快乐双休日活动设计方案
活动设计方案模板8篇
活动设计方案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023小学劳动节综合实践活动方案(精选6篇)
2023小学劳动节综合实践活动方案（精选6篇）2023小学劳动节综合实践活动方案（精选6篇）1为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的风采。
__镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。
具体方案如下：一、领导机构：组长：__X副组长：__X组员：__X、__X、__X、__X、__X二、活动时间：__年4月23日下午1：30开始三、活动地点：__中心小学校园四、参加人员：全镇教职工五、活动内容：文艺表演六、活动主持人：__X七、活动要求：1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。
2、全镇所有工会会员都要按时参与（要求4月23日下午1：20前到会场），如无十分特殊不能缺席。
除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。
八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。
2023小学劳动节综合实践活动方案（精选6篇）2活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程出旗仪式：一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容：在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。
作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
无作业日活动方案完整版
无作业日活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】宝鸡高新第二小学周三“无作业日”实施方案一、实施背景及目的意义孩子的成长与发展需要有独立支配的时间，而目前学生实际面临的是周一到周五除了在校学习还有各科家庭作业（尽管有减负规定小学生不超过1小时），双休日、寒暑假家长对各种培训班、补习班更是趋之若鹜，过重的课业负担抢占了孩子的童年时光，挫伤了孩子的学习积极性、主动性和创造性的发挥，影响了孩子的身心健康，已成为当前全面推进素质教育的障碍。
为给学生创造更多的自由支配时间，我校特制定“无作业日”实施方案，为孩子们提供愉悦、轻松的学习氛围，能保证孩子们充足的休息和锻炼时间，让孩子们在家长的陪同下，度过健康快乐充实的一天，增强童年生活的乐趣，促进孩子们身心健康成长。
二、实施目标（一）还学生充裕的时间和空间，培养学生自我规划，自主管理的能力，养成学生受益终身的良好习惯。
（二）还孩子亲情陪伴的快乐童年，引导学生兴趣培养，探知发现，促进学生全面发展，培养新一代阳光少年儿童。
（三）还家长陪伴孩子长大的权利，实现家校沟通，共同承担培养孩子的责任，以学校教育改革来推动家庭教育改革。
三、实施建议事实证明，家长的陪伴对孩子是否健康快乐成长起着决定因素，因此把周三的教育时间还给家长，建议在家长的陪同下让孩子学会读书，学会健体，学会休息，养成良好的学习、生活、休闲的习惯，既有亲情沟通，又有孩子人格的塑造（一）无作业。
每周三晚上，三—六年级所有学科教师不布置任何作业，一、二年级继续坚持无作业的减负措施。
（二）有活动。
年级组安排无作业日活动，建议推行“五个一”活动，充实孩子的生活，让孩子能在温馨、快乐、有意义的家庭活动中体验成长的快乐。
1．有一段共同读书的时间。
阅读的重要性毋庸置疑，尤其给孩子从小培养起一种阅读习惯，孩子会终身受益。
建议家长周三（无作业日）陪伴孩子阅读书籍半小时以上（或带领孩子进图书馆或书店一次），设立家庭读书日，营造家庭书香氛围。
双休日生活主题班会活动设计方案
《我旳快乐双休日》主题班会活动设计方案一、活动背景:其一, 学生进入小学阶段, 新课程、新知识明显增多, 新旳信息量也明显加大, 学生之间旳人际交往以及学生在学校、在社会旳生活接触面也大大加宽。
新旳阶段、新旳生活为学生提供了许多新旳生活情趣。
其二, 紧张旳学习之余, 由学生自主安排旳时间重要是双休日, 但学生旳双休日现实状况不尽如人意。
部分学生旳双休日几乎所有是学习时间, 部分学生旳双休日则处在放任状态, 休闲活动内容、时间令人堪忧；部分学生则对于怎样安排自己旳双休日束手无措。
二、活动目旳:通过主题班会活动探究：展示我们充斥快乐和情趣旳生活。
指导学生追求富有情趣旳双休日生活, 充足展示他们每个人健康、积极、向上旳生活, 有助于学生养成自信、乐观旳心态。
让学生懂得“丰富旳文化生活；提高情趣, 陶冶情操”是追寻高雅生活旳途径与措施旳内容。
启发学生积极培养和发展健康、丰富旳生活情趣, 指导学生过有情趣旳双休日, 增进自身健康成长。
激发学生追求生活情趣、提高情趣, 陶冶自己旳情操, 让自己旳生命更故意义。
三、活动材料:休闲价值表1.心情方面——可缓和紧张情绪, 轻松快乐旳心情迎接下一星期旳生活；2.人际关系方面——与朋友多交流, 增进友谊3、能力方面——可培养个人旳爱好、爱好、专长, 发挥潜力, 可培养更多旳才能；4.知识方面——增长知识、开拓视野、5.身体健康方面——锻炼身体, 增强体质, 积极休息, 维护身体健康6.其他——使生活更充实, 学习效率更高四、活动措施:1.调查学生旳双休日生活状况: 时间怎样安排、有哪些活动形式。
2.学生准备自己曾觉得最故意义、最难忘旳一次双休日。
你是怎样过旳, 为么你觉得最故意义、最难忘？3. 设计一份经典旳有问题旳“双休日安排表”。
4. 搜集有关旳资料, 并制作多媒体课件。
五、适合旳年级:本活动适合小学各年级六、活动过程:（一）谈话导入: （设计意图: 把学生生活旳真实与教学活动结合起来, 目旳就是激发学生学习动机、引导学生挑战复杂旳问题情境, 并让学生进行角色饰演, 以利于学生旳有效参与和真实体验）同学们, 今天, 我们旳班会活动主题是“我旳双休日”。
双休日生活主题班会活动设计方案(一)
双休日生活主题班会活动设计方案(一)双休日是大多数人最期待的时刻，可以放松身心，享受自由的时光。
为了更好地利用双休日，让同学们在假期中得到丰富的知识和实践活动，学校决定开展“双休日生活主题班会活动”，以下是设计方案：一、活动主题：如何度过有意义的双休日。
