《语言学概论》综合自测练习参考答案导言
语言学概论 第一章综合自测练习与答案
一,名词解释(10分,每词2分)1 语言2 说话3 交际工具4 社会现象5 思维参考答案:1.语言语言是人类最重要的交际工具,也是思维的工具.2.说话说话就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为.3.交际工具人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具,例如语言就是交际工具.4.社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动——产生,存在和发展密切联系的现象.5.思维是在表象,概念的基础上进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程,是人类社会特有的一种精神活动.二,填空题(20分,每空1分)1 人和动物的区别是人会制造生产工具进行劳动,而且人类有 ,这是人和动物相区别的重要标志之一。
2 一种语言中的句子数量是无限的,人类之所以能掌握语言,是因为构成句子的语言材料和是十分有限的。
3 语言是人类社会的,而且也是思维的。
4 在一定条件下,身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。
例如汉民族点头表示,摇头表示,送别时挥手表示,表示欢迎,咬牙切齿表示,手舞足蹈表示。
5 人的大脑分为左右两个半球,大脑的半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的。
6 汉语的姐姐、妹妹,英语都用表示,汉语的叔叔、伯伯、舅舅、姨父、姑父英语用表示。
7 英语可以直接用数次修饰名词,汉语数次修饰名词一般要加上一个。
8 儿童最早的直立活动就是学习。
9 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有,没有。
10 语言和说话的关系可以这样理解:语言是,说话是个人的;语言是抽象的,说话是。
参考答案:1.语言2.规则3.交际工具工具4.肯定否定再见鼓掌愤怒兴奋5.左直观思维6.sister uncle7.量词8.语言9.全民性阶级性10.社会的具体三,判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可)1 语言是人类最重要的交际工具。
()2 文字是人类最重要的交际工具。
()3 地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是具有阶级性的。
()4 语言具有自然属性,是自然现象。
山东财经大学语言学概论复习自测题及参考答案
《语言学概论》复习自测题一、单项选择题1.(B)被誉为“现代语言学之父”。
A.洪堡特B.索绪尔C.威廉姆•琼斯D.乔姆斯基2.语言符号具有(B),是语言符号的基本性质。
A.主观性和客观性B.任意性和线条性C.离散性和凝聚性I).自然性和社会性3.(A)是造句的时候能够自由运用的最小单位。
A.词B.语素C.短语D.句子4.下列辅音音素都属于塞擦音的一组是(C)A.[b,s]B.[p,x]C.[ts,tfi h]D.[k,n]5.(C)是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。
A.成语B.词C.词汇D.词组6.多义词具有多项意义,其中有历史可查的最初的意义叫做(D)。
A.原义B.多义C.引申义D.本义7.国际音标所采用的符号大多数是(B)字母A.希腊B.拉丁C.英语D.法语8.(B)是大家说话时必须遵守的习惯,不是语言学家规定的。
A.规则B.语法C.句法D.结构9.(D)是语言中音义结合的最小单位,也是最小的语法单位。
A.词B.音位C.短语D.语素10.词的(A)是词义的核心。
A.概念意义B.感情色彩意义C.语体色彩意义D.象征意义I1语音学是从语音的(B)出发、针对所有人类语言的语音进行的研究。
A.社会属性B.自然属性C.物理属性D.生理属性12.(C)指声音的高低,它是由发音体的形状及发出声波振动频率的高低决定的。
A.音长B.音强C.音高D.音质13.(A)词的核心部分,体现词的意义。
A.词根B.词缀C.词尾D.虚词14.下列辅■&音素都是舌面后音的一组(C)oA.[f,g]B.[m,x]C.[k,x]D.[s,r]15.下列词语中都属于派生词的一组是(B)oA.teapot老师B.impossib1e椅子C.hometown国家D.footba11新手16.文字起源于(C)oA.汉字B.书法C.图画D.实物17.英语是(A)。
A.屈折语B.孤立语C.黏着语D.复综语18.(D)是语言中最大的语法单位,是语言交际的最小单位。
语言学概论练习及参考答案-解析
语言学概论练习及参考答案练习一导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置,其底层是一套音位;上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”,就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的;另一方面,语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉)1、文字是人类最重要的交际工具。
精华梳理:推荐!《语言学纲要》学习指导书综合自测练习参考答案(有补充)
时挥手表示 (送别)/(再见),(鼓掌)表示欢迎,咬牙切齿表示 (痛恨),手舞足蹈表示(高兴)/(兴奋)。 5.人的大脑分左右两半球,大脑的(左)半球控制语言活动,右 半球掌管不需要语言的感性(直观思维)。 6.汉语的“哥哥”、“弟弟”,英语用(brother)表示,汉语的“舅 舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”,英语(uncle)表示。 7.英语可以直接用数词修饰名词,汉语数词修饰名词一般要加上 一个(量词)。 8.儿童最早的智力活动就是学习(语言)。 9.语言是特殊的社会现象的含义是语言具有(全民性),没有 (阶级性)。 10.语言和说话的关系可以这样理解:语言是(社会的),说话是 个人的;语言是抽象的,说话是(具体)的。 三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉) 1.语言是人类最重要的交际工具。( ) 正确,这是任何交际工具所不能代替的。 