家长最关心的6个问题之令狐文艳创作
家长会发言稿—陪伴是最好的教育之令狐文艳创作
陪伴是最好的教育令狐文艳孩子的教育不能重来。
孩子每一天都在成长，但家长不能在将来才去弥补孩子成长过程中的空白片段。
陪伴，是父母对孩子最好的教育。
这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处中建立良好的亲子关系，家长和孩子之间才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。
很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底，家长所做的一切都是为了孩子，可是家长们问过自己孩子真正需要什么吗？自己挣钱是为了什么？不还是孩子么？父母对子女的关爱，是任何人不能替代的。
教育专家指出，孩子12岁之前，父母主动进行的亲子活动至关重要，会影响孩子的一生。
这个阶段如果缺乏对孩子足够的陪伴，孩子的世界里就会缺乏父母的形象，不利于人格的形成与完善。
所以家长再忙也应该多抽时间陪陪孩子，多关爱孩子，弥补平时工作忙与孩子沟通少的遗憾。
在美国，曾经有人研究哪些因素促使孩子在学习能力倾向测试上得高分。
智商、社会地位、经济条件都不及一个更微妙的因素重要，那就是得高分的孩子都经常与父母一起吃晚饭。
”其实，对于家长来说，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足。
你所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能给孩子一些陪伴：他学习的时候，你安静地读一些书、写一些文字；他看电视的时候，你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻；他痛苦的时候，你给他一些安慰和指导；他高兴的时候，你学会分享他的快乐……甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。
也有一部分家长虽然每天都跟孩子在一起，但是孩子并未感觉到来自父母的关爱，因为父母只做自己感兴趣的事，而对孩子感兴趣的事不理不睬。
还有不少父母下班回到家，和孩子同居一屋，各玩各的手机，各做各的事，孩子还是孤独地自己玩。
不是你和孩子在一起就是陪伴，真正的陪伴是和孩子在一起，共同做孩子感兴趣的事情或者游戏，让孩子感受到来自父母的爱和温暖。
每个人的人际关系、亲密关系都是与父母关系的延续，因此和谐的亲子关系是伴随孩子终生的，而陪伴是建立和谐亲子关系的基础。
最经典的教育孩子的方法之令狐文艳创作
最经典的教育孩子的方法！令狐文艳一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目.第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度,第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近.第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口;第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．,第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．"第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用.第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除“随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．&第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的;第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用“原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．.第一招从“缺点意识”到全面否定!第二招肯定语句要常用"第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
父母课堂讲座之令狐文艳创作
《父母课堂》进校园公益巡回讲座令狐文艳“作为孩子的第一任老师，孩子的命运一半都掌握在父母手里。
”孩子需要人生导师。
良好的家庭气氛需要卓越的家庭导师为你的孩子设计好运。
育儿即育己，育己即育儿。
孩子的到来，给了我们一次回到生命原点的机会，重新审视自己的人生、完善自己、超越自己的动力和机会，促使我们不断地自省、学习和践行，告别昨日的软弱和偏执，超越自身的局限和困境，成就一个更好的自己。
而当自己的格局和心力提升了，育儿、家庭和工作都自然变得更从容、快乐和有成就。
这是一堂能使万千家庭受益的课，也是一堂改变家庭命运的课，更是一堂唤醒所有人内心的课！讲座主题：【家长篇】《自然型父母与有效型家长》《做孩子选对的父母》【早期教育篇】《0-3岁早期教育指导》、《四母教育之准父母教育》《0-3岁月龄段发现特征》、《为人父母与家庭公约》等等【学前教育篇】《新生家长会之如何陪伴孩子度过分离焦虑期》《捕捉儿童敏感期》《四母教育之祖父母教育》《家园协同教育》《跨越人生的栏杆》等等【学校篇】《如何用公约让孩子爱上学习》《家校协同教育》《孩子偏差行为剖析及应对处理》等等【教师篇】《CPE执业家教师培训》《班级公约的原理及运用》《教师“三情”教育》《家校协同工作如何开展》等等目前公益课程讲座：《新生家长会~如何陪伴孩子度过分离焦虑期》《为人父母与家庭公约》《做孩子选对的父母》《跨越人生的栏杆》一、讲座主题（例如）：《做孩子选对的父母》二、主讲导师：附近三、讲座内容：1、父母注意力的方向，决定孩子未来的人生方向。
2、为人父母的超级话语，让孩子成为人群中的发光体。
3、父母的学习态度决定了孩子的未来。
孩子99％的成功源自于父母1％的学习改变和成长，父母是孩子成长路上最好的老师和教练，您今天的优秀，就是孩子未来的卓越！四、讲座所带来的益处1、让家长明白家庭教育占60％，学校教育只占30％，社会教育占10％的道理，改正孩子的教育完全靠学校的认识误区，形成家校共育；2、能让家长更加的理解老师工作，接纳老师工作的方式，让家长明白原生家庭对孩子教育的巨大影响力，从家长自身即源头上改变自己的行为模式，真正的明白父母是原件，孩子是复印件，让孩子养成良好的行为习惯不能单靠学校；3、让家长明白父母的注意力方向决定孩子的行为方向，父母多关注好行为，孩子的好行为才会越来越好，解除教师“孩子在学校的很好，回家后完全变另一个样，即5+2=0”的困扰；4、让家长明白身份认知对孩子成长的重要性，父母语言的正向催眠作用对孩子一生的影响巨大，不能把孩子成长进步单方面全部寄托在教师身上，改变花钱买教育的现象；5、让家长理解校方的用心良苦，不仅为了孩子健康成长，更为了家长成长，成为一个合格的家长；6、口碑相传，吸引生源，口碑传出去的广告才是最有价值的广告！五、会议准备课程形式：公益课程（不收取任何费用，不推销任何物品书籍）听课对象：家长（最好是爸爸妈妈）场地：多媒体教室课程所需设备：音响、无限话筒、投影仪、白板（黑板）、笔。
