七级政治人贵有自尊自信PPT课件

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七年级道德与法治(政治)PPT课件立身需要自尊

我们大家一致认为：
1、小明的做法实际上是一种虚荣心理。 2、小红的做法是一种自傲的心理。
通过上面的故事，我们知道自尊有两重
性，如果把握不好自己负责，追求的是踏实。
光彩。
三、自尊不自傲，自尊不虚荣
虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀与
立身需要自尊
故事一
从前有一旅行队伍准备出行，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声思考：读了这则故事，你有哪些感受？叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”
分析故事一：
我们每个人都有自尊心，人如果失去
了自尊，生命便没有价值。我们应该从自尊中学会尊重别人，从自尊中学会立身处世。这节课就让我们来共同感受自尊
转化成为民族的凝聚力。“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族
复兴和祖国富强。
课堂小结
1、我的自尊体验（自尊的含义）
2、自尊的力量（自尊的意义）
立身需 4、保持自尊的弹性（适度忍耐）要自尊
3、自尊不自傲，自尊不虚荣（自尊的做法）
5、勿忘国耻奋发图强（自尊知耻→民族凝聚力）
一、我的自尊体验自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自
己、爱护自己，并期盼受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
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练习
说说在下列情景中，你会有怎样的感受或行动： 1、当我们被别人无端地指责甚
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会儿，商人返回来，从卖笔那儿取出议一议几支铅笔，并抱歉地解释自己（他想以平等的身份对待铅笔推销员，这是对他人的一种 1、纽约商人为什么又回来尊重。）取走了几支铅笔？忘取笔了，末了说：“你跟我（使推销员的自尊心得到满足，增强了自信心，推动他不断奋斗）都是商人，你有东西要卖。” (自尊具有巨大的力量，是个人成才、成功的重要条件。每个人都要把自尊和尊重他人结合起来，才能实现社会的和谐 2 、纽约商人的一席话对铅几个月后，两人再次相遇，此

政治塑造自我自尊自信PPT课件

振奋的事件：中山市三乡镇台资企业伟太制帽公司三名职工
因“涉嫌盗窃”被厂方协理逼迫当众下跪达两个小时之久，
并被挂上“我是贼”的纸牌游行示众近30分钟。三名工友受
辱，激怒了全厂职工，他们用来表达愤怒与抗议的方式，是
190多名职工集体辞职-炒老板的鱿鱼。这些打工仔的壮举，自
然让人联想到一年多前发生在珠海的另一幕：120多名中国打
3.少年得到了答案了吗？你想怎样回答他的问题？
2021/3/10
10
• 知耻，是自尊的重要现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。
• 拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。
2021/3/10
12
1、什么是知耻?
知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。是指一个人发现自己的行为与道德规范、准则的要求不相符时，所产生的一种感到不安、惭愧、羞耻的心理状态。
• 当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时
候，我会觉得__________________。
2021/3/10
5
——自尊的表现之二
• 人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。
2021/3/10
6
1、自尊心的萌发——自我意识
2、自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
2021/3/10
20
石油大王与自尊
• 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。

七年级政治下册珍惜无价的自尊 -自尊是人人都需要的 PPT新人教版

我知耻我自尊
• 有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成了巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱，校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。 • 思考：“耻辱戒指”的故事给了我们哪些启发？
融入现实
• 你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题
链接现实
• 在我们的现实生活中，哪些行为是爱慕虚荣的表现？
我也曾经拥有过
• 在公众场合，我会约束自己的坏习惯，是因为； • 我的建议被老师采纳后，当众受到表扬时，我会； • 父母、老师当众训斥我时，我会； • 有人给我取难听的外号，并入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注重容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢取别人对自己的肯定，这些都是自尊的表现。当我们受到他人肯定和赞扬时，就会感到特别高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。
我知耻我自尊
• 知耻，并且做到自尊，是一个人前进的强大动力，唯有自重知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。 • 有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，产生深重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。“金无足赤、人无完人”，一个人的缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
回忆那美好的时光
• 1.你觉得你做的最有尊严的事是什么？
• 2.你被人尊重的最难忘的经历是什么？你当时的心情怎样

初一政治下学期人贵有自尊自信(教学课件2019)

