最新-拒绝有偿家教倡议书_坚决抵制有偿家教倡议书范文
抵制有偿家教建议书
抵制有偿家教建议书标题：坚决抵制有偿家教建议书引言：近年来，随着经济的发展和教育的竞争日益激烈，有偿家教逐渐成为一种普遍现象。
然而，有偿家教在一定程度上对教育公平和学生全面发展带来了一定的负面影响。
为了维护教育的公平性和提高教育质量，我们应当坚决抵制有偿家教的存在。
本文将从教育公平、学生健康成长和家庭教育角度，对有偿家教进行深入分析并提出相关对策。
一、对有偿家教的负面影响1.1 扭曲教育公平观念有偿家教的存在导致教育资源的不均衡分配，使得家境富裕的学生能够借助有偿家教获得更好的教育资源，而家境贫寒的学生则无法享受到同等的教育机会。
这不仅加大了教育的不公平性，也破坏了学生们对教育公平的认知。
1.2 降低学生学习动力有偿家教的存在让学生们陷入了过度依赖的境地。
他们往往认为有偿家教可以帮助自己解决学习问题，从而失去了自主学习的动力和能力。
长期以往，学生们会逐渐失去对知识的兴趣，只追求分数和成绩，忽略了对知识内涵的探索和理解。
1.3 增加学业负担有偿家教的存在使得学生的学习压力不断增加。
他们不仅要应对学校的学习任务，还要承担额外的家教学习任务。
长时间的学习压力使得学生们无法享受自己的童年和学习过程，对学习抱有抵触情绪，甚至影响了他们的身心健康。
二、有偿家教抵制对策2.1 加强家庭教育家庭教育是培养孩子积极向上的好习惯和品质的重要环节。
家长应该注重培养孩子学习的兴趣和能力，提供良好学习环境，帮助孩子建立自主学习的能力。
只有家庭教育做好，才能够减轻学生对有偿家教的依赖。
2.2 完善学校教育体系学校应该发挥主导作用，加强教育质量的保障。
通过制定科学合理的教育教学计划，提供多样化的教育资源和平等的学习机会，减小学生之间的差距，降低对有偿家教的需求。
同时加强课内辅导和课外活动，引导学生积极参与各种学科的学习和实践，培养学生的综合能力。
2.3 建立相关法律法规政府应加强对有偿家教的监管，制定相关法律法规，明确有偿家教的可行性，明确从事有偿家教行为的惩罚力度，并给予相应奖励，以提高对有偿家教行为的排斥力。
抵制有偿家教倡议书（3篇）
抵制有偿家教倡议书尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生代表，今天我演讲的主题是《抵制有偿家教》。
家庭教育一直被认为是学生成长道路中一个重要的组成部分。
它承载着家庭的教育责任，对孩子的成长具有重要影响。
但近年来，随着社会的不断发展，一种现象逐渐浮出水面，那就是有偿家教的存在。
有偿家教指的是家长为孩子聘请专门的教师来辅导孩子的学业，并支付一定的报酬。
虽然有偿家教在一定程度上能够提高孩子的学习成绩，但我认为我们应该抵制有偿家教。
首先，有偿家教破坏了公平竞争的原则。
教育公平是国家教育政策的重要目标之一。
但是，有偿家教的存在导致学生之间的学习机会不平等。
一些家庭能够聘请专业的家教，为孩子提供更好的学习环境和资源，而另一些家庭则由于经济原因无法享受这种优势。
这种不公平的学习环境，使得本来平等的学校竞争变得扭曲，学生的能力和努力不再是唯一的关键因素，学习成绩的差距往往来自于经济条件的差异，这是不公平的。
其次，有偿家教增加了学生学业负担。
现在的学生已经存在着课业繁重、压力大的问题。
有偿家教进一步加重了学生的学业负担。
为了满足家长聘请家教的要求，学生不得不在学校之外花费更多的时间进行额外的辅导。
这不仅给学生增加了压力，而且可能导致学生精神和身体的疲劳，对他们的健康发展产生负面影响。
再次，有偿家教不利于学生培养自主学习能力。
学生是学习的主体，培养学生的自主学习能力是教育的基本任务之一。
但是有偿家教的存在使得学生对于自主学习的能力得不到很好的锻炼。
因为有了家教的存在，学生可能更倾向于依赖家教的指导和帮助，而不去主动思考和解决问题。
这样做不仅会损害学生的学习动力和创造力，也不利于培养学生独立思考和社会适应能力。
最后，有偿家教不符合教师职业道德。
作为一名教师，我们应当坚守职业道德，尽心尽责地教育学生。
但是如果教师只关注那些为其提供额外报酬的学生，对其他学生缺乏关心和帮助，就违背了作为教师应有的公正和平等原则。
抵制有偿家教的倡议书模版（2篇）
抵制有偿家教的倡议书模版老师们：教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
德高为师，身正为范。
作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。
为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。
第二、钻研业务，做终身学习的榜样。
把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。
第三、自尊自律，做学生的良师益友。
对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。
坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。
教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。
抵制有偿家教的倡议书模版（2）尊敬的校长、老师和同学们：大家好！我站在这里，向大家呼吁抵制有偿家教，让我们共同促进教育公平，共同努力创造一个公平、公正的学习环境。
首先，让我们来看一看有偿家教的现状。
随着社会发展和家庭对孩子教育的重视程度提高，有偿家教已经逐渐成为了一种常见的现象。
家长们对孩子的学习成绩格外关注，他们常常会不惜一切代价给孩子找家教补习，以换取更好的成绩。
而一些家教机构也乘机发展起来，通过介绍家教赚取经济利益。
虽然有偿家教提供了方便和选择的机会，但实际上却在暗中加剧了教育的不公平。
首先，有偿家教加大了学生之间的学习差距。
有条件接受有偿家教的学生不仅能得到专业的辅导，而且还能获得更多的学习资源和机会，这使得他们在学习上远远超过了那些无法接受有偿家教的学生。
这种不平等的学习条件使得学生之间的差距越来越大，贫富差距也因此在教育领域得到进一步的夸大。
抵制有偿家教的倡议书(六篇)
抵制有偿家教的倡议书尊敬的各位老师：古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。
有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。
我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞“家教”，有损师德和师表，我的学生找“家教”，我的责任未尽到!教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。
我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
