01瓦楞纸坐具设计(动手)解析
纸板的联想——座椅设计
纸板的联想——座椅设计第一篇：纸板的联想——座椅设计《纸板的联想＿＿坐椅设计》教学案例赵树梅辽源市第四中学校教材分析美术课程标准十分强调对学生创新思维的培养，如何有效地激发学生展开思维的翅膀进行有创造性的创作成了每位美术老师教学工作的难点。
因为，创新有一定难度，一个能够挖掘课程内容|、形式或手段的老师是难能可贵和令人赞赏的。
不过，创新不一定完全要弃绝传统，我以为，让教材焕发生命也是有可能的。
纸板的联想——坐椅设计，本课在创新上下了功夫，鼓励学生从构成椅子的基本形和装饰表现方面进行扩散思维，创作出一把与众不同的富有个性的椅子。
整个椅子的制作过程不仅是学生动手能力得到训练和提高的过程，更使学生学习运用创造性思维的训练过程，也是学生体验创造所带来的乐趣的过程。
为使学生操作方便，仍然使用纸工作业的形式。
教学目标1.认识椅子的功能特点，了解椅子的基本构成，展开丰富的联想，创意设计出与众不同、富有个性的纸立体椅子的作品。
2.通过用卡纸制作一把立体椅子，提高学生纸立体的制作能力，并用彩纸进行多种形式装饰，让学生感受装饰的美感。
3.在人们不断追求时尚美丽的今天，通过设计新颖的椅子，鼓励学生在生活中用创造的眼光去发现美和创造美。
教学准备课件、彩卡、机印彩纸或费旧彩纸、胶水、剪刀等。
教学重点椅子的个性化设计和制作。
教学难点椅子的创意设计。
教学过程一、观察导入。
结合教学重点，理解设计与生活的关系，可用各种多媒体手段，展示现代坐椅的设计，如造型新颖的沙发、生活用椅、办公用椅、公共用椅等，并分析其社会功能、造型特点，结合书上的范图和教师的示范作品，引出纸板的联想。
请学生交流一下欣赏后的感受，然后老师总结：这些椅子的靠背、扶手、椅腿、凳面运用了不同的制作方法，有的简洁，有的繁复，都各有自己的个性特点，富有艺术魅力。
本课我们运用纸工制作的方法学习设计一把富有个性与众不同的椅子。
二、设计启发1、基本形联想老师出示长方形卡纸，分别折成不同柱壮，并竖放在讲台上，再请学生出来尝试剪出椅子的基本形。
瓦楞纸板的创意家居
瓦楞纸板的创意家居-创意个性的低碳世界本文来自:生活DIY-肉丁网 地址：/life-DIY/chuangyi-life/41878.htm你相信纸板可以DIY家具甚至座椅么？在低碳的世界里，瓦楞纸板的作用可以发挥到极致，圣诞要到了，就以简单的圣诞树开始吧！瓦楞纸板手工制作的创意家居你相信纸板可以DIY家具甚至座椅么？在低碳的世界里，瓦楞纸板的作用可以发挥到极致，圣诞要到了，就以简单的圣诞树开始吧！瓦楞纸板手工制作的创意家居瓦楞纸DIY的创意家居低碳生活的快乐可不比崇尚消费的奢华品位逊色哦！天马行空的硬纸板创意,纸板家具系列这是由硬纸板折叠成的儿童系列家具，使用者买来一张张预留折痕的纸板，根据指示折叠出立体的凳子和椅子。
设计师是来自瑞士的Nicola Enrico Staubli这他的第一套批量生产的家具产品。
先不说材料的环保廉价和运输的便利，以及儿童使用的安全，DIY的折纸过程也让使用者和产品的关系更加密切。
下面是一款日式便携式折叠椅有异曲同工之妙呢便携式折叠椅，重量只有360g，可以轻松方便的携带。
Kraftwerk纸板椅子两款DIY创意书架设计作品不错的原木风格创意书架设计可以加高的创意小木桌这款小木桌看上去只能在床上使用，不过你可不要小看它，他下面活泼的横杠可是用来加高的，看下图，瞬间它就变成了一个正常高度的木桌，怎么样创意不错吧，你也可以找木匠打造一款哦！可以加高的创意木桌不像书架的书架抽拉式书架这款设计将伸缩式结构的思路发挥到了极致。
它是由多个相互嵌套的木头格子组合而成的，完全收缩起来时，就像是一个整体，而当你需要空间存放书籍的时候则可以将它抽拉开来，露出空隙，即可像传统书架一样使用。
金字塔书架可以叠成书架的两用椅子椅子不用了，可以把它们叠起来。
但叠起来之后，既占空间又不美观。
但总不能就这样把椅子都扔了吧。
设计师Jun Murakoshi想出了两全其美的方法。
他设计的椅子，如果不用的话，可以叠成一个书架。
瓦楞纸家具毕业设计
I环保纸家具典型结构与造型设计摘要纸家具相对实木、塑料、金属类家具有质轻、环保、经济、舒适、时尚的优点，本文以此为启示，研究纸在家具设计行业中应用性。
