英语语法体系树1：三类谓语动词+两种简单句句型笔记
语法知识点框架总结
语法知识点框架总结语法知识点框架总结可以按照不同的语法项目进行总结，如词法、句法、语法用法等。
这里我们将结合英语语法知识点，进行一些重要知识点的框架总结。
一、词法1. 词类(1) 名词：名词的定义、分类、单复数形式、所有格、名词性物主代词、名词性物主形容词、名词性物主名词的用法。
(2) 代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、反身代词、相互代词的定义、分类与用法。
(3) 形容词：比较级、最高级、形容词做状语、形容词的位置等。
(4) 动词：动词的基本形式、过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数、情态动词、非谓语动词等。
2. 时态(1) 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、未来进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去完成进行时等。
3. 语态(1) 被动语态、主动语态。
4. 数词、量词、冠词等的用法。
二、句法1. 句型(1) 简单句、并列句、复合句、疑问句、祈使句等句型的结构、特点和用法。
2. 语序(1) 主谓宾、主谓宾补、主谓双宾、主系表、主谓状、名词性从句、定语从句、状语从句等的语序。
3. 语法成分(1) 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等的定义、分类、特点、位置等。
4. 句子成分(1) 主谓、宾语、宾语补足语、定语、状语、主语、谓语等在句子中的位置和作用。
5. 倒装句、情态动词、虚拟语气、非谓语动词、感叹句、强调句等句型的用法。
三、语法用法1. 并列连词、从属连词、关系代词、关系副词等的用法。
2. 虚拟语气(1) 虚拟语气用法的基础知识、在不同从句中的具体使用等。
3. 反义疑问句(1) 反义疑问句的定义、构成、用法、具体情况等。
4. 强调句(1) 强调句的结构和用法。
5. 否定句(1) 否定句的构成和用法。
以上是一个简单的英语语法知识点框架总结，其中包括了一些基本的词法、句法和语法用法的知识点，对于想系统了解英语语法的学习者来说，可以按照这样的框架进行学习和总结。
英语语法知识体系图
不定式 动词ing形式
直接引语 间接引语
句子的种类 时态
简单句 并列句
过去分词
语气
陈述语气 虚拟语气 祈使语气 主动语态 被动语态
倒装句
简单句基础知识
语态
复合句
句子的类型 读音规则 字母 语音
定语从句 状语从句
名词 代词 形容词 副词 数词 冠词
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
强调句型 主谓一致 名词性从句
语调
词类
介词
感叹词 连词
动词
词法基 础知识
拼读基 础知识
中学英语 语法知识 体系图
表语从句 宾语从句 主语从句
同位语从句
英语简单句五种基本句型和三种必考句型总结
英语简单句五种基本句型和三种必考句型总结前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型，最后面是句子成分的名词解释。
掌握好简单句是学好语法的基础，同学们要重视哦！一. 五种简单句基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
英语简单句的基本句型读书笔记
英语简单句的基本句型读书笔记推荐文章目送读书笔记1000字范文热度：关于目送的读书笔记热度：关于目送的读书笔记400字热度：关于目送的读书笔记600字热度：红岩读书笔记800字左右热度：英语简单句的基本句型你了解多少呢?下面是店铺精心为您整理的英语简单句的基本句型读书笔记，希望您喜欢!句型1：Subject (主语) + Verb (谓语)此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen 等。
句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate (表语)此句型的句子关键在于系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况;get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)此句型句子的共同特点是：谓语动词都是及物动词，都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)此句型的共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
英语谓语知识点归纳
英语谓语知识点归纳英语谓语是指句子中表达主语动作、状态、行为的部分。
谓语包括动词、助动词、情态动词和系动词等。
1. 动词动词是谓语的核心，它可以构成句子的谓语成分。
动词根据不同的属性可以分为以下几类：1.1 动作动词：表示人或物的动作。
例：run, jump, eat1.2 状态动词：表示人或物的状态。
例：be, exist, feel1.3 感官动词：表示人的感受或感觉。
