北京语言大学网络教育学院本科毕业(学位)论文管理办法
网络教育本科学生毕业设计(论文)规范化要求
网络教育本科学生毕业设计(论文)规范化要求一、规范化要求的内容(一)毕业设计(论文)文本结构规范：1．任务书2．摘要（不少于500字）、关键词（中英文）3. 目录4．论文引言论文正文：（1）选题背景；（2）方案论证；（3）过程论述；（4）结果分析；（5）结论或总结（不少于500字）。
5．致谢6．参考文献(二)对以上内容的要求1．1、2条的要求由指导教师把关。
2．页码放在论文文本右下角，目录中的页码应与论文正文页码标号一致。
3．毕业设计(论文)正文：正文内容序号为：一级目录：1、2、3、…；二级目录：1.1、1.2、1.3、…；三级目录: 1.1.1 、1.1.2 、1.1.3不能少于三级目录,正文字体为宋体小四号，标题为4号黑体，标准行距（默认）。
(1)选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。
(2)方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。
(3)过程论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。
要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
(4)结果分析：对研究过程中所获得的主要事实进行分析，得出推论、结论。
(5)结论或总结：对整个研究进行综合，阐述本课题研究或实践中尚存在的问题及进一步开展工作的见解和建议。
4．致谢：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师以及协助完成设计的有关人员表示谢意。
5．参考文献/注释：数量不能少于10篇。
为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献/注释处的文字右上角用［］/○标明，［］中序号应与“参考文献/注释”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
参考文献/注释的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号(期号)，起始页码。
北京大学网络学院关于本科生毕业论文写作的要求
北京大学网络学院关于本科生毕业论文写作的要求一、写作毕业论文的目的写作毕业论文是远程教育本科生教学计划中的一个重要环节，是对本科生学业水平和研究能力的综合检验，也是本科生在学期间，运用所学的知识和获得的分析问题、解决问题的能力，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。
这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。
因此，无论从学校方面或从学生方面，都必须十分重视毕业论文的指导和写作，确保毕业论文写作任务的完成。
二、写作毕业论文的态度和要求1.每位毕业班学生必须认真对待毕业论文的写作，应在认真研究的基础上独立完成论文，培养和坚持优良的学风，在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的论文。
不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。
发现类似的情节，论文不予通过，即不能毕业。
2.学生应选择具有理论意义和实践意义的论文题目进行研究和写作。
一般应在北京大学提供的选题范围中选定，如学生本人对所提供题目之外的题目有特别兴趣和研究，也可以在各专业相关的范围自选题目。
3.论文应有作者自己的创见和观点。
应写成一篇有深度、有分析、材料丰富、可靠，经科学加工的文章，不是对一般事物的简单叙述和介绍，也不是别人观点和材料的堆积。
4.论文应中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。
5.论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名，出版社、刊物名称、期号，出版日期，并按顺序编号并排在正文后面的“参考文献”栏。
6.论文字数：6000字以上。
7.上交的论文必须按照格式打印，字迹清楚工整。
三、毕业论文的写作方法和步骤1.选准题目。
学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。
一篇论文的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。