随着全球性木材资源匮乏和经济危机的影响，家具市场上原材料价格上涨，实木家具和板式家具价格也不断上调，这都给纸家具提供了市场机会。
瓦楞纸家具具有价廉物美、灵活拆装、方便运输、回收利用和保护森林资源等优点，纸家具非常适合短期使用者、儿童、高层住宅人群以及追求时尚个性化的消费者使用，具有广泛的前景。
瓦楞纸板家具还具有高强度、结构形式多样的特点，在展会行业、旅游业等快速消费品市场具有较大的优势。
纸质家具不断对传统家具进行改良, 追求简朴的设计和生活的实用性。
纸家具具有良好的拆装性和组合性，便于用户自行装配，制造工序少，出厂时采用平板式包装，易搬运、易储存。
课题从利用瓦楞纸这种材料再现现有家具的某些造型入手，设计出强度可靠、造型美观的实用性家具若干，并籍此加深对包装结构有关知识的运用和理解。
关键词：纸质家具，瓦楞纸板，环保，结构设计II The Typical Structure and Design of Environmental PaperFurnitureABSTRACTPaper furniture is more lightweight, environmental, economic, comfortable and stylish than wood furniture, plastic furniture and metal furniture. This thesis research paper could be used in furniture design. With the impact of the global wood resources are scarce and the economic crisis, the prices of raw materials of the furniture rose , so wood furniture prices constantly raise, which gave the paper furniture market opportunities. Corrugated furniture is cheap, flexible disassembly, easy transport, recycling and protection of forest resources, the paper furniture is ideal for short-term users, children, high-rise residential populations, and the pursuit of fashion personalized consumer use, so it has a wide range of prospects. Corrugated furniture also has characteristics of high strength, structural diversity, have greater advantages in the exhibition industry, tourism and other fast moving consumer goods market. Paper furniture continuous improvement, so its design is more simple and practical than before. Disassembly and assembly of paper furniture is much user-friendly. Design a reliable strength, handsome in appearance and practicality of furniture, a number, and take to deepen the use and understanding of the knowledge of the packaging structure.KEY WORDS:Paper furniture, corrugated cardboard, environmental, structural designIII目录摘要 (I)ABSTRACT (II)1 绪论 (1)1.1 研究背景与目的 (1)1.1.1 研究背景 (1)1.1.2 研究目的 (1)1.2 国内外研究状态 (1)1.2.1 国外家具设计研究进展与现状 (1)1.2.2 国内家具设计研究现状 (2)1.3 研究的意义 (2)1.4 课题研究方法与特色 (2)2 纸质家具的可行性分析 (3)2.1 纸质家具的优缺点分析 (3)2.1.1 纸质家具的优点 (3)2.1.2 纸质家具的缺点 (4)2.2 纸质材料的应用分析 (5)2.2.1 瓦楞纸板 (5)2.2.2 蜂窝纸板 (6)2. 