学生评教问卷调查表

合集下载

学生评教问卷调查表

高排中学学生评教问卷调查表班级:同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗?评教结果统计各科教师获得A的数量3 、通过活动，使学生养成博览群书的好m.：i 习惯。

(X )B 比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。

VC 采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。

XC 采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。

错 C 产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。

V C 成本报表是对外报告的会计报表。

XC 成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。

X C 成本会计的对象是指成本核算。

XC 成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。

V C 成本计算方法中的最基本的方法是分步法。

XD 当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。

X D 定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。

X F “废品损失”账户月末没有余额。

VF 废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。

X F 分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。

（V ）G 各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。

错 G 工资费用就是成本项目。

（X ）G 归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。

对 J 计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。

（V ） J 简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。

（X ） J 简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。

对J 加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。

VJ 接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种， XK 可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。

学生评教师问卷调查表

有()无()
10老师上课时是否有抽烟、饮酒、接打手机、会客的现象?
有(Байду номын сангаас无()
11你给老师的总体评价是?
优()良()
中()差()
学生评教师问卷调查表
被测评对象＿＿＿＿＿填表人＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿
评价项目
评价结果（请在相
应的括号里打√）
意见和建议
1.老师是否按时上课、下课，不缺课、不随意调课
是()不是()
2.老师是否乱订,乱发辅导资料或推销其它商品
是()不是()
3.你对老师严格管理班级、公平对待学生满意度如何?
满意()一般()
不满意()
4.你对老师的课堂教学满意度如何？
非常满意()
基本满意()不满意()
5.你觉得老师的素质如何
很好()一般()
6.你觉得老师的工作态度如何
非常认真()一般()
马虎()
7.你喜欢听他的课吗？
喜欢()不喜欢()
8.老师是经常给你讲做人的道理，做到既教书又育人吗
是()不是()
9.老师是否有言语粗鲁、体罚学生的现象?

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。

1. 您的班级： [单选题] *请选择您所在的班级○高一（1）○高一（2）○高一（3）○高一（4）○高一（5）○高一（6）○高一（7）○高一（8）○高一（9）○高一（10）2. 语文教师：教育思想端正，举止文明，作风正派。

[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分3. 语文教师：关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。

[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6 分○D0－5分4. 语文教师：尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。

[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分5. 语文教师：是否按时上下课，准备是否充分？ [单选题] *○A9－10 分○B7－8分○C6分○D0－5分6. 语文教师：能否创设课堂情景活动，激励学生融入学习活动中 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分7. 语文教师:是否对学生进行思想品德教育 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5 分8. 语文教师：对你进行的学习指导？ [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分9. 语文：你在课堂上被提问的次数 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分10. 语文教师：布置与批改作业的情况 [单选题] *○A9－10分○B7－8分○C6分○D0－5分11. 语文教师：教学水平的总体感受 [单选题] *12. 数学教师：教育思想端正，举止文明，作风正派。

[单选题] *○A9－10分○B7－8分○C 6分○D0－5分13. 数学教师：关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。

学生评教问卷调查 (2)

政治
教
师
师
德
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。A优秀 B较好 C较差
2.关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生A优秀 B较好 C较差
3.不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课。A从没有B偶尔C经常
教师的教学态度
A、工作热情高，关心爱护学
B、工作认真，对学生比较关心
C、工作不够认真，不太关心学生。
教师创设的课堂情景
A、融洽、活跃而有序；B、秩序好，但比较死板；C、课堂秩序差。
教
B、基本按时，比较充分；
C、迟到次数多，上课准备不充分。
教师对你进行的学习指导
A 经常指导，效果好；B 能进行指导，但效果一般；C 很少指导。
你在课堂上被提问的次数
A较多；B 较少；C 很少。
学生评教问卷调查表
同学你好！作为学习的主人，你希望从学校、老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
年级班
项目
评价等级
语文
数学
英语
体育
美术
音乐
物理
历史
物理
化学
生物
地理
你对教师教学水平的总体感受
A水平很高；B 水平比较高；C 水平不高。

