殖民地人民的反抗斗争PPT课件
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《殖民地人民的反抗斗争》PPT课件
重点聚焦
3.（2023·福建福州三模）玻利瓦尔对战友说：“我们不仅要解放 委内瑞拉，还要解放新格兰纳达（现在的哥伦比亚）、厄瓜多尔、 秘鲁等被西班牙人奴役几百年的地区。”印度章西女王立下誓言： “我将全力以赴，击溃英军！”这些历史场景反映的共同主题是 （） D A．资本主义制度初步确立 B．西方殖民侵略不断加深 C．国际工人运动蓬勃发展 D．殖民地民族解放斗争高涨
重点聚焦
2.右图反映的史实( )C A．体现了英国海外殖民扩张的开始 B．标志着英国海上霸主地位的确立 C．激起了印度人民前赴后继的抗争 D．推动了国际共产主义运动的发展 英国殖民者在印度作威作福
【解析】根据图片所给提示信息可知，英国殖民者在印度的作威作福激起了 印度人民前赴后继的抗争，故C项正确；英国对印度的侵占不是海外殖民扩 张的开始，故A项说法错误；打败西班牙的无敌舰队标志着英国海上霸主地 位的确立，故B项错误；印度人民反抗英国的殖民侵略属于民族解放抗争， 不是共产主义运动，故D项错误。故选C项。
B．是一场资产阶级性质的革命
C．以反对英国的殖民统治为目标
D．消除了印度国内的阶级矛盾
分层训练
8.发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时
间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（ A）
A．拉丁美洲独立运动
B．第一次亚非会议
C．美国内战
D．印度民族大起义
9.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦
分层训练
2.19世纪初，一群西班牙人带着他们的家属移民到西班牙美洲殖 民地，但有一个地区他们没有权力去，这个地区是( C) A．哥伦比亚 B．秘鲁 C．巴西 D．阿根廷 3.如果给玻利瓦尔画一幅肖像画，画像背景可以选择的历史情景 是( B) A．他率领印度起义军抗击英军 B．他率领起义军打击西班牙军队 C．他颁布《独立宣言》 D．他率领军队远征俄罗斯失利
人教部编版九年级下册第1课殖民地人民的反抗斗争(共44张PPT)
美巴 西
太 平 洋
洲
葡萄牙 殖民地
1、拉丁美洲独立运动的背景
1)残酷的殖民统治和经济掠夺
在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印 第安人达到 800万；黑奴的境遇比印第安人还 恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡 惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为 大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西 4.5% ，到巴西后平均寿命不过七年。 个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和 的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹， 1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6 这种现象接着在其他地区也出现了。
1857~ 1859年）
1、赶走了西 1、玻利 班牙.葡萄牙 瓦尔解放 殖民主义者， 了西班牙 赢得独立战争 在南美洲 的胜利.2、南 的殖民地。 美出现了一系 列新兴独立国 2、葡萄 牙统治下 家，基本上形 的巴西也 成今天拉美的 获得了独 国家格局。3、 鼓舞了殖民地 美国独立战争 印度民族大 起义 拉丁美洲独立运动 解放运动 血腥的资本原始积累 殖民掠夺 三角贸易
1.民族独立和民族解放是不可抗拒的 时代潮流。下列领导人中，反对英国 殖民统治，争取民族独立的杰出女英 雄是( ) A．玻利瓦尔 B．伊丽莎白女王 C．章西女王 D．拿破仑
C
2.“女王，印度人民感恩戴德，绝不 会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独 立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是( ) A．尼赫鲁 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度 的经济掠夺和政治压迫
2、时间：1857到1859年 （19世纪中期）
3、印度民族大起义同一时代，发生在中国的类
《殖民地人民的反抗斗争》PPT课件
16-18世纪西班牙掠去了约
250万公斤的黄金和1亿公斤的白
银。葡萄牙从巴西运走至少有价
值6亿美元的黄金和3亿美元的金
印第安人在矿山中劳动
刚石。
殖民时期，被埋葬在矿井下的
印第安人达到800万；黑奴的境遇
比印第安人还惨，过度劳累的折
磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，
到巴西后平均寿命不过七年。
一、拉丁美洲独立运 动1、原因 ② 土生白人对殖民统治的不满
（3）根据材料三指出新航路开辟以后欧洲早期的殖民扩张 有哪些罪恶的方式？
巩固练习
（4）说出材料四中两位人 物领导的民族独立斗争的 名称。他们的斗争与材料 一所反映的历史事件有无 内在的联系，请说明理由。
材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放 手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。 1757-1815年间，英国直接从印度榨取的财富不下十亿英镑。
材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局 要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工 成布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增 长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。
