共平顶山学院委员会组织部文件

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中共平顶山市委组织部

中共平顶山市委组织部平顶山市妇女联合会平顶山市教育局平顶山市公安局平顶山市民政局平顶山市司法局平顶山市财政局平顶山市农业局平顶山市文化局平顶山市卫生局平顶山市人口和计划生育委员会平顶山市文明办平顶山市总工会共青团平顶山市委平顶山广播电视局平顶山市关心下一代工作委员会平顶山日报社平妇字[2008]10号★关于下发《平顶山市农村留守流动儿童关爱工程——“春暖行动”实施方案》的通知各县（市、区）委组织部、妇联、教育局、公安局、民政局、司法局、财政局、农业局、文化局、卫生局、人口和计划生育委员会、文明办、总工会、团委、广电局、关工委：为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加大“留守流动儿童关爱工程”的实施力度，推动“五大关护网络”、“五四长效机制”的落实，市委组织部、市妇联、市教育局等17个单位将在全市范围内开展“春暖行动”。

各级各部门要按照“春暖行动”的总体要求，切实加强领导，结合实际，制定切实可行的工作方案，认真组织实施，确保“春暖行动”持续有效开展，使农村留守流动儿童切实受益。

附件：《平顶山市农村留守流动儿童关爱工程——“春暖行动”实施方案》中共平顶山市委组织部平顶山市妇女联合会平顶山市教育局平顶山市公安局平顶山市民政局平顶山市司法局平顶山市财政局平顶山市农业局平顶山市文化局平顶山市卫生局平顶山市人口和计划生育委员会平顶山市文明办平顶山市总工会共青团平顶山市委平顶山广播电视局平顶山市关心下一代工作委员会平顶山日报社2008年4月30日附件：平顶山市农村留守流动儿童关爱工程——“春暖行动”实施方案一、行动目的为进一步加大“留守流动儿童关爱工程”的实施力度，推动“五大关护网络”、“五四长效机制”的落实，市委组织部、市妇联、市教育局及相关单位联合各新闻媒体，在全市范围内推出平顶山市农村留守流动儿童关爱工程——“春暖行动”系列活动。

通过开展多个公益活动项目，整合各种资源，发动全社会为农村留守流动儿童办好事、办实事，促进农村留守流动儿童健康成长。

平顶山学院处级领导干部管理规定(征求意见稿)

平顶山学院处级领导干部管理规定（征求意见稿）第一章总则第一条处级领导干部是学校改革、发展、稳定的关键力量，打铁还需自身硬，从严管理干部，健全干部管理机制，构建信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍，既是推进学校事业实现跨越式发展的现实需要，也是全面贯彻落实党要管党、从严治党的根本要求。

为此，根据上级有关文件精神和相关制度，结合学校实际情况，制定本规定。

本规定适用于全校处级领导干部。

第二章总体要求第二条要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识；要树立正确的政绩观，有高度的事业心、责任心和担当精神，增强宗旨意识、责任意识和服务意识；加强作风修养，自觉遵守领导干部廉洁从政各项规定。

