(部编版)殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 PPT优秀课件6
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(部编)《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》ppt公开课课件
秘鲁 智利 圣马丁 阿根廷
海地 • 拉美独立运动特点：
范围广，南北联合作战，有统一指挥。
（3）积极向外学习，引进先进的技术；
佃农、种植园和矿场奴隶 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 残酷的殖民统治和经济掠夺；
• 拉美独立运动性质：
18世纪初，彼得一世改革
中美省 消极：进一步强化了农奴制。
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世）
颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 （2）重视教育，培养人才；
义经济的发展）
这反映出当时美国面临的主要问题是（ ）
残酷的殖民统治和经济掠夺；
2.矛盾焦点： 奴隶制的存废问题 结束了政治上的分裂状态。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
（1）坚持改革开放，坚持以经济建设为中心；
一、因何而战？
独立初
美 国 的 领 土 扩 张
美国独立后，
经济发展迅
速，领土不
断扩张。
19世纪初
到19世纪中
期，美国已
经成为东临
大西洋、西 20世纪
濒太平洋的
大国。
自东向西 购买与侵占
南北方经济模式对比
动力织布机厂
北方资本主义经济
南方奴隶制种植园经济
角色对话
北方工厂老板：汤姆
你们老是把我们急需的 棉花运到英国去卖！
玻利瓦尔 胜利
圣马丁
章西女王（封建王公） 失败
反抗殖民统治，争取民族独立的民族解放运动
意义
推翻殖民统治，赢得独立战争胜利 ，鼓舞了殖民地人民；出现了一系 列新兴的独立国家，基本形成今天 拉美国家的格局。
打击了英国殖民统治者，反 映了印度民族意识的觉醒
人教部编版九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课 (共32张PPT)
摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得了独 6.意义： 立运动的胜利，鼓舞了世界殖民地人民的反抗 斗争。
探究五 印度民族大起义 1753—1775年
1775—1858年
合作探究
英 国 如 何 侵 占 印 度 东 印 度 公 司
沿海据点
内地扩张
掠夺财富
东印度公司
东印度公司 ,1600年成立，是代表英国对印度进行 殖民侵略活动的机构.印度民族大起义失败后,英国政府 撤销了东印度公司在印度的统治权,从此,印度成为英国 王室的直属殖民地.
8.拉美独立运动取得胜利的原因：
①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民 族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
1804年海地
中美洲 秘鲁 玻利维亚 智利 乌拉圭 巴拉圭
拉 美 独 立 国 家
合作探究 小结：拉丁美洲独立运动
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
合作探究 探究三 殖民者在拉丁美洲的统治
（4）种族歧视
拉丁美洲殖民地社会阶层示意图 掌握军事、经 济、宗教大权 地主、中下级官 吏、医生、律师 手工业者、 小贩、牧民
30多万 300多万 500多万 800多万
欧洲白人
土生白人 混血人种
印第安人和黑人奴隶
佃农、种植 园和矿场奴隶
出了重要贡献。
祖国之父---圣马丁
圣马丁是南美殖民地民族独立运 动的著名领袖之一。1818年，他们与智 利军民联合起来打败了当地的西班牙殖
民军，智利宣告独立。1820年攻入秘鲁，
次年进军利马，秘鲁宣布独立。1822年 7月圣马丁会晤玻利瓦尔，随后便引退。 由于他的英雄业绩，在圣马丁诞辰100 周年时被阿根廷、秘鲁和智利共尊为
九下册一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展复习课件.ppt
二、印度民族大起义
1. 原因： 19世纪中期，英国完成工业革命后，进一步加强了对印度 的经济掠夺和政治压迫。 1857 土兵 （主力）首先起来反抗英国 2. 爆发： ______年（时间），印度______ 封建王公 殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权利的 ___________（领 导阶级）也参加了起义. 3. 英雄人物： 章西女王印度的民族英雄。）
大力兴建铁路，
发展
的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外，还通过明 。这些表明日本（ A ）
治政府力量，把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。
这样，日本在较短时间内实现了
A．利用国家力量实现近代化
B．利用民间资本实现近代化
C．利用国家垄断资本主义实现近代化 D．利用外国资本实现近代化
9 .｜龙东中考｜ 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云 涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861 年改革、日本明治维新中解决的危机分别是 （ A ） A．黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B．英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C．农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D．英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
性质： 影响：
