线描画中的黑白对比课件(PPT 12页)
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人美版小学美术第4课线描中的黑白对比课件(17张PPT)
变化的点
● 图 例 欣 赏 ●
一、以日用品、风景、动物或人物为题材创作 一幅黑白线描画。
二、学生创作，老师巡回指点。
三、学生作业展评。（生评、互评、师评）
再见
谢谢凝听！
说一说：
画面中的黑白对 照是通过什么方法体 现出来的？
找一找：
画面中的黑、白、灰。
通过线条的疏密组织变化， 形成更加丰富的黑、白、灰的 对照。
1.视察这幅线描
作品，除了“线条” 以外，还用到了哪些 绘画语言？
2.画面中是如何 通过点、线、面的组 织排列，体现黑白灰 的对照的?
除了“线条”这种美术语言，“点” 也可以表现出黑白灰的对照变化。
义务教育教科书·美术 六年级上册 第4课
线描画中的黑白对照
看一看，这两只蝴蝶的黑白关系有什么不一样？
黑白对照的图片比线描画更生动
生活中的黑白对照
黑白对照给我们带来什么样的视觉感受？
线描画中的黑白对照
人美版小学美术第11册第四课
《门神》 线 描画
找一找：
《门神》中有 没有黑白对照？在 哪里？
● 图 例 欣 赏 ●
一、以日用品、风景、动物或人物为题材创作 一幅黑白线描画。
二、学生创作，老师巡回指点。
三、学生作业展评。（生评、互评、师评）
再见
谢谢凝听！
说一说：
画面中的黑白对 照是通过什么方法体 现出来的？
找一找：
画面中的黑、白、灰。
通过线条的疏密组织变化， 形成更加丰富的黑、白、灰的 对照。
1.视察这幅线描
作品，除了“线条” 以外，还用到了哪些 绘画语言？
2.画面中是如何 通过点、线、面的组 织排列，体现黑白灰 的对照的?
除了“线条”这种美术语言，“点” 也可以表现出黑白灰的对照变化。
义务教育教科书·美术 六年级上册 第4课
线描画中的黑白对照
看一看，这两只蝴蝶的黑白关系有什么不一样？
黑白对照的图片比线描画更生动
生活中的黑白对照
黑白对照给我们带来什么样的视觉感受？
线描画中的黑白对照
人美版小学美术第11册第四课
《门神》 线 描画
找一找：
《门神》中有 没有黑白对照？在 哪里？
小学美术线描画中的黑白对比PPT课件
线描画中的黑白对比
在生活中出现过哪些黑白图案? 这些黑白对比效果给你什么感觉?
古代壁画中的线优美流畅——
农民画中的线古朴稚拙——
点、线、面是线描画中的三大“法宝”。
仔细体会： 下面这些作品是怎样运用点、线、面的？
黑白黑线白线描描作作品品欣欣赏赏
黑白线描作品欣赏
黑白线描作品欣赏
黑白线描作品欣赏
黑白线描作品欣赏
作业提示:
请你用线描的形式画一幅具有黑白对比效果 的作品。
；为什么在年前开店比较好 /news/show.php?itemid=40611 为什么在年前
开店比较好 ；
纯粹了,尤其是普通人中の女孩子,更是成为了这壹场造神运动中の牺牲品。大部分の普通人中の女孩子,漂亮壹些の,都被这些家伙给祸害了,她们是最苦の。不过根汉の英雄时间,也只能维持这么久了,也许这就是这个世界の壹种生态法则。他可以破坏壹小域,却破坏不了整个地域,若是时代还和以 前壹样,只是壹位至尊横扫の年代。他或许可以改变这个现状,但是现在可不壹样,至尊也有几十位,还有比至尊更加恐怖の人物出现了。或许现在这个时候境界不应该被称为至尊了,因为至尊不再唯咱独尊了至尊们也沦为了人家の马仔。清理了这壹片区域の恶人,已经算是壹番功德了,根汉也没有打 算继续去清理了。九个孩子,他都收作了徒弟,但是也不代表要自己亲自教。