关于公民道德建设的几点建议
公民道德建设
一、公民道德建设概述（一）公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性（二）公民道德的指导思想和方针、原则（三）公民道德建设的主要内容二、社会主义公民道德建设规范（一）公民基本道德规范（二）社会公德规范（三）职业道德规范（四）家庭美德规范第一章公民道德建设概述道德是社会关系的反映，是由一定的社会经济基础决定的。
道德是人们在社会生活中应当遵循的，依靠内心信念、社会舆论、传统习惯等力量来维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。
它以善与恶、荣与辱、美与丑、诚实与虚伪、正义与非正义、公正与偏私等道德概念为评价标准，来影响和评价人们的各种行为。
第一节公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性无论是从实施‚以德治国‛这一治国方略的根本措施来看，还是从发展社会主义市场经济和对外开放的迫切需要来看，还是从建设有中国特色社会主义的客观要求来看，加强公民道德建设都非常重要、十分紧迫。
一、公民道德建设是实施依法治国与以德治国相结合的治国方略的具体举措二、公民道德建设是纠正道德失范的必由之路三、公民道德建设是保证社会主义市场经济健康发展的客观要求四、公民道德建设是发展社会主义先进文化、提高中华民族整体素质的基础工程五、加强公民道德建设是一项长期任务第一，公民道德建设的长期性取决于道德养成的长期性。
第二，公民道德建设的长期性取决于社会转型的艰巨性。
第三，道德建设的长期性还可以从当代世界普遍的道德危机中得到证明。
第二节公民道德建设的指导思想和方针原则一、公民道德建设的指导思想我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志‚三个代表‛重要思想，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
关于公民道德问题的几点思考
会氛 围， 培育知荣辱 、 讲正气 、 作奉献 、 促和谐 的 良好风尚。加强
政务诚信 、 商务诚信 、 社会诫信和司法公信建设 ， 把 加 强 道德 教
育 和依 法解 决问题 、 健全制度结合起来 ， 强化道德修 养 ， 强化 职
业操守 ， 力 争 使 社 会 道 德 状 况 明显 好 转 ， 为 全 面建 成 小康 社 会 、 夺 取 中 国特 色 社 会 主 义 建 设 新 胜 利 提 供 强 大 精 神 动 力 和 道 德 支撑 。 各 级 政 府及 一 些 公 益 组 织 。 要 开 展 道 德 先 进 人 物 的 评 选 活 动， 如感动 中国人物 、 感动襄 阳道德模范 等 ， 树立 楷模 ， 让 公 民 学 习 实 践 。建 立 一 些 公 益 组织 ， 起到一带十， 十 带 百 的效 果 。建 立 更 多 的郭 明义 团 队 ， 让道德之花盛开于华夏大地。 ２ ． ２ 充分 使 用 行 政 和 法 律 手 段 。 规 范 公 民的 行 为 国 家 和 地 方 政 府 把 有 些 严 重 的 公 德 问 题 提 升 到 法 律 的 高 度， 强 制 公 民遵 守 。例 如 ： 整 治 多年 的酒 驾 问 题 ， 采用舆论批评 、 曝光等手段都难以遏止 ， ２ ０ １ ２年 把 酒 驾 、醉 驾 提 升 到 刑 法 的高 度， 醉驾入刑 ， 立 即起 到 了 很好 的作 用 。车 窗 抛 物 也 是一 个 严 重
［ 关键词 】 道德 ； 公德 ； 问题 ； 方法
［ 中 圈分 类 号 】 Ｂ ８ ２ ４ ． ５ ［ 文 献标 识 码 】 Ａ 仍 不尽 人 意 。 第三， 人与人交往缺乏基本 的诚信 ， 只 要 对 自己 有 利 。 不 顾 及 对 方 的权 利 ， 就 可 以违 反 契 约 、 承诺 、 规则 。 交 往 中 的 结 果 往 往 是 诚 实 的 人 成 了被 利 用 的 对 象 ， 正 当利益受 到侵害 。 不 诚 实 的人往往从 中渔利 ， 获得 不正 当的利益 ， 使 得 诚 实 的 道 德 价 值 得 不 到 普遍 的认 可 。
公民道德建设教育总结标准
公民道德建设教育总结标准公民道德建设教育是培养公民良好道德风尚，提高公民道德素质的一种教育形式。
在新时代，如何进行有效的公民道德建设教育成为了一个重要的问题。
本文将总结出四个标准，以指导公民道德建设教育的实施。
第一标准：培养社会责任感和公共意识在公民道德建设教育中，首要任务是培养公民的社会责任感和公共意识。
公民应意识到自己是社会的一员，应该为社会做出贡献。
通过教育活动，学生可以了解社会现实问题，并思考如何积极参与社会事务。
教育者可以组织学生参观社区，了解社会组织和公共服务机构的运作，并鼓励学生参与志愿服务活动，培养公共意识和社会责任感。
第二标准：传授正确的价值观和道德观公民道德建设教育应当传授正确的价值观和道德观。
在家庭和学校教育中，教育者应当引导学生树立正确的人生价值观，包括尊重他人、诚实守信、勤劳努力等。
同时，教育者还应着重培养学生的道德观，教导学生应遵守社会公德、职业道德等。
教育者还可以通过讲授道德故事、引导学生参与讨论等方式，引导学生审视不道德现象，增强他们的道德判断能力。
第三标准：培养学生的批判思维和道德行为公民道德建设教育不仅要培养学生正确的价值观，还要引导学生形成批判思维和道德行为。
批判思维是指学生能够对社会现象进行深入分析和评价的能力。
教育者可以通过教学、讨论等方式培养学生的批判思维，激发学生质疑现象、探索问题的兴趣。
此外，教育者还应当引导学生树立正确的行为准则，让学生知道哪些行为是正确的，哪些是错误的。
并在实际生活中引导学生通过自己的行动践行道德，培养良好的道德习惯和行为。
第四标准：形成全社会的道德共识公民道德建设教育应当形成全社会的道德共识，使道德建设成为社会共识并得到全社会的普遍认同。
教育者应当积极与家庭、社区、媒体等社会力量合作，共同参与道德建设。
教育者还可以通过开展各种宣传活动，如道德讲座、道德题材的电影、电视节目等，让人们了解道德价值，并广泛传播道德观念。