为此，我校党支部向全体教师提出倡议：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。
同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的.形象为学生树立榜样。
第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
老师们，教育事业需要朗朗晴空。
希望每一位教师进一步统一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分认识有偿家教的危害，自觉远离有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
抵制有偿家教的倡议书模版（二篇）
抵制有偿家教的倡议书模版老师们：教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
德高为师，身正为范。
作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。
为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。
第二、钻研业务，做终身学习的榜样。
把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。
第三、自尊自律，做学生的良师益友。
对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。
坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。
教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。
抵制有偿家教的倡议书模版（二）尊敬的校领导、教师和同学们：大家好！我站在这里，发表一篇有关抵制有偿家教的倡议书。
近年来，有偿家教现象在社会上不断增加，严重影响了学生的身心健康，也损害了教育的公平和公正。
因此，我们有义务和责任来抵制有偿家教，共同努力为教育公平、素质教育的目标而奋斗。
首先，有偿家教的存在严重侵害了学生的身心健康。
在现代社会中，学生的课业负担已经相当沉重，他们不仅要背负着大量的作业，还需要参加各类培训班、补习班，课余时间也被家长安排得满满当当。
这种过度的学习压力对学生的身心健康造成了很大的负担。
而有偿家教的实施更是加剧了这一问题。
学生们不仅要应对学校的课业任务，还要满足家长的需求，同时还需要适应家教老师的要求，这无形中增加了学生的学习负担，极易导致学生出现身心上的疾病。
其次，有偿家教的现象严重损害了教育的公平和公正。
抵制有偿家教的倡议书范本（二篇）
抵制有偿家教的倡议书范本老师们：教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。
德高为师，身正为范。
作为教师，只有以高度的责任感和使命感对待教育工作，才能无愧于“人类灵魂工程师”的赞誉。
为响应济南市“树师德、正师风”，杜绝教师有偿补课的号召，我们郑重向全体教师发出倡议，并率先做到以下几点：第一、恪尽职守，做教书育人的模范。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，大力发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，关爱学生，全面促进每一位学生的健康成长。
第二、钻研业务，做终身学习的榜样。
把更多的时间放在对教育教学理论及所从事专业的研究上，用心备课，认真授课，积极探索先进的教学方法，进一步提高课堂教学的质量。
第三、自尊自律，做学生的良师益友。
对学习有困难的学生，利用课余时间或节假日主动进行义务辅导。
坚决不做有偿家教，不到校外培训机构兼职、兼课，不组织、不要求、不推荐、不暗示学生参加“有偿家教”或校外文化课辅导班。
教师要从我做起，从今天做起，自觉抵制有偿家教，为建设良好的教育行风，为树立人民教师的良好形象，为促进我校教育的发展贡献自己最大的力量。
抵制有偿家教的倡议书范本（二）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天站在这里，向大家倡议和倡导一项重要的社会行动——抵制有偿家教。
近年来，有偿家教成为了一种热门的教育方式，然而，我对此深感担忧和忧虑。
因此，我愿以我有限的文字表达出我对抵制有偿家教的观点和理由，希望能够得到大家的共鸣和支持。
首先，有偿家教的存在会加剧社会教育不公平现象的加剧。
在一个社会中，教育是提升个人能力和社会地位的基础。
然而，由于资源分配不均，一些家庭更容易接触到更好的教育资源。
而有偿家教正是充分利用了这一现象，通过金钱交换的方式，提供了高质量的教育资源。
这使得那些有经济能力的家庭得以购买高质量的教育资源，而那些经济条件不好的家庭则无法享受到这样的机会。
这就产生了教育的不平等现象，加剧了教育的分化。
其次，有偿家教对教育者本身也会带来不利的影响。
(完整版)抵制违规补习收费家教倡议书
(完整版)抵制违规补习收费家教倡议书背景介绍近年来，随着社会竞争的加剧和教育焦虑的普遍存在，补教育日益受到社会关注。
然而，一些补机构和家教机构为了谋取利益，不惜违规收费，甚至存在虚假宣传、劣质教学等不良行为。
这种现象对孩子的身心健康和教育公正都造成了严重影响，我们迫切需要采取行动来抵制这一现象。
倡议目的本倡议旨在通过广泛动员和组织家长、学生、教育从业者以及社会公众，共同参与抵制违规补收费和家教行业乱象，呼吁政府加强监管，维护教育公正，为孩子们营造一个良好的研究环境。
主要内容1. 家长行动：家长们应深入了解补市场信息，审慎选择补机构和家教，不盲目追求高价格，提高风险意识，积极维权，举报违规行为。
家长行动：家长们应深入了解补习市场信息，审慎选择补习机构和家教，不盲目追求高价格，提高风险意识，积极维权，举报违规行为。
2. 学生自强：学生们应增强自身的研究动力，树立正确的研究观念，发扬自学能力，不盲目依赖补，实现全面的健康成长。
学生自强：学生们应增强自身的学习动力，树立正确的学习观念，发扬自学能力，不盲目依赖补习，实现全面的健康成长。
3. 教育从业者自律：教育从业者应遵循职业道德，以质量为导向，提高教学能力，不以补课时间为由乱收费，传授正确研究方法，关注学生全面发展。
教育从业者自律：教育从业者应遵循职业道德，以质量为导向，提高教学能力，不以补课时间为由乱收费，传授正确学习方法，关注学生全面发展。
4. 社会监督与政府加强监管：社会各界和公众应积极参与到抵制违规补行动中，发起举报活动，共同监督，揭发不法行为。
同时，政府部门应加强对补机构和家教市场的监管力度，建立健全的法规制度，加强日常执法，惩处违规行为。