第三条应熟悉高等学校办学规律，具备工作岗位所需要的理论水平和管理能力。

认真履行岗位职责，敢于从严管理，注重开拓创新。

第四条应坚持民主集中制原则，重大决策必须经班子集体决定。

善于集中各方面意见，充分调动教职工的参与决策的积极性。

第五条要密切配合，加强沟通协调，认真执行班子形成的决议，并支持其他领导的工作，共同完成好本单位的全面工作。

第六条要加强对干部的培养，关心师生利益，努力凝聚干事创业的合力。

第七条双肩挑干部应把主要精力放在管理工作上，确保完成管理岗位任务。

第三章管理监督（一）请销假第八条因公（含开会、学习、考察、出国、出境等）或因私离开本地外出，必须严格遵守请销假制度。

审批权限根据干部管理权限确定。

第九条凡请假须事先履行有关手续，返校后要及时销假。

延期返校的，应说明原因，返校后及时补办手续。

第十条凡请假者必须妥善安排好本单位或分管工作后方可离岗。

请假超过一定期限的，必须说明在请假期间的工作安排。

第十一条对无故不履行请假手续擅自离岗的干部，要进行通报批评并依照学校考勤有关规定进行严肃处理。

未履行请假手续外出期间，所在单位或分管工作出现事故的，要按照《平顶山学院责任追究实施办法（试行）》追究领导责任。

平顶山学院教学单位档案归档指南

22
教师教学事故处理材料
长
23
在校学生名册
永
24
学生学籍变更材料
永
25
毕业生资格审查材料
长
26
毕业生名册及毕业率统计
永
27
期末考试管理材料（含期末考试工作方案、监考及巡考安排表、巡考记录表、违纪记录材料、期末考试工作总结考试安排表）
长
28
试卷样卷（含考试大纲、命题双向细目表、A、B两套试卷及参考答案与评分标准）
短
分专业、按课
5
习题和解答
长
程单独存档，
6
教师授课情况簿（含课程教学总结）
短
根据课程名称
7
教改方案
长
8
多媒体课件（可以归入TZ类存档）
永
9
被听课记录、评课记录
短
10
课程评优获奖情况
永
11
其它有保存价值的文件材料
视价值定
JX16
实践教学
及
第二课堂类
1
各专业实践教学体系材料
永
2
实验指导教师基本情况及统计表
各专业、各年级、班级每学期实验、实习、课程设计成绩，毕业设计（论文）成绩
永
3
参加大学英语四六级考试成绩统计
长
4
参加计算机等级考试成绩统计
长
5
其它有保存价值的文件材料
视价值定
JX21
毕业论文类
1
院系毕业设计（论文）管理制度
永
2
毕业论文（设计）任务书
短
3
毕业论文（设计）开题报告书
短
4
毕业论文（设计）题目变更申请表
长
10

校级(1)

中共平顶山学院委员会（通知）平学院文…2011‟47号★中共平顶山学院委员会平顶山学院关于申报2010-2011学年文明建设“两创两争”活动先进集体和先进个人的通知各党总支、直属党支部,各院（系），各部门：2010-2011学年，全校各单位和广大师生坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展以“创建文明单位、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的精神文明创建活动，为学校的改革发展和和谐校园建设做出了突出贡献，涌现出一大批先进集体和先进个人。

为了切实发挥先进典型的示范引领作用，学校决定表彰一批文明建设先进集体和个人。

现将有关事宜通知如下：一、申报对象1、文明教职工：我校在编教职员工。

2、文明学生：具有正式学籍的学生。

3、文明班集体：各院（系）所含的班集体。

二、文明个人和文明集体条件1、文明教职工条件（1）全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，在教育教学、科学研究、党政管理、后勤服务中忠诚党的教育事业，认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，不断提高思想道德水平和政治觉悟；（2）认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在本职岗位中努力工作，积极参加学校组织的文明创建活动，在学校和本单位的精神文明建设中发挥了重要的作用，有突出事迹；（3）爱岗敬业，无私奉献，积极为学校的改革、发展和稳定服务，在各项工作中充分发挥模范带头作用，有较高的业务水平和高尚的道德情操；（4）牢记全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，团结同志，严于律己，廉洁奉公，在群众中有一定的威信；（5）能理论联系实际创造性地开展工作，积极为本单位精神文明建设工作的不断创新做出贡献。

2、文明学生条件（1）具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；（2）具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，模范遵守学校的各项规章制度；（3）学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦努力，学习成绩优良；（4）生活态度健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质；（5）热心公益活动，热爱集体，乐于助人3、文明班集体条件（1）有政治思想素质好，团结协作，以身作则，密切联系学生的班级领导集体；（2）有朝气蓬勃，积极上进，团结友爱，诚实守信，文明健康的良好班风；（3）学习风气浓厚，有勤于学习、善于学习、刻苦钻研的良好学风。