例：see, hear, taste1.4 及物动词：需要带宾语才能构成完整意义的动词。
例：read, write, give1.5 不及物动词：无需带宾语即可构成完整意义的动词。
例：sleep, sit, stand1.6 链接动词：用于连接主语与表语，表示主语的状态或特征。
例：be, become, seem2. 助动词助动词用于构成各种时态、语态、否定、疑问等句子形式。
常见的助动词包括do、does、did、am、is、are、was、were、has、have、had等。
助动词通常与主要动词一起构成谓语。
例：I do my homework.（助动词do与动词my homework构成谓语）They have arrived.（助动词have与动词arrived构成谓语）3. 情态动词情态动词表示说话人的意愿、能力、推测、义务等情态。
常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to等。
例：She can swim.（情态动词can与动词swim构成谓语）You should study hard.（情态动词should与动词study构成谓语）4. 系动词系动词用于连接主语与表语，表示主语的状态、性质或特征。
常见的系动词有be、seem、appear、become、feel、look、sound、taste等。
例：He is a doctor.（系动词is与名词a doctor构成谓语）The food tastes delicious.（系动词tastes与形容词delicious构成谓语）5. 谓语的时态和语态谓语的时态表示动作或状态发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
必备英语语法笔记整理
必备英语语法笔记整理好长好长的思维导图，真的值得一看，弄这个可是很累的呢。
1.简单句简单句是长难句的基础，只表达了一件事的句子（当然，有的时候存在会加很多修饰，从而使句子看着有些复杂）。
书中主要是从其核心与扩展两方面对简单句进行讲解。
1.1核心核心又分为构成与变化。
1.1.1构成构成中主要是归纳了简单句的五种核心构成（如导图，不累赘。
）其中，主要根据动词的词义分为实义动词与非实义动词。
实义是指，该动词有实际意义，如：swim、play、eat……其中，实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。
及物动词（vt.）与非及物动词（vi.）的区别在于该动作主语是否可以独立完成。
若可以，则为不及物动词。
若需要加上对象，则为及物动词。
非实义，自然是指无实际意义的系动词。
总结如下：注：1.简化句子：找到不及物动词，就可以判断出后面不需要接宾语，主谓结构的句子核心已完成，则其后无核心成分，可以忽略不看。
2.找到分裂结构：找到及物动词，就可以判断出需要后接宾语。
在长难句中，本该跟在及物动词后的宾语被移走，造成了动宾的分裂。
3.判断从句：找到及物动词或系动词，就可以判断后面的成分是宾语或表语。
若是接从句，也就可判断从句类型。
1.1.2变化变化主要是指谓语动词的变化，以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。
同时，讲到了多主语与宾语的并列。
时态= 时间+状态。
考研中常考的是一般过去时(did)、一般现在时(do/does)、一般将来时(will do /am,is,are going to do)、一般过去将来时(would do/was,were going to do)、过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。
情态动词用法两种：1.表达“情绪和态度”。
2.表达“推测”。
大学英语语法应用-句法概论The Structure of the English Grammar
句法概论(The Structure of the English Grammar)
(5) 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语。 The teacher set us a lot of homework. I send her a bunch of flowers. 3．简单句五类句型分析 (1) 简单句第一类句型——主语 + 不及物动词。 这类句型中，谓语由不及物动词担当。不及物动词，顾名思义，它所表示的动作没有作用对象，本身意思完整，不需要 带宾语。 Everybody laughed. The baby and his mother are sleeping. The guests haven't arrived. Prices are going down. (2) 简单句第二类句型——主语 + 及物动词 + 宾语。 英语中大多数动词都是及物动词，及物动词是必须带有宾语的。这种动词告诉我们，由主语发出的动作所作用的对象是 什么，作用的对象我们称之为宾语。宾语后也通常接副词或介词短语作状语。结构上表现为：主语 + 谓语 + 宾语 + 状语 。 He passed the exam easily. Have you ordered your meal?