社会监督与政府加强监管：社会各界和公众应积极参与到抵制违规补习行动中，发起举报活动，共同监督，揭发不法行为。
同时，政府部门应加强对补习机构和家教市场的监管力度，建立健全的法规制度，加强日常执法，惩处违规行为。
抵制有偿家教的倡议书范本（2篇）
抵制有偿家教的倡议书范本全体教师：教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。
我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，为我校的教育发展做出了一定的贡献，得到了群众的充分肯定。
但也有极少数教师受社会不良风气的影响，热衷于“违规补课、有偿家教”，在社会上造成了不好的影响，损害了教师的形象。
“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。
”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。
为了教育的理想，为了理想的教育，让我们在提升学生的生命质量中，实现我们的人生价值。
我在此倡议教师们：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，认真钻研教育理论，改进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极努力。
第三，学生确有课余辅导要求，也要注重师德示范，予以学法指导，培养学生自觉学习习惯，谢绝报酬，以自我形象为学生树立榜样。
各位老师，教育事业需要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。
为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳!抵制有偿家教的倡议书范本（2）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天站在这里，向大家倡议和倡导一项重要的社会行动——抵制有偿家教。
近年来，有偿家教成为了一种热门的教育方式，然而，我对此深感担忧和忧虑。
因此，我愿以我有限的文字表达出我对抵制有偿家教的观点和理由，希望能够得到大家的共鸣和支持。
首先，有偿家教的存在会加剧社会教育不公平现象的加剧。
在一个社会中，教育是提升个人能力和社会地位的基础。
(完整版)抵制违规辅导收费家教倡议书
(完整版)抵制违规辅导收费家教倡议书(完整版) 抵制违规辅导收费家教倡议书背景近年来，随着学生竞争压力的增加和教育资源的不平衡分配，违规辅导收费家教问题逐渐突出。
许多家长为了孩子的学业成绩，不惜花费大量金钱聘请辅导老师，但同时也促使了有些人违规从事收费家教的行为。
这种现象不仅使教育资源集中于一部分人身上，还扰乱了正常教育秩序，损害着广大学生的权益。
目标本倡议书旨在呼吁广大学生、家长、教育机构和社会公众共同行动起来，共同抵制违规辅导收费家教，维护良好的教育环境和学生权益。
倡议内容1. 家长自律作为家长，应积极培养正确的教育观念和正确的教育方式。
应该深入了解教育政策，提高法律意识，明确辅导课程的合理性和合法性，并主动拒绝参与和支持任何违规辅导收费家教行为。
2. 教育机构规范教育机构作为提供教育服务的重要组织，应加强自律，规范内部管理，严格遵守相关法律法规和教育行业标准。
同时，对辅导收费政策进行公开透明，向学生和家长提供详尽的收费信息，并明确告知学生合理使用教育资源的重要性。
3. 学生自我管理作为受教育者的学生，应树立正确的研究态度和价值观，勤于思考，独立研究，培养自主研究的能力。
应该有意识地识别和抵制不合理的辅导收费家教行为，并坚决拒绝参与其中。
4. 社会监督广大社会公众应积极参与到抵制违规辅导收费家教的行动中来。
媒体应加大对违规辅导收费家教问题的报道力度，曝光典型案例，推动社会舆论监督的力量。
相关部门应加大监管力度，加强对违规行为的查处和惩罚，为广大学生提供良好的教育环境。
倡议效应如果我们能共同行动，做到以上提到的各项倡议内容，我们可以期待以下效应的实现：- 教育资源公平合理分配，减少负面竞争现象；- 学生学业负担减轻，研究压力缓解；- 教育机构提供优质的教育服务，树立良好的行业形象；- 学生价值观培养全面，个人发展空间拓展。
结束语抵制违规辅导收费家教是一项必要的行动，关乎社会公众利益和广大学生的未来。
抵制有偿家教倡议书（4篇）
抵制有偿家教倡议书尊敬的家校辅导机构：我认为，有偿家教的盛行已威胁到学生的发展，人们应该团结起来，共同抵制有偿家教。
有偿家教在一定程度上破坏了教育的公平性，加剧了学生之间的不平等，同时也给学生心理和身心健康带来了不良影响。
在此，我写下此封倡议书，呼吁大家共同抵制有偿家教。
首先，有偿家教严重破坏了教育公平。
在当前的社会中，教育资源的分配已经不够公平，有偿家教的推广更进一步加剧了这种不平等现象。
富有的家庭能够聘请优秀的家教老师为其子女提供一对一的辅导，而贫困家庭往往无法承受高昂的费用，无法享受同等的教育资源。
这种不公平现象违背了教育应该公正、平等的原则，影响着学生的发展和未来的机会。
我们应该抵制有偿家教，让教育资源更加公平地分配给每一个孩子。
其次，有偿家教给学生带来了心理和身心健康的负面影响。
在过度追求成绩的压力下，许多学生和家长陷入了焦虑和疲惫的状态。
有偿家教往往在学生疲惫的学习生活中成了一剂猛药，给学生增加了更大的学习负担。
学生需要有休息和娱乐的时间，有偿家教的普及使得他们失去了这些宝贵的时光。
学生需要全面发展，培养兴趣爱好和社交能力同样重要，而有偿家教的出现使得学生更加忽视了这些方面的发展。
因此，我们应该共同呼吁停止有偿家教，让学生能够有更合理的安排学习与生活，保证他们的身心健康。
最后，制止有偿家教的推广，有助于培养学生的独立思考和解决问题的能力。
有偿家教的存在，使得学生在遇到困难和问题时，第一时间就会求助于家教，而不去动脑和自己解决。
这种依赖性的形成对学生的自主学习和创新思维造成了压制。
如果能够制止有偿家教，学生将会更多地依靠自己的努力和思考来解决问题，从而培养出独立思考和自主学习的能力。
这种能力对于学生未来的发展至关重要。
综上所述，抵制有偿家教是非常必要的。
有偿家教不仅破坏了教育的公平性，还带来了学生的心理和身心健康问题。
此倡议书旨在呼吁广大家长和学生共同努力，共同抵制有偿家教，为学生们创造一个公平、健康的学习环境。
抵制有偿家教的倡议书模版(三篇)
抵制有偿家教的倡议书模版尊敬的校长、老师和同学们：大家好！我站在这里，向大家呼吁抵制有偿家教，让我们共同促进教育公平，共同努力创造一个公平、公正的学习环境。
首先，让我们来看一看有偿家教的现状。
随着社会发展和家庭对孩子教育的重视程度提高，有偿家教已经逐渐成为了一种常见的现象。
家长们对孩子的学习成绩格外关注，他们常常会不惜一切代价给孩子找家教补习，以换取更好的成绩。
而一些家教机构也乘机发展起来，通过介绍家教赚取经济利益。