2.在已学过的知识基础上，进一步学习掌握相关的理论知识；学习体会党的有关方针政策，做好理论武装。
北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则
第八章北京语言大学网络教育学院学士学位授予准则一、总则第一条目的根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及《北京语言大学学士学位授予办法》，结合现代远程教育试点院校实际情况，为规范北京语言大学网络教育学院本科毕业生学士学位申请和授予工作，特制订本暂行办法。
第二条适用范围本暂行办法适用于北京语言大学网络教育学院本科毕业生的学士学位申请及授予工作。
二、学士学位申请条件第三条授予成人高校本科（含专科升本科）毕业生学士学位的标准，应符合《暂行办法》第二条规定，达到下述水平者，可授予学士学位：1. 坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，遵守法纪，努力提高思想觉悟与道德修养，热爱祖国，愿为社会主义四化建设服务；2. 通过教学计划规定的政治理论课学习，能够运用马列主义基本观点认识、分析问题；3. 修满教学计划规定的学分，通过国家教委组织的网络统考，取得毕业资格且必修课平均成绩达到70分以上（含70分），表明确已较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事研究工作或专业工作的初步能力；4. 已撰写学位论文，且成绩在C+级（70分）及以上，答辩成绩合格（70分）及以上；5. 在修业年限内，非外语专业的学生须通过北京地区成人高等教育本科毕业生申请学士学位英语水平考试。
学位英语水平考试没有任何的免考条件，凡是申请北语网院学士学位的学生必须参加；英语专业、日语专业的学生须通过学院组织的外语综合水平测试（或政策要求的其他必要的考试），英语专业八级考试通过者可免于参加专业综合水平测试；第四条毕业生有下列情况之一者不得申请学士学位：1.在校学习期间曾受过学校或任职单位记过以上（含记过）处分后未撤销处分者；2.在校学习期间，考试、考核有作弊行为者；3.在校期间受留校察看处分者。
4.毕业时间未超过一年但自入学起至申请学位时的年限已超过最长学习期限要求；5. 毕业时间超过一年者。
三、学士学位的申请、审批及授予第五条网络教育学院负责按条件向学校负责学位工作部门的推荐工作。
北语网院本科毕业(学位)论文写作管理规定
北京语言大学网络教育学院本科毕业（学位）论文管理办法为组织好毕业（学位）论文写作工作，规毕业（学位）论文的写作程序和要求，保证论文质量，根据北京语言大学校教字（2005）第9号《本科生毕业论文（毕业设计）教学环节的管理细则》，结合我院学生及学习特点，特制定以下毕业（学位）论文写作管理办法。
一、毕业（学位）论文的基本规定1、毕业论文毕业论文写作是本科教学计划规定的一个重要环节，是培养学生理论联系实际以及锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事实际工作能力的综合考核，毕业论文综合地反映了学生是否达到本科毕业要求的水平。
毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占8学分。
毕业论文成绩在及格以上（含及格）可毕业，发给毕业证书。
2、学位论文凡欲申请学位的本科层次学生，必须参加学位论文的写作。
已参加学位论文写作且成绩在60分（含60分）以上的学生，同时获得毕业论文的学分，即可不再撰写毕业论文。
学位论文成绩在70分及以上者，必须参加答辩。
答辩合格并同时满足其他学位条件时可授予学士学位。
二、毕业（学位）论文写作资格本科层次的学生应按照教学计划的要求，在学习期限修完规定的全部课程且已取得50学分以上，能申请毕业（学位）论文写作。
三、毕业（学位）论文写作时间安排毕业（学位）论文写作开始时间安排在入学后的第4学期末。
每批次论文写作期（从选题到论文成绩发布）为150天。
每个论文批次的具体写作时间，根据学院教务办公室公布的《毕业论文写作安排》格执行。
四、毕业（学位）论文撰写要求与格式标准各专业的毕业（学位）论文写作要求不同，参加毕业（学位）论文写作的学生需格按照学院发布的所在专业《毕业（学位）论文写作规》的要求和格式标准进行撰写。
学院在《毕业（学位）论文写作规》中提供毕业（学位）论文格式标准的模板。
毕业（学位）论文撰写要求必须做到：（1）容健康，观点明确，要反映出学生对专业基础理论、专门知识和基本技能的理解、掌握程度。
北语毕业论文
北语毕业论文北京语言大学网络教育学院毕业论文写作规范（通用版）教学部 ____年12月1 毕业论文写作基本规定 1.1 毕业论文写作资格限制毕业论文是本科生在毕业前必须完成的学习任务之一。
