三年级反问句练习
三年级陈述句反问句互换
三年级陈述句反问句互换1、我们难道不应该珍惜眼前的幸福吗？2、这难道不是一个很好的机会吗？3、你难道不知道这是错的吗？4、我们难道不应该为环保做出贡献吗？5、这难道不是一个美好的愿望吗？6、你难道不明白这个道理吗？7、我们难道不应该尊重老人吗？8、这难道不是一个伟大的成就吗？9、你难道不应该对自己的行为负责吗？10、我们难道不应该关心社会发展吗？11、这难道不是一个重要的议题吗？12、你难道不应该为自己的未来打算吗？13、我们难道不应该珍惜时间吗？14、这难道不是一个令人激动的消息吗？15、你难道不应该为自己的健康着想吗？16、我们难道不应该尝试新的事物吗？17、这难道不是一个有意义的活动吗？18、你难道不应该对自己的行为负责吗？19、我们难道不应该为和平而奋斗吗？20、这难道不是一个值得庆祝的日子吗？1.这幅画是由我们班的XXX的。
2.如果不好好研究，就不可能取得好成绩。
3.对于那些不守纪律的少数同学，我们不能不加以关注。
4.那辆奔驰的火车正是象征着我们祖国的奋勇向前。
5.如果功课没有完成，就不能去看电影。
6.一个少先队员不敢向老师或同学承认错误是不应该的。
7.我们不能因为研究任务繁重而放弃参加体育活动。
8.没有我们的革命先辈们流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.XXX取得的优异成绩正是她勤奋研究的结果。
10.我们不能被困难所吓倒。
12.你们没见过这样的总理。
13.我的心被绷得紧紧的，这让我难以承受。
14.这潮湿冰冷的地面不适合睡觉。
15.作为学生，我们应该遵守学校的纪律。
16.那平静的湖面被它踩得粉碎。
17.小姑娘纯真的心灵就像一个含苞欲放的花蕾。
18.这些落叶都是从这棵树上飘落下来的。
19.我们早就分手了。
20.游览长城让我受到了教育。
21.我们没有捷径，和你们走的是同一条路。
22.这个世界上一定有你最想要的东西。
三年级反问句
你没有理由骄傲自满。
பைடு நூலகம்
你怎么能保证一切正常?
你不能保证一切正常。
你怎能不听长辈的劝告? 你不能不听长辈的劝告。
我怎么能离开自己的阵地呢？ 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 他怎么会想到，使他生病的就是那个在马路 上随便吐痰的人呢？ 马跑得越快，离楚国不是越远吗？ 我不能离开这里。 我怎么能离开这里呢？ 你应该去看他。 难道你不应该去看他吗？
太阳像一个炙热的大火球。
太阳仿佛一个炙热的大火球。
在微风中，柳条像小姑娘的辫子摇来黄去。 在微风中，柳条仿佛小姑娘的辫子摇来黄去。
三年级反问句100句
三年级反问句100句1. 这道题这么简单，你难道不会做吗？2. 今天天气这么好，我们难道不出去玩吗？3. 小花这么漂亮，你难道不喜欢吗？4. 妈妈做的饭这么香，你难道不想吃吗？5. 那只小猫那么可爱，你难道不想摸摸它吗？6. 这本书这么有趣，你难道不看吗？7. 星星这么闪亮，你难道不觉得美吗？8. 冰淇淋这么好吃，你难道不想尝一口吗？9. 春天来了，花开得这么艳，你难道不开心吗？10. 小狗摇着尾巴，它难道不是在欢迎我们吗？11. 这个游戏这么好玩，你难道不想加入吗？12. 新衣服这么好看，你难道不穿上试试吗？13. 大海那么广阔，你难道不想去看看吗？14. 鸟儿的歌声这么动听，你难道不喜欢听吗？15. 月亮这么圆，你难道不想抬头看看吗？16. 那座城堡看起来那么神秘，你难道不好奇里面有什么吗？17. 爸爸力气这么大，他难道搬不动这个小箱子吗？18. 这个故事这么搞笑，你难道不笑吗？19. 彩虹这么绚丽，你难道不惊叹吗？20. 小蚂蚁这么勤劳，你难道不佩服它们吗？21. 我们的教室这么干净，你难道不珍惜吗？22. 好朋友送的礼物，你难道不珍惜吗？23. 那片森林那么茂密，你难道不想去探险吗？24. 风筝飞得这么高，你难道不羡慕吗？25. 糖果甜甜的，你难道不喜欢吃吗？26. 太阳这么温暖，你难道不想出去晒太阳吗？27. 小金鱼游得那么欢快，你难道不觉得有趣吗？28. 那首歌这么好听，你难道不想学唱吗？29. 新鞋子这么合脚，你难道不穿它出门吗？30. 操场上这么热闹，你难道不想去凑个热闹吗？31. 雪花这么白，你难道不觉得像棉花糖吗？32. 那只小兔子那么机灵，你难道不想和它做朋友吗？33. 电影这么精彩，你难道不想看到结尾吗？34. 这个魔术这么神奇，你难道不好奇是怎么变的吗？35. 我们的校园这么美丽，你难道不热爱它吗？36. 那朵云的形状这么奇特，你难道不觉得像小动物吗？37. 弟弟笑得这么开心，你难道不想知道他为什么笑吗？38. 这个拼图这么有趣，你难道不想把它拼好吗？39. 池塘里的荷叶这么大，你难道不想把它当雨伞吗？40. 那只小蝴蝶这么漂亮，你难道不想追着它看吗？41. 这个小手工这么简单，你难道做不出来吗？42. 树上的果子看起来这么诱人，你难道不想摘一个吗？43. 夜晚的灯光这么温馨，你难道不觉得像星星落在地上吗？44. 那只小松鼠那么活泼，你难道不想看它跳来跳去吗？45. 这个谜语这么简单，你难道猜不出来吗？46. 花园里的花香这么浓，你难道闻不到吗？47. 那座山那么高，你难道不想爬到山顶看看风景吗？48. 这个布娃娃这么可爱，你难道不想要抱抱它吗？49. 风这么轻柔，你难道不觉得像妈妈的手在抚摸吗？50. 那只大公鸡的羽毛这么鲜艳，你难道不觉得它像个小将军吗？