虽然有偿家教提供了方便和选择的机会，但实际上却在暗中加剧了教育的不公平。
首先，有偿家教加大了学生之间的学习差距。
有条件接受有偿家教的学生不仅能得到专业的辅导，而且还能获得更多的学习资源和机会，这使得他们在学习上远远超过了那些无法接受有偿家教的学生。
这种不平等的学习条件使得学生之间的差距越来越大，贫富差距也因此在教育领域得到进一步的夸大。
其次，有偿家教侵蚀了学校教育的权威和公信力。
学生们在学校里受到严格的规定和管理，而有偿家教则相当于给学生一种逃避学校权威的途径。
学生们追求好成绩，他们不再寻求自己的努力，而是很容易地依赖家教的帮助，这不仅削弱了学校教育的教育功能，也让家长们对学校教育产生了不信任感。
最后，有偿家教还引发了一些社会问题。
家教的高额收费让一些家庭无法负担，这使得贫困家庭的孩子们无法享受到公平的教育资源。
同时，有偿家教的存在也引发了一些不良行业，一些人以家教的名义从事其他非法活动，给社会的稳定带来了隐患。
面对有偿家教带来的诸多问题，我们不能坐视不管，我们应该积极行动起来，抵制有偿家教，推动教育公平的实现。
首先，学校和家长应该共同努力，提供更多的优质教育资源给学生。
学校应该加强教师队伍建设，提高教师的专业能力和教学水平，努力提供充足的学习资源给学生。
家长应该倡导健康教育观念，鼓励孩子们自主学习，培养他们的学习兴趣和能力。
其次，社会应该配套政策措施，加大对教育公平的支持和投入。
政府应该加大对教育的投入，改善教育设施和条件，提供免费的教育资源和服务，保障每个孩子都能够享受到优质的教育。
2024年拒绝有偿家教承诺书范文汇编(6篇)
2024年拒绝有偿家教承诺书范文汇编（6篇）拒绝有偿家教承诺书范文1为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：一、恪守职业道德，不做有偿家教。
不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的.有偿教学活动。
二、专注本职工作，提高教学质量。
努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。
三、坚持以人为本，关爱每个学生。
坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。
对学生严格要求，耐心教导。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。
在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
四、坚守高尚情操，信守廉洁从教。
发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。
不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。
承诺人：__X时间：__月__日拒绝有偿家教承诺书范文2为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，规范从教行为，加强师德修养，努力做人民满意的教师，本人将自觉拒绝和抵制有偿家教，并作出如下公开承诺：一、不利用放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地搞有偿家教；二、不假借家属、亲友、家长委员会等名义从事违规补课收费、有偿家教；三、不参与任何形式的有偿家教活动，不在社会力量办学机构兼职兼课；四、不利用工作之便动员、介绍、暗示、诱导或强制学生参加有偿家教，不接受学生家长有偿家教的请求；五、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，杜绝“课堂不讲课外补”行为，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学习困难学生。
抵制有偿家教倡议书（精选9篇）
抵制有偿家教倡议书（精选9篇）抵制有偿家教篇1全县教师同行们：在全县喜庆第___个教师节之际，我们感受到了浓厚的尊师重教氛围，站在三尺讲台上，更加深刻体会到了教师职业神圣、使命光荣。
作为一名教师，我们要不断提高自身修养，践行师德规范，做到学为人师、行为世范。
在此，我们“十佳教师”群体向全县教师同行提出如下倡议：一、严格遵守师德规范。
恪守《中小学教师职业道德规范》，严守教育部划定的教师“六条红线”和县教育局规定的师德“十条戒律”，为人师表，立德树人。
二、关爱每一位学生。
像对待自己孩子一样，以爱心、耐心和责任心关爱每位学生，不辱骂、讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生，全心全意帮助每位学生全面成长。
三、自觉抵制有偿家教。
严守教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、县教育局《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》，坚决拒绝有偿家教，绝不组织各类有偿补课、有偿办班，绝不利用从教之便动员或变相动员学生参加任何形式的有偿家教辅导。
四、坚持廉洁从教。
不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金，不接受家长宴请，坚决杜绝向学生推销教辅资料、社会保险等商业行为并从中牟利。
师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。
让我们以饱满的热情和高度的责任感，积极行动起来，修师德、正师风、铸师魂，做一个受人尊重、人民满意、无愧于时代的“四有”好教师，为进一步擦亮“品质教育、活力校园、幸福师生”的东海教育品牌而不懈努力!倡议人：___时间：____年__月__日抵制有偿家教倡议书篇2尊敬的各位家长：您好!长期以来，在教育局的正确领导下、在社会各界的关心下、在全校师生员工的共同努力下，我校在各方面取得了优异的工作成绩，这其中更离不开你们广大家长的热心关注和大力支持。
我们在此向为学校的发展付出关爱的每一位家长表示衷心的感谢。
教书育人是教师的天职，教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。
近几年有部分教师进行有偿家教，这不仅有损学校声誉和教师形象，也增加了学生课业负担，同时对学生的健康成长产生了消极的影响，也增加了家长的经济负担。
拒绝有偿家教承诺书(15篇)
拒绝有偿家教承诺书(15篇)拒绝有偿家教承诺书1为进一步做到为人师表，教书育人，规范自己的从教行为，切实维护学校的社会形象，保证学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向学校、家长和社会承诺：一、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行海滨县教育局和学校师德师风建设有关规定。
