《过秦论》挖空练习学生版
高中语文 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷文言文挖空练习(含答案)
（学生版）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄（）能语其要。
嘉祐二年，试礼部。
主司欧阳修惊喜，殿试中乙科。
后以（）书见（）修，修语（）梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”洵卒，赠光禄丞。
既（）除丧（），还朝，以（）判官告院。
安石创行新法，轼上书论其不便。
新政日（）下，轼于其间，每因（）法以便（）民，民赖以安。
徙（）知密州。
司农行手实法，不时（）施行者以违制（）论（）。
轼谓提举官曰：“违制之坐（），若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造（）律也。
”提举官惊曰：“公姑（）徐（）之。
”未几（），朝廷知法害民，罢之。
元佑元年，轼以（）七品服入侍延和，即赐银绯（），迁（）中书舍人，三年权知（）礼部贡举。
会（）大雪苦寒，士坐庭中，噤（）未能言。
轼宽其禁约，使得尽技（）。
巡铺（）内侍每（）摧辱举子，且持暖昧（）单词（），诬以为罪，轼尽奏逐之四年，积以论事，为当轴者所恨（句式：）。
轼恐不见容（句式：），请外（），拜（）龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作（）。
轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒（），易米以救饥者。
明年（）春，又减价粜（）常平米，多作饘( )粥药剂，遣使挟（）医分坊（）治病，活（）者甚众。
轼曰：“杭，水陆之会（句式：），疫死比他处常多。
”乃裒（）羡( )缗（）得二千，复发（）橐（）中黄金五十两，以作（）病坊，稍（）畜钱粮待之。
徽宗立，更（）三大敖，遂提举（）玉局观，复朝奉郎。
轼自元佑以来，未尝以岁课（）乞迁，故官止于此。
建中靖国元年，卒于常州，轼师父洵为文，既而（）得之于天（），尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。
”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。
其体（）浑涵（）光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜（）矣。
（节选自《宋史·苏轼传》）（教师答案版）苏轼字子瞻，眉州眉山人。
母程氏亲授以书，闻古今成败，辄（①于是，就②总是，常常③专擅，独断专行）能语其要。
统编版考查篇目72篇之《过秦论》(上)《礼运》情境默写+挖空训练-2024年高考文言文挖空训练
2024届高考考查篇目72篇《过秦论》（上）《礼运》情景默写+挖空训练《过秦论》（上）【教材原文】壬秦孝公(1)据崤函(2)之固，拥雍州(3)之地，君臣固守以窥周室(4)，有席卷天下(5)，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒(6)之心。
当是时也，商君(7)佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡(8)而斗诸侯(9)。
于是秦人拱手(10)而取西河(11)之外。
孝公既没(12)，惠文、武、昭襄(13)蒙故业，因(14)遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴(15)之地，北收要害之郡(16)。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱(17)珍器重宝肥饶之地，以致(18)天下之士，合从(19)缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君(20)者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约(21)从离(22)衡，兼(23)韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫(24)之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召（shào）滑、楼缓、翟（zhái）景、苏厉、乐（yuè）毅(25)之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢(26)之伦制(27)其兵。
尝以十倍之地，百万之众，叩关(28)而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡（qūn）巡而不敢进(29)。
秦无亡矢遗镞（zú）(30)之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊(31)，追亡逐北，伏尸百万(32)，流血漂橹(33)。
因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国(34)之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世(35)之余烈，振长策而御(36)宇内，吞二周(37)而亡诸侯，履至尊(38)而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振(39)四海。
南取百越(40)之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈(41)，委命下吏(42)。
《过秦论》挖空训练教师版语文试题及答案--统编版高三总复习
《过秦论》挖空训练教师版语文试题及答案统编版高三总复习五莲一中级高三语文课内文言文复习导学案（12）教师版编制人：郑成玉审核人：李玲玲岳成坤使用时间：第七周过秦论一、课前检测1.在《屈原列传节选》中, 司马迁对屈原的《离骚》评价极高, 其中认为其文字简练、用辞精到的两句：, 。
2.我们读屈原的《离骚》, 发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻, 关于这一点, 司马迁在《屈原列传》中作出了解释, 。
3.写出陶渊明《归园田居.其一》中诗人采用比喻手法描写误入仕途多年, 表达对官场的厌恶、误入仕途的后悔, 对田园生活向往之情的两句是“, ”。