二、时间：在最后一节周五课后进行。
三、活动流程：1. 主持人介绍活动主题并发起话题，让同学们说一说自己平时是如何度过双休日的，从中不断引导学生感受到双休日的价值和意义。
2. 联想环节：主持人请同学们发挥想象力，以"度过一个快乐、充实的双休日"为题进行联想。
在活动开始前，老师可以提前为学生提供一些素材并指导学生进行思维创新。
学生可以以画画、舞蹈、小品形式展现。
3. 分组活动：将全班分为四至五组，分别针对旅游、运动、文化、亲子关系等方面，进行小组讨论，每组都需要制定自己的行程表，并在班会中分享自己的想法和经验。
让同学们相互学习，互相启发，共同进步。
4. 总结：参与活动的每一组向全班汇报自己的行程表，分享自己的收获，强调学习新知识、培养兴趣爱好、与家人共度双休日等对未来的发展很有益处。
5. 班级文化：活动结束后，主持人提出班级文化建设的议题，让学生共同制定班级文化计划，为班级的和谐发展出谋划策。
四、注意事项：1. 活动时，老师能够指导和鼓励学生积极参与活动，丰富学生的内心世界和思想。
2. 对于联想环节，找出每组里最具有创造性的同学进行表彰。
3. 加强宣传，让学生了解这次活动的有关知识和信息，吸引更多学生加入班会。
4. 活动结束后，可以对学生的发言等给予点评，帮助他们更好地反思和总结活动。
同时也借此机会鼓励学生尝试新事物，在探寻自我价值的过程中发掘出自己的人生方向。
五、结语通过这次班会，我们不仅让同学们认识到双休日的意义和重要性，更是让每一个同学都能积极地参与到自己的生活中，开阔心胸、提高自我。
我们相信，在老师和同学共同努力下，我们的班级文化会越来越好，我们的人生道路也会因双休日的更有意义而大大拓展。
五一劳动节主题活动方案精选14篇
五一劳动节主题活动方案精选14篇五一劳动节活动方案1一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
在"五一"国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题："我劳动我光荣我自理我能干"三、活动时间：5月4日下午四、活动地点：学校西操场五、活动参与对象：学校1-6年级全体队员六、活动内容：(一)布置一次德育作业1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草;5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
要求：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕，以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。
(二)"我爱劳动"的劳动技能大赛1、比赛项目：一年级：系鞋带二年级：穿衣服三年级：整书包四年级：包书皮五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣2、活动办法：a、本次活动以年级为单位，每个年级组设裁判2名，每年级组设裁判长一名。
活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。
b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。
活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。
3、活动裁判：4、竞赛规则：一年级：系鞋带每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛(活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上)。
活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，......依次进行。
半日活动设计方案
半日活动设计方案半日活动设计方案1上午活动：活动(一)晨间1. 自由交往目标：1）鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。
2）学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。
注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。
2.早锻炼：走楼梯目标：1）练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。
2）体验运动的乐趣。
注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。
活动（二）生活活动注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。
活动（三）集中活动：语言——儿歌“我升中班了”目标：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。
2）根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。
过程：（一）谈话引出课题1. 请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化？2. 讲讲你喜欢哪里？为什么喜欢？升中班了，有什么感受？（二）编儿歌1.说说儿歌的特点2.教师和幼儿一起编（三）教师朗诵儿歌1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话？2.学习朗诵儿歌活动（四）生活活动、课间操活动（五）集中活动美术——图画“我升中班了”目标：1.鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。
3. 能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。