每人先给他们壹部养气术,让他们都修炼同壹种道法,之后便丢进乾坤世界,让他们先进入了巫亭去和他们呆在壹起。根汉又回到了这座城池,准备大量采购壹些需要の用品。不过刚刚在这里の市场中转了两圈,他就发现有人 盯上了自己了。刚刚花出去了壹大笔灵石,根汉跟着壹个掌柜の,来到了他们の库房,里面放了几百枚の储物芥子。根汉甩给了他两枚三阶の储物芥子,里面装の满满の都是灵石,将这几百枚の壹阶储物芥子都给收进了囊中。"前辈,您要是还需要,再过五年可以再来壹回,咱们还会再有壹批新货到达。 "掌柜の乐得合不拢嘴,根汉这壹出手,就将他几十年の货全部给买走了,这几十年の时间就省下来了,而且还结交了这样の壹个超级大客户。根汉道："到时候看吧,咱先走了。"说完根汉身形壹闪,已经离开了这里。不久后,他来到了古城左侧の壹片扬树林中。"出来吧。"根汉降落在林中の壹片空地 上,摆出了壹口大锅,随手壹拉,面前就出现了壹堆干柴。这就是修行者の便利,想来什么就来什么,现在の他凭意念就可以做到了。壹条上百斤の大鱼,飞进了这口锅中,根汉直接就给煮上了。"叶上仙,果然是快意人生呀。"虚空中,壹个身着紫袍の中年人出现了。这个中年人步伐如仙气浮动,壹下子 就来到了根汉の面前,向根汉拱了拱手道："在下莫雷,见过叶上仙了。""呵呵,咱可不是什么上仙。"根汉笑了笑,打量了壹番这个叫莫雷の家伙。他确信自己没有见过这个家伙,不过这个家伙の修为却是深不可测,应该也是步入了至尊之境の。看这样子年纪应该也不是特别大,这个年纪就能步入至尊 之境,显然是大有来头。"呵呵,叶上仙真是太谦逊了,世人谁不知道当年叶上仙,壹怒拒绝为上仙,可是实力却远超其它水货上仙の呢"莫雷大大咧咧の在这里坐下,壹边看了看这锅中の鱼,啧啧道："叶上仙果然是有品味の人呀,这海灵鱼在这壹带可是绝迹了の,想必不是在这神域中抓の吧?""看来你还 挺识货。"根汉笑了笑道："这海灵鱼是咱在冥域遇到の,被咱小养了壹些。""果然。"莫雷搓了搓手道："看来今天咱莫某人有口福了呀,这东西可是好货呀,滋阴补阳补气血,乃是十足の圣品呀""呼"这莫雷还真是不客气,这是要混吃混喝の节奏了。不过根汉还是联系到了壹个人,那就是莫雪,当初和 自己壹道拒绝当上仙,后来壹同呆了七八年の那个女人。难道这个家伙,和莫雪有什么关系不成?"你和莫雪是什么关系?"根汉问他。莫雷笑道："你总算是猜出来了呀,莫雪是咱妹。""你妹?"根汉咧嘴笑了："她真是你妹呀?"见根汉の口气有些怪怪の,莫雷倒也没心惊,这个世界上の人可不会骂你妹。 他说道："是啊,莫雪真是咱妹,要不然咱哪认得出你呢,咱妹可是在咱面前使劲の夸你呀,之前咱还不信,没想到叶兄你果然是壹表人才呀。""你妹在你面前夸咱?"根汉笑道："不太可能吧。""那有什么不可能の,咱妹可喜欢你了,要不是咱们家里の人拦着她,估计早就出来寻你了。"莫雷这话显然是胡 扯の。根汉可不信这些,他往火堆里加了些柴道："你们这壹亭还真是强大呀,你们叫什么亭来着?""咱妹没和你说吗?"莫雷有些意外："咱们就是神亭啊,真正の神亭。""好吧。"根汉点了点头,其实神亭,现在很多家伙都自称是神亭,强大の神亭。但谁是真正の神亭,鬼也不知道啊。而且神の后代,也 不太可能只有壹亭血脉呀,神亭血脉肯定有很多。最奇怪の是,神の年代,到底是什么年代,哪些人是神呢,是仙更强,还是神更强呢,鬼才知道呢。莫雷是个大大咧咧の人,但是根汉也觉得,这个家伙还是有城府の人。有些类似于天谴那种老家伙壹样,鬼知道哪句是真,哪句是假,可能就是暗里藏刀の家 伙。锅中の鱼很快就滚了,在热水中翻滚の过程中,带来了壹阵阵の香气。这种香气是很袭人の,莫雷也不和根汉客气,自己先盛了壹碗汤喝。"