4.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题, 如陶渊明的《归园田居》“, ”, 李白的《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
5.《归园田居》中表明作者不随波逐流, 固守节操, 回乡开荒种地, 过田园生活的句子是：“, ”。
6.《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是“, ”。
7.《谏太宗十思疏》中用对比来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是, 。
8.《桂枝香.金陵怀古》中的“, ”两句描写了一幅金陵锦绣江山图。
9.《桂枝香.金陵怀古》中的“, ”两句颇有“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”之气象。
答案：1.其文约, 其辞微2.其志洁, 故其称物芳3.误落尘网中, 一去三十年4.羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊5.开荒南野际, 守拙归园田6.有善始者实繁能克终者盖寡7.竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路8.千里澄江似练翠峰如簇9.彩舟云淡星河鹭起二、重点实词释义秦孝公据（占据）崤函之固（形作名, 险固地势）, 拥雍州之地, 君臣固（牢固地）守以窥周室, 有席（名词作状语像席子一样）卷天下, 包（像包裹一样）举宇内, 囊（像口袋一样）括四海之意, 并吞八荒之心。
当是时也, 商君佐之, 内（名作状对内）立法度, 务（致力, 从事）耕织, 修守战之具；外（对外）连衡而斗（使……相斗）诸侯。
《过秦论》文言知识挖空训练+参考答案
《过秦论》文言知识挖空训练秦孝公据崤函之固．（），拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席．（）卷天下，包．（）举宇内，囊．（）括四海之意，并吞八荒．．（）之心。
当是时也，商君佐之，内．（）立法度，务耕织，修．( )守战之具．（），外．（）连衡而斗．（）诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没．（），惠文、武、昭襄蒙．（）故业．．（），因．（）遗策，南．（）取汉中，西举．．（）．．（）巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱．（）秦，不爱．（）珍器重宝肥饶之地，以致．（）天下之士，合从．．（）缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤．（）而重．（）士，约从离．（）衡．( )，兼．（）韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是．．（）六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属．（）为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒．（）通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦．（）制其兵．．．( )。
尝以十倍之地，百万之众．（），叩．（）关而攻秦。
秦人开关延．（）敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费．．．．．．（），而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制．（）其弊，追亡．（）逐北．（），伏尸百万，流血漂．（）橹；因．（）利．( )乘．便．( )，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享．（）国之日浅，国家无事。
及．（）至始皇，奋．（）六世之余烈．．（），振．（）长策而御．（）宇内，吞二周而亡．（）诸侯，履．（）至尊而制六合．．（）而鞭笞天下，威振．．（）四海。
南．（）．．（），执敲扑取百越之地，以为．．（）桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却．（）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯．（）弓而报怨．．（）。
于是废先王之道．（），焚百家之言，以愚．（）黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵．（），聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱．（）天下之民。
《过秦论》挖空练习(学生版) 统编版高二选择性必修中
《过秦论》挖空练习（学生版）统编版高二选择性必修中一、《过（名作动，指摘过失）秦论》挖空练习①秦孝公据（动，占据）崤函（xiáohán）之固（形作名，险固的地势），拥（坐拥）雍州之地，君臣固（牢固地）守以（连，表目的）窥（窥视）周室，有席（名作状，像席子一样）卷天下，包（名作状，像包裹一样）举宇内，囊括四海之意，并吞八荒（八方荒远之地,此指天下）之心。
当是（这）时也，商君佐之，内（名作状，对内）立法度，务（致力于）耕织，修守战（防守和作战）之具；外（名作状，对外）连衡（通“横”）而（连，表目的）斗（使...斗）诸侯。
于是秦人拱手（双手合抱，形容毫不费力）而（连，表修饰）取西河（黄河以西）之外。
②孝公既（已经）没（通“殁”，死），惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（继承已有的基业，沿袭前代的策略），南（名作状，向南）取汉中，西（名作状，向西）举（攻取）巴、蜀，东（名作状，向东）割膏腴（肥沃）（gāoyú）之地，北（名作状，向北）收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟（约定结盟）而（连，表目的，来）谋弱（使...削弱）秦，不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地，以（连，表目的，用来）致（招致）天下之士，合从（通“纵”）（zòng）缔（dì）交，相与（互相帮助）为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而（连，表并列）忠信，宽厚而爱人，尊贤（形作名，贤能的人）而重（意动，以...为重）士，约从离（使...离散）衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众（部众，即军队）。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属（这一类人）为之谋，齐明、周最、陈轸、召(shào)滑、楼缓、翟（zhái）景、苏厉、乐毅之徒（这一类人）通其意（沟通他们的意见），吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦（这一类人）制（统率）其兵。
