1159现代汉语语法与修辞

合集下载

现代汉语语法修辞教程

现代汉语语法修辞教程

现代汉语语法修辞教程《现代汉语语法修辞教程》是一本教学材料,旨在帮助学习者了解和掌握现代汉语语法修辞的基本规则和技巧。

本书从理论到实践,系统地介绍了修辞的定义、分类、构造和应用,帮助学习者提升语言表达的艺术水平。

修辞是指通过运用一些特殊的语言技巧和手段,以增强语言的感染力和表现力。

它包括修饰、比喻、排比、夸张、反问、对偶、倒装等多种修辞手法。

这些手法在语言表达中起到点睛之笔的作用,能够使语言更加生动、形象、有力。

《现代汉语语法修辞教程》首先介绍了修辞的基本概念和分类。

作者通过对汉语修辞的内在规律和特点进行分析,为学习者建立起修辞意识,使其能够理解和识别修辞手法的运用。

接下来,书中详细介绍了多种修辞手法的构造和应用。

作者通过具体的例子和分析,帮助学习者了解每种手法的基本结构和使用条件。

例如,夸张手法可以通过对数量、程度、时空的夸大表达来增强语言感染力;对偶手法可以通过对称、对仗的语言结构来使表达更加鲜明、有力。

在每一章的最后,书中还提供了一些练习题和应用题,供学习者巩固所学内容。

学习者可以通过这些练习,训练自己对修辞手法的运用能力,提升自己的语言表达水平。

整本书的特点之一是理论与实践相结合。

作者通过一些经典的文学作品和实际的语言材料,将修辞手法的理论运用到实际的语境中,使学习者能够更好地理解和掌握修辞的运用技巧。

总的来说,《现代汉语语法修辞教程》是一本系统、全面、实用的语法教材。

它不仅为学习者提供了系统的修辞理论知识,还通过丰富的例子和练习,帮助学习者掌握修辞手法的具体运用。

通过学习这本教材,学习者可以提升自己的语言表达能力,使自己的语言更加生动、精确、有力。

现代汉语语法修辞

现代汉语语法修辞

现代汉语语法修辞1、课程描述1、掌握新的语法的修辞理论。

语法:例:副词+名词很中国,很绅士,很女人,非常春天修辞:例:教授曲解(修辞辞)2、提高中学语文语法、修辞教学能力。

3、一门语言应用理论的理解。

例:小草(主)偷偷(壮)的从土里(壮)钻(定)出来了(补),嫩嫩的,绿绿的。

例:《济南的冬天》,结尾:这就是冬天(定)的济南(中心语)。

小鬼,快离开我,我掉进泥潭里了!(不能调换,突出老班长把别人的生命看得比自己还重)《繁星》巴金我爱月夜,但我也爱星天。

从前在家乡,六七月间的夜晚,在庭院中纳凉时,我最爱看天空中密密麻麻的繁星。

看着那星天,我就会忘掉一切,仿佛就回到母亲的怀里(复句多意性)。

(但……也)递进论:学习语法、修辞知识的意义。

(在中心教学中的作用)1、提高语言的分析和运用能力。

《老山界》:天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来。

……黎明的时候被人推醒,说是准备出发。

山下有人送饭来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

红军战士形象:言行不文明,贬义褒用。

例:《在马克思墓前的讲话》〔3月14日下午两点三刻〕,当代最伟大的(定)思想家(主)停止思想了。

让他一个人留在房里还不到2分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

3月14日下午两点三刻,修辞手段,精确表述,模糊表达。

语法手段:倒装句(突出时间的重要性),字下有线的——讳饰,都表示去世。

2、提高组织教学的能力。

《济南的冬天》用的儿话音多少(12处左右,喜爱,柔美)?用了多少小为词头的问?小山,小雪,小水墨画…….10多处(是虚化的写法,并非真的小,而是给人于亲切,喜爱的感情)。

例:自然,在热带的地方,日光是永远那么高,响亮(通感)的天气,反有点叫人害怕。

例:高尔基《童年的朋友》写外祖母:她的头发多得出奇,密密地盖着两肩,胸脯、两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光。

写头发的密、黑、厚、长语法手段:形容词+补语+壮语+形容词词汇手段:重叠,变词语二、中学语文语法、修辞教学存在的不足1、中学语文、语法、修辞教学无纲可依。

西南大学网络教育2018秋[1159]《现代汉语语法与修辞》

西南大学网络教育2018秋[1159]《现代汉语语法与修辞》

[1159]《现代汉语语法与修辞》1、“他主张赶快去”中的“赶快去”是()。

.副词性宾语.受事宾语.谓词性宾语.施事宾语2、a.村子里回来了一批转业军人。

b.村子里有一批转业军人回来了。

以上两个句子()。

. D. 都是兼语句.是存现句和兼语句.都是存现句.是兼语句和存现句3、“我去还是不去?”是()。

. C. 特指问句.正反问句.选择问句.是非问句4、有意义的能独立使用的最小语言单位是( )。

.句子.语素.短语.词5、“不”和“没”都属于()。

.程度副词.否定副词.范围副词.时间副词6、“彻底解决”是()。

.偏正短语.中补短语.动宾短语.主谓短语7、“小张写了一篇文章”中的“小张”是()。

.施事主语.受事主语.谓词性主语.中性主语8、“明代医药家李时珍”是()。

.联合短语.偏正短语.主谓短语.同位短语9、“少壮不努力,老大徒伤悲”是运用了()。

.串对.正对.反衬.反对10、大理花多,多得园艺家定不出名字来称呼。

大理花艳,艳得美术家调不出颜色来点染。

大理花矫,娇得文学家想不出词句来描绘。

大理花香,香得外来人一到这苍山下.洱海边,顿觉飘飘然不酒而醉。

以上句子对辞格的使用是()。

.兼用加套用.辞格套用.辞格连用.辞格兼用11、“今天冷极了。

”是()。

. F. 动词谓语句.名词谓语句.主谓谓语句.形容词谓语句12、下面短语中属于偏正关系的是( )。

. E. 抬进去.悄悄进来.看小说.门开了13、下列诗句中,不是对偶句的一项是()。

. B. 浮云游子意,落日故人情。

.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

.旦辞爷娘去,暮宿黄河边。

.野径云俱黑,江船火独明。

14、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是()。

.受事主语.施事主语.谓词性主语.名词性主语15、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

”是运用了()。

.反对.反衬.正对.串对16、从修辞角度看,填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是()。

苦瓜苗就像一个①一样,自生自长,蔫蔫的,一副要死不活的样子。

现代汉语语法之修辞手法

现代汉语语法之修辞手法

一、比喻:用在记叙、说明、描写中,化无形为有形,化抽象为具体,化平淡为生动,化冗长为简洁,化深奥为浅显,给读者留下鲜明、深刻的印象。

比喻一般由三部分构成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。

(一)比喻的种类(1)明喻:本体和喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结,有时后面还有“似的”、“一样”等词语配合。