巩固练习
1. 19世纪，拉丁美洲民族解放运动蓬勃发展。 其中被誉为南美“解放者”的是（ ） ①圣马丁；②章西女王；③卡德纳斯；④玻利 瓦尔；⑤卡斯特罗；⑥扎格鲁尔
A.①② B.①③ C.①④ D.⑤⑥
巩固练习
2. 某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族 解放运动的过程”，应该选用的资料是（ ） ①图片《章西女王》 ②图片《玻利瓦尔》 ③地图《印度民族大起义形势图》 ④地图《拉丁美洲独立运动形势图》 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
——摘自哥伦布日记
第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(16张PPT)(2024年)
一、背景
、 1、拉丁美洲的地理位置
？？？
新航路开辟
拉丁美洲是指今天美国以
南的所有美洲地区。这一
地区从16世纪初开始成为
西班牙和葡萄牙的殖民地，
以西班牙语和葡萄牙语为 主要语言，而这两种语言
拉
都属拉丁语系，因此，这
丁
一地区又被称为“拉丁美 洲”。
美
洲
葡萄牙
一、背景
2、殖、民统治
材料一：黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一
个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀好几百万。大 规模屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。
材料三：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第 安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过7年。
根本原因：英国 残酷的殖民统治 激化了印度社会 的矛盾
【问题思考】阅读教材P4，英国如何加强对印度的经济掠夺和政治压 迫？伤害了哪些人的利益？
大量倾销机器产的棉纺织品，印度手工 农民、手工业者
棉纺织业遭到沉重打击，并使其破产
民
族
以各种借口兼并印度王公的领地
封建王公
大
起
取消印度土兵较优厚的待遇， 并且不尊重他们的宗教信仰
统编版九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
拉丁美洲 印度
学习目标：概述玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹；知道印度民族大起 义爆发的原因，理清章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹；理解殖民 地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
第1课 殖民地人民的反抗斗争课件 (共19张PPT)
史实4：玻利瓦尔当选总统后，他继续领导南美州的独立运动
南部 地区
史实5：圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
评价 由于功勋卓著，圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”
单击此处编辑海母地版180标4 题样式
拉美独立运动取得胜利的原因？
• 单击此处编辑母版文本样式
中美省1• 82第1二级
• 第三级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
第1课 • 第二级 • 第三级
殖民地人民的反抗斗争
• 第四级
• 第五级
单击此处编辑母版标题一样、式拉丁美洲独立运动
1、拉丁美洲的地理概念：
• 单击此处编辑母版文本样式 美国以南的美洲地区。
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
2、拉美独立运动的原因： 西葡的殖民压迫引发拉美
的直属殖民地
经过：1857-1859年， 印度爆发了以“土兵” 为主力、封建王公为 领导、各阶层共同参 加的全民族大起义。
单击此处编辑母版标题样印式度民族大起义的
特点:
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
①有三个起义中心， 密拉特、德里、章西， ②他们各成体系，没
1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生
了什么变化？ 直接掠夺财富
掠夺原料，倾销商品
2.为什么会发生这种变化？ 英国完成了工业革命
3.对印度社会有什么样的影响？ 印度社会民不聊生
单击以下此材处料说编明辑英母国对版印标度题哪个样方式面的掠夺？
英国殖民者对印度的经济掠夺
材• 料单一击此:据处统编计辑：母版18文1本4~样1式835年,印度输入英国的棉布从125万 匹跌•到第3•二0级第多三万级 匹;而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100 万匹增加到•了第5四1级00万匹以上……往日工业发达和人口稠密的 城市,如号称“印• 第度五级的曼彻斯特”的达卡城，遭到了毁灭性打 击，1824—1837年人口从15万减至3万。
《殖民地人民的反抗斗争》PPT课件(完美版)
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
19世纪初
19世纪中
残酷的殖民统治和经济掠夺
领导者 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王
结果
胜利
失败
运动 性质
反抗殖民统治的民族解放运动
意义
赶走了西、葡殖民者 ，出现了一系列新兴 独立国家，基本形成 今天拉美的国家格局
打击了英国殖民统治 者，反映了印度民族 意识的觉醒
总结
殖民地人 民的反抗 斗争
英国对印度的殖民统治和野蛮掠夺，特别是随着 工业革命的开展，英国对印度的政治统治和经济 剥削进一步加深了。
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