美国历史上第二次资产阶级革命 美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本 主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造 了条件
原因： 内因： 外因： 对外实行锁国政策；美国入侵，民族危机严重 时间：
1868 年
19世纪中期，日本处于 被掌握在幕府将军手中
统治之下，实权
推行领导：明治天皇（睦仁天皇） 内容：
，废藩置县，实现中央集权； ，实行征兵制，建立新式军 队； 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号， 大力发展近代经济； 提倡“文明开化”，向西方学习，改 造日本的教育、文化和生活方式
第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(16张PPT)(2024年)
一、背景
、 1、拉丁美洲的地理位置
？？？
新航路开辟
拉丁美洲是指今天美国以
南的所有美洲地区。这一
地区从16世纪初开始成为
西班牙和葡萄牙的殖民地，
以西班牙语和葡萄牙语为 主要语言，而这两种语言
拉
都属拉丁语系，因此，这
丁
一地区又被称为“拉丁美 洲”。
美
洲
葡萄牙
一、背景
2、殖、民统治
材料一：黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一
个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二：有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀好几百万。大 规模屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。
材料三：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第 安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过7年。
根本原因：英国 残酷的殖民统治 激化了印度社会 的矛盾
【问题思考】阅读教材P4，英国如何加强对印度的经济掠夺和政治压 迫？伤害了哪些人的利益？
大量倾销机器产的棉纺织品，印度手工 农民、手工业者
棉纺织业遭到沉重打击，并使其破产
民
族
以各种借口兼并印度王公的领地
封建王公
大
起
取消印度土兵较优厚的待遇， 并且不尊重他们的宗教信仰
统编版九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
拉丁美洲 印度
学习目标：概述玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹；知道印度民族大起 义爆发的原因，理清章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹；理解殖民 地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
部编人教版历史九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展复习课件(共20张PPT)
3、北师大教授黄安年认为：美国南北战争扫除了 美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会 生产力。这一“最大内部障碍”是 A.黑人奴隶制度 B.封建农奴制度 C.英国殖民统治 D.封建等级制度 4、美国独立战争和美国内战是美国历史上的重大 事件。它们对美国影响的相似点是 A.促进了资本主义发展 B.结束了英国殖民统治 C.维护了美国国家统一 D.消除了国内种族歧视
独立战争
南北战争
不 同 点
原因
领导者 革命对象 目的 性质
英国的殖民统治阻碍了 美国资本的发展
南北两种经济制度的矛盾
华盛顿 英国殖民者 为了赢得独立
既是民族解放战争，又 是资产阶级革命
林肯 为了维护国家统一 美国历史上第二次资产阶级 革命
南方种植园奴隶主（南方叛乱势力）
影响
相 同 点
结束了….确立了….有利于…. 废除了……维护了…..清除了…..为…… 推动了……
改革 变法图强， 任务（目 摆脱统治危机， 的） 富国强兵， 巩固统治。 摆脱民族危机
具体方式
革命
维护统一，废除黑人奴 隶制，为资本主义进一 步发展扫清障碍
相 （1）都发生在19世纪60年代；（2）都受工业革命影响，生产 同 力的发展要求改变生产关系；（3）都在一定程度上解决了土地 点 问题；（4）都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义经 济的发展
1862年 《 颁布时间 解 主要内容 宣布从1863年元旦起， 南方叛乱诸州 的奴 放 隶永远获得自由，并可以以自由人的身 黑 份参加北方军队 人 影响 （1）积极性： 奴 调动过了黑人参战的积极性，扭转了战局， 隶 为北方的胜利奠定了基础；扫清了美国资本 主义发展的障碍，为美国经济的发展提供了 宣 劳动力。 言》 （2）局限性：废除的是叛乱各州的奴隶 制，而不是全国的奴隶制
部编九年级历史上册第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(20张PPT)
D．拿破仑
第1课 殖民地人民的反抗斗争
4.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中 的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们 的说法符合史实的是（ ）
D
图一
图二
图三
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治
②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动
④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
出现哥伦比亚、厄瓜多尔、委内瑞拉
玻利维亚
乌拉圭1825
等 17 个独立国家，基本上形成今天
拉5、丁美性洲各质国：的政一治布场局民。 族解放战争 智利1818 阿根廷 巴拉圭
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
二、印度民族大起义
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时间