2.文字也是人类最重要的交际工具。( ) 错误,文字的交际功能离不开语言这个基础。 3.地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级 性的。( ) 错误。语言是一视同仁地为人类服务的。 4.语言具有自然属性,是自然现象。( ) 错误。语言是社会的产物,语言的发展变化与自然都没有关系。 5.语言是一种特殊的社会现象。( ) 正确。语言既不属于上层建筑,又不属于经济基础。 6.语言具体存在于个人的运用之中,所以是个人现象。( ) 错误。语言虽然通过个人使用体现出来,但语言的规则是社会共同 约定的,个人必须遵守共同的语言规则。 7.在现代社会,文字比语言更加重要。( ) 错误。文字再重要,没有语言,文字的存在就失去了意义。 8.现代社会,沟通的方式很多,语言的重要性日渐削弱。( ) 错误。所有的沟通方式传递的仍然是语言信息。 9.语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。( ) 正确。语言是社会成员联系的纽带,相互沟通的桥梁。 10.语言是人类特有的,动物没有语言。( ) 正确。至少动物没有人类这样意义的语言。
语言学概论习题参考附标准答案
《语言学概论》习题答案选择题第一章总论□ 言语是×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统√. 说话和所说的话□ 语言是一种×. 形式和内容相统一的视觉符号√. 音义结合的听觉符号系统×. 用来交际的触觉符号系统□ 抽象思维的一般特性是×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性□ 语言是思维的工具指的是×. 一切思维必须由语言完成√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言□ 思维的三种类型是√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维×. 概念、判断、推理×. 固定、再现、改造□ 语言符号的任意性是×. 语言符号的创造和使用总是任意的2×. 我们可以任意理解语言的符号√. 语言符号音义之间没有本质的联系□ 语言符号的线条性×. 语言符号的排列没有阶级性,象一根线条排列在一起×. 语言符号一个跟一个依次出现,随时间推移不分层次逐渐延伸√. 语言符号在时间的线条上逐个出现,同时不排除层次性□ "他肯定不会来了!" 这句话强调了说者的×. 说话行为√. 施事行为×. 取效行为×. 言语行为□ 汉语声调从中古到现代的"平分阴阳,入派三声"的规律是√. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律×. 汉民族各种方言的发展规律□ 一个民族内部共同使用的语言称为√. 民族共同语×. 民族交际语×. 国际交际语□ 克里奥尔语是语言的√. 混合×. 融合×. 分化×. 整化□ 语言融合的"底层"现象是×. 语言装置的最下面一层,即语音部分√. 被融合的语言的某些遗留下来的因素×. 被压迫的阶层第二章语音□ 声调决定于√. 音高×. 音强×. 音长×. 音质□ [p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是×. 清音×. 不送气√. 塞音×. 擦音□ 舌尖后浊擦音是×. [x] ×. [b]√. [?] ×. [z]□ [tA](大)是√. 开音节×. 闭音节×. 元音首音节√. 辅音首音节□ [](血)中的[?]是×. 起音√. 领音×. 收音□ [kai51](盖)中的[i]是×. 起音×. 领音√. 收音×. 辅音□ 普通话[?in55k?u214](辛苦)快读是[?i? 55k?u214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化×. 逆异化×. 弱化×. 脱落□ 普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是×. 顺同化√. 逆同化×. 顺异化√. 逆异化课后答案网阳光大学生网4×. 弱化×. 脱落□ 普通话[tou51fu214](豆腐)快读是[tou51f]这种现象是×. 同化×. 异化×. 弱化√. 脱落×. 增音第三章语义□ ________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下,内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。
《语言学概论》习题与答案
《语言学概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 语言符号:语言符号是语言的基本单位,由能指和所指两部分组成,能指是符号的语音形式,所指是符号的意义。
2. 语素:语素是语言中最小的有意义的语言单位,不能再进一步分解为更小的有意义的单位。
3. 句法结构:句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式,包括短语结构和句子结构。
4. 语境:语境是指语言使用的环境,包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素,对语言的理解和使用有重要影响。
5. 社会语言学:社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科,包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。
二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。
(文化功能)2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。
(音节)3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。
(性)4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。
(语音)5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。