明喻的典型形式是:甲像乙。

(2)暗喻:本体喻体都出现,中间用比喻词“是”、“成了”、“变成”等联结,有时暗喻不用比喻词。

暗喻的典型形式为:甲是乙。

(3)借喻:不出现本体,直接叙述喻体。

借喻的典型形式为甲代乙。

(4)博喻:连用几个喻体共同说明一个本体。

比喻与比拟区别比拟和比喻的相似之处在于均涉及甲、乙两事物相比,甲、乙两事物有可“比”性。

比拟和比喻的不同在于:(1)从意义上看,比喻的重点在“喻”,即以此喻彼,就是“打比方”,它突出的是两事物的相似点;比拟的重点则在“拟”,即以此拟彼,就是“比作、当作”,它直接把甲当乙来描述。

(2)从形式上看,比喻的喻体往往以名词性词语的形式出现,表示一种实体。

比拟中起比拟作用的部分则是描述性的,其表现形式为动词性词语或形容性词语。

二、比拟:把某事物赋予了人的动作神态、思想情感、精神品格,使语言生动形象,富有情趣,引起了读者的强烈共鸣;或把某事物的……特点写得生动形象,色彩鲜明,意蕴丰厚,表达了作者强烈的思想感情,给读者留下了深刻的印象。

(一)拟人:就是把物当作人来写,或者用表现人的特性的词语描述物,或者直接把物变成人。

(二)拟物:就是把“人”当作“物”来写,使人具有物的动作或情态,或者把甲物当作乙物来写,表达作者某种强烈的爱憎感情。

三、借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情;突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使之更具体、更鲜明,更生动;使文笔简洁精炼,语言富于变化,富有幽默感。

说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替,这种修辞方法叫借代。

《现代汉语》-第五章--修辞

《现代汉语》-第五章--修辞
另一个说法,结果把两种不同说法糅在一起,造 成了结构上的混乱,这就是句子杂糅的毛病。例 如: + 对于怎样提高学习效果这个问题上,我已经找到 了有效的方法。
+ 〔三〕语序颠倒 + 一句话里,必要的成分
都有,但是词语的位置 摆得不对,会造成语序 颠倒的语病。例如: + 成熟的苹果下坠,是由 于它对地球的引力作用。
分,使之成为一个临时性的新的语言形式。最常见 的仿拟,就是换用反义或类义的语素来仿造新词语, 这又称作义仿。 + 我不知道上了多少石级,一级又一级,是乐趣也是 苦趣,好似从我有生命以来就在登山似的,迈前脚, 拖后脚,才不过走完慢十八盘。〔李健吾?雨中登泰 山?〕
+ 〔五〕引用 + 引用就是引述有关的语言材料来阐述自己的观点
语也不断涌现,表达新概念,指称新对象。
+ 一、句式选用 + 〔一〕短句和长句 + 短句和长句是从结构的长短来讲的。短句指字数
少,结构比较简单的句子;长句指字数多,结构 比较复杂的句子。
+ 〔二〕整句和散句 + 散句是与整句相对而言的。一般
说,整句是指结构整齐,长短比 较一致的句子,其中包括属于形 式类辞格的一些特定句式,如排 比句、对偶句、反复句等。
括单纯词,也包括合成词。
+ 押韵是在诗文中某些句子的最后一字有规律地使 用韵母相同或相近的音节,利用音节的重复出现 来形成节奏的一种语音修辞方式。押韵又称“用 韵、合辙、压韵、谐韵〞,构成押韵的字叫“韵 字〞或“韵脚〞。
+ 押韵的方式有很多,有“偶韵〞、“排韵〞、 “随韵〞、“交韵〞、“抱韵〞。
+ 二、声调 + 汉语的声调可以分为平声和仄声〔上声、去声和

汉语语法与修辞知识 第一节 词汇(思维导图)

汉语语法与修辞知识 第一节 词汇(思维导图)

词汇一、词的构成词的概念,词的构成:语素词是语言里最小的有意义的可以独立运用的单位以音节的多少为标准单音词双音词多音词三音词复音词(一)语素构词的类型语素是语言中最小的音义结合体,是最小的有意义的语言单位。

按照音节划分单音节语素(绝大多数):一个音节代表一个语素举例:人、书、字双音节语素踌躇、吩咐、霹雳三个或三个以上音节的因特网、巧克力、维也纳按照词语内部语素的数量1单纯词(由一个语素构成的词)2单音节3复音节134合成词构成词根表示基本意义的语素(词的词汇意义的主要承担者)词缀(加在词根上面)表示附加意义的语素三大类5复合式合成词由词根的相互关系看6联合型(并列式)7偏正型8补充型9动宾型(支配式)10主谓型(陈述式)11附加式合成词根据词根与词缀的位置12词缀+词根13词根+词缀14词根+叠音词缀15重叠式合成词按照语素是否能单用成词语素(单用)人、手、跑不成词语素(不能单用)们、阿16(二)汉语词汇组成基本词汇17重要意义三个特点历史悠久,具有稳固性;社会普遍使用,具有全民常用性;成为构造新词语的基本,具有能产性。

