部编版一年级语文下册《狐狸和乌鸦》习题
2023年部编版一年级语文下册期末复习试卷 (1)
2023年部编版一年级语文下册期末复习试卷一、把加点字的音节补充完整。
(8分)gu sh j l 广．场 身．体 据．说 铃．声 uì ú uàn ú 嘴．巴 浮．萍 锻．炼 成熟． 二、看拼音，写词语。
(10分)chī shuǐ cǎo fáng gē ge chuáng qián gēn zhefàng shēng ài xīn zhǎo rén pá shān yǐ hòu三、根据查字典的知识填空。
(10分)四、组词。
(12分)东( ) 住( ) 远( ) 冬( ) 往( ) 运( ) 请( ) 从( ) 讲( ) 清( ) 以( ) 进( ) 五、按要求完成句子练习。
(10分) 1.读一读，给句子加上标点。
(2分) 能见到小伙伴，我多么开心呀别的孩子也像我一样，这么想吗2.把句子补充完整。
(6分)(1)小花狗在(2)要是 ,我就(3)我多想3.你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“”(2分)六、背诵填空。
(13分)1.夜来( ) ( ) ( ),花落知多少。
2.床前明月光,疑是( ) ( )霜。
3.和风对( ) ( ),朝霞对( ) ( )。
4.玉不琢,不成器,人不( ),不知( )。
5.敏而好学,不耻( ) ( )。
七、读一读，完成作业。
(12分)1.“和大人一起读”，你读了吗?请判断下面说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。
(4分)(1) 《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢!( )(2)儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。
( )(3) 《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。
( )(4) 《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。
( )八、我爱阅读。
小学二年级语文狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写。
（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5.给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
最新部编版一年级下册语文阅读理解提升练习及答案
最新部编版一年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、我会读短文，回答问题。
一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。
它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1．短文一共有（______）句话。
2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。
3．圈出文中表示颜色的词语。
二、 ____________________羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。
2．读一读，选一选。
A．根B．叶子C．果实西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
3．给短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？__________________________________三、开心阅读。
森林护卫队热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。
猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。
”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。
”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。
”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。
”从此，它们日日夜夜保护着树木。
1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。
2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。
猫头鹰捉害虫啄木鸟捉田鼠黄鹂为树治病3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？__________________________四、课外阅读。
新部编版一年级语文下册短文阅读及答案(往年真题)
新部编版一年级语文下册短文阅读及答案（往年真题）一、读短文，完成练习。
（5星）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁？给大雁，快快动身飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。
写给这，写给那，红叶黄叶都写光。
1．儿歌一共有（______）句话。
2．秋娃娃用（______）来写信。
（填序号）①信纸②树叶3．根据儿歌内容连线。
大雁多穿衣服别着凉秋娃娃松鼠快快动身飞南方小朋友快快准备过冬粮4．我也会写。
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁？__________，______________。
二、阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。
”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1．给这篇短文加个题目，填在横线上。
2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、__________来看望它。
4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。