背景
经过及代 表人物 结果
背景
经过及代 表人物 结果
影响
练习
1、拉丁美洲是指美国以南的美洲地区。“拉丁美洲”
名称的由来是因为这一地区大部分国家采用拉丁语
作为国语，这一历史状况是哪两个国家的殖民扩张
造成的（ B ）
①英国②法国③西班牙④葡萄牙
A.①②
B.③④ C.①③ D.②④
探究未知三
关于资本主义的殖民掠夺与扩张，有人认为阻碍了世 界上落后国家和地区的发展，也有人认为促进了它们 的发展。你怎样看待这一问题？为什么？
1、殖民统治造成了当地人民的贫穷落后，阻碍了 落后国家和地区的发展进程； 2、也带来了先进的生产方式和管理制度，在一定 程度上促进了当地的发展；
比一比
时间 原因
探究未知一
印度民族大起义的原因？
（1）英国殖民者的残酷的经济掠夺和政治压迫 （根本原因）； （2）英国对印度土兵的民族压迫、宗教歧视（导 火线：猪油牛脂事件<密拉特事件>）（直接原因）。
探究未知二 印度民族大起义为什么会失败？
部编九年级历史上册第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(20张PPT)
D．拿破仑
第1课 殖民地人民的反抗斗争
4.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中 的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们 的说法符合史实的是（ ）
D
图一
图二
图三
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治
②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动
④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
出现哥伦比亚、厄瓜多尔、委内瑞拉
玻利维亚
乌拉圭1825
等 17 个独立国家，基本上形成今天
拉5、丁美性洲各质国：的政一治布场局民。 族解放战争 智利1818 阿根廷 巴拉圭
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
二、印度民族大起义
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时间
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
印度民族大起义
的导火线。
二、印度民族大起义
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时间
根本原因
领导者 主力 结果 性质
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
西班牙葡萄牙残酷的殖民统 治和经济掠夺
玻利瓦尔、圣马丁 印第安人、黑人、混血种人
胜利
民族解放运动
印度民族大起义
19世纪中期（1857-1859年）
英国残酷的政治压迫和经济 掠夺
强迫 劳动
一、拉丁美洲独立运动
第1课 殖民地人民的反抗斗争
1、原因：
材料二：土生的西班牙人通常就被排斥于殖 民地的任何重要职位之外……在受过教育并 且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他
们自身的被排斥大为愤恨。 ——艾﹒巴﹒托马斯《拉 丁美洲史》
(2)土生白人与西班牙、葡萄 牙白人殖民者之间的矛盾日 益尖锐；
人教部编版九年级历史下册第1课-殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)
19世纪初
19世纪中（1857-1859）
原因 领导者 结果
残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）
胜利
失败
性质 反抗殖民统治的民族解放运动
意义
赶走了西、葡殖民者， 出现了一系列新兴独立 国家，基本形成今天拉 美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反 映了印度民族意识的觉醒
3 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 19 、只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。 11 、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 5 、十年前你是谁，一年前你是谁，甚至昨天你是谁，都不重要。重要的是，今天你是谁? 10 、有的时候，几个馒头就可以过好长时间;有的时候，一堆金条反而会把日子过的乱七八糟。 18 、人生如烟花，不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过，便不枉此生。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 11 、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。 8 、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 19 、你哭了，眼泪是你自己的。你痛了，没有人能体会到。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。
)
A．印第安人在拉丁美洲创造了灿烂的文化
B．拉丁美洲盛产黄金、白银
4. 拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是：
பைடு நூலகம்
C．欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠夺和残酷剥削
A. 英国和法国
B. 英国和美国
D．英国殖民者在拉丁美洲实行土地占有制
第1课-殖民地人民的反抗斗争(共44张)PPT课件
800多万
印第安人、黑人奴隶 佃农、种植园 和矿场奴隶
西属拉美殖民地社会阶层示意图
.