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
印度民族大起义
的导火线。
二、印度民族大起义
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时间
根本原因
领导者 主力 结果 性质
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
西班牙葡萄牙残酷的殖民统 治和经济掠夺
玻利瓦尔、圣马丁 印第安人、黑人、混血种人
胜利
民族解放运动
印度民族大起义
19世纪中期（1857-1859年）
英国残酷的政治压迫和经济 掠夺
强迫 劳动
一、拉丁美洲独立运动
第1课 殖民地人民的反抗斗争
1、原因：
材料二：土生的西班牙人通常就被排斥于殖 民地的任何重要职位之外……在受过教育并 且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他
们自身的被排斥大为愤恨。 ——艾﹒巴﹒托马斯《拉 丁美洲史》
(2)土生白人与西班牙、葡萄 牙白人殖民者之间的矛盾日 益尖锐；
部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(20张PPT)
性质：反殖民地压迫的民族解放运动。
英国完成工业革命，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起人民反抗。
南部 圣马丁
A、资产阶级要求解放封建制度
相同点二： 性质相同 3、领导:北部 玻利瓦尔
A、资产阶级要求解放封建制度 ①沉重打击了殖民统治，赢得民族独立
他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。
印度起义失败的原因：
①印度单靠一国力量。起义过程中没有形成统一的领导， 被英军各个击破。 ②工业革命后，英国处于资本主义上升时期，实力强大。
当堂检测
B 1、葡萄牙在拉丁美洲的殖民地是
A、大哥伦比亚 B、巴西
C、秘鲁
D、阿根廷
2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔殖民地国家是
A、西班牙
B、葡萄牙
C、法国
材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求 印度农民多种棉花，少种粮食。英国把印度的棉花加工成 布匹再返销印度。 1818—1836年英国输入印度的棉纱增 长5200倍，印度的纺织业被挤垮了。
1.从材料一到材料二，英国对印度的剥削方式发生了什么变化？
2.为什么会发生这种变化？
3.对印度社会有什么样的影响？
第一单元 殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
大
西班牙 殖民地
西 洋 拉丁美洲：通常
用来指称美国以
巴西
南的美洲大片的 地区 。
太平洋
葡萄牙 殖民地
殖民者的经济掠夺
• 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲 疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金 银产地。16到18世纪，西班牙殖民 者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤， 白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元 的黄金和金刚石。
人教部编历史九下第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(共19张PPT)
性质
资产阶级性质的改革
第二次资产阶级革命
资产阶级性质的改革
影响
1861 年农奴制改革是俄国 历史上的一个重要转折点。 推动俄国走上了发展资本主 义的道路。
美国内战实质上是美国历史上第二 明治维新成为日本历史的重大
次资产阶级革命。维护了国家统一，转折点。日本迅速走上了发展
废除了奴隶制，清除了资本主义发 资本主义的道路，开始跻身资
农奴制阻碍了资本主义发展，封 幕府统治阻碍了资本主义发展，
建统治面临危机。
面临外国侵略的民族危机。
废除农奴制
发展资本主义
【拓展延伸】
项目
俄国农奴制改革
资本主义制度的扩展
美国内战
日本明治维新
时间
1861 年
1861—1865 年
1868 年
原因
农奴制严重阻碍了俄国资本主 义的发展
美国南北两种经济制度的矛盾尖锐； 矛盾焦点：黑人奴隶制存废问题上
材料二 彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌实现富国强兵。他发出向西 方学习的号召，颁布系列法令，全面推行改革。在内外交困的情况下，沙皇政 府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放 自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法 令。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本， 史称“明治维新”。
根据材料提示，用事例说明资产阶级革命和改革、社会主义 运动的潮流、民族解放的潮流具体包括哪些史事？
资产阶级革命和改革。如：美国南北战争、俄国1861年改 革、日本明治维新等。 社会主义运动的潮流。如：马克思主义的诞生、巴黎公社等。 民族解放的潮流。如：亚洲的反封建反侵略运动，有中国的 太平天国运动、印度的民族大起义。
第1课 殖民地人民的反抗斗争(课件)九年级历史下册课件(部编版)
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
世界近现代史的三大线索以及三大社会思潮
资本主义发展史——自由主义思潮 工人运动和社会主义运动发展史——社会主义思潮 亚非拉民族解放运动发展史——民族主义思潮
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
根据三大线索，梳理九下的知识体系： 资本主义发展史：俄美日；第二次工业革命；一 战及战后国际秩序；经济大危机和二战；二战后 的世界格局（冷战） 社会主义运动发展史：列宁与十月革命；苏联的 社会主义建设；社会主义的发展与挫折；冷战结 束后走向和平与发展的世界 民族解放运动发展史：殖民地人民的反抗斗争； 亚非拉民族民主运动高涨；亚非拉国家的新发展