51. 这个笑话这么逗，你难道不笑出声来吗？52. 池塘里的小蝌蚪那么有趣，你难道不想看看它们怎么变成青蛙吗？53. 新的水彩笔颜色这么鲜艳，你难道不想画画吗？54. 那只小羊羔咩咩叫得这么可爱，你难道不想去喂它吃草吗？55. 这个秋千荡得这么高，你难道不想坐上去试试吗？56. 树上的小鸟窝看起来这么温暖，你难道不想看看里面有没有鸟蛋吗？57. 那片草地这么绿，你难道不想在上面打个滚吗？58. 这个小闹钟这么可爱，你难道不把它放在床头吗？59. 那只蜻蜓飞得这么低，你难道不知道快要下雨了吗？60. 这个小盒子这么精致，你难道不想知道里面装着什么吗？61. 雨过天晴后的天空这么蓝，你难道不觉得像大海吗？62. 那只小鸭子走路一摇一摆的，你难道不觉得好笑吗？63. 这个小灯笼这么漂亮，你难道不想提着它出去玩吗？64. 田野里的油菜花这么黄，你难道不觉得像金色的海洋吗？65. 那只小蜜蜂这么忙碌，你难道不觉得它很勤劳吗？66. 这个小铲子这么可爱，你难道不想拿着它去挖沙子吗？67. 山上的枫叶这么红，你难道不想去捡几片做书签吗？68. 那只大笨熊看起来这么憨厚，你难道不想跟它拍张照吗？69. 这个小皮球这么有弹性，你难道不想拍一拍吗？70. 河边的垂柳这么绿，你难道不想折一根做柳笛吗？（折柳不提倡，只是符合口语情境）71. 那只小花猫的眼睛这么大，你难道不觉得像两颗宝石吗？72. 这个小风车转得这么快，你难道不想拿着它跑一跑吗？73. 果园里的苹果这么红，你难道不想咬一口吗？74. 那只小鸽子咕咕叫得这么好听，你难道不想听听它在说什么吗？75. 这个小镜子这么明亮，你难道不想照一照自己吗？76. 天上的星星这么多，你难道不想数清楚吗？77. 那只小毛驴的叫声这么特别，你难道不想学一学吗？78. 这个小梳子这么精致，你难道不想用它梳梳头发吗？79. 池塘里的荷花这么美，你难道不想画下来吗？80. 那只小刺猬浑身的刺这么尖，你难道不觉得它很特别吗？81. 这个小口哨这么响亮，你难道不想吹一吹吗？82. 森林里的蘑菇这么多，你难道不想去采一些吗？（采蘑菇要注意安全和合法性）83. 那只小狐狸的尾巴这么蓬松，你难道不觉得它很机灵吗？84. 这个小笔筒这么实用，你难道不把笔放进去吗？85. 海边的贝壳这么漂亮，你难道不想捡一些带回家吗？86. 那只小麻雀叽叽喳喳叫得这么欢快，你难道不想和它聊聊天吗？87. 这个小坐垫这么柔软，你难道不想坐在上面吗？88. 草原上的骏马跑得这么快，你难道不想骑一骑吗？89. 那只小乌鸦这么黑，你难道不觉得它也很可爱吗？90. 这个小台灯这么亮，你难道不在晚上用它看书吗？91. 树上的蝉叫得这么响，你难道不觉得夏天到了吗？92. 那只小豚鼠这么胖嘟嘟的，你难道不想捏一捏它吗？93. 这个小铅笔盒这么好看，你难道不把铅笔都装进去吗？94. 山谷里的回声这么有趣，你难道不想大喊几声吗？95. 那只小壁虎的尾巴这么神奇，你难道不想了解一下吗？96. 这个小扇子这么凉快，你难道不想扇一扇吗？97. 花丛中的小蜜蜂这么勤劳，你难道不想像它一样吗？98. 那只小蚂蚁的力气这么大，你难道不觉得惊讶吗？99. 这个小发卡这么漂亮，你难道不想戴在头上吗？100. 那片晚霞这么美，你难道不想用相机拍下来吗？。
小学三年级陈述句改反问句
陈述句改为反问句练习 1、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
2、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
3、我们应该相信自己的眼睛。
4、犯了错误就不敢向老师、同学承认， 这不是一个少先队员应有的态度。
5、对少数同学不守纪律的现象，我们不
能不闻不问。
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反问句改陈述句练习 1、冬天来了，春天还会远吗？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.不好好学习，怎么能取得好成绩呢？ 6. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、马跑得越快，离楚国不就越远了 吗？ 9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍 呢？ 10、你怎么能这样做？
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陈述句、反问句互改方法
1、反问词。（难道…吗 2、“不”。 3、标点符号。
怎么…呢）班蔡颖画的。
2、功课没做完，不能去看电影。
3、我们不能因为学习任务重而不参加体 育活动。
4、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我 们今天的幸福生活。
5、我们是学生，应该遵. 守学校的纪律。
陈述句反问句三年级练习题
陈述句反问句三年级练习题在学习语文的三年级阶段，学生们逐渐开始接触简单的句子结构和语法规则。
为了帮助他们巩固所学的知识并培养对陈述句和反问句的辨认能力，下面是一些针对三年级学生的练习题。
练习题一：陈述句变反问句将以下陈述句变成反问句：1. 你是老师。
2. 这是一只小猫。
3. 我们在图书馆里学习。
4. 他们每天都上学。
5. 昨天下雨了。
6. 她喜欢吃苹果。
7. 我爱看漫画。
