名师送教下乡主持词
名师送教下乡主持词
名师送教下乡主持词“送教下乡”活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。
下面是店铺给大家整理的名师送教下乡主持词，仅供参考。
名师送教下乡主持词(一)各位领导、老师们，大家好!首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝!接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。
今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。
在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。
下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解……………………………………………..刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。
为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课请各位老师谈谈自己的看法.........................................................一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。
下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。
(大家欢迎)……………………………………………..感谢XXX老师对我们教学工作的指导!谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言….让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。
名师工作室送教下乡主持稿
名师工作室送教下乡主持稿主题：名师工作室送教下乡尊敬的领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天我们在这里举行一次特殊的活动——名师工作室送教下乡。
这是一项非常有意义的活动，旨在通过名师的力量，为农村地区的孩子们提供更好的教育资源和更好的学习环境。
一、活动背景中国是一个人口众多、地域广阔的国家，城乡差距也比较明显。
尤其是在教育方面，城市和农村之间存在着很大的差距。
由于历史原因和经济条件等多种因素影响，农村地区往往缺少优秀的教育资源和优秀的教师队伍。
这就导致了许多孩子无法享受到优质的教育资源，影响了他们未来发展。
针对这个问题，国家采取了一系列措施来改善农村地区的教育状况。
其中一个重要举措就是推广名师工作室送教下乡活动。
通过这个活动，名校老师可以到农村地区去授课，为孩子们提供更好的教育资源和更好的学习环境。
二、活动意义名师工作室送教下乡活动具有非常重要的意义：1.促进城乡教育均衡发展。
通过名师工作室送教下乡活动，可以把城市里的优秀教育资源带到农村地区，让农村孩子们也能享受到优质的教育资源。
这样就可以缩小城乡教育差距，实现城乡教育均衡发展。
2.提高农村地区的教育水平。
名师工作室送教下乡活动不仅可以为孩子们提供更好的教育资源，还可以提高当地的教师队伍素质。
通过名校老师的授课，当地老师可以学到更多优秀的课程设计和授课方法，从而提高自己的专业水平。
3.激发孩子们对学习的兴趣。
名校老师通常都是非常优秀、富有激情和魅力的人物。
他们讲课生动有趣、娓娓道来，可以激发孩子们对学习的兴趣和热情。
这样就可以让孩子们更加积极地投入到学习中去，从而提高他们的学习效果。
三、活动流程名师工作室送教下乡活动一般分为以下几个环节：1.策划阶段。
在这个阶段，需要确定活动的目标、范围、时间、地点等基本信息。
还需要确定授课内容和授课老师，并制定详细的计划。
2.准备阶段。
在这个阶段，需要对授课内容进行深入研究和准备，包括教材选用、课程设计、教学方法等方面。
送课下乡教研活动主持稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，共同举办“送课下乡教研活动”。
本次活动旨在通过优质课例的展示、教学研讨和经验交流，提升农村学校教师的教学水平，促进城乡教育均衡发展。
下面，我宣布，“送课下乡教研活动”现在开始！首先，让我们用热烈的掌声欢迎本次活动的主办方领导——[主办方领导姓名]同志，为我们致辞。
（掌声）[主办方领导姓名]同志，感谢您在百忙之中莅临本次活动。
接下来，请[主办方领导姓名]同志为我们发表讲话。
[主办方领导姓名]同志：……感谢[主办方领导姓名]同志的精彩讲话。
接下来，让我们进入本次活动的重要环节——优质课例展示。
一、优质课例展示首先，我们有幸邀请到[授课教师姓名]老师为我们带来一节精彩的语文课——《[课文名称]》。
请[授课教师姓名]老师上台。
（掌声）[授课教师姓名]老师的课堂设计巧妙，教学手段丰富，学生参与度高，让我们共同期待这节课的精彩呈现。
（课堂进行中）[授课教师姓名]老师的课已经结束，让我们用热烈的掌声感谢[授课教师姓名]老师的精彩授课。
接下来，我们有幸邀请到[授课教师姓名]老师为我们带来一节精彩的数学课——《[课题名称]》。