评教评学问卷调查表

评教评学问卷调查表尊敬的家长:为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。

您的孩子所在的年级是？ [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级您的孩子所在的班级是？ [单选题] *○一班○二班○三班○四班○五班○六班○七班○八班请你对语文学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。

1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎○B、教学比较认真，但教法平淡○C、教学不认真，教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。

3、守时遵纪 [单选题] *○A、一贯按时上下课，从不接打电话○B、偶有拖堂、迟到、接打电话○C、经常迟到，接打电话4、辅导答疑 [单选题] *○A、经常到班辅导、热心答疑○B、偶尔到班辅导○C、基本不到班辅导5、作业批改 [单选题] *○A、数量适中，难度适宜，认真批改，及时讲评○B、数量偏大，批改不认真，评讲不及时○C、很少批改，很少评讲6、综合评价 [单选题] *○A、很满意○B、比较满意○C、很不满意7、请你对本学科的现任老师进行简要评价。

[填空题] *_________________________________8、你想对本学科的现任老师提出什么要求或建议。

[填空题] *_________________________________请你对数学学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表1. 请问您的年级是几年级？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生2. 您的专业是什么？A. 文科类B. 理科类C. 工科类D. 经济管理类E. 艺术类F. 其他（请注明）3. 请问您对目前所在学校的整体教学质量满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意4. 请问您对您所选修的课程的教学质量满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 请问您对学校教师的教学能力满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 请问您认为学校能否提供充足的教学资源和设施？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能7. 请问学校是否能提供良好的学习氛围和活动机会？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能8. 请问您认为学校的考核和评价制度是否公平？A. 公平B. 有些公平，有些不公平C. 不公平9. 请问学校是否能提供良好的学生支持和辅导服务？A. 能B. 有时候能C. 很少能D. 不能10. 请问您对学校的管理和组织满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 请问您对学校的校园环境和设施满意程度如何？A. 很满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 请问您有什么建议或改进建议可以帮助学校提高教学质量和学生体验？请自由填写：谢谢您的参与！。

学生评教问卷调查表(初三)