尝以（介，用，凭借）十倍之地，百万之众，叩关而（连，表顺承）攻秦。
一轮复习：9《过秦论》挖空(学生版+教师版)X
10.过（）秦论挖空练习学生版1.秦孝公据（）崤函（）之固（），拥雍州之地，君臣固（）守以窥（）周室，有席（）卷天下，包（）举宇内，囊（）括四海之意，并吞（）八荒之心。
当是时（）也，商君佐之，内（）立法度，务（）耕织（），修守战（）之具（），外（）连衡（）而斗（）诸侯。
于是（）秦人拱手（）而取西河（）之外。
2.孝公既（）没（），惠文、武、昭襄蒙（）故业，因（）遗策，南（）取汉中，西（）举（）巴、蜀，东（）割膏腴之地，北（）收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟（）而谋弱（）秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地，以致（）天下之士，合从（）缔交，相与（）为一（）。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智（）而忠信，宽厚而爱人，尊贤（）而重士，约从离（）衡，兼（）韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是（）六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属（）为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒（）通（）其意（）；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦（）制（）其兵（）。
尝（）以（）十倍之地，百万之师，叩（）关而攻秦。
秦人开关延（）敌，九国之师，逡巡（）而不敢进。
秦无亡（）矢遗镞（）之费（），而天下诸侯已困（）矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制（）其弊（），追亡（）逐北（），伏尸百万，流血漂（）橹（）；因（）利（）乘（）便（），宰割天下，分裂山河。
强国请服（），弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事（）。
3.及至始皇，奋（）六世之余烈（），振（）长策（）而御（）宇内，吞二周而亡（）诸侯，履（）至尊（）而制六合（），执敲扑（）而鞭笞天下，威振（）四海。
南（）取百越之地，以为（）桂林、象郡；百越之君，俯首系颈（），委（）命下吏（）。
乃使蒙恬北（）筑长城而守藩篱（），却（）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯（）弓而报怨（）。
于是（）废先王之道，焚百家之言（），以愚（）黔首（）；隳（）名城，杀豪杰；收天下之兵（），聚之咸阳，销（）锋镝（），铸以为金人十二（），以弱（）天下之民。
2023届高考语文复习-文言文挖空、与课内关联练习
文言文挖空、与课内关联练习语文贵在积累与应用，非一日之功。
文言文阅读能力的培养，主要来自多读多练，有了一定量的积累，就会产生质的飞跃。
文言文教学中，归纳和积累是十分必要的。
积跬步才能至千里。
一、挖空练习武灵王平昼（）闲居（），肥义侍坐（）。
王曰：“今吾将胡服（）骑射以教百姓，而世必议寡人矣。
”肥义曰：“愚者暗（）于（）成事，智者见于（）未萌，王其（）遂行之。
”王遂胡服。
使王孙绁告公子成曰：“子不反亲（），臣不逆主，先王之通谊（）也。
今胡服之意（），非（）以养欲而乐志也。
故（）寡人愿（）募（）公叔之义，以成胡服之功。
使绁谒（）之叔，请服焉。
”公子成再拜（）曰：“中国（）者，贤圣之所教也，仁义之所施也。
今王释（）此，而袭（）远方之服，畔（）学者，臣愿大王图（）之。
”使者报（）王。
即之（）公叔成家，自请之曰：“夫服者，所以（）便用也；礼者，所以便事也。
吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。
今无骑射之备（），则何以（）守之哉？先时中山负（）齐之强兵，侵暴（）吾地，系累（）吾民，引水围鄗；微（）社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑（）之。
故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。
而叔顺（）中国之俗，恶（）变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望（）也！”公子成再拜，乃赐胡服。
赵文进谏曰：“衣服有常（），礼之制（）也，先圣之所以（）教。
故臣愿王之图之。
”王曰：“三代（）不同服而王（），五伯（）不同教而政（）。
故势与俗化（），而礼与变俱，圣人之道也。
”赵造谏曰：“隐忠不竭（），奸之属（）也；以（）私诬（）国，贼之类也。
臣虽愚，愿尽（）其（）忠，无遁（）其死。
”王曰：“忠不辟（）危，明不距（）人。
子其言乎。
“赵造曰：“圣人不易民而教，知者不变俗而动。
臣愿王之图之。
王曰：“圣人之兴也，不相袭而王。
夏、殷之衰也，不易礼而灭。
故循（）法之功，不足以高（）世；法（）古之学，不足以制今。
吾计决，子其（）勿反也。
《过秦论》挖空练习(教师版) 统编版高二选择性必修中
《过秦论》挖空练习（教师版）统编版高二选择性必修中一、《过（名作动，指摘过失）秦论》挖空练习①秦孝公据（动，占据）崤函（xiáohán）之固（形作名，险固的地势），拥（坐拥）雍州之地，君臣固（牢固地）守以（连，表目的）窥（窥视）周室，有席（名作状，像席子一样）卷天下，包（名作状，像包裹一样）举宇内，囊括四海之意，并吞八荒（八方荒远之地,此指天下）之心。
当是（这）时也，商君佐之，内（名作状，对内）立法度，务（致力于）耕织，修守战（防守和作战）之具；外（名作状，对外）连衡（通“横”）而（连，表目的）斗（使...斗）诸侯。
