家庭情况调查表
学生家庭情况调查表
姓名
学
生 出生日期
基 本 身体情况
残疾类别 及等级
情
户籍所在地
况
现居住地址
性别
民
家庭联系 电话
从事工种
家 庭
称谓
姓名 年龄
健康 状况
是否国家 工作人员
月收入
从事何 种生意
月收入 其他工种
月收入
成
员
收
入
情
况
家庭 生活 情况
家庭是 否有车 (四轮及 以上)
车子品 牌及型
号
购车 时间
是否在 城镇街 道有房
房子 地点
房子 面积
所在村委审核意见
班主任审查意见
其他 情况 说明
填表说明:1、此表作为了解学生家庭基本情况的依据,学生必须如实填写。请村委、班主任认真审查 核实。 2、“是否国家工作人员”一栏填写工种名称。 3、如表册无法满足填报需要, 可在“其他 情况说明”栏填写。
大学家庭情况调查表
学生本人基本情况
姓 名
性别
出生
年月
民 族
1寸照片
身份证号 码
政治
面貌
入学前
户 口
□城镇
□农村
家 庭
人口数
毕业
学校
个人特长
QQ号
孤 、残
□是□否
单 亲
□是 □否
烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
省 县(市) 单位 (乡) (村) ( 组)
村委会联系电话:
单位名称:
(加盖公章)
年月日
家庭所在县(市)民政部门意见:
负责人签字:
经办人签字:
单位盖章:
年月日
县(市)民政局信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
如需申请家庭经济困难认定,还需准备好以下资料:
1、申请人必须如实出具相关证明的复印件,若是下岗职工的子女,须出示家长有效的下岗证明复印件,并注明下岗时间,是否已再就业;若是残疾人士,须出示有效的残疾证复印件;若享受低保,也须出示当年度低保证复印件等。
学生本学年入学前已获资助情况说明(如无请注明“无”):
以下项目请选择填写,如无请注明“无”
1、家庭遭受自然灾害情况说明:
2、家庭遭受突发意外事件说明:
3、家庭成员残疾说明:
4、家庭成员失业说明:
5、家庭欠债情况说明:
6、其他特殊情况说明:
(转背面)
本人保证所有填写内容真实无误,否则承担相应法律责任。
2.如果单位、村委会(居委会)及乡、镇政府(街道办事处)意见空白,且负责人没有签字,无单位联系电话及盖单位公章,此表无效。各单位必须对学生申请资料的真实性负责。
农村地区家庭一般情况调查表
表1. 农村地区家庭一般情况调查表31word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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33word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
34word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
表2. 家庭成员健康询问调查表35word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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38word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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40word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
41word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
42word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
43word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
44word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
表3.15--49岁已婚育龄妇女调查表45word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
46word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
表4.5岁以下儿童调查表本表由孩子母亲或知情人回答47word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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表5. 60岁及以上老年人口调查表49word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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51word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