综上所述，公民道德建设教育的标准包括：培养社会责任感和公共意识、传授正确的价值观和道德观、培养学生的批判思维和道德行为、形成全社会的道德共识。
新时代公民道德建设内容
新时代公民道德建设内容进入新时代的今天，随着信息社会的发展和经济的迅速发展，公民的道德建设变得更加重要。
道德建设不仅是社会发展的必要条件，而且是社会文明和关系正常运行的基础，也是公民素质提高的根本。
因此，新时代公民道德建设内容应该让我们重视。
新时代公民道德建设内容主要包括以下几点：第一，从尊重法律出发。
尊重法律是任何一个国家都必须遵守的，也是公民行为持之以恒的第一要务。
任何一个公民都应当尊重法律，并且能够分辨善恶、是非，面对一切违法行为，应当有所抵制，积极劝阻和报告，以维护公共利益和国家法律的秩序。
第二，团结合作。
团结合作是公民道德建设的重要内容，不仅是个人事业成功的必要条件，也是社会和谐发展的必用手段。
任何一个公民都要学会和理解团结，懂得以友好的心态和伙伴一起努力，各自发挥自己的作用，相互协助、相互支持，共同构建和谐的社会环境。
第三，爱国主义精神。
爱国主义是一种特殊的精神，不仅是社会主义的核心价值观，更是一种精神与信念，是公民道德建设的重要内容。
任何一个公民都要秉持爱国主义精神，用自己独特的爱、努力和拥护来发扬国家伟大文化，用实际行动来展示爱国之心，以榜样的力量影响他人，共同营造和谐、祥和、文明的氛围。
第四，社会公德。
一个社会必须有一定的公德来覆盖每一个层面，公德是对我们社会正义、文明以及社会维系的价值认同，也是任何一个公民道德建设的重要内容。
任何一个公民都要尊重他人，不能因利益而损害他人的权益，要有礼貌，不随便挥霍或浪费社会资源，要有诚信，不能损害社会秩序，要有勤恳，不能滥用职权，遵守各项法律法规，维护公共利益。
第五，以人为本的价值观。
以人为本的价值观不仅是公民道德建设的重要内容，也是中国改革开放以来的重要政策之一。
任何一个公民都要认识到以人为本的价值观的重要性，要充分尊重个性，坚持尊重人的原则，不因肤色、性别、民族、宗教而歧视他人，以人文精神尊重他人，让他人有发展的空间，以和谐的心态去影响他人。
论述青年学生公民道德的基本内容及践行公民道德的途径和意义80
论述青年学生公民道德的基本内容及践行公民道德的途径和意义80公民基本道德规范主要包括：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献等，可见，公民基本道德规范涵盖面很广，适于不同的社会群体。
道德规范是道德要求和法律要求的统一，作为一个国家的公民，应当遵守的最基本的道德规范，履行基本的道德要求，做一个合格的公民，要大力倡导和实践公民基本道德规范，这对每一个人和整个国家的社会思想道德建设具有重要的意义。
践行公民道德规范是全社会的系统工程，需要没个公民的共同努力。
下面就如何认识公民基本道德规范进行探讨，并提出如何践行公民基本道德规范的几点建议。
１对公民基本道德规范的认识要正确认识和践行公民基本道德规范，就要对公民基本道德规范进行深刻理解和认识，首先需对公民基本道德规范的内涵进行诠释和解读。
爱国守法是每一个公民都应培养的爱国主义精神，是每一个公民都必须遵守的。
我们生活的国家是一个政治实体，是我们生存的基本条件，没有国就没有家，所以，国家是人民群众最高利益的象征和代表，作为国家的公民，是不可能脱于国家而存在的，那么爱国就成为每个公民的第一义务。
遵纪守法是国家纪律的集中表现，没有规矩不能成方圆，国家的法律每个公民都必须遵守，要做到奉公守法。
明礼诚信是一种表现文明的行为规范，它要求人们明白礼节，诚实守信。
它强调公民应文明礼貌、诚恳待人。
“民无信不立”也说明了诚信的重要性，诚信一直是非常重要的行为准则，是为人处世应当遵循的基本道理，是职业道德的基本要求，也是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。
诚信也是一个人品德的重要方面，不诚不信，这个人将无法群处。
明礼诚信是一个社会维持正常秩序的要求。
团结友善是公民之间要维持和睦友好的关系，相互之间互帮互爱、团结友善。
中华民族一直有着“一方有难八方支援”的传统，“人心齐，泰山移”说的也是团结的力量。
由于人是社会的人，必然要和其他人有所接触而发生各种关系，要处理好与其他人的关系必须要团结友善，对人和睦，可以说团结友善是处理人与人之间以及人与社会关系的基本原则。
公民道德建设目标
公民道德建设目标
公民道德建设的目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
具体来说，这一目标包括以下几个方面：
1. 培养公民的社会责任感和公民意识，增强公民的法律意识和道德意识，促进公民自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
2. 提高公民的道德素质和道德修养，培养公民的良好品德和行为习惯，促进公民的自我完善和自我提高。
3. 加强社会主义核心价值观的宣传和教育，推动社会主义核心价值观在全社会的深入人心，引导公民树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 加强社会公德、职业道德和家庭美德建设，推动全社会形成良好的道德风尚和社会风气。
通过公民道德建设，可以促进公民自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，提高公民的道德素质和道德修养，培养公民的良好品德和行为习惯。
同时，加强社会主义核心价值观的宣传和教育，引导公民树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德风尚和社会风气。
最终目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为建设中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础和强大的精神动力。
公民道德建设心得体会5篇