于是秦人拱手（双手合抱，形容毫不费力）而（连，表修饰）取西河（黄河以西）之外。
②孝公既（已经）没（通“殁”，死），惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（继承已有的基业，沿袭前代的策略），南（名作状，向南）取汉中，西（名作状，向西）举（攻取）巴、蜀，东（名作状，向东）割膏腴（肥沃）（gāoyú）之地，北（名作状，向北）收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟（约定结盟）而（连，表目的，来）谋弱（使...削弱）秦，不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地，以（连，表目的，用来）致（招致）天下之士，合从（通“纵”）（zòng）缔（dì）交，相与（互相帮助）为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而（连，表并列）忠信，宽厚而爱人，尊贤（形作名，贤能的人）而重（意动，以...为重）士，约从离（使...离散）衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众（部众，即军队）。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属（这一类人）为之谋，齐明、周最、陈轸、召(shào)滑、楼缓、翟（zhái）景、苏厉、乐毅之徒（这一类人）通其意（沟通他们的意见），吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦（这一类人）制（统率）其兵。
尝以（介，用，凭借）十倍之地，百万之众，叩关而（连，表顺承）攻秦。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版(精品)
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字．．．．．．．，注．．．．．．，翻译划线的句子意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为．．．（）东道主（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（）渡易水，则虽欲长侍足下．．（），岂．可得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册古诗文挖空、默写训练+课件
（6）《离骚》中表明自己因为德行高尚而遭到小人排谤 的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 （7）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是适合于投 机取巧，违背规矩的社会的句子是：固时俗之工巧兮，偭 规矩而改错。 （8）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟 合取悦于人奉为信条的句子是：背绳墨以追曲兮，竞周容 以为度。 （9）《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意 ，走投无路的句子是：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时 也。 （10）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人 一样媚俗取巧的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态 也！
昭质（ ）其犹未亏（ ）。忽反顾以游目（
）兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥
（ ）章（ ）。民生各有所乐兮，余独好修
（ ）以为常。虽（ ）体解吾犹未变兮，岂
余心之可惩（ ）。
悔相（观察）道之不察兮，延伫（久立）乎吾将反。回（调转）朕车 以复路兮，及（趁着）行迷（走入迷途）之未远。步（使…缓行）余 马于兰皋兮，驰椒丘且（暂且）焉（兼词，在那里）止息。进不入（ 不被容纳）以离（同“罹”，遭受）尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以 为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知（了解）其亦已兮，苟（如果、只要 ）余情其信芳（美好）。高余冠之岌岌（高耸的样子）兮，长余佩之 陆离（修长的样子 ）。芳与泽其杂糅（交织在一起）兮，唯昭质（光 明纯洁的本质）其犹未亏（减损）。忽反顾以游目（放眼观看）兮， 将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥（更加）章（同“彰”显 著）。民生各有所乐兮，余独好修（美好）以为常。虽（即使）体解 吾犹未变兮，岂余心之可惩（因受创而戒止）。
课内文言文挖空训练 ——《蜀道难》
蜀道难 李白
噫（yī）吁（xū）嚱（xī），危乎高哉！蜀道之（ ）难，难于 （ ）上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国何（ ）茫然（ ）！ 尔来（ ）四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当（ ）太 白有鸟道，可以横绝（ ）峨眉巅。地崩山摧（ ）壮士死，然 后天梯石栈（zhàn）相钩连。上有六龙回日之高标（ ），下有 冲波逆折之回川（ ）。黄鹤之飞尚不得过，猿猱（náo）欲度愁 攀援。青泥何盘盘（ ），百步九折萦（yíng）（ ）岩峦。扪 （mén）（ ）参（shēn）历（ ）井（ ）仰胁息（ ）， 以手抚膺（yīng）（ ）坐（ ）长叹。
过秦论师说挖空训练.pdf
于 弟 子 。 闻 道 有 先 后 ， 术 业 有 专． 攻．（
译：
）。
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李氏子蟠，年十七，好（
）古文，六艺．．（
通习之，不拘于 ．（
）时，学于．（
）余。余嘉．（
作《师说》以贻 ．（
）之。
）经．传．（ ）其能行古道（
）皆 ），
）天下非小．弱．(
)
也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之