请[授课教师姓名]老师上台。
（掌声）[授课教师姓名]老师的课堂气氛活跃，教学过程严谨，让我们共同期待这节课的精彩呈现。
（课堂进行中）[授课教师姓名]老师的课已经结束，让我们用热烈的掌声感谢[授课教师姓名]老师的精彩授课。
二、教学研讨在刚刚的优质课例展示环节，我们领略了各位老师的风采。
接下来，让我们进入教学研讨环节，各位老师可以就课堂设计、教学方法、学生参与等方面进行交流。
请各位老师就刚刚的优质课例进行点评，并提出宝贵意见。
（教师们开始讨论）……感谢各位老师的精彩点评。
在接下来的时间里，我们将针对各位老师的意见进行总结，并为大家提供一些实用的教学建议。
三、经验交流为了更好地促进农村学校教师的专业成长，我们特别邀请了[专家姓名]老师为我们进行经验交流。
名师送教活动主持词（2篇）
名师送教活动主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸承担起这次名师送教活动的主持任务，为大家带来一场精彩的教育盛宴。
首先，我代表全体同学向各位名师表示最诚挚的敬意和感谢，感谢您们一直以来的辛勤付出和悉心培养，让我们在学海中不断地收获成长。
教育是一个国家的命脉，名师更是教育发展中不可或缺的重要力量。
名师通过自己的学识、智慧和经验，为学生的成长和发展贡献了很多。
他们的言传身教和榜样力量，不仅充实了我们的知识，培养了我们的能力，更塑造了我们的品格。
正因为如此，我们才能在成长的道路上不断积累，努力向上。
名师送教活动作为一种特殊的教育形式，旨在提升学生的综合素养，丰富学生的知识内涵，激发学生的学习兴趣。
在今天的活动中，我们邀请到了一些教育界的名师，他们将为我们带来一堂堂精彩的课程，为我们指点迷津。
除此之外，我们还有一些同学给我们带来了自己的独特才艺，展示了自己的个人魅力。
相信今天的活动一定会给大家留下难忘的回忆。
在名师送教活动中，我希望同学们能够端正态度，尊重名师，认真听讲。
名师们的每一次讲解都是十分珍贵的学习机会，我们要抓住这些机会，努力学习，勤奋实践，将学到的知识和技能付诸于实践中，不断提升自己。
同时，我希望名师们能够抛开疲惫和压力，全情投入到课堂中。
请大家尽情分享自己的经验和智慧，引导我们去发现问题、解决问题，激发我们的学习兴趣，帮助我们在成长的道路上更好地前进。
在这个特别的日子里，我也不能忘记对全体同学的期望。
同学们，今天的名师送教活动不仅仅是一次课堂上的学习，更是一次思想的碰撞和灵感的激发。
希望大家能够积极参与，多思考，勇于提问，将所学到的知识变成属于自己的才能和智慧。
最后，我希望这次名师送教活动取得圆满成功。
希望我们的名师们能够用自己的风采和智慧点燃我们内心的火焰，使我们在学习的道路上越走越宽广。
祝愿大家都能够取得更好的成绩，实现更高的理想，更好地为祖国的建设贡献力量。
谢谢大家！谢谢各位名师的辛勤付出！让我们用掌声感谢他们！让我们用学习证明我们的成长！让名师的智慧点燃我们的未来！让我们充满勇气和梦想，一起在这个舞台上绽放出属于我们自己的光芒！谢谢大家！名师送教活动主持词（二）尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导、各位嘉宾莅临本次“名师送教”活动，为我们送上了宝贵的指导和鼓励。
名师送教活动主持词_主持词_
名师送教活动主持词送教下乡对提高农村教师业务素质，促进教师专业发展，提高农村教师教育教学水平产生深远的影响。
下面是小编给大家整理的名师送教活动，仅供参考。
名师送教活动主持词(一)尊敬的各位领导和专家们:大家下午好!在这春风和煦，阳光明媚的春播季节，我们迎来皖西小学教育龙头—城北小学的各位领导和专家，教育局党委*书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎。
我们位于裕安南大门，地处两区一县交界处，是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。
近年来，在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次城北小学和中心学校联合组织的“城乡联谊送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的群众路线教育活动的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。
开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。
我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
今天的活动分成三个部分进行。
第一部分是：观摩刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课。
你们辛苦了!第二部分是：研讨第一环节：请*学校校长沈祥同志致欢迎辞(刚才沈校长在致辞中说到：教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。
2023年名师送教下乡活动串词主持词
2023年名师送教下乡活动串词主持词尊敬的领导、亲爱的观众朋友们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸有机会来到这里，为大家带来2023年名师送教下乡活动的串词主持词。