准备：油画棒、白纸、镜子过程：（一）谈话引出课题1. 你现在升什么班了？人有什么变化？2. 出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了？有什么特点？（二）说一说自己1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画？2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解（三）幼儿练习1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服2.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置（四）作品展示将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁？从哪里看出来的？活动（六）游戏1. 户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。
学校工会节日活动方案(精选7篇)
学校工会节日活动方案〔精选7篇〕学校工会节日活动方案〔精选7篇〕学校工会节日活动方案1一、活动主题以春节、元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“红红火火过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原那么，深化挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。
二、活动目的1.深化贯彻落实党的十八大精神，为促进社会文化开展奉献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等理论活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间四、活动内容1.理解“年”的知识：学生通过网上学或民间搜集，深化理解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求学生完成搜集作业(可以是小报、文章、照片图片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业(不少于2份)。
2.晋江市或国内各地的“过年”风俗：广泛搜集家乡过年的风俗习惯，并注意搜集相关的文字、影像、图片资料。
学生可以先在“文明小博客”真实姓名注册之后，再将自己优秀的作品上传到自已或各自教室的文明小博客中.3.春节理论活动：(1)文明理财理论活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参加这样的活动，并注意为活动留下照片);学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我搜集”理论活动。
(3)美在家庭，美在社区——与父母一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。
方案策划范文5篇_6
方案策划范文5篇方案策划篇1一、策划背景企业的发展需要人才，企业拥有了人才，就赢得了发展的生机，而吸引人才，激励人才中很重要的一点就是企业发展的环境，一个良好的外部环境，能使员工感受到充分的发展空间；而一个温馨的内部环境，更能使员工感受到家庭般的温暖！定期举办员工活动，是现代企业人性化管理中不可缺少的一项，适用于企业争夺人才发展的先机，创造员工福利和财富，打造完美的“梦之队”。
二、策划目的籍由每月一次的员工活动大会，给员工带来一个放松的环境，使员工在工作一个月后，能够开心放松，士气饱满，精神高涨地迎向下个月的挑战三、策划思路本着大胆设想，小心求证的原则，结合发散性思维，可将员工活动粗略分为四大类：知识型温馨型娱乐型新潮型并以此为主干可划分各类团队活动，达到增进员工之间相互了解，培养企业主人翁意识，愉悦放松心情的效果四、策划内容（一）知识型科学是第一生产力，时代在发展，科技在进步，信息在迅速更新，发起的知识型活动更能激发员工学习充电的热情1、讲座邀请行业内成功人士，或专业培训师等，有针对性的举办如“人生职业规划”，“你不理财财不理你”，“现代商务礼仪”等主题讲座，借助外脑，对员工进行一次整体的充电财务支出：邀请讲师，布置会场，茶水，互动小礼物等、如能通过商圈或人脉邀请到熟识的讲师，则可较大地降低成本2、辩论赛一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人对事对物都有自己的看法，针对最近社会热点可举办一场主题辩论赛，发掘员工口才交际能力选题如“炒股与存款孰利”“全才OR专才”“应不应该把企业当成家”等财务支出：布置场地，茶水，荣誉证书及奖品等3、知识竞答专业的行业知识，深刻的企业精神领悟，是优秀的员工所应具备的、企业知识问答、可在轻松与激烈的氛围中，使员工更进一步的了解企业文化及专业知识财务支出：同上此类活动还有茶话会，主题沙龙等（二）温馨型1、厨艺大赛此活动如有员工食堂，则可进行一些较正式菜式的比拼若无，也可进行一些较简单的项目比拼，如“夏日冷食”“水果系列”等，并可在中穿插一些小游戏，如“猜水果”“记忆大挑战”等，在员工配合的轻松愉悦氛围中，消暑降温，轻松一夏财务支出：器皿，水果，配料，小礼品2、同做一锅饺鸳鸯饺，元宝饺，灯笼饺，北方水饺，南方蒸饺…来自五湖四海的员工，心中有着不同的饺子情怀、济济一堂，同包一锅饺，同吃一口饭，在氲氯袅袅中增进彼此之间的了解，以及配合上的默契，使员工在欢笑中对“来杜卡美，绝不仅仅是有碗饭吃”有了更深一层的了解支出：器皿配料礼品（三）娱乐型1、化装舞会凡进入会场者均需戴面具（可自制也可统一发放），在互不相认的情况下，与人沟通，邀人共舞并可设置一些神秘嘉宾（一袭黑袍）与之交谈有可能得到小任务，完成可获小礼品支出：音响灯光面具服装饮料小礼物等2、主题、嘉年华设一期主题，根据主题由员工提供素材，如相片，文字等一切资料，主题可以是怀旧的，如“童年の记忆”可以是展望的，如“时光如梭”可以是浪漫的，如“粉红之约”可以是感人的，如“人生之路”也可以是其他，如cosplay等，并根据主题设置相关的游戏环节支出：音响投影仪茶水纪念品相关游戏道具（四）新潮型1、服装混搭秀炎炎夏日，酷暑难耐，你选择什么样的穿着打扮度过，你的打扮够新够劲够潮流吗？你是时尚达人还是保守人士？更多尽在服装混搭秀由参加者自己提供服装进行混搭，现场评出“最出乎意料”“最时尚达人”“最具魅力”“最佳男女”等各种奖项、潮男潮女，潮流前线，由你自己做主支出：舞台布置荣誉证书奖品茶水等2、恶搞乐翻天每个人心中都有一个不愿长大的小孩，爱恶作剧，爱玩爱闹，时刻蠢蠢欲动，让我们来提供一个恶搞发泄的舞台吧！在这里，你可以选择发挥自己的艺术梦想，涂鸦出一件属于自己的独一无二的T恤；你可以把不爽的人不满的事写出来，练飞镖；也可以在拳击袋上发泄一番；甚至可以重温愚人节的乐趣，恶搞有理，快乐无罪支出：游戏道具T恤茶水等！方案策划篇2目录1、活动目的2、活动概况3、活动定位4、活动流程5、活动现场布置6、典礼制作物7、设备及后勤保障一、活动目的1、庆祝牛栏山一中实验学校小学部首届开学典礼。