表6. 两周病伤调查表52word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
53word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
54word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
55word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
表7. 住院病人调查表56word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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表8. 外出务工及随行人员调查58word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。
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小学学生家庭生活及学习情况调查表
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;. 二(3)班学生在家情况调查表
尊敬的家长同志:
您好!孩子健康成长的前提是了解孩子,进而家校互动、因材施教。
为共同培养好您的孩子,请您反馈以下内容:
1、孩子在家主要由谁照顾:
2、孩子洗漱穿衣吃饭等基本生活能力情况:
3、一般起床时间:
4、一般睡觉时间:
5、有无不良生活习惯:
6、孩子功课在家由谁辅导:
7、孩子作业在家由谁检查:
8、孩子作业能否独立完成:
9、孩子在家朗读背诵是否按要求完成:
10、孩子是否养成放学回家就写作业的习惯:
11、孩子写作业是否拖拉、抵触、马虎等:
12、家长布置额外的家庭作业吗:
13、孩子的文学类、学习类书籍及报刊杂志约有多少:
14、孩子在家每天阅读书籍有多长时间:
15、孩子在家是否经常与家长交流谈心:
16、孩子是否向您主动讲叙学校学习情况:
17、孩子的兴趣:
18、孩子的优点:
19、孩子的特长与才艺:
20、孩子参加过那些培训班:
21、孩子有那些需要改进和提高的地方:
22、您是否有在家对孩子不好说或是说了不听的话,希望由教师来说:。
学生家庭情况调查表
学生家庭情况调查表尊敬的家长:您好!家庭教育是孩子成长中极为重要的一个因素,在这里我们以问卷的形式向您了解孩子在家的一些情况,以便于更好地开展学校工作,促进孩子健康快乐地成长。
填写本份问卷需花费你一些时间,希望能得到您理解与支持。
谢谢!1、1、家庭生活结构:( ) 【单选题】○ ①孩子和父母一起○ ②孩子和父亲一起生活○ ③孩子和母亲一起生活○ ④孩子和爷爷奶奶(外公外婆)一起生活○ ⑤孩子和其他亲戚一起○ ⑥孩子寄养、托管2、2、孩子的事主要由谁管: ( ) 【单选题】○ ①母亲○ ②父亲○ ③父母一起○ ④爷爷奶奶(外公外婆)○ ⑤工作忙无暇顾及孩子,委托他人3、3、你们是怎样开展家庭教育交流的? ( ) 【单选题】○ ①互相谅解亲近和睦平等交流○ ②没有时间进行家庭教育交流○ ③没有很好进行家庭教育交流○ ④关系紧张常为小事发生争吵○ ⑤父母各管的,各自对孩子进行教育4、4、孩子有自己的房间吗?会自己整理房间吗? ( ) 【单选题】○ ①有自己的房间,会自己整理○ ②有自己的房间,但自己不整理○ ③没有自己的房间,会整理自己的床铺○ ④没有自己的房间,也不会整理5、5、在你们的家庭里,是否有专用的可以提供孩子写字用的书桌? ( ) 【单选题】○ ①有专门用的书桌○ ②就在家庭饭桌上○ ③没有固定的书桌○ ④随便在什么地方6、6、孩子每天完成作业的时间大体需要【单选题】○ ①15-30○ ②30-60分钟○ ③60-90分钟○ ④90-120分钟○ ⑤120分钟以上7、7、孩子完成作业后,你们是否检查或签名? ( ) 【单选题】○ ①没检查○ ②没检查,有签名○ ③有检查,没签名○ ④有检查,有签名○ ⑤没必要检查或签名8、8、在你们的家庭里有多少本课外儿童读物? ( ) 【单选题】○ ①没有一本○ ②5本以下○ ③5-10本○ ④10-20本○ ⑤20-50本○ ⑥50以上9、9、在你们的家庭里订阅了几份报纸或者杂志? (可以一起计算) ( ) 【单选题】○ ①一份也没有○ ②2份以下○ ③2-3份○ ④3份以上10、10、每天课外阅读的时间( ) 【单选题】○ ①15-30分钟○ ②30-60分钟○ ③60-9分钟○ ④90-120分钟○ ⑤120分钟以上11、11、每天孩子自由支配的时间( ) 【单选题】○ ①没有○ ②15-30分钟○ ③30-60分钟○ ④60-120分钟○ ⑤120分钟以上12、12、孩子课外喜欢做什么? (可以多选)( ) 【多选题】□ ①看电视□ ②玩玩具□ ③读书□ ④参加体育活动□ ⑤打游戏□ ⑥下棋□ ⑦唱歌或听音乐□ ⑧练书法、画画、□ ⑨上网聊天□ ⑩跳舞、弹琴等13、13、孩子参加的课外培训班(可以多选) ( ) 【多选题】□ ①打球□ ②写作□ ③跳舞、唱歌□ ④弹琴(吹笛子、□ 拉二胡等)□ ⑤演讲□ ⑥下棋□ ⑦奥数□ ⑧书法、画画□ ⑨学英语□ ⑩游泳14、14、孩子一周参加几次课外兴趣班或补习? ( ) 【单选题】○ ①无○ ②1-2次○ ③3次○ ④4次○ ⑤5次○⑥6次或6次以上。