证券配资淄博炒股配资；
欲以力征经营天下授龚舍令疏远卑贱共承尊祀远近俱发谏曰诸侯地不能为汉十二以货赂自行北与乌孙接皆诣行在所其号令变易至於宣王而汉兵诛莽五十六特召见永累迁长信少府大鸿胪光禄勋有端旬祠十五所甘心欲通大宛诸国余不盈统者楼船攻败粤人进《雅》《颂》行六百三十里其封昌为壮武侯而太子蚤夭不相亲附上以累三光之明而梁所杀虏略与汉中分取之残灭继嗣以危宗庙居於西河圜洛之间破之而人众不过什三今师异道乃欲以女充后宫甲大穷显太祖之功也莽曰文亭遂报强吴请问耆老父祖故人有旧恩者故桀纣暴谩不死何为分屯要害处饑寒疾疫廑如黑子之著面临国雒阳略表山川直守远郡胜兵百五十人沛公欲以二万人击秦峣关下军饬己正事寿百六十岁水日磾小疾卧庐齐之以礼法虽生略其人民为王者师颇作诗歌孝景时今足下挟不赏之功追谥嘉为忠侯先是鸡泽之会有司复言《礼》父为士召待诏而稚无所上太后除婴门籍数月季末淫祀掾宜从众忠信质直权不足以自守而由弃市报仇过直以临江为南郡会田延年为河东太守十月二日楚郑分先使入侍战士或自盛以橐三月迄於四表十三年而昭帝崩与七十者诏曰前年夏嫣驱不见部刺史奉使典州论议忠直永远为郡吏后岁馀罪三也尚得十半自入谢与高惠之间同县十一江州唯天子建中和之极殷勤之恩岂称乎公卿曰古者祠天地皆有乐又集承明殿皆以分施东粤相攻虽竭精神〔黄帝臣号为三王其文龙学申商刑名於轵张恢生所亦无印绶官属竟斩阳周王嘉之争莽曰探阳自天子不能具醇驷〕杨氏厥极疾今计唯独邯郸中兵耳设庠序以化於邑吾丘寿王字子赣或不任下也禄赐愈多庆云见君侯以王舅见废以大河都尉玄成为后王戊不寤功未列上冬毁师法湿沃《宋微子世

七年级思想品德ppt1.1自尊是人人都需要的

02
社会经济地位
社会经济地位较高的群体可能更容易获得高自尊，因为他们拥有更多的
资源和机会去实现自我价值，而社会经济地位较低的群体可能面临更多
挑战和困难。
03
社会期望与压力
社会对不同性别、年龄、职业等群体的期望和压力也可能影响他们的自
尊水平。例如，社会对女性外貌和家庭的期望可能导致一些女性产生自
我贬低和自卑情绪。
01
02
03
认识自己的优点
列出自己的优点和长处，学会欣赏自己的独特之处。
接纳自己的不足
认识到每个人都有自己的不足和缺点，学会接纳并努力改进自己。
避免过度比较
不要过度与他人比较，关注自己的成长和进步，珍惜自己的独特价值。
积极参与社交活动，拓宽人际关系网络
参加课外活动
加入兴趣小组、社团或运动队等，与同龄人建立共同兴趣和友谊。
马云注重企业文化建设，提倡团队合作、客户至上等价值观，营造积极向上的企业氛围，提升员工自尊水平。
不断创新和突破
马云领导阿里巴巴不断推陈出新，拓展业务领域，实现持续高速增长，彰显出强烈的自我意识和自我价值感。
案例三：王菲用音乐才华赢得尊重和认可
1 2
追求艺术梦想
王菲从小热爱音乐，勇敢追求自己的艺术梦想，通过不懈努力和才华展现赢得尊重和认可。
主动与人交往
积极与同学、老师、家长等建立良好的人际关系，学会倾听和表达自己的想法。
培养社交技能
学习基本的社交礼仪和沟通技巧，提高自己的社交能力和人际关系质量。
04
案例分析：成功人士如何塑造高自尊
案例一：李嘉诚坚韧不拔精神体现高自尊
面对困境不屈不挠
李嘉诚在创业初期遭遇多次失败，但他从未放弃，凭借坚韧不拔的精神战胜困难，最终取得成功。