让孩子学会倾听之令狐文艳创作
教孩子学会倾听令狐文艳课程改革带给了我们什么？我静静地思索着，长久以来的困惑在头脑中变得越来越清晰：孩子们活泼了，胆子大了，课堂活跃了，学生都敢问了，敢发表自己的意见和看法了。
但是，我们却常常看到这样的境头：当一个学生的发言还没完，旁边的学生却高高地举起了手，大声嚷到：“老师，我来，我来……”当老师指名一位学生回答时，其余举手的学生会异口同声地叹起气来，有时甚至垂头丧气地根本顾不了听讲；当发言的学生讲得绘声绘色时，有的学生却旁若无人地干着自己的事；有时当老师说：“请大家在小组中学习这些生字，读准它们的字音，再讨论一下，有什么好办法记住它们。
”未等老师说完，孩子们已迫不及待地展开了讨论，老师的后半句话早已淹没在了孩子们的声浪中……其实，在活跃的语文课堂里，学生光有表达是不够的。
事实上，语文的“听说读写”四大能力中，“听”位居之首，说明了听的重要性。
自古以来，培养学生倾听能力和品质一直是我国教育的精粹，古今教育家无不强调“听”在学习生活中的重要性，教师也无不在课堂上要求学生用心听讲。
那么，我们如何根据低年级学生的年龄、心理特点，引导他们学会倾听呢？一、教师倾听，为学生树立榜样小学生的向师性很强，老师的一举一动都会带给孩子潜移默化的影响。
所以，要求学生养成倾听的良好习惯，老师首先要做一个耐心、专心、悉心的倾听者。
课堂上的每一个孩子都是一个活生生的个体，他们由于生活环境不同、原有的知识储备不等、课外的阅读量不均，对某一问题的看法也就不可能在同一个层面上。
因此，当学生在发言的时候，老师首先应带头专心倾听，无论学生发言的质量如何，决不在学生发言的时候，做其他事；一定要让学生把话说完，不能轻易打断学生的发言，并在此基础上进行适当的指导和适度的评价。
教师只有全身心地听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑、获得的创意等，才能及时捕捉课堂的生成资源，让学生的学习形成在动态生成中挺进，使课堂充满着生命的气息与情趣，充满着挑战与创新。
5月份每日分享家庭教育之令狐文艳创作
【悦得书堂·家庭教育高级指导师今日分享】令狐文艳2018年5月31日，早安！孩子表现好的原因，在于他自己想出解决的办法，而不是因为接受惩罚；孩子停止反抗父母的控制，就会专注于对自己发展有利的行动上；父母越是专注于改变自己，而不是企图改变孩子正常的成长过程；就越能帮助他成为一个负责任、有能力、且对人关怀的个体；孩子是关心自己的学习的，只是他解决问题的方式，与父母提出的建议不同罢了；父母随时提醒自己，对孩子的长期发展来说，什么才是最重要的事；父母别担心别人的评价，将焦点转移到应该怎么做才是对孩子最有利的安排上。
【悦得书堂·家庭教育高级指导师今日分享】2018年5月30日，早安！目前中国的父亲常常在家庭中缺席，在孩子的生命成长中缺席，孩子们成长在父亲虚淡的影子里，缺少榜样，缺少关爱，成长后也会缺一点自信和安全。
他们长大了，会不断追求自己心目中的父亲，以及任何代表着安全稳定温暖的人或者事。
尤其是女孩子们，在感情的路上跌跌撞撞，兜兜转转，没有被父亲疼爱过的生命，总是企图重新复制童年，以一种不够成熟的心态去想象两性关系。
她们不会爱，不懂爱，如飞蛾扑火一般的奔向爱，企图用微弱的光亮来暖热寒冷的生命。
缺席的父亲，不仅是家庭之痛，更是情感之殇。
在这样的家庭中，会造成双重的缺失：女儿长大了，在情感上追求父亲一般的包容与安全。
父亲老了，又渴望在年轻的女孩身上体验做父亲的感觉。
中国的父亲与女儿，男人与女人，就这样总是错位。
【悦得书堂·家庭教育高级指导师今日分享】2018年5月29日，早安！父母爱孩子，尽情地享受孩子的成长过程，享受孩子给自己带来的快乐，用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。
有父母的爱在背后支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：“我爸妈爱我，肯定我。
”他心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。
能做到无条件爱孩子的父母，他们本身也都是自信的人，对自己持肯定的态度，所以不会把自己没有实现的理想强加到孩子身上，或者把自己没有做到的事情逼着孩子去代为完成。
1潮汕俗语谚语之令狐文艳创作
潮汕俗语谚语令狐文艳生活类：幸福、勤俭、婚恋、卫生、医药、保健饭后百步走，活到九十九。
家有千丛棕，不愁米瓮空。
饭后走百步，胜过开药铺。
坐食山山崩，不耕田自荒。
小鸡啄碎米，积少成多。
屋檐水，点点滴，无差迟，孝顺母必有孝顺儿。
俭食钱债轻，俭着衣裙新。
有心打石石成砖，力食惰作地抛荒。
勤劳无负有心汉。
有势不可尽使，有钱不可尽开。
吃多伤胃，忧多伤心。
气多伤肝，惊多伤胆。
饮食贵在节，锻炼贵在恒。
枕边话句句真。
人越勤，事越轻，无债一身轻。
无好姿娘多阿姨，无好男子多同年。
番畔钱银唐山福。
—物合一药，跳蚤无涎掠晤着。
戏令如军令。
懒人多屎尿。
穿不穷，吃不穷，不会打算一世穷。
勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
吃多无滋味，话多不值钱。
早起三朝当个工，切莫睡到日头红。
鱼在石草下，钱在勤俭家。
无病当大赚。
胀猪肥，胀狗瘦，胀人如纸囡。
一天省一把，一年买匹马。
宁吃好桃—口，不吃烂杏一筐。
坐食山崩，站食地陷。
善医莫如善养。
2 潮汕俗语谚语修养类：理想、德行、胆识、学习、智慧、谦慎拳不离手，曲不离口。
恶人先告状，恶狗先咬人。
三人同行，必有我师。
天不言自高，地不言自厚。
功德做好把佛丢。
没当家不知柴米价。
不懂并不可耻，不学才可耻。
树要根正，人要心好。
胆小做无大事。
知错改错不为错，知错不改错中错。
要学惊人艺，需下苦功夫。
有心打石石成砖，有心种花花满园。
坚柴不耐千下斧，遇到困难应刻苦。
不怕困难，只怕志短。
锄头不锄要生锈，人不学习要落后。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
三日不读书，语言也无味。