8. 爸爸在工作。
9. 大象很大。
10. 天空是蓝色的。
练习题二：反问句变陈述句将以下反问句变成陈述句：1. 你真的会游泳吗？2. 这是你的铅笔吗？3. 他们是同学吗？4. 你可以唱歌吗？5. 你常常去公园玩吗？6. 你很喜欢吃蛋糕吗？7. 你爸爸妈妈在家吗？8. 她是你的好朋友吗？9. 今天是星期五吗？10. 你喜欢运动吗？练习题三：陈述句或反问句判断判断以下句子是陈述句还是反问句：1. 你真聪明！2. 他喜欢吃苹果吗？3. 今天是你的生日吗？4. 她每天都去学校。
5. 天气真热啊！6. 是不是你的书？7. 你每天都吃早饭吗？8. 你住在哪个城市？9. 这是谁的书包？10. 他会说英文吗？练习题四：完成句子根据给出的情境补全下面的句子并把陈述句改为反问句：1. A: 你可以给我一杯水吗？B: _______________________________________________？2. A: 你常常去公园玩吗？B: _______________________________________________？3. A: 妈妈正在做饭。
B: _______________________________________________？4. A: 这是你的铅笔。
B: _______________________________________________？5. A: 明天是我的生日。
B: _______________________________________________？练习题五：选择正确的答案从以下选项中选择正确的答案填空：1. 你每天都吃早饭____？a. 吗b. 吗？c. 吗！2. 昨天下雨了____？a. 呢b. 吧c. 吗3. 他真的会游泳____？a. 吧b. 吗c. 呢4. 这是你的书____？a. 吗b. 呢c. 呢？5. 你喜欢吃苹果____？a. 呢b. 吗c. 吗？答案：1. b2. c3. b4. c5. b这些练习题旨在帮助三年级学生巩固陈述句和反问句的应用和辨认能力。
小学三年级反问句陈述句互换
互联神值得我们学习。 他无私奉献的精神不值得我们学习。
他无私奉献的精神难道不值得我们学习。
他无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？
试一试
• 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 • 女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？ ？ • 2.为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习。 • 为了把祖国建设的更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ ？ • 3.我们应该讲文明，有礼貌。 • 我们难道不应该讲文明，有礼貌吗？ ？ • 4.西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。 • •西门豹难道不是个机智勇敢、为民除害的人吗？ ？
例：春天难道不美丽吗？
春天难道 春天 美丽吗？
美丽吗？
春天
美丽。
春天 很 美丽。
试一试
• • • • • • • • 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的 。 2.今天难道不是个美好的日子吗？
今天是个美好的日子
3.互联网难道不是很神奇吗？
。
。 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？
三年级语文陈述、反问句练习
陈述句
1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句）
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句）
3、难道乱砍乱伐不是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句）
4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句） 谁能想到，这不值钱的野树花，能酿出高级的蜂蜜。 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句）
8、如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担？ （改为陈述句）
5、这样是从山上那根不显眼的荆条上采来的。
6、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。（改为反问 句） 这比山还高，比海还深的情谊难道我们会忘记吗？ 7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句） 你和以前相比是变了样子。
3、难道乱砍乱伐不是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句）