“祖国之父”
—— 圣 马 丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间 都致力于南美的解放斗争。1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇 善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣 马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权 交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。
章 西女 王
印度民族大起义的领导阶级： 封建王公
印度民族大起义的时间： 1857年——1859年
印度民族大起义的过程：土兵反抗→农民、手工业者、封建 王公参加→夺取德里→壮烈牺牲
印度民族大起义的结果： 失败 印度民族大起义的意义：(1)国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；
(2)国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话
A.巴西 B.厄瓜多尔 C.阿根廷 D.委内瑞拉
√
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
5. 玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔
世界近现代史的三大线索以及三大社会思潮
资本主义发展史——自由主义思潮 工人运动和社会主义运动发展史——社会主义思潮 亚非拉民族解放运动发展史——民族主义思潮
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
根据三大线索，梳理九下的知识体系： 资本主义发展史：俄美日；第二次工业革命；一 战及战后国际秩序；经济大危机和二战；二战后 的世界格局（冷战） 社会主义运动发展史：列宁与十月革命；苏联的 社会主义建设；社会主义的发展与挫折；冷战结 束后走向和平与发展的世界 民族解放运动发展史：殖民地人民的反抗斗争； 亚非拉民族民主运动高涨；亚非拉国家的新发展
“祖国之父”
—— 圣 马 丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间 都致力于南美的解放斗争。1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇 善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣 马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权 交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。
章 西女 王
印度民族大起义的领导阶级： 封建王公
印度民族大起义的时间： 1857年——1859年
印度民族大起义的过程：土兵反抗→农民、手工业者、封建 王公参加→夺取德里→壮烈牺牲
印度民族大起义的结果： 失败 印度民族大起义的意义：(1)国内：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；
(2)国际：是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话
A.巴西 B.厄瓜多尔 C.阿根廷 D.委内瑞拉
√
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
5. 玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔
部编版九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展PPT
亚历山
大二世
改革
本课学习回顾
时间 主要内容 影响
18世纪初 涉及政治、经济、军事、文 化教育、社会习俗等方面
使俄国经济、军事实力强大
时间
1861年
主要内容 废除农奴制
影响
有利于俄国资本主义发展， 但保留大量封建残余
第3课 美国内战
本课学习目标、重点和难点
本课学习目标： 说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。分析
在印度民族大起 义中，有哪些社会 阶层参与了起义？
印度土兵、农 民、手工业者、 被剥夺了权力的 封建王公。
章西女王
章西女王，印度民族女英雄。1853 年章西王公去世后，因无子嗣，以养 子监护人身分登基。不久公国被英国 兼并。1857年印度民族大起义爆发后， 于5月在章西发动起义响应，驱赶英 国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成 为印度民族大起义中最受爱戴的领导 人。1858年6月章西沦陷后撤至印度 北部的瓜廖尔继续战斗，6月18日在 城郊的保卫战中，遭遇英军罗斯将军 的第8轻骑兵团，孤军奋战，身中数 刀，被抬出战场后，伤重不治。牺牲 时年仅23岁。
美国南方种植园
拍卖黑人奴隶的广告
南北双方在资源、劳动力、市场、西部开 发等方面存在着不可调和的矛盾。南北两种经 济制度的矛盾不可调和是美国南北战争爆发的 根本原因。
二、内战爆发
亚伯拉罕·林肯：共和党人， 美国政治家，黑人奴隶制的废 除者。第16任美国总统。其任 总统期间，美国爆发内战，史 称南北战争，林肯击败了南方 分离势力，维护了美利坚联邦 及其领土上不分人种、人人生 而平等的权利。内战结束后不 久，林肯遇刺身亡，是第一个 遭遇刺杀的美国总统，也是首 位共和党籍总统，多次被评价
《解放黑人奴隶宣言》的主要内容及影响。依据所学和老 师补充的资料对林肯作出评价，学会评价历史人物的方法。 通过北方战胜南方的史实，认识先进的制度必然战胜落后、 残暴的制度，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。
大二世
改革
本课学习回顾
时间 主要内容 影响
18世纪初 涉及政治、经济、军事、文 化教育、社会习俗等方面
使俄国经济、军事实力强大
时间
1861年
