学生评教调查问卷

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学生评教评估调查问卷

学生评教评估调查问卷

学生评教评估调查问卷
1. 调查背景
本调查旨在了解学生对教学质量和教师教学效果的评价。

通过
收集学生的意见和建议,学校可针对问题进行改进,提高教学质量,以更好地满足学生需求。

2. 调查内容
请按照以下问题对教师进行评价:
1. 教师的教学态度是否友好和积极?
2. 教师对知识的讲解是否清晰易懂?
3. 教师是否能够激发学生的研究兴趣和积极参与?
4. 教师是否能够充分回答学生的问题并给予适当的指导?
5. 教师在布置作业和考试时是否合理公正?
6. 教师是否能够及时给予评语和建议,促进学生的进步?
7. 教师是否能够关注学生的研究情况,进行个性化教学?
3. 调查结果
学生评教的结果将会保密,并收集到教务处进行综合分析。

针对评教结果,学校将会进行相应的改进和措施,力求提高教学质量和满足学生需求。

同时,学生也可以通过评教反映自己的意见和建议,为学校提供改进的方向和借鉴。

4. 结语
感谢您参与此次学生评教评估调查问卷,您的意见和建议对学校的教学质量提升非常重要。

请您如实填写问卷内容,以便我们真实反映教师教学情况。

谢谢合作!。

中学生评教调查问卷

中学生评教调查问卷

中同学评教调查问卷城聊二中同学评教调查问卷年级班级年月日亲爱的同学:作为学习的主人,你希望从老师那里得到更多的关怀、帮助、指导和更好的教学服务吗?你希望学习更加轻松而且有效吗?你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗?如果你的回答是肯定的,那么请你如实填写下表。

对各别老师的建议或看法:(使用说明:你只必须公正认真地在你认为适当的空格内填写A或B或C,并将各学科A、B、C的分数填入"统计结果'栏中,依据自己状况如实填写好建议或看法即可。

A.10分、B.8分、C.5分)项目评价等级语文数学英语物理化学生物历史地理政治音乐体育美术微机1.你认为老师的教学态度A.工作热情高,关怀、爱护同学B.工作认真,对同学比较关怀C.工作不够认真,不关怀同学2.你认为老师创设的课堂情景A.融洽、活跃而有序B.秩序好,但比较死板C.课堂秩序差3.你认为老师对你进行的学习指导A.能够常常进行指导,效果好B.能够进行指导,但效果一般C.很少指导4.你在课堂上被提问的次数A.较多B.较少C.很少5.你在课堂上参加学习的状况A.积极、主动地学习B.较少主动地答问、提问或参加讨论C.基本上不主动答问6.老师布置与批改导学案的状况A.批改认真。

有预习作业,课堂作业当堂完成B.批改比较认真,课堂作业完成C.批改不够认真,课堂作业完成7.检测考试状况A.按时进行检测,及时进行试卷讲评B.有时进行检测,试卷讲评较及时C.不进行检测和讲评8.你体会老师对你的帮助A.帮助很大B.帮助比较大 C .帮助不大9.你对老师教学水平的总体感受A.水平很高B.水平比较高C.水平不高10.是否有体罚或变相体罚同学现象A.从不体罚同学B.有时体罚同学C.常常体罚同学统计结果。

学生评教师问卷调查表

学生评教师问卷调查表
有()无()
10老师上课时是否有抽烟、饮酒、接打手机、会客的现象?
有(Байду номын сангаас无()
11你给老师的总体评价是?
优()良()
中()差()
学生评教师问卷调查表
被测评对象_____填表人_______班级____
评价项目
评价结果(请在相
应的括号里打√)
意见和建议
1.老师是否按时上课、下课,不缺课、不随意调课
是()不是()
2.老师是否乱订,乱发辅导资料或推销其它商品
是()不是()
3.你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何?
满意()一般()
不满意()
4.你对老师的课堂教学满意度如何?
非常满意()
基本满意()不满意()
5.你觉得老师的素质如何
很好()一般()
6.你觉得老师的工作态度如何
非常认真()一般()
马虎()
7.你喜欢听他的课吗?
喜欢()不喜欢()
8.老师是经常给你讲做人的道理,做到既教书又育人吗
是()不是()
9.老师是否有言语粗鲁、体罚学生的现象?