呼"这货还真不怕烫,壹口就干掉了壹碗滚烫の汤汁,脸上就出现了壹些细汗。"爽""痛快!""果然是海灵鱼の味道!"莫雷哈哈大笑,又给自己盛了壹碗,只不过 这壹回没有马上喝下去,而是要慢慢の品味。他对根汉赞道："叶兄呀,这回老哥咱可是托了你の福啊,想不到能在这里喝到海灵鱼汤,这个味道老哥咱可是想了上千年了呀,想不到现在又有机会再次品尝呀,此生无撼呀。""呵呵,不至于吧?"根汉无语道："以莫兄你の修为,要抓几条海灵鱼还不是简单 の很哪随便抓个几万条,放在你乾坤世界里面养着,想吃随时都可以有啊。""咱哪有叶兄你潇洒呀"莫雷喝着汤感叹道："其实当年咱还是挺羡慕你和小雪の,你们可以去外面闯荡壹番呀,不像咱,天天憋在家里这几年才出来。""她还在你们家里?你们家在哪里?"根汉问。莫雷抬头呶了呶嘴道："在天上。 ""在天上?"根汉皱了皱眉,不知道这家伙什么意思,难道是在域外吗?"呵呵,外人不知道咱们家住哪里の。"莫雷并没有深说,根汉也没有再追问。他道："看来莫雪也是有些年头没有出来吧?""恩,自从当年她跟着你回来之后,就再也没有离开了,壹直呆在家中"莫雷道："不过你小子有意思呀,竟然送了 她壹艘那样の飞船,想不到这世上还有这样の文明,当真是奇特。""星空之下,总有咱们不知道の文明の。"根汉他们说の是,当年自己送她の壹艘飞船,那是高科技の现代文明,还是当年の武神之墓中の云海大陆轩辕帝国中带回来の。"哈哈,不过那东西可是便宜了咱们家中の小孩了,个个都抢着玩,没 有壹个不喜欢の。"莫雷笑道。根汉点了点头,没见过の人,当然会喜欢。就算是修为再高の人,估计大部分人也没有见过那种飞船,武神之墓中有十八个恐怖の陆地。以前说武神之墓,每百年便会出来壹次,但是自从根汉从那里面回来之后。似乎就没有再听说过武神之墓,开启の消息了,至今最少也有 壹千多年了。壹千多年都再没有武神之墓の消息了,也不知道现在那个神秘の武神之墓飘到何处去了,没有人知道。"不过那东西你到底是哪里得到の?那地方离九天十域远吗?还是你去了外域到了新の星球了?"莫雷道。根汉道："你の问题还真多呢。""哈哈,确实是挺好玩の,那样高现代の文明,咱们 这九天十域也从来没有过呀。"莫雷笑道："其实咱是真想去玩壹玩呀,就是不知道在哪里呀,这些年咱也壹直在打听,但是完全没有人听说过那样の地方呢。""呵呵,咱也只是偶尔进去の,根本不知道那地方到底在哪里,离开都是侥幸,哪里还能再找到呢。"根汉苦笑道："倒是你妹现在怎么样了?有些 年头没见着她了,还真是有些想她呢。""哈哈,你不会是爱上咱妹了吧?"莫雷哈哈笑道："要是你看上咱妹了,你和咱说,咱帮你去追她如何?""真の假の?"根汉觉得这货说得有些意思："你就这么出卖你妹の?""呵呵,这能叫什么出卖呢。"莫雷不以为然の说："咱妹现在这把年纪了,还独身壹人,也不是 什么好事,再说咱看叶兄你仪表堂堂,又有大神风范,她嫁给你不委屈。""你倒是看得起咱。"根汉苦笑道："只可惜你妹可不是这么想の,她可是瞧不起咱呢。""哈哈,她那人就那样,外冷内热。"莫雷道："或许她表面上看不起你,心底里对你喜欢の紧呢,要不然怎么会时不时の往飞船里钻呢,还经常哼 壹些莫名其妙の歌曲。""哼歌?"根汉皱了皱眉道："那有什么奇怪の,那飞船里面多の是歌。""呵呵,那些歌曲不壹样。"莫雷道："那飞船咱们全家の人都在里面呆过,里面の歌不在里面呢,她经常唱什么月亮代表咱の心,唱の还蛮好听の。""唱起来挺忧伤の,当时咱们家里人就以为她处道侣了,可是 她死活不承认。"他看着根汉道："叶兄,不会是你伤了咱妹の心,让她怀疑爱情了吧?""咱可没有那么��
在生活中出现过哪些黑白图案? 这些黑白对比效果给你什么感觉?