毕业论文是对学生专业知识综合水平的检测，要求参加毕业论文写作的学生已经学习过所有专业课程，并能较好地掌握专业知识，因此对毕业论文写作资格做了一定限制。
具体如下： 1. 除毕业论文外，其余课程均“已开课”； 2. 至少已修满50学分。
1.2 毕业论文写作时间安排毕业论文的写作时间大约五个月。
具体时间安排遵循所在批次的论文写作日程安排。
1.3 毕业论文写作程序毕业论文写作过程包括以下5个阶段： 1. 申请论文写作,选定写作方向，确定选题 2. 完成开题报告 3. 写作第一稿4. 修改第一稿,完成第二稿5. 修改第二稿,完成终稿以上毕业论文写作过程通过论文写作平台完成，各阶段设置不可逆，即前一阶段稿件未按时提交，则后一阶段写作将无法进行，且在进行到二稿之前某个阶段未提交者，论文成绩直接记为0分。
1.4 毕业论文选题规定 1.4.1 选题原则1. 根据所学专业确定论文题目，指导教师对学生拟定的题目提出修改建议。
2. 选题应结合专业教学计划，要与专业课程的教学内容相关。
3. 选题不宜过于宽泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或者可以相对独立地做出阶段性研究的课题。
4. 毕业论文一般为一人一题。
因课题需要由两人或两人以上合作完成的，须由指导教师同意，并经学院批准；每个学生必须独立承担合作论文相关部分的撰写工作。
5. 鼓励和支持优秀学生选做创新性强或与学院科研项目紧密结合的课题。
6. 毕业论文选题一经确定，不得擅自更改。
1.4.2 选题方式1. 参考推荐的选题范围（见附件）；2. 自行拟定论文题目并报请指导教师批准。
1.4.3 选题注意事项1. 选题新，立意好，观点正确或明确，有理论价值；2. 在个人能力可及范围之内选题；3. 确定选题之前，对该选题所涉及的资料有充分的了解；4. 通过对该选题的论证和分析，能得出较客观公正的结论。
北京外国语大学本科毕业论文工作条例（暂行）
北京外国语大学本科毕业论文工作条例（暂行）一、本科毕业论文的目的和要求毕业论文是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，对现实问题进行研究的综合性训练，目的是培养和检验学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力。
本科学生的毕业论文要求学生能够综合运用已学的理论知识、基本技能来解决本专业的实际问题。
为确保我校本科学生毕业论文的质量，各院（系）、各专业教研室，要按照本专业教学计划的要求，认真贯彻因材施教的原则，注重学生解决实际问题的能力；对综合知识的应用能力；在工作中应用各种工具的能力以及撰写科研报告、论文和表达、交流的能力，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。
二、毕业论文的资格要求1、坚持四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，遵守纪律和社会主义法制，品行端正。
2、按教学计划要求，达到下列成绩要求的，有资格撰写学士论文：（1）所有语言类专业学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到75分以上（含75分）者；（2）所有非语言类专业学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到70分以上（含70分）者。
（3）所有外语专业“民考民”类学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到70分以上（含70分）者。
3、在校期间未试读过的学生。
三、毕业论文的选题原则1、毕业论文课题的选择，要以符合本专业的培养目标为原则，选题方向要与所学专业方向一致，一般应不超出本院（系）所开设的课程范围，要有理论和现实意义，要体现创新精神。
2、毕业论文的选题一般应以小型为主，切忌选择大而且空泛议论式的课题，以保证课题切合本科学生的能力与特点，按时完成论文的3、各院（系）和专业教研室主任要严格把好审题关，确保课题的准确性且有一定的深度和广度。
毕业论文一般为一人一题，如课题需要两人或两人以上合作完成，须由指导教师提出，经院（系）学位委员会或“论文指导小组”批准。
北京语言大学网络教育学院简介
北京语言大学网络教育学院简介经国家教育部批准，北京语言大学网络教育学院（简称“北语网院”）于2000年成立。
经教育部批准，北语网院可自主确定本、专科教育入学标准和考试、录取方式，对达到要求的学生颁发国家承认的文凭和授予学位。