位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也
(翻
译：
)
；谪．戍．(
)
之众，非抗．
( ) 于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时 ．．( ) 之士也。然而成败异变，
功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大
），惠文、 武、昭襄蒙．故业， 因．（
）遗策， 南取汉中， 西举．（
）
巴、蜀，东割膏腴之地， 北收要害之郡。 诸侯恐惧， 会盟而谋弱．（
）秦， 不爱．（
）
珍 器 重 宝 肥 饶 之 地 ， 以 致．（
）天 下之士，合从缔 交，相与为一（ 翻
译：
）。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，
魏有信陵。 此四君者， 皆明智而 忠信，宽厚 而爱人， 尊贤而重士 ( 翻
蒙恬北筑长城而守藩篱．．（
），却．（
）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，
士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道， 焚百．家．之．言．（
），以愚黔．首．（
）；隳．（
）
名城，杀豪杰；收天下之兵 ．（
），聚之咸阳，销锋镝（
），铸以为金人十
二（
），以弱天下之民。 然后践华为城， 因河为池 （
过秦论+游褒禅山记————文言文挖空训练
10. 过．（）秦论贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心（）。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗．（）诸侯。
于是秦人拱手而．（）取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因．（）遗策，南取汉中，西举．（）巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱．（）秦，不爱．（）珍器重宝肥饶之地，以致．（）天下之士，合从缔交，相与为一（）。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡．．．．（），兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属．．（）为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒．．（）．．（）通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之师，叩．（）关而攻秦。
秦人开关延．（）敌，九国之师，逡巡．．（）而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊．．．（），追亡逐北（），伏尸百万，流血漂橹．（）；因利乘便（），宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振．（）长策．（）而御．（）宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合（），执敲扑．．（）而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏（）。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱．．（），却．（）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家．．之言．．（）；隳．（）名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝（），．．（），以愚黔首铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池（），据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣．．（）精卒陈利兵而谁何．．（）。
过秦论》文言知识挖空训练+参考答案
过秦论》文言知识挖空训练+参考答案过秦论》是一篇关于秦国崛起的文章。
XXX通过据守XXX和拥有雍州之地，开始了窥视周室的计划。
他的目标是统一天下，吞并八荒。
XXX担任他的大臣，制定了法律制度，鼓励农业和纺织业的发展，并修建军事设施。
外交上，他联合其他国家对抗诸侯。
最终，秦人攻占了西河以外的地区。
XXX去世后，XXX、XXX、昭襄继承了他的事业，并继续扩张领土。
他们南征汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
其他诸侯国担心秦国的崛起，因此联合起来对抗秦国。
然而，他们的联盟并没有成功，反而让秦国更加强大。
在这个时期，齐国有XXX，赵国有平原，楚国有XXX，魏国有信陵。
这四位君主都很聪明、忠诚、宽厚、爱人，尊重贤人和重视士兵，他们联合起来，同时和其他国家建立了同盟。
一些人扮演着谋士的角色，如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX最、XXX、召滑、楼缓、XXX、XXX、XXX等人。
还有一些人扮演着军事将领的角色，如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等人。
他们率领着数百万的士兵，试图攻打秦国。
然而，秦国的守军并没有被打败，反而让敌人逐渐疲惫。
最终，其他国家向秦国割让土地，向他们贿赂。
秦国变得更加强大，统一了天下。
在XXX的时代，他们执掌着整个国家，吞并了其他国家。
他们废除了先王的道德规范，烧毁了许多书籍，愚弄了人民。
他们拆毁名城，杀害了许多豪杰，收编了天下的兵力，集中在咸阳。
最终，他们建立了华城，修建了池塘，建立了亿丈之城，以此来巩固自己的统治。
他们还制造了十二个金人，用来恐吓人民。
在这些措施之后，秦国统一了天下，成为了一个强大的国家。
XXX利用XXX的险要地势，占领了雍州的土地。
君臣们坚守不移，试图窥探周室，最终实现了统一天下的雄心壮志。
XXX在此期间担任重要职务，制定了内部法律规定，推行农耕和纺织业，建造守卫和攻击的武器，并与外部诸侯建立联系。
这样一来，秦人轻而易举地占领了西河以外的领土。
高中语文《过秦论》挖空联系及情景行默写(教师版)