家庭情况调查表【范本模板】
高等学校学生及家庭情况调查表学校:_____ 院(系):____ 专业:____ 年级:______注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用.可复印.请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
大学生家庭情况调查表学校:--—-—-————————院(系):-————-—--——-——专业:——--——————-—--年级:———---————-—-—贫困生申请表格范例学校:附件2:高等学校学生及家庭情况调查表学校: 院(系): 专业:年级:授权人(以下简称“授权人”):身份证号码:被授权人(以下简称“被授权人”):身份证号码:授权事项:授权人兹依照中华人民共和国的相关法律法规授予被授权人代表授权人办理与国家开发银行生源地信用助学贷款有关的全部事宜(国家开发银行及其分行要求必须由授权人亲自办理的除外),包括但不限于:1. 按照国家开发银行及其分行的要求签署、续签、修改《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》(以下简称“借款合同")及国家开发银行及其分行要求的其他相关文件;和2。
经国家开发银行及其分行事先书面许可,依照借款合同及相关文件的约定及要求履行相关义务。
授权期限:本授权委托书有效期为五年,自授权人、被授权人及见证人签署本授权委托书之日起生效。
声明及保证:授权人特此声明及保证未经国家开发银行及其分行事先书面许可,不再向被授权人之外的其他任何人授权办理本授权委托书中约定的授权事项。
任何与本授权委托书内容不一致的其他授权委托书的效力均不得对抗本授权委托书。
签署:授权人(签字、捺印):被授权人(签字、捺印):见证人: 重庆市酉阳县学生资助管理中心(签字、盖章):日期:年月日附件4:生源地信用助学贷款相关知识一、什么是生源地信用助学贷款(简称生源地贷款)?指由国家开发银行向符合条件的、入学前户籍在我县的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放的助学贷款。
家庭情况调查表
配 偶
姓名
出生日期
年
月
日
民族
政治
面貌
参加工作时 间
年
月
学历
学位
工作单位及
职 务
单位
职务
其 他 成 员
关系
姓名
出生日期
政治
面貌
工作单位及职务
年
月
日
单位
职务
父亲
母亲
国内外主要社会关系情况
本人签字
年 月 日
填表说明:1.表内的年、月、日一律用公历。
2.家庭其他成员中,已退(离)休的,请填写退(离)休前的工作单位及职务,并在职务后加注“退(离)休”;未参加工作的,请填写就读学校及专业名称或按实填写;已死亡的,请注明“已故”。
家庭情况调查表
年龄
与学生
关系
工作(学习)单位
职 业
年收入(元)
健康状况
影响家庭经济状况有关信息
家庭人均年收入(元)。学生本学年已获资助情况
家庭遭受自然灾害情况:。家庭遭受突发意外事件:。
庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。
家庭成员失业情况:。家庭欠债情况:。
其他情况:。签 章Fra bibliotek学生本人
签字
学生家长或监护人签字
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门意见
当地低保标准: 元/人.月
经办人签字:
单位名称:
(加盖公章)
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮 政 编 码
联系
电话
(区号)-
注:低保户、烈士家庭、五保户、残疾学生等附证明文件复印件。
家庭情况调查表
学校:浙江邮电职业技术学院(系):专业:年级:
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生
年月
民 族
身份证号 码
政治
面貌
入学前
户口
□城镇 □农村
家 庭
人口数
毕业
学校
个人
特长
孤 残
□是 □否
单 亲
□是 □否
烈士子女
□是 □否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮 政 编 码
联系电话
(区号)-
家 庭 成 员 情 况
家庭状况问卷调查表
家庭状况问卷调查表
家庭状况问卷调查表:
一、家庭基本信息
二、家庭经济状况
6.您的家庭年总收入大约是多少?
7.您的家庭主要收入来源是什么?(请选择所有适用的选项)
o工资/薪水
o自营生意
o投资收益
o养老金/退休金
o社会福利
o其他(请说明)
1
8.您的家庭月均支出大约是多少?
9.您的家庭主要支出项目是什么?(请选择所有适用的选项)
o房租/房贷
o食品/日常用品
o教育费用
o医疗费用
o交通费用
o娱乐休闲
o其他(请说明)
三、家庭生活环境
10.您的家庭居住环境是怎样的?(请选择所有适用的选项)
o城市
o郊区
o农村
o公寓
o独立住宅
o其他(请说明)
11.您的家庭住房面积大约是多少平方米?