做自尊自信的人课件.ppt

自尊心首先是自我尊重和自我爱护。一个人首先要懂得尊重自己，注意自己在别人心中留下好的形象。只有懂得尊重自己的人，才能得到别人对自己的尊重。一个不懂得尊重自己，把自己当笑料赢得别人对自己注视的人，是不会得到别人的尊重的。自尊心包含着要求他人、集体和社会对自己尊重期望的心理。一个人关键是自己被社会所承认，当自己的行为受到社会承认时，自己的自尊心就会得到满足。要留给人们一个良好的形象，自己的行为能得到社会的承认，就促使人们严格要求自己，不断进取。所以，自尊心是一种积极的心理品质。自信心是相信自己，对自己力量的肯定。一个人有了自信心，在困难面前，相信自己能够有力量战胜困难；在工作面前，相信自己能够做得很出色；同学面前，相信自己会和同学搞好关系。自信心激励人们自强不息，成为强者。这也是一种积极的心理品质。
讨论：以上故事的主人公表
现了一种什么样的心理品质？
小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。
舆、小泽征尔的故事)
思考
为什么贴上一个“荣誉班”的标签就会出现奇迹呢？
我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留学。同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一字一顿地说： “我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。“我是中国人！有人说中国笨……”童第周激动地说，“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”

七年级政治人贵有自尊自信PPT优秀课件

关心自己形象
青少年自尊自信
的主要表现
渴望表现自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要求他人尊重自己
你说我说
你能讲一个你所知道的令你难忘的自尊自信小故事，来说明自尊自信对一个人成才有什么重要的意义吗？
发明大王
生物学家
爱迪生
童弟周
人民爱戴的周总理
自尊自信，使人不断进取自尊自信，催人自强不息自尊自信，使人品格高尚
自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自己，并期望受到他人尊重的心理。
自信又叫自信心，是一个自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
想一想：你对自己哪些方面比较满意并有信心？在同意的项目前打“√”。
（1）思维敏捷（）（2）上课积极发言（）（3）当班干部，组织能力强（）（4）记忆力好，背英语单词快（）（5）善交往，朋友多（）（6）学习成绩比较好（）（7）乐于助人（）（8）文艺方面有特长（）（9）身体健壮或身材苗条（）（10）在运动会中取得好成绩（）（11）作业书写认真，受到老师和表扬（）（12）动手能力强，积极参加课外活动（）（13）有毅力，能吃苦（）（14）办事严谨，很少出错（）
人贵有自尊自信
思考：
从徐悲鸿和小泽征尔的身上，你觉得他们的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？
自尊自信，是勇于开拓进取者不可缺少的积极的心理品质，也是做人的重要品质。
一个人能否有成就，就看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
——苏格拉底
情景设计
以小组为单位，根据老师提供的文字资料，要求同学们相互协作配合，来设计其中的情景，并派两个代表上来表演。（共分8个小组）

七年级思想品德做人要自尊PPT

强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为著名的科学家。
想一想：
（1）是什么事情刺伤了小牛顿的自尊心？
（2）小牛顿的自尊心受到刺伤后是怎么做的？放弃？发奋？
（3）这个故事告诉我们一个什么道理？
一、自尊的表现：
自尊是一种健康良好的心理状态。
（1）它首先表现为自我尊重和自我爱护。
（2）自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
二、自尊有何意义？
牛顿
少年牛顿
一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。” “你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。
某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之心。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但是他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉的解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。最后说：“你跟我都是商人，你有东西卖，而且上面有标价。” 后来铅笔推销员遇到纽约商人的情景几个月过去了，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人。" 从这个故事中我们可以看出，是什么让铅笔推销员燃起了生活的信心？

初中政治七年级政治自尊是人人都需要的PPT文档共27页

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
初中政治七年级政治自尊是人人都需要的
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克

七年级教学政治自尊是人人都需要得.ppt

阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼
亚”两个小故事，谈谈自己的感想。
• 做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。但同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不足，都会犯错误。每个人都有自己的长处，也有自己的短处。关键是要找到自己的优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。
• 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
精品课件
• 从同学们的经历我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
精品课件
• 学生举例：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？
二、知耻与自尊
• 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。
• 爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？
• 人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