句法概论(The Structure of the English Grammar)
第一节 简单句和并列句(Simple Sentences and Compound Sentences) 第二节 复合句(Complex Sentences) 第三节 肯定句与否定句(Affirmative Sentences and NegativeSentences) 第四节 反意疑问句(Tag Questions) 第五节 倒装句(Inversion) 第六节 强调句(Emphasis)
2023年中考英语语法笔记：简单句并列句与复合句
简单句(Types of Simple Sentences)1．主语+谓语(S+V) (谓语为不及物动词vi.)例：A. Class begins at eight o’clock. B. The sun rises in the east.C. The small boy can’t write.D. They are talking andlaughing happily.常见的不及物动词：listen, look, happen, go, come, arrive, work, stay, rise, talk等。
2．主语+谓语+宾语(S+V+O) (谓语为及物动词vt.)例：A. I couldn’t see anything.B. We raise our national flag every Monday.C. The small boy can’t write any words.D. They’re listening to the teacher carefully.E. I’ll tell her the news when she returns.注意：有些动词只做及物动词使用：reach, tell, show, hear, raise, teach, put等。
有些动词既做及物动词也可做不及物动词使用：write, know, open等。
不及物动词如要带宾语，须加相应的介词形成动词短语后再接宾语。
listen ( to) .laugh (at).wait (for).look (at),talk (to/with)等。
3．主语+谓语+表语(S+V+P) (谓语为连系动词Link v.)例：A. He was ill last week.(形) B. Keep quiet, please!（形）C. I feel very well today.(形)D. The mooncake tasteslike the pie.(介短)E. LiLei became a soldier.(名)F. The food has gonebad.(形)G. The bread feels hard.(形) H. LiLei fell ill lastMonday.(形)I. In spring, the weather gets warm and the trees turngreen.(形)注意：常见连系动词：1).be2). keep(保持), stay(保持), remain(保持) 等3).感官动词feel(感觉/摸上去),look(看上去),seem(似乎),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)，appear(看上去，显得)等。
一谓语二谓语三谓语的区别
一谓语二谓语三谓语的区别一谓语、二谓语、三谓语，这听上去像是个语法游戏，但其实它们之间的区别可大了。
咱们聊聊一谓语。
说白了，就是主语加上一个动词，简单明了。
比如“我吃”，这就够了，没啥花里胡哨的，直接了当。
就像大碗喝酒，痛快！不过，生活可不是只有一谓语那么简单。
你想想，想要表达更复杂的意思，肯定得用到二谓语。
二谓语其实就是主语加两个动词。
比如“我吃饭和看电影”。
这下子，内容丰富多了，有种一口吃个胖子的感觉。
生活中经常需要这个模式，毕竟谁不想同时享受美食和娱乐呢？再说说三谓语，嘿，这可是个高难度的操作。
主语加三个动词，像是给你的句子加了个华丽的调料。
举个例子：“我吃饭、看电影和逛街。
”这个组合就有点复杂了。
生活中，我们常常希望能做更多的事情，哪怕有时候手忙脚乱的。
这三谓语就像是你要应对生活的百般考验，活得丰富多彩，又得心应手。
想想看，平时咱们聊天的时候，常常用到这种表达，真的是很自然的事情。
你可能会问，为什么要分得这么细？这就好比吃饭，偶尔清淡，偶尔重口味，生活也是需要变化的。
不然天天吃白米饭，谁受得了？同样，表达的方式多样，能让你的交流更生动，听起来也更有趣。
人们用一谓语想表达简单的事实，但偏偏有时候又想加点戏，搞个二谓语甚至三谓语。