从2001年开始，北语网院充分利用校内外中外优秀的师资、丰富的学习资源，逐步开展网上对外汉语、英语、金融学、日语等专业的学历教育。
在新的形势下，北语网院强调以学生为中心，注重规范管理、强调服务、注重质量、培养能力。
加强体制管理以更好地发挥网络教育开放性、学生自主学习的特点，通过多种方式提供多样化的助学服务使学生能顺利完成学业并得到社会的认可。
北语网院依托北语的优势专业办学，面向世界开展中外学生的学历、非学历现代远程教育。
北语网院是国内目前唯一一家可以对外国人颁发网络教育汉语本科毕业证书和学士学位的机构。
面向中国学生，北语网院于2002年5月推出对外汉语专业、英语专业、日语专业、计算机科学与技术专业、金融学专业等，以“中国学生远程教育网”（/）为教学平台，推出各专业网络课程面向在职人员开展现代远程教育。
2003年以来，学院全面推行学分制，为学生创造了良好的语言氛围和学习环境。
为了保证不同学习条件的学生都能顺利地学习，北语网院采取了灵活多样的学习方式。
不仅通过教育平台向学生提供视频直播、交互式远程实时和非实时答疑、e-mail、BBS等学习方式，同时提供纸版本教材、光盘等学习材料。
学生在通过网络自主学习的同时还享受到北语优秀教师的面授及在线教学服务。
在远程教育学生中实行完全学分制，学生可自主掌握学习内容和学习时间。
各地教育中心在依托北语网院的强大网络技术和教学力量支持下积极发展自身建设。
网络教育顺应了全球网络经济迅速发展的潮流，是对传统教学方式的突破和创新。
它符合当今终身教育和素质教育的理念。
中国加入世贸组织和申奥成功后对英语、金融等复合型人才的需求也使英语教学和其他专业网络教育面临了前所未有的机遇和挑战。
大学本科毕业论文(设计)管理办法
大学本科毕业论文（设计）管理办法为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。
第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：1.调查研究、文献检索和资料收集能力；2.文献阅读、消化整理和分析能力；3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。
4.正确撰写论文的能力。
第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。
毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才准予毕业。
第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。
教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。
第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。
各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。
第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。
第七条各教学系部应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任。
答辩委员会下设若干答辩小组，成员一般由相关学科具有中级以上职称的3-5名教师组成，负责答辩工作。
第八条毕业论文（设计）答辩工作结束后，各教学系部应及时对毕业论文（设计）工作情况进行总结，综合分析毕业论文（设计）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，形成工作总结与质量分析报告报教务处。
北京语言大学网络教育学院
北京语言大学网络教育学院考场纪律和学生考试违纪处理细则一．考场纪律：1．学生应凭学生证提前10分钟进入考场，按规定座位就座，在规定时间内，独立完成答卷。
迟到30分钟者，不准参加该课程考试，作缺考论。
考试进行30分钟后，才能离开考场。
2．学生参加闭卷考试时，除指定的考试用具外，不准携带任何书籍、手机、电子字典、笔记、纸张等。
书包应放在教室后边或讲台上，不得带入座位或放入抽屉内。
3. 学生参加标明为“开卷”的课程考试,考试期间考生可携带并查看教材等纸质材料。
严禁查看手机、平板电脑、电子词典等电子设备，严禁交头接耳或互借参考资料等违纪行为。
4．答卷一律用钢笔或圆珠笔（蓝、黑色），不得用铅笔（需填涂光标阅读卡的课程除外）。
答卷前应在试卷上写好本人的考号、学号、姓名。
5．考试中不得互相交谈，左顾右盼，互借文具（包括计算尺、计算器）。