公民道德建设心得体会5篇公民道德建设心得体会篇1加强社会公德建设，推动社会整体文明程度的提高作为公民道德建设的着力点，把社会公德纳入我国与市场经济相适应的社会主义道德体系，并作为一个十分重要的内容突出出来，这不仅对我国的社会主义精神文明建设有着重要的现实意义，也必将对我国公民素质的提高和社会的稳定发展起到积极的促进作用。
社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。
随着社会的进步、科技的发展，人们的生活领域不断扩大，社会分工越来越细，相互之间的交流与合作日益频繁。
因此，文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。
近年来，随着我国经济的迅速发展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的`普遍提高，广大公民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成风，但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着，自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为，乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战，为此加强社会公德建设，提高社会整体的公德意识和公德水平十分重要。
加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围，社会各方面应积极行动起来加大宣传力度，公民也要人人以身作则，对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。
另一方面，以法律法规的形式对社会公德加以规范也十分重要，比如，我国的环境保护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定，严重的还将追究相应的刑事责任。
而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金奖励制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。
年度公民道德建设工作计划
年度公民道德建设工作计划
年度公民道德建设工作计划包括以下几个方面的内容：
1. 制定道德教育计划：明确道德教育的目标、内容和实施方式，包括开展道德讲座、
举办道德礼仪培训等活动。
2. 宣传普及道德观念：通过各种方式宣传道德理念，提高公民的道德修养和素质，倡
导社会主义核心价值观。
3. 建立道德评价机制：建立公民道德评价指标体系，评选优秀道德模范，倡导诚信守法，惩罚道德败坏行为。
4. 推动道德实践活动：组织公民参与志愿服务、文明礼仪等实践活动，培养良好的社
会习惯和行为规范。
5. 强化道德监督机制：建立公民道德监督机制，加强对不良行为的惩戒和举报处理，
促进社会形成良好的风气。
以上是年度公民道德建设工作计划的主要内容，通过这些工作可以促进社会文明进步，提升公民的道德素质和社会责任感。
新时代公民道德建设实施纲要心得范文(通用6篇)
新时代公民道德建设实施纲要心得范文(通用6篇)第1篇: 新时代公民道德建设实施纲要心得公民道德建设的内容可以高度凝练为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。
这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每一个个农民都应该遵守的基本行为准则。
公民道德是一个大的范畴，包括社会公德、职业道德等许多分支，对于我们教师而言，职业道德显得尤为重要。
那么，如何判断一个教师的行为是否符合职业道德呢?我认为很重要的一点就是看他有没有责任心。
一个职业道德高尚的教师，首先必须是一个责任心强的人。
首先，教师必须心中有学生。
学生是教学的主体，教师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。
而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。
只有这样，才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。
其次，教师必须关心学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。
教师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。
如果有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避免问题恶化，造成不必要的损失。
许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。
如果教师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避免的。
所以这一点也很重要，是衡量教师责任心的重要标准。
教师要重视对学生进行德育教育。
小学生的年龄小，是非观念模糊，要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。
就是我们教师的责任。
在学校里，我们教育学生不能随便吐痰，不能随便丢弃果皮纸屑，不能打人骂人，见到废物要主动捡拾起来，扔到果皮箱里。
新时代的公民道德建设演讲稿
新时代的公民道德建设演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我很荣幸能在这里和大家分享关于新时代的公民道德建设的话题。
随着社会的发展和变迁，我们每个人都应该思考如何在这个新时代更好地建设公民道德，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
首先，让我们来看看什么是公民道德。
公民道德是指在社会生活中，每个公民
应该遵循的行为准则和道德规范。