牛奶蜂蜜桃子唱歌白菜小牛小猴小蜜蜂小白兔黄鹂5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。
看到好朋友，你会说：“________________________。
”三、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1．短文共有（____）节，标上小节号。
2．正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3．在正确内容的括号里打√。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
部编版一年级语文下册期末专项试卷 课本回顾及积累能力过关 附答案
部编版一年级语文下册课本回顾及积累能力过关一年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分(1)《文具的家》一文中，文具的“家”指的是()A．文具盒B．书包(2)《夜色》一文中，因为()，所以“我”不再害怕夜晚。
A．妈妈给“我”讲勇敢的故事B．爸爸晚上拉“我”去散步(3)《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘捉蚜虫的“医生”是()A．啄木鸟B．七星瓢虫C．燕子(4)《一分钟》一文告诉我们()A．要珍惜每一分钟。
B．一分钟可以做很多事情。
(5)《孙悟空打妖怪》这首儿歌中，有火眼金睛的是()A．唐僧B．猪八戒C．孙悟空(6)《咕咚》一文中，“咕咚”指的是()A．木瓜掉进湖里发出的声音。
B．一只高大的野兽。
(7)《小猴子下山》一文告诉我们的道理是()A．做事情可以三心二意。
B．做事情要一心一意。
(1)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
”这个谜语的谜底是“秋”。
()(2)端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
()(3)下过雨后，天空中一定会出现彩虹。
()(4)《树和喜鹊》一文中，树和喜鹊变得快乐是因为有了邻居不再孤单了。
()(5)蜻蜓低飞会下雨；大雁北飞会变冷；燕子往南飞天气将变暖。
()(6)《狐狸和乌鸦》一文中，狐狸觉得乌鸦的歌声真好听。
()蚂蚁展翅绿绿的太阳秋天蝴蝶搬家金黄的太阳夏天蜻蜓结网红红的太阳春天蜘蛛飞舞彩色的太阳冬天(1)要下雨了，燕子飞得很(高低)；小鱼游到(水面上水底里)透气；蚂蚁忙着往(低地高处)搬家。
(2)小水珠把荷叶当成(歌台摇篮)，小蜻蜓把荷叶当成(停机坪凉伞)，小青蛙把荷叶当成(歌台摇篮)，小鱼儿把荷叶当成(凉伞歌台)。
(3)小鱼的尾巴用来(赶蝇子拨水)，老牛的尾巴用来(赶蝇子拨水)，燕子的尾巴用来(装饰掌握方向)。
(4)燕子捉(树干里空中)的害虫；啄木鸟捉(树叶上树干里)的害虫；青蛙捉(田里水里)的害虫；七星瓢虫捉(叶子上树干里)的害虫。
(1)______________，性本善，______________，习相远。
最新部编版一年级下册语文阅读理解(带答案)
最新部编版一年级下册语文阅读理解（带答案）一、读短文，完成练习。
白云船我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。
白天，船头坐着太阳。
晚上，船尾坐着月亮。
一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。
1．子，写词语。
例：蓝色的海洋（______）的太阳（______）的月亮2．“蓝色的海洋”指的是（______），“船儿”是指（______）。
（填序号）①白云②天空3．乘客是（______）和（_______）。
（填序号）①太阳②星星③月亮④地球二、课内阅读。
要下雨了（节选）是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（）？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家（），小心淋着雨。
”1．选合适的字填到文中括号里。
吗吧呀2．文中画线句子应该用（）语气来读。
A．疑问B．肯定3．读了语段，我知道了“闷”的意思是（）。
A．不透气B．透气4．要下雨了，小鱼为什么都游到水面上了？请你用直线在文中画出答案。
三、读短文，完成下面的题目。
彩虹雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
”1．短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。
2．文中有（）个小动物说了话，在文中用○圈出它们。
3．根据短文内容，连一连。
青蛙说彩虹是大花环海燕说彩虹是大发卡蝴蝶说彩虹是七彩桥四、课外阅读。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。
对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。
小学语文二年级11狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写。
（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5.给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6.课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