主要内容 废除农奴制
影响
有利于俄国资本主义发展， 但保留大量封建残余
第3课 美国内战
本课学习目标、重点和难点
本课学习目标： 说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。分析
在印度民族大起 义中，有哪些社会 阶层参与了起义？
印度土兵、农 民、手工业者、 被剥夺了权力的 封建王公。
章西女王
章西女王，印度民族女英雄。1853 年章西王公去世后，因无子嗣，以养 子监护人身分登基。不久公国被英国 兼并。1857年印度民族大起义爆发后， 于5月在章西发动起义响应，驱赶英 国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成 为印度民族大起义中最受爱戴的领导 人。1858年6月章西沦陷后撤至印度 北部的瓜廖尔继续战斗，6月18日在 城郊的保卫战中，遭遇英军罗斯将军 的第8轻骑兵团，孤军奋战，身中数 刀，被抬出战场后，伤重不治。牺牲 时年仅23岁。
美国南方种植园
拍卖黑人奴隶的广告
南北双方在资源、劳动力、市场、西部开 发等方面存在着不可调和的矛盾。南北两种经 济制度的矛盾不可调和是美国南北战争爆发的 根本原因。
二、内战爆发
亚伯拉罕·林肯：共和党人， 美国政治家，黑人奴隶制的废 除者。第16任美国总统。其任 总统期间，美国爆发内战，史 称南北战争，林肯击败了南方 分离势力，维护了美利坚联邦 及其领土上不分人种、人人生 而平等的权利。内战结束后不 久，林肯遇刺身亡，是第一个 遭遇刺杀的美国总统，也是首 位共和党籍总统，多次被评价
《解放黑人奴隶宣言》的主要内容及影响。依据所学和老 师补充的资料对林肯作出评价，学会评价历史人物的方法。 通过北方战胜南方的史实，认识先进的制度必然战胜落后、 残暴的制度，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。
人民教育部编版九年级下册 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 复习课件
C．委内瑞拉 D．巴西
4.｜河南中考｜阅读材料，回答问题。 18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的
暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽 然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民 族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结 果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社 会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。
影响着俄国经济与社会 发展创造了条件。
它强大起来后，很快走
的发展。
上了对外侵略扩张的道
路。
①背景相同：19世纪六七十年代，主要资本主义国家的资本主义经济已经 共 有了一定程度的发展，但是，阻碍资本主义进一步发展的因素仍然存在。 同 ②影响相同：资产阶级革命和改革使资本主义制度在全球范围内确立；为 点 资本主义的发展开辟了道路，为资本主义国家加紧对外扩张，攫取广阔的
性质：资产阶级性质的改革
影响：日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主 义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国 主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的 道路。
考点一 拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的比较
项目
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
背景 对象
殖民者残酷的奴役和掠夺；美国 英国对印度的经济掠夺和政治压
【答案】 （1）问题一：名称：美国独立战争。 原因：独立后美国走上了发展资本主义的道路。 问题二：名称：印度民族大起义。 原因：英国殖民者的疯狂镇压；英国殖民者实行 分化政策；印度王公的妥协。（一条即可，其他 符合题意也可）
【答案】 （2）如：华盛顿；他领导美国人民经过 艰苦斗争，取得了民族独立，并开创了美国民主 政治的先河。（或玻利瓦尔；他率领起义军英勇 作战，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等 地，成立了“大哥伦比亚共和国”，被誉为南美 的“解放者”。或章西女王；她是印度杰出的女 英雄，她领导起义军英勇抗击英国军队，沉重打 击了英国的殖民统治。）（评价只要符合人物特 征，一条即可）
4.｜河南中考｜阅读材料，回答问题。 18世纪70年代到19世纪中期，面对殖民主义的
暴行，殖民地人民进行了不屈的抗争，斗争结果虽 然不尽相同，但都沉重打击了殖民统治，维护了民 族尊严。这一时期殖民地人民的斗争一般有三种结 果：一是民族独立并逐步强大；二是民族独立但社 会发展缓慢；三是失败，殖民统治进一步加强。
影响着俄国经济与社会 发展创造了条件。
它强大起来后，很快走
的发展。
上了对外侵略扩张的道
路。
①背景相同：19世纪六七十年代，主要资本主义国家的资本主义经济已经 共 有了一定程度的发展，但是，阻碍资本主义进一步发展的因素仍然存在。 同 ②影响相同：资产阶级革命和改革使资本主义制度在全球范围内确立；为 点 资本主义的发展开辟了道路，为资本主义国家加紧对外扩张，攫取广阔的
性质：资产阶级性质的改革
影响：日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主 义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国 主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的 道路。
考点一 拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的比较
项目
拉丁美洲独立运动
印度民族大起义
背景 对象
殖民者残酷的奴役和掠夺；美国 英国对印度的经济掠夺和政治压