这个过程其实就是在丰富自己的表达，像是在给自己的人生加点调料。
我们说话的时候，语气、情感都很重要，有时候一个小小的改变，就能让人听得津津有味。
说到这里，得提提日常生活中的例子。
想象一下，你和朋友出去玩，“我去逛街”，这是一谓语，简单易懂。
但你要说“我去逛街和吃美食”，这时候二谓语就闪亮登场了，友好的邀请感一下子就上来了。
而当你说“我去逛街、吃美食和看电影”，哇，这就是三谓语的魅力。
朋友们都被你这充实的计划吸引住了，大家都想加入。
掌握一谓语、二谓语、三谓语的技巧，就像是让你的语言变得更加丰富。
想让别人对你的表达感兴趣，适当的复杂度绝对能吸引注意力。
别小看这几种表达方式，它们可是让生活变得多姿多彩的秘密武器。
必备英语语法笔记整理
必备英语语法笔记整理好长好长的思维导图，真的值得一看，弄这个可是很累的呢。
1.简单句简单句是长难句的基础，只表达了一件事的句子（当然，有的时候存在会加很多修饰，从而使句子看着有些复杂）。
书中主要是从其核心与扩展两方面对简单句进行讲解。
1.1核心核心又分为构成与变化。
1.1.1构成构成中主要是归纳了简单句的五种核心构成（如导图，不累赘。
）其中，主要根据动词的词义分为实义动词与非实义动词。
实义是指，该动词有实际意义，如：swim、play、eat……其中，实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。
及物动词（vt.）与非及物动词（vi.）的区别在于该动作主语是否可以独立完成。
若可以，则为不及物动词。
若需要加上对象，则为及物动词。
非实义，自然是指无实际意义的系动词。
总结如下：注：1.简化句子：找到不及物动词，就可以判断出后面不需要接宾语，主谓结构的句子核心已完成，则其后无核心成分，可以忽略不看。
2.找到分裂结构：找到及物动词，就可以判断出需要后接宾语。
在长难句中，本该跟在及物动词后的宾语被移走，造成了动宾的分裂。
3.判断从句：找到及物动词或系动词，就可以判断后面的成分是宾语或表语。
若是接从句，也就可判断从句类型。
1.1.2变化变化主要是指谓语动词的变化，以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。
同时，讲到了多主语与宾语的并列。
时态= 时间+状态。
考研中常考的是一般过去时(did)、一般现在时(do/does)、一般将来时(will do /am,is,are going to do)、一般过去将来时(would do/was,were going to do)、过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。
情态动词用法两种：1.表达“情绪和态度”。
2.表达“推测”。
英语语法大全知识树
英语语法大全知识树一、词法篇1. 名词（Noun）可数名词与不可数名词名词的数、格、性名词修饰语及名词短语2. 代词（Pronoun）人称代词、物主代词、指示代词反身代词、相互代词、疑问代词不定代词、关系代词3. 形容词（Adjective）定语形容词与表语形容词形容词的比较级和最高级形容词的顺序4. 副词（Adverb）状语副词、连接副词、程度副词副词的比较级和最高级副词的位置与排列顺序5. 动词（Verb）动词的分类与形式动词的时态、语态、语气系动词、助动词、情态动词6. 数词（Numeral）基数词、序数词分数、小数、百分数数词的用法7. 介词（Preposition）介词的分类与用法介词短语介词与其他词类的搭配8. 连词（Conjunction）并列连词与从属连词连词的用法与辨析常见连词短语9. 冠词（Article）不定冠词与定冠词零冠词的用法冠词的辨析与注意事项二、句法篇1. 句子成分主语、谓语、宾语定语、状语、补语独立成分与插入语2. 句子类型简单句、并列句、复合句主从句、并列句、倒装句祈使句、感叹句、疑问句3. 句子结构主谓结构、主谓宾结构主系表结构、主谓双宾结构并列结构与从属结构4. 句子时态一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时现在完成时、过去完成时、将来完成时5. 句子语态被动语态的构成与用法被动语态与主动语态的转换被动语态的注意事项6. 句子语气陈述句、疑问句、祈使句感叹句、虚拟语气语气词的用法与辨析三、章法篇1. 段落结构主题句、支撑句、结论句段落的展开与衔接段落的一致性与连贯性2. 文章结构引言、、结尾文章的层次与过渡文章的连贯性与逻辑性3. 标点符号句号、问号、感叹号逗号、分号、冒号引号、括号、破折号4. 英语书写规范字母大小写词与词之间的空格标点符号与单词的间距通过这棵英语语法大全知识树，我们可以系统地学习和掌握英语语法知识，为英语学习和日常应用打下坚实基础。