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表同学,你好!作为学习的主人,你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗?你希望的学习更加轻松而且有效吗?你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗?如果你的回答是肯定的,那么请你如实填写下表。

1. 您的班级: [单选题] *请选择您所在的班级○高一(1)○高一(2)○高一(3)○高一(4)○高一(5)○高一(6)○高一(7)○高一(8)○高一(9)○高一(10)2. 语文教师:教育思想端正,举止文明,作风正派。

[单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5分3. 语文教师:关心爱护学生,做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。

[单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6 分○D0-5分4. 语文教师:尊重学生的人格,公平对待每一个学生,关心帮助学困生。

[单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5分5. 语文教师:是否按时上下课,准备是否充分? [单选题] *○A9-10 分○B7-8分○C6分○D0-5分6. 语文教师:能否创设课堂情景活动,激励学生融入学习活动中 [单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5分7. 语文教师:是否对学生进行思想品德教育 [单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5 分8. 语文教师:对你进行的学习指导? [单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5分9. 语文:你在课堂上被提问的次数 [单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5分10. 语文教师:布置与批改作业的情况 [单选题] *○A9-10分○B7-8分○C6分○D0-5分11. 语文教师:教学水平的总体感受 [单选题] *12. 数学教师:教育思想端正,举止文明,作风正派。

[单选题] *○A9-10分○B7-8分○C 6分○D0-5分13. 数学教师:关心爱护学生,做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。

评教评学问卷调查表

评教评学问卷调查表

评教评学问卷调查表尊敬的家长:为了加强学校管理,提高学校办学水平,深入了解教师教育教学情况,促进学生健康快乐成长,特发此表广泛征求学生家长的意见,请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。

您的孩子所在的年级是? [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级您的孩子所在的班级是? [单选题] *○一班○二班○三班○四班○五班○六班○七班○八班请你对语文学科的教师教学进行评价,选出你认为最符合的选项。

1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真,教法灵活,受学生欢迎○B、教学比较认真,但教法平淡○C、教学不认真,教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动,教学秩序良好○B、课堂纪律较好,但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课,不关注学生,课堂纪律较乱。

3、守时遵纪 [单选题] *○A、一贯按时上下课,从不接打电话○B、偶有拖堂、迟到、接打电话○C、经常迟到,接打电话4、辅导答疑 [单选题] *○A、经常到班辅导、热心答疑○B、偶尔到班辅导○C、基本不到班辅导5、作业批改 [单选题] *○A、数量适中,难度适宜,认真批改,及时讲评○B、数量偏大,批改不认真,评讲不及时○C、很少批改,很少评讲6、综合评价 [单选题] *○A、很满意○B、比较满意○C、很不满意7、请你对本学科的现任老师进行简要评价。

[填空题] *_________________________________8、你想对本学科的现任老师提出什么要求或建议。

[填空题] *_________________________________请你对数学学科的教师教学进行评价,选出你认为最符合的选项。

1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真,教法灵活,受学生欢迎○B、教学比较认真,但教法平淡○C、教学不认真,教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动,教学秩序良好○B、课堂纪律较好,但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课,不关注学生,课堂纪律较乱。

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表1. 请问您的年级是几年级?A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生2. 您的专业是什么?A. 文科类B. 理科类C. 工科类D. 经济管理类E. 艺术类F. 其他(请注明)3. 请问您对目前所在学校的整体教学质量满意程度如何?A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 请问您对您所选修的课程的教学质量满意程度如何?A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 请问您对学校教师的教学能力满意程度如何?A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 请问您认为学校能否提供充足的教学资源和设施?A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能7. 请问学校是否能提供良好的学习氛围和活动机会?A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能8. 请问您认为学校的考核和评价制度是否公平?A. 公平B. 有些公平,有些不公平C. 不公平9. 请问学校是否能提供良好的学生支持和辅导服务?A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能10. 请问您对学校的管理和组织满意程度如何?A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 请问您对学校的校园环境和设施满意程度如何?A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 请问您有什么建议或改进建议可以帮助学校提高教学质量和学生体验?请自由填写:谢谢您的参与!。