古代壁画中的线优美流畅——
农民画中的线古朴稚拙——
点、线、面是线描画中的三大“法宝”。
仔细体会： 下面这些作品是怎样运用点、线、面的？
黑白黑线白线描描作作品品欣欣赏赏
黑白线描作品欣赏
黑白线描作品欣赏
黑白线描作品欣赏
黑白线描作品欣赏
作业提示:
请你用线描的形式画一幅具有黑白对比效果 的作品。
；为什么在年前开店比较好 /news/show.php?itemid=40611 为什么在年前
开店比较好 ；
纯粹了,尤其是普通人中の女孩子,更是成为了这壹场造神运动中の牺牲品。大部分の普通人中の女孩子,漂亮壹些の,都被这些家伙给祸害了,她们是最苦の。不过根汉の英雄时间,也只能维持这么久了,也许这就是这个世界の壹种生态法则。他可以破坏壹小域,却破坏不了整个地域,若是时代还和以 前壹样,只是壹位至尊横扫の年代。他或许可以改变这个现状,但是现在可不壹样,至尊也有几十位,还有比至尊更加恐怖の人物出现了。或许现在这个时候境界不应该被称为至尊了,因为至尊不再唯咱独尊了至尊们也沦为了人家の马仔。清理了这壹片区域の恶人,已经算是壹番功德了,根汉也没有打 算继续去清理了。九个孩子,他都收作了徒弟,但是也不代表要自己亲自教。每人先给他们壹部养气术,让他们都修炼同壹种道法,之后便丢进乾坤世界,让他们先进入了巫亭去和他们呆在壹起。根汉又回到了这座城池,准备大量采购壹些需要の用品。不过刚刚在这里の市场中转了两圈,他就发现有人 盯上了自己了。刚刚花出去了壹大笔灵石,根汉跟着壹个掌柜の,来到了他们の库房,里面放了几百枚の储物芥子。根汉甩给了他两枚三阶の储物芥子,里面装の满满の都是灵石,将这几百枚の壹阶储物芥子都给收进了囊中。"前辈,您要是还需要,再过五年可以再来壹回,咱们还会再有壹批新货到达。 "掌柜の乐得合不拢嘴,根汉这壹出手,就将他几十年の货全部给买走了,这几十年の时间就省下来了,而且还结交了这样の壹个超级大客户。根汉道："到时候看吧,咱先走了。"说完根汉身形壹闪,已经离开了这里。不久后,他来到了古城左侧の壹片扬树林中。"出来吧。"根汉降落在林中の壹片空地 上,摆出了壹口大锅,随手壹拉,面前就出现了壹堆干柴。这就是修行者の便利,想来什么就来什么,现在の他凭意念就可以做到了。壹条上百斤の大鱼,飞进了这口锅中,根汉直接就给煮上了。"叶上仙,果然是快意人生呀。"虚空中,壹个身着紫袍の中年人出现了。这个中年人步伐如仙气浮动,壹下子 就来到了根汉の面前,向根汉拱了拱手道："在下莫雷,见过叶上仙了。""呵呵,咱可不是什么上仙。"根汉笑了笑,打量了壹番这个叫莫雷の家伙。他确信自己没有见过这个家伙,不过这个家伙の修为却是深不可测,应该也是步入了至尊之境の。看这样子年纪应该也不是特别大,这个年纪就能步入至尊 之境,显然是大有来头。"呵呵,叶上仙真是太谦逊了,世人谁不知道当年叶上仙,壹怒拒绝为上仙,可是实力却远超其它水货上仙の呢"莫雷大大咧咧の在这里坐下,壹边看了看这锅中の鱼,啧啧道："叶上仙果然是有品味の人呀,这海灵鱼在这壹带可是绝迹了の,想必不是在这神域中抓の吧?""看来你还 挺识货。"根汉笑了笑道："这海灵鱼是咱在冥域遇到の,被咱小养了壹些。""果然。"莫雷搓了搓手道："看来今天咱莫某人有口福了呀,这东西可是好货呀,滋阴补阳补气血,乃是十足の圣品呀""呼"这莫雷还真是不客气,这是要混吃混喝の节奏了。不过根汉还是联系到了壹个人,那就是莫雪,当初和 自己壹道拒绝当上仙,后来壹同呆了七八年の那个女人。难道这个家伙,和莫雪有什么关系不成?"你和莫雪是什么关系?"根汉问他。莫雷笑道："你总算是猜出来了呀,莫雪是咱妹。""你妹?"根汉咧嘴笑了："她真是你妹呀?"见根汉の口气有些怪怪の,莫雷倒也没心惊,这个世界上の人可不会骂你妹。 他说道："是啊,莫雪真是咱妹,要不然咱哪认得出你呢,咱妹可是在咱面前使劲の夸你呀,之前咱还不信,没想到叶兄你果然是壹表人才呀。""