一般词汇18特点包括古语词历史词文言词方言词19概念标准语吸取方言有用成分外来词20音译词21音意兼译词22字母词行业语23隐语熟语24概念25特点包括26成语惯用语27概念28结构29歇后语谚语30概念31结构32特点33例子俗语34概念和谚语有些交叉35比较36例子基本词汇和一般词汇的关系相互依存、相互渗透基本词汇——构成新词(基础)——扩充一般词汇一般词汇(某些词)——(转化)基本词汇二、词形、词音和词义(一)词形371.异形词分类不完全异形词(主流)38仅部分用字不同完全异形词39用字全部不同异形词的语音形式语音形式国家规范《第一批异形词整理表》40选取范围41选取内容42适用范围《现代汉语词典》43首选词主条副条44正条452.同形词(二)词音1.多音词2.同音词46概念47复音词同音词的要求按书写形式分同形同音词异形同音词同音词与多义词的区别a:多义词是一词多义,各项意义之间存在着联系b:同音词是异词同音,词的意义间没有必然联系影响积极意义混乱,影响信息传递与交流消极谐音双关,生动、风趣、耐人寻味3.异读词48概念49限制产生原因文白异读方音影响讹读影响50异读词与异音同形词的区别规定《普通话异读词审音表》(三)词义51概念分类词汇意义(概念意义)实词语法意义(关系意义)实词52虚词531.词义的构成(1)词的理性义54概念55作用(2)词的色彩义①感情色彩义褒义词贬义词中性词褒义色彩贬义色彩②语体色彩义(文体色彩)书面语色彩口语色彩③形象色彩义56概念57形象感58包括2.单义词和多义词(所表示意义的多少)单义词概念分类常见事物的名称专有名词科学术语多义词59概念各意义间有一定的联系60基本义61派生义62引申义63比喻义具体语言环境中只能有一个意义3.同义词64等义词(绝对同义词)对同一事物、现象、关系的不同称谓,其概念意义或逻辑内容相同65近义词(相对同义词)词义大同中有小异,在概念意义方面存在某些细微的差别66重要作用差别(1)意义的轻重不同(2)词义概括的范围大小不同(3)集合概念与非集合概念的不同(4)词义的侧重点不同(5)搭配对象不同(6)感情色彩不同(7)67语体色彩不同4.反义词68相对反义词69就词与词的关系同一范畴音节和结构要求分类70绝对反义词71相对反义词72重要意义三、常见词语使用错误的纠正(一)准确理解词义,注意辨析词义(二)尊重约定俗成的语言习惯,不生造乱用词语73态度查阅《现代汉语词典》《人民日报》、《光明日报》(三)注意词义的范围大小和附加色彩词语备注:1. 从语音形式分析2. 单音节单纯词只有一个音节,如“字”、“看”、“亮”等3. 有两个或更多的音节,不能分开解释各个音节的意义4. 由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词5. 由两个或者两个以上不相同的词根结合在一起构成6. 两个意义相同、相近或相反的词根并列组合而成例如:信息、开放、品味、反正7. 前一词根修饰、限制后一词根例如:手机、电脑、特区8. 后一词根补充说明前一词根例如:革新、盘活、理顺9. 前一词根表示动作、行为,后一词根表示前一词根所支配、关涉的事物例如:上网、涉外、下海10. 前一词根表示被陈述的事物,后一词根陈述前一词根例如:心疼、民主、自律11. 由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀构成12. 例如:第一、初一、老乡、阿姨13. 例如:稿子、花儿、木头14. 例如:胖乎乎、美滋滋、喜洋洋词缀:附加成分,不表示具体词汇意义,起语法作用构成名词的标志:阿、小、子、儿、头构成动词的标志:化15. 例如:爸爸、妈妈、星星、渐渐、恰恰16. 在词汇系统中的地位和作用17. 词汇中最主要的部分,使用频率高,生命力强,一般交际中必须,为一般人所共同理解,如天、地、头、心。

