2014年北京卷完形填空真题精解及参考译文

2014年北京卷完形填空真题精解及参考译文

【文章大意】本文讲述的是“我”帮助一个叫Suzy Khan的女孩逐渐融入新学校生活的故事。[语篇解读】本文为记叙文，题材为人物故事类。文章讲述了“我”如何帮助小女孩儿Suzy 找到自信、努力适应周围环境的故事。

36．【考点】此题考查根据语境选择合适动词的能力。【答案】A【解析】根据下文男孩们的另一个动作laughed their heads off，和Suzy Khan的反应pretending to read，with tears dropping…，可以看出此处填joke开玩笑；其他选项care关心；forget忘记；worry担心，不符题意。36．A 根据空格后的laughed their heads off可知男孩子们经常取笑Suzy，故选择A项。care关心；forget忘记；worry担忧，均不符合句意。

37．【考点】此题考查根据语境选择合适动词的能力。【答案】B【解析】report(以口头或书面形式)报告或报道(新闻、所见等)；decide考虑后做出决定；complain投诉，抱怨；question 问(某人)问题。Suzy Khan是个来自非洲的孤儿，收养她的家庭考虑后决定，对于她来说，了解美国生活方式的最好办法是和美国的孩子们待在一起。因此选decide。37．B句意：她刚被镇里的一户人家收养，他们认定让她了解美国人的生活方式的最好方法就是让她和美国的孩子们在一起。根据句意可知本题选择B项。report报道；complain抱怨；question提问，均不符合句意。

38．【考点】此题考查根据语境选择合适形容词的能力。【答案】C【解析】rich富有的，昂贵的；proud自豪的，得意的；tiny微小的，极小的；popular流行的，受欢迎的。根据上文她是来自非洲的孤儿，被人收养，以及I 1ook down at可以看出这是一个瘦小的姑娘．惹人爱怜，所以才有下文我决心要帮助她。38．C根据第一段第二句话“She was really small for her age of 12．”可知本题选择C项。rich富有的；proud骄傲的；popular受欢迎的，均不符合句意。

39．【考点】此题考查根据语境选择合适动词的能力。【答案】C【解析】come in进来，流行起来；fall in塌陷，倒塌：fit in适应，适合：tie in与……相配或相符。根据文章的题目“The Fitting-in of Suzy Khan”和下文作者帮助她的行为，以及最终被同学接受的结果可以看出，此处是我要帮她适应，融人我们。39．C文章的标题为“The Fitting-in of Suzy Khan”，另外从上文也可得知Suzy不适应学校的生活，因此选择C项。

40．【考点】此题考查根据语境选择合适名词的能力。【答案】D【解析】manner方式，规矩；pattern模式，图案；choice选择，选择权；way方法，道路，习惯；根据上下文可以看出，我要想帮助这个小姑娘融入进来，需要想一个办法才行。40．D根据上下文可知“我”得想办法来帮助Suzy，故本题答案为D项。manner方式，方法(特指一件事情以何种方式发生的)；pattern样式；choice选择，均不符合句意。

41．【考点】此题考查根据语境选择合适动词的能力。【答案】C【解析】read阅读，读懂；take拿，取；open公开，打开；put放，安置。当我走进教室，看到suzy Khan已经把地理书打开，有一个火车的图片。41．C我看见Suzy打开她的地理书……。另外文章第一段的最后一句也提到“she would open a book…”，故本题选择C项。

42．【考点】此题考查根据语境选择合适形容词的能力。【答案】B【解析】free免费的，自由的，不受约束的；perfect完美的，最好的；final最终的，决定性的；extra额外的，另外收费的；根据下文I was surprised和Miss Parker对她的画赞美(wonderful)可以看出“我”认为她复制的很完美。42．B下文中提到“我”带Suzy去见美术老师，老师对她评价很高，故此空应选择B项。