好马不吃回头草，好汉不夸旧功劳。
一人作事一人当。
字是人的面皮。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
钟不敲不鸣，人不学不灵。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
滴水穿石，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒。
食无二片菜脯就欲上西天。
花开在春天，学习在少年。
人贵有志，竹贵有节。
蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕难。
读不尽天下的书，走不尽天下的路。
静如处女，动如脱兔。
小学语文教学小故事之令狐文艳创作
小学语文教学小故事令狐文艳来吧，我等你旭东是个爱笑的孩子，这是我教他一个月之后才发现的。
起初，对旭东这个不爱说话的孩子，我有些不大喜欢。
他不仅上课时不积极配合老师的教学，对于老师提出的问题，总是不闻不问，同时，他还隔三差五地请假回家。
问其原因，他总是吞吞吐吐地说自己身体不舒服。
如果只是一次两次，我也就信以为真了。
可是，这样的请假理由，他在短短一个月里，用了不下五回。
我有些恼怒了。
在我的班里，怎么能允许他这样寻找理由逃避学习的事发生呢？奇怪的是，他从家里返校后，课程却丝毫未落。
我断定，他是个极聪明的孩子。
于是，我在班里询问跟他过去同在一个班的同学，从他同学的口中我得知，旭东这孩子的成绩，在过去的班里，是数一数二的。
果然是个聪明的孩子。
可是他为什么总是找理由回家呢？这么美丽的校园，难道就收不住这个聪明孩子的心吗？我想不明白。
终于有一天，我在办公室的窗子前看到了这么一幕：旭东的妈妈来了，在校园里低着头、弯着腰，跟旭东说着什么。
旭东也低着头，双手摆弄着衣角。
过了许久，旭东才慢慢走进了教室。
我想：机会来了。
于是走过去，跟他的妈妈攀谈起来。
谈话中，我了解了旭东的许多情况。
过去，在家里上学的时候，他并不是个逃避学习的孩子，因此，成绩还算不错！今年秋季一开学，来到这所寄宿制学校，这里虽然很好，但从小依靠父母已经成为习惯的旭东，仍然觉得离开了妈妈没有办法生活。
所以，他经常不吃饭，不喝水，身体便时常感觉不舒服－－原来是这样，作为他的老师，我是失职的。
那天下午，旭东又拿着假条来找我，我没有像以往那样冷冰冰地问他回家的原因，而是极平和地说：“回去吧，身体感觉舒服了，就马上回校！”他抬头看了看我，眼睛里的有种异样的光。
晚上，我打电话给旭东，我在电话的这头轻声对他说：“好点儿了吗？来吧，我等你。
”旭东没有回答，我只听到电话那头的呼吸声……第二天，旭东返校了。
从那次起，旭东请假的次数少了许多。
课堂上，我惊奇的发现，他举手的次数多了；他和班里另一个可爱的男孩－－志杰一样，爱笑。
形式美的六大法则之令狐文艳创作
形式美的六大法则令狐文艳形式美是一种具有相对独立性的审美对象，它是指构成事物的物质材料的自然属性（色彩、形状、线条、声音等）及其组合规律（如整齐一律、节奏与韵律等）所呈现出来的审美特性。
形式美的构成因素一般划分为两大部分：一部分是构成形式美的感性质料，一部分是构成形式美的感性质料之间的组合规律，或称构成规律、形式美法则。
形式美法则是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。
主要包括：对称与均衡、齐一与参差、调和与对比、比例与尺度、节奏与韵律、变化与统一。
对称与均衡视觉形态的平衡关系，可以分为以静感和以动感为主导的平衡形式两种。
对称是以形象和色彩在不同位置上的相同来求得统一。
均衡是图案在不同位置上量与力在视觉心理上的平衡，求得内在的统一。
对称（绝对的统一）主要是指在形状，重量，面积上，位置上的统一平衡。
均衡（变化的统一）是指量等形不等，是视觉心理上的平衡，稳定力学上的不平衡。
均奇与平衡是图案形象的外貌状态，一般以固定的中心向不同的方向发展的等形等量或者等量不等形的表现。
所谓固定的中心就是依据中轴线出现的形式，这种形式在视觉上保持平衡，产生安定的效果。
均奇与对称是同义词，均奇是等量等形，对称有时等量不等形。
齐一与参差人类对形式美的认识和创造、运用，是逐步从简单发展到复杂的。
参差与齐一是最简单的形式美。
“参差齐一”是指按“一生一”的结构构成的形式规律。
“参差”是指在形式中有较明显的异和对立的因素，如差异色调等。
“齐一”是一种整齐划一的美，即形式是以特定形式因素组成一个单元，按照一个统一规律反复重复组成的。
按照“参差齐一”法则构成的形式能够给人以次序感受、条理感。
调和与对比对比是含有两个以上不同造型因素才能显示出来，是求得变化的最好方法，须依整体需要，可轻微，可显著，可简可繁。
调和是构成美的对象在内部关系中无论质和量都相辅相成，互为需要，其矛盾形成秩序的动态，是一种变化的美。
在图案中是指形与形之间和色与色之间的关系趋于一致，和谐，形成有秩序，有条理，相互联系着，密切结合的统一体。
父母正确的家庭教育观念之令狐文艳创作
父母正确的家庭教育观念令狐文艳你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。
似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。
实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。
家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 )，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。
那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。