10
处于最上层的是西班牙白人官吏，其次是土生白人， 混血人种集团构成了殖民地小资产阶级的基本核心， 是反对殖民统治的一支骨干力量。印第安人和黑人处 于社会最底层，最受歧视和压迫，成为日后革命军队 的主力。
哪里有压迫，哪里就有反抗，这种经济、 政治的双重压迫，必然. 会激起人们的反抗11 。
2.为什么会发生这种变化？
英国完成了工业革命
3.对印度社会有什么样的影响？
印度社会民不聊生
.
23
总结：印度民族大起义爆发背景
（1）19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。 （2）英国完成了工业革命，进一步加强了对印
度的经济掠夺和政治压迫。 （3）印度人民的反抗情绪日益高涨。
.
24
1.印度发达的手工棉纺织工业因英国大量进 口棉花与倾销机器生产的棉纺织产品，使印 度棉纺织工业遭到沉重打击、许多手工业者 因此破产
玻利瓦尔和章西女王两位历史 人物有什么共同点？
①都在国家民族遭到殖民压迫时，挺身 而出，领导反抗殖民统治的斗争。
②斗争中，表现出爱国主义精神，为正 义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不 挠，都受到了人民的尊敬和怀念。
.
35
拉美独立运动和印度民族大 起义有什么共同点？
背景相同：残酷的殖民统治和经济掠夺
久，圣马丁将军队指挥权交给玻
利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过
了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘
鲁三国在圣马丁诞生100周年时，
共尊他为“祖国之父”。
.
18
拉美独立运动的意义
彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖 民统治，出现新兴独立国家，鼓 舞了世界殖民地人民的斗争.
《殖民地人民的反抗斗争》PPT优秀课件
8.他发誓说“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以 前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”他 领导的运动是 A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义 C.第一次世界大战 D.美国独立战争
A
玻利瓦尔 (1783—1830）
玻利瓦尔是19世纪 解放南美大陆的英 雄人物，是美洲独 立战争先驱，
他被称为"美洲解放 者"、"委内瑞拉国 父",
圣马丁
阿根廷国父圣马丁
秘鲁利马-圣 马丁广场
二、印度民族起义（1857—1859） 1.背景原因：
19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。英国完成了工业革 命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印 度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨
A.①②③④ B.①④ C.③④ D.①②④
5.随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民 活动，激起了亚非拉殖民地人民的普遍抗争。19世纪，在 拉美和印度，相继爆发了反抗斗争，其中，拉美北部地区 独立运动的领导人是 A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.甘地
B
6.下列属于章西女王、玻利瓦尔两位历史人物事迹的共同
3、性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.时间： 19世纪初。 5.范围： 起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。 6.领导人： 玻利瓦尔和圣马丁。
7.概况：
1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪 的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、 委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部 地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和 玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。为纪念玻利瓦尔，一个 新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件 (共47张PPT)
材料二：独立战争的胜利和美利坚合众国的诞生，是北美大陆第一次民族解放运动和资产阶级革命的辉煌成果，它对欧洲和拉丁美洲有着极大的影响。材料三：1791年8月在法国大革命的影响下海地人民举行起义，而法国正在革命期间无力进行干预。1807年拿破仑军队侵入葡萄牙，1810年，由于西班牙被拿破仑占领，拉丁美洲人民便利用时机掀起了独立战争。
1600年成立
沿海据点-内地扩张-掠夺财富
1670年获权组建军队（土军）
1757-1815从印度掠 夺财富达10亿英镑
（1600—1858年）
伊丽莎白一世
英国东印度公司由一个商业组织变成了殖民统治机构
伦敦总部大楼