汉语言文学现代汉语语法与修辞技巧

汉语言文学现代汉语语法与修辞技巧

汉语言文学现代汉语语法与修辞技巧汉语是世界上使用人数最多的语言之一,同时也是一门古老而庞大的语言。

汉语言文学作为中国传统文化的重要组成部分,具有广泛的影响力和深厚的底蕴。

而现代汉语语法与修辞技巧的学习,则是探究汉语更深层次表达风格的关键之一。

一、现代汉语的语法特点现代汉语的语法是基于古代汉语语法演变而来的,经历了数千年的发展与演变。

现代汉语具有主谓宾的基本句式结构,同时还包含了形容词、副词等词类。

除此之外,现代汉语的语法还具有以下几个重要特点:1. 简洁明了:现代汉语的语法结构相对简单,词序基本上是固定的。

这使得汉语表达更加简洁明了,便于理解和使用。

2. 连词灵活:现代汉语中的连词较多,包括但不限于“和”、“或”、“而”、“虽然”等。

这些连词的运用灵活多样,可以用来连接主谓、并列句子、表达逻辑关系等。

3. 虚词使用丰富:现代汉语中有大量的虚词,如助词、介词等。

这些词语的使用能够更准确地表达语言信息,增加语言的表达力。

二、现代汉语修辞技巧修辞是指通过修饰语言表达的方式,使表达更加生动、形象,增加语言的艺术性和感染力。

现代汉语的修辞技巧包括以下几个方面:1. 比喻:比喻是一种运用直观的形象来描述抽象的事物的修辞手法。

通过比喻,可以使作文更具感染力,激发读者的共鸣和想象力。

例如,“他的笑容如阳光一般温暖”。

2. 夸张:夸张是为了夸大事物的某种特征或者情感效果,以增强表达的说服力和感染力。

夸张可以表达作者的情感态度,让读者更深地感受到文本所要传递的信息。

例如,“她终于背起了一座难以承受之重”。

3. 对比:通过对比两种事物的差异和相似之处,以突出某种特征或者表达作者的观点。

对比不仅可以增加作文的逻辑性和说服力,还能够让读者更深入地理解作者的意图。

例如,“春天的清晨,花开得婉约而柔美,而冬天的寒夜,则是冰冷而寂寞”。

4. 修辞格的使用:现代汉语还有一些固定的修辞格,如排比、对偶、倒装等。

这些修辞格的使用可以使文章更加工整和响亮,增加语言的美感。

语文语法与修辞

语文语法与修辞

语文语法与修辞语文,作为我们日常交流与表达的工具,其中的语法与修辞起着至关重要的作用。

语法是语言使用中的规范,而修辞则是通过艺术手段丰富语言表达的方式。

它们的相互作用使得我们的表达更加准确、生动和富有感染力。

本文将重点探讨语文语法与修辞之间的关系及其在写作中的应用。

一、语法对于语文的重要性语法是一门关于语言结构和规则的学科,它提供了一种规范和约束语言使用的方法。

准确的语法使用可以确保我们的表达不会出现歧义或误解。

从基本的句子结构到复杂的语法现象,语法规则使我们能够清晰地表达自己的思想。

合理运用语法规则可以使句子的表达更加流畅,清晰和连贯。

例如,正确使用主谓宾结构和时态一致可以使句子更易理解,并且更具说服力。

此外,适当的词序和标点符号的运用也能够使句子的表达更加准确。

语法错误不仅会影响读者的理解,还会给人留下粗心或不专业的印象。

二、修辞对于语文的价值修辞是一种用于增强语言表达效果的艺术手段,通过巧妙地运用各种修辞手法,我们可以使句子更具有感染力和表现力。

修辞手法可以使语言变得更加生动、形象和富有感染力,从而提升文章的艺术性和说服力。

比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法常用于修辞表达。

比如,“她的笑容如阳光般灿烂”中的比喻,使得读者能够更加直观地感受到人物的喜悦之情。

再如,“春风吹遍了整个城市,温暖了每一个角落”中的拟人,使得风成为了一个熟悉的人物,更加鲜活地表达了春风的温暖。

修辞的运用需要根据不同的语境和表达目的来选择合适的手法,避免过度修辞或无谓夸张,保持表达的真实性和准确性。

三、语法与修辞的结合应用语法与修辞并非相互独立,它们在写作中常常相互结合来达到更好的表达效果。

合理的语法结构是修辞有效展开的基础,而修辞则能够丰富文本,提升表达的艺术性。

例如,在叙事中,合理的语法结构可以确保句子的流畅和逻辑性。

而修辞手法如拟人和细节描写则能够使叙事更加生动有趣,引起读者的共鸣。

在议论文中,适当的修辞手法可以提升论证的说服力,使得文章更具有说服力和引导力。

《现代汉语语法与修辞》练习题库参考答案

《现代汉语语法与修辞》练习题库参考答案

《现代汉语语法与修辞》练习题库参考答案《现代汉语语法与修辞》练习测试题库一、填空1、语法系统有两个涵义,一个是指,一个是指。

2、作为语法单位,语素、词、短语是单位,句子是单位。

3、语法是。

4、词的语法特征,主要表现在三个方面:一是,二是,三是。

5、基础语法实体包括、、。

6、语法学系统,都具有“三层结构”顶层——,中层——,底层——。

7、形容词可分为:和。

8、汉语里有七种不同的语法实体:语素、词、、、、和。

9、句子的语气类型分为:、、、感叹语气。

10、疑问句可分为三类:、和。

此外还有一类特殊的问句:。

11、“比”字句在语义上由四个方面五项内容构成:A,包括参比甲项(比较主项)和参比乙项(比较客项或参照项);B比较;C ;D 。

12、从语形、语义相结合的角度看,“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。

13、“除”字句的表义类型有、、。

14、复句的关系系统,由、、这三大类构成。

15、句群的的三个基本特征是、、。

16、动态分析的基本方法是“两个三角”的验证,“两个三角”包括:“表——里——值”三角和三角17、“小三角”的分析验证,包括和个方面。

18、“大三角”的分析验证,包括和“以古证今”两个方面。

19、修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从、、三方面去探索规律。

20、语体渗透的方式有三种:、、。

21、广告语体的特点是:、、。

22、语言表达要符合“社会认同”,就必须遵守“三性”原则。

即:、、23、“雷锋同志”从结构上看是短语,从功能上看是短语。

24、“起立!”从结构上看是句,从语气上看是句。

25、从词性看,“长此以往,国将不国”中前一个“国”是词,后一个是词。

26、“晒太阳”从结构上说是短语,从功能上是短语。

27、“多可爱的小生灵啊!”从结构上是句,从语气上是。

28、“除了英语,数学、物理也要学好。

”从“除”字句的表义类型看属于“除”字句29、“除了小王没有去,所有人都去了。

” 从“除”字句的表义类型看属于“除”字句30、“我的数学成绩比他的外语成绩好。

现代汉语第五章 修辞

现代汉语第五章 修辞

(4)风格色彩:在所运用词语的风格色彩 方面,口语句式大都由通俗的口语词组成,书 面语句式大都由文雅的书面语词组成。
四、其他句式 1. 松句和紧句
中国人民是勤劳的勇敢的伟大的人民。 (紧句) 中国人民是勤劳的人民,是勇敢的人民, 是伟大的人民。(松句)
2. 常式句和变式句
多美啊!北京的初春! (变式句) 北京的初春多美啊!(常式句) 他忍受着,不管是怎样的疼痛。(变式句) 不管是怎样的疼痛,他都忍受着。(常式句)


4、比喻的作用(修辞效果)
①使深奥的道理浅显化,帮人加深体味; ②使抽象的事物具体化,叫人便于接受; ③使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。

5、比喻的种类
①明喻 明喻的构成方式是本体、喻体都出现,中间用 “像、如、似、仿佛、犹如、有如、一般”一类 的喻词。 例如:草原是这样无边的平展,就像风平浪静的 海洋。
①喻体必须是常见的、易懂的。 例如:群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一 滴水,不,简直就是一滴水中的一个原子。 ②比喻要贴切。 例如:苏小姐双颊涂的淡胭脂下忽然晕出红来, 像纸上沁的油渍,顷刻布到的问题
③要注意思想感情。 例如: 另外的一个匪徒,趁着这个机会,侥幸地脱了身, 顺着高梁地,像兔子似的向陈家庄奔去。 ④要注意区分比喻和非比喻。例如: 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(比喻) 眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。(比较)

比喻 比拟 借代 拈连 夸张


1、比喻的含义
用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理,这 种辞格叫比喻。


2、本体、喻体、喻词
比喻里被比方的事物叫“本体”,用来打比方的 事物叫“喻体”,联系本体和喻体的词语叫“喻 词”。

现代汉语语法修辞综合试卷有全部答案

现代汉语语法修辞综合试卷有全部答案

现代汉语语法修辞综合试卷有全部答案《现代汉语语法修辞》思考与练习一、填空1、现代汉语语法的主要性质表现为()、()和()。

2、实词和虚词的重要区别在于:()。

3、代词分为()、()、()。

4、一个语法单位的分类,可以按其外部的()分,也可以按其内部的()分。

5、兼语短语是由一个()短语和一个()短语套叠构成的。

6、主谓谓语句是指以()作谓语的句子。

7、一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词叫()。

8、划分词类是根据词的语法功能,词的语法功能指的是词的(和词的()。

9、词的分类是逐级进行的,根据能否充当句子成分把词分为()和()两大类10、虚词的特点是:(1)虚词总是()在实词或短语上边,表示一定的语法作用;(2)虚词不能单独充当();(3)虚词在句法结构中的位置比较固定。