试题字迹不清，可举手询问监考教师，但不得要求解释题意，答完的试卷应将卷面覆盖。
6．考试结束时，学生应立即将试卷整理好，听候监考教师收取试卷。
交卷后立即离开考场，不准在场内及考场附近高声喧哗。
7．禁止任何形式的作弊行为。
考试时如违反考场纪律作弊或提供条件给别人作弊者，由监考教师立即没收其试卷，令其退出考场，该课程以零分计，在考场记录上注明“作弊”情节。
二．关于考试违纪和考试作弊界定的规定（一）对考试违纪学生根据情节轻重分别给予警告、严重警告处分：1. 属于下列情况之一者以一般违反考试纪律论处，给予警告处分：（1）开考后，在桌内、座位旁还放着未打开的与本考试有关的书、笔记本、复习提纲物品者；（2）未隔位就坐者（经监考人允许的特殊情况除外）；（3）开考后不关闭手机等电子通讯设备，出现了呼叫声后又查看呼叫信息者；（4）企图为他人偷看提供方便，因被及时制止而未实现者；（5）开卷考试中未经允许借用他人与考试内容有关的书、笔记本、计算器等物品者；（6）在考场外大声喧哗制止无效者。
2 .下列情况之一者以一般违反考试纪律论处，给予严重警告处分：（1）传递者和接收人在传递与考试内容有关的纸条、答卷时，接收人拿到后尚未看即被发现者；（2）他人强拿自己的答卷或草稿纸未加拒绝或未马上向监考人报告者；（3）偷看他人试卷行为被指出后再次重犯者（不论试卷更改与否）；（4）把答卷或写有答案的纸移近到相邻考生处被发现者；（5）考试中间交头接耳初犯者；（6）未经监考教师许可擅自离开考场未交卷者（成绩以零分计）；（7）上述(一)项六条的违规行为拒不认错，态度恶劣者。
《《北京语言大学本科生毕业论文(毕业设计)教学环节指导意见》[五篇范文]》
![《《北京语言大学本科生毕业论文(毕业设计)教学环节指导意见》[五篇范文]》](https://img.taocdn.com/s3/m/7ac851bd27d3240c8547ef93.png)
《《北京语言大学本科生毕业论文(毕业设计)教学环节指导意见》[五篇范文]》第一篇：《北京语言大学本科生毕业论文（毕业设计）教学环节指导意见》北京语言大学文件校教字（202x）第54号北京语言大学本科生毕业论文（毕业设计）教学环节指导意见毕业论文（含毕业设计，以下称毕业论文），是本科教学计划的重要组成部分，是检验和提高学生综合素质及实践创新能力的重要环节。
为了规范管理，提高毕业论文的质量，特制订本指导意见。
一、毕业论文目的（一）培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
（二）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的学习态度。
（三）培养学生调查研究、信息搜集和综合表达等多项技能。
二、毕业论文安排（一）根据各专业的性质和特点，毕业论文的教学环节1一般安排在第8学期集中进行，完成毕业教育、毕业实习、调研和毕业论文的开题、撰写及答辩等工作，时间不得少于10周。
学生开题时须填写《毕业论文开题报告记录表》（附件1）。
（二）各学院应在第7学期确定并公布学生的毕业论文选题和指导教师。
（三）各学院应在第8学期结束前两周，将优秀毕业论文电子版及《优秀学士论文申请表》交教务处，以便于编辑出版《本科生优秀毕业论文集》。
三、毕业论文选题（一）各学院应根据专业特点确定选题范围，符合专业培养目标。
（二）选题要考虑学生的实际水平，不宜过于宽泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或者可以相对独立地做出阶段性研究的课题。
（三）毕业论文一般为一人一题。
因课题需要有两人或两人以上合作完成的，须由指导教师同意，并经院（系）领导批准；每个学生必须独立承担合作论文相关部分的撰写工作。
（四）应鼓励和支持少数优秀学生选做创新性强或与学校的科研项目紧密结合的课题。
四、毕业论文指导（一）毕业论文指导教师应具有中、高级职称，未评定职称的应具有硕士（含）以上学位。
（二）毕业论文大致可分为。
文献资料准备及开题报告，实验、设计或调查研究，论文撰写、答辩等阶段，指导教师应对各个环节进行监督指导，并提出具体要求。
北京语言大学网络教育学院