(解码)三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征?(D)A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征?(C)A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体?(B)A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构?(D)A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果?(A)A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征?(ABCD)B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能?(ABCD)A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象?(ABCD)A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据?(ABC)A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则?(ABCD)A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。
自学考试《语言学概论》章节试题及答案汇总
自学考试《语言学概论》章节试题及答案汇总导言&第一章一、选择:1. 在印度,传统语文学研究的文化经典主要是( B )。
A. 训诂学B. 宗教典籍C. 《圣经》D. 音韵学2.下列关于语言的功能表述中,不正确的是( C )。
A. 语言的功能是客观存在的B. 语言的社会功能中最基本的是信息传递功能C. 语言的人际互动功能是语言的本质D. 语言思维功能的生理基础是大脑3.( C )是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
A. 身势B. 旗语C. 语言D. 文字4.思维方式的差异更多的体现在不同语言在表达思想时( A )方面的特点。
A. 语法B. 词汇C. 语音D. 句法5.儿童语言的习得的临界期是在( A )。
A. 十一二岁B. 三四岁C. 八九岁D. 十三四岁二、填空:1.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。
2.语言是人类社会信息传递第一性的最基本的手段。
3. 语言是说话者和听话者交际互动的工具。
4. 独词句的出现和从独词句到双词句,这是孩子学话中的关键的两步。
5.孩子最早的智力活动就是学话。
三、判断:1.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。
( √ )2.旗语是建立在语言基础上的再编码形式。
( × )3.语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
( √ )4.独词句的出现和从独词句到双词句,这是孩子学话中的关键的两步。
( √ )5.思维的普遍性决定语言的普遍性。
( × )导言&第一章答案:选择: 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A填空: 1.信息传递2.最基本3.语言4.独词句5.学话判断: 1. √2. ×语言改为文字3. √4. √5. ×思维改为语言;语言改为思维第二章选择题1、语言系统的组成规则主要表现为( B)A、系统的二层性B、结构的层次性C、结构的二层性D、系统的层次性2、人类语言和其他动物的交际方式的本质区别(A )A、单位的明晰性B、开拓性C、结构的层次性D、发展性3、语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是( A)A、可论证性B、任意性和可论证性C、随意性D、随意性和可论证性4、早在先秦时期,我国的(C )就提出了著名的“约定俗成”的观点。
《语言学概论》综合自测练习参考答案 导言
《语言学概论》综合自测练习参考答案(导言)一、名词解释(20分,每小题4分)1.语言学:就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2.小学:指我国传统的语文学,包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3.专语语言学:也叫具体语言学、个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构。
4.共时语言学:以同时的、静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言。
5.历时语言学:从历时的、动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题(20分,每空1分)1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统,是语言的三大发源地。
2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3.研究语言的结构,主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4.运用语言传递信息的过程,可分为编码发送传递接收解码五个过程5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言,由于研究角度不同,所以又分为历时语言学和共时语言学6.历史比较语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》,是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.索绪尔被称为现代语言之父,其代表作有《普通语言学教程》三、问答题(60分,每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同?①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果;②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律。
语言学概论 试题及答案
语言学概论试题及答案语言学概论试题及答案《语言学概论》练习1参考答案(导言、第一章、第二章)一、填空题1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊-罗马。