19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。1857年印度民族大起义爆发后，英国政府取消了其对印度的统治权，由英国政府直接统治。1858年英国东印度公司被撤销。
美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
法国大革命的爆发，西葡的衰落
3).美国独立战争和法国大革命的影响
结合以上材料和课文内容可以看出，拉丁美洲人民为什么要争取独立？
A、残酷的殖民统治和经济掠夺（根本）
C、美国独立战争和法国大革命的影响
B、土生白人对殖民统治的不满
起义的背景
印度民族大起义
英国东印度公司
反抗殖民统治，争取民族独立
北部地区：玻利瓦尔南部地区：圣马丁
反抗殖民统治、民族解放运动
北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
结果:
（1）玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统。（2）圣马丁领导阿根廷、智利、秘鲁独立。
南美的“解放者”
阶段小结
思考：拉丁美洲的独立运动有何意义？
(2)拉美基本独立，形成了今天的国家格局，为社会经济发展奠定了基础。
1600年成立
沿海据点-内地扩张-掠夺财富
1670年获权组建军队（土军）
1757-1815从印度掠 夺财富达10亿英镑
（1600—1858年）
伊丽莎白一世
英国东印度公司由一个商业组织变成了殖民统治机构
伦敦总部大楼
19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。1857年印度民族大起义爆发后，英国政府取消了其对印度的统治权，由英国政府直接统治。1858年英国东印度公司被撤销。
美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
法国大革命的爆发，西葡的衰落
3).美国独立战争和法国大革命的影响
结合以上材料和课文内容可以看出，拉丁美洲人民为什么要争取独立？
A、残酷的殖民统治和经济掠夺（根本）
C、美国独立战争和法国大革命的影响
B、土生白人对殖民统治的不满
起义的背景
印度民族大起义
英国东印度公司
反抗殖民统治，争取民族独立
北部地区：玻利瓦尔南部地区：圣马丁
反抗殖民统治、民族解放运动
北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
结果:
（1）玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统。（2）圣马丁领导阿根廷、智利、秘鲁独立。
南美的“解放者”
阶段小结
思考：拉丁美洲的独立运动有何意义？
(2)拉美基本独立，形成了今天的国家格局，为社会经济发展奠定了基础。
《殖民地人民的反抗斗争》PPT精品课件
拉丁美洲独立运动中，拉美人民团结一致，联 合作战。② 印度民族大起义的过程中，没有形成统一 的领导，被英军各个击破；领导起义的封建王公立 场不坚定③。
材料一：在整个殖 民时期，被埋葬在矿井 下的印第安人达到几百 万；黑奴的境遇比印第 安人还惨，过度劳累的 折磨下，黑奴的存活率 仅为4.5%，到巴西后平 均寿命不过七年。
材料二：16-18世纪 西班牙掠去了约250万公 斤的黄金和1亿公斤的白 银。葡萄牙从巴西运走 至少有价值6亿美元的黄 金和3亿美元的金刚石。
而在此之前，达·伽马也曾向葡萄牙国王写了一 封关于“印度半岛”的报告，向葡萄牙国王汇报了印 度的情况，并将印度的香料、宝石、食糖源源不断地 带回欧洲。
他们两个人到达的是同一个地方吗？ 他们的到来，给这些地区带来了怎样的影响？ 面对突然到来的欧洲殖民者，当地的人民又会作出怎样的回应？
A B
材料一： 当我发现印度群岛时，我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地；我曾谈到过有关进
材料一： 这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地
打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运 动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。
——《世界史·近代史编》 材料二：
在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往 来的权利。
——选自《深刻影响人类社会的重大战争》
英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺 织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者破产。
英国殖民者兼并印度王公的领地，规定王公死后若无直系后嗣，其领地就 归英国所有
英国殖民者取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰
这种悲惨的境况，在商 业史上是无与伦比的。棉纺 织工人的白骨使印度平原都 白成一片了。
材料一：在整个殖 民时期，被埋葬在矿井 下的印第安人达到几百 万；黑奴的境遇比印第 安人还惨，过度劳累的 折磨下，黑奴的存活率 仅为4.5%，到巴西后平 均寿命不过七年。
材料二：16-18世纪 西班牙掠去了约250万公 斤的黄金和1亿公斤的白 银。葡萄牙从巴西运走 至少有价值6亿美元的黄 金和3亿美元的金刚石。