平顶山学院学院简介

平顶山学院平顶山学院概述平顶山学院是一所全日制普通高等院校，座落在平顶山市新城区平西湖畔，依山傍水，湖光山色，风景秀美，是求学求知的理想之地。

学校创建于1977年，占地面积2145.7亩（14 3公顷），建筑面积49万平方米，学校资产总值6.625亿元，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，拥有较为雄厚的办学实力和良好的基础条件。

基本信息栏中文名：平顶山学院外文名：Pingdingshan University简称：平院校训：厚德博学求是创新创办时间：1977年类别：公立大学现任校长：文祯中所属地区：河南平顶山主要院系：政法学院，外国语学院，新闻与传播学院，文学院等学院简介学校现有教职工近千人，其中具有高级职称教师280余人，具有硕士研究生以上学历教师360余人，有享受国务院政府特殊津贴专家，河南省省管优秀专家、曾宪梓教育基金奖获得者，国家级优秀教师和教育工作者，河南省优秀教师，河南省跨世纪学术和技术带头人和河南省高校优秀中青年骨干教师等60余人。

还聘有两院院士、知名专家教授60余人为兼职教授、客座教授。

学校现有文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与信息科学学院、经济与管理学院、化学化工学院、电气信息工程学院、计算机科学与技术学院、软件学院、师范教育学院、政法学院、国际教育交流学院、艺术设计学院、护理学院、环境与地理科学系、体育系、音乐系等17个教学院（系）和公共外语教学部、思想政治理论教学部、现代教育技术中心、网络计算中心等教学部（中心），并设有继续教育学院；现设有59个本（专）科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、教育学、经济学、医学等9个学科门类。

现有全日制在校生14000余人，成人继续教育在籍生11000余人。

[编辑本段]现任领导党委书记：许青云男，汉族，1953年10月生，河南上蔡人，大学学历，哲学硕士学位，中共党员，现任中共平顶山学院党委书记。

1972年5月上蔡县诛湖公社团委书记；1980年2月共青团上蔡县委秘书；198 1年2月中共驻马店地委办公室秘书（副处级）；1984年9月中共河南省委党校学习；1986年7月驻马店地区行政公署副秘书长；1992年1月汝南县政府县长；199 4年7月中共新蔡县委书记（其间1996年9月—12月中共河南省委党校县委书记、县长进修班学习；1997年6月赴新加坡学习；1998年9月—2000年3月华中师大政法学院学习；1999年2月—7月中共河南省委党校中青班学习）；2001年2月—12月驻马店教育局党组书记、局长；2001年12月驻马店师范高等专科学校党委书记（其间2003年10月—2004年1月国家教育行政学院校长班学习）；2005年1月任中共平顶山学院党委书记。

平顶山学院校、院(系、部)两级教学管理

平顶山学院校、院（系、部）两级教学管理规定（平学院行﹝2007﹞52号）为进一步调动院(系、部)的办学积极性，规范教学管理程序，提高工作效率和管理水平，依据教育部《高等学校教学管理要点》和《平顶山学院扩大院（系）事权、加强院（系）建设的实施意见（暂行）》的有关规定，结合学校实际，现就建立校、院(系)两级管理体制制定本规定。

一、教学管理工作的内容和任务1、教学管理的基本内容教学管理一般包括培养计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科专业建设、课程建设、教材建设、实践教学建设、教学管理制度建设等教学基本建设的管理。

2、教学管理的基本任务教学管理的基本任务是研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平和效率；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生的教与学两方面积极性。

二、校级教学管理工作的地位和职责l、校级教学管理工作的地位和作用学校是独立的办学法人，是主持学校教学工作的决策机构，对全校实行统一领导和宏观管理。

校级管理机构应贯彻落实党的教育方针、政策，把握办学方向，确立明确的奋斗目标，制定教育教学规划和实施程序；应研究教学及其规律，改进教学管理工作，提高教学管理效率和管理水平；应建立稳定的教学秩序，保证教学工作的正常运行；应研究并组织实施教学改革，优化专业结构，提高教育教学质量，增强办学效益。