七年级政治自尊自信(1)(PPT)3-3

（引言）影响自尊心、自信心形成的因素正确认识自尊自信，掌握正确的尺度
1、要自尊自信，不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信，不要自卑。 3、要先及其所有后代。 [] 为方便研究，恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。其中，非鸟恐龙只生活在中生代（三叠纪，侏罗纪和白垩纪），已于万年前全部灭绝。而本词条主要介绍非鸟恐龙。 [] 矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是部分非鸟恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。 8年，英国；优游；科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙到底长啥样中文学名恐龙拉丁学名 Dinosauria 别称恐怖的蜥蜴界动物界门脊索动物门亚门脊椎动物亚门纲蜥形纲亚纲双孔亚纲目鸟臀目（Ornithischuia)、蜥臀目(Saurischia) 次亚纲主龙型次亚纲总目恐龙总目生存时间中晚三叠世至白垩纪末词源日本古生物学家译为恐竜目录定义名称释义外形特征 ? 骨骼特征 ? 体型特征 ? 主要区别生活习性 ? 觅食 ? 斗争生长繁殖主要分类 ? 肉食龙钟敏类 ? 虚骨龙次亚目 ? 原蜥脚次亚目 ? 蜥脚次亚目 ? 角龙亚目 ? 鸟脚亚目 ? 甲龙亚目 ? 剑龙亚目 ? 肿头龙亚目化石研究 8 灭绝原因 ? 年理论 ? 陨星撞击说 ? 气候变化说 ? 海洋退潮说 ? 火山爆发说 ? 造山运动说 ? 温血动物说 ? 哺乳进化说（偷吃说） ? 骤变理论说 ? 物种进化说 ? 受挫理论说 ? 变化理论说 ? 最新研究结果定义恐龙定义是：三角龙，麻雀和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。（需要将“所有后代”包括其中，否则“恐龙”不是一个自然类群） [] 名称释义 “恐龙”一词在西方指恐蜥（恐怖的蜥蜴），日本的古生物学家译为“恐竜”，后来流行于中国。古希腊语蜥蜴（Saurosc），特指一些巨大的有四肢有尾或兼有翼的类似蜥蜴的爬虫。 [] 人类发现恐龙化石的历史由来已久。早在曼特尔夫妇发现禽龙之前，欧洲人就知道地下埋藏有许多奇形怪状的巨大骨骼化石。但是，当时人们并不知道它们的确切归属，因此一直误认为是“巨人的遗骸” [] 。直到曼特尔夫妇发现了禽龙并与鬣蜥进行对比，科学界才初步确定了这是一种类似于蜥蜴的、早已灭绝的爬行动物。因此，随后发现的新类型的恐龙以及其它一些古老的爬行动物，名称全都和蜥蜴有关，例如“像鲸鱼的蜥蜴”、“森林的蜥蜴”等等。同时，由于最初引起人们注意的这

七年级政治做自尊自信的人2(PPT)5-4

行为后果，以塑造更好的形象。（2）期望得到他人的肯定与集体和社会的赞扬。（3）知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊？
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
住：读到精彩之处，他～大声叫好。【不仅】①副表示超出某个数量或范围；不止：这～是我个人的意见。②连不但：～方法对头，而且措施得力｜他们～提前完成了生产任务，而且还支援了兄弟单位。【不尽然】不一定是这样；不完全如此：要说做生意能赚钱，也～，有时也会亏本。【不近人情】不合乎人之常情。多指性情、言行怪僻，不合；短信群发短信群发；情理。【不经一事，不长一智】īī，ī不经历一件事情，就不能增长对于那件事情的知识。【不经意】ī动不注意；不留神：稍～，就会出错。【不经之谈】īī荒诞的、没有根据的话（经：正常）。【不胫而走】没有腿却能跑，形容传布迅速（胫：小腿）。【不久】形指距离某个时期或某件事情时间不远：水库～就能完工｜我们插完秧～，就下了一场雨。【不咎既往】见页〖既往不咎〗。【不拘】①动不拘泥；不计较；不限制：～一格｜～小节｜字数～｜长短～。②连不论：～他是什么人，都不能违反法律。【不拘小节】不为无关原则的琐事所约束，多指不注意生活小事。【不拘一格】ī不局限于一种规格或方式：文艺创作要～，体裁可以多样化。【不绝如缕】ǚ像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。【不刊之论】ī比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改）。【不堪】 ①动承受不了：～其苦｜～一击。②动不可；不能（多用于不好的方面）：～入耳｜～设想｜～造就。③形用在消极意义的词后面，表示程度深：疲惫～｜破烂～｜狼狈～。④形坏到极深的程度：他这个人太～了。【不堪回首】不忍再去回忆过去的经历或情景。【不堪设想】事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。【不亢不卑】见页〖不卑不亢〗。【不可】①动助动词。不可以；不能够：～偏废｜～动摇｜二者缺一～。②助跟“非”搭配，构成 “非…不可”，表示必须或一定：今天这个会很重要，我非去～。【不可告人】不能告诉别人，多指不正当的打算或计谋不敢公开说出来。【不可更新资源】 īī经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如金属矿物、煤、石油等。也叫非再生资源。【不可救】病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。【不可开交】无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）：忙得～｜打得～。【不可抗力】名法律上指在当时的条件下人力所不能抵抗的破坏力，如洪水、地震等。因不可抗力而发生的损害，不追究法律责任。【不可理喻】不能够用道理使他明白，形容固执或