二、深入学习教育理论，认真钻研教学业务，提高课堂教学效率，保证完成教学任务，公平对待每一个学生，关爱学习困难的学生。
三、不单独或与他人合伙租（借）场地、占用其他场地或在家、在校为学生进行有偿补课、有偿辅导，不参与社会力量举办的家教、培训机构的教学和管理工作。
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班。
不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加任何形式的有偿家教辅导。
五、不接受学生或家长有偿家教的请求。
我保证自觉履行以上承诺，自觉接受学校、家长和社会监督。
如违反上述承诺，本人坚决服从组织处理决定，愿意自行调离学校。
海滨县第一初级中学教师（签名）：__20__年__月__日我校一贯反对任何形式的有偿家教行为，在加强对老师教育的同时，欢迎社会各界监督举报。
为便于核查处理，在举报时请提供详细的姓名、地址、人数等信息，最好能实名举报。
举报电话：_____。
县教育局督导室：__（周老师）。
县教育局监察室：__（张老师）。
拒绝有偿家教承诺书2为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，规范从教行为，加强师德修养，努力做人民满意的教师，本人将自觉拒绝和抵制有偿家教，并作出如下公开承诺：一、不利用放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地搞有偿家教；二、不假借家属、亲友、家长委员会等名义从事违规补课收费、有偿家教；三、不参与任何形式的有偿家教活动，不在社会力量办学机构兼职兼课；四、不利用工作之便动员、介绍、暗示、诱导或强制学生参加有偿家教，不接受学生家长有偿家教的请求；五、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，杜绝“课堂不讲课外补”行为，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学习困难学生。
抵制有偿家教的倡议书范例（2篇）
抵制有偿家教的倡议书范例各位教师：教育是育人的事业，它的伟大在于开智启蒙、传承文明、塑造人格;教师是神圣的职业，它的光荣在于甘为人梯、引领未来、为人师表。
学高为师，身正为范，然而目前有一些教师从事“有偿家教”，这种行为违背了“爱岗敬业，热爱学生，教书育人”的师德要求，异化了师生关系，加重了学生的课业负担，影响了教师的社会形象。
为此，我们向各位教师发出自觉抵制“有偿家教”的倡议：第一，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，发扬敬业奉献精神，关爱每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量。
第三，恪尽职守，倾情奉献，主动对学习上有困难的学生进行义务课外辅导。
第四，不从事“有偿家教”，不私自外出兼课或校外办班，不强制、暗示、介绍学生参加“有偿家教”或校外文化补课。
老师们，爱岗敬业育英才，无私奉献写春秋。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起，自觉抵制“有偿家教”，为创造良好的教育风气，为树立美好的教师形象，为促进每一个学生的健康成长而努力!抵制有偿家教的倡议书范例（2）倡议书：抵制有偿家教尊敬的各位领导、家长、教育工作者以及广大师生：近年来，随着学业竞争的不断加剧，有偿家教现象在社会中愈发严重。
这一现象本应引起我们的深思和关注，因为它不仅损害了教育公平，影响了学生的综合素质发展，还加重了学生和家庭的经济负担。
为了倡导健康、平等、公正的教育环境，我们发起本次抵制有偿家教的倡议。
一、有偿家教的负面影响1.1 扭曲教育目标有偿家教让学生过度追求分数和功利，而忽视了学习的内在动力和学科价值，使学生对知识的掌握变成了应试的工具，严重影响学生的学习兴趣与创造力的培养。
1.2 加剧教育不公有偿家教使得阶级差距加大，贫困家庭的学生无法享受到与其他家庭相同的学习机会，导致教育公平受到严重威胁。
1.3 加重家庭经济负担有偿家教不仅增加了学生的学习负担，也给家庭带来经济上的压力。
抵制有偿家教的倡议书范本（二篇）
抵制有偿家教的倡议书范本全体教师：教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。
我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，为我校的教育发展做出了一定的贡献，得到了群众的充分肯定。
但也有极少数教师受社会不良风气的影响，热衷于“违规补课、有偿家教”，在社会上造成了不好的影响，损害了教师的形象。
“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。
”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变;尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。
为了教育的理想，为了理想的教育，让我们在提升学生的生命质量中，实现我们的人生价值。
我在此倡议教师们：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，认真钻研教育理论，改进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极努力。
第三，学生确有课余辅导要求，也要注重师德示范，予以学法指导，培养学生自觉学习习惯，谢绝报酬，以自我形象为学生树立榜样。
各位老师，教育事业需要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。
为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳!抵制有偿家教的倡议书范本（二）尊敬的各位校长、教师和亲爱的同学们：大家好！作为一名学生，我时常关注着教育领域的动态和问题。
最近，我注意到有偿家教这一现象在我校乃至整个社会逐渐蔓延开来。
家教本是一种助力学生学业提高的正当形式，然而，有偿家教的广泛存在正逐渐扭曲了教育的初衷，不仅导致了教育不公平现象的加剧，也伤害了学生的成长与发展。
为了引起大家更多的关注和重视，我特发起这次抵制有偿家教的倡议，并以此书呼吁大家共同努力，共同建设一个公平、健康的学习环境。
抵制有偿家教建议书范文
抵制有偿家教建议书范文尊敬的家长：您好！我是一名教育工作者，非常关注学生的全面发展和素质教育。
最近，我注意到一些学生在上学期末考试取得不理想成绩后，家长们有意向为孩子们请家教来提高他们的学习能力。
然而，我想倡导的是抵制有偿家教，让我们一起来探讨一下这个问题。