2、校级教学管理的主要职责校长全面负责学校的教学工作，分管教学的副校长主持日常工作。

有关教学及管理的指导思想、中长期发展规划、重大改革举措等，由校长办公会议或学校党政联系会议讨论决定。

教务处是学校管理教学工作的主要职能部门，具体负责教学管理、教学研究和教学改革工作。

三、院(系、部)级教学管理工作的地位和职责1、院(系、部)级教学管理工作的地位和作用各院(系、部)是学校领导下的、有相当办学权利的管理实体，负责本教学单位的教学、科研、学生思想政治和党建等各项工作。

发展学生党员工作流程

发展学生党员工作流程图1、入党启蒙教育（党支部）
2、向党支部递交入党申请书（申请人）
3、确定积极分子（党支部）
4、培养教育（党支部）
5、定期考察（党支部、党小组、联系人）
6、确定发展对象（党支部）
7、政审（党支部、党总支）
8、初审（党总支）
9、对发展对象进行公示（党总支党支部）
10、填写《入党志愿书》（申请人、介绍人）
11、预审（党委组织部）
12、召开接收预备党员大会（党支部）
13、上级组织指派专人谈话（党总支）
14、审批、备案（党委组织部）
15、入党宣誓（党委、党总支）
16、与预备党员谈话（党支部）
17、预备党员的教育、考察、培训（党支部、党总支、党校）
18、提出转正申请（预备党员）
19、审查、讨论（党小组、支委会、支部大会）
20、审批、备案（党委组织部）
21、谈话、公布、材料归档（党支部、党总支）。

民建平顶山市委基层组织工作考核办法

民建平顶山市委基层组织工作考核办法民建平顶山市委基层组织工作考核办法民建平文〔202*〕9号民建平顶山市委基层组织工作考核办法各总支、支部：为了进一步加强民建平顶山市基层组织的自身建设，使基层组织工作规范化、制度化，更好地发挥基层组织的作用，根据《中国民主建国会章程》的有关规定，结合我市民建基层组织的实际，提出如下量化考核办法。

考核内容主要包括宣传工作、组织工作、参政议政工作、社会服务工作、社情民意工作、政治思想学习。

具体考核项目如下：目标类别目标分值目标内容支部要确定专人负责宣传工作，及时报道支部重大活动或宣传18分工作被市委统战部、市级报刊录用每篇3分，被民建省委刊物录用每篇4分，被民建中央刊物录用每篇6分。

各支部要组织骨干会员积极撰写建议、提案和调研文章；参政议24分所提交稿件被民建市委采用，用作市政协大会口头发言6分，政工作书面发言4分，用作集体提案3分，受到市领导批示4分；被会员的先进事迹，积极投稿。

被民建市委录用稿件每篇2分，－1－民建省委采用，用作省政协常委会、全会大会口头发言8分，书面发言6分；被民建中央采用，每篇12分。

各支部形成的调研报告、发言、提案受到县区党委、政府领导批示，列入重点办理3分。

（以上调研报告、发言、提案分值均为1篇分值）支部正副主任分工明确、团结协作3分；关心会员，在支部内部形成良好和谐的集体氛围3分；支部工作年初有计划2组织18分分，年终有书面总结2分；支部有健全的规章制度4分（包括工作支委会、组织活动、考勤、会费交纳和财务开支公开制度）；会员发展注重质量，注意数量，符合本会发展规程和要求4分。

加强社会服务工作，每个支部每年至少开展一次有意义的社会服16分务工作可以联合组织或者组织会员单独参加，联合组织一次4分，单独参加每人次0.5分。

社情民意被市政协、民建市委采纳，每篇加2分；被省政社情民12分协、民建省委采纳，每篇加4分；被民建中央、全国政协、国意工作家领导人批示、省领导批示一篇加6分。

平顶山学院文件 .doc

平顶山学院文件平学院行〔2016〕90号平顶山学院关于印发《平顶山学院人员招聘工作实施办法》等3项人事制度的通知校属各单位：《平顶山学院人员招聘工作实施办法》《平顶山学院教职工考勤与请假管理办法》《平顶山学院人事档案管理办法》等3项人事制度已经学校研究同意，现予印发，请遵照执行。