2、现代语言学的标志性著作就是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
3、印度最早的经典所采用的语言就是梵语。
4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。
5、语言的功能包括社会功能和思维功能。
6、语言的社会功能包含信息传达功能和人际互动功能。
7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段,这是儿童学话的关键两步。
8、说出的话语句子是无限的,但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。
9、符号包含形式和意义两个方面,二者不容拆分。
10、语言符号的任意性和线条性,是语言符号的基本性质。
11、心理现实就是存有于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存有状态。
12、语言系统二层性的两大特点就是形式层的最轻单位一定大大多于符号层的最轻单位。
13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
14、动物无法掌控人类的语言,从生理基础看看就是不具备繁盛的大脑和有效率的发音器官。
二、问答题。
1、为什么说道语言学就是自然科学和人文科学的桥梁?从语言学发展的历史来看,语言学首先颇受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响,后来语言学彻底摆脱对传统人文学科的附庸地位沦为单一制的学科后,受许多自然科学研究的影响。
比如说,19世纪,历史比较语言学的语言观念和研究方法颇受生物学的影响;20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关;分解成语言学受到数学、逻辑学影响;等等。
与此同时,其他学科也已经开始从语言学理论中吸取有益的思想观念。
20世纪的社会学、人类学、文学批评等都颇受结构主义语言学的影响。
从19世纪后期已经开始,现代语言学的研究理念在非常大程度上拒绝接受了物理学等自然科学的方法论原则,一些学者甚至明确提出语言学就是一门自然科学。
但另一方面,语言学又从未断与传统人文学科的联系。
语言学概论第六章自测题及分析
第六章自测题及分析一、解释下列名词(20分,每词4分)1、文字:文字是记录语言的书写符号体系,是书面上代表语言的符号。
2、拼音文字:拼音文字是用字母记录语言中的音节或音位的文字,文字体系比较简明,一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音。
3、字母:拼音文字的书写单位,一个字母基本上就代表语言中的一个音素;一种文字体系一般只要数十个字母符号。
4、形声字:形声字是运用表意和表音两种方法创造出来的汉字,一部分字符表示字的意义类属,一部分表示字的读音。
5、书面语:书面语是在口语的基础上形成的,是口语的加工形式,比口语规范严谨,是同一种语言不同的风格变体。
二、填空(40分,每空2分)1、文字突出的作用是打破了有声语言的(时间)、(空间)的局限性,扩大了有声语言的使用范围。
2、文字包括(字形)、(字音)、(字义)三个方面,这三方面在文字中缺一不可。
3、据考古材料,一般认为文字大约起源于(原始)社会末期,距今六千年以上。
4、文字的特点要受(所记录的语言)特点的制约。
5、在文字产生以前,人类使用(事物记事)和(图画记事)帮助记忆。
6、从造字方法角度看,文字的发展经历了(表意)、(表意兼表音)和(表音)三个阶段。
7、各种不同体系的意音文字都包含(表意字)、(表音字)和(兼用表意表音两种方法的字)三种不同类型的字形。
8、人类造字的方法主要有(表意)和(表音)两种。
9、汉字的简化和整理异体字,属于文字的(改进)。
10、(书面语)是在口语基础上形成的,是口语的(加工)形式。
三、辨别正误(20分,每小题2分)说明:正确的打钩,错误的打叉。
1、现代社会,文字使用十分频繁,比有声语言还重要。
(×)分析说明:在任何社会,文字的作用都不可能超过语言。
2、文字的主要作用是记录了人类的文化。
(×)分析说明:文字的主要作用是记录人类的语言。
3、拼音文字同语音联系紧密,只记录语音。
(×)分析说明:无论是拼音文字还是非拼音文字,记录语言都是既要记录语音,同时又要记录意义。
《语言学概论》综合练习参考答案
《语言学概论》综合练习参考答案一、重要名词解释:(考试时名词解释一定要举例)1、语言学:《期末复习指导》第13页。
2、普通语言学:《学习指导书》第4页末段。
3、专语语言学:《学习指导书》第4页倒数第二段。
4、历史比较语言学:又称比较语法,它通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律,拟测它们的共同母语。
它是在19世纪逐步发展和完善的,主要是印欧语系的历史比较。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,并使语言学走上独立发展的道路。
5、语言:语言是语音和语义结合的符号系统,是人类社会最重要的交际工具,是一种特殊的社会现象,是人类思维的最有效的工具。
6、二层性:语言是由一定的单位按照一定的层级组成的,可分为音位层和符号层,其音位层和符号层我们合称为语言的二层性。
7、任意性:《期末复习指导》第17页末段。
8、符号:《期末复习指导》第17页第一段。
9、组合关系:组合关系就是两个同一性质的结构单位(如音位与音位、词与词等等)按照线性的顺序组合起来的关系。
简单地说,就是符号与符号相互组合起来的关系。
10、聚合关系:聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系,简单说就是符号与符号之间的替换关系。
11、语音:《期末复习指导》第20页;12、音素(后有语素,估计是印刷错误):《期末复习指导》第21页;13、元音:《期末复习指导》第21页;14、辅音:《期末复习指导》第21页;15、音标:《期末复习指导》第21页;16、发音部位:《期末复习指导》第22页;17、发音方法:《期末复习指导》第22页;18、音位:《期末复习指导》第22页;19、音位变体:是a音位的变异形式,是a音位的变体。
20、区别特征:《期末复习指导》第24页倒数第二段;21、音节:《期末复习指导》第25页;22、语流音变:书第83页倒数第二段;23、语法:语法就是用词造句的规则系统,它是词的构成规则、变化规则、组合规则的总和。