而在此之前，达·伽马也曾向葡萄牙国王写了一 封关于“印度半岛”的报告，向葡萄牙国王汇报了印 度的情况，并将印度的香料、宝石、食糖源源不断地 带回欧洲。
他们两个人到达的是同一个地方吗？ 他们的到来，给这些地区带来了怎样的影响？ 面对突然到来的欧洲殖民者，当地的人民又会作出怎样的回应？
A B
材料一： 当我发现印度群岛时，我曾说这些岛屿是全世界最富有的贵族领地；我曾谈到过有关进
材料一： 这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地
打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运 动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。
——《世界史·近代史编》 材料二：
在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往 来的权利。
——选自《深刻影响人类社会的重大战争》
英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺 织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者破产。
英国殖民者兼并印度王公的领地，规定王公死后若无直系后嗣，其领地就 归英国所有
英国殖民者取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰
这种悲惨的境况，在商 业史上是无与伦比的。棉纺 织工人的白骨使印度平原都 白成一片了。
第1课 殖民地人民的反抗斗争课件共23张PPT
涂油子弹事件
英国完成了工业革命
英国在 印度的
•
掠夺原料，倾销商品
棉花、棉纺织品
殖民动英时活军要••发用兼取重给牙并消他印对们咬土度的印兵开王度宗的。公土 教子土领兵 信弹兵地仰的较用都优涂信厚有仰待印牛遇，度油不教或尊或猪伊油斯的土为兰纸兵殖教包：民英统，装国治，印雇服佣务使度当地用教人当兵，
徒敬牛，伊斯兰教徒禁忌猪肉。英军的行为严重伤害了
历史解释
一、拉丁美洲独立运动
3.拉丁美洲独立运动过程
时间： 18世纪末—19世纪初
领导阶级：
30多万
土生白人 主力： 印第安人 欧洲白人 掌握军事、经济、 黑人 混血种人
宗教大权
300多万
地主、中下级官 土生白人 吏、医生、律师
运动的领导阶级
500多万
混血人种
800多万 印第安人和黑人奴隶
手工业者、小贩、 牧民
4、影响
材料二：
材料一：1859年后，英国决定把 19世纪中期亚洲民族解放运动
印度作为大英帝国的一个行政单
位来管理，这对印度统一发挥了
重大作用。英国唤醒了印度作为
遭受外国统治的单一实体的意识，
激起了人们的信念。他们相信，
要想打败外来统治，就必须团结
为一个国家。
②这次起义是19世纪中期亚洲
——亨利·基辛格《世界秩序》 民族解放运动的一个重要组成
佃农、种植园和矿运动的主力
场奴隶
玻利瓦尔
圣马丁
时空观念 4、过程：
玻利瓦尔
在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁
以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将 不会平静。
委内瑞拉
“玻利维亚”以玻 利瓦尔名字命名
哥伦比亚
《殖民地人民的反抗斗争》PPT优质课件
4. 他1783年出生在委内瑞拉的贵族家庭，成长期间，法国启蒙运动的思想和理想深深
地影响着他。他非常钦佩拿破仑的才能和勋业。他后来成长为南美的“解放者”。人们
C 这样赞美他是因为（ ） A.开辟了新航路
B.领导北美13块殖民地独立
C.解放了西班牙在拉丁美洲的殖民地 D.颁布了民法典
5. 19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家。殖殖民民统地治下人的民印的度反，抗手斗工争
意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
影响①：印度民族大起义沉重打击了英国 殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
——亨利·基辛格《世界秩序》
影响②：这次起义也是19世纪中期亚洲 民族解放运动的一个重要组成部分。
知识总结
时间
斗争对象 原因 领导者 结果 性质 意义
殖民地人民的反抗斗争
支持者：印第安人、黑人、混血种人 反殖民措施：宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。充分调动了底 层人民的战斗积极性。
一、拉丁美洲独立运动——过程
殖民地人民的反抗斗争
委内瑞拉 1819年 ，成立“大哥伦比
哥伦比亚 亚共和国”，当选总统。
厄瓜多尔 玻利维亚
秘鲁 智利
拉美基 本独立！
阿根廷
南美的 “解放者”！
拉丁美洲独立运动 18世纪末19世纪初
印度民族大起义 19世纪中期（1857-1859）
西班牙、葡萄牙
英国
残酷的殖民统治和经济掠夺
原因和
玻利瓦尔 圣马丁
章西女王（封建王公）性质相
胜利
失败
同
反抗殖民统治的民族解放运动
对拉丁美洲： 对殖民地：
打击了英国殖民者，反映 了印度民族意识的觉醒。这次 起义也是19世纪中期亚洲民族 解放运动的一个重要组成部分 。
(部编)《殖民地人民的反抗斗争》ppt优质课件
独
争取民族独立的运动P3 意义：
立 ①沉重打击了殖民统治，
国 赢得民族独立
家 ②产生了一系列新兴的