43．【考点】此题考查根据语境选择合适名词的能力。【答案】D【解析】art艺术，美术；talk谈话，演讲；quiz考查，课堂测验；talent才能，天资。根据此段45题后面出现的

the talent show可以看出答案。43．D根据下文中提到的“the talent show”可知此处选择D项。

44．【考点】此题考查根据语境选择合适动词的能力。【答案】D【解析】color粉饰，给……涂颜色；write写，写信；carve雕刻，切开；draw画，拉，吸引。根据上文42题处，下文50题处可以看出suzy画画很好。此处是“我”给Miss Parker看她所画的画。44．D根据上下文中提到的“copy”“painted”“draw”以及句意可知“我”展示给美术老师的是Suzy 所画的画，故选择D项。color(用颜料、彩色笔等)为……着色；write写；carve雕刻，均不符合句意。

45．【考点】此题考查介词的辨析。【答案】C【解析】at在(地点，场所，位置．空间)；after 在……之后；for为了，对于；around四处，在周围。此句的意思是Miss Parker给我们看她为talent show画的画。因此选for。45．C句意：Parker老师给我们看了她为才艺展示所画的海报。根据句意可知本题选择C项。

46．【考点】此题考查根据语境选择合适名词的能力。【答案】B【解析】room房间，空间；timc时间，时代；paper纸，论文，文件；interest兴趣，爱好，利息。Miss Parker对Suzy说“我需要更多的poster，但是我没有时间，你能帮我吗?”因此选time。46．B根据句意可知老师没有时间画更多的海报，需要Suzy帮忙，故选择B项。

47．【考点】此题考查根据语境选择合适名词的能力。【答案】D【解析】gift天赋，礼物．book 书籍．账簿；photo照片；poster海报，广告根据上下文可以看出，在talent show那天，Suzy的海报贴得到处都是，而且每张都不一样。因此选poster。47．D上文提到了请Suzy 帮忙画海报，故此空选择D项。

48．【考点】此题考查根据语境选择合适形容词的能力。【答案】A【解析】special特别的，专门的，专用的；academic学术的，理论的；national国家的，民族的；royal皇家的，盛大的，高贵的。从下文倒数第三段Mr．Brown感谢她所画的精美的海报，并且给她一套专业画家所用的工具，可以看出此处说我们有一个特殊的奖品。48．A根据上下文可判断Suzy 只是帮忙画海报，并没有参加才艺展示，但校长要颁发一个奖给她，因此是特别的，故选择A项。academic学术的；national全国的；royal皇家的，均不符合句意。

49．【考点】此题考查根据语境选择合适动词的能力。【答案】A【解析】paint油漆，绘画，装饰；find发现，获得；print印刷。打印；collect收集，募捐；Mr．Brown对学生们说：“你们一定注意到这些精美的海报了，是我们自己的一个学生画的。” 49．A 由45空前的painted可知此空选择A项。

50．【考点】此题考查根据语境选择合适副词的能力。【答案】B【解析】very非常，很；that 那么，那样；quite很，相当，完全；too太，很，非常。同学们窃窃私语：“我们学校里谁能画的那么好?”此处用that修饰well。相当于so。50．B句意：咱们学校谁能画得那么好?此处that为副词，意为：那样，那么。

51．【考点】此题考查连词的辨析。【答案】D【解析】If引导条件状语从句，如果；though 引导让步状语从句，尽管；unless引导条件状语从句，除非；since引导时间状语从句，或原因状语从句，自从，因为；此处因为这个学生非常努力的画这些海报，因此她值得奖励。51．D句意：由于这名同学画海报非常认真努力……。根据句意应选择D项。if如果；though 尽管；unless除非，均不符合句意。

52．【考点】此题考查根据语境选择合适名词的能力。【答案】A【解析】prize奖品，奖赏；rank排，等级，军衔；rest休息．剩余舌部分；place地方，住所。这个学生非常努力地画海报，因此她值得一个奖励。52．A句意：由于这名同学画海报非常认真努力，她也应该获得一个奖项。故选择A项。rank等级；rest休息；place位置，均不符合句意。