12.您的家庭是否有以下设施?(请选择所有适用的选项)
o自来水
o电力
o燃气
o卫生设施(卫生间、浴室)
o互联网
o电视
o其他(请说明)
2
四、家庭教育情况
13.您的家庭中有哪些成员正在接受教育?(请列出姓名、所在学校/教育机
14.您对家庭成员的教育投入(包括时间、金钱和精力)有何看法?
五、其他信息
15.您认为还有哪些关于家庭状况的信息对我们了解您有所帮助?
感谢您花时间填写这份问卷。
我们承诺会对您的个人信息保密,并仅用于本次调查的目的。
如有任何疑问或需要进一步的信息,请随时与我们联系。
3。
家庭情况调查表
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入(元)。学生本学年已获资助情况无
家庭遭受自然灾害情况:无。家庭遭受突发意外事件:
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:
家庭成员失业情况:。
家庭欠债情况:。
其他情况:。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门意见
经办人签字:
单位名称:
(加盖公章)
附件2:家庭情况调查表
学院(部):专业:学号:导师:
学生本人基本情况
姓名
性别
男
出生年月
民族
汉
身份证号码
政治面貌
党员
入学前
户口
□城镇农村
家庭人口数
6
毕业
学校
个人
特长
打球
孤残
□是否
单亲
□是否
烈士子女
□是否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作(学习)单位
职业
年收入(元)
年月日
民政Байду номын сангаас门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
家庭情况调查表(贫困证明)
工作(学习)单位
职业
年收入(元)
健康状况
影响家庭经济ห้องสมุดไป่ตู้
状况有关信息
家庭人均年收入(元)。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况:。家庭遭受突发意外事件:。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。
家庭成员失业情况:。家庭欠债情况:。
其他情况:。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地村委会或居委会(盖章)
201年 月 日
乡镇或街道民政部门(公章)
县或区民政部门(公章)
201年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
注:本表仅供参考。
xxxxxxxxxxxxxx学院学生及家庭情况调查表
系部:专业:年级:
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇 □农村
家庭人口数
毕业
学校
个人
特长
孤 残
□是□否
单 亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
家庭个人调查问卷
家庭个人调查问卷
一、家庭基本信息
1.家庭成员构成:
•请列出家庭中的每位成员,包括姓名、年龄、职业等信息。
2.家庭居住情况:
•家庭所在地区、居住类型(如公寓、独栋房屋)、居住时长等。
二、家庭收入情况
1.家庭总收入:
•请估算家庭的总收入,包括工资、投资、其他来源等。
2.收入来源:
•列出主要收入来源及比例。
3.支出情况:
•估算家庭每月支出,包括房租/房贷、生活费、教育支出等。
三、家庭生活情况
1.家庭成员之间的关系:
•家庭成员之间的相处模式、交流频率等。
2.家庭成员的兴趣爱好:
•家庭成员的主要兴趣爱好,是否有共同爱好。
3.家庭成员的健康状况:
•家庭成员的健康状况,是否有患病或长期疾病。
四、家庭教育情况
1.家庭对教育的重视程度:
•家庭对子女教育的重视程度及教育理念。
2.子女教育情况:
•子女的学习情况、学校情况、教育方式等。
3.家庭教育资源:
•家庭提供的教育资源,如家教、培训班等。
五、家庭未来规划
1.家庭的未来规划:
•家庭是否有明确的未来规划,包括职业、财务、生活等方面。
2.家庭的梦想与愿景:
•家庭成员的梦想与愿景,是否一致或有冲突。
以上是针对家庭个人调查问卷的内容,通过对以上问题的回答,可以更全面地了解家庭的情况和成员之间的关系,有助于家庭成员之间更好地相互了解和沟通。
高校学生家庭情况调查表完整版
。
负责人签字:
年月日
(加盖部门公章)
单位名称:
(加盖公章)