首先，有偿家教存在一定的弊端。
家教通常会给孩子带来很大的心理压力，他们会担心自己不能达到家长的期望，甚至有些孩子会被家长过度要求。
这种压力可能导致孩子对学习失去乐趣，产生焦虑和抵触情绪。
同时，如果家长过于依赖家教，就会让孩子形成依赖心理，无法独立解决问题和面对挑战。
这种情况下，孩子很难培养出自主学习和探索的能力，对他们的长远发展不利。
其次，有偿家教也可能导致学生之间的学习不公平。
因为有些家庭条件好的家长可以请到优秀的家教，而经济条件不好的家庭则无法享受这种资源。
这样的不公平将进一步加剧教育的社会差距。
我们的目标应该是创造一个公平公正的学习环境，让每个孩子都有平等的机会去发展自己的潜力。
最重要的是，教育不应该仅仅局限在学习成绩上。
学生的发展应该是全面的，涵盖知识、智力、情感、社交等多个方面。
有偿家教过程中，家教往往只关注孩子学习成绩的提高，而忽略了其他重要发展。
我们应该鼓励孩子在校内外积极参与各种活动，培养他们的综合能力和实践经验，这对于他们的未来发展来说更具有价值。
那么，我们应该如何抵制有偿家教呢？首先，学校和家长要共同努力，鼓励孩子自主学习，帮助他们树立正确的学习观念和学习方法。
其次，学校应该提供良好的学习环境和资源，帮助每个学生都能够获得充分的学习机会。
同时，家长要有耐心和信心，相信孩子的潜力和能力，给予他们更多的支持和鼓励。
最后，社会应该加强对教育的投入和支持，建立起一个更加公平公正的教育体制。
抵制有偿家教，不仅仅是一种行为，更是一种教育理念的体现。
我们应该关注学生的全面发展，尊重他们的个性和差异，为他们提供一个公平公正的学习环境。
让我们一起努力，共同推动教育的发展，为孩子们的未来创造更好的机会和更广阔的空间。
抵制有偿家教建议书范本(2篇)
抵制有偿家教建议书范本尊敬的各位家长：您好!长期以来，在教育局的正确领导下、在社会各界的关心下、在全校师生员工的共同努力下，我校在各方面取得了优异的工作成绩，这其中更离不开你们广大家长的热心关注和大力支持。
我们在此向为学校的发展付出关爱的每一位家长表示衷心的感谢。
教书育人是教师的天职，教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。
近几年有部分教师进行有偿家教，这不仅有损学校声誉和教师形象，也增加了学生课业负担，同时对学生的健康成长产生了消极的影响，也增加了家长的经济负担。
这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡漠对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯洁的感情，所以我们呼吁广大家长与学校、社会联合起来共同抵制有偿家教，还教育一个清白的本质，为教育和您孩子的长远发展做出努力。
在此学校要求我校在职教师不得有以下行为：1. 不准以任何借口进行有偿家教。
2. 不准组织学生在校外进行成班性家教、多批次家教。
3. 不准在师德承诺时弄虚作假，或只承诺不践诺。
4. 不准相互介绍学生家教或强迫学生、介绍学生到指定的机构补课，以及组织、参与校外办班补课等。
5.不准在职教师到社会力量办学机构兼课兼职。
希望家长朋友和社会各界予以监督，发现我校在职教师有以上行为之一者，积极举报，一经查实我校将严肃处理。
我校诚恳地向您提出以下几点建议：1.切实加强孩子的品行教育。
保持长城学子的良好形象。
2.细心关注孩子的学习生活。
督促孩子完成各项作业;为孩子创造舒适的学习环境，正确引导孩子在家上网;引导孩子多读优秀的课外书，开拓视野;自觉抵制有偿家教，针对孩子实际情况有选择有目的地培养孩子的综合能力。
3.科学引导孩子的精神生活。
教育孩子遵纪守法，远离不健康的音像文字信息，不进网吧、游戏厅，家长尤其要以身作则;引导孩子开展一些健康的娱乐活动，带孩子参加公益活动，培养孩子积极高尚的生活情趣。
4.高度重视孩子的安全问题。
建议人：___时间：_______年___月___日抵制有偿家教建议书范本（2）尊敬的家长：您好！我写信给您是关于有偿家教的建议。
2024年抵制有偿家教的倡议书范文
2024年抵制有偿家教的倡议书范文尊敬的教育部领导：您好！我是一名关注教育公平的普通市民，在这里向您呼吁抵制有偿家教，共建公平教育的倡议。
随着社会的快速发展和家庭经济的提高，有偿家教正逐渐成为一个普遍而常见的现象。
然而，有偿家教不仅加剧了教育资源的不平等，也对学生的心理健康和人格发展造成了一定的负面影响。
因此，加强对有偿家教的监管，倡导公平教育，对于实现社会公平和教育的公正发展非常重要。
近年来，我国教育领域出现了一些新的现象，如教育资源的集中，学生的竞争压力日益增大等。
有偿家教作为其中的一种表现形式，加剧了教育资源的不均衡分配。
有钱家庭能够雇佣优秀的家教，提供更好的学习环境和资源，而普通家庭则面临着教育资源的匮乏和差距。
这种现象严重违背了教育公平的原则，阻碍了每个孩子的成长和发展。
我们应该强调教育公正和公平，保障每个孩子获得公平的教育机会，避免贫富之间的教育差距进一步拉大。
同时，有偿家教也给学生的心理健康和人格发展带来了一定的负面影响。
有偿家教往往以高分数和升学率为导向，忽视了学生个体之间的差异和个性发展的多样性。
长期以来，学生们受到了过多的功利性教育，只注重应试技巧和记忆，忽视了学科知识的深入理解和综合运用能力的培养。
这种教育方式不仅影响了学生的创造力和思维能力的培养，也严重影响了学生的自信心和自尊心的发展。
有偿家教对学生的个性发展产生了一定的副作用，阻碍了学生全面发展的道路。
为了解决上述问题，我提出以下对策：首先，对有偿家教进行严格监管。
加强对有偿家教市场的管理，完善相关法律法规，并加大对非法有偿家教的打击力度。
同时，建立家教机构的评估机制，加强对家教机构的监管，确保家教从业人员的专业素质和教学质量。
通过严格的管理和监管，防止有偿家教成为教育资源不平等的源头，维护教育的公平和公正发展。
其次，加强学校教育的质量和资源投入。
教育是国家的根本，学校是教育的主阵地。
应该注重提高学校教育的质量，加大对贫困地区学校的投入，提供均衡的教育资源。
抵制有偿家教倡议书样本（2篇）
抵制有偿家教倡议书样本尊敬的各位家长：您好!长期以来，在教育局的正确领导下、在社会各界的关心下、在全校师生员工的共同努力下，我校在各方面取得了优异的工作成绩，这其中更离不开你们广大家长的热心关注和大力支持。
我们在此向为学校的发展付出关爱的每一位家长表示衷心的感谢。
教书育人是教师的天职，教师的一言一行都在潜移默化中影响着学生。
近几年有部分教师进行有偿家教，这不仅有损学校声誉和教师形象，也增加了学生课业负担，同时对学生的健康成长产生了消极的影响，也增加了家长的经济负担。
这些教师在获取个人利益的同时，会渐渐淡漠对本职工作的责任，渐渐失去师生互动中纯洁的感情，所以我们呼吁广大家长与学校、社会联合起来共同抵制有偿家教，还教育一个清白的本质，为教育和您孩子的长远发展做出努力。