《过秦论》挖空练习与情境默写（教师版）秦孝公据（占据）崤函之固（形容词作名词，险固的地势），拥雍州之地，君臣固（牢固地）守以（目的连词，来）窥周室，有席（名词用作状语，像席子那样）卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当（在）是（这）时也，商君佐之，内（名词用作状语，对内）立法度，务（从事，致力于）耕织，修（修造）守战之具；外（名词用作状语，对外）连衡（同“横”）而斗（使……相斗）诸侯。
于是秦人拱手（两手合抱，形容毫不费力）而取西河之外。
孝公既没（同“殁”，死），惠文、武、昭襄蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策，南（名词用作状语，向南）取汉中，西举（攻取）巴、蜀，东割膏腴（肥沃）之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会（集会）盟（结盟）而谋弱（削弱，使……弱）秦，不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地，以（目的连词，来）致（招致）天下之士，合从（同“纵”）缔交，相与（互相援助）为一（成为一体）。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智（聪明有智谋）而忠信（诚实讲信义），宽厚而爱（爱护）人，尊贤（形容词用作名词，贤能的人）而重士，约从离（使……离散）衡，兼（联合）韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众（部队）。
于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属（这一类人）为（替）之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒（这一类人）通（沟通）其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦（这一类人）制（统帅）其兵（军队）。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
秦人开关延（迎击）敌，九国之师（军队），逡巡（有所顾虑而徘徊不敢进）而不敢进。
秦无亡矢（箭）遗镞（箭头）之费，而天下诸侯已困（窘困不堪）矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制（制服）其弊（弱点），追亡（逃跑的军队）逐北（溃败的军队），伏尸百万，流血漂（使……漂浮）橹（大盾牌）。
因（凭借）利乘（趁着，凭借）便，宰割天下，分裂山河。
专辑01：文言文常考120个实词挖空练习【学生版】
考纲要求的120个重点文言实词词意挖空练习1．爱，ài（1）及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传·昭公二十年》）（2）动词①：吴广素爱人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）②：爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）③：爱其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）④：齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）⑤：爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）（3）形容词，：百姓皆以王为爱也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）2．安，ān（1）形容词①：谢庄遂安。
（《冯婉贞》）②：风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）③：不患寡而患不均，不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）（2）动词①：衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）②：离山十里有王平安营。
（《三国演义·失街亭》）③：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）④：既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）⑤：予出官二年，恬然自安。
（《琵琶行》）（3）疑问代词，臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记·鸿门宴》）3．被，读音一：bèi（1）名词，：外人颇有公孙布被之讥。
（《训俭示康》）（2）动词①：大雪逾岭，被南越中数州。
（《答韦中立论师道书》）②：世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。
（《论积贮疏》）（3）介词，信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记·屈原列传》）读音二：pī，通“披”①将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（《史记·陈涉世家》）②：屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
（《史记·屈原列传》）4．倍，bèi（1）动词①兵法右倍山陵，前左水泽。
（《史记·淮阴侯列传》）②：愿伯具言臣之不敢倍德也。
（《史记·鸿门宴》）③：虽倍赏累罚而不免于乱。
《过秦论》挖空练习及情景默写-统编版高中语文选择性必修中册
过秦论课后复习巩固练习（一）请在括号中填入正确的字词。
秦孝公据（）之固，拥（）之地，君臣固守以（）周室，有席卷天下，包举宇内，（）四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务（），修守战之具；外（）而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公（），惠文、武、昭襄（）故业，因（），南取汉中，西举巴、蜀，东割（）之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会而谋弱秦，不爱珍器重宝（）之地，以致天下之士，（），相与为一。