北京语言大学网络教育学院学生手册（试行）目录简介：北京语言大学简介………………………………………………………… P04北京语言大学网络教育学院简介………………………………………… P05德才兼备全面发展……………………………………………………… P06网院管理体系介绍……………………………………………………………P07教学教务管理篇第一章学生行为准则…………………………………………………… P08 –P10第二章入学……………………………………………………………… P11第三章学生缴费办法…………………………………………………… P12 –P13第四章学生学习过程考核办法………………………………………… P14 –P15第五章教学模式、教学计划、学制、学习期限……………………… P16第六章学籍管理规定…………………………………………………… P17 –P22第七章非学历教育学生管理办法……………………………………… P23 –P25第八章课程管理办法………………………………………………… P26 –P29第九章课程考试管理办法…………………………………………… P30 –P36第十章本科毕业论文管理办法……………………………………… P37 –P41第十一章本科毕业生学士学位暂行办法…………………………… P42 –P43第十二章学生奖惩及学生活动………………………………………… P44 –P46第十三章毕业及电子注册……………………………………………… P47附件1：教育部办公厅关于对北京科技大学等21所高校开展现代远程教育试点工作的批复关于《学生手册》的说明为使北京语言大学网络教育学院学生尽快了解网络教育相关政策，规范网络教育学生管理及教学管理，特制定本手册。
为了使其更具有科学性、实用性，学院将根据实际情况，不断修订完善《学生手册》。
更新后的《学生手册》将及时公布在北语网院网站（）的“学习支持”栏目内，请注意查看网上通知。
本科毕业论文管理办法
本科毕业论文管理办法 The document was prepared on January 2, 2021商洛学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准之一。
是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。
为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养方案中极其重要的必修环节，本科生毕业论文（设计）教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：1.培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识；2.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3.培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；4.培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。
第三条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。
第四条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。
第二章组织管理第五条教务处负责制定全校毕业论文工作的指导原则，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、检查与评估以及优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。
第六条各系要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，制订本系的毕业论文（设计）工作管理办法和实施细则；负责毕业论文（设计）选题的确定、指导教师的分派、指导过程的监控、论文（设计）答辩的组织与实施、论文（设计）质量的评估、论文（设计）存档、推荐优秀论文等环节工作的组织和实施。
第三章工作程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。
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北京语言大学网络教育学院本科毕业（学位）论文管理办法为组织好毕业（学位）论文写作工作，规范毕业（学位）论文的写作程序和要求，保证论文质量，根据北京语言大学校教字（2005）第9号《本科生毕业论文（毕业设计）教学环节的管理细则》，结合我院学生及学习特点，特制定以下毕业（学位）论文写作管理办法。
一、毕业（学位）论文的基本规定1、毕业论文毕业论文写作是本科教学计划规定的一个重要环节，是培养学生理论联系实际以及锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事实际工作能力的综合考核，毕业论文综合地反映了学生是否达到本科毕业要求的水平。
毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占8学分。