11、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。

(1)他说()我没听清楚。

(2)月亮悄悄()爬上了树梢。

(3)我们按规定作()处理。

(4)高兴()眼泪围着眼圈儿转。

(5)你别说()太过分了。

12、根据句子的()分出的类别叫句类,它包括:()、()、()和()四种;根据句子的()分出的类别叫句型,它可以分为主谓句和非主谓句。

13、“生命之树常青”这一句话中用了比喻,这种比喻属于()。

14、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代,其借代方式是()。

15、辨别句型:把句型的代号字母填在括号里。

A、连谓句B、兼语句C、双宾句D、主谓谓语句E、主谓短语作宾语(1)他让我骑自行车。

()(2)我每天骑自行车上班。

()(3)他知道我不喜欢挤公共汽车。

()(4)骑自行车我从没出过事。

()16、“向前看”、“向无此例”和“心里向着他”的这三个“向”的词性分别是()、()和()17、指出下列各句中加点的词的词性。

(1)小王曾经跟老张到过俄罗斯。

()(2)小王跟老张都到过俄罗斯。

()(3)小王跟着老张到过俄罗斯。

()(4)他的思想跟不上形势。

现代汉语语法修辞教案

现代汉语语法修辞教案

现代汉语语法修辞教案导言:语法修辞是指通过语法手段来达到独特的修辞效果。

现代汉语语法修辞既是一种语法现象,也是一种修辞手法。

掌握现代汉语语法修辞,不仅可以提高语言表达的艺术性,还可以增强作文的说服力和感染力。

本教案将从宏观和微观两个层面介绍现代汉语语法修辞的相关知识和教学方法。

一、宏观层面:整体结构的语法修辞1.并列结构的修辞效果并列结构是指两个或更多个并列成分通过连词或者标点符号连接在一起的结构。

掌握并列结构的修辞效果可以使学生在写作中更加动人和生动。

例:美丽的花朵在阳光的照耀下吐露芬芳,飘香四溢。

2.叠词和重复的修辞效果叠词是指同一个词或同一类词进行反复叠加的修辞方式。

重复是指把同一词语或相同或近似的词语在一定程度上重复使用的修辞方式。

运用叠词和重复可以加强表达的力度和感染力。

例:我们要努力努力再努力,争取取得更好的成绩。

3.虚词的修辞效果虚词是没有实际意义,只起到连接词与词、短语与短语、句子与句子之间的作用。

在修辞中,虚词的运用可以使语言更加流畅和灵动。

例:明天,我们将迎来一个新的开始。

二、微观层面:词汇和句法的语法修辞1.词汇的修辞效果(1)形容词的修辞形容词通过加强表示对象特点或直接表达感情来提升语言的表现力和感染力。

例:新华书店里摆满了精致的书籍。

(2)动词的修辞运用动词的修辞手法可以使语言更生动、有力地表达出想要表达的含义和情感。

例:阳光洒满大地,万物复苏。

2.句法的修辞效果(1)倒装句的修辞倒装句是将句子的主语和谓语动词的位置颠倒过来的修辞手法。

适当运用倒装句可以使句子结构紧凑、语言更加有力。

例:一身红衣,独立于烟雨中的她。

(2)省略句的修辞省略句是指在语法上省略了一些成分,但通过上下文可以推测出来,可以用来增加表达的效果和悬念。

例:有志者事竟成,无志者事竟悬。

三、教学方法1.探索法:通过学生对一些例句的观察和分析,引导学生发现语法修辞的特点和效果。

2.操练法:通过课堂小组讨论和集体讨论的方式,让学生根据自己的理解和运用,完成一些练习和作文操练。

语法与修辞

语法与修辞

一.名词解释1.现代汉语:指现代汉民族使用的共同语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2.六书:指汉字的六种构造条例,是后人根据汉字的形成所作的整理,而非先民原始造字法则的全部。

然而,在六书出现后(时间最迟是东汉),人们造字时:象形指事形声会意转注假借3.语法手段:就是指语言中构成语法形式的方式,一类是综合性的语法手段,即表现于一个词的语法手段,如附加、内部屈折、重叠、异根等。

由于这些变化都是在一个词内部进行的,通常把这种变化称为形态变化,也有人称为词法手段。

一类是分析式语法手段,即表现于几个词或一个句子的语法手段,如词序、辅助词、轻重音、语调等。

这种手段也叫句法手段。

4.言语行为:在传播过程中人们运用语言来表情达意的活动,它是一种以交流信息为基本功能的传播行为。

二.分析题1.两个人的话看似有理,由于割裂了语言与思维的关系,所以都是无理的,都是片面的.首先,语言和思维是相互依存的,各以对方为自己存在的条件:语言是思维的工具,语言离不开思维,思维也不能脱离语言;如果没有思维,没有思想,人际之间的交流无从谈起,语言的存在也失去了任何意义.其次,语言和思维的发展程度是相互适应的,是一致的;有什么样的思维水平,就有什么样的语言水平,有什么样的语言水平,就有什么样的思维水平,不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步,语言水平很高而思维水平很低,或思维水平很高而语言水平很低,这都是不可想象的,也是不可能的.(关键要认识到语言和思维二者相互依存,密不可分的关系.)隔壁一对中国夫妻吵架了,我们会怎么做。

当我们用中文思维时,结果就已经由中文诱导暗示出来了。

因为用中文思维,自然会用到中国特色的成语和俗语,而成语和俗语是前人智慧的积累,这种积累已经成为一个民族的文化和习俗。

因此我们得出的很多结论就会与前人趋同。

例如:“夫妻床头吵架床尾和”,“退一步海阔天空,忍一忍风平浪静”,“家和万事兴”,“夫唱妇随”,“相敬如宾”等等。

当代汉语语法与修辞温习

当代汉语语法与修辞温习

当代汉语语法与修辞温习当代汉语语法:当代汉语系统中组词成句法则的总和;根据特定的目的,运用一定的方法对当代汉语语法规则进行研究而得到的体系,即当代汉语语法学。

语素:语素是语言中最小的音义结合体,也是最小的语法单位。

词:词是由语素构成的,具有固定的语音形式,表达特定的意义,能够独立运用的最小构造单位词的兼类:一个词在不同的构造条件下实现不同类词的功能的现象,就是词的兼类。

句型:句型就是对句子构造关系类型进行分析归纳所得到的类型。

句类:从语气特征和表达功能上看,我们将句子分为陈述,祈使,感慨和疑问四种句型。

陈述句:用直平的语调陈述一个事情或命题的句子叫陈述句。

祈使句:多用急促沉重的语调发出指令性内容的句子。

感慨句:用强烈而下抑的语调表达惊叹,感慨,痛苦或愉快等情感态度,倾向的句子。

疑问句:用上扬的语调对事实或行为提出询问,怀疑或诘质等内容的句子。

辞格:在言语行为中对语言规则或语言运用规则进行有效偏离构成的具有特定表达价值的固定形式,就是辞格。

话语:话语是指人们在交际活动中用语言符号来表达思想感情,介入社交活动而使用的动态的自然语言单位。

常规修辞:是指在符合语言规范的前提下,有效调动语言的一切因素,在表达上获得音节节拍协调,寻常词语使用艺术化,句子格式得到最佳组配等效果的言语表达行为。

语法规则:是对无限数量的语言事实中存在的语法单位,构造以及内在关系,功能等的类的概括,具有高度抽象的特征。

语法功能:是指词语在语言构造中表现出来的所有语法特点的总和。

当代汉语语法的特点:一.与其他语言相比1.汉语没有严格意义的形态变化2.语序和虚词是汉语主要的语法手段3.汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系4.汉语中词、短语和句子的构造方式基本一致5.汉语里有丰富的量词和语气词二.与古代汉语语法相比1、量词越来越丰富;2、介词、语气词基本上已完全更换;3、代词系统明显简化;4、词类活用现象显著减少;5、先秦时代没有的动态助词成为常用的词类,动结式动补短语、被字句、把字句等成为基本的句法构造和句式;6、代词宾语在否认句、疑问句中的位置有了改变;7、句子的连带成分增加,构造趋于复杂,表意更为准确、精细。