学生、社会评教问卷调查表

学生、社会评教问卷调查表

“学生评教”、“社会评教”问卷调查表
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
我们提倡师生间直接面对面地交流与沟通,以便于师生共同提高与进步,但如果你在平时的学习中没有时间和机会尽量地表达对老师的评价,以便老师提高教育教学水平,学校为你们搭建了一个平台,让师生通过问卷调查这种方式进行交流和沟通。

希望你们以客观公正的态度和实事求是的精神,认真思考每一个项目,尽量做到评价客观准确,不会因你的草率而挫伤教师的积极性,从而影响老师的成长与提高。

如何评价他人是我们必须学会的一种技能,它也能反映出我们的人格与水平,让老师与你们一同成长。

家长(签字)学生(签字)
备注:同意请在“是”栏目打“√”,部分同意打“○”,不同意打“×”。

井冈山中学学生评教问卷调查(高二)

井冈山中学学生评教问卷调查(高二)

井冈山中学学生评教问卷调查(高二)选择所在的班级: [单选题] *○1班○2班○3班○4班○5班○6班○7班○8班○9班○10班○11班○12班○13班○14班○15班○16班○17班○18班○19班○20班○21班○22班○23班○24班以下是对语文老师的评教:1.你认为该教师的教学态度: [单选题] *○A 工作热情高,关心爱护学生。

○B 工作较认真,对学生比较关心。

○C 工作不够认真,不关心学生。

2.你观察该教师是否迟到、中途离开教室、在课堂做与教学无关的事情: [单选题] *○A 无上述现象○B 偶尔有上述现象○C 多次有上述现象3.你观察该教师对课堂上出现的违纪现象(学生睡觉、做小动作、说话等)管理: [单选题] *○A 严格管理,效果好○B 进行管理,效果一般○C 不进行管理4.你觉得该教师上课准备和课堂氛围: [单选题] *○A 充分,条理清晰,融洽、活跃有序○B 不太充分,条理不够清晰,秩序好,但比较死板○C 不充分,上课无条理5.你认为该教师的教学基本素质(教态自然亲切,教学语言标准,板书书写规范) 和教学基本能力(突出重点,讲练结合,教学方法灵活多样) [单选题] *○A 能充分体现上述特点○B 基本能体现上述特点○C 不能体现上述特点6.你觉得在该学科课堂上的学习效果: [单选题] *○A 当堂听懂、掌握○B 有时听不懂○C 根本听不懂7.你认为该学科作业量、作业难度是: [单选题] *○A 合理○B 基本合理○C 不合理8.你觉得该学科作业批改的情况: [单选题] *○A 及时,认真并全批全改○B 能及时改完,不太认真○C 不及时,不认真9.你认为该教师对你进行的学习指导: [单选题] *○A能够经常进行指导,效果好○B能够进行指导,但效果一般○C很少指导10.你对该教师的总体评价是: [单选题] *○A满意的老师○B较满意的老师○C 不满意的老师以下是对数学老师的评教:1.你认为该教师的教学态度: [单选题] *○A 工作热情高,关心爱护学生。

学生评价教师问卷调查表 5篇

学生评价教师问卷调查表 5篇

同学们:为了深入了解教师的教育教学状况,及时反馈教育教学信息,加强教学管理,提高教师素质,学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

请你如实填写,谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案,请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名:任教学科:二、教育教学情况调查:1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C;不关爱( )3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象,如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗?A基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( )B有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( )C从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )9、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣()10、该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动?A组织指导学生参加并获奖( )B组织指导学生参加() C不组织指导学生参加( )同学,你好!作为学习的主人,你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗?你希望的学习更加轻松而且有效吗?你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗?如果你的回答是肯定的,那么请你如实填写下表。