现在让我们赶紧来看看吧！第—大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态1．接受现实是走向乐观的第一步2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3．让孩子保持一颗平常心4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”第二大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2．拥有爱心，就有了求知求美的动力3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正4．及时消除孩子的残忍行为5．懂得感恩，才会成长第三大关键问题培养孩子直面挫败的勇气1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2．培养孩子的意志力不容忽视3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会4．用自信取代自卑5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”6．对孩子进行夸奖，但不要过度第四大关键问题教会孩子自我保护1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4．过分地保护，就等于“伤害”5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑第五大关键问题让孩子敢于梦想1．有梦想才有创造2．不要训斥孩子的“梦话”3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5．善待孩子的兴趣6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六大关键问题随培养孩子良好的沟通技巧1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意3．尊重他人，就是尊重自己4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5．合作能力比知识更重要6．懂得倾听的孩子具有人格魅力第七大关键问题教会孩子合理使用钱财1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2．正确处理孩子的压岁钱3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4．授之于鱼，不如授之于渔5．纠正孩子盲目攀比的心理第八大关键问题帮助孩子正确认识自我1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3．学会欣赏别人，才会欣赏自己4．让孩子每天发现一个自己的优点5．懂得“舍”才会有所“得”。
父母如何做好孩子的榜样之令狐文艳创作
父母如何做好孩子的榜样令狐文艳父母如何做好孩子的榜样呢？大多数父母都很重视孩子的教育问题，其实父母才是孩子最好的老师。
父母如何与孩子沟通呢？父母如何教育孩子呢？良好的家庭关系会对孩子的一生产生重大的影响，父母给孩子做榜样能让孩子更好地理解什么是爱。
1．尊重他人从说话做起虽然孩子上学以后会经常在学校，与家长在一起的时间也短了，但是在孩子心里，父母始终是自己最重要的老师。
孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习，但是家长的说话方式以及对待周围人的态度会潜移默化地影响到孩子，甚至会引发孩子对父母的信任危机。
身为父母，首先要注意自己对配偶的说话方式，如果经常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响：原来自己的父母是这样的人！反之，如果能随时看到对方的优点并且赞美对方，孩子也会成为心中充满爱的人。
2.明确分工培养孩子的团队意识女主内男主外是传统意义上的中国式婚姻，但是在孩子看来，这样的分工有点太专制了，他们会纳闷：为什么爸爸从来不做家务？为什么所有的家务都是妈妈一个人做？这会让孩子感觉到这个家是妈妈一直在孤军奋战。
每个家庭成员都应该承担起照顾家的责任，如果妈妈洗碗的话，爸爸就应该倒垃圾去，或者辅导孩子的功课，每个人都参与其中的做法可以让孩子有自我价值的意识和团队合作的概念。
3.如何吵架和道歉婚姻家庭中吵架是很正常的一件小事，面对孩子首先要学会控制自己的情绪。
即使吵架也要讲究艺术，尤其是说话的方式，比如一方不同意另一方的观点时，可以这样表述：“我知道你这样做可能感觉不错，我也在尽力理解你，但我也得有机会说说我的不同意见。
” 承诺在婚姻家庭关系中起着举足轻重的作用，假如自己没能做到或忘记答应伴侣做的事时，一定要真诚地道歉。
道歉可以弥补伤口，修复感情的过程也可以给孩子上一堂生动的课，让孩子知道怎样处理人与人之间的矛盾和摩擦。
44.父母亲密有利于培养孩子的独立性很多家长认为有孩子了，就不应该在孩子面前表现得太亲密，怕孩子“学坏”。
午托部家长须知之令狐文艳创作
令狐文艳创作家长须知令狐文艳尊敬的家长朋友们：孩子是父母的希望和未来，孩子的健康成长牵挂着每个父母的心。
工作的忙碌，也许让您无暇顾及孩子的午休和学习，而****托教部正是为您解除后顾之忧、安心工作的坚强后盾；也是为您的孩子提供舒适的休息环境，以保证良好学习质量的重要港湾。
现就托教部相关事宜告知如下：一、性质：托教部的性质是以托为主、教为辅，旨在帮助家长们照顾孩子的安全、答疑当日学校布置的相关作业，培养孩子良好习惯和生活处理能力。
二、就餐：托教部提供营养食谱，每日午餐不重样，荦素搭配，饭量不限，保证每个学生吃饱、吃好。
注：休假连续一周以上的只退餐费（标准：午餐4元/顿、晚餐2元/顿）。
三、托费：学生入托前请先交托费。
每月1-10日为预交下月费用的日期。
包月收取费用包括餐费及托费。
四、接送：家长接学生时请与专职老师打招呼后方可接走学生；如学生有病或有事不能来托教部的，或者家长不能亲自来接而委托别人来接孩子的，请提前通知我们；午托的学生没有特殊情况的请在晚饭前接走（冬17：00、夏17：30）。
五、作业：辅导老师根据作业条检查作业；日托的学生需要背诵的作业，为了保证质量请在家里完成；作业质量不达标要求重写而做不到的，辅导老师不签字；周末因作业量大不能保证全部完成，学生可将遗留作业带回家继续完成（每周五晚上7点下班）。
六、注意事项：1、家长不要给孩子零花钱，不带贵重物品进校，教育孩令狐文艳创作子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。
若孩子有正当理由需要用钱，托教部会暂借予孩子。
2、不请假擅自离开托教部的学生，老师将对其进行批评教育，并通报家长。
如有需自行回家的学生，请家长提出书面申请或电话告知后方可自行回家。
3、孩子们正处于活泼好动时期，难免会发生肢体冲突等纠纷，我部会查明纠纷原因，妥善解决，为孩子创造一个培养适应能力的环境，请家长尽量不要介入。
未尽事宜随时通知，请家长教育您的孩子遵守制度、注意安全、快乐午托！***托教部2013年2月22日。
亲子沟通的基本理念之令狐文艳创作
亲子沟通的基本理念1、令狐文艳2、每个孩子都喜欢听父母的话，关键是父母怎么说；每个孩子都愿意接受父母的教育，关键是父母怎样教育。
3、在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可；能做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。