在新时代，公民道德建设不仅仅是个人的行为规范，更是社会文明进步的重要保障。
在这个过程中，我们需要树立正确的价值观念，培养良好的品德修养，增强社会责任感和使命感。
那么，如何在新时代进行公民道德建设呢？首先，我们应该树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观。
这包括爱国、敬业、诚信、友善等优秀品质，通过这些品质来引导我们的行为和言行。
其次，我们应该注重个人品德修养的培养，培养自律、自爱、自强的品质，做一个有担当、有责任感的人。
最后，我们应该增强社会责任感和使命感，积极参与社会公益活动，关心弱势群体，助人为乐，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
在新时代的公民道德建设中，我们需要倡导一种积极向上的生活态度，培养一
种宽容、包容的社会氛围，让我们每个人都能成为社会文明进步的推动者。
同时，我们也需要不断加强对公民道德建设的宣传和教育，让更多的人认识到公民道德建设的重要性，共同为社会的和谐稳定做出贡献。
最后，让我们共同努力，为新时代的公民道德建设贡献自己的力量，让我们每
个人都成为社会的建设者和参与者，共同创造一个更加美好的未来！
谢谢大家！。
公民道德建设演讲稿
公民道德建设演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起探讨公民道德建设这一重
要的议题。
公民道德建设是一个国家和社会发展的基石，它关乎着每一个人的行为举止和
社会风气。
一个国家的繁荣稳定和社会的和谐进步，离不开每一个公民的良好道德修养。
然而，当前社会上依然存在着一些道德问题，比如缺乏诚信、漠视他人利益、缺乏责任感等等，这些问题不仅影响着社会的整体形象，更是阻碍着国家和社会的发展。
那么，如何进行公民道德建设呢？首先，我们要从自身做起，树立正确的价值
观念，培养自律自爱的品质。
诚实守信是一个人最基本的道德要求，我们要做一个守信用的人，言行一致，言出必行。
其次，我们要注重教育，从小培养孩子们的道德意识，让他们懂得尊重、宽容和友爱，使他们成为有担当、有责任感的人。
另外，我们还要加强社会监督，建立健全的法律制度和社会道德规范，让违法者受到应有的惩罚，让诚信者得到应有的奖励，形成良好的社会风气。
公民道德建设，需要每个人的共同努力。
只有每一个公民都能够自觉遵守道德
规范，才能够构建一个和谐、文明的社会。
让我们从现在做起，从点滴做起，共同努力，让我们的社会更加美好！
最后，我想引用一句话来结束我的演讲，“修身齐家治国平天下”，让我们一
起努力，共同建设一个更加美好的社会！
谢谢大家！。
2024年公民道德月总结（2篇）
2024年公民道德月总结____年公民道德月已圆满结束，为期一个月的系列活动，取得了丰硕的成果。
在这个月里，广大市民积极参与各项活动，展现出了良好的道德素养和社会责任感。
本文将对____年公民道德月的活动进行总结，总结出活动的亮点和不足之处，并提出未来的改进意见。
首先，让我们回顾一下____年公民道德月的具体活动安排。
本次活动主题为“公益延续、社会共荣”，旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导全民参与公益事业，共建和谐社会。
以志愿服务为核心的活动是本次公民道德月活动的重点内容之一。
我们组织了大规模的志愿者招募活动，在全市范围内，招募到了近万名志愿者。
他们积极参与社区服务、环境保护、扶贫助困等各项公益活动，为社会做出了积极贡献。
尤其是在防控疫情期间，志愿者们积极参与疫情防控工作，配合政府的工作安排，为保护市民的生命安全和身体健康尽心尽力。
公民道德教育也是本次活动的重要组成部分。
通过各类宣传活动、讲座和主题论坛，提高市民的道德意识，加强道德修养。
我们组织了一系列的道德模范宣传推选活动，向社会传递正能量，激励更多的人积极向上。
此外，我们还加强了对青少年的道德教育。
通过学校课堂、社区活动等途径，加强对青少年的道德教育，引导他们树立正确的价值观，培养健康的人格品质。
在传统文化传承方面，我们开展了一系列的传统文化活动，让市民更好地了解和传承传统文化。
举办传统文化展览、传统戏曲演出，还有传统技艺的展示等。
这些活动增强了市民的文化自信，弘扬了中华民族的优秀传统文化。
尽管____年公民道德月的活动取得了很多成果，但也存在一些不足之处。
首先，由于活动准备时间较短，宣传力度不够充分，导致部分市民对活动的了解程度不高，参与度不够理想。
同时，活动的内容设计也有待改进，更加贴近市民的需求和实际情况。
此外，一些志愿者服务项目的组织与协调还有待加强，有时出现了资源浪费和工作重复的情况。
为了改进和提升公民道德月的活动效果，以下是几点建议：首先，延长活动准备时间，提前规划活动内容和安排，加强宣传力度，提高市民的参与度。
浅谈我国公民道德滑坡现象
【 关键词 】 公民； 道德滑坡； 现象
一
林 肯说 过 ， 法律是 显露的道德 ， 道德是 隐藏 的法律。思想道德 建设 法制化是 公 民道德建设 的一个重要 途径 ， 我们难 以想象 高尚 的道德可以建立在缺乏 法律保 障 的基 础之 上。因此 ， 我 国当前 法 制 建设 的不足也是公 民道德滑坡 的一个主要原 因。完善 的法 制可 以把权利关在笼子里 ， 有利于官德建设 ， 也 有利于抑制市场 自身弱
三、 对我 国公 民道德建设的几点建议
飙升 ； 家庭暴力案件、 孩子殴打父母 、 亲生父母遗弃婴儿的案件时 度重视金钱和物质 ， 而忽视了生活的精神层面， 现代人更是缺乏思
公民道德滑坡现象 ， 严重阻碍 了社会 主义 市场 经济建设 ， 不利
于社会主义精神文 明建设 ， 不利 于社会 主义 和谐 社会建 设 。我们
（ 二） 社会诚信缺 失
卢梭说过 ， 没 有信 仰就没有真正 的美德 。当前 ， 传统道德 体系 已被打破 ， 新 的社 会主义 道德体 系并未 完全建 立。人若缺 乏精 神 支柱和信仰支撑 ， 就会缺 乏敬畏之 心 ， 进而导 致思想 混乱 ， 行 为失 范。改革开放 以来 ， 我 国公 民面对 多元 文化 和多元 价值观 之所 以