刘晓燕考研英语语法长难句笔记整理
一、ｗhat ｉs 简单句?二、简单句得分类(一)主谓结构（二）主谓宾(三)主谓表(四)主谓双宾(五）主谓宾宾补三、句子得成分(词性得问题)(一)谓语（二)主语(三）宾语(四)表语一、wｈat is 简单句?英语必须具备主谓结构,并且主语一定就是谓语动作得发出者,如果有宾语，宾语一定就是谓语动作得承受者。
试译:我得英语说得很好I speaｋ Enｇlish weｌl、我要去剪头A ｂaｒber ｗｉlｌ cut my hａir、二、简单句得分类(一）主谓结构he dieｄ; wｅlauｇh(eｄ)(二)主谓宾谓语:实意动词（三)主谓表谓语：系动词系动词:１、be２、感官动词:ｌooｋsmell tａste ｓｏｕnd feｅl3、变化:ｂee get４、保持：keｅp sｔａy remaiｎ（四)主谓双宾(五)主谓宾宾补I bought hiｍ a dog(双宾)It ｍakeｓhiｍ hapｐｙ(宾补)判断双宾还就是宾补:二者就是否有关系,无关双宾有关宾补;加ｉs就是否通顺,通顺为宾补不通为双宾三、句子得成分(词性得问题)(一）谓语有时态得实意动词或系动词充当谓语1、谓语得成分谓语只能就是动词,动词只能做谓语，所以我们需要把一句话中所有不做谓语得动词变成不就是动词(１)+ing主动（２)+eｄ被动（3)+ｔｏ目得2、动词能不能多？绝对不能,一句话中只能有一个动词得存在，并且充当谓语，多余得动词全部变成非谓语动词,所以英语中有了独立主格与分词作状语Ｂeａt you is my fａult、→Beatｉnｇ yｏu is my fault、I ｅｎjｏy watcｈ TV、→I ｅnjoｙｗaｔchinｇ TV、Ｍｙ dｒeam ｉs wａtch TV、→My dream is ｗatcｈing TＶ、My dream is bee a teacheｒ、→My dreaｍ is bｅiｎg a teacｈer、试译:她拍了拍我得肩膀,一句话都没说就离开了Hｅｂｅａt my shoｕlder, ｓaying nothing, ｄeｐarted、我爱您，您爱我I loｖinｇ you，ｙｏu lｏvｅｍｅ、 (独立主格)（能分清主次,留主要得为谓语；分不清留后面得为谓语)把几句话写成一句话得方法:●独立主格（分词作状语）:把多个句子用逗号连接写成一个句子,留一个为谓语,其她变为非谓语动词●并列句:在几句话中加连词●复合句:把最重要得句子留下,其她变为从句冬天来了，春天就不远了Wｉnter approaching, ｓpｒiｎｇｗiｌl be ａroｕnd thｅcorner、我就是一个老师,我喜欢唱歌Ｉ be a tｅacｈeｒ, Ｉ eｎjｏy ｓinｇｉnｇ、(独立主格)主语一致省略一个主语Be a teacher， I eｎjoy ｓingｉng、（分词作状语)３、动词能不能少？绝对不能,当一句话中需要动词而没有动词时,永远都加ｂe动词,并且ｂe动词没有意思Yoｕｒ mother musｔveｒy beａｕtiｆul、→Ｙｏｕr mother muｓt ｂe very bｅａutｉfｕl、I ａgainｓt you、→I ａｍａgainst（介词） yｏu、谓语总结:一句话中有且只有一个有时态得实意动词或者系动词得存在,并且充当谓语。
备考2020英语简单句和句子成分笔记归纳梳理
简单句专题有且只有一个主谓结构的句子为简单句。
(S＝subject主语；V＝verb动词；LinkV ＝系动词；O＝object宾语；IO＝indirect object间接宾语；DO＝direct object直接宾语；OC＝object complement宾语补足语)①五种基本句型1）主语＋系动词＋表语(S＋LinkV＋P)2）主语＋不及物动词(S＋V)3）主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋O)4）主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(间接宾语是人，直接宾语是物)能接双宾语的动词多数要在间接宾语前加to或for(S＋V＋IO＋DO)5）主语＋及物动词＋宾语＋宾补(S＋V＋O＋OC)②句子功能与分类I.陈述句i.功能：说明一个事实或陈述一种看法（肯定句、否定句）i.一般疑问句用法⑴形式上否定主句，意义上否定宾语从句，即将宾语从句中的否定not移到前面主句的动词上，成为“否定前移”，但是翻译时否定要回到宾语从句中⑵否定疑问句通常以“be动词/情态动词/助动词＋not”的缩写形式开头，表示表达某种看法或者惊讶、进行确认等。