4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句） 谁能想到，这不值钱的野树花，能酿出高级的蜂蜜。 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句） 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句）
8、如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担？ （改为陈述句）
5、这样的精品，难道是从山上那根不显眼的荆条上采来的么？ （改为陈述句） 这样的精品，是从山上那根不显眼的荆条上采来的。 6、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。（改为反问 句）
7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句）
3、难道乱砍乱伐不是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句） 乱砍乱伐是违反《森林法》的行为。
反问句的例子三年级
反问句的例子三年级反问句的例子三年级反问句是一种广泛应用于日常口语和书面语中的语言结构。
在许多情况下，反问句是用来表示疑问、不确定和怀疑的一种形式，也是表达感叹、表达强调的有力手段。
在三年级语文学习中，学生们也会接触到一些反问句的例子。
1. “这个问题你不会解决吧？”这是一个典型的反问句，用来表示疑问和怀疑，询问对方是否有解决这个问题的能力和方法。
这种结构通常用于询问对方的态度和立场，有时也用于表达反讽和讽刺的语气，让人感到很有冲击力。
2. “你不是说过你要跟我一起去玩吗？”这是一个表达不确定和怀疑的反问句，在表示否定意义的同时，也带着肯定的语气。
这种结构通常用于询问对方是否遵守了承诺或协议，或者是否学习了某个知识点。
3. “哪里不是好朋友？”这是一个反问句的例子，用来强调“朋友”这个概念，表现出一种感叹和神往之情。
这种结构通常用于表达出深深的感情和赞美，也可以用于表达自嘲和幽默。
4. “你好啊，你不去吗？”这是一个表达反讽和讽刺的反问句，表示出一种不屑和怀疑的语气。
这种结构通常用于表达拒绝或不屑的态度，或者表现出对对方的无奈和无语。
5. “你是不是开玩笑呢？”这是一个表达疑惑和不确定的反问句，在表示疑问的同时也带有肯定的语气。
这种结构通常用于询问对方是否开玩笑或撒谎，或者表示出一种“玩笑过大”的语气。
6. “你喜欢巧克力吗？难道你不喜欢吗？”这是一个典型的反问句，用来表达强调和否定的语气，同时也有疑问的意味。
这种结构通常用于表达明显或暗示的反讽或讽刺，表示出一种不屑或者挑战的态度。
反问句是语文中的一种有趣的句式，它可以用来表达强烈的情感和态度，同时也可以让语言更加生动、形象和具有感染力。
三年级的学生们可以在语文学习中逐渐体会到反问句的表达方式和含义，从而丰富自己的语言表达和交流能力。
陈述句改反问句训练题三年级上
陈述句改反问句训练题三年级上1、我喜欢铺满金色巴掌的水泥道。
改反问句：我怎么能不喜欢铺满金色巴掌的水泥道呢？2、鸟也有气味。
改反问句：鸟怎么会没有气味呢？3、我们遇到困难，不能退缩。
改反问句：我们遇到困难，怎么能退缩呢？4、这点儿奶酪渣是刚才弄掉的。
改反问句：难道这点儿奶酪渣不是刚才弄掉的吗？5、我们应该学习他的精神。
难道我们不应该学习他的精神吗?6、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？7、春天一到，冰就化开了。
春天一到，冰不就化开了吗？8、翠鸟的羽毛是翠绿色的。
改反问句：难道翠鸟的羽毛不是翠绿色的吗？9、父亲不是猎人。
改反问句：父亲怎么会是猎人呢？10、梧桐树的落叶，像金色的小巴掌。
改反问句：梧桐树的落叶，难道不像金色的小巴掌吗？11、西沙群岛是个可爱的地方。
改反问句：难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？12、你应该看见鸟飞。
改反问句：难道你没有看见鸟飞吗？13、对浪费能源的现象，我们不能容忍。
改反问句：对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？14、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
改反问句：我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？15、蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
改反问句：蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩呢？16、秋天的雨是一把钥匙。
改反问句：难道秋天的雨不是一把钥匙吗？17、我不能抛下伤员独自离开。
改反问句：我怎么能抛下伤员独自离开呢？18、没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
改反问句：难道有哪一只蚂蚁是不遵守纪律的吗？19、冬天来了，春天不会远。
改反问句：冬天来了，春天还会远吗？20、没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。
改反问句：没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？21、草地像个美丽的大花坛。