《语言学概论》练习题答案
《语言学概论》练习题答案1《导言》综合练习一、名词解释1、语言学:语言学是以人类语言作为研究对象的学科,研究人类语言的性质、结构、发展等。
2、小学:在中国古代,小学先从教授字的形(六书)、音、义开始,就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分,包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科,3、个别语言学:按照研究对象不同而划分出来的语言学类型,即针对一种语言研究而形成的语言学。
4、共时语言学:从同一时间层上对语言进行研究而形成的语言学分支学科。
5、历时语言学:从不同时间层面上对同一语言或或不同语言进行研究而形成的语言学分支学科。
6、普通语言学:以世界上所有语言为研究对象进行研究而形成的,关于全世界语言一般的共通规律的语言学科。
二、填空1.(中国)、(印度)、(古罗马-希腊)2.文字、音韵、训诂3.语音、词汇和语义、语法4.编码、发送、传递、接收、解码5.共时、历时;共时、历时6.普通语言学7.句法结构8.索绪尔三、思考题1、参教材第3而。
2、参教材3-4页,或讲课笔记。
3、语言学的功用(1)提高文化水平,掌握科学技术的基础:研究本族语的结构规律→指导语文教学实践;(2)指导我们学习语言,运用语言和研究语言:方言,本族语,第二语言习得等;(3)有利于各项语文政策的制定和推行:扫除文盲,汉字改革,推广普通话,语言规范化;(4)提高文学作品的分析和鉴赏能力;(5)有利于科学技术的现代化:语言是信息载体——计算机对自然语言的处理(6)对哲学也有重要意义:语言与思维的关系,语言的起源,语言的本质等(7)对个人语言的学习来说,利用语言学的成果,可取得事半功倍的效果。
4、语言学的分类参讲课笔记。
2《语言的社会功能》综合练习一、名词解释1、语言:语言是一个音义结合的符号系统,是人类独有的、最重要的交际工具,同时也是思维工具。
2、言语:言语就是说话和所说出来的话。
话(言语)都是由某种语言的词按照这种语言的规则组合起来的,它有声音和意义两个方面,但它毕竟不是这种语言本身,而说话即运用语言的行为也不是语言本身。
《语言学概论》综合练习题及参考答案.doc
《语言学概论》综合练习题及参考答案一、判断(一)1.我国古代的书面语叫文言文。
(X)2.埃及是世界上有名的文明古国,是语言学的三大发源地之一。
(X)3.索绪尔被人们称之为现代语言学之父,其代表著作为《普通语言学教程》。
(V)4.语言单位的组合具有一定的规则,例如汉语动词后面的宾语一般是名词充当,所以只要在动词后面放一个名词就能组成述宾结构。
(X)5.语言和文字都是人类最重要的交际工具。
(X)6.语言作为社会现象,不是属于上层建筑,而是属于经济基础。
(X)7.语言和思维是不同性质的东西,二者没有任何联系。
(X)8.在一定的条件下,身势等伴随动作也可以脱离语言而独立完成一些交际任务。
(V )9.现代社会沟通的方式很多,语言的重要性正日渐削弱。
(X)10.我们常听人们说“工人有工人的语言,农民有农民的语言”,这说明语言是有阶级性的。
(X)11.语言是组成社会的一个不可缺少的因素,没有语言可以说就没有人类社会的存在。
(")12.语言是思维的工具,没有语言,人类就无法进行有效的思维。
(J)13.会不会说话是人类和动物的根本区别之一。
(J)14.语言和思维是两种独立的现象,但它们又形影相随,不可分离。
(J)15.任何一种符号都包括内容和意义两个方面,二者缺一不可。
(X)16.人的语言能力是天生的,是先天具备的。
(J)17.语言符号具有任意性的特点,因此我们可以自由地使用语音形式表达意义,例如把shuiguo (水果)说成guoshui o ( X )18.人们般认为人类有5000多种语言。
人类之所以有这么多种语言,究其根本原因是由于语言的音义结合具有任意性特点而造成的。
(/)19.语言符号的二层性特点是指语言是由语音和词汇组成的。
(X)20.儿童在中国长大就会说汉语,在英国长大则会说英语,这说明人类具有学习语言的本能。
(X)(二)1.组合规则是客观存在的,大家必须共同遵守。
V2.聚合规则是潜在的,意思是聚合规则并不存在。
《语言学概论》练习题库参考答案
《语言学概论》练习测试题库一、单项选择题1、“人有人言,兽有兽语”中的“言”属于:A. 语言。
B. 言语。
C. 言语行为。
D. 言语作品。
2、人运用语言可以说出无限多的句子,这反映了语言的:(C)A. 民族性。
B. 符号性。
C. 生成性。
D. 系统性。
3、被社团作为母语使用和学习的语言是:A. 人工语言。
B. 自然语言。
C. 共同语。
D. 世界语。
4、从语言学分科来看,《语言学概论》课属于:A. 一般语言学。
B. 具体语言学。
C. 共时语言学。
D. 历时语言学。
5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”:A. 是聚合关系。
B. 是组合关系。
C. 既是聚合关系又是组合关系。
D. 既非聚合关系又非组合关系。
6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的:A. 渐变性。
B. 相关性。
C. 规律性。
D. 不平衡性。
7、下列说法正确的是:A.义项是最小的语义单位。
B.义素是最小的语义单位。
C.词义的主要内容是语法意义。
D.词义不包括语法意义。
8、有人说语言是古代文化的“活化石”,这说明语言具有:A. 交际功能。
B. 思维功能。
C. 文化录传功能。
D. 认知功能。
9、“衣领”是“衣服”的:A. 上义词。
B. 下义词。
C. 总义词。
D. 分义词。
10、转换生成语言学的代表人物是:A. 乔姆斯基。
B. 菲尔默。
C. 皮亚杰。
D. 韩礼德。
11、下列说法正确的是A.语言是无限的,言语是有限的。
B.语言是个人的,言语是社会的。
C.语言是一般的,言语是个别的。
D.语言是具体的,言语是抽象的。
12、人类最重要的交际工具是A.文字。
B.语言。
C.书面语。
D.手势语。
13、下列说法正确的是A.所有的符号都有任意性。
B.有些符号有任意性。
C.只有语言符号有任意性。
D.语言符号没有任意性。
14、词汇变化比语音语法快,这体现了语言发展的A.渐变性。
B.稳固性。
C.相关性。
D.不平衡性。
15、“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”A.是组合关系。
