高考语文 诗歌鉴赏全突破 常见题材之羁旅行役诗(含答案)

何为羁旅行役诗？

羁旅行役诗也被称作“思乡怀人诗”。主要通过描写羁旅在外之人所见之景，记叙其所遇之事，多表达凄苦孤寂的心境，宦游之艰难，对家乡、对亲人的思念亦或忧国忧民的情怀。

如何鉴赏羁旅行役诗？

把握三点：所遇之事

所见之景

所抒之情

思考一点：为何羁旅行役诗非常多？

1．为前程、理想不得归（游子）；

2．征召戍边；

3．遭遇贬谪；

4．家国离乱。

所见之景

整体意境：

常见时地：

常见意象：

16．阅读下面这首诗，然后回答问题。

日暮倚杖水边① （金）王寂

水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。

大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。

苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。

【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。

⑴此诗颔联以_________和_________ 两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（2分）

⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（4分）

12．阅读下面这首宋词。然后回答问题。

关河令 周邦彦①

秋阴时清渐向瞑，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。

更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永!

[注] ①周邦彦（1056-1121）：字美成，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、

落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。

（1）从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。

（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。

快速分辨出题材

熟知题材的内容（景，事，情）

用经验方法作答

总结典型意象

情感主题

高频手法

高考真题讲与练

讲析题部分参考答案

12．（2）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。（总答2分）上阕写作者

站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，孤寂之感更浓重。（简要分析3分）

本课程中的各类试题都具有重复练习的价值，坚持就会有收获! 测试题：（题号编号保留高考题号，尽量还原真题模样）

阅读下面的诗歌。完成第14～16题。（8分）

壬辰寒食① 王安石

客思似杨柳，春风千万条。

更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。

巾发雪争出，镜颜朱早凋。

未知轩冕乐，但欲老渔樵。

【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。

14．“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 （篇名）。（1分）

15．对作品赏析恰当的一项是（ ）（3分）

A ．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。

B ．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。

C ．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。

D ．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。

16．联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。（4分）

12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）

望江南 超然台①作 苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

［注］①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。

②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。

⑴从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。

⑵请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。

参考答案

14．《游褒禅山记》（此题为趣味小常识，只要学过这篇文章的同学，此就为送分题。）15．B （A项由此诗极易看出的情感基调就能轻松判断；C项未注意尾联“未知轩冕乐，但欲老渔樵”；D项理解不全面）

16．“雪”隐喻了白发（1分）。与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分）。隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深沉（1分）

（此题应抓住颜色题，或者注意律师颔联和颈联必然对仗的知识，找出“朱”字，手法一出1分到手。此题找全情感主旨，需要对诗句内容全面分析再加上题材意识，难度适中。）

12⑴表现的是无奈、苦涩的心情。登上超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说：“休对”老朋友说什么乡思之愁，“且将”新火煮茶聊以自慰吧！

（答出什么样的心情，给2分；能作简析，给2分。意思对即可。）

⑵上片描写超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情，情景交融。

（答出“春未老之景”、“无奈之情”“思乡之情”各给1分；答出“情景交融”给1分，意

思对即可。情景交融为有景无情，情感都融入在了景中，上片景“半壕春水一城花，烟雨暗

千家”只单独写景；借景抒情为有景有情，两者皆可见）