在此学校要求我校在职教师不得有以下行为：1. 不准以任何借口进行有偿家教。
2. 不准组织学生在校外进行成班性家教、多批次家教。
3. 不准在师德承诺时弄虚作假，或只承诺不践诺。
4. 不准相互介绍学生家教或强迫学生、介绍学生到指定的机构补课，以及组织、参与校外办班补课等。
5.不准在职教师到社会力量办学机构兼课兼职。
希望家长朋友和社会各界予以监督，发现我校在职教师有以上行为之一者，积极举报，一经查实我校将严肃处理。
我校诚恳地向您提出以下几点建议：1.切实加强孩子的品行教育。
保持长城学子的良好形象。
2.细心关注孩子的学习生活。
督促孩子完成各项作业;为孩子创造舒适的学习环境，正确引导孩子在家上网;引导孩子多读优秀的课外书，开拓视野;自觉抵制有偿家教，针对孩子实际情况有选择有目的地培养孩子的综合能力。
3.科学引导孩子的精神生活。
教育孩子遵纪守法，远离不健康的音像文字信息，不进网吧、游戏厅，家长尤其要以身作则;引导孩子开展一些健康的娱乐活动，带孩子参加公益活动，培养孩子积极高尚的生活情趣。
4.高度重视孩子的安全问题。
倡议人：___时间：_______年___月___日抵制有偿家教倡议书样本（2）尊敬的校领导、教职员工、家长和同学们：大家好！我是某市某高中的学生王同学。
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拒绝有偿家教倡议书_坚决抵制有偿家教倡议书范文教师是教育的根本，我们应该参与到果断抵制有偿家教、拒尽收受学生及家长礼金礼品的行动中来。
下面为大家整理了拒尽有偿家教倡议书，希看能给你带来帮助。
拒尽有偿家教倡议书篇一拒尽有偿家教倡议书全体教师们：教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。
我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，得到人民群众的充分肯定。
教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们不能给教育涂上功利化、贸易化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心庇护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
我们希看每一位教师都有这样的熟悉：在职教师搞;家教;，有损师德和师表;我的学生找;家教;，我的责任未尽到。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
为此，我们郑重向全校教师发出倡议：廉洁从教，拒尽;有偿家教;;爱岗敬业，阔别;有偿家教;;为人师表，唾弃;有偿家教;。
同时果断做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监视，我们教师之间也要互相监视，党员教师更要做廉洁从教的带头人，果断刹住;有偿家教;等不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园，让校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日拒尽有偿家教倡议书篇二抵制;有偿家教;倡议书尊敬的各位老师：古人云：不受曰廉，不污曰洁说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身雪白。
这是为人的根本。
作为人类灵魂的工程师的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽广胸怀，不断进步以为人民服务为核心的精神追求的境界。
有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。
我们每一位教师都应有这样的熟悉：在职教师搞家教，有损师德和师表，我的学生找家教，我的责任未尽到!教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力;这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。
我们不能给教育图上功利化、贸易化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心庇护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
为此，我校党支部向全体教师提出倡议：第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面进步课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。
同时，充分利用业余时间，积极开展继续教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。
第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四，自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极的努力。
老师们，教育事业需要朗朗晴空。
希看每一位教师进一步同一思想，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，充分熟悉有偿家教的危害，自觉阔别有偿家教，坚持教书育人、为人师表，遵循依法从教、廉洁从教，用我们的自重和奉献，赢得学生、家长和社会的尊重。
倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日拒尽有偿家教倡议书篇三拒尽有偿家教倡议书全校教师：教师的职业是神圣、光荣而崇高的，我们从事的教育事业，是一项开智启蒙、传承文明、塑造人格的伟大事业，它赋予我们每一个教师的职责是：甘为人梯，引领未来，为人师表。
目前，有少数教师进行有偿家教的现象，这种行为在本质上与教师的职业精神是背道而驰的，它使神圣的教育事业涂上了功利化、贸易化的色彩，使光荣的教师职业蒙上了拜金主义的阴影，使崇高的教师人格堕进了自私低俗的泥潭。
教育是育人的事业。
教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
我们的使命要求每一位教师不仅在知识上、更要在人格上、行为上做学生的表率，在潜移默化中引领学生健康成长。
尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是它违反了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，异化了纯洁的师生关系，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失往了师生互动中纯洁的情感，从而影响了正常的教育教学的活动，损害了人民教师的光辉形象。