今天我们聚集在这里，不仅是为了纪念教师节，更是为了感受名师送教下乡活动带来的教育红利。
教育有着非常重要的意义，它是推动社会进步的重要力量。
而名师送教下乡活动，则是教育事业中的一项重要举措。
通过此次活动，优秀的教育人才可以走进农村地区，为偏远地区的学生提供优质的教育资源，让他们也享受到现代教育的红利。
2023年的名师送教下乡活动，规模更为宏大，参与的名师更是高素质的优秀人才。
他们将带来先进的教育理念、教学方法和教育技巧，为农村学生带来激情洋溢的教学氛围。
因此，我们有理由相信，通过这次名师送教下乡活动，将会为农村学生的教育事业注入一股强大的动力。
正如一句古语所说：“授之以鱼不如授之以渔。
”名师送教下乡活动不仅是为了传授知识，更是为了引导学生培养良好的学习方法和思维方式。
通过名师的引领和激励，学生们将不仅能够在学识上得到提升，更能够在意识和自信心上得到提高。
在这里，我想向所有参与名师送教下乡活动的教师致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢！是你们用实际行动践行了教书育人的信念，为农村教育事业作出了重要贡献。
愿你们的教育之旅洋溢着爱与希望，同时也让自己在这个过程中获得成长和收获。
当然，名师送教下乡活动也离不开农村地区的学生和家长们的支持与配合。
在此，我要向各位学生和家长们表示衷心的感谢和诚挚的祝福！愿大家积极参与到教育改革和发展中来，携手共创美好的未来。
最后，我要呼吁社会各界的力量加入到名师送教下乡活动中来，为农村教育贡献一份力量。
因为教育事业是一项共同的事业，每个人都应该承担起自己的责任，为社会进步贡献一份力量。
谢谢大家！让我们共同期待2023年名师送教下乡活动的成功，也一同期待农村教育事业的蓬勃发展！。
送课下乡活动主持人串词
送课下乡活动主持人串词【篇一】送课下乡活动主持人串词各位领导、老师们，大家好!欢迎来到坡渡镇中心学校，坡渡镇中心学校欢迎您们坡渡镇中心学校在深化教学改革、提升“教育质量”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次娄山关镇第四小学和坡渡镇中心学校联合组织的“城乡联谊送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个延伸,也是教研活动下基层的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。
开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。
我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
【篇二】送课下乡活动主持人串词老师们：大家好！为了促进课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，促进城乡教育的均衡发展，市教育局开展了这次“第三批名师送教下乡”活动。
今天为我们送教的是聊城八中的张杨老师。
张老师曾获“山东省教学能手”、“全国教育教学优秀教师”、“全国农村中学语文优秀教师”、“水城名师”、“东昌名师”等荣誉称号。
全国教育学会语文教学研究专业委员会委员。
20XX年山东省农村骨干教师培训主讲教师。
有多篇论文先后发表并获奖。
所参与的省教育科学“十五”规划课题通过了专家鉴定。
《语文课外活动与学生实践创新能力的培养》获山东省第三届教育科研优秀成果三等奖。
名师送教下乡活动串词主持词
名师送教下乡活动串词主持词尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到我们今天的活动现场！今天，我们欢聚一堂，共同见证一场独特而又有意义的活动——名师送教下乡活动！这是一次以教育为纽带的活动，旨在通过名师的带领和下乡教学，助力农村教育的发展，为乡村学生提供优质的教育资源和教学机会。
教育是国家的未来，乡村教育更是全面建设小康社会的关键所在。
然而，由于种种原因，乡村教育一直面临着巨大的挑战和困难。
如今，名师送教下乡活动应运而生，希望通过名师的倾情奉献和付出，为农村孩子们带去知识的海洋，为农村教育的发展带来新的希望。
今天，在座的嘉宾中，我们有来自各行各业的知名人士，有教育界的专家学者，有社会各界的领袖人物，有关注农村教育的热心公益人士，还有一群来自城市的志愿者。
他们都将与我们一同见证和参与这场活动。
亲爱的朋友们，我们相信，教育是牵引社会进步的重要力量。
一次次的名师送教活动，不仅仅是一场简单的授课，更是一次文明传承和精神心灵的交流。
名师们带着他们丰富的教学经验和深厚的学识，走进乡村校园，为孩子们分享知识、智慧和温暖。
通过这些有生命力的名师送教下乡活动，我们目睹了乡村学生们无数次由目瞪口呆到满怀期待的转变、由无知到有知的改变。
我们看见了在这片处处都是阳光的土地上，乡村学生们勤奋学习的场景，看见了他们努力追求梦想、追求知识的坚持，看见了农村教育的腾飞、发展的脚步。
在这个特殊的时刻，让我们共同为所有参与名师送教下乡活动的老师们发出热烈掌声！感谢你们用爱心和专业精神，奉献了自己的时间和知识，为乡村孩子们带去了希望和机遇。
你们是教育事业中的明星，也是社会的光芒，你们的付出将会给那些需要帮助的孩子们带来美好。
今天，我们也要向乡村学生们致以崇高的敬意！你们是这个活动的最大受益者，也是农村教育的主力军。