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校:
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
家庭人均
年 级
班
在校联系电话
学生陈述申请认定理由
学生签字:年月日
注:可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A.家庭经济困难 □
陈述理由
评议小组组长签字:年月日
B.家庭经济特别困难 □
C.家庭经济突发事件特殊困难 □
D.家庭经济不困难
□
认定决定
院(系)意见
经评议小组推荐、本院(系)认真审核后,
□ 同意评议小组意见。
□ 不同意评议小组意见。调整为。
工作组组长签字:
年月日
学校学生资助管理机构意见
经学生所在院(系)提请,本机构认真核实,□ 同意工作组和评议小组意见。
高等学校学生及家庭情况调查表
学校:院(系):专业:年级:
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇 □农村
家庭人口数
毕业
学校
个人
特长
孤 残
□是□否
单 亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
学生家庭情况调查表
高等学校学生及家庭情况调查表
学校:院(系):专业:年级:
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇□农村
家庭
人口数
毕业
学校
个人特长孤残□是□否 Nhomakorabea单亲
□是□否
烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作(学习)单位
单位名称:
(加盖公章)
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
职业
年收入(元)
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入(元)。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况:。家庭遭受突发意外事件:。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。
家庭成员失业情况:。家庭欠债情况:。
其他情况:。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字:
高等学校学生及家庭情况调查表
高等学校学生及家庭情况调查表1. 调查目的本次调查旨在了解高等学校学生及其家庭的基本情况,为进一步了解学生的需求和提供帮助提供依据。
通过调查可以获得学生在学习、家庭背景、生活费用等方面的信息,为高校制定相关政策和改进教育提供参考。
2. 调查对象本次调查对象为高等学校在校学生,调查范围包括本科生、硕士生和博士生。
3. 调查内容3.1 学生基本情况•姓名:•性别:•年龄:•民族:•政治面貌:•联系方式:3.2 家庭背景•家庭人口数:•家庭类型(核心家庭、联合家庭、单亲家庭等):•家庭收入水平:•父亲职业:•母亲职业:3.3 学习情况•学校名称:•专业名称:•学习阶段(本科、硕士、博士):•学习成绩情况:•是否获得奖学金:•是否参加校内社团或组织:3.4 生活费用•月生活费用总额:•生活费来源(家庭补贴、自己打工、奖学金等):•是否存在经济困难:•是否享受国家资助(贷款、助学金等):4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,学校可以通过纸质或在线问卷的形式向学生发送调查表。
学生应如实填写相关信息,确保数据的准确性和可靠性。
5. 数据分析与结果展示根据学生填写的问卷数据,我们将对学生及家庭情况进行统计与分析,并对结果进行可视化展示。
通过分析结果,学校可以了解学生在学习、家庭背景和生活费用等方面的情况,为制定相关政策和改进教育提供参考。
6. 隐私保护为确保学生个人信息的保密和隐私,本次调查将采取匿名方式进行,学生填写的问卷中不需要填写真实姓名和联系方式。
学校将严格遵守相关隐私保护法律法规,确保学生信息不会被泄露出去。
7. 结束语通过本次高等学校学生及家庭情况调查,学校可以更好地了解学生的需求,为他们提供更好的教育和支持。
调查结果将为学校制定相关政策和改进教育提供重要依据,帮助学校更好地满足学生的需求,提高教育质量,促进学生全面发展。
感谢学生们的参与和支持!。
家庭经济情况调查表
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校.