学生评教问卷调查表（初三）(惠城区瀚宇学校)为促进教与学更和谐的发展，提高我校教学的总体水平，请同学们仔细阅读下列内容，对你的任课老师作出客观、公正的评价。

感谢你对学校教学工作的支持!1. 你的班级 [单选题] *○901班○902班○903班○904班语文老师2. 你对语文老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师3. 语文老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差4. 你认为语文老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差5. 你认为语文老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰6. 语文老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心7. 你认为语文老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差8. 语文老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性） [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差9. 语文老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差10. 语文老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差11. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差12. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________13. 你建议老师改进的有哪些 [填空题] *_________________________________数学老师14. 你对数学老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师15. 数学老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差16. 你认为数学老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差17. 你认为数学老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰18. 数学老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心19. 你认为数学老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差20. 数学老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性） [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差21. 数学对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差22. 数学老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差23. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差24. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________25. 你建议老师改进的有哪些 [填空题] *_________________________________英语老师26. 你对英语老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师27. 英语老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差28. 你认为英语老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差29. 你认为英语老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰30. 英语老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心31. 你认为英语老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差32. 英语老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性) [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差33. 英语老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差34. 英语老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差35. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差36. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________37. 你建议老师改进的有哪些？ [填空题] *_________________________________政治老师38. 你对政治老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师39. 政治老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差40. 你认为政治老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差41. 你认为政治老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰42. 政治老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心43. 你认为政治老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差44. 政治老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性) [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差45. 政治老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差46. 政治老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差47. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差48. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________49. 你建议老师改进的有哪些？ [填空题] *_________________________________化学老师50. 你对化学老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师51. 化学老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差52. 你认为化学老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差53. 你认为化学老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰54. 化学老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心55. 你认为化学老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差56. 化学老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性) [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差57. 化学老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差58. 化学老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差59. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差60. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________61. 你建议老师改进的有哪些？ [填空题] *_________________________________历史老师62. 你对历史老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师63. 历史老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差64. 你认为历史老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差65. 你认为历史老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰66. 历史老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心67. 你认为历史老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差68. 历史老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性) [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差69. 历史老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差70. 历史老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差71. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差72. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________73. 你建议老师改进的有哪些？ [填空题] *_________________________________物理老师74. 你对物理老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师75. 物理老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○一般○差76. 你认为物理老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差77. 你认为物理老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰78. 物理老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心79. 你认为物理老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差80. 物理老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性) [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差81. 物理老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差82. 物理老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○较热心○一般○较差83. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差84. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] *_________________________________85. 你建议老师改进的有哪些 [填空题] *_________________________________书法老师86. 你对书法老师的教育教学的总体评价是: [单选题] *○令人尊敬的、崇拜的老师○是一位好老师○是一位较一般的老师○是一位较差的老师87. 书法老师的教学态度: [单选题] *○亲切、自然、耐心○较亲切、较自然、较耐心○差88. 你认为书法老师的分析、解决问题的能力和办法 [单选题] *○分析能力很强、方法多○较强、多○一般○较差89. 你认为书法老师的上课重点突出及条理清晰程度 [单选题] *○突出、清晰○较突出、清晰○一般○不突出、不清晰90. 书法老师对学习困难学生的关心程度 [单选题] *○很关心○比较关心○一般○不关心91. 你认为书法老师的课堂组织管理 [单选题] *○严格、有序;充满活力○严格、有序;较有活力○一般○纪律较差92. 书法老师布置的作业(包括课内、课外;口头、书面;拓展性、研究性) [单选题] *○适中、合理○较适中、较合理○一般○较差93. 书法老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况 [单选题] *○认真批改及时反馈○较认真批改及时反馈○一般○较差94. 书法老师对班级同学培优辅差、辅导答疑的情况! [单选题] *○热心○较热心○一般○较差95. 你在该课堂上的学习感受和学习效果 [单选题] *○兴趣浓厚、愉快，效果好○兴趣较浓厚、较愉快，效果较好○兴趣一般，压抑、效果一般○毫无兴趣、厌倦，效果差96. 你希望老师续发扬的有哪些? [填空题] * _________________________________ 97. 你建议老师改进的有哪些 [填空题] *_________________________________。

学生评教评学问卷

学生评教评学问卷1. 引言本问卷的目的是为了收集学生对教学质量和研究环境的评价和建议。

我们非常重视您的意见和建议，希望您能真实、客观地填写本问卷。

2. 个人信息请您在下面填写一些基本的个人信息：- 姓名：- 学号：- 专业/班级：3. 教学质量评价请您根据您对每门课程的研究经历，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）：1) 本门课程的教学目标是否明确？（是 / 否 / 有待改进）2) 授课教师是否能够清晰地传授知识？（是 / 否 / 有待改进）3) 授课教师是否能够激发学生的研究兴趣？（是 / 否 / 有待改进）4) 课堂教学是否生动有趣？（是 / 否 / 有待改进）5) 您认为本门课程所使用的教学方法是否适合您的研究？（是/ 否 / 有待改进）6) 您对本门课程的研究成果是否满意？（满意 / 一般 / 不满意）7) 您认为本门课程的考核方式是否公平合理？（是 / 否 / 有待改进）4. 研究环境评价请您根据您对研究环境的感受，回答以下问题（请在括号中选择适用的选项或填写您的观点）：1) 学校图书馆的资源是否满足您的研究需求？（满足 / 一般 /不满足）2) 学校的研究设施是否便捷易用？（便捷易用 / 一般 / 不便捷）3) 学校的网络环境是否稳定可靠？（稳定可靠 / 一般 / 不稳定可靠）4) 学校的研究氛围是否积极向上？（积极向上 / 一般 / 不积极向上）5) 您对学校提供的研究支持服务是否满意？（满意 / 一般 / 不满意）5. 其他建议您是否还有其他对教学质量和研究环境的建议？请在下方写下您的意见和建议：...感谢您花时间填写本问卷！您的宝贵意见和建议将帮助我们进一步提升教学质量和学习环境。