面对困难和挑战，你们始终保持勤奋的学习态度和坚定的信念。
相信你们一定会在名师送教下乡的活动中获得更多的知识和启发，为自己的未来打下坚实的基础。
名师工作室送教下乡主持稿
名师工作室送教下乡主持稿一、背景介绍新时代教育对于人才培养的要求越来越高，名师工作室成为了提升教师专业素养和教育品质的重要平台。
同时，我国农村地区的教育资源相对匮乏，普及教育水平仍然不高。
为了促进农村教育的发展，加强城乡教育差距的缩小，我们决定通过送教下乡的形式，将名师工作室的优秀教育资源输送到农村地区。
二、送教下乡的目的和意义1. 目的1)扩大教育资源覆盖范围，满足农村地区教育需求；2)提高农村师生的学习能力和教学质量；3)推动城乡教育一体化发展。
2. 意义1)提升农村教育水平，促进农村发展；2)激发农村师生的学习热情，拓宽视野；3)加强城乡交流与互动，减少教育差距。
三、送教下乡的实施步骤1. 确定送教下乡的时间和地点根据名师工作室和农村学校的安排，确定具体的送教时间和地点。
可以根据学校的教学进度和名师工作室的专业特长来进行协商。
2. 组织名师工作室参与通过与名师工作室的沟通和协调，确定参与送教下乡的名师和学科。
可以根据农村学校的需求和教师的专业特长来进行匹配。
3. 制定教学计划和课程安排根据送教下乡的需求和名师工作室的专业领域，制定教学计划和课程安排。
包括每天的教学内容、教学形式和教学方法等细节。
4. 组织名师工作室教师进行培训针对教师未来的教学需求，名师工作室可以组织相关培训，提升农村教师的教育教学能力和专业素养。
5. 进行教学实施和指导在确定的时间和地点，名师工作室教师进行教学实施，并进行现场指导。
同时，可以与农村教师进行互动交流，共同提高教学水平。
四、送教下乡的效果评估与总结1. 效果评估通过对送教下乡的教学实施情况进行评估，包括学生的学习情况、教师的教学效果等方面进行综合评价，以确保教学效果的达到预期目标。
2. 效果总结根据评估结果，总结送教下乡的经验和不足，为今后的送教下乡活动提供参考和借鉴，不断完善活动方案和实施策略，提高农村教育的质量和水平。
五、送教下乡活动的延续和发展送教下乡活动不仅仅是一次临时的教学援助，更应该具有持久的影响力和持续的发展性。
2024年名师送教活动主持词样本（二篇）
2024年名师送教活动主持词样本送教下乡活动主持词尊敬的各位老师、市教育局骨干教师讲师团的专家，以及参与本次活动的同仁们：大家下午好！本次活动将严格按照既定流程进行，确保每一个环节都能充分展现其价值与意义。
我们将迎来三位老师的“同课异讲”环节，所选课程为人教版九年级下册的《乡愁》。
随后，这三位老师将分别就自己的教学设计与教学感受进行自评。
紧接着是互动环节，欢迎在座的各位老师积极参与评课，分享您的见解与建议。
我们将荣幸地邀请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评，并为有疑问的老师提供当面垂询的机会。
现在，请大家共同进入第一个环节：课堂教学展示。
一、课堂教学展示1. 巩持栋老师授课让我们热烈欢迎来自清丰县巩营乡一中的巩持栋老师为我们带来精彩的课程。
请巩老师对学生进行测试，并感谢所有学生的积极参与。
测试结束后，请学生有序离场。
在聆听巩老师的授课过程中，我不禁想起了北大附中语文特级教师程翔与清华附中语文特级教师韩军的课堂风采。
巩老师以其深厚的语文功底，展现了朗读的真谛——那是真情与文字碰撞所迸发出的火花，令人深受感动。
2. 罗洪智老师授课接下来，请县实验中学的罗洪智老师为我们授课。
同样，请贾瑞芳老师对学生进行测试，并感谢学生的积极参与与配合。
测试结束后，请学生离场。
罗老师的课堂充满了激情，让我联想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅与清华附中语文特级教师赵谦祥的教学风格。
正如苏霍姆林斯基所言：“有激情的课堂教学，能够使学生带着高涨的激动情绪从事学习和思考。
”罗老师的激情无疑点燃了学生的情绪，照亮了他们的心灵。
3. 杨建刚老师授课我们有幸邀请到濮阳市教学名师杨建刚老师为大家授课。
请贾瑞芳老师再次对学生进行测试，并感谢学生的参与。
测试结束后，请学生离场。
杨老师的课堂展现了一种独特的魅力，他完成了从“见山是山，见水是水”到“见山非山见水非水”，再到“见山还是山，见水还是水”的三个穿越，达到了炉火纯青的教学境界。
他让我们深刻体会到了什么是真正的创设情景。
送课下乡活动主持词怎么写
送课下乡活动主持词怎么写送课下乡活动主持词怎么写（一）老师们：大家上午好!在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是###你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。
让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎!在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。
今天的活动分成三个部分进行。
第一部分是：观摩,第二部分是：研讨,第三部分是：专家点评,下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
第一部分观摩第二部分研讨自评刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。