最新二年级语文：11狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语.y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写.（馋)得(直流口水) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词.鸟（ ） 内（ ）差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子.①这件事情不是我告诉他的，而是 . ②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________. ④______________在花丛中___________________.⑤这场雪下得____________________________________.5.给句子排顺序.（）我探着身子，伸手想抓住它.（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去.（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩.（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里.（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的.（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边.6.课内阅读.狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了.您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填.（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话.实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）.狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.②读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？------------------------------------------7.课外阅读.狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄.狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到.松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着.“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了.大家都忍不住地捧腹大笑起来.①填上合适的词语.一（）树一（）葡萄一（）嘴一（）小兔②用“”画出文中的两个成语.③狐狸说葡萄酸是因为（）A 葡萄没有熟，还很酸.B他够不着，吃不到葡萄.参考答案1.眼珠很差转动非常音乐刚一开口2.热得汗水直流热得满脸通红热得满头大汗冷得哆哆嗦嗦饿得肚子咕咕叫3.鸟（小鸟）乌（乌鸦）内（内外）肉（牛肉）差（很差）着（看着）刚（刚才）冈（山冈）非（非常）飞（飞机）音（音乐）亲（亲人）句（几句）包（书包）珠（眼珠）株（一株）4.①这件事情不是我告诉他的，而是妈妈告诉他的.②我多想变成大大的荷叶呀！③我要给妈妈倒杯水.④蝴蝶在花丛中跳舞.⑤这场雪下得真大.5.排列（5）我探着身子，伸手想抓住它.（3）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去.（1）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩.（6）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里.（2）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的.（4）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边.6.①填一填.（1）这是狐狸第3次对乌鸦说的话.实际上，乌鸦的羽毛是黑色的，比麻雀的羽毛难看；乌鸦的嗓子很粗哑.狐狸这么夸乌鸦，是为了骗取乌鸦嘴里的那块肉.（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直没有回答，可这一次，乌鸦就上当了，结果，她刚一开口，肉就掉了下来，狐狸叼起肉一溜烟跑了.②读了《狐狸和乌鸦》的故事，我明白了闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话.7.①一（棵）树一（串）葡萄一（张）嘴一（只）小兔②垂头丧气捧腹大笑③狐狸说葡萄酸是因为（B ）.A 葡萄没有熟，还很酸.B他够不着，吃不到葡萄.。
【教育资料】一年级下语文同步试题狐狸和乌鸦_沪教版学习精品
2019年沪教版小学语文一年级下册第21课狐狸和乌鸦同步试题1．看拼音把词语写完整。
yǔ páng yìdōng_______毛 _______边得_______ _______西2．为下列画线字选择正确的读音并打“√”。
不作．声 (zuō)( ) 差．远了(chā)( )(zuò)( ) (chà)( )3．选字填空。
漂飘纸船在水面上轻轻地( )浮着。
风筝在半空中( )来( )去，真( )亮!4．阅读课文，完成练习。
乌鸦在大树上做了个窝。
大树(低底)下有个(洞同)，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给他的孩子找东西吃。
他找到一片肉，叼了回来，站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
这时候，狐狸也出来找吃的。
他抬起头来，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。
狐狸眼珠骨碌一转，笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦!”乌鸦瞥了狐狸一眼，不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。
您的嗓子真好，听您唱歌，真是一种享(受爱)。
您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。
“哇……”他刚一张嘴，肉就掉下来了。
狐狸叼起肉，一溜烟地钻到洞里去了。
1．圈出文中括号里恰当的字。
2．写出下列词语的反义词。
直——( ) 差——( )3．读一读，给下列词语找到合适的解释，在括号内写上相应的序号。
(1)瞥了一眼 (2)不作声 (3)骨碌 (4)得意 (5)一溜烟( )：不发出声音。
( )：看。
( )：形容很快地转动。
( )：形容跑得很快。
( )：感到非常满意。
4．连词成句。
乌鸦做窝上大树在______________________________________________________________在家狐狸的里树洞______________________________________________________________5．把句子填写完整。