特此通知。

2016年12月14日平顶山学院人员招聘工作实施办法第一章总则第一条为进一步规范我校人员公开招聘工作，实施人才兴校战略，努力建设一支结构合理、德才兼备、运行高效的师资队伍，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部2005年第6号令）、中共河南省委组织部、河南省人力资源和社会保障厅《河南省事业单位公开招聘工作规程》要求，结合我校实际，制定本实施办法。

第二条人员招聘工作在学校党委行政领导下，在学校纪委监察部门的监督下，由学校人才工作领导小组负责实施，各二级学院及相关部门(以下简称用人单位)要指定专人负责人员招聘工作。

第三条人员招聘坚持德才兼备，以德为先的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，实行考试、考核相结合的办法，全面履行公开招聘程序，切实做到信息公开、过程公开、结果公开。

第四条人员招聘范围应往届硕士及以上研究生、高层次人才（学校相关文件界定的教授、博士、行业专家等）。

第二章招聘程序第五条公开招聘应当按照下列程序进行：1.编制招聘计划；2.制定公开招聘方案；3.发布招聘公告，公布招聘岗位、应聘人员资格条件等招聘信息；4.受理应聘人员报名材料，审查应聘人员资格条件；5.考试、考核；6.体检、考察；7.根据考试、体检、考察结果，确定拟聘人员；8.公示拟聘人员名单，报批或备案招聘结果；9.签订聘用合同，办理聘用等手续。

第六条用人单位根据教学、科研和学科专业建设需要制订下年度进人计划，内容包括拟招聘的岗位及岗位条件、人数、学历、专业等要求。

进人计划必须经用人单位研究，研究结果在本单位公示，公示无异议后上报学校人事处。

平顶山学院处级领导干部试用期考核办法(征求意见稿)

平顶山学院处级领导干部试用期考核办法（征求意见稿）第一条为进一步完善干部考核评价体系，客观、公正地评价学校处级领导干部任职试用期间工作绩效，确定能否胜任岗位工作，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、中组部《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》和学校《处级领导班子和领导干部年度考核办法》等文件精神，结合学校实际，制定本办法。

第二条处级党政领导干部试用期考核工作遵循以下原则：（一）客观公正、民主公开；（二）德才兼备、以德为先；（三）群众公认、注重实绩；（四）科学管理、促进发展。

第三条本办法适用于2015年12月以后聘任的处级领导干部。

第四条处级领导干部试用期考核工作小组由学校党委组织部、纪委和有关部门负责人以及被考核干部所在单位处级领导干部或代表组成。

考核工作小组办公室设在党委组织部。

第五条试用期考核工作程序：(一)提交材料。

被考核人在试用期满前15天内填写《处级领导干部试用期考核登记表》。

所在单位负责人签字后交党委组织部。

(二)民主测评。

党委组织部在被考核人试用期满后15天内，组成考核工作小组，到被考核人所在单位召开民主测评会。

单位主管或联系校领导和全体教职工参加。

被考核人报告个人试用期工作情况。

(三)个别谈话。

考核工作小组根据需要（符合第六条情形之一）进行个别谈话。

(四)考核工作小组撰写试用期考核材料（含民主测评成绩表），报党委组织部。

（五）党委组织部根据领导评定成绩和民主测评成绩计算考核成绩，并结合个人现实表现等各方面情况拟定考核等次。

(六)学校党委研究确定。

第六条凡有下列情况之一者，考核工作小组将进行个别谈话：（一）民主测评成绩低于80分，或测评不称职票超过20%（含）；（二）试用期内或在考核期间，群众来信、来访或民主测评中反映被考核人在德、能、勤、绩、廉、学方面存在问题的。