互评下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。
我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。
我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
第三部分专家点评我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。
“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。
最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师!同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。
送课下乡活动主持词怎么写（二）今天下午的活动分成四个环节进行。
首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。
下乡活动主持人串词范例
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是⽆忧考主持词频道整理的《下乡活动主持⼈串词范例》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】下乡活动主持⼈串词范例 尊敬的各位领导、各位专家、各位⽼师： ⼤家好！ 在这春风送暖，百花飘⾹的时节，我们迎来了由荆门市教研室组织的“送教下乡”活动的领导和们，我作为京⼭县雁门⼝⼩学的⼀名教育⼯作者，对你们的到来表⽰热烈的欢迎，对市教教研室关注京⼭县雁门⼝的教育表⽰衷⼼的感谢。
作为这次活动的承办单位京⼭县雁门⼝⼩学的⼀员，我代表这次受训的全体教师对名优教师的传经送宝表⽰由衷的谢意。
京⼭县雁门⼝镇⼭青⽔秀，资源丰富，是闻名荆楚⼤地的“建材之乡”、“鱼⽶之乡，也是⼤洪⼭区⽼⾰命根据地之⼀，有着深厚的⽂化底蕴和悠久的⾰命历史。
这⾥民风淳朴，⾃古就有尊师重教的风尚，也曾经是全国基础教育先进乡镇，取得过⼀定的成绩。
但随着经济和社会的发展，由于教育资源的配置不均衡，雁门⼝的教育已跟不上时代前进的步伐。
特别是推⾏素质教育，开展新课程改⾰以来，我们更感到跟发达地区、跟⼤城市的教育发展存在着差距。
我们迫切地需要更新教育教学观念，提⾼实施教育教学改⾰的能⼒和⽔平。
作为⼀线的教育⼯作者，我们需要解决课堂教学中的困惑和问题。
我们需要专家的引领和⽰范。
这次市教研室组织的“名优教师送教下乡”活动可谓是雪中送炭。
我们将通过观摩的课堂，学习如何进⾏有效教学、如何落实三维⽬标、如何创设教学情境，最终解决新课程实施过程中的疑点、难点与重点。
在这次活动中我们将邀请专家和对我们学校的两位青年⾻⼲教师的授课进⾏点评，她们是雁门⼝青年教师的优秀代表，热爱学习，勤于思考，越思考困惑就越多。
我们真诚地希望专家们对她们在课堂上出现的问题进⾏直⾔不讳的诊断，为她们今后的专业发展提出指导意见。
最新2020年名师送教下乡活动优秀主持词范文大全
名师送教下乡活动优秀主持词（一）今天下午的活动分成四个环节进行。
首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。
最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。
如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。
我们的活动将逐项进行。
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
环节一：课堂教学展示1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。
请老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。
这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。
下面2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。
我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。
再度进入文本”的三个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。
环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。
送教下乡教研组活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们教研组全体成员怀着激动的心情，迎来了本学期的送教下乡教研活动。
本次活动旨在加强城乡教师之间的交流与合作，促进教育资源共享，共同提升教育教学质量。
在此，我代表教研组全体成员，对各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的近年来，我国教育改革不断深入，城乡教育均衡发展成为教育工作的重点。