(请在相应的括号中打“√” )项目评价等级评价结果1.老师的教学态度A( )B( )C( )A 工作热情高,关心、爱护学生B 工作认真,对学生比较关心C 工作不够认真,不关心学生2.老师创设的课堂情景A( )B( )C( )A 融洽、活跃而有序B 秩序好,但比较死板C 课堂秩序差3.老师按时上下课,课前准备A( )B( )C( )A 按时,很充分B 基本按时,比较充分C迟到拖堂次数多,准备不充分4.老师对你进行的学习指导A( )B( )C( )A 能够经常进行指导,效果好B 能够进行指导,但效果一般C 很少指导5.被提问的次数A( )B( )C( )A 较多B 较少C 很少6.你课堂上参与学习情况A( )B( )C( )A 积极、主动地学习B 较少主动参与C 基本不主动答问7.学习的效果及进步情况A( )B( )C( )A 很好;进步较快B 一般;进步不大C 较差;没有进步8.老师布置与批改作业的情况A( )B( )C( )A 合理布置作业,批改认真,讲评及时B 作业基本合理,批改较认真,讲评较及时C 作业布置不合理,批改不认真,不及时讲评9.检测考试情况A( )B( )C( )A 按时检测,及时进行试卷讲评B 有时进行检测,试卷讲评较及时C 不进行检测和讲评10.老师对你的帮助A( )B( )C( )A 帮助很大B 帮助比较大C 帮助不大11.教学水平总体感受A( )B( )C( )A 水平很高B 水平比较高C 水平不高学生评价教师问卷同学们,你的成长一定伴随着老师们艰辛的劳动,相信在老师们孜孜不倦的教育教学和你自己的努力下,你又有了可喜的变化。

初中学生评教调查问卷模板

初中学生评教调查问卷模板

尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解教师的教学水平和教学效果,提高教育教学质量,我们特开展本次评教调查。

您的意见和建议对我们非常重要,请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:()男()女2. 年级:()一年级()二年级()三年级3. 班级:二、教师教学态度1. 教师是否能够按时到课?()是()否2. 教师对教学工作是否认真负责?()是()否3. 教师是否关心学生的学习和生活?()是()否4. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系?()是()否5. 教师是否能够尊重学生,平等对待每一位学生?()是()否三、教师教学方法1. 教师是否能够运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣?()是()否2. 教师是否能够结合教材和学生实际,合理设计教学内容?()是()否3. 教师是否能够注重培养学生的创新思维和实践能力?()是()否4. 教师是否能够及时发现并纠正学生的错误?()是()否5. 教师是否能够鼓励学生积极参与课堂讨论?()是()否四、教师教学效果1. 教师的教学内容是否符合学生的认知水平?()是()否2. 教师的教学效果是否显著?()是()否3. 教师的教学是否有助于提高学生的学习成绩?()是()否4. 教师的教学是否有助于培养学生的综合素质?()是()否5. 教师的教学是否有助于培养学生的兴趣爱好?()是()否五、其他建议1. 您认为教师在哪些方面需要改进?()教学内容()教学方法()教学态度()其他2. 您对教师有哪些期望?()希望教师能够更加关注学生的个体差异()希望教师能够更加注重学生的全面发展()希望教师能够更加关心学生的心理健康()其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷,您的意见和建议对我们非常重要。