3 优化纸质材料拓宽家具选材领域 (7)2.3.1瓦楞纸板的新品种 (7)2.3.2功能性瓦楞纸板 (7)2.4小结 (8)3纸质家具的设计与分析 (9)3.1 面向纸质家具的设计方法 (9)3.1.1纸质家具的基本设计原理 (9)3.1.2瓦楞纸家具的设计步骤 (10)3.2 面向生产的纸家具工艺分析 (11)3.3 瓦楞纸家具的结构分析 (11)3.3.1层面排列式纸家具 (11)3.3.2断面插接式纸家具 (13)3.3.3折叠式纸家具 (14)3.3.4空间组合式纸家具 (14)3.4人机工程学在纸质家具设计中的应用 (15)IV4 设计实践 (18)4.1坐、卧类 (18)4.1.1 扶手椅 (18)4.1.2 靠背椅 (19)4.1.3 婴儿床 (21)4.2桌、几类 (22)4.2.1 电脑桌 (22)4.2.2 茶几 (24)4.3 柜、架类 (27)4.3.1 书柜 (27)4.3.2 鞋柜 (29)4.4 其他家居用品 (30)4.4.1 收纳盒 (30)4.4.2 垃圾桶 (31)4.4.3 抽纸盒 (31)4.4.4 “安”字型家具 (33)5.1 提升纸质家具的物理、力学特性 (35)5.2 挖掘纸质家具和家居环境的可融合度 (35)5.3 扩大使用纸质家具的人群广度 (35)总结 (36)致谢 (37)参考文献 (38)环保纸家具典型结构与造型设计 11 绪论1.1 研究背景与目的1.1.1研究背景随着我国森林资源的匮乏，木质家具的生产成本增加，售价也随之增高。
纸板的创想—坐椅设计ppt课件
——坐椅设计
传统的
明代可折叠的椅子
清代的太师椅
清代的榻
张扬个性的
色彩鲜艳的
来自生活的联想
多用途的
简洁的
庄重、典雅、古朴的传统风格的椅子
时尚、 新颖、 独特的 现代风 格椅子
技法探究：让平面的卡纸变成立体的造型有哪些技法？
折
插接
剪
粘
卷
单人椅
背靠背椅
遮阳椅
双 人 椅
躺椅
可以跑的 椅子
轮椅Βιβλιοθήκη 秋千椅组合椅
实物的 联想
给你的设计也插上自由飞翔的翅膀吧~
作业：
要求：1、注意座椅的实用功能与艺术美的结合。
2、设计应简洁，便于操作。 3、注意色彩搭配。 4、座椅的造型和风格要适合于所选的环境。
黑格尔说：最杰出的艺术本领就是想象。愿 同学们展开想象的翅膀，自由飞翔~
纸板的创想座椅设计
纸板的创想座椅设计第一篇：纸板的创想座椅设计从图中你看到什么了？说说你的感受？椅子和我们的生活息息相关，特别是当代社会人们以追求符合人性的、自由平等的城市户外生活方式，进一步提高了我们的生活质量。
一、感受椅子造型的美感：《红蓝椅》里特维尔德荷兰观察图片，说说这些座椅的特点？《S形椅》汤姆· 迪克森突尼斯《景观椅》杰夫瑞· 伯尼特美国仿骨骼造型的现代座椅座椅分为坐式和躺式，现代座椅造型线条简洁、舒适、实用，具有时代感。
了解椅子的种类现代休闲时尚椅欧式椅欧式时尚创意个性椅办公座椅藤椅吧台椅茶椅二、了解椅子的造型特点：你能用纸来设计制作椅子吗？用纸材表现椅子，材料方便，造型简洁。
1、一张纸板的联想……一张纸如果变成立体造型，常用的基本技法主要有卷和折。
1、一张纸板的联想……椅子腿一般为四条腿。
那么三条腿行吗？两条腿行吗？一条腿行吗？2、比较与分析：象一个做下蹲运动的人象一个双腿跪着的人象一个做仰卧起坐的人曲线优美，简洁大方3、思考与回答：仔细观察这把椅子的造型结构，看看它分几个部分组成？3、思考与回答：你能根据椅子的造型，说出成型方法吗？3、思考与回答：比一比这几把椅子设计原理有什么相同和不同？你能说出设计原理吗？三、纸板造型的方法：、单个造型设计：一张长条纸弯曲，不用切口，进行富有创意的折曲成型，具有流线型的美感。