毕业论文成绩在及格以上（含及格）方可毕业，发给毕业证书。
2、学位论文凡欲申请学位的本科层次学生，必须参加学位论文的写作。
已参加学位论文写作且成绩在60分（含60分）以上的学生，同时获得毕业论文的学分，即可不再撰写毕业论文。
学位论文成绩在70分及以上者，必须参加答辩。
答辩合格并同时满足其他学位条件时可授予学士学位。
二、毕业（学位）论文写作资格本科层次的学生应按照教学计划的要求，在学习期限内修完规定的全部课程且已取得50学分以上，方能申请毕业（学位）论文写作。
三、毕业（学位）论文写作时间安排毕业（学位）论文写作开始时间安排在入学后的第4学期末。
每批次论文写作周期（从选题到论文成绩发布）为150天。
每个论文批次的具体写作时间，根据学院教务办公室公布的《毕业论文写作安排》严格执行。
四、毕业（学位）论文撰写要求与格式标准各专业的毕业（学位）论文写作要求不同，参加毕业（学位）论文写作的学生需严格按照学院发布的所在专业《毕业（学位）论文写作规范》的要求和格式标准进行撰写。
学院在《毕业（学位）论文写作规范》中提供毕业（学位）论文格式标准的模板。
毕业（学位）论文撰写要求必须做到：（1）内容健康，观点明确，要反映出学生对专业基础理论、专门知识和基本技能的理解、掌握程度。
（2）论据充实，数据可靠，对资料的运用和对观点的论述表明学生已经具有从事科学研究的初步能力。
（3）论文条理清楚，语言准确、简练、通顺，字迹工整。
（4）外语类专业必须用本专业语言撰写，其他专业用中文撰写。
（5）论文应由学生本人独立完成。
不得抄袭他人论文，抄袭或请人代写一经发现即严肃处理。
五、毕业（学位）论文写作程序1、毕业论文写作程序1)准备阶段为帮助学生顺利完成毕业论文的写作，更好了解毕业论文写作程序及要求，学院专门制作了网络版《毕业论文写作指导》课件，学生可自行上网（或下载）学习。
在论文写作课程开通后，学生须认真完成《毕业论文写作指导》的学习。
2)选题阶段（约15天）学生在毕业论文写作开始前根据北京语言大学网络教育学院提供的论文选题及自己的专业和兴趣选择毕业论文写作的题目。
学院将综合考虑学生选题志愿和毕业论文指导教师情况，最终确定每位学生的论文题目及指导教师。
3)分配指导教师（约10天）学生选题结束后，学院将根据学生选题情况为学生分配、调整指导教师。
4)论文写作（约120天）毕业论文写作一般包括提交开题报告、初稿、二稿修订、终稿四次审核过程，通过系统平台进行提交和审核，缺一不可。
参加该批次论文写作的学生须按此程序，根据学院设定的时间安排逐步完成。
每个阶段结束后，指导教师将对其进行评阅并指导，学生可通过系统平台查看教师反馈意见，并进行论文修改和撰写。
①开题报告（20天）学生在选题之后，需根据学院提供的开题报告的模板，在规定的时间内完成开题报告，并在系统平台内提交。
论文指导教师审核开题报告并反馈指导意见。
未提交开题报告者视同放弃本批次论文写作，该次论文写作成绩为零。
②初稿写作（30天）学生须结合指导教师的开题报告反馈意见修订论文写作方向和主要观点，并进行初稿写作，在规定时间内上传初稿至系统平台。
未提交开题报告者无法直接提交初稿。
已提交开题报告但未审核通过的学生，在提交初稿的同时需再次提交修改后开题报告。
③二稿（30天）学生根据指导教师的意见对初稿进行修改、充实、完善。
指导教师审核后，如认为无需进行修改，则二稿可直接作为终稿定稿，学生无需再提交终稿。
如仍需进一步修改，则需在规定的时间内完成并提交终稿。
④终稿（30天）学生根据指导教师的意见对二稿进行修改、充实、完善，最后形成终稿。
论文终稿提交截止后，系统将自动关闭，任何学生不能继续进行论文的修改和提交。
如未提交终稿，则二稿将视为终稿。
5)成绩评定及发布（15天）学生终稿提交后，指导教师将对论文进行终审并评定成绩。
学院将在规定时间内发布毕业论文成绩。
论文成绩采取百分制，60分以上（含60分）为及格通过，取得毕业论文学分。
毕业论文成绩评定规则如下：①论文指导教师为学院直接聘请并指派的学生，其指导教师评定成绩即为论文终稿成绩；②论文指导教师为学习中心聘请并指派的学生，其论文终稿提交后由学习中心辅导教师给出评定成绩后，学院再指派教师对其论文进行评审并给定成绩。
学生的毕业论文成绩为两个成绩的加权平均。
学习中心指导教师的成绩占40%，学院终审成绩占60%。
2、学位论文写作程序学位论文的写作程序与毕业论文基本相同。
学位论文的指导教师必须由网院指定，该指导教师评定的终稿成绩即为学位论文的最终成绩。
学位论文的成绩评定采取百分制。
学位论文终稿成绩在60分及以上，可同时获得毕业论文学分。
但只有学位论文在70分及以上者才可申请学位并参加答辩。
六、毕业（学位）论文答辩1、毕业论文答辩所有参加了毕业论文撰写并成绩合格的学生，学院保留抽查答辩的权力。