命 的肆意践踏 。
（ 三） 家庭伦理危机
出。近年来频频发生的食品安全、 药品安全、 商品质量安全事件令 要 原因就是信仰 的缺失 。
儒家思想一 向重视个 人道德 修养 ， 形成 了一套 修 己安 人 的 自 我修养体系 ， 对传 统美德的形成起过积极作用 。到 了近代 ， 中国传
家庭美德是每个家庭幸福的重要保障。然而， 家庭伦理存在 的危机却令人担忧。例如 ： 丁克家庭、 单亲家庭在增多； 离婚率在
关于加强公民道德建设,不断促进社会和谐的提案,发扬中华民族的传统美德
关于加强公民道德建设，不断促进社会和谐的提案，发扬中华民族的传统美德尊敬的各位代表：社会和谐是一个国家稳定发展的重要基石，而公民道德则是社会和谐的重要保障。
为了加强公民道德建设，发扬中华民族的传统美德，我提出以下几点建议：首先，加强道德教育，培养公民责任感。
道德教育是培养公民积极参与社会、关心他人的基础。
我们应该加强学校、社区和家庭的道德教育，使每个公民都意识到自己的责任，积极践行道德规范，为社会和谐做出贡献。
其次，重视优秀传统文化的传承与发展。
中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化传统，其中蕴含了许多宝贵的道德观念和行为准则。
我们应该加强优秀传统文化的普及和传承，让更多的人了解和学习其中的道德价值，将其融入到现代社会中。
第三，加强道德评价和约束机制。
道德评价和约束是促进公民遵守道德规范的重要手段。
我们应该建立健全道德评价体系，对违背道德准则的行为进行批评和谴责，同时加强对道德模范的宣传和表彰，激励更多人崇尚道德、守法守规。
第四，加强公共服务体系建设。
公共服务是社会和谐的重要保障，而提供高质量的公共服务需要公务人员具备高度的道德水平。
我们应该加强公务人员的道德教育和培训，增强他们的责任感和服务意识，提高公共服务的质量和效率。
最后，加强社会监督和舆论引导。
社会监督和舆论引导是推动公民道德建设的重要手段。
我们应该加强对社会舆论的引导，强化媒体的责任意识，宣传正能量，传递正确的价值观。
同时，我们也应该加强社会组织和公民的监督力量，及时严厉打击违反道德准则的行为。
尊敬的各位代表，加强公民道德建设，发扬中华民族的传统美德，是实现社会和谐、促进国家繁荣发展的基础工作。
我希望大家能够共同努力，加强道德建设，营造风清气正、和谐宜居的社会环境。
谢谢！。
公民道德建设教育总结（3篇）
公民道德建设教育总结公民道德建设教育是培养公民良好道德品质和行为规范的重要途径，是社会发展与进步的基石。
随着我国社会的快速发展和经济的不断增长，公民道德建设教育的重要性日益凸显。
以下是对公民道德建设教育的总结，以期指导实践和促进社会进步。
一、公民道德建设教育的意义公民道德建设教育是社会主义核心价值观的宣传和实施的基础，是培养公民优良道德品质和行为习惯的重要手段。
它有以下几个重要意义。
首先，公民道德建设教育有助于构建和谐社会。
道德是社会生活不可或缺的基础规范，只有全体公民具备良好的道德品质和行为习惯，社会才能实现和谐稳定。
其次，公民道德建设教育有助于培养人民的精神追求。
道德是人们追求美好精神生活的重要体现，它能够引导人们正确看待人生价值和追求真善美的意义。
再次，公民道德建设教育有助于培养公民的社会责任感和奉献精神。
公民应当承担起对社会的责任和义务，通过道德建设教育，能够使公民意识到自己的社会责任，并主动参与社会事务，为社会进步和发展做出贡献。
最后，公民道德建设教育有助于提高社会诚信水平。
诚信是一个社会的基石，只有全体公民具备诚信意识，社会才能形成良好的诚信风气。
二、公民道德建设教育的主要内容公民道德建设教育的主要内容应包括以下几个方面。
首先，宣传核心价值观。
核心价值观是社会主义道德建设的总纲，它包括了社会主义核心价值体系的基本要素，如爱国主义、集体主义、社会主义责任、民主、法治、公正、诚信、友善等。
宣传核心价值观是培养公民良好道德品质和行为规范的基础。
其次，注重家庭教育。
家庭是儿童最早接受道德教育的地方，家长对孩子的道德教育至关重要。
要加强家庭教育，使家长认识到自己在孩子道德教育中的责任和作用，为子女创造良好的成长环境。
再次，推行学校教育。
学校是公民道德建设教育的重要场所，承担着培养学生道德品质和行为习惯的任务。
学校教育应该注重培养学生正确的价值观和生活态度，通过开展道德教育课程、开展社会实践活动等，为学生提供全面的道德教育。
关于公民道德建设的几点建议
关于公民道德建设的几点建议古人言：仓廪实而知礼节。
但是，经济的快速发展，似乎没有带动社会道德水平的提高。
不久前，温家宝总理指出：恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重地步。
温总理的话语中，既透露着愤怒，也透露着忧虑。
这种情况的出现，很值得关注和思考。
应该说，造成道德严重滑坡的原因是多方面，可谓仁者见仁、智者见智。
在此，因时间关系，我不想深入探讨。
只想就切实提高社会道德水平，谈谈一家之言。
一、核心价值观教育，要着眼于大，立足于小，从日常生活中抓起。
不可否认，我们的社会主义核心价值观内涵丰富，导向正确。
但是，它给人的感觉是很宏观，很原则，很遥远，有一种“中看不中用”的感觉。
如何将之与现实生活对接，发挥其积极指导作用，还需要认真琢磨。
最近，马鞍山市委宣传部、市文明办组织了一场“公民道德公益论坛”，邀请李宝库、刘芳等知名人士进行优秀中华传统文化宣讲，所有听众都受益匪浅，大有相见恨晚的强烈感受。
许多人从很远的地方自费来听，有的人听了第一场后，便积极动员亲友来听，可以说场场爆满、座无虚席、掌声不断。
为什么会有这样效果？我想，不仅是演讲者精心准备，善于表达，更重要的是，他们在宣传孝经、弟子规等内容时，能举出实例，现身说法，让人感到亲近亲切，易懂易记易借鉴。
从而让大家明白，学习优秀的传统文化，对于化解个人、家庭及工作矛盾，促进人际和谐，促进孩子成长、单位事业进步，确实管用。
我想以这个事例来说明一点，就是核心价值观的宣传教育，要改进方式，尽量通俗化、大众化，让群众喜闻乐见，既能听懂记住，又能理解接受。
二、要切实发挥媒体宣传的主力军作用。