祝您学业有成！。

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表
年级班级年月日同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的
老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填
写下表。

一、你认为老师的教学态度A工作热情\关心爱护学生
B工作认真对学生比较关心C工作不够认真不关心学生
二、老师的责任心A较强B一般C缺乏
三、上课迟到，早退下课拖堂A没有B较少C经常
四、旷课A没有B较少C经常
五、课堂能否调动学生的积极性A能B一般C不能
六、在教室吸烟A没有B较少C经常
七、上课期间接打手机A没有B较少C经常
八、和别的教师换课A没有B较少C经常
九、作业量、作业的难度A合理B基本合理C不合理
十、作业及时批改或评讲A 及时B基本及时C不及时
十一、考试情况A按时检测，及时讲评B有时检测，讲评较及时
C 不检测和讲评
十二、辅导学生A耐心B不很耐心C不耐心
十三、体罚、侮辱学生A没有B极少C经常
十四、你喜欢上他（她）的课吗? A喜欢B一般C不喜欢
十五、你对老师的总体评价：A优秀B良好C合格
你对老师最想说的一句话是什么？（如实填写好你对老师的建议或意见即可。

）
老师，我想对你说：。

学生评教问卷调查表

4.尊重学生的人格，能公平对待每一个学生，关心协助学困生。
A.优秀；B.较好；C.较差。
5.教师的教学态度：
A.工作热情高，关心、保护学生；
B.工作认真，对学生比较关心；
C.工作不够认真，不关心学生。
6.教师的教学设计：
A.板书整齐，讲课思路清晰；
B.板书比较整齐，讲课思路不够清晰；
C.板书凌乱，思路不清。
项目及评价等级
文
学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
技术
音乐
体育
美术
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。
A.优秀；B.较好；C.较差。
2.关心保护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。
A.优秀；B.较好；C.较差。
3.关于有偿补课：
A.没有从事有偿补课；
B.从事有偿补课，对学习有协助；
C.从事有偿补课，对学习基本没有协助。
7.教师创设的课堂情景：
A.融洽、活跃而有序；
B.秩序好，但比较死板；
C.课堂秩序差。
8.教师的教学过程：
A.说话吐字清楚，语言表达简练明确；
B.说话吐字较清楚，语言表达不够明确；；
C.说话吐字不清，语言表达较乱。
9.教师是否按时上下课，准备是否充分：
A.按时，很充分；
B.基本按时，比较充分；
C.迟到次数多，课准备不充分。
A.较多，质量高；
B.较少，质量较差；
C.很少，质量差。
14.教师教学水平的总体感受：
A.水平很高；
B.水平比较高；
C.水平不高。
项目及评价等级
语文
数学
英语
物理
化学

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表高三学生问卷调查一、评教部分 1、老师的责任心A较强 B一般 C缺乏 2、教师关心学生，师生关系评价 A、较强 B、一般C、缺乏3、老师是否上课迟到，下课拖堂，自习辅导不到位 A没有 B较少 C经常4、课堂纪律A很好B一般 C较差 5、课堂能否调动学生的积极性 A能 B基本 C不能6、老师对重点难点的讲授你大感觉是： A明白 B基本明白C不明白7、老师讲课语言表达清晰、声音响亮、教态自然 A 清晰响亮 B一般 C听不清8、老师布置的作业量、作业的难度 A合理B基本合理C不合理 9、老师的作业批改A及时 B基本及时 C不及时 10、考试情况A按时检测，及时讲评B有时检测，讲评较及时C 不检测和讲评 11、辅导学生A耐心 B不很耐心C不耐心 12、老师的教学效果A效果好 B一般C 不好 13、你喜欢上他(她)的课吗? A喜欢B一般C不喜欢14、你对老师的总体评价： A优秀B良好C合格二、自我评价部分：15、你目前的学习状态如何？A、有充足的信心B、信心不足，有点紧张C、紧张焦虑，学不下去D、没有感觉16、?你认为目前影响你学业的最大因素是什么？A、学习方法 B 、情绪 C、教师的授课水平 D、学校的环境 17、你用来缓解学习压力的形式是？A、参加体育锻炼B、找同学聊天C、看一些与学习无关的书籍杂志D、自己发脾气E、放开食量，大吃一餐F、放开心情，玩一玩 18、面对高考期间父母的关心，自己的看法：A、父母不应该对我们的高考过于放大其严重性B、父母关心能给与我们动力C、高考时自己的事，父母不应该干涉。