4、在每一个当下，父母都是在用他所掌握的最好的方式与孩子沟通。
没有哪一位父母会存心伤害孩子。
5、父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式。
6、父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。
7、每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。
8、亲子之间有冲突，孩子反抗的并不是父母本身，而是父母的教育方法。
9、每个孩子都有能力解决自己遇到的问题，只是这种解决问题的潜能尚待开发。
10、人生的真相是，我们每一个人都可能会遇到一些不能解决的问题，我们带着这些问题依然可以活的很好，我们需要做的是学习与问题相处。
11、越是强迫孩子改变，孩子越是抗拒；哪怕是正切的命令，孩子都会拒绝执行。
12、每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的一次机会。
13、父母处理好自己的情绪，才能更好地与孩子沟通。
14、接纳就是尊重，孩子因尊重而改变。
15、只有在关系和谐的状态下，父母才有对孩子实施教育的可能。
提示说明：亲子沟通的目的：1、化解冲突（1）、行为冲突（2）、需求冲突（3）、价值观冲突2、维持和谐第一部分行为冲突一、行为的定义行为一定是具体的，能看得见、听得到的。
辨别“行为”与“评价”。
二、行为的划分1、可接受的：所有可能带给你幸福的、平和的等正面情绪的行为。
2、不可接受的：所有带给你“生气、烦恼、愤怒、担忧、压力”等负面情绪的行为。
3、行为接纳线影响行为接纳线上下移动的因素：（1）、对象的变化不同的对象，父母接纳的程度不同；年龄的不同，父母接纳的程度不同；性别的不同，父母接纳的程度不同。
（2）、环境的变化（3）、时间的变化（4）、父母的心里状况提示说明：父母态度不一致父母对待孩子的教养态度不一致是很正常的，不要为此而内疚、焦虑或怀有罪恶感。
家园合作的重要意义之令狐文艳创作
家园合作的重要意义令狐文艳幼儿园开展家长工作的目的不仅是提高幼儿园教育教学质量或改善办园条件，因此，教师的家长工作往往是从“为了使我们的工作顺利开展和取得良好效果，家长应该做什么和可以做什么”这一角度出发，让家长来配合与支持班、园工作。
一、家长工作的方法与途径1、家长会：根据不同要求，召开不同规模、不同对象的各类家长会（全园性、班级、部分家长等），每学期不少于两次。
及时向家长介绍幼儿园或班级保教工作及幼儿发展的情况，听取家长意见。
2、家访、约谈：对幼儿在园学习、生活情况，及时做好定期的和随机的家访工作，并做好家访记录。
定期家访有：新生入园，期初期末。
随机家访有：两天不来，特殊情况，生病长时间不来园。
3、幼儿园成长手册：及时发放让家长了解孩子在幼儿园的生活，和幼儿成长情况4、家园成长手册5、家长接待日，接受家长来访、咨询6、家长学校：以家长为对象，有目的、有系统地向家长传授家庭教育的科学知识，交流推广家教经验。
7、家园亲子教育活动8、幼儿园工作开放日让家长充分了解幼儿园的教学情况和孩子的发展状况9、收费公开10、家长问卷：定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发货家长的监督作用。
11、服务公约12、网站：建立、开通网站，创建快捷互动平台二、新时期幼儿园家长工作的主要任务与核心内容当前幼儿园在努力实施素质教育，而家庭教育中却仍然普遍的存在与素质教育距离相距甚远的问题和误区：如：重智轻的、重知轻能、忽视全面发展；溺爱、保护多、包办多，过高期望，导致在教育上违背规律；随意性大，缺乏明确的目标与方向；重生理、轻心理；忽视对幼儿独立人格的尊重；家长之间在教育上的不一至等等。
三、把家园共育工作放在共育幼儿身上幼儿是联系家长和幼儿园的桥梁和纽带，这是我们做家园联系工作需要特别明确的。
通过幼儿吸引家长、调动家长、激发家长。
家长参与的不是幼儿园的工作，而是幼儿教育活动。
让家长看自己孩子的作品，看他们在活动中的表现，在比较中家长感觉到自己孩子的问题和差距，他们会主动找老师，希望得到帮助，这笔老是找家长帮助效果更好，因为它已经实现了从要我做向我要做的转化。
初中阶段是孩子成长的关键时期之令狐文艳创作
各位家长，大家好！令狐文艳进入初中最重要的是习惯教育, 包括学习习惯生活、生活习惯、做人的习惯；我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。
”美国心理学家威廉·詹姆士曾有过非常经典的言论：播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
就是说习惯可以决定一个人的命运！初中学习成绩的好坏主要取决于学习习惯的好坏，所以应该引起所有家长的重视。
一、教学要求和内容与小学不同中学的作业量大约是小学的2至3倍，课程的内容和数量都大大增加。
小学的课堂教学活泼，容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，拓展性小。
主要学习语文、数学、英语三大学科。
中学课堂教学容量大，科目增多，而且都是有独立学科体系的内容。
它既注重基础知识的学习，更注重学生的学科知识的拓展和应用，并且中学面临中考的压力。
下面列举语文、数学、英语三学科中小学内容差异。
语文学科：小学的语文学习以字词积累为主，初步掌握文章结构、内容和主题，而初中则开始要阅读文学作品、关注社会、感悟人生，并用语言文字来熟练表达，阅读和作文都上了一个台阶。
数学学科：中小学在思维训练上就有不同。
小学以正向思维为主，由已知条件推得结果，而中学则开始注重反向思维的训练了，要由结果能反推出已知来。
不再依赖少量的题型模板，而且出现了方程、函数等抽象的概念，平面几何对逻辑思维能力提出了一定的要求。
英语学科：小学以培养兴趣为主，简单掌握词汇的拼读方法，学会简单的口头交际。
进入中学以后，英语的输入量大为增加，需要听、说、读、写的综合能力，在单词、语法、发音方面的要求明显提高，注重读写和语言的实际运用。
说得实际一些，用成绩量化的话，一门学科两个学生小学成绩差2分，中学差距至少5-10分。
小学成绩语文90以下，数学英语都是90以上的，差距很小，中学分化明显。
二、学习方法不同进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。
家校合作共促成长之令狐文艳创作
家校合作，共促成长令狐文艳古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。
家庭是学生成长的温馨港湾，学生的健康成长离不开家庭教育。