答辩结束后，答辩小组讨论交流后综合给定答辩成绩。
答辩成绩不合格者，毕业论文成绩做降10分处理。
2、学位论文答辩学位论文答辩成绩合格是取得学士学位的必要条件之一。
学位论文成绩在70分以下者，不能参加答辩。
学位论文成绩在70分及以上、学位外语成绩合格且已符合毕业条件的学生可参加该批次学位论文答辩。
未符合当前批次论文答辩要求的学生，可在其满足答辩条件时申请对应批次的论文答辩。
答辩成绩一年之内有效。
3、答辩组织论文答辩的组织和实施由总部统一安排。
学院按专业及各专业论文写作人数成立答辩小组，论文答辩小组至少由3—5位教师组成。
答辩小组成员若为3人，原则上不应包括答辩人的指导教师。
每个学生的答辩都对应一份《答辩记录表》，《答辩记录表》留存。
4、答辩形式和要求答辩形式为远程视频答辩以及指定地点集中答辩两种。
每个学生的答辩时间不超过30分钟。
答辩时允许学生参考自己撰写的论文。
答辩内容与学生撰写的毕业论文相关。
学生在答辩结束后，必须按照答辩教师的修订意见进行论文修订，并在规定的时间内将打印稿通过所在学习中心统一提交学院。
七、论文重修与二次答辩1、论文重修学院规定，每个学生有且仅有两次毕业（学位）论文写作机会。
第一次论文成绩不合格者，可在修业年限内申请再次撰写论文。
但如果第一次论文写作被认定为“抄袭”或“作弊”，则不允许第二次申请写作。
毕业（学位）论文的重修规定如下：1）所有已符合毕业条件的申请论文重修的学生，必须及时申请延期毕业。
2）毕业论文不及格者的重修毕业论文不及格者必须参加重修。
毕业论文重修不需交纳重修学费。
毕业论文重修可以更换选题，重新指定辅导教师。
论文重修成绩按实际成绩如实记载。
3）已撰写过毕业论文者申请撰写学位论文的重修已撰写毕业论文者，不论其成绩是否合格，如再申请参加学位论文写作均视为重修，并需按正常毕业论文学费标准交纳论文指导费用，按照正常的写作流程完成论文写作；4）已撰写过学位论文的重修已撰写过学位论文但成绩未达到60分，必须重修。
在重修申请时可选择重新撰写学位论文，也可选择撰写毕业论文，不需要缴纳重修学费。
申请撰写毕业论文的重修情况参照毕业论文不及格者的重修方式处理；已撰写学位论文但成绩未达到70分者，也可申请再次撰写学位论文，并不需缴纳论文指导费用。
学位论文重修者都按正常的写作程序进行写作和指导。
2、二次答辩学位论文第一次答辩不合格的学生，可在毕业后一年之内申请并完成二次答辩。
二次答辩不单独安排时间，仅随正在进行的论文写作批次的答辩一同进行。
每个学生有且仅有一次重新答辩的机会。
八、论文抄袭认定标准及处理办法1、抄袭认定标准1)连续引用他人作品超过200字而未注明出处的2)使用他人已发表的数据、图表等内容未经制授权或未注明出处的3)原文复制或通过改变个别单词、词组及重排顺序复制他人作品内容超过本人所撰写总字数的15%的（引用法律法规、政府公文，时事新闻，名人名言，经典词诗，古籍书，公认的原理、方法和公式，通用数表等内容除外）4)将文献直接翻译或在翻译中改变字词、重排句子顺序等用于自己的论文中，且总字数超过本人所撰写论文总字数的15%5)照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的6)其他由北京语言大学网络教育学院学位分委员会认定为抄袭行为的2、抄袭程度认定1）已认定为抄袭，且重复内容占本人总字数比例在30%以内的，认定为轻度抄袭2）已认定为抄袭，且重复内容占本人总字数比例在30%～50%中度抄袭3）已认定为抄袭，且重复内容占本人总字数比例在超过50%严重抄袭3、抄袭行为的处理1）写作过程中发现或举报具有抄袭行为的毕业（学位）论文作者由学院对学生进行批评教育、重新撰写论文。
2）答辩过程中认为论文内容为严重抄袭的、毕业（学位）答辩成绩为零,且学生将无法申请学位。
九、毕业（学位）论文指导教师说明1、指导教师选聘指导教师全部由学院统一聘任。
指导教师应具有讲师及以上职称；未评定职称的应具有硕士及以上学位并应具有两年以上教学和科研工作经验。
2、指导教师职责③指导学生选题；④向学生讲清选题的意义，对论文写作提出明确要求；⑤向学生介绍参考书目，进行文献检索指导；⑥审查、指导学生拟订的论文提纲（实验设计方案）；⑦通过专门的论文平台，辅助邮件等沟通方式，对论文撰写进行指导，指导总次数不低于5次；指导结束后均要填写《毕业论文指导记录表》；指导要注重科学思想、科学精神、科学方法的熏陶和教育，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神；⑧对所指导的论文提出评阅意见，写出评语初稿，给出评定等级。
十、毕业（学位）论文写作管理规定的最终解释权归属北京语言大学网络教育学院。