山东电视台的《天下父母》栏目，开办以来，越来越受老百姓的欢迎。
我想，如果他们当初只是浅尝辄止、偶尔为之，那么就不可能有今天广泛而深远的社会影响。
由此推之，如果我们各级各类媒体一齐行动起来，坚持不懈发挥作用，宣传效果岂不更好？对此，我想着重强调的是，必须对媒体提出更高的社会责任要求，且责任要求必须是硬性、刚性的，不能一般号召，泛泛而谈。
关于培养公民意识的建议
关于培养公民意识的建议在当代社会中，培养公民意识是至关重要的。
公民意识是指个体对于社会责任和义务的认识和行为准则。
它不仅仅是一种个人品质，更是一个社会全体的共同责任。
培养公民意识有助于促进社会和谐稳定，提高公民参与公共事务的能力，并推动社会进步。
以下是一些关于培养公民意识的建议。
一、教育引导教育是培养公民意识的首要途径。
学校、家庭和社会应共同合作，共同承担起培养公民意识的责任。
针对不同年龄段的人群，可以采取不同的教育方式和手段。
例如，在学校中，可以通过开设公民教育课程，引导学生了解国家、社会的发展历程，了解公民的权利和义务。
在家庭中，父母要成为孩子的榜样，注重培养孩子的社会责任感。
二、公民参与公民参与是培养公民意识的重要途径。
公民应积极参与社会活动，关注公共事务，增强对社会问题的认识。
可以通过参与社区活动、志愿服务等方式，培养公民的社会责任感。
同时，政府应提供良好的公民参与环境，建立和完善各类民意调查机制，鼓励公民参与公共决策，实现民主治理。
三、法律意识法律意识是公民意识的重要组成部分。
公民应了解和遵守法律法规，自觉维护社会秩序。
培养公民的法律意识可以从小事做起，例如遵守交通规则、保护环境等。
同时，政府应加强法治宣传教育，提高公民的法律素养，增强公民对法律的认同感和信任感。
四、社会公平与正义社会公平与正义是培养公民意识的重要内容。
公民应关注社会的不平等现象，积极参与改善社会不公的行动。
政府应加大社会保障力度，构建公平正义的社会结构，保障公民的基本权益，促进社会和谐发展。
五、媒体宣传媒体是社会公共性意识形态的重要传播渠道。
媒体应积极向公众传递正确的信息，推动公民意识的培养。
媒体不仅要报道国内外的重大事件，还要加强对公民权益的维护和倡导，引导公民积极参与社会事务。
六、道德建设道德建设是培养公民意识的基础。
公民应具备良好的道德品质和行为准则，注重个人修养和公民道德。
政府应加强道德教育，普及社会公德、职业道德等方面的知识，营造良好的社会道德风尚。
加强公民道德建设是时代的呼唤——学习《公民道德建设实施纲要》的几点体会
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摘 要 ： 文探 讨 了加 强 ， 民 道 德 建 设 作 用 、 径 和 方 法 ， 析 中 华 民族 优 良传 统 道 德 在 会 民 本 厶 ＼ 逢 分
道 德 建设 中 的 作 用 ， 出 了加 强 民 道 德 建 设 是 时 代 的 呼 唤 ， 民道 德 建 设 的 首要 问题 是 教 育 提 心 人 们 怎样 做 人 ， 德 规 范 是 保 障人 与 社 会 正 常 秩 序 的 根 本 ， 校 是 道 德 教 育 的 重要 阵 地 道 学 关键词 ： 民 ； 公 道德 建 设 ： 用 作 人 类 进 人 新 世纪 ， 会 正 在 发生 深 刻 而 复 杂 变 社
之小 竭 的Ｆ 大 宅藏 。 中 囤传 统 道 德 在许 多 方 面反 要 的 问 题 是 教 育 人 们 如 何 做 人 长 期 以来 ． 们 忽 ！ 我 映 了人 类 的某 螳 Ｊ 牛 活 准 则 ” 公 和 占今 共 理 ” 的 视 了人 们 怎 样 做 人 的 教 育 ， 论 是 在 校 学 生 ， 是 无 还 为 人 处 世 之 道 ， 现 人 类 的 某 些 基 本 理 智 和 情 毕 业生 走上社 会 ． 体 接受 的都 是政 治教育 。政 治教 育
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公民道德建规章制度
公民道德建规章制度
首先，要加强道德教育。
作为公民，道德修养是最基本的素养。
政府应该加大对道德教育的力度，从小学开始就要加强道德教育，让学生懂得什么是对错、什么是好坏，养成良好的道德品质。
同时，要加强家庭道德教育，父母要做好榜样，培养孩子做一个遵纪守法的好公民。
其次，要规范社会行为。
社会行为规范是维护社会秩序和公共利益的基础。
政府应该完善相关法律法规，设立严格的惩罚措施，制裁违法行为，提高公民的法律意识和规范意识。
同时，公民自身也应该养成良好的行为习惯，遵守社会规范，增强责任感和使命感，做一个有担当的公民。
第三，要推动社会公德建设。
社会公德是指人们在社会生活中应该遵循的准则和规范，包括互助、宽容、尊重等。
政府和社会组织应该积极开展各种公益活动，提倡公德行为，树立正能量的社会风气。
公民应该自觉遵守社会公德，做一个有爱心、有责任心的好公民。
第四，要加强网络道德建设。
随着互联网的发展，网络道德也成为当今社会的一个重要议题。
政府应该加强网络管理，严格打击网络违法行为，保护公民的网络权益。
同时，公民在网络世界中也应该遵守网络道德，尊重他人的隐私权和知识产权，形成理性的网络生活方式。
在公民道德建设的过程中，需要政府、社会组织和个人共同努力，形成合力，推动社会道德水平的提升。
只有在一个道德风尚良好的社会中，人们才能和谐共处，社会才能稳定繁荣。
让我们每个人都以道德为准绳，共同构建一个更加美好的社会。
愿我们的国家更加繁荣昌盛，社会更加和谐美好！。
公民道德建设活动总结6篇
公民道德建设活动总结6篇第1篇示例：公民道德建设活动总结近年来，社会上出现了各种各样的道德问题，如缺乏公德意识、不守纪律、缺乏社会责任感等，这些问题严重影响了社会的和谐稳定。
为了加强公民的道德建设，培养社会主义核心价值观，各级组织积极开展了一系列的公民道德建设活动。
本文将对我参与的一次公民道德建设活动进行总结，并提出一些建设性的意见建议。
这次公民道德建设活动是由当地街道办事处组织的，活动主题是“文明礼让、共建美好家园”。
活动包括了宣传教育、环境整治、志愿服务等内容。