新版人教部编版小学一年级语文课文课件及素材之《狐狸和乌鸦》习题
《狐狸和乌鸦》习题一、看拼音，写词语。
déyìdiāo ròu zhuàn dònɡliǎn shanɡɡānɡcápéi lǐyǎn zhū二、比一比，再组词。
闪（）课（）直（）脸（）肉（）棵（）真（）检（）三、把下面词语补充完整。
（）口水眼珠（）没有（）（）笑脸摇摇（）刚一（）四、读句子，给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。
1、您．的羽毛真漂亮．．。
（）（）2、乌鸦听了狐狸的话，非常得意．．．．。
（）（）3、亲爱．．的乌鸦，您好吗？（）4、狐狸叼起肉，一溜烟．．．跑了。
（）五、阅读语段，完成练习。
狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”1、填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一年级语文拓展阅读-动物换尾巴一百年里，世上有了各种各样的飞禽走兽，其中许多动物有着形状不同、功能各异的尾巴。
(沪教版)语文一年级(下)21狐狸和乌鸦(课后练习)
21、狐狸和乌鸦
班级姓名
一、辨析组词。
狐（）肉（）直（）羽（）
瓜（）内（）真（）习（）
二、写出下面字的部首。
洞（）底（）刚（）受（）
鸦（）露（）掉（）馋（）
三、仿写句子。
四、根据课文内容判断句子的对错，对的打“×”错的打“√”
1乌鸦爱听奉承话，结果上了狐狸的当。
（）
2狐狸说乌鸦嗓子好，歌唱得好，都是真心话。
（）
3狐狸骗了乌鸦三次，终于把肉骗到手了。
（）
4狐狸称乌鸦“您，亲爱的”说明狐狸有礼貌。
（）
5乌鸦的羽毛真的很漂亮，嗓子真的很好听。
（）
五、阅读短文，完成练习。
种葡萄
一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。
”
小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想，这下好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。
2、写出意思相近的词语。
马上（）清晨（）
3、“小花狗想，这下好啦！我真聪明！”什么事使它觉得自己很聪明?请在文中用“——”划出来。
部编版一年级下册语文短文阅读(带答案)
部编版一年级下册语文短文阅读（带答案）一、阅读短文，完成练习。
小兔过生日六月二日是小兔的生日，很多小动物都来向它祝贺。
小山羊送青草，小牛送牛奶，小猫送鱼，鸡妈妈送鸡蛋。
大家一同唱歌、跳舞。
小兔心里真快乐！1．短文共_______句话。
2．小兔的生日是_____________。
3．_______、_______、_______和_______来祝贺小兔生日快乐。
4．你还能写出几个和它们部首相同的字吗？（1）送 _____ _____ （2）草 _____ _____5．按要求写字。
都送家心上下结构独体字左右结构半包围结构二、阅读理解。
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”1．这篇短文共有（________）句话。
2．短文中白云像________、像________、像________、像________。
3．小妹妹对白云说什么，请用“”画下来。
4．你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。
天上的白云像___________，像___________。
三、阅读短文。
狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
1．这篇课文一共有（_________）个小节。
2．请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。
3．如果用一个词来形容狐狸，哪个词最恰当？（）A．狡猾B．机智C．出口成章4．乌鸦羽毛的颜色是（）A．五颜六色的B．黑乎乎的C．有黑又白5．乌鸦的嗓子唱歌好听吗？（）A．很难听B．很好听C．不好听，但也不难听6．狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”？它是真心赞美乌鸦吗？为什么？答：狐狸赞美乌鸦的两个“优点”，第一个是（_________）；第二个是（________）。
狐狸和乌鸦课时练习题及答案
11 狐狸和乌鸦1. 看拼音，写词语。
y ǎn zh ū h ěn ch à zhu àn d òn ɡf ēi ch áng y īn yu è g āng y ì k āi k ǒu2. 照样子，写一写。
狐狸和乌鸦课时练习题及答案（ )得( ) （ )得( ) （ )得( )3. 比一比，再组词。
鸟（ ） 内（） 差（） 刚（ ）乌（ ） 肉（ ） 着（ ） 冈（ ） 非（ ） 音（ ） 句（ ） 珠（ ）飞（ ） 亲（ ） 包（ ） 株（ ）4. 补充句子。
①这件事情不是我告诉他的，而是 。
②我多想________________________________呀！③我要给__________________________________________。
④______________在花丛中___________________。
⑤这场雪下得____________________________________。
5. 给句子排顺序。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）我上小学一年级的时候，每天放学后都要美仪家去玩。
（）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里。
（）她家有个小木桶，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
6. 课内阅读。
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
您的嗓音真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”①填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《狐狸和乌鸦》练习（精选14篇）
《狐狸和乌鸦》练习（精选14篇）《狐狸和乌鸦》练习篇1小练习题五、读一读，想一想，写一写。