2024年4月高等教育自学考试《00541语言学概论》试题附参考答案
2024年4月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码:005411.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.方言之间的差异主要体现在A.语法方面B.语音方面C.语汇方面D.语义方面2认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作A.语言相关论B.语言能力论C.语言反应论D.语言认知论3.下面各项属于传统“小学”的是A.音韵学B.音响学C.音位学D.音律学4.下面各词中借自佛经的是A.苜蓿B.罗汉C.蛮夷D.大戎5.语言本质上是一种A.个人现象B.社会现象C.物理现象D.天然现象6.掌管人的语言和抽象思维活动的是大脑的A.脑桥B.右半球C.左半球D.右半球的某些部位7.“三好”“环保”属于A.惯用语B.专有名词C.成语D.简缩词语8.下面各项中具有排他性特征的是A.隐语B.隐含C.隐喻D.影射9.“书包”这个词的能指是A.“书包”这两个字B.“书包”的意思C.“书包”的声音D.“书包”的用法10.把“You are a lucky dog”译为“你是一条幸运狗”属于A.语汇平面翻译B.句法平面翻译C.语义平面翻译D.语境平面翻译11.“犬子”是一种A.自称B.面称C.厌称D.谦称12.下面各项中属于礼貌原则的是A.质量和数量B.相关和负责C.得体和慷慨D.理解和赞同13.下面语言属于孤立语的是A.日语B.汉语C.英语D.维吾尔语14.不同行业的“行话”属于A.地域方言B.社会方言C.亲属语言D.混合语言15.汉族过年时“福”字倒贴,称“福倒(到)了”,这是一种A.反说话B.避讳话C.吉祥话D.惯用话16.下面方言属于北方方言的是A.长沙话B.武汉话C.南昌话D.上海话17.用概念、判断和推理等复杂逻辑形式进行的思维活动是A.发散思维B.表象思维C.抽象思维D.感性思维18.下面辅音中属于擦音的是A.[f]B.[t]C.[b]D.[m]19.一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫A.语言混合B.语言转用C.克里奥尔D.双语现象20.能听懂别人说话但基本不能看懂文字表达的意思,这样的语言障碍是A.失忆症B.失写症C.失话症D.失读症非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
电大汉本语言学概论作业形考答案1
电大汉本语言学概论作业形考答案1导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统。
3、符号——符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性——语言是一种分层装置,其底层是一套音位;上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。
所谓“社会”,就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的;另一方面,语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子。
8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉)1、文字是人类最重要的交际工具。
语言学概论测试题参考答案第一章绪论(满分100分)一、单项选择(15
语言学概论测试题参考答案第一章绪论(满分100分)一、单项选择(15分,每小题1分)1-5. ACBAC 6-10. BDBBD 11-15. ABBBD二、多项选择(10分,每小题5分,选错一个倒扣1分,扣完本小题分为止)1. BCDE2. BD三、填空(15分,每空1分)1.社会 2.印度,中国,希腊、罗马3.结构主义语言学,转换生成语言学 4.广义,狭义5.小学,训诂学,音韵学 6.《梵语语法》7.拉斯克,葆朴,格林四、简答(60分)1.结构主义语言流派的代表人物和主要研究特点。
(15分)结构主义语言学形成后,出现了5个流派:(1)布拉格学派。
创始人是马德修斯,代表人物是特鲁别茨科伊、雅克布逊等人。
这一学派发展了索绪尔的语言社会观,重视语言的社会功能,认为语言结构很大程度上取决于社会功能。
他们突出的成就是音位学研究。
(3分)(2)哥本哈根学派。
代表人物是布龙达尔和叶尔姆斯列夫。
其主要特点是把索绪尔的语言符号说发展到极端,认为语言是一种语音和语义构成的符号,因而他们研究的不是语言事实,而是抽象的关系结构。
语言学应按照语言成分的组合关系和聚合关系对言语进行分析,以便得出语符这种不变单位。
这一学派也被称作语符学派。
(3分)(3)美国学派。
代表人物是布龙菲尔德和萨丕尔。
特点是重视实际语言的描写,在描写中注重分布,并在此基础上强调对语言各单位进行切分、归并、分类与组合。
排斥语言的意义,认为阐明语义不是语言学的任务。
(3分)(4)伦敦学派。
代表人物是弗斯和韩礼德。
特点是重视语言的社会功能,主张把语言放到社会环境中去研究。
这个学派分为两个时期,前一个时期以弗斯为代表,后一个时期以韩礼德为代表。
(3分)(5)莫斯科学派。
代表人物是邵勉。
其主要特点是把语言看作一种控制装置,认为这种控制装置能把一种语言信息改造为另一种语言信息,很重视语言的模式化的研究。
又称控制学派。
(3分)2.语文学阶段语言研究的特点。
(8分,每个要点2分)(1)大都限于某一种语言的研究,而且大都是本族语。
语言学概论形成性考核答案-
语言学概论形成性考核答案导言、第一章、第二章一、名词解释1、专语语言学:以某一种具体的语言为研究对象的语言学可以称为专语语言学。
2、语言:语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
语言是符号系统,这是语言身的性质和特点。
3、符号:是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号,标记。
包括形式和意义两个要素,是一定形式和一定内容的同意体。
4、语言的二层性:语言系统的组成规则主要表现为结构的层次性,就是说,语言是一种分层装置,可以从低到高,或则从上到下分出若干层次,使音、义以及由音义相集合而组成的符号“各就各位”,各得其所,但每一种现象又不是孤立的,相互之间处于一种互相依存,彼此制约。
5、社会现象:每一种现象又不是孤立的,相互之间处于一种互相依存,彼此制约。