其答语形式和汉语表达习惯不同，回答yes或no与事实相符。
ii.特殊疑问句⑴用法：由特殊疑问词或词组引导的疑问句，针对某个特定的信息点进行提问。
⑵常见特殊疑问词：what(什么), which(哪一个), who(谁，作主语), whom(谁，作宾语), whose(谁的), when(什么时候), where(在哪里), why(为什么), how(怎么样), how many(多少，接可数名词复数), how much(多少，接不可数名词), how far(多远，问距离), how long(多久/多长时间，问时间；多长，问具体长度), how soon (多久以后，用于将来时), how often (多久一次，问频率)iii.选择疑问句⑴结构①一般选择疑问句：“一般疑问句＋or＋另一个备选对象”；②特殊选择疑问句：“特殊疑问句，A选项＋or＋B选项”(选项可以是两个或两个以上)；⑵回答不能回答yes或no。
英语语法知识框架总结
英语语法知识框架总结英语语法知识框架总结英语语法知识框架总结一词法：名词，代词，冠词，数词，形容词，副词，动词，介词，连词，1.分类：实词：在句子中能够独立充当句子成分的称作实词。
实词：名词，代词，数词，形容词，副词，动词虚词：在句子中不能够单独使用充当句子成分的称之为虚词。
虚词：冠词，介词，连词，感叹词2.时态：英语中共有16个时态，常见的是八种时态一般现在时 do/ does一般过去时 did现在进行时： am/ is/ are doing过去进行时： was/ were doing一般将来时： will do过去将来时： would do现在完成时： have/ has done过去完成时： had done时态它主要研究的是：时间状语与谓语动词之间的关系。
3.语态：主动语态、被动语态主动语态：句子中的主语是谓语动词的发出者。
被动语态：句子中的主语是谓语动词的承受者。
语态它主要研究的是：主语与谓语动词之间的关系。
而这种关系就是主动，和被动的关系。
1．句子的成份：主语谓语宾语表语定语状语同位语2. 句子种类：1）按照句子的成分划分，英语中的句子种类共分为三种：（1）简单句：含有一套主谓结构的句子，称之为简单句。
简单句的句子结构共分五种：1. 主语+ 谓语 He came here yesterday.2. 主语+系动词+表语 Seeing is Believing.3. 主语+谓语+宾语 He dreamed I was in a beautiful house,4. 主语+谓语+直接宾语+间接宾语 She gave me a book.She gave a book to me.5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语（宾语的复合结构）He found the room empty.They named their child Jack.Why do you often leave your bag at school.（2）并列句：1. 由并列连词连接两个，或两个以上的简单句叫做并连句.Hurry up, or you’ll be late.2. 从形式上，由分号连接的两个或两个以上的简单句叫做并列句。
高中英语语法知识体系
形容词、副词易错点 比较等级
（重点2）
比较级、最高级的构成 原级的用法 比较级的用法 最高级的用法 比较等级的修饰语
（每册）
（必修1、必修2）
词义辨析（重点1）
六、代词和数词
代词
人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 疑问代词 相互代词 关系代词 连接代词 （重点1） 不定代词 替代词（重点2） （重点3） （必修2、选修6） It的用法
高中英语语法 知识体系
名词和冠词 系动词 形容词和副词 非谓语动词 助动词 动词 实义动词 代词和数词 情态动词 介词和连词 合成法 动词的时态 动词的语态
词类
（每册） 词法
构词法
（必修4）
转化法 派生法 缩略法
句子成分
主语、谓语、宾语、表语
定语、状语、补足语、同位语 简单句
主谓一致 虚拟语气
句子结构
名词所有格
of所有格 双重所有格
名词的句法功能
主语、宾语、表语、同位语 定语、状语、补足语（重点）
不定冠词 a/an
（重点1）
①首次提到的人或物
②泛指一类人或事物
④抽象名词具体化
③表示微弱的“一”的概念
二、冠词①特指上文提到的人或物
定冠词 the
（重点2）
⑤用在序数词前，表示“又一，再一” ②特指双方都明确的人或物