然而，由于地理位置、教育资源等方面的差异，城乡教师之间的交流与学习还存在一定的不足。
为了缩小城乡教育差距，提高农村学校的教育教学质量，我们教研组决定开展送教下乡活动。
本次活动的目的是：1. 促进城乡教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
2. 将优质教育资源输送到农村学校，帮助农村教师提升教学技能。
3. 推动城乡教育均衡发展，助力乡村振兴。
二、活动安排本次活动分为以下几个环节：1. 专家讲座：由我市知名教育专家进行专题讲座，内容涉及新课标解读、教学方法创新等，旨在为农村教师提供理论指导和实践参考。
2. 示范课展示：由教研组选派的优秀教师进行示范课展示，涵盖语文、数学、英语等多个学科，旨在展示先进的教学理念和教学方法。
3. 互动研讨：城乡教师分组进行互动研讨，就示范课中的亮点、不足进行深入交流，共同探讨改进措施。
4. 教学观摩：组织农村教师观摩我校的课堂教学，学习先进的教学经验和管理方法。
5. 总结交流：对本次活动进行总结，对优秀个人和集体进行表彰，并就下一步工作提出要求。
三、活动要求1. 请各位领导、老师按时参加活动，遵守活动纪律，认真听讲、积极参与。
2. 请农村教师做好笔记，认真思考，将所学所得应用于实际教学。
3. 请各位教研组长做好组织协调工作，确保活动顺利进行。
4. 请各位教师珍惜这次学习机会，互相学习，共同进步。
四、活动流程1. 8:30-8:50 集合、签到、领取资料2. 8:50-9:00 开幕式，领导致辞3. 9:00-10:30 专家讲座4. 10:30-12:00 示范课展示5. 12:00-14:00 午餐及休息6. 14:00-15:30 互动研讨7. 15:30-17:00 教学观摩8. 17:00-17:30 总结交流、颁奖仪式9. 17:30-18:00 合影留念、活动结束五、结束语各位领导、老师们，教育是一项崇高的事业，需要我们共同努力。
主持送教下乡教研活动(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这次“送教下乡教研活动”。
首先，请允许我代表活动组织者，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对长期以来关心和支持教育事业的朋友们表示诚挚的敬意！今天，我们在这里举行送教下乡教研活动，旨在深入贯彻落实国家关于教育优先发展的战略部署，充分发挥城市优质教育资源的辐射带动作用，助力农村教育质量提升，促进城乡教育均衡发展。
下面，我宣布，本次“送教下乡教研活动”正式开始！一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或领导）上台致辞。
（此处插入校长或领导致辞内容）感谢校长（或领导）的精彩致辞！校长（或领导）的讲话既是对我们工作的肯定，也是对我们的期望。
接下来，让我们进入本次活动的重要环节——专家讲座。
二、专家讲座首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家（专家姓名）为我们作专题讲座。
讲座主题为：《新时代农村教育的创新发展》。
（此处插入专家讲座内容）感谢专家的精彩讲座！专家的讲座内容丰富、深入浅出，为我们指明了农村教育创新发展的方向，为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的指导。
三、课堂教学展示接下来，我们将进行课堂教学展示环节。
本次展示活动，我们邀请了来自城市和农村的优秀教师，分别展示他们在语文、数学、英语等学科的教学风采。
（此处插入课堂教学展示内容）感谢各位老师的精彩展示！每一堂课都充分展现了教师们的教学智慧和教学热情，也让我们看到了农村教育的活力和潜力。
四、互动交流课堂教学展示结束后，我们将进入互动交流环节。
请各位老师就课堂教学展示进行点评，并提出宝贵的意见和建议。
（此处插入互动交流内容）感谢各位老师的积极参与和真诚交流！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，也为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
五、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎活动组织者（或主持人）进行总结发言。
（此处插入总结发言内容）感谢组织者的总结发言！今天的活动内容丰富、形式多样，让我们受益匪浅。
送教下乡主持词
送教下乡主持词【篇一：送教下乡主持词】“送教下乡”教研活动主持词各位领导、老师们，大家好！首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝！接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。
今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。
在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。
下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解……………………………………………..刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。