改反问句：难道草地不像个美丽的大花坛吗？。
三年级语文反问句
三年级语文反问句三年级语文反问句11、我们难道被困难吓倒吗？2、难道你觉得自己对吗？3、这样有问题吗？4、人难道可以长生不老吗？5、十万支箭，三天怎么造得成？6、人难道可以长生不老吗？7、地球难道不是圆的吗？8、这么远，箭哪能射得到呢？9、有这样的可能吗？10、海边上不是还泛着白色的浪花吗？11、你真的觉得是这样吗？12、大千世界，哪里没有野花的倩影？13、字典难道不是我们的良师益友吗？14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？15、地球难道不是圆的吗？16、这么远，箭哪能射得到呢？17、有这样的可能吗？18、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？20、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？22、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？24、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？25、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？26、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？27、你觉得有问题吗？28、班主任难道不应该以身作则吗？29、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？30、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？31、难道他觉得自己没有错吗？32、这么重的东西，我怎么拎得动呢？33、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？34、失败了还得干，难道能知难而退吗？35、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？36、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？37、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？38、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？39、我们难道能抄袭别人的作业吗？40、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？41、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？42、我们是小学生，难道不要好好学习吗？43、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？44、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？45、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的`事了吗？46、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？47、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？48、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？49、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？50、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？三年级语文反问句21、他经常回忆过去有趣的往事。
三年级反问句大全及答案
三年级反问句大全及答案把下面的反问句改为陈述句。
1、几个虫子怕什么?2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?3、我们遇到困难，怎么能退缩呢?4、你怎么能这样做?5 马跑得越快，离楚国不就越远了吗?6 不好好学习，怎能取得好成绩呢?7海边上不是还泛着白色的浪花吗?8 冬天来了，春天还会远吗?9 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?10 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?11、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?12 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?参考答案:1、几个虫子怕什么?几个虫子不可怕。
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。
3、我们遇到困难，怎么能退缩呢?我们遇到困难，不能退缩。