乌拉圭 独立国家
巴拉圭1811
③鼓舞了殖民地人民的 反抗斗志
二、印度民族大起义
• 材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。他放手让 （1分）使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
1824年12月9日，在阿亚库乔决战中，由秘鲁、智利、哥伦比亚、阿根廷等国人民组成的革命军大获全胜。
4.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属
于“观点”的是 B
A．克伦威尔担任“护国主” B．章西女王是印度的民族英雄 C．玻利瓦尔领导南美独立战争 D．罗伯斯机的快速运转，印度的 手摇纺车陷入了绝境；英国的曼彻斯特成为棉纺之都，人 口剧增，印度棉纺中心达卡迅速萧条，居民锐减饥荒频仍。
1（2014·山东荷泽·15）下图中的三股潮流组成了l9世纪
A世界历史的基本内容，引发这三股潮流的最主要因素是
（）
A．工业革命 B．新航路的开辟 C．殖民扩张与掠夺 D．经济的全球化
2.（2017·四川达州·25）下面四个选项所涉及内容都属于
反侵略、反殖民统治着抗争的范畴。在四个选项中，期
D 中哪一项与其他三项抗击的国家不同（ ）
恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语， 黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙 从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠 杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝 迹，这种现象接着在其他地区也出现了。
殖民地人民的反抗斗争ppt课件
时间
事件
1810年
委内瑞拉加拉加斯人民起义,推翻殖民总督的统治。8个月 后,委内瑞拉第一共和国诞生
1812年
殖民者反扑,第一共和国被推翻。玻利瓦尔总结经验教训, 准备再次起义
1813年
玻利瓦尔率军光复加拉加斯,第二共和国成立。共和国授予 玻利瓦尔“解放者”称号
1814年
第二共和国又被敌人淹没在血泊中
[冲天怒火·民族抗争] 材料三
(3)哪里有压迫,哪里就有反抗。结合图片中人物的主要事迹,分析他们 身上体现了什么精神。 答案:图一:玻利瓦尔领导了拉美独立运动,在他的领导下,西班牙在南 美洲的大片殖民地获得解放。体现了他具有坚持不懈、坚持民族利益 高于个人利益、忧国忧民的精神。图二:章西女王领导章西人民抗击 进犯的英军,最后壮烈牺牲。体现了她不畏强暴、反抗侵略的决心和 勇气,以及捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。
2.(2022株洲改编)“他认为‘解放者’的称号高于一切,憧憬着建立拉 丁美洲各国的联盟。为纪念他的功绩,现在的玻利维亚共和国就是以他 的名字命名的。”“他”是( A ) A.玻利瓦尔 B.华盛顿 C.章西女王 D.圣马丁
3.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学 习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为 (A) A.南北联合,协同作战 B.由封建王公领导 C.废除了种族隔离制度 D.建立了统一的国家
第1课 殖民地人民的反抗斗争
学习任务
素养培育
任务1 了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起 史料实证、时空观念、
义的原因、概况、结果和意义
历史解释
任务2 讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英 勇事迹,初步学会客观评价历史人物的能力
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圣马丁是南美解放运动的领 导人之一，他一生大部分时间都 致力于南美的解放斗争。1814年 起圣马丁组织训练了一支骁勇善 战的“安第斯军”，并指挥它于 1818年解放了智利。1821年，圣 马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独 立。不久，圣马丁将军队指挥权 交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧 洲度过了余生。
1878年，阿根廷、智利、秘 鲁三国在共同纪念圣马丁诞生 100周年时，共尊他为“祖国之 父”。
中国
印度
1857～1859年 印度民族大起义
中国太平天国运动
19世纪中期，在印度发生民族大起义 的时候，中国发生了什么类似的事情？
印度民族起义与中国太平天国起义比较
项 目 印度民族起义 中国太平天国起义
斗争目标 英国殖民者
清朝统治者
参加阶层 印度各个阶层
农民
失败原因 性质
英国的强大； 印度没形成统 一的领导
联合国安理会召开紧急会议，就一份“谴责美国以及盟国 对于叙利亚军事行动”的草案进行表决。
学习目标
1.概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治 斗争的主要事迹。
2.学会正确分析历史现象因果关系的基本方法 和能力；提高分析和评价历史人物的能力。
3.认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响 和作用，激发学生发奋图强的民族责任感。