祝您学习进步,生活愉快!问卷填写说明:1. 请根据您的实际情况,选择最符合您观点的选项。

2. 如有其他意见和建议,请在“其他建议”栏内填写。

再次感谢您的支持与配合!。

学生评教评学问卷调查

学生评教评学问卷调查

学生评教评学问卷调查请选择你所在的班级 [单选题] *○七年级1班○七年级2班○七年级3班○七年级4班○七年级5班○七年级6班○七年级7班○七年级8班○七年级9班○七年级10班○八年级1班○八年级2班○八年级3班○八年级4班○八年级5班○八年级6班○八年级7班○八年级8班○八年级9班○八年级10班你认为语文老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为数学老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为英语老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为道法老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为历史老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为生物老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为心理老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为美术老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为音乐老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为体育老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为信息老师的教学态度及关心爱护学生的情况 [单选题] *○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为地理老师的教学态度及关心爱护学生的情况(仅七年级回答) [单选题] ○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为物理老师的教学态度及关心爱护学生的情况(仅八年级回答) [单选题] ○A.工作热情高;关心、爱护学生○B.工作较认真;对学生比较关心○C.工作不够认真;少关心学生你认为语文教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为数学教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为英语教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○B.偶尔发生○C.经常发生你认为道法教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为历史教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为生物教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为心理教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为美术教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○B.偶尔发生○C.经常发生你认为音乐教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为体育教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为信息教师对学生有体罚或变相体罚的情况是 [单选题] *○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为地理教师对学生有体罚或变相体罚的情况是(仅七年级回答) [单选题] ○A.从来没有○B.偶尔发生○C.经常发生你认为物理教师对学生有体罚或变相体罚的情况是(仅八年级回答) [单选题]○B.偶尔发生○C.经常发生语文老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] ○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分数学老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分英语老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分道法老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分历史老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分生物老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分心理老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分美术老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分音乐老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分体育老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分信息老师是否按时上下课;上课准备是否充分 [单选题] *○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分地理老师是否按时上下课;上课准备是否充分(仅七年级回答) [单选题] ○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分物理老师是否按时上下课;上课准备是否充分(仅八年级回答) [单选题] ○A. 按时;很充分○B .基本按时;比较充分○C.迟到或拖堂次数较多;不充分你认为语文老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为数学老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为英语老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为道法老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为历史老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为生物老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为心理老师创设的课堂氛围 [单选题] *○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为美术老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为音乐老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为体育老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为信息老师创设的课堂氛围 [单选题] *○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为地理老师创设的课堂氛围(仅七年级回答) [单选题]○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为物理老师创设的课堂氛围(仅八年级回答) [单选题] ○A. 融洽、活跃而有序○B. 秩序好,但比较死板○C.课堂秩序差你认为语文老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] ○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为数学老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为英语老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为道法老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为历史老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为生物老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为心理老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为美术老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为音乐老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为体育老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为信息老师对你进行学习方法的指导情况是 [单选题] *○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为地理老师对你进行学习方法的指导情况是(仅七年级回答) [单选题] ○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你认为物理老师对你进行学习方法的指导情况是(仅八年级回答) [单选题] ○A.能经常进行指导,效果较好○B. 能够进行指导,但效果一般○C. 很少指导你在语文学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题]○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在数学学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在英语学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在道法学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在历史学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在生物学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在心理学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在美术学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在音乐学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在体育学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在信息学科课堂上的学习感受及学习效果是 [单选题] *○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在地理学科课堂上的学习感受及学习效果是(仅七年级回答) [单选题]○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差你在物理学科课堂上的学习感受及学习效果是(仅八年级回答) [单选题]○A.兴趣浓厚.愉快.效果较好○B.兴趣一般.压抑.效果一般○C.毫无兴趣.厌倦.效果较差语文老师作业布置、批改及讲评情况: [单选题] *○A .作业量适中;能及时认真批改;讲评及时,讲评效果好。