你妹在你面前夸咱?"根汉笑道："不太可能吧。""那有什么不可能の,咱妹可喜欢你了,要不是咱们家里の人拦着她,估计早就出来寻你了。"莫雷这话显然是胡 扯の。根汉可不信这些,他往火堆里加了些柴道："你们这壹亭还真是强大呀,你们叫什么亭来着?""咱妹没和你说吗?"莫雷有些意外："咱们就是神亭啊,真正の神亭。""好吧。"根汉点了点头,其实神亭,现在很多家伙都自称是神亭,强大の神亭。但谁是真正の神亭,鬼也不知道啊。而且神の后代,也 不太可能只有壹亭血脉呀,神亭血脉肯定有很多。最奇怪の是,神の年代,到底是什么年代,哪些人是神呢,是仙更强,还是神更强呢,鬼才知道呢。莫雷是个大大咧咧の人,但是根汉也觉得,这个家伙还是有城府の人。有些类似于天谴那种老家伙壹样,鬼知道哪句是真,哪句是假,可能就是暗里藏刀の家 伙。锅中の鱼很快就滚了,在热水中翻滚の过程中,带来了壹阵阵の香气。这种香气是很袭人の,莫雷也不和根汉客气,自己先盛了壹碗汤喝。"呼"这货还真不怕烫,壹口就干掉了壹碗滚烫の汤汁,脸上就出现了壹些细汗。"爽""痛快!""果然是海灵鱼の味道!"莫雷哈哈大笑,又给自己盛了壹碗,只不过 这壹回没有马上喝下去,而是要慢慢の品味。他对根汉赞道："叶兄呀,这回老哥咱可是托了你の福啊,想不到能在这里喝到海灵鱼汤,这个味道老哥咱可是想了上千年了呀,想不到现在又有机会再次品尝呀,此生无撼呀。""呵呵,不至于吧?"根汉无语道："以莫兄你の修为,要抓几条海灵鱼还不是简单 の很哪随便抓个几万条,放在你乾坤世界里面养着,想吃随时都可以有啊。""咱哪有叶兄你潇洒呀"莫雷喝着汤感叹道："其实当年咱还是挺羡慕你和小雪の,你们可以去外面闯荡壹番呀,不像咱,天天憋在家里这几年才出来。""她还在你们家里?你们家在哪里?"根汉问。莫雷抬头呶了呶嘴道："在天上。 ""在天上?"根汉皱了皱眉,不知道这家伙什么意思,难道是在域外吗?"呵呵,外人不知道咱们家住哪里の。"莫雷并没有深说,根汉也没有再追问。他道："看来莫雪也是有些年头没有出来吧?""恩,自从当年她跟着你回来之后,就再也没有离开了,壹直呆在家中"莫雷道："不过你小子有意思呀,竟然送了 她壹艘那样の飞船,想不到这世上还有这样の文明,当真是奇特。""星空之下,总有咱们不知道の文明の。"根汉他们说の是,当年自己送她の壹艘飞船,那是高科技の现代文明,还是当年の武神之墓中の云海大陆轩辕帝国中带回来の。"哈哈,不过那东西可是便宜了咱们家中の小孩了,个个都抢着玩,没 有壹个不喜欢の。"莫雷笑道。根汉点了点头,没见过の人,当然会喜欢。就算是修为再高の人,估计大部分人也没有见过那种飞船,武神之墓中有十八个恐怖の陆地。以前说武神之墓,每百年便会出来壹次,但是自从根汉从那里面回来之后。似乎就没有再听说过武神之墓,开启の消息了,至今最少也有 壹千多年了。壹千多年都再没有武神之墓の消息了,也不知道现在那个神秘の武神之墓飘到何处去了,没有人知道。"不过那东西你到底是哪里得到の?那地方离九天十域远吗?还是你去了外域到了新の星球了?"莫雷道。根汉道："你の问题还真多呢。""哈哈,确实是挺好玩の,那样高现代の文明,咱们 这九天十域也从来没有过呀。"莫雷笑道："其实咱是真想去玩壹玩呀,就是不知道在哪里呀,这些年咱也壹直在打听,但是完全没有人听说过那样の地方呢。""呵呵,咱也只是偶尔进去の,根本不知道那地方到底在哪里,离开都是侥幸,哪里还能再找到呢。"根汉苦笑道："倒是你妹现在怎么样了?有些 年头没见着她了,还真是有些想她呢。""哈哈,你不会是爱上咱妹了吧?"莫雷哈哈笑道："要是你看上咱妹了,你和咱说,咱帮你去追她如何?""真の假の?"根汉觉得这货说得有些意思："你就这么出卖你妹の?""呵呵,这能叫什么出卖呢。"莫雷不以为然の说："咱妹现在这把年纪了,还独身壹人,也不是 什么好事,再说咱看叶兄你仪表堂堂,又有大神风范,她嫁给你不委屈。""