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校:
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
家庭人均
年收入
高等学校学生及家庭情况调查表
学校:院(系):专业:年级:
学生本人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
身份证号码
政治面貌
入学前户口
□城镇□农村
家庭人口数
毕业
学校
个人
特长
孤残
□是□否
单亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
(区号)-
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生关系
工作(学习)单位
职业
年收入(元)
元
学院
系
专业
年级
班
在校联系电话
学生陈述申请认定理由
学生签字:年月日
注:可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A。家庭经济一般困难□
陈述理由
评议小组组长签字:年月日
B。家庭经济困难□
C.家庭经济特殊困难□
D.家庭经济不困难□
认定决定
院(系)意见
经评议小组推荐、本院(系)认真审核后,
□同意评议小组意见。
□不同意评议小组意见.调整为。
健康
状况
影响家庭经济
学生家庭情况调查表年版
姓名
与学生关系
年龄
工作(学习)单位
月收入
身体状况
联系电话
健康
残疾
患病
家庭经济情况详述
由申请学生家长据实勾选和详细填写以下内容,若有其他情况(如:患病、突发事件、举债等原因致贫的)需要详细说明并另附有关证明:
1、父母(或实际抚养人)收入来源情况:机关事业单位公职人员、个体工商户、务农、务工、无固定收入、无收入。其中:父母为公职人员人,无劳动能力人,无固定收入人。2、父母(或实际抚养人、家庭成员)身体患病情况:;3、家庭中需要赡养名老人,其中赡养1个以上长期患病或残疾人;4、家庭中共抚养名孩子读书,其中:在读大学人;在高中及以下教育阶段读书子女人;5、家庭遭受何种自然灾害致贫:;6、家庭近期遭遇何种突发事件致贫:
学校名称:年级:班级:填表日期: 年 月 日
学生签名:
家长或学生监护人签名
学生户籍所在地村(居)委会意见
学生所填写以上家庭情况经核
□属实□不属实
单位名称: (加盖公章)
办公电话:( )-( )
经办人签字:年 月 日
学生户籍所在地乡镇(街道办)民政办或县级民政部门意见
学生所填写以上家庭情况经核
□属实□不属实
单位名称: (加盖公章)
办公电话:( )-( ) 经办人签字:年 月 日
学Байду номын сангаас**市学生家庭情况调查表
学生个人基本情况
姓名
性别
出生年月
民族
(相片)
学生居民身份证号码
学生全国
学籍号
入学时间
户籍性质
□城市□县城□农村
□乡镇非农
户籍所在地地址
家庭现居住地址
家庭居住房产(住房)
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高等学校学生及家庭情况调查表学校:_____院(系):____专业:____年级:______注:本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。
可复印。
请如实填写,到家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。
大学生家庭情况调查表学校:------- -------院(系):--------------专业:--------------年级:--------------贫困生申请表格范例学校:附件2:高等学校学生及家庭情况调查表学校:院(系):专业:年级:授权人(以下简称“授权人”):身份证号码:被授权人(以下简称“被授权人”):身份证号码:授权事项:授权人兹依照中华人民共和国的相关法律法规授予被授权人代表授权人办理与国家开发银行生源地信用助学贷款有关的全部事宜(国家开发银行及其分行要求必须由授权人亲自办理的除外),包括但不限于:1. 按照国家开发银行及其分行的要求签署、续签、修改《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》(以下简称“借款合同”)及国家开发银行及其分行要求的其他相关文件;和2. 经国家开发银行及其分行事先书面许可,依照借款合同及相关文件的约定及要求履行相关义务。
授权期限:本授权委托书有效期为五年,自授权人、被授权人及见证人签署本授权委托书之日起生效。
声明及保证:授权人特此声明及保证未经国家开发银行及其分行事先书面许可,不再向被授权人之外的其他任何人授权办理本授权委托书中约定的授权事项。