【答案】 （1）问题一：名称：美国独立战争。 原因：独立后美国走上了发展资本主义的道路。 问题二：名称：印度民族大起义。 原因：英国殖民者的疯狂镇压；英国殖民者实行 分化政策；印度王公的妥协。（一条即可，其他 符合题意也可）
【答案】 （2）如：华盛顿；他领导美国人民经过 艰苦斗争，取得了民族独立，并开创了美国民主 政治的先河。（或玻利瓦尔；他率领起义军英勇 作战，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等 地，成立了“大哥伦比亚共和国”，被誉为南美 的“解放者”。或章西女王；她是印度杰出的女 英雄，她领导起义军英勇抗击英国军队，沉重打 击了英国的殖民统治。）（评价只要符合人物特 征，一条即可）
九下 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展复习课件(共42张PPT).ppt
第2课 俄国的改革
2.（2023·湖南省怀化市）改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日 本明治维新的共同点是（ ） A. 都是为了应对严重的民族危机 B. 都改变了社会性质，有利于社会进步 C. 都是自下而上的资产阶级改革 D. 都废除了农奴制，有利于资本主义发展
【答案】B 【解析】据所学可知，农奴制阻碍了资本主义的发展，1861年俄国进行农奴制改革；日 本明治维新是日本在面临内忧外患情况下学习西方的改革。两次改革都使国家走上了发 展资本主义的道路，有利于社会的进步和发展，B项正确；俄国的改革与民族危机无关， 排除A项；两次改革都是统治者进行的自上而下的改革，排除C项；废除农奴制的是俄国， 排除D项。故选B项。
知识补充 拉美发展史
年度工作完成情况
考点一 殖民地人民的反抗斗争 2.印度反英民族起义 （1）背景： ①.英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压 迫； ②.英国殖民者取消了对印度士兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的 宗教信仰。 （2）时间：19世纪中期 （3）导火线： 涂油子弹事件
第1课 殖民地人民的反抗斗争
5.（2023·湖南省衡阳市）下列人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与 其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（ ）
A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 甘地
【答案】B 【解析】结合所学知识可知，玻利瓦尔领导南美洲的独立运动，抗击西班牙的殖民统治； 华盛顿领导美国独立战争，抗击英国殖民统治；章西女王印度民族大起义中的民族英雄， 抗击英国殖民统治；甘地领导了印度非暴力不合作运动，抗击英国殖民统治。因此，在 民族解放运动的领导人中，一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他是玻利瓦尔，B 项正确；ACD都是抗击英国殖民统治，不符合题意，排除ACD项。故选B项。
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知识要点
2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义： 1857 年，印度土兵首先起来反抗英国 殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终 起义 失败 。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 (2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运 动的一个重要组成部分。
第一单元 殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
课程标准
目标导航
考纲要求
知道玻利瓦尔领导的 反殖斗争、印度民族 大起义等史实，理解 殖民地人民反抗斗争 的正义性和艰巨性。
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知识要点
一、拉丁美洲独立运动
1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：
(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分 地区处于西班牙和 葡萄牙的殖民统治之下。
过关训练
一、单项选择题
1.(2018岳阳)“南美解放者杯”和正在俄罗斯举
行的第21届世界杯，都属于世界足球的重大赛
事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念
(C) A.华盛顿 C.玻利瓦尔
B.章西女王 D.圣马丁
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2.假若葡萄牙著名球星C罗在2018年“南美解放
者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流
历史图片
玻利瓦尔
章西女王
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解题技巧
★“我们期望文明各国赶紧援助我们……可是这
种期望竟然落空!不仅欧洲人，甚至美洲北部，
我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为
了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所
必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”
材料中的“我们”是( C ) A.美国人 B.印度人
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立 的运
动。
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知识要点