家庭是孩子接受教育的第一课堂，父母是孩子人生中的第一任老师。
家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径。
学校教育和家庭教育都有各自的优势和局限性。
只有加强与家长的联系，做好家长工作，使家校形成合力，才能最终促进孩子的健康发展。
在教育孩子的问题上，家长与老师是平等的。
两者只不过是不同场合的教育者而已。
因此，作为家长要经常和老师沟通，了解学生在校的发展状况，积极配合学校做好孩子的教育工作，共同促进孩子的发展。
如果孩子在学校出现问题，老师应第一时间与家长进行沟通，让家长知道在哪些方面需要与老师配合。
同样，如果孩子在家出现问题，家长应该积极的与老师沟通，及时把信息反馈给学校，以便学校和家庭共同解决好孩子的问题，使其能健康快乐的成长。
我们班学生王鹏皓，长得挺帅气的脸蛋，很调皮，每次违反纪律的学生都会看到他的身影。
在学习上吊儿郎当的，不思进取，上课不认真听课，胡乱说话，写作业胡乱填完就完事了，一手烂字让人看了就心烦。
就他这一手乱七八糟的字，我都几乎要每天说他一次，就是这善意的提醒似乎没有什么效果。
每次都答应我说以后一定改正。
第一、二次的时候还真的相信了他这一席话，可是后来就发现了，他根本就没有改正过来，我是软硬都试过了，他该有的坏毛病依然都在。
最后，我觉得情况有些不妙了，以他现在这样的表现，再看看直线下滑的学习成绩，我决定还是要跟他的家长反映一下他在学校的表现才行，虽然他不喜欢我这样做，不管怎样我作为老师还是有责任把这些情况告诉他家长的，顺便也了解一下他在家里的表现是如何的。
其实，打这个电话给家长，我真是犹豫了很久的，他妈妈接过电话，也是很客气地问我儿子在校的表现情况，她也很清楚自己的儿子一定是表现不好。
我便把这一阶段学生的种种表现、老师的担心都说了出来，王鹏皓妈妈也很支持我的工作，表示回家后一定会严厉批评孩子的，对孩子的学习也会上心的。
与家长沟通技巧之令狐文艳创作
与家长沟通技巧令狐文艳——戴佳音对于家长沟通这个话题你是否曾有过以下的想法呢？1.见到家长能躲就躲，不得已才与家长沟通一下，教学才重要，课上好了就没必要和家长沟通了。
2.害怕和家长沟通，不敢张口，怕说多错多，家长反而不信服我。
3.很想和家长沟通，也曾经尝试过与家长沟通，但家长不重视，最后以失败告终，以后也就不敢了。
以上三种想法都是不积极的。
我们需仔细剖析以上问题的根源，他们是出在思想意识问题、教师缺乏自信和缺乏与家长沟通的技巧。
只要解决以上的问题，相信大家和家长沟通也就顺利许多了。
所以我们应了解与家长沟通的重要性，积极自信的面对学生家长，掌握与家长沟通的技巧，才能在与不同家长的“过招”中立于不败之地。
新东方老师的那些事与家长沟通的内容谈谈学生的课堂表现情况，如纪律问题，举手发言问题，考试成绩等，另外也可询问家长孩子在家的学习情况，学生课后是否主动按时做作业，是否每天听磁带等。
但我们与家长沟通最重要的任务之一就是催促其升班以及推荐报班。
与家长沟通途径当面沟通、电话沟通、家校联系本、作业条、邮件沟通，请大家不要忘记课后作业本中对学生的评语也是很好的沟通途径。
当然我们更建议大家和家长当面沟通。
老师们的多重身份“专家”的身份•上好第一次开班课，让学生从此爱上你。
•重视第一次家长会，专业的知识及认真的态度让家长信服。
“朋友”的身份沟通从心开始。
勤于和家长沟通孩子的学习情况，真心的并能够给出科学的可实行的建议，让家长信服老师这个朋友。
推班技巧•以朋友的身份日常沟通•以专家的身份专业推荐推班案例一名学生的词汇量非常有限，单词总是记不住。
在于家长沟通的过程中老师提到了该学生单词记忆的问题。
家长向老师求助，帮助孩子记住单词。
如果你是代班老师你如何做？首先，老师要与家长一同分析该学生单词记忆问题的根源是什么。
是学习态度不够，没用心背单词？还是学习方法不对，用心背单词了但效果甚微？经家长证实该学生的问题出在学习方法上了。
与不同类型的家长沟通方法之令狐文艳创作
与不同类型的家长沟通方法令狐文艳孩子越小，照顾他的家长可能就越多，除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷外，个别家庭还会请保姆帮忙照看孩子。
他们在年龄、性别、文化背景、个性特点、生活习惯以及家庭中的身份角色和责任义务等各方面都存在着很大的差异，进而对孩子的教育态度、教育观念与方法都会有所不同。
了解家长的这些特点及其对教育孩子的影响，可以帮助幼儿教师针对不同的家长采取不同的沟通策略，提高幼儿教师与家长沟通的针对性与效率。
一、与妈妈沟通的侧重点张老师刚刚大学毕业，对幼儿教育工作充满了热情，可是她很害怕与孩子的妈妈沟通教育问题，尤其是在与她们交流孩子的具体行为表现和心理发展特点时，张老师更加紧张。
因为她发现现在的妈妈们育儿水平都很高，知道很多的幼教知识，说起孩子的教育问题是一套一套的，而自己所学的理论与实践结合得不紧密，还没有充分把握孩子的年龄特点。
因此，她总是回避与妈妈们的沟通。
她也知道这样做是不合适的，但又把握不好与她们沟通的方法，她十分迫切地想尽早摆脱这种尴尬局面。
作为初人职教师，张老师遇到的困惑是可以理解的。
要想尽快走出与幼儿的妈妈沟通的尴尬局面，教师需要加强自身的学习与思考，观察和分析当代年轻妈妈的基本特点，并把握与她们沟通的基本站位与策略。
(一)当代年轻妈妈的特点理解当代年轻妈妈的社会背景，把握她们的生活习惯、行为习惯和思维方式，有助于增强与她们沟通的针对性。
当代年轻妈妈有五个新特点：1．以第一代独生子女为主体我国第一代独生子女成为当今幼儿家长的主体。
他们成长在改革开放的新时代，具有生活条件优越、文化学历水平高、眼界开阔、思维灵活的优势，也是追赶时尚潮流的新生代。
很多年轻父母对早教具有浓厚的兴趣和参与愿望，他们自学水平高，会主动通过书籍、报刊、电视、网络等了解大量的早教信息和知识，他们不再是一味顺从教师意见的传统家长，他们希望与教师建立平等、开放的沟通关系。
2．涌现出很多“网络达人”在互联网铺天盖地的影响下，年轻妈妈们以极大的热情参与到网络育儿的潮流中。
家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿之令狐文艳创作
家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿令狐文艳各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢尊敬的各位领导、老师，各位家长朋友们：大家晚上好!非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。
短短的5分钟，不可能把对孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。