小学劳动周活动方案范文(通用5篇)
小学劳动周活动方案范文（通用5篇）小学劳动周活动方案篇1活动思想]以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过研究和实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好惯。
同时，让学生体会到父母和老师劳动的辛苦，做到尊敬和热爱长辈。
活动时间]20xx年4月28日——5月3日活动内容]一、快乐实践全校学生利用春假或双休日时间，参加“做一名快乐的小能手”实践活动。
根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动。
五一春假结束后，将反馈表交给班主任老师，各班进行班级比赛，推选出两名“快乐小能手”。
二、精彩展示1.“创意我们的美食”三至六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。
假期结束后，取好作品名称，拍摄作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事和设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。
班主任以班级为单位交学生处，学校择优推荐给《中国少年报》。
2.“劳动者是最光荣的”主题摄影五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。
拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。
洗出照片后参加XXX“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任老师。
三、能手比拼各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。
活动要求]1.各中队要高度重视，注重活动过程。
2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。
主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一个同学，他们真的太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？接下来我们会表演两个小品，看看哪个小朋友做得对。
快乐双休日活动设计方案
《快乐双休日》活动设计方案一、活动分析：“双休日”——这是一个学生非常感兴趣的话题，也是学生每周期盼的两天属于自己的时间。
对于初中学生来说，他们还不能够充分认识到树立正确的休闲观念，掌握健康、积极的休闲方式，对其生理、心理的健康发展是很有帮助的。
我们可以在了解学生双休日活动安排的基础上，让学生交流在双休日活动中的体会，并结合实际讨论：①双休日的目的是什么？②合理安排双休日的意义是什么？③要使自己的双休日过得快乐而有意义，应如何安排自己的双休日活动的内容等等。
从而引导学生树立正确的休闲价值观，并学会合理地安排双休日活动，获得一种充实、丰富多彩的休闲生活，提高学生自我规划、自我设计、自我实践和自我评价的能力。
二、活动构思活动设计方案主要分为四部分，各部分的主要内容如下：第一部分“与我谈话”。
主要是教师的谈话导入活动，通过师生之间的相互交流，引出本课的话题——怎样合理安排我们的双休日。
本部分意在激起学生的兴趣，点拨学生内心的想法，将其引入活动情境。
第二部分“小品欣赏”。
的主要内容是对小品《休闲在家》的讨论和交流，并在此基础上提出更深入的问题。
本部分意在通过将现实中的事搬上讲台，启发学生认识到合理安排双休日的生活对自己的成长有重要的意义。
第三部分“成果展示”。
主要是让学生展示自己的才华，显示自己的特长，增强他们的自信心，引导他们在双休日里培养兴趣，发展特长。
为学生提供一些休闲资料，指导学生选择他们喜欢的有意义的活动，引导他们掌握休闲活动的要领。
第四部分“自我调整”。
通过学生制定自己的双休日计划，矫正他们对双休日的不正确认识，使他们学会合理安排自己的双休日。
最后，再发给学生每人一份《双休日活动记录卡》，有效地对学生双休日的家庭生活进行全面的调控管理。
三、活动准备1、找四个学生准备小品：《休闲在家》；2、学生准备好自己的小制作或显示自己特长、爱好的其他资料；若想当场表演的，请准备好器材；3、设计《学生双休日活动记录卡》，准备印发给学生。
劳动节劳动主题活动策划方案(8篇)
劳动节劳动主题活动策划方案(8篇)劳动节劳动主题活动策划方案1一、活动时间本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。
二、参与单位各村、社区，所属企事业单位。
三、主要内容1、清理积存垃圾。
对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。
2、清理堆积杂物。
对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。
3、清理绿化带。
对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。
4、清理乱贴乱挂。
对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。
四、工作要求1、加强组织领导。
各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。
领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。
2、加强监督检查。
街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。
3、加强长效管理。
各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。