19、你对自己的未来有规划与设计吗？A、有明确的目标B、有大致的目标，谈不上具体的C、从没有想过，不敢设想20、你有想过万一高考失败，你会怎么样？A、没有想过，因为我一定会成功B、有想过，但没有细想C、想过，会选择专科D、想过，会选择复读感谢您的阅读，祝您生活愉快。

学生评教问卷调查表

级班科学生评教问卷调查表
等级项目很好较好好一般较差5分4分3分2分1分
教学态度1．该教师课前准备认真、充分
2．该教师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课的现象3．该教师勤于课外辅导
4．该教师能关心学生身心发展
5．该老师能充分尊重学生，从不伤害学生的自尊心6．该教师能及时给予学习方法上的指导
教学能力7．该教师能用普通话进行教学
8．该教师课堂教学生动活泼，趣味性浓
9．该教师上课充满激情，全身心投入，一丝不苟
10．该教师能引导我们进行探索，教学互动性强
11．该教师善于发现我们不懂的地方并及时纠正
12．该教师善于设置和提出问题，启发我们思考
13．该教师布置的练习质高量适，我很满意
14．该教师能用多媒体教学（或选择合适的器材）
15．该教师课堂管理严格，能在教学中发挥育人作用16．该教师处事公正、民主，能以理服人
17．学习上能得到老师的鼓励，学习的努力和进步能及时得到老师的肯定赞赏
教学效果18．该教师对同学真诚、热情，我能感受到教师的关爱19．通过老师的教学，我对该科学习兴趣提高了20．我欢迎该教师继续给我们上课
我衷心地希望老师继续发扬的有哪些？我建议老师改进的有哪些？。

评学评教问卷调查表

评学评教问卷检查表班级＿＿＿＿一、教育检查：（在你选择的项目空格内“√”）检查项目很满意较满意一般不满意学校的教风学校的学风少先队活动班主任工作二、语文、数学教师授课检查：（在你选择的项目空格内“√”）语文老师数学老师检查内容很满意很满意较满意一般不满意较满意一般不满意关爱敬爱每个学生准时上课下课课前准备充分讲课生动幽默课堂气氛友善有序作业合理合适指导差生耐心认真作业批阅认真及时三、术科教师授课检查：（“是”用“√”表示，“否”用“×”表示）学科综合信息国学品德音乐体育美术英语科学内容实践技术经典可否准时上课可否上完本册书的内容课堂纪律可否慎重有序上课可否生动幽默可否体罚学生有无组织期末测试四、自我谈论：本学期 , 我感觉自己学习(A 、很轻松 B 、较轻松 C 、较费力 D 、很费力 ) ，我对自己的学习成绩（A、很满意B 、较满意 C 、不满意），我对自己的上课表现（A、很满意 B 、较满意 C 、不满意），我对自己的家庭作业（A、很满意 B 、较满意 C 、不满意）。

本学期，我最喜欢上＿＿＿＿＿课，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最不喜欢上＿＿＿＿＿课，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我最想对＿＿＿＿老师说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