你倒是看得起咱。"根汉苦笑道："只可惜你妹可不是这么想の,她可是瞧不起咱呢。""哈哈,她那人就那样,外冷内热。"莫雷道："或许她表面上看不起你,心底里对你喜欢の紧呢,要不然怎么会时不时の往飞船里钻呢,还经常哼 壹些莫名其妙の歌曲。""哼歌?"根汉皱了皱眉道："那有什么奇怪の,那飞船里面多の是歌。""呵呵,那些歌曲不壹样。"莫雷道："那飞船咱们全家の人都在里面呆过,里面の歌不在里面呢,她经常唱什么月亮代表咱の心,唱の还蛮好听の。""唱起来挺忧伤の,当时咱们家里人就以为她处道侣了,可是 她死活不承认。"他看着根汉道："叶兄,不会是你伤了咱妹の心,让她怀疑爱情了吧?""咱可没有那么��
人美版小学六年级美术 第四课《线描画中的黑白对比》精品课件
＄ 尔些作品对你启 发 亚大？戊设你的总想
作业提示· 沽 作 用 残 画 －－ 帖
片打，火白对比效果的
作品
中国传统绘画(白描)中的黑白对比
八十七神仙卷（局部 吴道子<传>）
中国现代速写中的黑白对比
春消息（吴冠中）
向大家说一说:
1.你的画面中运用了哪些线条？ 2.你的线条是怎样组织的？ 3.你画面中哪里有黑、白、灰。
线描画中的黑白对比
大自然中的黑白对比
仔细观察：这些自然界中的小动物，在色 彩上有着什么相同的特点吗？
点击图片，播放视频
生活中的黑白对比
黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？
线描画中的黑白对比
《门神》
线描 画
找一找：
《门神》中有 没有黑白对比？在 哪里？
说一说：
画面中的黑白对 比是通过什么方法体 现出来的？
规则的点
不规则的点 疏密变化的点
有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、 面的灵活组织运用，可以创作出丰富的作品。
尝试实践:
以线为主, 画一幅有黑白对比
效果的画。
线描画中的黑白对比
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门神飞年也） 小组研究 I 总一芯 :;!.白片比仁 画面旦有什么作胪
2 在这些料彩的函归 中，你能找到哪些有地的黑 白对比的组织形式叱？
线描画中的黑白对比课件
灵感。
素材收集
02
收集与主题相关的素材，包括图片、文字等，为创作提供参考
和灵感。
构图规划
03
对画面进行预先构图，确定主体、背景、线条等元素的位置和
关系。
创作过程中的技巧运用
线条运用
使用不同的线条表现主题，如直线、曲线、虚线等，以展现黑白 对比的美感。
黑白色调
通过调整黑白色调的比例和分布，使画面更加和谐、有层次感。
学生作品中的黑白对比分析
学生线描画作品
选择学生创作的线描画作品，分析其中黑白对比的运用。
对比与经典作品的差异
将学生作品与经典作品进行对比，分析两者在黑白对比方面的差异，以及学生 作品在黑白对比方面的不足之处。
创作过程中的黑白对比实践
创作准备
在创作前，先确定画面的主题和构图，然后分析 画面中各元素之间的黑白关系。
线描画中的黑白对比课件
目录
• 引言 • 线描画中的黑白对比原理 • 线描画中的黑白对比技巧 • 线描画中的黑白对比实例分析 • 线描画中的黑白对比创作建议 • 结论与展望
01
引言
主题引入
线描画简介
简要介绍线描画的概念、特点及发展历程，为后续内容铺垫 。
黑白对比在线描画中的地位
强调黑白对比在线描画中的重要性，引出本课件的主题。
探讨黑白对比与其他艺 术风格结合的可能性
分析线描画在当代艺术 创作中的地位和作用
THANKS
感谢观看
光影的变化
光影的变化也可以影响黑白对比效果，随着时间或光线的变化，光 影的效果也会发生变化，从而影响黑白对比效果。
04
线描画中的黑白对比实例分析
经典作品中的黑白对比解析
经典线描画作品
线描画中的黑白对比PPT.