要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。
劳动节劳动主题活动策划方案2活动背景：面对年后第一个长假的来临，第一个销售高峰也随之到来，在这个春夏交接的时段，是一个消费较为活跃的时期，尤其是服装和食品类。
活动思路：五月正是天气转暧并趋于稳定的季节，也是进行旅游等户外活动的好时期，特举办“锣开五月、假期”活动，“锣开”是大力度的促销活动，为消费者省钱的时间到了，“假期”则是假日期间我们将举行很多有意思的活动，此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。
快乐活动日实施方案
快乐活动日实施方案一、引言快乐活动日是一个旨在提升员工士气、促进员工团队合作、增强员工之间交流和凝聚力的活动。
通过丰富多样的活动和互动，我公司希望能够为员工提供一个放松身心、增进感情、提升工作效率的机会。
本文将详细介绍快乐活动日的实施方案。
二、活动目标1. 提升员工士气：通过活动的开展，调动员工积极性，提高工作的热情与投入。
2. 促进员工团队合作：通过一系列团队活动，增强团队成员之间的合作意识和团队凝聚力。
3. 增强员工交流和凝聚力：通过活动的组织，加强员工之间的沟通和交流，增进彼此之间的了解和团结。
三、活动内容及安排1. 主题活动在快乐活动日中，我们可以选择一个主题，以增加活动的趣味性和参与度。
例如，选择“体育竞技”、“户外探险”、“创意手工”等主题，以满足不同员工对活动的兴趣和需求。
2. 团队建设活动团队合作是活动日的重要组成部分。
组织团队建设活动可以增强员工之间的合作意识和团队凝聚力。
例如，举办团队拓展训练、团队游戏等活动，通过团队合作来培养员工之间相互支持、协作和信任的能力。
3. 创意互动活动创意互动活动可以引发员工的兴趣和创造力，也能够促进员工之间的交流和凝聚力。
例如，组织创意手工比赛、才艺展示等活动，让员工展示个人特长和才华，增进彼此之间的了解和友谊。
4. 健康生活活动活动日不仅仅是一天的娱乐活动，也是提醒员工关注自身健康和生活方式的机会。
可以组织健康讲座、体育锻炼等活动，促使员工关注自身身心健康，提高工作效率和生活质量。
5. 丰富奖励措施为了激发员工的参与和积极性，可以设置一些奖励措施，例如最佳团队奖、最佳创意奖、最佳才艺奖等，并且在活动结束后进行表彰和颁奖，以增加活动的乐趣和成就感。
四、活动方案实施1. 策划与准备确定活动日期、地点和资源，并成立一个活动策划小组负责活动的整体策划和准备工作。
根据预算制定活动计划，并邀请专业的活动团队进行协助。
2. 宣传推广通过内部通知、公告栏、企业微信等渠道宣传活动的时间、地点和内容，让员工提前了解活动日的具体安排。
惠南小学“快乐活动日”整体方案
惠南小学“快乐活动日”整体方案在体验中感受快乐在快乐中得到成长——惠南小学2011学年“快乐活动日”方案根据《上海市教育委员会关于印发<上海市小学实施“快乐活动日”指导意见（试行）>的通知》、《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2011学年度课程计划及其说明的通知》、《浦东新区关于印发<2011年浦东新区小学“快乐活动日”实施方案>的通知》等文件精神，围绕“我体验，我快乐”的主题，有效统整课程，考虑学生特点，调整课时安排，安排每周一个半天时间，开展“快乐活动日”，营造学生全员参与、特色鲜明的活动氛围。
一、指导思想严格执行上海市教委课程计划，加强学校课程建设和课程管理，有效推进课程计划实施，丰富学生阅历，开拓学生思维、增强学生体质、培养学生能力、陶冶学生情操。
二、活动主题我体验，我快乐。
三、活动目标结合学校特色和探究型课程、拓展型课程，整合校内资源、社会资源，形成有效的课程运行机制，开设健身益智的各类活动项目，通过课堂学习、体育锻炼、社会实践、社团活动等方式，多感官、多通道拓宽学生基础知识，丰富个体技能，促进身心发展，丰富个体体验。
三、活动原则1、整体性：通过各类课程的有机整合，调整课时安排，优化课程方案，形成有效的课程运行机制，为学校开发和实施拓展型课程和探究型课程提供充足的时间和空间。
2、特色性：以学校原有的特色课程为基础，充分考虑学生年龄特点，安排适合各年段学生特点的半日活动，逐步实现让活动日课程适应每一位学生的发展。
3、分散与集中性：为方便课程的安排和拓宽学生的活动空间，根据学校“两部制”学习的实际情况，在场地有限、活动场所有限、师资有限的情况下，学校采取集中与分散相结合的方式进行活动，“集中”指同一个年级放在同一个半天进行活动，“分散”指不同年级安排在不同的日期进行活动。
具体为周一下午安排一年级“快乐半日活动”，周二下午安排二年级“快乐半日活动”，周五下午安排三年级、四年级、五年级三个年级的“快乐半日活动日”。
劳动节主题活动策划方案13篇
劳动节主题活动策划方案13篇劳动节主题活动策划方案1一、活动背景：为了迎接五一劳动节，作为新时代的大学生因该率先作为表率。
尽管我们生活的校园很干净，为了让我们的校园更加舒适，作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。
二、活动目的、意义和目标：劳动者五一，作为消费者的我们，在劳动节的我们体验劳动生活。
作为共青团员的一员。
需要我们要有社会主人翁意识，服务社会意识。
在五一之际，我们需要更加美丽的`校园，校园因为你我的努力而美丽。
三、活动资源需要：各班五个代表，需要30把扫把，5个垃圾带。
若干抹布。
四、活动开展：1、4月25日召集各班团支书及学生会成员开会，转达我们这次活动任务。
2、4月26日由学生会成员访遍校园各角落，统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们学生会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表，分配任务。
5、12点，活动结束。
五、经费预算：活动中用具可从各班接，或者自备。
本次活动无需任何花费。
六、活动中应注意的问题及细节：1、在美化校园过程中，各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态，服务学校中来。
3、活动结束后，应当妥善归还用具。
七、活动负责人及主要参与者：各班共青团员、学生会成员劳动节主题活动策划方案2一、促销活动目的：利用黄金假期，进行大规模促销活动，提高产品销量，消化库存和换季产品，刺激渠道的活跃性，并有效掌握消费者的顾客资料。