在活动中，我们志愿者在社区各个角落张贴了标语、横幅，宣传文明礼仪和爱护环境的重要性。
我们还组织了环境整治活动，清理垃圾，美化环境。
我们还开展了志愿服务活动，为孤寡老人、残疾人等提供帮助。
通过这次活动，我深刻体会到了公民道德建设的重要性和必要性。
公民道德建设是社会文明的重要组成部分，只有每个人都具备良好的道德素养，整个社会才能更加和谐稳定。
公民道德建设是国家的需要，社会的需要，只有全社会都参与到道德建设中来，才能形成浩荡的正能量，推动社会的发展进步。
公民道德建设是每个人的责任，每个公民都应该积极参与到道德建设中来，做一个守法守纪、遵纪守法、遵守社会公德的好公民。
在活动中，我发现了一些问题和不足之处。
有些居民对于公共环境的保护意识还不够强，随意扔垃圾、乱涂乱画的现象依然存在。
一些居民对于公德意识的认识还不够清晰，行为举止不够文明礼貌。
一些居民对于志愿服务的理解还存在误区，认为只有在得到物质回报的情况下才愿意参与。
针对这些问题，我提出了以下几点建议：要加强宣传教育，提高居民的道德素养，树立正确的公德观念。
要加强监督执法，加大对违法乱纪行为的处罚力度，形成强大的震慑效果。
要加强志愿服务机构的建设，提供更多的服务项目和机会，激发志愿者的参与热情。
公民道德建设是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
希望通过我们每个人的努力，能够建设一个更加文明、和谐、美好的社会。
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关于公民道德建设的几点建议古人言：仓廪实而知礼节。
但是，经济的快速发展，似乎没有带动社会道德水平的提高。
不久前，温家宝总理指出：恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重地步。
温总理的话语中，既透露着愤怒，也透露着忧虑。
这种情况的出现，很值得关注和思考。
应该说，造成道德严重滑坡的原因是多方面，可谓仁者见仁、智者见智。
在此，因时间关系，我不想深入探讨。
只想就切实提高社会道德水平，谈谈一家之言。
一、核心价值观教育，要着眼于大，立足于小，从日常生活中抓起。
不可否认，我们的社会主义核心价值观内涵丰富，导向正确。
但是，它给人的感觉是很宏观，很原则，很遥远，有一种“中看不中用”的感觉。
如何将之与现实生活对接，发挥其积极指导作用，还需要认真琢磨。
最近，马鞍山市委宣传部、市文明办组织了一场“公民道德公益论坛”，邀请李宝库、刘芳等知名人士进行优秀中华传统文化宣讲，所有听众都受益匪浅，大有相见恨晚的强烈感受。
许多人从很远的地方自费来听，有的人听了第一场后，便积极动员亲友来听，可以说场场爆满、座无虚席、掌声不断。
为什么会有这样效果？我想，不仅是演讲者精心准备，善于表达，更重要的是，他们在宣传孝经、弟子规等内容时，能举出实例，现身说法，让人感到亲近亲切，易懂易记易借鉴。
从而让大家明白，学习优秀的传统文化，对于化解个人、家庭及工作矛盾，促进人际和谐，促进孩子成长、单位事业进步，确实管用。
我想以这个事例来说明一点，就是核心价值观的宣传教育，要改进方式，尽量通俗化、大众化，让群众喜闻乐见，既能听懂记住，又能理解接受。
二、要切实发挥媒体宣传的主力军作用。
山东电视台的《天下父母》栏目，开办以来，越来越受老百姓的欢迎。
我想，如果他们当初只是浅尝辄止、偶尔为之，那么就不可能有今天广泛而深远的社会影响。
由此推之，如果我们各级各类媒体一齐行动起来，坚持不懈发挥作用，宣传效果岂不更好？对此，我想着重强调的是，必须对媒体提出更高的社会责任要求，且责任要求必须是硬性、刚性的，不能一般号召，泛泛而谈。
在此，希望中宣部、国家广电总局、新闻出版署等部门，强化媒体责任，分类指导，在公益宣传的思想内容、版面大小、时间时段、总体比例等方面作出硬性规定。
不许媒体一味过分抓广告收入，也不能让关心关注公益事业的媒体机构吃亏，让无视社会公益、公德的媒体占便宜！三、要持续关心道德模范，切实形成好人有好报的社会氛围。
现在，社会对好人好事的宣传氛围明显比以前浓厚许多。
这很令人欣喜！但是，我们也有不满意的地方。
众所周知，各级劳动模范待遇很高，大会表彰发奖状、奖金之后，每年基本上都有地方工会组织上门看望慰问，甚至还隔三差五地组织外出观光、体检、疗养，退休时还加工资等等。
而各级兴师动众评出的道德模范呢？基本上是“宣传一阵子，发发小本子（奖状）”就结束了。
难道道德模范不如劳动模范的社会贡献吗？在社会特别需要提高道德水平的今天，为什么不能提高道德模范的地位和待遇？难道是道德模范人数偏多，我们的经济条件无法过多照顾考虑吗？现在，我手上没有具体统计数据，但是可以肯定一点，道德模范的评比只是最近几年的事，比劳动模范的评比迟许多年，而且各省市及国家层面的道德模范评选基本上两三年一届，一次只评出二三十、三五十，其人数总量应该绝对比劳动模范少。
尤其是许多道德模范因为乐于助人、甘于奉献，其本人及家庭往往困难很多，生活清贫，更需要各级组织送上温暖，给予较多的经济支持。
由此，我建议：各级党委、政府应抓紧制定具体办法，对道德模范类的先进人物，要参照甚至高于同级劳动模范，给予适当政治荣誉和经济待遇，从而持续给面子（表彰奖励），给“里子”（物质经济），真正体现好人有好报，吸引更多的人争做好人好事，促进社会风气的根本好转。
公民的本质精神与公民道德的内涵和特征论文摘要：公民概念发轫于西方，自古希腊城邦政体产生公民概念及至现代公民概念的确立，内涵不断丰富发展，但公民的本质精神始终是公民本身内含的伴随民主价值理念的独立自由、民主平等、权利义务。
公民道德是限于政治法律领域之内的，并呈现三个特征：公民道德的主体是独立人格的公民；公民道德是以权利与义务相统一为基础的；公民道德是社会基本道德规范。
论文关键词公民本质精神公民道德上个世纪以来，中国社会步入了深刻变革的历史进程，由传统社会向现代社会转型。
伴随社会转型而来的是各方面的深刻变化，也对人们原有道德观念带来较大的冲击，引发了人们对传统德育进行反思和审视。
