《交往有艺术》

板块二：礼貌PK台
根据性别、年龄、 辈份来称呼
请大家思考： 如何与陌生人交往？
板块二：礼貌PK台
小刚学习好,是班里的学习委员,但班里同 学对他敬而远之,不愿与他交往,经过了解, 原来:：同学们有问题请教他,他总是态度 傲慢,神情鄙视，连挖苦带讽刺；同学们 热情与他打招呼他总是爱理不理；同学们 与他聊天,他要么东张西望显得极不耐烦, 要么唾沫四溅、指手画脚显示自己的见多 识广……
“我深知这件事伤害了周恩来”，请问这件事仅仅是伤害了周总理吗？他还伤害了谁？ 讲文明礼貌对国家、社会有何作用？
板块二：礼貌PK台
相声《礼貌语言》
文 明 用 语 我 们 应 注 意 什 么？
你知道哪些礼貌用语呢？请小组内进行讨论，并把结果写在题板上 ，比一比看哪个组在规定的时间内写的最多。
板块二：礼貌PK台
板块三：学会表达与倾听
非积极倾听的表现 眼 神
东张西望/看别的地方/死 死盯着他人/上下打量…… 发呆/不耐烦/皱眉/冷 漠…… 低头/伸懒腰/身体后仰/乱 动…… 不回应/回应其他不相关 内容/打断……
合作探究
结合教材P91—92内容探讨： “非积极倾听”的表现 和“积极倾听”的技巧。分组合作完成下表：
板块三：学会表达与倾听
模拟现场
如果你就是这名同学，母亲节这天你并没有忘记 要向您的母亲当面表达感恩，你会如何表达？
角色扮演及要求：
A、抽生扮演子女表达感恩
B、其他同学认真观看并说 一说子女扮演者的表达体现了怎 样的表达技巧，有那些不足，如 果是你，你又会如何表达？
板块三：学会表达与倾听
基本的表达技巧 1、敢于表达； 2、声音洪亮，吐字清楚，表情恰当； 3、眼神交流； 4、简单明了； 5、条理清楚； 6、态度客观； 7、宽容反对意见。
在交往中，最不容忽视的是 微笑。 在交往中，最受欢迎的是微 笑。 在交往中，最富有吸引力的、 最有价值的面部表情是微笑。
微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量
板块三：学会表达与倾听
一条发给妈妈的短信 短信的内容 是什么？妈妈看 到短信后的反应 是什么？产生这 种反应的原因是 什么？ 你觉得这个 学生应该怎样用 短信表达，才能 既表达其感恩之 情，又不会让自 己的母亲误会呢？
阅读小刚的故事，分析他不受欢迎的原因？
板块二：Baidu Nhomakorabea貌PK台
彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵
文明礼貌还体现在行为中，行为应该 谦虚、恭敬、彬彬有礼。
即兴表演

①当你早晨遇到老师时应该说 ②一对老夫妇挡住了你的去路，你应该说 ③接受颁奖时要 ④进入别人的房间要 ⑤当你托同学办事时 ⑥家里来了客人时
设问：小明和小林的行为有什么不同？小明这种行为会给人带来什么感受？ 讲文明礼貌对我们个人来讲有什么作用？
板块一：感知“礼仪之邦”
杜勒斯拒绝与周总理握手
据我国外交界元老们说，周总理1954年率中国政府 代表团出席日内瓦会议时，美国著名的冷战骑士、 国务卿杜勒斯曾下令与会期间美国代表团，任何人 不得和中国代表团成员握手。当新闻记者在日内瓦 机场问杜勒斯：“国务卿先生，你在日内瓦期间， 除了在会场上将和中共的周恩来讨论问题外，还有 其他正式或非正式的会面安排吗？”杜勒斯耸耸肩 膀回答说：“记者先生，只有一种可能，那就是我 的坐车和周恩来的坐车在日内瓦大街上相撞。”
积极倾听的技巧
目光接触（适当）……
非表 言情 语 动 作 言语
自然放松/适当微笑/配合说话内 容的表情…… 身体前倾/面向说话者/不做其他 事/避免分心的举动或手势…… 回应（适当的语气、语调）……
我的收获？
一 生 作 业：
在今后的生活中，恰当运用表 达、倾听、赞美等交往技巧，与他 人建立和谐融洽的人际关系。
央视公益广告《文明中国礼》
板块一：感知“礼仪之邦”
在某一教室里，同学们正在做作业。 “喂，小胖，”小明飞快地冲到小强面前，把本子 往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算，我正 忙着呢！” 这时，小林也过来了。 “不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强。 “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然。 很快地，小林问好问题走了，而小强又继 续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭 什么我先到却只给他解答问题啊……”
良言： 您好 请 谢谢 对不起 没关系等 影响：不仅反映了个人的优秀品质，还可以熏 陶他人，影响社会。 恶言： 混蛋，瞎了你的狗眼等 影响：既说明了个人缺少教养，又易成为惹 是生非的祸端。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
常用的礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系。
请你运用文明语言给左图设计一段情景对话
板块一：感知“礼仪之邦”
1972年2月21日，北京首都机场，美国总统的 专机空军一号降落在这里。机舱门打开后，美 国总统尼克松独自出现在舷梯上，当他沿舷梯 下行至离地面还有三四梯时，就向站在舷梯旁 等候的中国国务院总理周恩来伸出了右手。几 秒钟后，尼克松和周恩来的手紧紧握在一起， 于是，这短短的一瞬，历史翻开了新的一页。 后来，尼克松回忆说，他之所以这样做，是为 了纠正前国务卿杜勒斯在日内瓦会议上拒绝和 周恩来握手的不礼貌行为。尼克松在《领导者》 一书中写道：“我深知这件事伤害了周恩来。 因此，当我走下飞机舷梯的最后一级，向他走 去时，就主动伸出我的手。” 经典的握手
模拟现场
板块三：学会表达与倾听
身临其境
1、你在跟一个人说话，他双手交叉抱在胸前，脚无节 奏地敲击着地面。 2、你在跟一个人说话，他整个人都坐在椅子里，身体 后仰，头靠在椅背上。 3、你在跟一个人说话，他不停地收拾桌子上的东西。 4、你在跟一个人说话，他不时打哈欠，皱眉，叹气， 伸懒腰。 5、课堂上，老师提出一个问题，你还没说完你想说的， 就有同学在下面说自己对这个问题的看法，或说别的。 问：你会有什么样的感受？