任何与本授权委托书内容不一致的其他授权委托书的效力均不得对抗本授权委托书。
签署:授权人(签字、捺印):被授权人(签字、捺印):见证人:重庆市酉阳县学生资助管理中心(签字、盖章):日期:年月日附件4:生源地信用助学贷款相关知识一、什么是生源地信用助学贷款(简称生源地贷款)?指由国家开发银行向符合条件的、入学前户籍在我县的家庭经济困难普通高校新生和在校生发放的助学贷款。
二、生源地贷款需要担保吗?生源地贷款为信用贷款,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。
三、共同借款人要承担哪些法律责任?共同借款人要督促学生按合同规定将贷款用于支付学费和住宿费。
在借款学生毕业后,督促其按期还本付息。
同时,借款学生毕业后出现不按期还本付息的,共同借款人要承担还本付息的义务。
四、申请贷款有些什么条件?学生及家庭应具备以下条件:(一)申请贷款学生1.具有中华人民共和国国籍;2.诚实守信,遵纪守法;3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科、高等职业学院和高等专科学校(含民办高校和独立学院)正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;4.学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县。
5.家庭经济困难,所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
(二)申请贷款学生家庭1.无不良信用记录;2.家庭经济困难应符合以下基本特征之一:(1)农村特困户和城镇低保户;(2)孤儿及残疾家庭;(3)遭受天灾人祸,造成重大损失,无力负担学生费用;(4)家庭成员患有重大疾病;(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力;(6)无稳定收入的单亲贫困家庭;(7)老、少、边、穷及偏远农村的贫困户;(8)父母双方或一方失业的家庭;(9)其它原因造成家庭年现金总收入低于8,000元;(10)其它贫困家庭。
五、每年可以贷款的金额是多少?生源地贷款只能用于缴纳学生的学费和住宿费,每年贷款不低于1000元,不超过6000元。
六、偿还贷款有宽限期吗?从学生借款之日起至第一次还本之日止这段时间称为宽限期,在宽限期内,只付贷款利息(在校期财政贴息、毕业后学生付利息),不还本金。
七、申请生源地贷款需要提供哪些材料?1.提供〈国家开发银行生源地信用助学贷款申请表〉2.在校生提供《高等学校学生及其家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》;3.在校生提供每学期注册的学生证,新生提供录取通知书原件和复印件4.在校生提供下学期学费和住宿费收费标准, 新生提供收费通知书原件和复印件;5.借款学生和共同借款人的第二代身份证、户口簿原件和复印件;6.家庭贫困证明相关材料(贫困证、低保证、下岗证、孤儿证、残疾证、重大疾病病历证明等)八、学生如何寄回执?学生在县资助中心办理了贷款到高校报到后,必须尽快将《回执》寄到县资助中心(可寄挂号、时间来不及时寄快件),并打电话与资助中心工作人员确认《回执》是否寄到。
如未将《回执》寄到县资助中心的视同借款学生自动撤销借款申请,合同无效。
九、借款学生毕业后如何偿还贷款本息?自毕业当年开始自付贷款利息,自毕业后第三年起开始偿还贷款本息。
十、生源地贷款违约应承担什么样的后果?合同签订后,借款学生的履约行为已纳入全国统一的个人信用信息基础数据库实施管理。
如借款人有严重的违约行为,将影响到今后不能获得金融机构贷款,申请信用卡,以及在金融机构、国家机关及事业单位等就业时对其的诚信审核等方面。
励志申请理由:1、我来自河北省的偏远农村,祖父母患有心脏病,为治疗他们的病,花去家里不少积蓄。
大哥生活不能自理。
现在还有几万元的外债未还,入学时的学费都是借来的,家庭经济情况较差。
思想上,我思想端正,主动参加初级党校学习,时刻加强对党的学习和认识,争取尽早成为一名预备党员。
学习上,我勤奋刻苦,态度端正,上课认真听讲,能够做好课前预习工作,认真完成各门学科的作业和老师分配的任务。
我在学习上有进取心且成绩优异,去年学年平均成绩为87.29分,综合测评在班级排名第二,受到老师和同学的一致认同,获得了学院的二等奖学金和优秀学生,大一的第二学期考出了浙江省计算机二级证书。
生活上,我朴素节俭,善于和同学沟通,助人为乐,举止文明得体,与师生相处十分融洽。
工作上,我服从学校安排,在暑假期间进行了将近一个月的实习,从中学到了很多知识。
鉴于以上原因,特提出申请国家励志奖学金,望相关领导能够批准。