当此之时，齐有（），赵有（），楚有（），魏有（）。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约（）离（），兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒（），吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之众，（）而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师（），（）而不敢进。
秦无（）之费，而天下诸侯已困矣。
于是（），争割地而（）。
秦有余力而制其弊（），（），伏尸百万，流血（）。
因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而（），吞二周而亡诸侯，（）而制六合，执（）而（）天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，（），委命下吏。
乃使（）北筑长城而守（），却（）七百余里。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而（）。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚（）；（）名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销（），铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后（）华为城，因河为池，据亿丈之城，临（），以为固。
（）守要害之处，（）陈利兵而（）。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇（），余威震于殊俗。
然陈涉（）之子，（）之人，而（）之徒也；才能不及中人，非有仲尼、（）之贤，陶朱、（）之富；（）行伍之间，而（）之中，率（）之卒，将数百之众，转而攻秦，（）为兵，（）为旗，天下云集响应，（）而（）。
11 选择性必修中教材文言文挖空练习+重要知识点归类(含答案)-2025年高考语文一轮复习之文言
【2025高考一轮复习考点专题精讲】2025高考一轮复习文言文知识助记选择性必修中教材文言文挖空练习+重要知识点归类篇目：《屈原列传》 《苏武传》《过秦论》 《五代史伶(líng)官传序》屈原列传一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
屈原者,名平,楚之同姓也。
为楚怀王左徒。
博闻强志( ),明．( )于治乱,娴．( )于辞令。
入．( )则与王图议．．( )国事,以出号令;出．( )则接．遇．( )宾客,应对诸侯。
王甚任．( )之。
上官大夫与之同列．( ),争宠而心害．( )其能。
怀王使屈原造．( )为宪令．．( ),屈平属．(zhǔ) ( )草稿未定,上官大夫见而欲夺．( )之,屈平不与．( )。
因谗．( )之曰:“王使屈平为令,众莫不知。
每一令出,平伐．( )其功,曰以为‘非我莫能为’也。
”王怒而．( )疏屈平。
屈平疾．( )王听之不聪．( )也,谗谄．．( )之蔽．( )明也,邪曲．．( )之害公也,方正．．( )之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者,犹离忧．．( )也。
夫天者,人之始也;父母者,人之本也。
人穷．( )则反．( )本,故劳苦倦极．( ),未尝不呼天也;疾痛惨怛．．(dá)( ),未尝不呼父母也。
屈平正道直．．．行．( ),竭忠尽智以事其君,谗人间．( )之,可谓穷．( )矣。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎( )?屈平之作《离骚》,盖．( )自怨生也。
《国风》好色而不淫．( ),《小雅》怨诽．( )而不乱。
若《离骚》者,可谓兼之矣。
上称帝喾(kù),下道齐桓,中述汤、武,以刺．( )世事。
明．( )道德之广崇．．( ),治乱之条．贯．( ),靡．( )不毕．( )见．( )。
其文约．( ),其辞微．( ),其志洁,其行廉。
其称文小而其指极大,举类．( )迩．( )而见义远。
其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。
11过秦论 深度训练-高中语文部编版选择性必修中册
《过秦论》挖空训练贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心（）。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗．（）诸侯。
于是秦人拱手而．（）取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因．（）遗策，南取汉中，西举．（）巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱．（）秦，不爱．（）珍器重宝肥饶之地，以致．（）天下之士，合从缔交，相与为一（）。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡．．．．（），兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属．．（）为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒．．（）通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦．．（）制其兵。
尝以十倍之地，百万之师，叩．（）关而攻秦。
秦人开关延．（）敌，九国之师，逡巡．．（）而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊．．．（），追亡逐北（），伏尸百万，流血漂橹．（）；因利乘便（），宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振．（）长策．（）而御．（）宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合（），执敲扑．．（）而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏（）。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱．．（），却．（）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言．．（）；隳．（）．．．．（），以愚黔首名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝（），铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池（），据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣．．（）。