领导人
章西女王
拉克希米·巴依（1835— 1858）是中印度北部章西土邦 的女王，亦称章西女王。她是 1857～1859年印度民族大起义 的领导者之一。在战斗中，她 独自一人还击包围她的敌人。 女王用尽最后一点力气把前面 那个敌人砍翻在地,章西女王牺 牲时年仅23岁。
印度民族大起义 的特点:
在印度民族大起 义中，有三个起义中 心，密拉特、德里、 章西，他们各成体系， 没形成统一领导，使 得他们前后不能呼应。 不利于战争的开展。
30多万 300多万 500多万 800多万
欧洲白人
掌握军事、经 济、宗教大权
土生白人
地主、中下级官 吏、医生、律师
混血人种
手工业者、 小贩、牧民
佃农、种植
印第安人和黑人奴隶 园和矿场奴隶
殖民者给当地人民带来了什么？
经济方面，西班牙、葡萄牙在拉丁美洲大肆掠夺 财富，可是这些行为对于殖民地的经济来说，却是致 命的打击。
A 他就是“解放者”
A．玻利瓦尔 B．华盛顿 C．圣马丁 D．卡斯特罗
2.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘， 你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂
D 的是
A.尼赫鲁 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王
历史九年级下册（ RJ ）教学 课件
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制
度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
1.最早进行奴隶贸易的是 葡萄牙 人。但 英国 人后 来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。 2.三角贸易中，奴隶贩子从 欧 洲出发到 非 洲，俘 获黑人运往 美 洲出卖，然后把 金银 和 工业原料 运回欧洲。 3.英国在 18世纪后半期 （时间），成为最大的殖民 国家，号称 日不落帝国 。 4.英国从 17 世纪开始侵略印度，殖民统治的机构 是 东印度公 ，18世纪代表性的殖民头目 是 司克莱武 。
新课探究
目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因
“拉丁美洲”由来？
美国
拉丁美洲
墨西哥 中美洲
西印度 拉 群岛 丁
美 洲 政 区 图
南美洲
西班牙
殖民地 大 独
西立
洋
前 的
拉
丁
美
太平洋
葡萄牙
洲
殖民地
拉丁美洲独立运动爆发的原因
内因——殖民统治与掠夺 外因——欧美资产阶级革命的推动
拉美殖民地社会阶层示意图
反侵略的民族 起义
中外反动势力 的联合绞杀
反封建反侵略 的农民起义
印度民族大起义和拉丁美洲独立运动比较
项目 斗争目标
领导者 结果
印度民族起义 英国殖民者 章西女王 失败
拉丁美洲独立运动 西班牙、葡萄牙 玻利瓦尔\圣马丁 胜利
讨论印度民族大起义为什么会失败？
课堂小结
随堂训练
1.他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西 班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中， 有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，
政治方面，处于最上层的是西班牙白人官吏，其 次是土生白人。混血人种集团构成了殖民地小资产阶 级的基本核心，是反对殖民统治的一支骨干力量。印 第安人和黑人处于社会最底层，最受歧视和压迫，成 为日后革命军队的主力。
哪里有压迫，哪里就有反抗，这种经济、 政治的双重压迫，必然会激起人们的反抗。
美国独立战争和法国大革命的影响
尤其是美国的独立战争，给南美洲的人民 带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现 了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己 也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。
目标导学二：概述拉美独立运动反殖斗争史实，评价 玻利瓦尔的历史功绩
玻利瓦尔出生于委内瑞拉 的加拉加斯城的一个土生白人 贵族家庭。受过良好教育，游 历过法国等欧洲国家，受到启 蒙运动的影响。1807年开始进 行反对西班牙殖民统治的斗争。 他带领他的人民、军队取得了 很多胜利。被称为“南美的解 放者”。他在南美独立战争中 做出了重要贡献。
委内瑞拉
阿根廷
玻利瓦尔
圣马丁
哥伦比亚 胜利 智利
厄瓜多尔 秘鲁
玻利维亚
玻利瓦尔
由北向南
战争特点
时间长、范围 广、南北国家 联合作战
由南向北
圣马丁
中美洲 秘鲁
玻利维亚 智利
海地
拉 美 独 立 国 家
乌拉圭
巴拉圭
拓展延伸：
在阅读玻利瓦尔和圣马丁反殖民斗争 事迹基础上，讨论总结：拉丁美洲独立战 争取得胜利的原因有哪些？
目标导学三：印度民族大起义爆发的原因
英国对印度等地的侵略
印度民族起义的原因
目标导学三：印度民族大起义过程与影响
要 素 印度民族大起义历程
时 间 1857年—1859年
领导 封建王公 者
主力 土兵
阶层
土兵、农民、手工业者、封 建王公
结 果 起义被镇压失败
印度民族大起义沉重打击了
影响
英国殖民者，反映了印度民 族意识的觉醒。