4、你怎么能这样做?你不能这样做。
5、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。
6、不好好学习，怎能取得好成绩呢?不好好学习，不能取得好成绩。
7、海边上不是还泛着白色的浪花吗?海边上还泛着白色的浪花。
8、冬天来了，春天还会远吗?冬天来了，春天不会远了。
9、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的，我帮不了你的忙。
10、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
11、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
12、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
反问句和陈述句互改练习及答案1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不非痛吗?2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗?4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢?6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用?11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀?13、十万支箭，三天怎么造得成? 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?15、那浪花所泰的不正是一首欢乐的歌吗? 16、我们怎能忘记老师的谆谆教导?17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢?19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?20、海边上不是还泛着白色的浪花吗?21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?22、我们遇到困难，怎么能退缩呢? 23、说出的话难道可以不算数?24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?25、不是自家人，难道就不该互相关心吗?26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?27、当农民，难道就不需要文化知识了吗?(二)把下面的句子改成反问句:1、这活泼的小孩是我的好朋友。
三年级语文反问句
三年级语文反问句什么是反问句？在语文学习中，反问句是一种修辞手法，通常用于通过反问表达出一种强烈的情感或态度。
反问句常常与主题相关，能够增强表达的感染力和说服力。
在写作中，使用反问句能够更好地吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。
下面我们来看一篇适合三年级的语文反问句。
《小狗回家了》你有没有见过一只迷路的小狗？小狗们，你们真的能够听懂主人的话吗？你曾经想过自己会不会成为一只饥肠辘辘的小狗？小狗们，你们是不是有着无尽的食欲？你们曾经想过回家的路会有多远？小狗们，你们是不是一直不倦地寻找着？你们知道回家会给主人带来多大的喜悦吗？小狗们，你们是不是正在努力的奔跑中？你们想象过自己挣脱困境后的快乐吗？小狗们，你们是不是一直在努力着？你们是否知道，看到你们平安回家主人会多么高兴？小狗们，你们是不是正赶往家乡的路上？你们能够感受到自己靠近目标的喜悦吗？小狗们，你们是否能够预见到幸福即将降临？你们会不会经历许多的艰辛才能回到家乡？小狗们，你们能够感受到自己靠近目标的喜悦吗？你们能够想象到主人会多么高兴吗？小狗们，你们是不是正朝着家乡奔跑？你们是否为即将到来的幸福而不断努力？这些反问句通过对小狗们的思想活动的描写，以及对主人与小狗之间特殊的情感联系的描述，富有情感色彩的问句，刻画了小狗们回家的过程，展示了努力和坚持的力量，并表达了对小狗们的理解和关注，使读者更加贴近故事情节，感受到其中的温暖和感动。
这篇作文不仅仅是习作，更是鼓励学生学习努力的案例，通过反问句的运用，让学生在思考的过程中更加深入，增强表达能力和观察力，同时增强读者对作品的理解和共鸣。
《小狗回家了》小狗们，你们是否曾经有过望眼欲穿的时刻？是否曾经迷失在陌生的街头巷尾，不知道怎样回到主人的身旁？你们是否明白家对于每一只小狗来说，都是一个温暖的避风港？小狗们，你们是否能够理解主人心切的思念和担心？一天，一只小狗走丢了。
它在街头寻找着回家的路，小心翼翼地走过熟悉的街道，仔细地嗅着每一处气味。
三年级陈述、反问句练习
一、把反问句改为陈述句
1、老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
2、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
3、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
4、巍峨高山难道不是英雄坚张不屈的精神象征吗?