基数词
数词
序数词 数词的应用
（选修8）
时间介词 地点、方位介词
七、介词和连词 介词
介词的宾语
其他介词（重点4）
介词短语的句法功能 介词的固定搭配 （重点2） （每册）
从属连词 （重点1）
连词
（必修2）
并列连词 （重点3）
英语：一二三构句法
英语：一二三构句法"一二三构句法"是一则总结的英语构句法则。
"一二三构句法"是指英文句子一般都是在一个基本句型的基础上，通过"添加"和"替换"两种手段，利用"名词"、"从句"及"非谓语"三种元素拓展而来。
英文五大基本句型基本句型一:主语+谓语(S+V);基本句型二:主语+谓语+宾语(S+V+O);基本句型三:主语+连系动词+表语(S+V+P);基本句型四:主语+谓语+间宾+直宾(S+V+IO+DO);基本句型五:主语+谓语+宾语+宾补(S+V+DO+OC);"一二三构句法"中的"一"是指无论多复杂的英文句子一般都是基于以上五大基本句型中的某一种拓展而来。
"一二三构句法"中的"二"英文的基本句型只能用于表达非常简单的意思，如要表达更加复杂的意思，则必须对句子进行改装升级。
英文句子改装的方法一般有两种，一种是"添加"，另一种就是"替换"。
"添加"是指为句子添加修饰成分，"替换"是指替换句子中的必有成分。
基本手段一:添加由于基本句型的结构限制，致使其表达的信息量有限。
要表达更加丰满的意思，必须为句子添加一些修饰成分，如句子中的定语、状语就属于添加的修饰成分。
为了便于记忆，我们可以称之为"锦上添花"。
基本手段二:替换对于一个英文句子来说，其所属句型的基本成分属于必有成分，是不可或缺的。
一般而言，主、谓、宾、宾补等成分都属于必有成分。
有时为了表达更加复杂的意思，除了上文中所讲的"添加"修饰成分外，"替换"句子中的必有成分是升级句子的另外一种常用方法。
"替换"就是将句子中的必有成分替换成更加复杂的形式或内容，从而使之可以表达更为丰富和复杂的意思。
高中英语语法归纳总结笔记简单
高中英语语法归纳总结笔记简单高中英语语法归纳总结笔记是学习英语必备的重要工具。
语法是语言的骨架，掌握好语法规则对提高语言运用能力和表达准确性至关重要。
下面将对高中英语语法的常见知识点进行归纳总结，以便帮助大家更好地掌握。
一、基本句型1. 主语 + 动词主语为句子的中心组成部分，动词表示主语的动作或状态。
例句：Mary sings beautifully.2. 主语 + 动词 + 宾语宾语是指动作的承受者或影响者，可以是名词、代词、动名词或不定式等。
例句：Tom likes apples.3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补宾补用来补充说明或进一步修饰宾语。
例句：We elected him chairman.4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语间接宾语表示动作的得益者，而直接宾语则表示动作的直接对象。
例句：They sent me a gift.二、时态和语态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常性的动作或现在的真理。
例句：The sun rises in the east.2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
例句：They went to the park yesterday.3. 一般将来时一般将来时用来表示将来要发生的动作或状态。
例句：We will go shopping tomorrow.4. 现在进行时现在进行时用来表示现在正在发生的动作。
例句：I am studying for the exam.5. 过去进行时过去进行时用来表示过去某一时刻正在进行的动作。
例句：He was playing basketball when I saw him.6. 被动语态被动语态表示动作的承受者在句子中的主语位置。
例句：The book was written by him.三、从句从句是指在一个主句中包含其他句子形式的从句，主要有名词性从句、定语从句和副词从句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应试高考1600+3600=5400
雅思-英语【听力阅读写作口语】2W
托福-美国【听力阅读写作口语】2W
同质化
短情景对话
例子：【三个层次】
1、dream job? 1-2 --teacher
Why ? impact childhood [who that....]