教育是奉献的事业。
人类在从蒙昧走向文明的过程中，人们就对传道、授业、解惑的老师赐与无比的崇敬。
我们的前辈，以自己的为人师表，无私奉献赢得了;人类灵魂工程师;的美称。
在改革开放的今天，无数的教师以无私的爱心和崇高的精神抵制现实的诱惑，坚守着自己神圣的职责。
我们热爱自己的事业，我们不能答应自己为之奋斗的理想受到丝毫的玷污。
甘于清贫，无私奉献，是我们的崇高使命。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是私利;教师先自重，才能受尊重。
作为教师，我们真诚地希看每一位同仁都能有这样的熟悉：在职教师搞;家教;，有损师德和师表;我的学生找;家教;，我的责任未尽到。
为此，我们倡议每位教师庄重承诺：拒尽有偿家教，纯洁教师师德。
在此，我们向全校教师倡议：第一、模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。
第二、认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面进步课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难题目解决在自己的课堂上。
第三、尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多一点奉献，少一点索取，多讲一份责任，少讲一步得失，以自己的形象为学生树立榜样。
第四、自己不进行各种方式的有偿家教或变相有偿家教，并抵制其他人的有偿家教，为形成良好的教育风气作出积极努力。
各位老师：教育事业需要的是朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一些忧心，让社会多一份放心是我们的责任。
为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，让我们拒尽有偿家教，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳。
倡议人：XXX时间：XXXX年XX月XX日拒尽有偿家教承诺书篇一一段时间以来，由于部分教师利用课余时间、冷暑假从事有偿家教，把教书育人的天职营利化，腐蚀了以奉献和服务为核心的教师职业道德，严重破坏了学校和教师群体的声誉，在社会上造成了不良的影响。
为切实进步教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，进步教育教学质量，我们特向家长和社会承诺：一、恪守职业道德，不做有偿家教不利用工作之便暗示、互相先容、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
二、专注本职工作，进步教学质量以教书育人为天职，把精力集中到本职工作上，上好每一堂课。
努力进步自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断进步课堂实效，让学生学好，让家长放心，用;佳教;抵制;家教;。
三、坚持以人为本，关爱每个学生坚持一切为了学生，为了一切学生的原则，以学生的成长为第一要务，把学生、家长的需求视为自己的追求。
在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生、关爱后进生、转化题目生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范，而不是我们以劳动换取报酬的的谋生手段!为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希看，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声看，为了无愧于人民教师的光辉称号，我们将履行承诺，请家长和社会监视。
承诺人：xx年3月5日拒尽有偿家教承诺书篇二教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师的使命在于用人格孵化人格，用聪明点燃聪明，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献不求索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
为此，我郑重承诺：廉洁从教，拒尽;有偿家教;;爱岗敬业，阔别;有偿家教;;为人师表，唾弃;有偿家教;。
我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监视，我们教师之间也要互相监视，党员教师更要做廉洁从教的带头人，果断刹住;有偿家教;的不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园，让校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
老师们，爱岗敬业育英才，无私奉献写年龄。
让我们行动起来，从我做起，从现在做起，自觉抵制;有偿家教;，用我们良好的精神风采、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在教育战线谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!;承诺人：二〇xx年三月拒尽有偿家教承诺书篇三为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护我校正常的教育教学秩序，进步教育教学质量，现特向家长和社会作如下承诺：一、自觉遵守《江苏省中小学教师职业道德规范》，严格执行建湖县教育局十条师德禁令，以自身的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、不在教师之间相互先容学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源，不接受学生和家长有偿家教的请求。
三、不组织、动员或变相动员学生参加校外办学机构的各级各类补习班或为其提供生源。
四、不参与其他任何形式的有偿家教活动，不在校外办学机构兼课或参与治理。
五、提升教学研究与实践能力。
领悟新课程改革理念，转变育人观念，研读大纲和教材，进步课堂教学效率，上好每一堂课，用;佳教;抵制;家教;。
六、关爱每一位学生健康成长。
在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长与和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请学校、家长和社会监视。
承诺人：二0xx年仲春。