现代汉语语法修辞

现代汉语语法修辞

第五章语法一、名词解释1.语法:语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。

包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。

语法有两个含义,一指语法结构规律本身,即语法事实。

一指语法学,是探索并描写语法结构的科学,是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明2.实词:实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,一般可以单独回答问题。

每一个实词都可以详细解说其词义。

现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

也有人认为代词属于虚词,但多数学者认可代词为实词,因为代词虽然很难解释独立语义,但毕竟其指代内容是明确的。

无论在现代汉语中还是在文言文中,实词都占有绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离开有实际意义的实词,这一作用将很难达到3.双宾句:双宾语就是述语后面连用了两个宾语。

能问两问:谁什么?给谁什么?告诉谁什么?问谁什么?例如:他给我一支笔。

能带双宾的动词一般有“给,告诉,教,问,通知,骂,叫4.虚词:虚词是没有实在意义的词,一般不能单独充当句子成分(副词例外),不能单独回答问题(少数副词除外)。

其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构,表示某种语法关系。

汉语的虚词主要有六种:副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。

无论在现代汉语中,还是在文言文中,虚词的数量都相对较少,但作用却很大。

5.兼语短语由前一个动词兼做后一个动词或形容词的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个宾语兼主语的兼语。

有兼语的短语叫兼语短语请他进来(他:前一动词“请”的宾语兼做“进来”的主语5.兼语短语:由前一动语的宾语兼作后一谓语的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,合二为一,形成有宾语兼主语双重身份的一个“兼语”。

直接包含兼语的短语叫兼语短语。

6.句子:句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。

1159现代汉语语法与修辞

1159现代汉语语法与修辞
甲乙两事物同时出现,拈连的词语也不止一次出现。
例:这件事他知道了。(英语:has known)
我告诉他了。(英语:I)
他告诉我了。(英语:me)
在汉语里,同样的词语组合时,因为语序的不同可表达不同的语法关系,比如“发展缓慢”是主谓关系,“缓慢发展”是偏正关系;“态度端正”是主谓关系,“端正态度”是动宾关系。此外,用不用虚词或者用什么样的虚词,都可以使表达的意思不同,如“经济繁荣”是主谓关系,“经济的繁荣”则是偏正关系;再比如“老师的朋友”是偏正关系,“老师和朋友”则是联合关系。
例:①这是好事情。②质量特别好。③她的身体恢复得很好。
例①中“好”是作定语;例②中“好”是作谓语;例③中“好”是作补语。在三个例句中“好”始终是形容词。而英语的大部分形容词加-ly可构成副词,用在壮语中,ly是副词词缀。
(4)、汉语具有丰富的量词和语气词1、量词是表示人、事物或动作的数量单位的词。如“一个人、两只猫、一把茶壶”表示人或事物的数量单位,叫名量词,包括表计量的度量衡单位。表示动作的数量单位叫动量词,包括时量单位。量词的来源很复杂,不同类型的量词产生与发展的历史是不相同的。总体上说,汉语的量词极为丰富,不同的名词要配以特定的量词才能与数词组合。
如:条——鱼、蛇、围巾、绳子根——针、钢管、棍子、油条、绳子、线2、语气词。相比其他语言,汉语的语气词也很丰富,而且汉语语气词的出现频率比较高,可以表达各种语气和口气,并能表现出其细微的差异。如陈述、疑问、祈使、感叹不同的句类都相对固定的语气词。有的语气词可以表达多种语气,而一种语气也可以由多个语气词表达。口语中语气词和语调配合使用,可使句子语气更为显赫;书面语中,语气词和标点符号配合使用,也会收到很好的效果。因此语气词在汉语语法和表达中占有重要的地位。

现代汉语修辞学学习资料

现代汉语修辞学学习资料

第一节修辞与修辞文本一、修辞所谓“修辞”,就是表达者(说写者)为了达到特定的交际目标而应合题旨情境,对语言进行有效调配以期收到尽可能好的表达效果的一种有意识的、积极的语言活动。

题旨:就是表达者说写时所要表达的主要意旨。

情境:包括说写时的上下文语境乃至说写时特定的时代背景,还包括说写时的场合等等。

二、消极修辞与积极修辞消极修辞与积极修辞,是陈望道首先提出的重要概念。

所谓“消极修辞”,就是“注意在消极方面,使当时想要表达的表达得极明白,没有丝毫的模糊,也没有丝毫的歧解。

这种修辞大体是抽象的、概念的。

其适用的范围当然占了(甲)境界(引者注:指‘记述的境界’)的概念的语辞的全部,但同时也做着其余两个境界(引者注:指‘表现的境界’、‘糅合的境界’)的底子。

其适用是广泛语境的全部,是一种普遍使用的修辞法。

假如普遍使用的,便可以称为基本的,那它便是一种基本的修辞法。

”(陈望道《修辞学发凡》第四五页,上海教育出版社,一九九七年。

)由此可知,陈望道所说的“消极修辞”是一种专注于在语法、逻辑上努力的一种语言活动。

即表达者的说写应该合乎语法规范、符合逻辑事理,也就是“使当时想要表达的表达得极明白,没有丝毫的模糊,也没有丝毫的歧解”的境界,也就是基本修辞。

所谓“积极修辞”,就是“注意在积极的方面,要它有力,要它动人。

同一切艺术的手法相仿,不止用心在概念明白地表出。

大体是具体的、体验的。

这类手法颇不宜用在(甲)境界的语辞,因为容易妨害了概念的明白表出,故(甲)境界用这种手法可说是变例。

但在(乙)境界中,却用得异常多。

”“此外,(丙)境界(引者注:指‘糅合的境界’)的语辞,如一切的杂文,寻常的闲谈等,却又用不用都无妨。

”(陈望道《修辞学发凡》第四五至四六页。

上海教育出版社,一九九七年。

)由此可见,陈望道所说的“积极修辞”的概念,实际上是一种调动一切积极手法力图提高表达效果为终极目标的语言活动。

也就是说,为了达到“有力”、“动人”的目标,它可以突破语法规范和逻辑事理。

现代汉语语法与修辞

现代汉语语法与修辞

现代汉语语法与修辞《神奇的现代汉语语法与修辞》嘿,同学们!你们有没有想过,我们每天说的话、写的字里面,藏着好多好多神奇的秘密?就比如说现代汉语的语法和修辞,那可真是像一个大大的魔法宝库!先来说说语法吧。

语法就像是一个游戏规则,规定着我们怎么把字词组合在一起,才能让人听得懂、看得明白。

你看,“我吃饭”这三个字,顺序一换,变成“饭吃我”,哎呀,这可就乱套啦!是不是很有意思?再想想,我们说“一只猫”“一群羊”,为啥不能说“一只羊”“一群猫”呢?这就是语法在起作用呀!还有呢,咱们平时和小伙伴聊天,要是说话没个语法,那对方肯定得听得一头雾水。