在这样的背景下，公民道德进入人们的视野，特别是2001年中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，更引发了学术界对公民道德等相关课题的研究热潮，从公民道德内涵和特征这个角度，相关观点主要基于从我国当代公民概念的界定来理解公民道德的内涵，本文将从公民的本质精神进一步理解公民道德的内涵和特征。
一、公民概念的演化以及公民的本质精神现代意义上的“公民”概念发轫于西方。
最早可追溯至古希腊时期的城邦政治，历经古罗马时期、欧洲中世纪、文艺复兴及至资本主义制度的确立和发展，公民概念的内涵也不断丰富和发展。
透过公民概念的演化，我们可以领略公民内在的本质精神。
当代西方资本主义民主背景下，公民思想的内涵得到了进一步的扩展。
主要表现在：（1）公民权利内容从法权扩展到社会权利；（2）从强调公民身份到强调公民参与及公民形成过程；（3）重视公共认同与公民德行；（4）重视培育全球化视域中的世界公民。
由上我们可以看出，自古希腊出现“公民”至今，随着社会历史的发展变化，公民内涵和外延不断得到丰富和拓展。
当前，随着世界范围内各国现代化进程的深入，公民概念被广泛运用于一切现代化国家的宪法之中，并和各不同民族国家历史文化的结合而呈现一定的民族特性，但公民的本质精神始终是公民本身内含的伴随民主价值理念的独立自由、民主平等、权利义务。
“公民这种身份从其诞生之日起，便意味着公民间的平等、独立，意味着与一定的权利义务相关联。
”“公民在本质上它是个体的一种身份，这种身份强调的是公民间的平等、独立人格和权利与义务之间的对等关系。
”二、公民道德的内涵从公民概念的演化我们可以看出，公民概念最初是在西方民主政体基础上产生的，公民是一个政治法律概念，最初是表征个人与国家间关系的一种角色身份概念。
因此亚里士多德在界定公民德性时主要是在公民与社会政治实体的关系中确定的。
公民德性“在于既能出色地统治，又能体面地受治于人”。
“好的公民必须学会统治和被统治。
他的德性在于，从两个方面学会做自由人的统治者。
”在亚里士多德那里，公民德性不等于人的全部德性，公民德性的含义是局限于政治法律领域之内的。
亚里士多德对于公民道德基本内容的界定“至今仍然被普遍遵循。
”从亚里士多德起，西方民主制度中的公民道德的内涵向来都界定于公民与公民、公民与所属的政治实体之间的道德关系之中，这一点从我们国内一些学者的观点中也多有体现：黄月细、罗宗火“一旦把道德与表示人的政治身份的“公民”联系起来，形成公民道德——成为一种道德类型，表征着公民的政治道德水平。
”、“主要指公民在处理个体与国家、社会及其他公民的与政治利益有关的事情时应遵守的公共性道德规范。
”；江雪莲“公民道德是确定个体与群体之间的政治法律关系而形成的道德。
公民道德表现在个体品性中，仅仅是与政治法律的公共领域相关的道德，不是一切社会领域的道德。
”所以，公民道德是针对公民这一政治法律身份而言的，是指公民在与国家、社会共同体及其他公民个体发生关系时所应遵循的态度和行为方式，亦即道德行为规范。
正确理解公民道德的内涵，我们还需要注意避免把“公民道德”混同于“公民的道德”。
如前所述，“公民道德”强调的是作为公民这一政治法律角色在处理与国家、社会共同体及其他公民个体的关系时所应遵循的道德行为准则。
它并不包括一个人在离开了公民身份后，作为自然人还应有的其他道德规定，如私人生活领域与父母、兄弟姐妹、配偶等之间的道德规定。
所以可以说公民道德是一种道德类型，它归属于政治道德。
“公民的道德”与“公民道德”不同，“公民”既可理解为整个公民群体，即作为“类”的公民，也可以理解为某一个公民，即作为个体的公民。
当作为“类”公民理解时也就是我们普遍意义上的公民概念，表示所有公民都应该遵守的公共性道德规范，其外延与公民道德是等同的。
而作为一个特定的公民则内含了他是一个自然人，应把公民的道德理解为个人的道德，在这个意义上，其外延接近于人的道德这个表示道德的最大边界的范畴。
三、公民道德的特征公民道德是建立在民主政体基础上的公民德性，现代意义上的公民道德更是以现代民主宪政为基础。
因此，公民道德不同于我国传统中央****政权体制下的传统道德，也不同于我国革命时期的革命道德和计划经济时期的社会主义道德。
也就是说公民道德具有不同于我国历史上以往道德类型的特征。
主要表现在以下三个方面：（一）公民道德的主体是具有独立人格的公民人格独立性是由公民的内在本质决定的，也是公民区别于****政权下的臣民的一个重要方面。
****政权下的臣民“无主体性、附属性、从属性”，“故臣民无我，只有对统治者的责任、顺从、服从”。
[7]和****政权依赖神化的君主、领袖不同，民主法治社会直接依赖现实的每一个公民及其选择、建立和维系的民主制度，民主法治制度的基础在于公民多方面的能力和素质，独立思维、创造性、现实批判能力是一个好公民的重要能力和素质基础，而这必须以公民的自由独立为前提，人格独立是公民的本质要求。
（二）公民道德是以权利与义务相统一为基础的公民概念实质上内含了权利和义务的统一。
古希腊时期的公民是有政治参与权的自由民，而同时也强调对城邦共同体利益的义务。
近代西方启蒙运动时期，一批资产阶级思想家从自然法出发提出了“天赋****”、“主权在民”、“社会契约”等思想，通过资本主义制度的确立，建立起了现代宪政民主政治制度，从宪法和法律上界定了公民身份并确立了权利与义务相统一的原则。
虽然不同历史时期侧重不同，例如，古希腊罗马时期主要侧重于共同体利益，而近代以来则倡导个****利，但西方公民道德基本还是兼顾了权利义务两个方面。
传统道德是义务型道德，把个人德性的理想状态“圣人道德”作为一个普遍的道德要求和道德义务强加给个体，而不考虑个体的道德权利和需要。
权利与义务相统一是公民道德区别于传统道德的一个重要特征。
（三）公民道德是社会基本道德规范公民身份只是自然个体的一个角色身份，除了公民身份之外任何一个自然个体还有其他的多种角色身份，但公民身份是现代社会中每个人都共有的一个最基本的身份。
现代社会公民自由独立、价值观念多元，不可能要求所有成员都具备完满的美德，只有公民道德才是社会所有成员都应有的基本德性，因为公民道德直接关系到现代公民社会的存在和发展。
所以，尽管公民道德规范内容概括和表述各有侧重并不完全一致，但公民具体道德规范都是最基本的道德要求。