第七条处级干部试用期考核成绩由领导评定成绩、群众测评成绩加权构成。

共平顶山学院委员会组织部文件

共平顶山学院委员会组织部文件Prepared on 21 November 2021中共平顶山学院委员会组织部文件平学院组文[2009]12号★关于对全校科级干部进行培训的通知各党总支、直属党支部：我校科级干部换届工作已顺利完成，为提高科级干部特别是新提任科级干部的思想政治素质、理论水平、工作能力和进一步改善其工作作风，按照十七大、十七届四中全会和《中共平顶山学院委员会关于进一步加强党政管理干部队伍建设的意见》的精神，经研究，校党校、党委组织部决定对全校科级干部进行培训，现将具体安排通知如下：一、培训原则和形式：按照集中培训与分类培训相结合的原则，通过报告会和座谈会的形式进行培训。

二、培训内容：工作基本规程、基本方法和领导艺术等。

三、组织形式：此次培训分为三个班，集中培训由党委组织部负责实施，分类培训由各承办单位负责实施，分班情况如下：注：机关、教辅、科研机构单位的办公室主任或综合科科长参加办公室主任班培训。

四、具体安排1、集中培训2、分类培训：由各承办单位具体安排。

五、相关要求1、每个培训班单独培训不少于10个学时，由承办单位具体安排。

各承办单位于11月27日下午5点前将各班的培训计划和本班人员名单报党委组织部。

2、各单位要充分认识此次科级干部培训的意义，高度重视，务必通知到培训人员并合理安排好其相关工作。

3、参加培训的干部要自觉主动参与培训，正确处理好培训与工作的关系，根据培训计划，提前安排好工作，确保培训收到实效。

4、参加培训的干部要自觉遵守培训纪律，主动签到，如有特殊情况须提前书面请假（书面请假需单位负责人签字并加盖公章后，报党委组织部审批）。

不得无故缺席、迟到、早退。

5、凡无故不参加培训的干部，将计入本人干部考核之中，作为今后干部使用的重要参考。

6、分类培训的时间地点由各承办单位通知培训人员。

附件：平顶山学院科级干部培训班培训人员统计表（此页无正文）中共平顶山学院委员会党校中共平顶山学院委员会组织部二00九年十一月二十六日主题词：干部培训科级通知中共平顶山学院委员会组织部 2009年11月26日印附件平顶山学院科级干部培训班培训人员统计表班级名称：。

平顶山市人民政府关于支持平顶山学院转型发展服务我市经济社会发

平顶山市人民政府关于支持平顶山学院转型发展服务我市经济社会发展的指导意见【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】平政[2014]11号【发布部门】平顶山市政府【发布日期】2014.03.16【实施日期】2014.03.16【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件平顶山市人民政府关于支持平顶山学院转型发展服务我市经济社会发展的指导意见（平政〔2014〕11号）各县（市、区）人民政府，新城区、高新区管委会，市人民政府各部门，重点企业：为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真落实全国教育工作会议和《中共中央国务院关于印发〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）〉的通知》（中发〔2010〕12号）等有关要求，推动平顶山学院转型发展，全面提高人才培养质量，为推进我市“转型提速、发展提质、环境提优、幸福提升”提供人才和智力支持。

现就支持平顶山学院转型发展，服务我市经济社会发展提出如下意见：一、平顶山学院转型发展对于促进我市可持续发展的重要意义《平顶山市国民经济和社会发展“十二五”规划》提出我市重点发展“能源化工、装备制造、特种钢材、新型建材、农产品加工和现代服务业”六大支柱产业；市委经济工作会议提出“持续探索三化协调、四化同步发展之路，着力打造能源、化工、冶金建材、装备制造、轻工食品五大产业集群，不断彰显新型能源化工、现代装备研发制造、海内外知名旅游目的地‘三地’优势。

”要实现我市跨越式可持续发展，必须高效开发利用资源，提高资源型产业技术水平，延伸产业链条，推进产业结构调整升级，形成若干支柱型接续替代产业。

高等教育承担着培养高素质专门人才、创造高水平科研成果、服务经济社会发展的重任。

在我市产业结构调整和转型发展阶段，新技术引进项目多、新产品开发动力足、新产业人力资源需求旺，平顶山学院转型发展不仅能够培养满足我市产业发展需要的应用型人才，同时能够为我市产业发展提供有效的技术、管理、咨询服务等智力支撑。