二、促销活动对象：xxxx的`目标消费群三、促销活动时间：20xx年xx月xx——xx日，根据需要可适当提前或者延长促销区间，以保证促销活动量接触消费者。
四、促销活动城市：全国xxxx零售网点。
大型促销活动地点主要放在三级市场及平时销售业绩不好的城市，这么做一可而已避免大面积的伤害品牌形象，二是可以大幅度提高xxxx在当地的销售业绩和知名度。
五、促销活动方式：运用强有效的价格利器，采用多重优惠组合，以造成彩棉革命和大普及的气势，凸显强势品牌和强势营销的风范。
学校节假日双休日学生学习生活指导方案
学校节假日、双休日学生学习和生活指导方案诸城市枳沟小学在大力推进素质教育的今天，为了办好人民满意的教育，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高教育质量，引导学生在节假日和双休日开展丰富多彩的实践活动。
要求学生积极走进大自然，结合学校《农村小学生科学素养和动手能力培养与研究》课题，合理利用农村资源，提高活动水平，培养学生的科学素养和动手能力，不断提高学生的综合素质，促进学生健康成长；让学生参与到“挖掘传统节日教育资源”、“社区实践体验活动”等各项活动中去，组织学生在“做”、“考察”、“实践”、“探究”的同时发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
为了让学生在节假日、双休日更好地学习和生活，学校特制订指导方案。
一、指导思想：1、尊重学生的兴趣爱好。
尊重学生的个人意愿，让他们自主选择活动内容，是活动持续进行并有效开展的基础。
要鼓励学生根据自己的兴趣爱好，选择课题、确定方向并积极地投入探究。
教师在活动指导中要创造鼓励学生自由选择的空间，不宜硬性规定活动的题目和内容。
可通过多种途径和方式，激发兴趣、启迪思维、形成问题。
在学生产生兴趣和愿望的基础上，进一步引导他们提出活动的题目和思路。
2、关注学生的生活实际。
充分发掘适合小学生年龄特点和能力水平的活动题材，是有效选择和组织节假日双休日学习生活活动的一个重要方面。
要引导学生从生活实际出发，发现问题和提出问题。
教师要利用学校教育教学活动的各种机会，启发小学生提出值得思考和探究的问题。
从风霜雨雪等自然现象到动、植物的生长规律；从个人的衣食住行到社会生活的发展变化；从校园的环境布置到城乡的规划建设，都可以成为研究性学习活动的内容。
要鼓励学生做生活中的有心人，善于观察，勤于思考，从现实生活和身边小事中寻找和提出有价值的探究内容和问题。
3、鼓励学生动手实践。
小学阶段开展研究性学习活动，要多一点学生的亲身体验，少一点教师的知识传授；多一点实地调查和实验，少一点书面资料的研读整理；多一点手脑并用，少一点纯思维训练。
小学劳动课程活动方案（精选9篇）
小学劳动课程活动方案为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学劳动课程活动方案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学劳动课程活动方案1本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。
培养学生综合运用能力和创新精神。
具体将开展以下几个方面的工作：一、加强理论学习。
学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强自身教育教学理论水平。
二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。
1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。
5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。
6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。
7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
三、教学原则。
1、注重基础。
对学生进行劳动技能培训。
2、体现综合。
劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。
如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。
3、讲究科学。
劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。
4、注重实效。
开展劳动主题活动方案策划(优秀12篇)
开展劳动主题活动方案策划(优秀12篇)开展劳动主题活动方案策划篇1一、活动时间：4月30日-5月8日二、活动目的：五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。
为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。
三、活动主题：庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖四、活动口号：五一逛快易拍，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。
五、广告宣传：dm4月30日---5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内pop，广播宣传，六、场景布置：大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，七、活动策略：(1)五一黄金周，低价降到底，推出一期dm海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25(2)五一逛__，购物中大奖(具体方案见附页)(3)低价降到底，好运转不停(具体方案见附页)(4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉ok竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。