4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔 解放黑人奴隶，承诺 胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队 大败 西班牙 军队，先后解放了哥伦比亚、委内 瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和 国”。 (2)南美洲南部： 圣马丁 先后领导了阿根廷、智 利、秘鲁的独立战争。
难点释疑
1.印度民族大起义为什么会失败？ (1)印度民族大起义并未席卷全国。 (2)起义过程中没能形成统一领导，组织分散、 缺乏统一指挥，被英军各个击破。
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难点释疑
2.印度民族大起义与拉美独立运动的共同点： (1)背景相同：都是因为遭受殖民者残酷的经济 剥削和殖民统治。 (2)意义相同：都沉重打击了欧洲殖民者。 (3)性质相同：都是反殖民的民族解放运动。
过关训练
4.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立” 为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的 独立运动具有鲜明的特点，其特点之一表现为 (A ) A.南北联合，协同作战 B.由封建王公领导 C.废除了种族隔离制度 D.建立了统一的国家
过关训练
5.比较是历史学习的重要方法。拉美独立运动
与北美独立战争相比较，相似的方面有( A )
C.她保住了她在章西的王位 D.她使章西地区免受英国的殖民统治
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11.1857—1859年的印度民族大起义虽然失败了，
但它沉重打击了英国的殖民统治，在印度历史
上留下了光辉的一页。你认为该运动失败的原
知识要点
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者 ”。 二、印度民族大起义 1.原因： (1) 英 国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使 印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业 者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不 尊重他们的 宗教信。仰
C.南美人 D.欧洲人
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解题技巧
【答案】C 【解释】据“美洲北部，我们的兄弟们”“驱逐 西班牙人”“联合”可知，材料中的“我们”是 南美人。新航路开辟后，西班牙和葡萄牙入侵拉 丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区 基本上是西班牙的殖民地，18世纪末19世纪初， 争取独立的运动在拉丁美洲兴起，玻利瓦尔是众 多英雄中的杰出代表，他率领起义军解放了西班 牙在南美洲的殖民地，被誉为南美的“解放者”。
B.“涂油子弹事件”
C.克莱武的野蛮掠夺
D.土邦王公的挑唆
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7.(2018南充)学会抓关键词是学习历史的重要
方法之一。下列与“印度民族英雄”这一关键
词相吻合的是( B )
A.华盛顿
B.章西女王
C.玻利瓦尔
D.拿破仑
8.电影《起义》再现了印度1857—1859年反英
大起义。这部影片中可能出现的场景是( C )
时无须翻译而直接对话( A )
A.巴西
B.厄瓜多尔
C.阿根廷
D.委内瑞拉
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3.“西班牙、葡萄牙的殖民官吏把自己居留殖民 地的时期看作他们一生永远不会再有的幸福时 代。如果在这些年代不置下财产，就会成为笑 柄。”这句话反映的实质问题是( C ) A.拉美地区物产丰饶 B.西班牙、葡萄牙在拉美经营有方 C.拉美人民深受殖民者的残酷剥削 D.殖民官吏贪污受贿
①独立前都受到殖民统治
②都通过武装斗争来寻求独立
③结果都推翻了英国的殖民统治
④都是资产阶级革命
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
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6.印度是一个古老的国家，在近代深受英国的
殖民侵略。1857年印度爆发了一场“土兵”起
义，进而发展为反英民族大起义。印度土兵起
义的导火线是( B )
A.英国的残暴统治
A.打死洋枪队头目华尔
B.康华利率英军投降
C.章西女王在瓜廖尔战斗
D.起义军攻占巴士底狱
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9.“19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国
人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，印度是
其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，
进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印
度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”
这则材料讲述的是印度民族大起义的( A )
A.背景
B.特点
C.影响
D.失败的原因
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10.印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中 导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在 160年前，印度的巾帼英雄章西女王也“不让 须眉”。她被印度人民尊崇为民族英雄，其原 因是( B ) A.她是印度的一位封建王公 B. 她参与领导了印度民族大起义，沉重打击 了英国殖民者