共平顶山学院委员会组织部文件

中共平顶山学院委员会组织部文件平学院组文[2009]12号★关于对全校科级干部进行培训的通知各党总支、直属党支部：我校科级干部换届工作已顺利完成，为提高科级干部特别是新提任科级干部的思想政治素质、理论水平、工作能力和进一步改善其工作作风，按照十七大、十七届四中全会和《中共平顶山学院委员会关于进一步加强党政管理干部队伍建设的意见》的精神，经研究，校党校、党委组织部决定对全校科级干部进行培训，现将具体安排通知如下：一、培训原则和形式：按照集中培训与分类培训相结合的原则，通过报告会和座谈会的形式进行培训。

二、培训内容：工作基本规程、基本方法和领导艺术等。

四、具体安排1、集中培训2、分类培训：由各承办单位具体安排。

五、相关要求1、每个培训班单独培训不少于10个学时，由承办单位具体安排。

各承办单位于11月27日下午5点前将各班的培训计划和本班人员名单报党委组织部。

2、各单位要充分认识此次科级干部培训的意义，高度重视，务必通知到培训人员并合理安排好其相关工作。

3、参加培训的干部要自觉主动参与培训，正确处理好培训与工作的关系，根据培训计划，提前安排好工作，确保培训收到实效。

4、参加培训的干部要自觉遵守培训纪律，主动签到，如有特殊情况须提前书面请假（书面请假需单位负责人签字并加盖公章后，报党委组织部审批）。

不得无故缺席、迟到、早退。

5、凡无故不参加培训的干部，将计入本人干部考核之中，作为今后干部使用的重要参考。

6、分类培训的时间地点由各承办单位通知培训人员。

平顶山学院学士学位授予工作实施办法(试行)

平顶山学院学士学位授予工作实施办法(试行)（平学院行﹝2007﹞52号）第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《河南省普通高等学校学士学位授予工作暂行办法》，结合我校实际，制定本办法。

第二条我校学士学位按学科门类进行授予，凡经河南省人民政府学位委员会审批，国务院学位委员会备案，拥有学士学位授予权的专业授予相应的学士学位。

第二章组织机构第三条学校成立学位评定委员会，负责学位授予工作。

评定委员会主席由校学术委员会主任担任，成员由具有教授、副教授或相当专业技术职务的教学、研究人员和相关部门负责人组成，人数15－25人，任期3年。

学校学位评定委员会的办事机构是学位办公室，学位办公室设在学校教学管理部门。

第四条各教学单位设置学位评定委员会分委员会。

人数7－9人，任期3年。

第五条校学位评定委员会主要职责。

1、审查各分委员会通过的学士学位拟授予及拟不授予学生名单；2、作出授予与不授予学士学位的决定；3、作出撤消违反规定而授予学位的决定；4、听取和审查各分委员会工作；5、研究和处理授予学位的争议及其它事项。

第六条院系学位评定委员会分委员会主要职责。

1、按照学士学位授予标准对本学科（专业）本科毕业生的学业成绩（含毕业设计或论文、毕业实习报告）和毕业鉴定等材料逐个进行审核，提出拟授予与拟不授予学士学位学生名单，并报送校学位评定委员会；2、接受本学科（专业）学生对学士学位授予有异议的复核申请，并进行复议。

复议结果报送校学位评定委员会审理，并负责执行校学位评定委员会的有关决定；3、负责办理校学位评定委员会交办的有关事宜。

第三章授予标准第七条符合下列条件的本科毕业生，可授予相应学科门类的学士学位。

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，品行端正；2、完成教学计划规定的各项学习任务，经审核准予毕业，其课程学习、毕业设计（论文）、毕业实习的成绩表明已较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，所学课程成绩均在中等以上，毕业设计（论文）、毕业实习成绩均在合格及以上。