Achievement ? inspire help students good impression
2、Motivation ?2-3
3、≥3分钟陈述。
语法：【句型（从句）、关键词性、时态】
词性：【名词动词（及物动词/不及物动词）形容词副词介词代词连词冠词】
实词national words：动名形副
虚词（功能性词汇functional words/语法性词汇grammartic words ）：介冠代连
三类谓语动词
【主谓宾主席表】
系动词
Be动词（am is are）
感官动词（feel smell look sound taste）
常见系动词：
Seem 看起来似乎是
Get/come/appear 展现出……样
Keep/remain/stay/last 保持……样
定义：同下
特点：只有系动词才可以+adj!!!!!!!!!!!!
情态动词
Can ；may ；must ；have to；will ；shall；would想要；
should（=ought to ;be supposed to do）
Need（在肯定句中不是情态动词need to do ; 否定句和疑问句中是情态动词needn’t do ）
Dare 敢于
定义：表达情绪和状态的动词
特点：情态动词+v原构成完整谓语；永远不随主语的人称和数量发生任何变化！！！
实义动词
定义：有实际意义的动词。
特点：有特殊的分类情况
【1】按实义动词本身的意义分成两类：
瞬时性动词：作用在时间点。
延续性动词：作用在时间段。
【为什么要区分？】
【2】按照实义动词是否能够直接接宾语：
及物动词transitive verb (vt.)：可以直接到达物体的动词，直接加宾语。
+单宾语/双宾语
Eg：单宾语：I like you.
双宾语：
直接宾语：物
间接宾语：人
I give a book to you.
物人
I teach you English.
人物
My mom tells us the story.
人物
He buys a new gift for my dad.
物人
常常在两个宾语之中加上介词
【to】表目的表方向表结果
【for】表动作的受益方“为了”
不及物动词intransitive verb （vi）：不可以直接到达物体的动词，先加介词/副词作桥+宾语
及：到达
两种简单句的句型结构
主系表【顾名思义】
主语：主体成分--名词/代词
系动词：桥梁连接起主语和表语（linking verb：连接动词）
表语：表达句子主体成分（主语）特征、特点；性质的语言。
--- 形容词/名词
【补拓】
名词n.-noun.
代词pron.-pronoun. Pro 修饰替换【代名词】动词v.- verb.
副词adv. -adverb. Adjust -调整ad 调整修饰
书桌音响鼠标
特点/特征：白的能放置的稳定的
音响：黑色的响亮的
鼠标：可移动的可按动的
性质：
书桌：办公用品、学习用品
音响：休闲用品、家用电器
鼠标：办公用品
音响是is 黑色的
鼠标是is 办公用品
主谓宾
主语：主体成分--名词/代词
谓语：修饰和表达主体成分（主语）的状态（发出动作）--实义动词宾语：承受动作的成分。
--名词/代词
语法体系树（2）
两种复杂句句型
主谓宾----？？七字口诀
【定主状谓定宾补】
主系表----？？六字口诀
【定主状系定表】。