为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课请各位老师谈谈自己的看法......................................................... 一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。
下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。
（大家欢迎）……………………………………………..感谢xxx老师对我们教学工作的指导！谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言…. ………………….让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。
“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。
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送教活动主持词怎么写[推荐阅读]第一篇：送教活动主持词怎么写送教活动主持词怎么写【篇一】送教活动主持词怎么写 ?尊敬各位领导、各位专家、老师们：大家上午好！正值阳光明媚，播种希望时节，罗龙实验幼儿园高朋满座，我们迎来了市教科所“送教下乡”活动的领导和专家们，区师培中心的领导、老师以及来自全区各乡镇幼教战线的领导、老师们。
我代表罗龙实验小学全体师生向各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎！此次送教下乡在我园举行，充分体现了市教科所、区师培中心领导对我镇幼儿教育的信任和关怀，同时也凝聚着兄弟幼儿园广大同仁对我们的支持和厚爱，值此，特向各位领导和来宾致以最真挚的感谢！在区教育局的正确领导下，20xx 年 9 月罗龙实验幼儿园正式挂牌成立，现在已经历了近两年的风雨历程。
两年来，我们在“自觉修身，创新先行”校训的引导下，罗龙实验园紧紧围绕“阳光、童趣、探索、超越”的办园宗旨，抓住幼儿特点，切实贯彻《指南》精神，在幼儿语言、音乐、舞蹈等方面独树一帜，形成了自己的办园特色。
上学年我们顺利创建了区“三级园”和“区级示范园”！连续两年年度考核评“优”，并获得南溪区保教质量一等奖！而今，我园正迈开大步创建“市级示范园”，本月底将迎来市教育局“市级示范园”验收！我园坚决贯彻《指南》精神，深入游戏化教学研究，有效提高幼儿在园一日生活质量，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了各种各样的保教活动，启动了《农村幼儿口语表达能力培养的探究》科研课题，使小朋友在德、智、体、美等方面得到了更好的发展，让孩子们在罗龙实验幼儿园“放飞童心，收获希望”！回想过去，每一次进步都令我们感动；每一次成功都激励我们向更高的目标前行—这就是让孩子们在罗龙实验幼儿园“顺自然、长个性、促发展”。
老师们，画龙点睛之笔、精彩的视觉大宴即将上演，大家一定会满怀希望而来，拥抱梦想而归！最后祝这次“名师送教下乡活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家、各位同仁的罗龙之行顺利愉快！谢谢大家！【篇二】送教活动主持词怎么写 ? ?在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，我们邀请濮阳市教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动。
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名师送教下乡主持词
各位领导、老师们，大家好!
首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝!接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。
今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。
在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。
下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解
……………………………………………..
刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。
为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课
请各位老师谈谈自己的看法.........................................................
一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。
下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。
大家欢迎
……………………………………………..