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《高2014级课内文言文复习资料》（必修三）
过秦论
一、仔细阅读课文，在括号里解释有下划线的词。
秦孝公据（）殽函之固（），拥雍州之地，君臣固（）守以（）窥周室，有席卷（）天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是（）时也，商君佐之，内（）立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗（）诸侯。
于是秦人拱手（）而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙（）故业，因（）遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱（）秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地，以（）致（）天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智（）而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是（）六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属（）为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（）。
尝以（）十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。
秦人开关延（）敌，九国之师（），逡巡（）而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费（），而天下诸侯已困（）矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制（）其弊，追亡（）逐北，伏尸百万，流血漂橹；因（）利乘便，宰割（）天下，分裂山河。
强国请服（），弱国入朝。
延及（）孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至（）始皇，奋（）六世之余烈（），振（）长策而御（）宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊（）而制（）六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南（）取百越之地，以（）为（）桂林、象郡，百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃（）使蒙恬北筑长城而守藩篱（），却（）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚（）黔首（）；隳（）名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱（）天下之民。
然后践华为（）城，因（）河为池（），据亿丈之城，临不测之渊以为（）固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何（）。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业（）也。
始皇既没（），余威震于殊俗（）。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也，才能不及中人（），非有仲尼，墨翟之（）贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍（）之间，而倔起（）阡陌（）之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭（）竿为旗，天下云（）集响（）应，赢（）粮而景（）从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫（）天下非小弱（）也，雍州之地，殽函之固，自若（）也。
陈涉之位，非尊于（）齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非銛（）于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗（）于九国之师（）也；深谋远虑，行军用兵之道（），非及向时（）之士也。
然而（）成败异变，功业相反也。
试使（）山东之国与陈涉度长絜（）大，比权量力，则不可同年而语（）矣。
然秦以区区（）之地，致万乘（）之势，序（）八州而朝（）同列，百有（）余年矣；然后以六合之家，殽函为官；一夫作难（）而七庙隳，身
死人手，为（）天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
二、翻译下面的句子。
1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
2、此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡。
3、奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
4、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
5、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也，才能不及中人。
6、然后以六合之家，殽函为官；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
三、梳理下面涉及的文化常识。
崤函：
天下、宇内、四海、八荒、六合：
西河：
连衡：
合纵：
巴蜀：
孟尝君、平原君、春申君、信陵君：
天子七庙：
九州：
百越：
黔首：。