庄子说:“请从我们最初的话题说起。
你在说…你不是鱼,怎么知道鱼的快乐‟的时候,已经说明你是知道我的。
”
分析
以上是是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家、辩论家和文学家——庄子与其友人惠子的一段经典辩论。
庄子与惠子的此交锋,由知鱼到知我的过程中,庄子在对自己极端不利的情况下,迅速的抓住了惠子的自相矛盾,从而迅速的转败为胜。
让我们重新回到故事中,进行仔细的分析。
故事的开头,庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这就是鱼儿的快乐呀。
”
惠子说:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”在这里,请大家注意住句话背后的意思,其意思是说“你不知道鱼的快乐。
”
庄子说:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”
惠子说:“我不是你,固然就不知道你的想法;同样,你也不是鱼,所以,你应该也不知道鱼的快乐。
”这句话,咋一看非常严密、无懈可击,使庄子一下子陷入极度的被动。
然而,我们分析其背后的意思会发现,这句话的意思是与上一句的意思是相互矛盾的。
在上一句,惠子的言外之意是“你不知道鱼的快乐。
”即,“我很清楚,你不知道鱼的快乐。
”而本句中,惠子却说道:“我不是你,固然就不知道你的想法。
”其意思就是:“我不是你,所以不知道你知道与否。
”这正好与上句的内容自相矛盾。
让庄子一下子抓住了问题的关键。
所以,庄子接着说:“请从我们最初的话题说起。
你在说…你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?‟的时候,已经说明你是知道我的。
”也就是说,你既然已经知道了我,怎么又说你不知道我呢?
感悟
通过对此次辩论中的两个人物的分析我有以下感悟。
一,逻辑清晰
在组织语言时,一定要注意其逻辑上深层次的意思,以免逻辑上的自相矛盾。
此次辩论中,惠子正是由于不注意语言逻辑上的内在含义而被驳倒。
二,发散性思维
发散性思维又称为辐射性思维。
它要求人们充分发挥的想象力,突破原有的方向,从一点向四面八方想开去,并通过知识、观念的重新组合,寻找更新的答案。
在遇到思维上的死角时,不妨退一步,利用辐射性思维发现其他的突破点。
本次辩论中,庄子正是在遇到辩论的死角时,突破了思维方向的固定模式,灵活的改变了辩论方向,折返到辩论的起始点,从而找到了惠子的逻辑缺陷。
其次,是本文的第二个事例,即三人住店。
原文
有3个人去投宿, 一晚30元。
三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。
后来老板说今天优惠只要25元就够了,于是,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元。
这样,一开始每人掏了10元, 现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱,3个人每人9元,3 X 9 = 27元+ 服
务生藏起的2元=29元,还有一元钱去了哪里???据说,此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响。
那么答案到底是什么呢?
答案及分析
下面是我对我们宿舍三位解答者的答案收集:
解答者A:“这一块钱肯定在老板那里,因为老板拿的钱最多。
”
解答者B:“这一块钱肯定在服务生那里,因为服务生贪污了两块。
”
解答者C:“这一块钱肯定在三个客人那里,因为退还了给他们一人一块钱”
可见,大家的见解各不相同。
那么,这一块钱到底在哪里啊?这道题的答案到底是什么呢?
下面是供大家参考的答案:“27+2”是重复相加,也就是说,服务员拿走的2块钱是包含在27块之内的两块钱。
所以,如果想要算清这30块钱,应该是用27+3=30,而不是27+2。
从数学的逻辑思维来看,这道题是错题。
因为,出题者刻意得使用了“27+2”重复相加的错误数学逻辑。
从纯粹逻辑学的角度来看,这道又没有错。
这道题本来就是是纯粹的逻辑题型,本题通过有意的逻辑引诱使解答者走入逻辑误区,从而达到困扰解答者的目的。
在该题目中,出题者巧妙的应用人们的不加思索、逆来顺受思维定式,将人们带入了困惑之中。
从我们宿舍三位解答者的答案中可以看出,他们的答案也都没能够突破思维定势的局限性,而是对题目的主观臆断和盲目的猜测。
感悟
通过本题目的解答过程及解答结果,笔者有以下感悟:
一,批判性思维
在《批判性思维指南》一书中指出了两种思维模式,即通盘接受的海绵式思维和对信息进行分析选择接受的淘金式思维。
如果我们对遇到的问题多一点淘金式思维,也许就不容易走入预设的逻辑误区。
二,敢于怀疑权威
解答者在被问及答案时,他们题目的在数学逻辑上的错误毫无怀疑。
往往远远得徘徊在解题突破口的大门之外。
假如,一个怀疑精神的人来解答这个问题,可能他会很容易突破问题的关键而得出正确的答案。
三,具体问题具体分析
具体问题具体分析就是是要求人们在做事、想问题时,要根据事情的不同情况采取不同措施。
不能一概而论。
在解答本题目时,人们往往盲目的认为被服务员拿走的2元钱应该而且必须与27相加。
而在大多数人的脑海中也是一贯这样认为,却不去具体的分析它们之间的是否存在着包含关系!
总结
最后,是本文的总结部分。
思维定势对问题解决既有积极的一面,也有消极的一面,它容易使我们产生思想上的依赖,养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯。
当新旧问题形似质异时,思维的定势往往会使解题者步入误区。
这就是思维定势的局限性。
在我们处理生活交往中一些问题时,如果我们能通过批判性、发散性的思维方式、具体问题具体分析的坚定态度、敢于怀疑的大胆精神,相信可以对突破思维定势的局限性会有所帮助!
牧医基础兽医:董卫超
学号:10203034。