学生评教评学问卷

学生评教评学问卷

学生评教评学问卷1. 引言本问卷的目的是为了收集学生对教学质量和研究环境的评价和建议。

我们非常重视您的意见和建议,希望您能真实、客观地填写本问卷。

2. 个人信息请您在下面填写一些基本的个人信息:- 姓名:- 学号:- 专业/班级:3. 教学质量评价请您根据您对每门课程的研究经历,回答以下问题(请在括号中选择适用的选项或填写您的观点):1) 本门课程的教学目标是否明确?(是 / 否 / 有待改进)2) 授课教师是否能够清晰地传授知识?(是 / 否 / 有待改进)3) 授课教师是否能够激发学生的研究兴趣?(是 / 否 / 有待改进)4) 课堂教学是否生动有趣?(是 / 否 / 有待改进)5) 您认为本门课程所使用的教学方法是否适合您的研究?(是/ 否 / 有待改进)6) 您对本门课程的研究成果是否满意?(满意 / 一般 / 不满意)7) 您认为本门课程的考核方式是否公平合理?(是 / 否 / 有待改进)4. 研究环境评价请您根据您对研究环境的感受,回答以下问题(请在括号中选择适用的选项或填写您的观点):1) 学校图书馆的资源是否满足您的研究需求?(满足 / 一般 /不满足)2) 学校的研究设施是否便捷易用?(便捷易用 / 一般 / 不便捷)3) 学校的网络环境是否稳定可靠?(稳定可靠 / 一般 / 不稳定可靠)4) 学校的研究氛围是否积极向上?(积极向上 / 一般 / 不积极向上)5) 您对学校提供的研究支持服务是否满意?(满意 / 一般 / 不满意)5. 其他建议您是否还有其他对教学质量和研究环境的建议?请在下方写下您的意见和建议:...感谢您花时间填写本问卷!您的宝贵意见和建议将帮助我们进一步提升教学质量和学习环境。

祝您学业有成!。

学生评教调查问卷

学生评教调查问卷

****中学学生评教调查问卷班级时间同学们,希望你如实填写以下问题,你的意见将有助于老师的进步和学校的发展。

一、综合评价1、认为该任课教师是:A、非常受欢迎的教师;B、一般;C、不受欢迎的教师2、感觉到该任课教师对待教学工作:A、严谨负责,敬岗爱业;B、一般;C、马马虎虎,责任心差。

3、你认为该任课教师在管理学生方面是:A、严格要求与尊重学生相结合;B、一般;C、不严格要求或不尊重学生。

4、该任课教师上课时:A、提前到教室或教室门口;B、从不旷课、迟到和早退;C、经常有旷课、迟到或早退现象。

5、该任课教师对学生思想的态度是:A、关心鼓励,细心交谈,高度负责;B、一般;C、不关心,6、该任课教师A、从不酒后上课,上课从不接打手机;B、有时上课在楼道内接打手机;C、有酒后上课或经常上课打电话现象。

二、课堂教学7、该任课教师对所讲内容:A、非常熟练,游刃有余;B、一般;C、常有漏洞,把握不准。

8、该任课教师在讲授知识时:A、注重前后知识的联系总结,旁征博引;B、不太注重知识的综合归类;C、就题论题,不注重规律方法总结。

9、你认为该任课教师在课堂教学中:A、准备充分,方法得当,课堂气氛活跃;B、课堂气氛欠活跃;C、死气沉沉,枯燥无味。

10、该任课教师在授课过程中:A、面向全体同学、一视同仁;B、能面向大部分同学;C、只注重少数同学,其他则不管不问。

11、该任课教师在授课过程中:A、目标集中,重点突出,课堂效率高;B、课堂效率一般;C、效率低。

12、你认为该任课教师在传授知识时:A、深入浅出,明白易懂,循循善诱;B、知识讲解基本清楚,方法得当。

C、照本宣科,念书了事,教学态度不认真,教学方法不灵活。

13、在课堂教学中,该教师:A、要求严格,及时制止学生的不学习行为;B、要求不是很严格;C、对不认真听课、睡觉等不利于学习的行为不管不问;。

三、作业练习14、该任课教师布置的作业练习:A、题目设计合理;B、一般;C、经常有错题。

学生评教问卷调查表1

学生评教问卷调查表1
7
课堂纪律活泼有序,能调动学生学习的积极性
8
讲课语言表达清晰,声音响亮,教态自然
9
课堂上是否有抽烟或接听手机等与教学无关的现象
10
在课堂上,你是否经常被老师提问
11
是否体罚、变相体罚或侮辱学生
1学生,与学生交心谈心
14
能否及时检测并评讲试卷
15
是否注重对学生学习能力的培养,教授学生学习方法
学生评教问卷调查表
班级:初()班时间:20年月日
序号
评价内容
语文
数学
英语
物理
化学
思品
历史
地理
生物
音乐
美术
体育
信息
1
对该老师的课堂教学是否感兴趣
2
老师的教学态度是否认真负责
3
是否尊重关心学生、师生关系好
4
能否做到上课不迟到、下课不拖堂、不无故缺课
5
课堂上是否关注全体学生,一视同仁,不歧视学生
6
课前准备是否充分
16
对老师的教学效果是否满意
17
是否有乱订资料、乱收费或有偿辅导等现象
综合评价
你认为老师最令人欣赏的地方是
你认为老师最需要改进的地方是
填表注意事项:1.每一项如果“是”就填写“A”、如果“基本是”就填写“B”、如果“不是”就填写“C”。
2.在最后一栏中,请根据自己实际情况,有针对性地给老师们提出你的建议。