评学评教问卷检查班级＿＿＿＿一、教育检查：（只能选一个答案，选好后请把答案写到题后的答题线上）1、你对学校的整体感觉是________A、很满意B、较满意C、一般D、不满意2、你对学校的校风感觉是________A、很满意B、较满意C、一般D、不满意3、你对班主任的感觉是 ________A、很满意B、较满意C、一般D、不满意4、你认为老师的授课态度________A 、工作热情高，关心、珍爱学生B 、工作认真，对学生比较关心C、工作不够认真，不关心学生5、你认为老师创立的课堂气氛________A 、友善、活跃而有序B 、序次好，但比较古板C、课堂序次差6、老师可否准时上下课，课前准备可否充分A、准时，很充分 B 、基本准时，比较充分C、迟到或拖堂次数多，课前准备不充分7、老师部署与批阅作业的情况________A、合理部署作业，作业量适中，批阅认真，讲评及时。

学生评教问卷调查表

学生评教问卷调查表1、你的任课教师姓名是：2、你觉得任课教师对上课内容的熟悉程度如何？A、精通内容、讲授熟练、重点突出B、清楚讲授教学内容、重点突出C、内容不是很熟、但重点突出D、内容不熟、重点不突出3、你觉得任课教师上课的生动性如何A、生动形象、很有吸引力B、生动但有点抽象、有吸引力C、生动形象一般、偶尔有吸引力D、没有吸引力4、你觉得任课教师对学生的态度如何A、友好对待学生、真诚的沟通、培养健康的身心B、与学生沟通情况一般C、与学生沟通很少D、与学生无沟通5、你觉得任课教师上课的方式如何A、循循善诱、很有启发性B、循循善诱、较有启发性C、平铺直叙、偶尔有启发D、照本宣科、没有启发性6、你觉得任课教师专业知识水平如何A、非常高B、比较高C、一般D、差7、上课认真、投入、对教学充满热情1、非常满意2、满意3、一般4、差8、尊重学生并对学生严格要求1、非常满意2、满意3、一般4、差9、上课不迟到、不早退，不无故旷课1、非常满意2、满意3、一般4、差10、基本了解学生的学习需求、学习内容与进度等1、非常满意2、满意 3、一般 4、差 11、为学生推荐或补充相关的英语学习资源 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 12、认真批改作业并加以点评 1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 13、向学生传授听、说、读、写、译等方面的学习方法、学习策略1、非常满意 2、满意 3、一般 4、差 14、在语言教学中提供文化背景知识 1、非常满意2、满意3、一般15、通过某些途径（如朗读、提问、听写、翻译、写作等方式）检查学生掌握课文、词语和语法结构情况1、非常满意2、满意3、一般4、差16、授课内容充实、思路清晰、条理性和逻辑性强1、非常满意2、满意3、一般4、差17、有效地利用上课时间、并按时完成制定的教学任务1、非常满意2、满意3、一般4、差18、熟练地运用多媒体等教学手段1、非常满意2、满意3、一般19、课堂教学活动丰富、多样，目的明确。

学生评教问卷调查表【模板】

6.板书/课件认真规范，有效使用多媒体辅助教学
7.依据章节内容合理分配教学时间，不随意调课
8.教师是否认真考勤，是否对旷课的学生做记录
9.是否维护课堂纪律，禁止学生打瞌睡，玩手机
课后
10.是否布置作业，是否认真执行辅导答疑环节
总计
学生要求任课教师改进的建议或意见
备注：请同学们在教师姓名下面填写相应信息，根据教师授课情况在每栏下打分并汇总。请所有学生客观、公平、公正地对待评教工作，不能请别人代替。
学生评教问卷调查表
院（系）名称
专业及班级
日期
年月日
评价项目
评价内容（优10分、良8分、中6分、差4分）
教师姓名
教学准备
1.任课老师精力投入，精神课准备充分（譬如：读PPT,照本宣科）
课堂教学
4.讲课投入,思路清晰,语言简练生动,普通话标准
5.教学内容是否重点突出