二、填空1、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派2、历史比较3、左、直观思维4、意义、形式5、约定俗成6、任意性、线条性7、音位、序列、语素、词、句子8、组合关系、聚合关系9、组合、聚合三、判断正误1、√2、×3、×4、×5、√6√、7、√8、√9、×10、√四、问答题1、语言的作用是什么?同社会有什么样的联系?答:语言是人们的一种交际工具,而且是一种最重要的交际工具。
语言是组成人类社会的一个重要条件,没有语言,人与人之间的联系就会中断,社会就会解体。
语言是组成民族的一个非常重要的因素。
语言是一特殊的社会现象,归结起来就是。
语言是全民性的,是全民共同使用的交际工具,没有阶级性。
2、怎样理解语言是一种特殊的社会现象?语言有没有阶级性?为什么?答:社会现象可以分为经济基础和上层建筑两大类。
语言作为社会现象的特殊性主要表现在:任何一种社会现象,要么属于经济基础,要么属于上层建筑,而语言既不属于经济基础,也不属于上层建筑基础,这两者的变化都不会从本质上影响语言。
语言不属于哪一个特定的阶级或阶层,而是属于社会全体成员。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《语言学概论》综合自测练习参考答案(导言)一、名词解释(20分,每小题4分)1.语言学:就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2.小学:指我国传统的语文学,包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3.专语语言学:也叫具体语言学、个别语言学,以一种(或几种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构。
4.共时语言学:以同时的、静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言。
5.历时语言学:从历时的、动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题(20分,每空1分)1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统,是语言的三大发源地。
2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3.研究语言的结构,主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4.运用语言传递信息的过程,可分为编码发送传递接收解码五个过程5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言,由于研究角度不同,所以又分为历时语言学和共时语言学6.历史比较语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》,是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.索绪尔被称为现代语言之父,其代表作有《普通语言学教程》三、问答题(60分,每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同?①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究,如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果;②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以此探讨语言发展的共同规律。
2.语言交际过程分哪几个阶段?请举例具体说明可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
编码就是发话人利用词语组织语句;发送就是把思维成果变成话语,通过发音器官表达出来;传递就是通过空气振动形成声波,把话语传达给受话人;接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话;解码则经过大脑的思维把声波还原成语言,理解对方话语的含义,从而完成信息传递接收。
如果受话人收到语言信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话人与受话人调换了。
3.“语言学既是一门古老的科学,又是一门年轻的科学;既与社会科学有密切的联系,有与自然科学有密切的联系。
”怎样理解这段话的含义?语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的。
语言是社会现象,与社会的政治、经济、文化、历史等密切相关,而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理(如机器翻译、语码转换等)又涉及到数学、计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系。
正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学、数理语言学、宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科。
4.语言学有哪些作用?请结合实际谈谈你的看法。
①学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础,而要学好用好语言,就必须利用语言学的研究成果;②制定语言文字的有关政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导;③新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。
至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一种语言或方言,最好的办法是找到所学语言同自己母语的各方面的对应规律,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果。
5.简述语言学的分类。
语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学,一般所说的语言学,主要是指理论语言学。