我在大一学年,学习方面取得了良好的成绩。
在大二这一年中,我要认真学好自己的专业知识,顺利完成自己的学业,在以后的生活中尽自己最大的努力来帮助他人,为祖国和社会做出应有的贡献,不辜负社会的期望!2、我母亲患有由严重风湿性关节炎引起的心脏病,担不起重活,家庭唯一的经济来源是几亩农田的庄稼收成。
大学期间的高额学费和生活费,使得原本就经济困难的家庭更加困难。
思想上,我积极进取,保持与时俱进的作风,并树立了良好的人生观与道德观。
学习上,我始终保持积极的心态,时刻以高标准要求自己,同时,妥善处理好学习与工作两者之间的关系,努力做到全面发展。
平时,我认真完成老师布置的作业和分配的任务,对各门学科进行深入探讨,并阅读大量的课外读书来提高自己的内涵。
我积极参加学校组织的各项与学科相关的竞赛,并在首届高等数学竞赛中获得三等奖。
工作中,我积极配合组织的一切有益活动,表现突出。
我主动参加学校组织的各类活动,并在学期末被凭为“单向积极分子”。
我曾利用假期,多次参加社会实践,有了一定的社会经验。
生活中,我生活简朴,品质优良,与同学相处十分融洽,并在力所能及的情况下帮助有需要的同学。
鉴于以上原因,特提出申请国家励志奖学金,希望相关领导能够批准。
生活的困难并不会使我意志消磨,反而使我更加努力学习,以此来报答社会,报答所有关心我和给我希望的人。
3、本人自幼父母离异,家处农村,任何开支皆由父亲一人承担,且父亲无特定工作,靠务农或不固定的打零工来赚取生活费,收入微薄。
该学期申请了助学贷款。
本人思想端正,求真务实,注重自身道德素养,并积极向党组织靠拢,尤其是在初级党校学习中,更深刻明确了全心全意为人民服务的思想理念。
学习上,努力进取,目标明确,积极参加学校组织的各类征文比赛,积极听取各类讲座。
在上学期中,通过了浙江省计算机高级应用技术二级与全国英语四级的考试,所在寝室被评为“学习型寝室”。
在整一学年中,学习成绩优秀,综合测评名次位全班第四名。
现也是校公寓管委会文明创建部部长的助理,工作认真踏实,尽心尽力。
生活上,本人乐观处事,待人真诚,人际关系较广泛。
并且注重社会实践,暑期去做了家教。
课余时间,做兼职,勤工俭学,以此来锻炼自己。
鉴于以上原因,特提出申请国家励志奖学金,望相关领导能够批准。
非常感谢相关领导,能够给予我可以减轻家庭负担的机会,我会怀揣一颗感恩之心,一如既往地好好学习,努力工作,乐观生活。
做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的四有新人。
为社会发展尽自己一份力。
助学一等申请理由:1、本人入学以来所有的费用都由父亲承担,每年的学费和生活费导致家里欠下外债,现在以无力承担。
父母都是残疾人,没有理想的收入,经济状况较为拮据。
家有还有年迈的爷爷奶奶需要照顾,奶奶是农民,没有稳定的收入。
因此,父亲还要拿出一部分薪资贴补家用。
家里的经济状况让我不得不在休假时期外出打工,为了减轻父亲的经济压力,自己的生活费很多都是自己打工赚来的。
在思想上,一直接受党组织的熏陶和教育,不论是在初级还是高级党校都以优异的成绩和出色的表现获得两次“优秀学员”的称号,最终成为中共党员队伍中的后备军。
而我也会更加努力的做好先锋模范作用,做好大家学习的榜样!在学习上,我严格要求自己,上课认真听讲,独立自主的完成课后作业。
学习上的问题及时向同学和老师请教获得了大家的肯定。
连续两次得到了院级三等奖学金,成绩也一直名列前茅。
在工作上,主动积极配合老师的工作,借此来提升自己各方面的能力。
我是一个认真负责的人,敢于担当,敢于负责,不会因为任何小事而马虎。
在生活上,一直和同学或者室友相处非常融洽,互帮互助,团结友爱。
入学以后,长期担任寝室长的职位,解决寝室里的大小事务。
鉴于以上原因,特提出申请国家一等助学金,望相关领导能够批准。
本人会更加努力学习以回报学校社会。
2、本人经济来源主要靠父母务农所得,但近些年收成不好,平阳是个自然灾害极多的地区,每年都有洪水,庄稼收成不好,所以家里的收入很少。
我的学费和生活费对于家里来说是一份沉重的负担,父母节约开支,还是无法凑齐。
大一到大三学费都是东拼西凑借来的,现在我们家已是负债累累。
大四的学费没有着落,现已经申请了学费缓交,希望能尽快缴清学费。
在思想上,本人遵纪守法,思想积极向上,热爱祖国,热爱中国共产党,认真学习党的思想。
提高自己的思想觉悟。
在学习上,我进步很大,但是我清楚过去的并不代表未来,勤奋才是真,我一定会好好学习,为国家的建设贡献自己的力量。
上课认真听讲,独立自主的完成课后作业。
遇到问题及时的向老师询问。
在工作上,我一定会脚踏实地的工作,承担自己的任务。
积极配合学校老师分配的任务,并且努力高效的完成。
在生活上,我为人热情,积极向上,与同学、老师建立了良好的人际关系。