比如你说“去玩今天我”,小伙伴肯定会皱着眉头问:“啥?你到底想说啥?”这难道不好笑吗?说完语法,咱们再聊聊修辞。

修辞就像是给我们的语言穿上漂亮的衣服,让它变得更加生动、有趣。

比喻,这不就是把一个东西比成另一个东西嘛!“月亮像个大圆盘”,一下子就让我们知道了月亮又圆又亮的样子。

那“太阳像个大火球”,是不是也让你一下子就感受到了太阳的热辣辣?拟人也很有趣呀!“风儿轻轻地抚摸着我的脸”,风怎么会抚摸呢?但这么一说,是不是感觉风都变得温柔可亲啦?夸张就更有意思啦!“我饿得能吃下一头牛”,真能吃下一头牛吗?当然不能啦,但就是这样夸张的说法,让别人一下子就知道你饿得不行啦!有一次,我和同桌在讨论写作文的事儿。

我就说:“哎呀,这修辞可太难用啦,我总是用不好。

”同桌瞪大眼睛看着我说:“怎么会呢?你看比喻,多简单,随便找两个像的东西就能比呀!”我摇摇头说:“哪有那么容易,我就是想不到嘛!”这时候,老师走过来笑着说:“孩子们,别着急,多观察,多练习,慢慢就会啦!”同学们,你们说,现代汉语的语法和修辞是不是特别神奇?它们让我们的语言变得丰富多彩,充满魅力。