自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦一直很后悔。
有一天乌鸦又得到了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，狡猾的狐狸想：这回我得换个法子了！他大声嘲笑乌鸦：“你这只笨乌鸦，上次我说你羽毛漂亮和嗓子好，其实都是假的，你自己乖乖把肉送上来吧。
”乌鸦听了，快气疯了，她大声喊：“你这个坏蛋！”刚说“你”的时候肉就掉了下来，她只好眼睁睁地看着狐狸叼着肉跑远了。
大练七、发挥想象，以“肉被骗走以后”为题编一个小故事。
肉被骗走以后，乌鸦很难过。
：这只狐狸太狡猾了，我以后不能再上他的当了。
这次，乌鸦又得到了一片肉，刚好被狐狸看见了，他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您唱的个真好听，我还想再听一遍！”乌鸦吧肉放在树上，对狐狸说：“狐狸先生，想听就闭上眼睛听。
”狐狸闭上眼睛，准备等肉掉下来。
乌鸦趁狐狸闭眼的时候，把石子扔给狐狸，狐狸被砸疼了，以后再也不敢靠近乌鸦了。
这是孩子在学校完成的作业，估计老师在课堂上引导过，加粗的部份是习题原文或老师引导的。
《狐狸和乌鸦》练习篇2【教材简析】这篇课文是一篇童话，讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易受骗上当。
课文共有8个自然段。
前三段讲乌鸦和狐狸是近邻，乌鸦给孩子找到一片肉，狐狸想吃乌鸦叼着的肉。
第四至第八段具体讲狐狸骗取乌鸦那片肉的经过。
【教学要求】1.学会本课的8个生字和由这些生字组成的新词。
2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】理解课文中狐狸的3次施计和乌鸦的3次反应是教学的重点；对寓意的理解是难点。
【课时安排】3课时。
【教具准备】幻灯片、小黑板、录音机。
【教学过程】第一课时一、启发谈话，揭示课题。
一年级下语文同步试题-狐狸和乌鸦沪教版
2014年沪教版小学语文一年级下册第21课狐狸和乌鸦同步试题1．看拼音把词语写完整。
yǔ páng yìdōng_______毛 _______边得_______ _______西2．为下列画线字选择正确的读音并打“√”。
不作．声 (zuō)( ) 差．远了(chā)( )(zuò)( ) (chà)( )3．选字填空。
漂飘纸船在水面上轻轻地( )浮着。
风筝在半空中( )来( )去，真( )亮!4．阅读课文，完成练习。
乌鸦在大树上做了个窝。
大树(低底)下有个(洞同)，洞里住着狐狸。
有一天，乌鸦飞出去给他的孩子找东西吃。
他找到一片肉，叼了回来，站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
这时候，狐狸也出来找吃的。
他抬起头来，看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。
狐狸眼珠骨碌一转，笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦!”乌鸦瞥了狐狸一眼，不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。
您的嗓子真好，听您唱歌，真是一种享(受爱)。
您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。
“哇……”他刚一张嘴，肉就掉下来了。
狐狸叼起肉，一溜烟地钻到洞里去了。
1．圈出文中括号里恰当的字。
2．写出下列词语的反义词。
直——( ) 差——( )3．读一读，给下列词语找到合适的解释，在括号内写上相应的序号。
(1)瞥了一眼 (2)不作声 (3)骨碌 (4)得意 (5)一溜烟( )：不发出声音。
( )：看。
( )：形容很快地转动。
( )：形容跑得很快。
( )：感到非常满意。
4．连词成句。
乌鸦做窝上大树在______________________________________________________________在家狐狸的里树洞______________________________________________________________5．把句子填写完整。
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《狐狸和乌鸦》习题
一、看拼音，写词语。
déyìdiāo ròu zhuàn dònɡliǎn shanɡ
ɡānɡcápéi lǐyǎn zhū
二、比一比，再组词。
闪（）课（）直（）脸（）
肉（）棵（）真（）检（）
三、把下面词语补充完整。
（）口水眼珠（）没有（）
（）笑脸摇摇（）刚一（）
四、读句子，给带点的词语选择一个意思相近的词写在括号里。
1、您．的羽毛真漂亮
．．。
（）（）
2、乌鸦听了狐狸的话，非常得意
．．．．。
（）（）
3、亲爱
．．的乌鸦，您好吗？（）
4、狐狸叼起肉，一溜烟
．．．跑了。
（）
五、阅读语段，完成练习。
狐狸摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差
多了。
您的嗓子真好听，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
1、填一填。
（1）这是狐狸第＿＿＿次对乌鸦说的话。
实际上，乌鸦的羽毛是＿＿＿＿＿色的，比麻雀的羽毛（漂亮难看）；乌鸦的嗓子（很粗哑很好听）。
狐狸这么夸乌鸦，是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当狐狸表示对乌鸦和她的孩子表示关心时，乌鸦一直＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可这一次，乌鸦就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果，她刚一开口，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读了《狐狸和乌鸦》的故事，你明白了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、过了几天，乌鸦又找到了一片肉，这时刚好又碰上了狐狸，会发生怎样的故事么？请你发挥想象，编一个小故事。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。