感谢XXX老师对我们教学工作的指导!谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言….
让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。
敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。
“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。
最后，让我们再一次
感谢为我们送来希望的城关一小全体老师!同时也谢谢我校老师的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
一、今天，我们满怀激情，心潮澎湃，局领导和各位校长、教师欢聚高白塔小学，隆重召开送课下乡活动。
高白塔小学是我们乡一所养成教育搞得最好的学校，在我区都赫赫有名，局长曾多次莅临本校指导工作，夸奖学校办的有特色，另外本校也是拥有多媒体教室最早的学校之一，所以我们特意把本次活动安排在这里。
下面请允许我介绍莅临本次活动的领导，他们是：区教研员景项英老师、区学科带头人刘军娥、区魅力教师魏瑞芬和各位校长。
二、让我们以热烈的掌声对各位领导和名师的光临表示衷心感谢。
有朋自远方来，不亦乐乎!所有的感动与欣喜凝成一句话：欢迎你们! 送课具体活动安排如下：
1、上午第二节、第三节为送课教师上课时间
2、送课教师做自评。
3、听课教师互动评课。
4、区教研员做总评并就本学科课堂教学中存在的问题进行指导。
三、1、能够领略两位名家的教学风采，是我们各位的荣幸。
刘军娥和魏瑞芬两位教师，可以说是绽放在小学英语星空的两颗璀璨夺目的明星。
下面就让我们一同感受她们独特而富有魅力的教育风采吧。
2、首先请刘军娥老师为我们作课
执教六年级 Unit 4 I have a pen pal
Part A Let's learn
让我们用耳朵来享受，用心灵来聆听。
感谢刘军娥老师的精彩课堂。
刘军娥老师在讲台上自然亲切，得心应手，出众的教学艺术，真诚的鼓励，适时的点拨把英语教学引入了艺术的殿堂。
3、下面有请魏瑞芬老师为我们作课
请欣赏四年级 Unit 5 What would you like ?
Part A Let’s learn 再次谢谢魏瑞芬老师给我们带来的美的享受。
四、先有请作课教师自评，
领略了两位名师精彩的课堂展示，我想我们大家一定有很多感受吧，那么就让我们抓
住这难得的机会，把你的欣赏，你的感悟，你的品味，你平时教学中的困惑等等说出来，
请专家为我们指点迷津，并认真听，日后用于教学实践去。
五、互动交流就到这里。
有请区教研员做总评并就本学科课堂教学中存在的问题进行
指导。
今天本次活动让我们感受到一份幸福，感受到了一份充实。
我们启迪多多，收获多多。
让我们再次鼓掌致谢吧!
六、各位老师，今天的活动，虽然时间短暂，但我们却受益终生，它带给我们太多的
惊喜，太多的感叹，太多的思考，用汪国真的一句诗表达我们的收获吧：我们本想收获
一缕春风，你们却给了我们整个春天!
今天的活动到此结束。
祝愿大家回程一路顺风,!谢谢大家。
今天下午的活动分成四个环节进行。
首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版
九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个
环节是互动环节，请在座的各位老师评课。
最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。
如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。
我们的活动将逐项进行。
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的
左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
环节一：课堂教学展示
1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。
请老师对学生进
行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语
文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的
火花。
这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。
下面
2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师
窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。
我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展
示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”
罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大
家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，
进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。
再度进入文本”的三
个穿越，已达到炉火纯青、独孤求败的境界，杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。
环节二：自评请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评刚才三位老师很用
心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老
师的表示感谢。
首先请巩持栋老师，请罗洪智老师，有请杨建刚老师
再次感谢三位老师!
环节三：互动环节，听课教师评课
俗话说“当局者迷，旁观者清”，参加活动的各位老师，都是中学语文教育教学方面
的行家里手，都是各学校的骨干教师。
下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，
发表自己的观点、想法以及建议。
我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。
我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的
老师。
环节四：专家点评
我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎中学语文学科专家
贾瑞芳老师和韩素静老师作精彩点评。
先请负责测试的专家贾老师点评
请市教育专家韩老师老师进行总评。
让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。
我相信大
家和我一样肯定也会有不少的启发。
看过的人还：
感谢您的阅读，祝您生活愉快。