5、我们难道能做损人利己的事吗?
6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?
7、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?
8、战士们怎能离开自已的阵地呢？
9、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
10、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
11、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
12、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
13、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
14、字典不正是我们的朋友吗？
15、这件事怎能不让人高兴呢？
二、陈述句改为反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、功课没做完，不能去看电影。
3、我们不能被困难吓倒。
4、你们没看见过这样的总理。
5、这潮湿冰冷的地面不能睡。
6、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
7、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
8、游览了长城，我受到了教育。
9、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
10、这本书真好看，叫人喜欢。
11、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
12、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
13、我们应该相信自己的眼睛。
14、我们都爱自己慈爱的母亲。
15、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
反问句的例子简单一点三年级
反问句的例子简单一点三年级反问句是对一般疑问句进行简单的反向处理，以表达否定的意义。
在日常交流中，我们会经常使用反问句来进行表达，它具有简洁明了、易于理解的特点。
特别对于三年级的小朋友来说，反问句是一个非常好的语法知识点，它能够让小朋友们更好地理解问题的意思。
下面，我们来看一些反问句的例子，以便更好地学习和理解。
1. 你不知道吧？这是一个典型的反问句，反问句包含一个肯定的陈述和一个后置的否定，形式通常为“不是……吗？”或者“是不是……？”等。
这个例子中的反问句表达了“我猜你不知道”的意思。
2. 你不会游泳吧？这个例子中，反问句表达了“我猜你不会游泳”的意思，是一个简洁明了的表达方式。
这样的反问句可以在日常生活中轻松使用，为语言交流创造更多的便利。
3. 这个问题你不知道答案吧？这个例子中，反问句可以在一定程度上表达“我猜你不知道答案”的意思，它是一个很实用的语言工具。
在日常交流中，反问句可以让人更准确地表达自己的意思，避免误解和不必要的争论。
4. 他不会跳舞吧？这个例子中，反问句表达了“我怀疑他不会跳舞”的意思，它非常灵活，可以根据情况的需要进行使用。
在教学中，老师可以经常使用这种反问句的方式来检验学生的理解能力和语言表达能力。
5. 这张照片不是很好看吗？这个例子中，反问句表达的是“这张照片很好看”的意思，是一个充满感情色彩的语言表达方式。
在日常交流中，反问句可以让人更好地沟通，让对话更加愉快和有趣。
6. 你不想参加这个活动吧？这个例子中，反问句可以表达“我知道你不想参加这个活动”的意思。
它是一种常用的表达方式，在实际应用中非常灵活。
在学习中，我们可以将反问句的特点和应用进行深入研究，掌握更多的语言技巧和应用技巧。
7. 这里不是很吵闹吗？这个例子中，反问句表达的是“这里一点也不吵闹”的意思，它是一种反向表达方式，非常巧妙。
在日常交流中，我们可以通过反问句来创造出更多的语言效果，让交流更加有趣和生动。
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反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。
为了使学生更快地掌握反问句式。
小例句进行练习：
1、你难道不为你的做法感到羞愧吗？
2、你怎能这样对待你的朋友？
3、你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？
4、今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？
5、已经上课了，你怎么还说话呀？
6、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
7、我们怎么能向困难低头呢？
8、风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？
二、按要求改写句子。
（1）树叶飘落下来。
（改写成比喻句）___________________________________
（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。
（改写成拟人句）____________________________
（3）小草从地里长了出来。
（改写成拟人句）______________________________
三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
（1）小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
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（2）革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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（3）妈妈回到家。
妈妈赶紧做饭。
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四、缩句
（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。
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（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
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（3）我忍不住叽叽地笑出声____________________________________________
（4）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
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（5）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
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（6）宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
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（7）电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
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五、修改病句。
1、上星期去植树了。
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2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
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6把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。
①盗铃人被别人抓住了。
②当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
⑤卫士把巫婆投进了漳河。
⑥老百姓把漳河的水引进田里。
⑦猪八戒偷吃了大西瓜。
（把、被）
⑧拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。
⑨黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
⑩海风吹得小船动摇西摆。