每个家庭，每个孩子都不可能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今天的经验只是一个分享的过程。
第一点：知识比分数更重要我经常对孩子说：学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。
每次考试结束，我从不过问孩子考了多少分。
我要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。
时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经达到了，孩子开始明白自己的问题在哪里，知道错那了要改就容易得多了。
第二点：缺什么补什么我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。
学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。
曾经，孩子的语文阅读理解不是太好，总是在那里丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。
时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道并不是知识掌握不好，而是太粗心了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点：家庭作业完成的顺序先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。
适合小学生的脑筋急转弯之令狐文艳创作
2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？答案：令狐文艳最后一个小朋友把盆子一起拿走了4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。
可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？答案：理发师5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。
这是什么原因？答案：老王是个理发师6 有一个字，人人见了都会念错。
这是什么字？答案：这是“错”字8 鸡蛋壳有什么用处？答案：用来包蛋清和蛋黄。
9 不必花力气打的东西是什么？答案：打哈欠10 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。
这是做什么？答案：做梦11 什么事每人每天都必须认真的做? 答案：睡觉12 什么人始终不敢洗澡答案：泥人14 什么车子寸步难行? 答案：风车15 哪一个月有二十八天? 答案：每个月都有28天16 你知道上课睡觉有什么不好吗? 答案：不如床上舒服嘛17 什么酒不能喝? 答案：碘酒18 什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃? 答案：考试得的零蛋"0"19 打什么东西,不必花力气? 答案：打瞌睡20 火车由北京到上海需要6小时,行使3小时后,火车该在什么地方? 答案：在车轨上21 时钟什么时候不会走? 答案：时钟本来就不会走22 书店里买不到什么书答案：遗书23 什么路最窄? 答案：冤家路窄24 什么东西不能吃？答案：“东西”方向25 一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢？答案：飞机停在地上26 一年四季都盛开的花是什么花? 答案：塑料花27 什么英文字母最多人喜欢听? 答案：CD28 什么人生病从来不看医生? 答案：盲人29 小明知道试卷的答案,为什么还频频看同学的? 答案：小明是老师30 用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？答案：铁锤当然不会破了31拳击冠军很容易被谁击倒？答案：瞌睡虫32 什么事天不知地知，你不知我知？答案：鞋底破了33 一个人在沙滩上行走，但在他的身后却没有发现脚印，为什么? 答案：他在倒着走34 一位卡车司机撞倒一个骑摩托车的人，卡车司机受重伤，摩托车骑士却没事，为什么？答案：卡车司机当时没开车35 早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么？答案：睁开眼睛37 汽车在右转弯时,哪只轮胎不转? 答案：备用胎40 一个人空肚子最多能吃几个鸡蛋？答案：一个。
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家长最关心的96个问题
令狐文艳
1、因我们文化程度有限，对现在课本也看不懂，孩子自己也不够自觉复习功课。
我们也不知道怎样教育孩子学好功课，希望老师多多指导与交流。
2、如何组织有效的复习？
如何提高写作业的速度？
如何预习新课文？
如何让孩子提高语文成绩，并让他兴趣？
孩子到目前为止，还不知道下功夫，只满足于老师布置的一些作业，没有过多地看一些课外书，该如何引导他学习的方法？
3、需要解决孩子养成认真、细致的学习作风
4、对同一类问题记忆力不强
5、学生对家长帮助学习具有叛逆心理怎么处理？
6、不知怎样能树立良好习惯？
7、如何合理掌握、利用时间？有何优秀的学习方法？如何调整学生心理？
8、学生在家写作文时，作文的思路有时不清楚，上下结构不连贯。
9、做语文辅作教材时，有些课外延伸问题不能及时找到资料
10、从小学到中学这个转变中，孩子的心理状态如何调整，以及家长如何转变？
11、网络游戏对孩子的危害，家长如何正确引导孩子上网，及如何解决出现的问题？
12、孩子英语老不及格，做家长又不会辅导，请问该怎样抓？
13、如何提高孩子的学习兴趣，使之主动学习。
请提出好的方法和经验？
14、怎样更快适应初一年级的学习，是否有最佳的方法，既能提高学习成绩，又能从过重的心理压力、思想压力中解脱出来？
15、上初中后，毕业班的逆反心理特强，我们似乎无法沟通。
16、孩子功课太深，家长有时确实无力辅导。
当孩子问及父母一些问题回答不了时，孩子有时会很失望，我们想这样对孩子也影响不好，他们会认为父母连初一的课都不会，我还怕什么。
请老师指点，怎样对孩子讲这方面的问题具有说服力？17、孩子做家庭作业时非常吃力，不会用所学的知识解决实际问题。
没有解体的思路、方法和技巧，无从下手。
18、课外阅读太少，很少听到孩子在家阅读课文，也很少给家长背诵课文。
阅读能力较差，不理解题意。
回答不准确，不全面，基础回答错误。
19、孩子在家除了吃饭，每天学习在深夜十一、二点，很辛苦。