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表高三学生问卷调查一、评教部分 1、老师的责任心A较强 B一般 C缺乏 2、教师关心学生,师生关系评价 A、较强 B、一般C、缺乏3、老师是否上课迟到,下课拖堂,自习辅导不到位 A没有 B较少 C经常4、课堂纪律A很好B一般 C较差 5、课堂能否调动学生的积极性 A能 B基本 C不能6、老师对重点难点的讲授你大感觉是: A明白 B基本明白C不明白7、老师讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然 A 清晰响亮 B一般 C听不清8、老师布置的作业量、作业的难度 A合理B基本合理C不合理 9、老师的作业批改A及时 B基本及时 C不及时 10、考试情况A按时检测,及时讲评B有时检测,讲评较及时C 不检测和讲评 11、辅导学生A耐心 B不很耐心C不耐心 12、老师的教学效果A效果好 B一般C 不好 13、你喜欢上他(她)的课吗? A喜欢B一般C不喜欢14、你对老师的总体评价: A优秀B良好C合格二、自我评价部分:15、你目前的学习状态如何?A、有充足的信心B、信心不足,有点紧张C、紧张焦虑,学不下去D、没有感觉16、?你认为目前影响你学业的最大因素是什么?A、学习方法 B 、情绪 C、教师的授课水平 D、学校的环境 17、你用来缓解学习压力的形式是?A、参加体育锻炼B、找同学聊天C、看一些与学习无关的书籍杂志D、自己发脾气E、放开食量,大吃一餐F、放开心情,玩一玩 18、面对高考期间父母的关心,自己的看法:A、父母不应该对我们的高考过于放大其严重性B、父母关心能给与我们动力C、高考时自己的事,父母不应该干涉。

19、你对自己的未来有规划与设计吗?A、有明确的目标B、有大致的目标,谈不上具体的C、从没有想过,不敢设想20、你有想过万一高考失败,你会怎么样?A、没有想过,因为我一定会成功B、有想过,但没有细想C、想过,会选择专科D、想过,会选择复读感谢您的阅读,祝您生活愉快。

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表

级班科学生评教问卷调查表
等级项目很好较好好一般较差5分4分3分2分1分
教学态度1.该教师课前准备认真、充分
2.该教师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课的现象3.该教师勤于课外辅导
4.该教师能关心学生身心发展
5.该老师能充分尊重学生,从不伤害学生的自尊心6.该教师能及时给予学习方法上的指导
教学能力7.该教师能用普通话进行教学
8.该教师课堂教学生动活泼,趣味性浓
9.该教师上课充满激情,全身心投入,一丝不苟
10.该教师能引导我们进行探索,教学互动性强
11.该教师善于发现我们不懂的地方并及时纠正
12.该教师善于设置和提出问题,启发我们思考
13.该教师布置的练习质高量适,我很满意
14.该教师能用多媒体教学(或选择合适的器材)
15.该教师课堂管理严格,能在教学中发挥育人作用16.该教师处事公正、民主,能以理服人
17.学习上能得到老师的鼓励,学习的努力和进步能及时得到老师的肯定赞赏
教学效果18.该教师对同学真诚、热情,我能感受到教师的关爱19.通过老师的教学,我对该科学习兴趣提高了20.我欢迎该教师继续给我们上课
我衷心地希望老师继续发扬的有哪些?我建议老师改进的有哪些?。