如果没有语法,我们说话就会乱七八糟;如果没有修辞,我们的语言就会干巴巴的,一点儿都不吸引人。

所以呀,咱们可得好好学,把这个魔法宝库的钥匙紧紧握在手里,让我们的语言变得更加精彩!你们说对不对?。

现代汉语语法修辞专题

现代汉语语法修辞专题

现代汉语语法修辞专题现代汉语语法修辞专题填空:1、词是能独立运用的最小语法单位。

2、基础语法实体作为句子樊孤语法实体。

包括语素、词、短语、句子语气。

3、现代汉语的研究以马建忠的《马氏文通》为起点。

4、词的语法特征:词的语法特征包括词在形态、组合能力、造句功能三方面表现出来的特征。

5、短语分类:(1)据结构成分之间语义关系是否明显,分关系类短语和标志类短语。

(2)据能否充当句子成分,短语分成分短语(一般的短语都是成分短语)和非成分短语。

(3)从整体功能分名词短语、动词短语和形容词短语。

6、语气类型分:陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气。

7、“比”字句的比较类型:整比,偏比,领比。

8、复句的关系类系统,由因果类复句、并列类复句、转折类复句。

9、数量指代与所指代事物之间的联系有数量的、也有文化背景、借代关系、谐音关系、形体相似等。

10、就语体发展的社会环境而言,广告语体可以说是随社会,尤其是社会经济发展而独立出来的新兴语体。

就构成而言,可以说是事务语体、科技语体同文艺语体交融而成的混合语体。

11、广告语体具有开放性、艺术性、独创性等特征。

名词解释:语法实体:是一种语言中构成语法系统的实际要素。

小句:是最小的能够独立表述一个意思的语法单位。

一个语素,一个词、或者一个短语,只要跟句子语气相结合,都会成为小句。

关系类短语:是结构成分之间有明显语义关系的短语。

又可分成分配对式和依次排列式两类。

标志类短语:是结构成分之间语义关系比较模糊,只从语表上找出标志短语。

语气:指言语交际过程中发话人通过话语表现出来的态度、情绪和感情色彩,它是以语调、语气词等形式表现出的一种语法范畴。

“除”字句:通常是指由介词”除“或“除了”组成介词短语作状语的句子。

归同性结合:是句子中心总分用“也”和“还”的“除”字句。

基础的语法实体:是用为句子构成基础的语法实体。

包括语素、词、短语、句子语气。

显异性排除:是句子中心总分用“都”、“全”的“除”字句。

《现代汉语》13语法+修辞

《现代汉语》13语法+修辞
总:简述A与B的概念或者定义,各自的分类等 分:
a.相同点/联系+举例 b.不同点+举例
总:总结上文
3.简述动词/名词/形容词/副词/状语/定语/宾语/主语等的类型
答题规范: A.总:先叙述动词、名词、定语等词的定义或概念,再列举种类有多少 B.分:分点详细叙述种类,并且一定要举例,如果要求写出不同种类的语法特 征,也要补充上;没有要求话中,连用几个辞格说明同一内容。 例1:我就向着最近的藤椅上瘫了下去,两手按住急颤的前胸,紧闭着眼,纵容内心的 浑沌,一片黯黄,一片茶清,一片墨绿,影片似的在倦绝的眼膜上扯过......(徐志摩 《我过的端阳节》) 这句话连用了排比和比喻。排比是"一片黯黄,一片茶清,一片墨绿",比喻是"内心的 浑沌,一片黯黄,一片茶清,一片墨绿,影片似的......"。
辞格 顶真(又联珠) 回环——前后语言的循环往复。
对比
类型
茵茵牧草绿山坡, 山坡畜群似云朵, 云朵游动笛声起, 笛声悠扬卷浪波。
群众的干劲越大,党越要关心群众生活,党 越是关心群众生活,群众的干劲也会越大。
1.两体对比,如: 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 2.一体两面对比,如: 时间是勤奋者的财富,创造者的宝库; 时间是懒惰者的包袱,浪费者的坟墓。
类型
1.全式拈连,如:铁窗,锁得住身,锁不住革命 的精神; 2.略式拈连,如:这条紫藤萝瀑布不只在我眼里, 也在我心上流过。
分为扩大,缩小,超前(故意把后出现的事说成 先出现或同时出现,如:农民说看见这绿苗,就 嗅出了面包香味。)
1.谐音双关,如:歇后语 2.语义双关,如:新事业从头做起, 旧现象一手推平。(理发店春联)
10分
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我选第一题和第五题
1、请举例说明现代汉语语法的主要特点。
答:(一)、语序和虚词为汉语最主要的语法形式
汉语的词形没有很丰富的形态变化,无论是作主语还是谓语、宾语,都无词形变化。而英语却是有丰富词形变化的语言,名词有单复数形式,动词有时态变化,等等。更多时候汉语是以语序和虚词来表达英语中靠词形变化而表达的语法意义。
甲乙两事物同时出现,拈连的词语也不止一次出现。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:汉语言文学,汉语言文学(汉语言文学教育)2017年06月
课程名称【编号】:现代汉语语法与修辞【1159】A卷
大作业满分:100分
请在以下五个题目中选作两题,请认真审题后作答。(每题50分,共100分)
一、请举例说明现代汉语语法的主要特点。(50分)
如:条——鱼、蛇、围巾、绳子根——针、钢管、棍子、油条、绳子、线2、语气词。相比其他语言,汉语的语气词也很丰富,而且汉语语气词的出现频率比较高,可以表达各种语气和口气,并能表现出其细微的差异。如陈述、疑问、祈使、感叹不同的句类都相对固定的语气词。有的语气词可以表达多种语气,而一种语气也可以由多个语气词表达。口语中语气词和语调配合使用,可使句子语气更为显赫;书面语中,语气词和标点符号配合使用,也会收到很好的效果。因此语气词在汉语语法和表达中占有重要的地位。
(2)、汉语词、短语和句子的结构原则具有一致性
例:年轻意气风发天气不太好。
理财选择逃避请讲普通话。
以上两组例子,从词的构成到短语构成再到句子构成,都具有一致性,第一组结构关系皆为主谓关系,第二组皆为动宾关系。这种词、短语和句子的结构一致性原则是汉语里的一个特点,因为汉语的双音节词大多是以词根复合法为主构成的复合式合成词。这一特点为我们学习掌握汉语词语和句子的结构类型带来一定方便,但也为词和短语的区分带来一定困难,有时候一些相同相近的结构可能属于不同的语法单位。
普通话里最基本的语气词:的、了、呢、吧、吗、啊。其他有的是因为语气词连用而产生连读合音的结果,例如“啦”是“了啊”的合音,“呀、哇、哪”等是“啊”的音变形式;有些是不太常用的。
例:他们会来的。孩子们打算去哪儿呢?这不是我的书吗?
5、什么是拈连?什么是移就?二者的差异表现在哪些方面?
答::(一)拈连是利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种辞格叫拈连。
1、拈连的特点:拈连的两样事物,往往甲事物较具体,乙事物较抽象Hale Waihona Puke 而拈连的使用使上下文联系更加紧密自然。
如:微风轻轻地吹,吹动了这姑娘的衣角,也吹动了她的思绪。
2、拈连的类型
(1)全式拈连:甲乙两事物都出现,拈连词语不可少,它象锁链一样,使前后拈连在一起。例:风啊,你使劲地刮吧,刮来个丰收的好年景,刮来个富强的好日子。
例:①这是好事情。②质量特别好。③她的身体恢复得很好。
例①中“好”是作定语;例②中“好”是作谓语;例③中“好”是作补语。在三个例句中“好”始终是形容词。而英语的大部分形容词加-ly可构成副词,用在壮语中,ly是副词词缀。
(4)、汉语具有丰富的量词和语气词1、量词是表示人、事物或动作的数量单位的词。如“一个人、两只猫、一把茶壶”表示人或事物的数量单位,叫名量词,包括表计量的度量衡单位。表示动作的数量单位叫动量词,包括时量单位。量词的来源很复杂,不同类型的量词产生与发展的历史是不相同的。总体上说,汉语的量词极为丰富,不同的名词要配以特定的量词才能与数词组合。
(二)移就是把描写甲事物性质状态的词,移来修饰和描写乙事物。例:我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的痛苦,并将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。
1、移就的特点。移就辞格中词与词的搭配关系以及辞格的结构关系有以下几个特点:
(1)一般为偏正关系,即修饰和被修饰的关系,修饰部分常常为描写性的形容词。
例:这件事他知道了。(英语:has known)
我告诉他了。(英语:I)
他告诉我了。(英语:me)
在汉语里,同样的词语组合时,因为语序的不同可表达不同的语法关系,比如“发展缓慢”是主谓关系,“缓慢发展”是偏正关系;“态度端正”是主谓关系,“端正态度”是动宾关系。此外,用不用虚词或者用什么样的虚词,都可以使表达的意思不同,如“经济繁荣”是主谓关系,“经济的繁荣”则是偏正关系;再比如“老师的朋友”是偏正关系,“老师和朋友”则是联合关系。
例:吴荪甫突然冷笑着高声大喊,一种铁青色的苦闷和失望,在他紫酱色的脸皮上泛出来。
(2)移来修饰和描写具体事物例:她比什么糖果都甜蜜。
3、移就的作用
移就的作用在于借物写人,通过赋予其他事物以人的情感,达到表面上写事物实际写人的效果。
(三)二者的差异表现在以下几方面:
1.结构上
移就关涉的两项构成定中关系;拈连中主要构成动宾、主谓。
(2)从语义上看,修饰项和被修饰项是反常组合,充当修饰项的词,在一般情况下是不能同被修饰项搭配的。如一般情况“浓黑”是不能修饰“悲凉”的。
(3)修饰项和被修饰项之间在语言上有相映性。如“浓黑的悲凉”,“浓黑”和“悲凉”有相映性,“浓黑”在心理上给人感觉是“悲凉”的。
2、移就的类型
(1)移来修饰和描写抽象事物
2.形式上移就不出现所移用词语的正常搭配,只出现超常搭配;拈连词的正常搭配和超常搭配同时出现,例如“锁得住自由的身,锁不住革命精神”。
3.构成上,移就一般所移的是形容词性词语;拈连一般是动词性词语。总之,移就是根据感情上的内在联系,把适用于甲事物的词语移植来修饰乙事物,而不出现其修饰的甲事物,所以,移就的词语在上下文中只出现一次。拈连则是借助上下文的联系,将上文描写具体事物的词语顺势拈来,连用于下文描写抽象的事物。因此,它是
二、“他有个朋友在美国读书。”其谓语是什么结构关系?请分析说明。(50分)
三、关联词语既可以连接分句,也可以连接句子成分。请举例说明。(50分)
四、“看吧,狂风紧紧抱着一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句话使用了哪些修辞手法?请分析说明。(50分)
五、什么是拈连?什么是移就?二者的差异表现在哪些方面?(50分)
如“新房-新车、黑板-黑墙、马路-近路”,这三组词语中的前一个单位“新房、黑板、马路”是词,后一个单位“新车、黑墙、近路”是短语。
(3)、汉语实词和句法成分之间无严格的对应性
以英语为代表的印欧语言里,不同词类的词对应不同的句子成分,这种对应关系比较整齐,如名词作主语、宾语,动词做谓语,形容词作定语,副词做状语等等。汉语则不是,在汉语中一种词可以充当多种句子成分,反过来说,一种句子成分可以由多种词类的词充当。
(2)略式拈连:甲事物省略,或甲事物中的拈连词语省略,乙事物必须出现,借助上下文,使省略的内容保持清晰。例:薛倩住乡下,薛莹住城里,姐弟你来我往,这条元宝船维系着,船尾一把橹,橹片浸没在水里,摇过了数十年茫芒生活。
3.拈连的作用:运用拈连,可以使上下文联系紧密自然,赋予抽象事物具体形象,增强语言表达的生动性和形象性。
相关文档
最新文档