但学习效果不太明显。
20、如何让孩子把各科综合起来？
21、自学自觉性差，作业慌张，而且不虚心，少刻苦学习的精
神
22、孩子学习不专心时，家长应该该怎么办？
23、如何培养（1）学习兴趣（2）专心致志的习惯（3）高效率（4）勤奋的精神？
24、需要帮助解决的问题：粗心大意，对题意理解不深。
25、如果孩子早恋了怎么办？用什么样的方法和孩子沟通？
26、家长和孩子从思想、心理方面也没有很好的交流，不知该怎么解决？
27、如何解决做作业和复习已学的课程之间的矛盾？谈一谈各科的学习方法。
28、怎样观察、发现、沟通、扭正不良的学习习惯？
29、孩子在家不能虚心接受大人的批评，动不动还大发脾气。
30、没有正确的学习方法特别是英语的学习方法。
31、（1）当孩子和家长顶嘴怎么办？（2）孩子回避家长的问题怎么办？（3）当孩子与别的孩子发生冲突时，在家长知道的情况下该怎么调节？
32、孩子学习成绩差应如何解决？
33、如何培养孩子自信、大胆发言上有何见解，面聆教诲。
34、只为完成作业而作业，不求掌握多种学习方法。
35、如何正确指导使用网络
36、学习没有自觉性，时间观念差。
学习过程中不会钻研问题，浮于表面，抓不住重点。
生活和学习过程中老把同一错误（生活细节）虽经纠正，但仍然继续。
自控能力太差。
37、不善于复习、预习，请帮助解决。
38、孩子的学习目的，学习动力不明确，自主学习积极性不高。
39、孩子偏科，凭兴趣，爱学数学，不喜欢语文、英语怎么办？有上进心，但管不住自己，做不到，怎么办？做事拖拉，尤其是写作业，直到最后一刻才勉强交上。
偷懒，能躲过去的作业有时不怎么写。
40、如何找到适合自己孩子的学习方法？处理好生活与学习、做人的关系等等
41、该生在进入初中后，不太适应初中阶段的学习，到目前为止，还没有进入良好的状态，急需解决的问题：（1）掌握正确的学习方法（2）建立新的思维方式
如何在最短的时间内解决上述两个问题。
42、怎么合理安排课余学习时间？
43、孩子不细心不踏实怎么办？
44、怎样有效的帮助孩子养成良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯？
45、怎样使孩子对学习的兴趣更浓，更持久？
46、孩子升入初中后，在老师的调教下更加努力和忠实，作为家长深感欣慰。
但我们也注意到：作业过重重压下孩子表现出与年龄不相符的老成和和寡言。
我想，应该在如何科学施教和提高学习效率上，多下功夫才是正道。
47、孩子说谎话，作业本成了“秘密文件”，不许家长看，这
该怎么办？
48、初一孩子请家教，有没有这个必要
49、我的孩子不听话，有时打、骂他也不听，不知怎么怎样解决这个问题？
50、学生在校时间基本上全部用于课堂学习，晚上在家里时间主要用来完成作业，所以学生没有时间来“消化”、“吸收”所学内容，所以学习效果不佳，请问此类问题如何解决？
51、学生小学基础差，初中跟不上，应该怎样解决？
52、在家做作业时间长、效率低
53、如何同孩子沟通做朋友
54、当孩子进入初中阶段，须记忆的东西很多，请问有什么方法可以帮助孩子提高背诵能力。
学生的课后作业特别多，几乎每天到十一、二点。
请问怎样帮助孩子安排好学习及休息时间？
55、主要解决学习方法及思维方式，养成好的学习习惯，争取更好的成绩。
56、望学校聘请专职教师开设奥数、作文、阅读辅导班，增强学生知识综合应用能力。
57、如何培养学生的责任感？
58、每科具体的学习方法
59、建议让学生也听听专题讲座
60、培养学生锻炼身体的习惯。
以及培养孩子树立目标，并向目标迈进的信心和计划。
61、怎样了解学生思想上存在的问题，对于新开课程，怎样提高学生的学习兴趣。
62、孩子不愿问老师问题，又不愿将所学知识总结、分类，我们做家长的该如何帮助孩子，并如何对孩子做出正确的分析？
63、如何能让孩子在家庭的氛围中积极主动地努力学习？
64、从初中到高中应如何转变？
65、如何判断孩子学文还是学理？
66、如何解决各门功课的时间安排？
67、合适的学习方法如何去寻找？
68、如何让学生树立良好的学习态度？
69、存在问题：（1）和学生交流时，提出问题，他也明白。
就是考试成绩上下去。
（2）每天作业也在复习，是否学习方法欠妥当？请老师给与帮助。
70、怎样才能更快的适应由初中到高中各科老师的教学方法，能及怎样调整学生的学习方法，思维方法？
71、不了解现代高中生都在想些什么，他们是怎样的心理状态？
72、请问作为家长，我们应该怎样帮助孩子提高他们的英语能力，包括听说读写？另外，怎样培养孩子的学习自觉性，怎样引导孩子喜欢英语？
73、英语单词有无好的记忆方法？
74、我们对孩子在家庭教育中遇到的最大问题，也是老问题，在小学就存在，主要是以下几个方面：（1）上课注意力不集
中，特别容易走神，主要表现在上课听讲和写作业上。
（2）自控能力差，管不住自己，有些缺点反复出现，例如上课爱说话，作业乱（3）学习不认真，很慌。
主要表现在：不认真看题，解题过程不详细，出错多。
为了解决孩子存在的问题，我们也用了很多的方法：讲道理，很严厉的批评，打、罚等等，有效果但效果不大。
到目前还没有找到一个好方法，我们心里很焦虑。
在此特请专家、老师给与一些指导。
75、爱好与学习时间冲突，精力有限。
76、学生学习抓不住重点，该如何解决？
77、学习压力和孩子天性之间的茅盾。
十一、二岁的孩子，每天背着沉重的书包，看了就心痛。
可为了迎接未来的挑战，不这样又能怎样？但孩子终究是孩子，现行的教育方式是不是违背了某种自然？
孩子人生观的问题，每当说到学习目的就显得很苍白。
难道真的就告诉他学习好了就有好的工作就可以过得好？
78、想让孩子掌握各科知道，但就如同老虎吃天，无从下口。
79、孩子生活音调，缺少快乐感，和孩子心灵沟通越来越难，我们做家长的该怎么办？
80、在学习中时间不够用该如何解决？
81、如何培养学生吃苦耐劳的精神和持之以恒的决心？
82、请问孩子上高中还要陪读吗？请问孩子上了高中学习时间紧还要不要做家务劳动？
83、如何让孩子有自信？
84、如何让学生自身增强对学习重要性的认识？
85、如何保持健康的同学关系，以促进学习？
86、如何引导孩子在的方法和思维方式？如何检查孩子的功课？
87、孩子在家和同学聊天问题？
88、如何培养孩子的自学能力和兴趣？
89、上高中后孩子成绩直线下降，家长怎样才能重新让她树立上进心？
90、怎样帮助孩子调整心态，有什么好的方法来缓解压力？
91、希望针对高一阶段具体情况，帮助孩子尽快进入角色，抓紧时间，有一个较大的飞跃？
92、如何建立互相信任的关系？
93、如何培养学生在学习中刻苦钻研的精神？
94、如何营造愉快的学习环境？
95、如何使孩子德、智、体、美全面发展？
96、加强学生个人综合素质的教育，让学生经常参加社会实践活动。
（本篇由西安建筑大学附属中学提供）。