(5)5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出(6)5月5日“五一逛__，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)(7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛(具体方案见附面)(8)5月8日母亲节，母亲购物有礼。
凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。
每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。
(9)5月12日“五一逛__，购物中大奖”颁奖晚会。
开展劳动主题活动方案策划篇2"五一"金价在________年__月__日______第三小组组长：组员：一、任务概述____超市公司是隶属于上海____集团的连锁超市公司，其以承担第一层次(大型超市、商场饭店、宾馆等)的卷烟管理和配送任务并以为大连锁超市、大卖场、宾馆、商场24小时配送到位为主营业务的捷强集团作为基础，因此经济实力雄厚，承担风险能力强，拥有巨大的潜能.虽在同行业中起步比较慢，但因资金雄厚而发展很快，已经在全国建立了200家左右的连锁网点，并且挤身于上海第四、全国第六的连锁超市公司。
小学五一劳动节活动方案范文(8篇)
小学五一劳动节活动方案范文一、活动时间____月24—____月28二、活动地点各班级可根据实际情况自行安排。
三、活动参与对象：____年级全体队员四、活动主题：“快乐劳动幸福生活”五、活动目的。
通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增强全体队员爱劳动的意识，从小养成爱劳动的习惯。
六、活动内容：1、自我服务劳动。
系鞋带、叠被子、收拾书包。
2、家务劳动。
钉纽扣、洗衣服。
七、具体安排：一年级：收拾书包二年级：系鞋带三年级：叠被子四年级：钉纽扣五年级：洗衣服八、活动规则：一年级收拾书包，学生可提前练习，在规定时间内，用时最短者获胜。
二年级系鞋带，要求每位同学准备好一双八孔系鞋带的鞋子，也是根据规定用时最短者获胜。
三年级叠被子活动，班主任老师与幼儿园王园长联系，到幼儿园进行。
根据学生叠被子的时间以及是否整齐进行评判。
四年级每位同学自行准备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线，在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。
五年级洗衣服比赛，盆、洗衣粉等学生自备，在规定时间内衣服洗得最干净的同学获胜。
各中队在活动结束后择优推荐____名选手参加校级比赛，比赛时间地点另行通知。
____学生开展“快乐劳动幸福生活”主题征文比赛，五一假期后三至五年级每班上交五篇到德育处，学校将进行评比。
并将本班活动照片于二十八日前上传到德育处邮箱____.活动表彰。
对于活动中表现出色的同学，学校将颁发“劳动之星”奖状。
12老师们、同学们：大家好。
根据上级有关规定，五一国际劳动节放假为____月____日至____月____日____天，____月____日(周日)正常上课。
为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在对全校同学进行放假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。
一、时刻要牢记交通安全1、不骑快车，骑车不带人，不互相追逐，骑车做到六个“不”：1)不闯红灯；2)不越线停车；3)不抢行猛拐；4)不逆向行驶；5)不违章占用机动车道；6)不乱停乱放车辆。
校园劳动节活动策划方案(精选13篇)
校园劳动节活动策划方案（精选13篇）校园劳动节活动策划方案1活动目的：1.让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
2.让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3.体验人们互相关心的美好情感。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象：小班级全体幼儿。
活动时间：xx月xx日。
活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：一.导入谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
（教师可以小小透露引导是劳动节）二.小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来三.教师总结劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动：一.教师带领幼儿到每班指定区域。
二.教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。
三.分发好清洁工具给幼儿。
四.幼儿开始别班清洁清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
校园劳动节活动策划方案2一.活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二.活动时间xx月xx日下午三.活动地点大操场四.参赛对象1-6年级五.比赛要求1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。
3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一.整洁、美观。
6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8.提倡每班全体学生都参加。
9.节目单下周二上交教导处。
六.评分标准1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。
（xx分）2.演唱的感情要到位：能较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
（xx分）3.能准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
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《快乐双休日》活动设计方案