哪里？
说一说：
画面中的黑白对 比是通过什么方法体 现出来的？
找一找：
画面中的黑、白、灰。
画面中，不同层次的“灰”，是怎样表现 出来的?
通过线条的疏密组织变化， 形成更加丰富的黑、白、灰的 对比。
1.观察这幅线描
作品，除了“线条” 以外，还用到了哪些 绘画语言？
2.画面中是如何 通过点、线、面的组 织排列，体现黑白灰 的对比的?
八十七神仙卷（局部春消息（吴冠中）
成功的黑白对比可以给人一种纯粹、 和谐、高雅之美。这种和谐美正是 黑与白的魅力所在。在我们中国的 书画艺术中，用毛笔创作出了经典 的线描作品，用毛笔表现出不同的 黑、白、灰色调，更是把这种纯粹 美发展到了极致。
大自然中的黑白对比
仔细观察：这些自然界中的小动物，在色 彩上有着什么相同的特点吗？
生活中的黑白对比
黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？
简洁、鲜明、对比强烈
线描画中的黑白对比
《门神》 线 描画
线描画就是用单色线条 对物体进行勾画，并通 过线条的变化来体现丰 富的视觉效果。
找一找：
《门神》中有
没有黑白对比？在
规则的点
不规则的点 疏密变化的点
有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、 面的灵活组织运用，可以创作出丰富的作品。
尝试实践:
以线为主,画一幅有黑白对比
效果的画。
向大家说一说:
1.你的画面中运用了哪些线条？ 2.你的线条是怎样组织的？ 3.你画面中哪里有黑、白、灰。
中国传统绘画(白描)中的黑白对比
除了“线条”这种美术语言，“点”
也可以表现出黑白灰的对比变化。
三、课堂小结 教学过程： “该工作需要丰富的生产线管理经验，你在这方面还有所欠缺。” （3）马上送医院，一定要记住上止血带的时间，如果送医院时间常中途要松止血带。 观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方？（固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座灵活一些。 插座有两孔和三孔的） 过程：１.值日或大扫除时，不用扫除工具乱扔乱打。 5、 头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 因为你招聘的是胜任某一特定工作的人，所以你需要将应聘者的能力与工作的具体要求进行对比。如果需要测试应聘者，应仔细考虑 测试的方面，而且测试与实际工作越接越好。 应聘者提出的大部分问题都与面试中所谈话题相关，如工作的具体内容及其提供的发展机遇等。对这些问题，不要急于回答，要三思 而行。你可以通过应聘者提出的问题对他们有进一步的了解。譬如，如果应聘者说“我知道，这个问题可能很傻，但是……”，说这种话 很容易削弱他们自身的价值，在你公司里他们不可能扮演一个自信者的形象。 (6) 头面部烫伤严重时，要立即送医院治疗。
说一说：
画面中的黑白对 比是通过什么方法体 现出来的？
找一找：
画面中的黑、白、灰。
画面中，不同层次的“灰”，是怎样表现 出来的?
通过线条的疏密组织变化， 形成更加丰富的黑、白、灰的 对比。
1.观察这幅线描
作品，除了“线条” 以外，还用到了哪些 绘画语言？
2.画面中是如何 通过点、线、面的组 织排列，体现黑白灰 的对比的?