平顶山学院精品课程建设管理办法

平顶山学院精品课程建设管理办法（试行）（平学院行﹝2006﹞28号）课程建设是高等学校教学建设的一项基本任务。

课程建设与改革不仅体现学校的办学定位和办学特色，而且，对保证人才培养质量具有不可替代的重要性和基础性。

为此，我校决定启动精品课程建设工作，力争在三年内集中培育和建设好30门左右能够反映学校整体教学水平，在教学队伍、教学内容、教学方法与手段、教学条件等方面具有较高水平，且能起到示范和带动作用的校级精品课程，努力争创省级和国家级精品课程。

为加强对此项工作的管理，确保校级精品课程培育和建设工作取得实效，根据教育部及省教育厅有关精品课程建设的文件精神，特制定本办法。

一、精品课程培育和建设的指导思想以全面提高学校整体教学水平和人才培养质量为根本目的，遵循“重点培育、稳步推进、条件成熟、加快建设”的指导思想，有效整合我校的教学改革成果，有计划、分阶段开展精品课程培育和建设工作。

在课程规划上要与校级重点学科建设相协调，逐步从单门课程建设发展扩大到更高层面的整合性、综合性课程建设,从而凸显学校的办学定位和办学特色,为本科教学工作水平评估打下良好的基础。

二、精品课程培育和建设的目标及任务㈠校级精品课程分培育和建设两步实施，申报课程整体水平较高，但在某一方面达不到精品课程条件的先确定为重点培育课程，条件成熟再确定为重点建设精品课程。

㈡根据学校定位与特色全面规划课程建设，力争在三年内集中培育和建设好30门校级精品课程，以精品课程建设带动其它课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。

㈢切实加强教学队伍建设。

精品课程由学术造诣高、具有丰富教学经验、教学特色鲜明的教授、副教授主讲，通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、团结协作意识强，教学水平高、教学效果好的教师团队。

㈣高度重视教学内容和课程体系改革。

要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程建设的关系。

精品课程的教学内容要先进，要及时反映本学科领域的最新研究成果。

平顶山学院教学改革研究项目管理办法

平顶山学院教学改革研究项目管理办法（试行）第一章总则第一条为深化高等教育教学改革，充分调动广大教师参与教学研究活动的积极性和创造性，全面提高人才培养质量和教育教学理论研究水平，加强我校教学改革研究项目的管理，确保立项项目的顺利实施和研究成果的应用推广，特制定本办法。

第二条实施教学改革必须全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育的基本规律，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，以科学发展观为指导，不断研究教育教学中的新形势和新情况，科学严谨，求真务实，锐意改革，开拓创新。

第三条本办法适用于学校组织申报、评审并批准立项的各类教学改革研究项目，国家、部、省等教育行政部门、省级及以上相关学会（协会）正式立项的教学改革研究项目的管理按有关规定参照本办法执行。

第四条校级教学改革研究项目由教务处统一组织实施。

第二章申报与立项第五条校级教学改革研究项目按研究选题价值和范围分为重点项目、一般项目和自主项目三类。

第六条申报校级教学改革研究项目（一般项目和自主项目）应具备下列基本条件：1.申报项目已有一定的研究基础和改革实践，具备较好的研究条件。

2.项目选题能反映现代教育思想，体现改革精神，围绕我校教学工作中亟待解决的重点、难点、热点及迫切的实际问题，对我校教学改革与发展具有一定理论指导意义和应用推广价值。

3.实践性强，注重实际应用推广，预期成果对学校教育教学工作能起到示范指导作用。

4.经项目负责人所在单位组织初审和推荐，且本单位能保证项目研究和实践条件。

第七条已获得国家、省等教育行政部门或省级及以上相关学会（协会）等各级各类立项的项目，不再申报校级教学改革研究项目。

第八条为保证校级教学改革研究项目的水平和质量，一般项目和自主项目的负责人应是我校具有中级及以上专业技术职务（或具有硕士学位及以上）的在职教师和教学管理人员，且具备一定的教学研究能力或教学管理经验。

第九条在所承担的校级教学改革研究项目通过结题验收前，负责人不可申报新项目；项目负责人不可同时申请两个及以上的校级教学改革研究项目；项目主要完成人员参研校级教学改革研究项目不可超过三项。