根据研究对象的不同,理论语言学又分普通语言学和专语语言学(具体语言学)。
普通语言学以人类所有的语言为研究对象,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下面又分普通语音学、普通语法学、普通词汇学等分支学科。
专语语言学以个别的、具体的语言为研究对象。
探讨研究某一种语言的规律。
从是静态研究还是研究语言的历史看,又分历时语言学和共时语言学:历时语言学研究具体语言的发展历史,是纵向研究,比如汉语史研究,共时语言学研究具体语言在某一时代的状态(相对静止的状态)、规律,对之进行客观的描述,是横向研究。
如描写语言学,又分描写语音学、描写语汇学、描写语法学等分支学科,现代汉语就是共时语言学。
6.历史比较语言学的地位历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位。
在历史语言学产生以前,语言学还不是严格意义上的语言学,一般称之为语文学,和不是独立的学科,只是别的学科的附庸。
语文学时期的学者,对语言的研究多是主观的规定和臆测,缺少客观的描述和检验,研究对象往往仅限于书面语,目的是校勘古书,解释传统经典中的微言大义,不准违背古人的说法,忽视语言本身的结构与发展,更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能。
历史语言学建立了比较的方法,既注意语言古今的对比,又注意现代不同语言的对比,重视当代活的语言的研究,运用达尔文的进化论观点,考察语言的历史来源和亲属关系,为语言建立了谱系,对各种语言作了谱系分类。
所以,历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志,是语言学史上的一个里程碑。
历史比较语言学所采用的比较方法,给其它学科以很大的影响,像比较法学、比较宗教法、比较史学、比较文学等学科,都是仿效比较历史语言学的比较研究方法建立起来的,这可以说是语言学对社会科学的一大贡献。
《语言学概论》综合自测练习参考答案(第一章)一、名词解释(10分,每词2分)1.语言:是人类最重要的交际工具,也是思维的工具。
2.说话:就是运用有声语言这个工具表达自己思想的一种行为。
3.交际工具:人与人交流时所使用的用来沟通思想的工具,例如语言就是交际工具。
4.社会现象:就是指那些与人类共同体的一切活动——产生、存在和发展密切联系的现象。
5.思维:是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,是人类社会特有的一种精神活动。
二、填空题(20分,每空1分)1.人和动物的区别是人会制造工具,而且人类有语言这是人类和动物相区别的重要标志之一。
2.一种语言中的句子的数量是无限的,人类之所以能掌握语言,是因为构成句子的语言材料和组织语言材料的规则是十分有限的。
3.语言是人类社会最重要的交际工具,而且也是思维的最重要最有意义的工具。
4.汉民族点头表示肯定摇头表示否定送别时挥手表示再见,鼓掌表示欢迎,咬牙切齿表示愤怒,手舞足蹈表示兴奋。
5.人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维6.汉语的姐姐、妹妹用英语表示 sister 汉语的叔叔、姑父等,英语用 uncle。
7.英语可以直接用数词修饰名词,汉语数词修饰名词一般要加上量词。
8. 儿童最早的智力活动就是学习语言9.语言是特殊的社会现象的含义是语言具有全民性没有阶级性10.语言和说话的关系可以这样理解:语言是社会的、全民共有的,说话是个人的;语言是抽象的,说话是具体的。
三、判断题(20分,每小题1分)(只判断正误即可)1.语言最主要的社会功能就是作交际工具。
(√ )2.文字是辅助语言交际的工具,对语言交际起辅助作用。
(× )3.语言没有阶级性,一视同仁地为社会全体成员服务,这里的共同语言,是指阶级观念、思想感情,不是作为交际工具的语言。
(× )4.语言声音的发出和声波的传递具有自然属性的一面,但语言的音义结合却是社会赋予的,所以语言从本质上看是社会现象,而不是自然现象。
(× )5.语言不同于一般的社会现象,因为社会现象都是属于一定是上层建筑和经济基础的,而语言既不属于上层建筑又不属于经济基础。
(√ )6.语言的确是通过个人的运用体现出来的,但语言并不是个人现象,因为语言是社会全体成员共同创造的,没有社会,个人不可能创造出语言来,所以语言是社会现象。
(× )7.在现代社会,文字使用非常广泛,日益重要,但无论文字有多重要,都只是辅助语言进行交际的工具,记录语言的工具,离不开语言这个基础,所以不可能取代语言,没有语言,文字的存在就失去了意义。
(×)8.现代社会沟通的方式很多,只是说明运用语言的方式多了,不像过去只能当面交际或通过文字交际,可以采用其它方式,但这种种沟通方式都是以语言为基础的,离不开语言,这只能说明语言是非常重要的(×)9.人类社会须臾也不能离开语言,没有语言,人类无法沟通,社会就会崩溃,人类社会就不复存在了。
(√)10.动物没有人类意义上的语言,人类语言具有社会性,是要通过与社会接触才能学会的,而动物的鸣叫等是先天遗传的,不是语言。
(√)11.人类的思维可以分几种,而要进行抽象思维,就离不开语言这个工具,没有语言,人类就只能进行比较低级的思维活动.( √)12.人类要进行抽象思维,必须借助于语言中的词语句子进行分析综合推理.( ×)13.语言和思维是相互依存,共同发展的。
语言是思维的工具,又是思维的成果,思维离不开语言,同时语言也离不开思维。
二者如影随形,谁也离不开谁。
语言和思维是密了可分的,各以对方为存在条件,所以语言和思维的相辅相成的。
思维必须在语言材料的基础上进行,哪里有思维活动,哪里就有语言活动.( √)14.二者如影随形,谁也离不开谁。
没有语言,思维活动无法进行,思维成果无法表达,思维实际上就不可能存在;语言作为思维的工具,只有具有思维活动,只有在思维过程中运用才有存在的意义,如果没有思维活动,无所谓交际和思想,语言工具也就失去了存在的价值,没有必要存在了。
(√)15语言和思维不是同一个东西,二者没有同一性。
语言既然是思维的工具,就不会是思维本身。
(×)16.语言既然是人类的交际工具,所以无论它是在无阶级的社会还是有阶级的社会,都不可能具有阶级性,否则,语言就不会成为社会全体成员的交际工具了。
(√)17.语言其实是一个抽象的概念,它反映的是人类语言所具有的共同特指,所谓“语言”是不存在的,都是通过个别的具体的语言体现出来,如英语、汉语、日语、俄语等等。
语言是概括的、一般的,和具体的语言是一般和特殊的关系,通过特殊的语言表现出来。