八十七神仙卷（局部春消息（吴冠中）
成功的黑白对比可以给人一种纯粹、 和谐、高雅之美。这种和谐美正是 黑与白的魅力所在。在我们中国的 书画艺术中，用毛笔创作出了经典 的线描作品，用毛笔表现出不同的 黑、白、灰色调，更是把这种纯粹 美发展到了极致。
大自然中的黑白对比
仔细观察：这些自然界中的小动物，在色 彩上有着什么相同的特点吗？
生活中的黑白对比
黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？
简洁、鲜明、对比强烈
线描画中的黑白对比
《门神》 线 描画
线描画就是用单色线条 对物体进行勾画，并通 过线条的变化来体现丰 富的视觉效果。
找一找：
《门神》中有
没有黑白对比？在
规则的点
不规则的点 疏密变化的点
有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、 面的灵活组织运用，可以创作出丰富的作品。
尝试实践:
以线为主,画一幅有黑白对比
效果的画。
向大家说一说:
1.你的画面中运用了哪些线条？ 2.你的线条是怎样组织的？ 3.你画面中哪里有黑、白、灰。
中国传统绘画(白描)中的黑白对比
除了“线条”这种美术语言，“点”
也可以表现出黑白灰的对比变化。
三、课堂小结 教学过程： “该工作需要丰富的生产线管理经验，你在这方面还有所欠缺。” （3）马上送医院，一定要记住上止血带的时间，如果送医院时间常中途要松止血带。 观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方？（固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座灵活一些。 插座有两孔和三孔的） 过程：１.值日或大扫除时，不用扫除工具乱扔乱打。 5、 头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 因为你招聘的是胜任某一特定工作的人，所以你需要将应聘者的能力与工作的具体要求进行对比。如果需要测试应聘者，应仔细考虑 测试的方面，而且测试与实际工作越接越好。 应聘者提出的大部分问题都与面试中所谈话题相关，如工作的具体内容及其提供的发展机遇等。对这些问题，不要急于回答，要三思 而行。你可以通过应聘者提出的问题对他们有进一步的了解。譬如，如果应聘者说“我知道，这个问题可能很傻，但是……”，说这种话 很容易削弱他们自身的价值，在你公司里他们不可能扮演一个自信者的形象。 (6) 头面部烫伤严重时，要立即送医院治疗。
人美版美术六年级上册第4课线描画中的黑白对比(课件)(共18张PPT)
有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、 线、面的灵活组织运用，可以创作出 丰富的作品。
小结
小结
尝试实践:
以线为主,画一幅有 黑白对照效果的画。
向大家说一说:
1.你的画面中运用了哪些线条？ 2.你的线条是怎样组织的？ 3.你画面中哪里有黑、白、灰。
中国传统绘画(白描)中的黑白对照
八十七神仙卷（局部 吴道子<传>）
Hale Waihona Puke 线描画找一找：《门神》
中有没有黑白
对照？在哪里？
说一说：
画面中的黑 白对照是通过什 么方法体现出来 的？
找一找： 画面中的黑、白、 灰。
1.视察这幅线描作品， 除了“线条”以外， 还用到了哪些绘画语 言？
2.画面中是如何通过 点、线、面的组织排 列，体现黑白灰的对 照的?
除了“线条”这种美术语言， “点”也可以表现出黑白灰的对 照变化。
六年级上册美术《线描画中的黑白对比》人美版PPT优秀课件
六年级上册美术《线描画中的黑白对 比》人 美版PPT 优秀课 件
义务教育教科书·美术 六年级上册 第4课
线描画中的黑白对比
生活中的黑白对比
黑白对比给我们带来什么样的视觉感受？
简洁、鲜明、对比强烈
线描画中的黑白对比
《门神》 线 描画
线描画就是用单色线条 对物体进行勾画，并通 过线条的变化来体现丰 富的视觉效果。
找一找：
《门神》中有
没有黑白对比？在
哪里？
六年级上册美术《线描画中的黑白对 比》人 美版PPT 优秀课 件
六年级上册美术《线描画中的黑白对 比》人 美版PPT 优秀课 件
中国传统绘画(白描)中的黑白对比
八ห้องสมุดไป่ตู้七神仙卷（局部 吴道子<传>）
六年级上册美术《线描画中的黑白对 比》人 美版PPT 优秀课 件
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中国现代速写中的黑白对比
春消息（吴冠中）
六年级上册美术《线描画中的黑白对 比》人 美版PPT 优秀课 件
六年级上册美术《线描画中的黑白对 比》人 美版PPT 优秀课 件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
六年级上册美术课件-第4课《线描画中的黑白对比》｜人美版 (共19张PPT)课件
画面中的黑白对 比是通过什么方法体 现出来的？
线条的疏密变化
找一找：
画面中的黑、白、灰。
画面中，不同层次的“灰”，是怎样表现 出来的?
通过线条的疏密组织变化， 形成更加丰富的黑、白、灰的 对比。
1.观察这幅线描
作品，除了“线条” 以外，还用到了哪些 绘画语言？
2.画面中是如何 通过点、线、面的组 织排列，体现黑白灰 的对比的?
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
线条的疏密变化
找一找：
画面中的黑、白、灰。
画面中，不同层次的“灰”，是怎样表现 出来的?
通过线条的疏密组织变化， 形成更加丰富的黑、白、灰的 对比。
1.观察这幅线描
作品，除了“线条” 以外，还用到了哪些 绘画语言？
2.画面中是如何 通过点、线、面的组 织排列，体现黑白灰 的对比的?
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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