一、活动分析：
“双休日”——这是一个学生非常感兴趣的话题，也是学生每周期盼的两天属于自己的时间。
对于初中学生来说，他们还不能够充分认识到树立正确的休闲观念，掌握健康、积极的休闲方式，对其生理、心理的健康发展是很有帮助的。
我们可以在了解学生双休日活动安排的基础上，让学生交流在双休日活动中的体会，并结合实际讨论：①双休日的目的是什么？②合理安排双休日的意义是什么？③要使自己的双休日过得快乐而有意义，应如何安排自己的双休日活动的内容等等。
从而引导学生树立正确的休闲价值观，并学会合理地安排双休日活动，获得一种充实、丰富多彩的休闲生活，提高学生自我规划、自我设计、自我实践和自我评价的能力。
二、活动构思
活动设计方案主要分为四部分，各部分的主要内容如下：
第一部分“与我谈话”。
主要是教师的谈话导入活动，通过师生之间的相互交流，引出本课的话题——怎样合理安排我们的双休日。
本部分意在激起学生的兴趣，点拨学生内心的想法，将其引入活动情境。
第二部分“小品欣赏”。
的主要内容是对小品《休闲在家》的讨论和交流，并在此基础上提出更深入的问题。
本部分意在通过将现实中的事搬上讲台，启发学生认识到合理安排双休日的生活对自己的成长有重要的意义。
第三部分“成果展示”。
主要是让学生展示自己的才华，显示自己的特长，增强他们的自信心，引导他们在双休日里培养兴趣，发展特长。
为学生提供一些休闲资料，指导学生选择他们喜欢的有意义的活动，引导他们掌握休闲活动的要领。
第四部分“自我调整”。
通过学生制定自己的双休日计划，矫正他们对双休日的不正确认识，使他们学会合理安排自己的双休日。
最后，再发给学生每人一份《双休日活动记录卡》，有效地对学生双休日的家庭生活进行全面的调控管理。
三、活动准备
1、找四个学生准备小品：《休闲在家》；
2、学生准备好自己的小制作或显示自己特长、爱好的其他资料；若想当场表演的，请准备好器材；
3、设计《学生双休日活动记录卡》，准备印发给学生。
四、活动过程
[第一部分] “与我谈话”
教师先介绍自己的兴趣和爱好，然后询问学生喜欢的课外活动或课余爱好，学生自由在班上交流自己的兴趣爱好。
由此引出教师对学生提出的问题，“近阶段你怎样过双休日？有什么感受或者心情如何？”小组进行交流，然后小组代表起来谈自己的感受。
最后，教师进行总结。
教师小结：大家都知道，平时在学校我们的学习生活比较紧张，属于自己的时间只有课间的十分钟和活动课。
因此，我觉得星期六、星期天的休息非常重要。
特别是经过了一周的紧张学习和工作，我们非常需要一个轻松而有意义的双休日，来放松一下自己，做些自己喜欢做的事情。
那么，我们应该怎样渡过这两天属于我们自己的时间，怎样才能使我们的双休日过得快乐而有意义呢？这节课，我们就一起来讨论一下，解决一下这个问题。
[第二部分] “小品欣赏”
欣赏小品《休闲在家》。
内容梗概：星期六上午，王东懒懒散散，东荡西逛，无所事事；刘飞走进网吧，如痴如醉地玩着网络游戏；张明被妈妈关在房间里学习，结果这位同学关上房门，蒙头便睡；陈静写完作业，开始帮妈妈做家务；学生自觉练习书法。
1、找五个学生上台表演这个小品，一个学生在旁解说。
2、欣赏完小品后，小组讨论：
（1）这几位同学的双休日生活是否是快乐的、有意义的休闲生活，能否起到放松、休息的作用？
（2）你觉得自己最有意义、最难忘的双休日是哪一次？你是怎样过的？为什么你觉得有意义且最令你难忘？
（3）你认为有意义的双休日对我们的成长有什么作用（心情方面、能力方面、知识方面、身体健康方面、人际关系方面等）？
3、全班交流：各小组出一个或两个代表在全班交流，教师把小组讨论的结果列在黑板上，并且将活动和作用分开写。
4、教师小结：在双休日里，我们可以做许许多的事情。
综合同学们的观点，我觉得可以概括为三点，即“学习+娱乐+劳动”（板书）。
我认为无论我们在双休日里干什么事，都应该力求达到快乐、充实的效果。
休闲娱乐生活是丰富多彩的。
有意义的休闲生活可以起到培养情趣、陶冶情操、发展特长、愉悦心情、锻炼身体、发挥潜能等作用。
学会休闲，提高双休日的休息质量，对提高我们的生活质量，促进我们身心的健康成长有重要的意义，也会为我们青少年的个性发展提供更多的机会。
那么，怎样才能使双休日的休闲生活变得更有意义，我们应该选择哪些娱乐活动呢？
[第三部分]“成果展示”
让学生展示自己在双休日中的成果。
可以叙述自己在劳动、学习或娱乐中的收获；也可以展示自己的小制作或其他显示自己特长和爱好的资料，可以让他们介绍或现场表演自己的爱好、特长是怎样培养的（例如小制作、唱歌、跳舞、读书讲故事、绘画、书法、养花、看电影、看有意义的电视节目等等）。
教师总结：你看，我们同学利用课余时间进行的这些活动都非常有意义，这样既达到了休息的目的，又学到了一些有用的知识或得到了一定的启发或者培养了自己的一技之长。
如果星期六、星期天在完成作业后，剩下的时间我们用来做这样一些有意义的事情，我们的双休日不就会十分快乐而有意义吗？
[第四部分]自我调整
教师简述：双休日过得充实、愉快而且有意义，有益于自己的身心健康，有利于我们青少年身心的健康发展，所以我们应当认真地安排自己的双休日生活。
下面，就请你对照着你喜欢的娱乐项目，定出自己本周的双休日活动计划。
从下面的表格中选择自己喜欢的项目。
教师小结：在双休日里，只要我们合理适度地安排学习、娱乐、劳动等休闲活动，就不会感到紧张或无聊，反而会觉得充实而快乐。
休闲生活可以健身、怡情、益智。
只要我们大家共同努力，相信我们的双休日生活一定会过得美好、充实而有意义，一定会有利于我们的健康成长和全面发展。
让我们插上理想的翅膀，在“双休日”这片广阔的天空里尽情地翱翔，共同朝着“学做人，爱学习，勤锻炼，多兴趣，有特长”的方向发展。
最后，发给学生每人一份《双休日活动记录卡》，要求学生在星期天晚上认真填写好，下周一班长负
“快乐双休日”活动思考
看了教体局关于双休日的活动建议，又上网搜了一下相关资料，对学生的双休日活动安排有了更深的认识：对于初中学生来说，他们还不能够充分认识到树立正确的休闲观念，掌握健康、积极的休闲方式，对其生理、心理的健康发展是很有帮助的。
自主积极地清理上周所学的知识
自主积极地进行预习自觉
自主积极地完成老师布置的各种作业
自主积极地观看有意义的电视节目
自主积极地阅读有益书籍
自主积极地与父母交流
自主积极地去帮助父母劳动
自主积极地发展自己的爱好特长
自主积极地制定并践行自己的计划
利用周日晚自习和班会时间，开展“快乐双休日”活动主题班会，
（唱爸爸妈妈小时候的歌、每周一诗一歌一问一想、参加志愿者服务等）。