学生评教问卷调查

学生评教问卷调查

洪山镇“课内比教学”工作学生评教问卷调查班级:姓名:讲课时间:_____年_____月_____日被评教师:讲授科目:课题名称:亲爱的同学:为了使您能享受到更高质量的教学,为了使学校教学质量得到整体提高,请您公平、公正、客观地评价每位讲课教师。

感谢您积极参与和支持学生评教工作!(请在对应的字母上画“√”)评价内容1、你认为老师的教学态度A 工作态度认真,课堂授课规范,关心学生B 工作较认真,课堂授课较规范,对学生比较关心C 工作不认真,课堂授课不规范,不关心学生2、老师的课准备是否充分,是否按时上下课A 很充分,按时B 比较充分,基本按时C 课准备不充分3、你认为老师对你进行的学习指导:A 指导效果好B 指导效果一般C 指导无效果4、老师课堂组织情况,A 组织好,要求严B 组织较好,要求较严C 组织一般,要求一般5、你对该教师的教学效果:A 效果好,很感兴趣 B较好,兴趣一般 C 一般,无兴趣6、你学习的效果:A 很好B 一般C 较差步7、你认为老师创设的课堂情景:A 融洽、活跃而有序B 秩序好,但比较死板C 课堂秩序差8、你对老师教学水平的总体感受: A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高9、根据学科不同特点,你认为老师布置作业的情况A 合理布置作业,作业量适中B 作业量较轻C 作业不布置或作业量过轻10.你所认识或了解的教师是否存在在课堂教学中随意出入或抽烟等现象()A、有B、没有C、不知道对某些老师的表扬和建议(尽可能具体,写不下时可写在背面):得分说明:1、第一项:A 10分 B 8分 C 6分。

大学学生评教问卷调查表

大学学生评教问卷调查表

大学学生评教问卷调查表调查目的本问卷旨在收集大学学生对教学质量进行评价,以便改善教学过程和提高教学效果。

通过学生的反馈意见,学校能够更好地了解教学中存在的问题,并根据学生的建议进行相应的改进措施。

调查内容请根据您的实际情况,选择适合的答案或提供相关意见。

1. 性别:- 男- 女2. 所在学院:- 人文学院- 科学学院- 工程学院- 经济学院- 其他(请注明):_________3. 您的年级是:- 大一- 大二- 大三- 大四4. 您参加的课程是:- 专业必修课- 专业选修课- 通选课- 其他(请注明):_________5. 您对本门课程的教学质量评价(请在每个方面评分,满分为5分):- 课程内容和教学目标:- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 教学方法和教师的讲解:- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 教材和教辅材料:- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 课程作业和考核方式:- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 与教师互动与交流的机会:- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分6. 您对本门课程的满意度:- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意7. 您对本门课程有何建议或意见(可选):8. 您对该课程任课教师的评价(可选):9. 您对学校其他方面的建议或意见(可选):隐私保护本问卷调查是匿名的,您的个人信息将被保密。

调查结果仅用于教学质量的改进和统计分析之用。

非常感谢您的参与和宝贵意见!您的反馈对我们的教学改进至关重要!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

夏邑县实验中学
班学生评教调查问卷
亲爱的同学们,时间过的很快,不知不觉中这学期已经过去一半。

这半期以来我们生活在实验中学这个大家庭里,有亲如兄弟姐妹的同学,有严父慈母一样辛勤哺育我们成长的老师。

学校生活一定让你有不少的感触和体会,请你用真心,给我们的老师一个公平公正的评价。

我们将把你好的建议反馈给你的老师,以便改进今后的工作。

让你得到更多的关心、更好的指导和更优的教学服务。

1、在现任教师中,你最满意、最敬佩的老师是哪一位?请举出一件让你难忘的事。

请你送给这位老师一句心里话。

2、请你慎重地想一想在现任教师中,你有没有非常不满意的老师?如有,是哪一位?你也举出一件这位老师让你不满意的事。

你能给这位老师提出一些有益的建议吗?
3、下面四项内容是对你班班主任的评价,请选择一项,要说明你的理由。

理由:
4、你对学校有什么意见和建议?
5、请在下表的相应空格里划“√”号,对现任各学科教师做一个适当的评价。

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