制作步骤如图：制作步骤如图：制作步骤如图：制作步骤如图：2、组合成型的设计：运用纸造型的折叠、切口、卷曲等技法，利用点、线、面的组合，就能设计出很多有创意的生活用品。
简单的穿插和拼接，字母造型的桌椅就设计出来了。
仔细观察这一组坐椅造型，分析纸板切割、折曲创想的巧妙之处。
四、纸板座椅联系生活：废弃纸板带来的创意……简洁的造型再配上蜡染的花布，是不是别有韵味……平行排列的方法虽简单，但既实用又环保…… 形态各异的椅子造型，给人眼前一亮……穿插的组合，给原本废弃的纸板创造出新的感觉…… 废弃的纸板经过设计，也能重焕发出时尚之感…… 纸板编制设计的座椅。
纸板的联想------坐椅设计
二、教学方法：
由于本课是设计应用型的实践课，学生在整个过程中会遇到一些实际问题，所以采用研究性学习和合作学习是很必要的。先让学生欣赏优秀的纸立体作品调动学生的学习兴趣，现场运用多媒体课件演示纸坐椅设计的详细过程，教师同步示范激发学生的创作欲望。教师给出参考图例，让通过展开丰富联想、自主研究、合作制作。动手的同时也动脑。合作可以强化知识结构，加速学习进程，树立合作意识。同时也要培养学生独立解决问题的能力。
G：课后拓展：结合本节课所学知识技法，尝试回家后为自己房间设计几款舒适的坐椅。
教学时段安排：
导入：3分钟；授新课：12分钟；学生创作：19分钟； 作业点评及小结6分钟。
各位领导、同仁：大家好！
我说课的内容是人民美术出版社出版的义务教育新课程标准实验教科书第15册第6课的教学内容《纸板的联想----坐椅设计》。我计划从教材分析、教学方法、学法指导、和教学流程这四个方面加以说明。
一、教材分析
1、内容、地位、作用
本节课是一节动手、动脑的设计.应用课。是纸立体构成的重要组成部分。尽力发掘学生潜在的想象设计能力和创造能力。是他们能否利用生活中丰富的纸平面资源，设计创造出新颖别致的坐椅等家具作品的关键。因此，挖掘学生潜在的创造力应是整个教学环节的主导和指导思想。在设计制作中引导学生对相关学科知识的综合运用能力，培养学生在设计过程中应有的、严谨的优良作风。通过对生活中常见坐椅的欣赏，让学生进一步认识和了解美术在社会生活中的重要地位。通过导入部分对相关知识的回顾和精彩作品的欣赏，可激发学生学习本课的兴趣。通过设计制作等实践活动，可培养学生的创新精神和解决问题的能力。通过对课间学生作品的评价。可以进一步促进学生的学习兴趣和长远发展。
2：面（承重面）；
纸板的联想 座椅设
历经千年的不断演 化发展，现代的椅子类 型五花八门，造型千奇 百怪，不但能满足人们 日常的实用性需求，在 功能性和设计感上面都 有非凡的创意。使我们 的生活变得更加活泼有 趣。
清代的榻
明清时期的椅子，造型稳重，非常讲究线条的 流畅，体现出儒雅、沉稳的生活态度，为许多文人 士大夫所喜爱。
随着时代的发展，特别是近百年来，椅子发生 了一系列根本性的改变。破除了仅是威望与尊严的 单一作用，越来越讲究功能使用和安全、舒适、保 健、个性等要求，花色品种更是千姿百态。
张扬个性的
色彩鲜艳的
技法探究：让平面的卡纸变成立体的造型有哪些技法？
制作方法： 剪、折、插、粘、卷
同一展开图可以制作出不同造型的椅子
有限的技法
无限的创意
变化无穷的椅子
比一比
说一说这几把椅子的设计原理有什么相同和不同？ 你能说出设计原理吗？
一张纸折曲后形成椅子的造型，因切口与折曲方法不同，形成各种有趣的椅 子造型。
椅子的基本结构
椅背
椅面 扶手 椅腿
椅子的结构由那三部分组成？
椅腿（支撑点） 椅面（承重面） 椅背
请大家回忆一下，在平常的生活 中你都见到或知道哪些类型的椅 子。
1、这幅画面里都 有什么？
2、你见过这样的 椅子吗？
3、这种艺术椅有 何特点？
方便、舒适 美观、情趣
传统的
明代可折叠的椅子
清代的太师椅
来自生活的联想
简洁的
如何评价一把好的椅子？ 舒适程度 功能 造型
功能
亲子互动下模块化瓦楞纸家具研究设计.
亲子互动下模块化瓦楞纸家具研究设计亲子互动模块化家具是模块化儿童家具的延伸，它不仅可以拼接和组合，轻松改变家具造型，还有一个重要的特色是增加亲子互动的功能，通过家具这个载体，父母可以更好地与小孩进行互动和情感交流，非常注重儿童的情绪及感受。
近年来，模块化儿童家具受到越来越多年轻家长的青睐，是一种独特的设计方式，它变化性强、组合性多样的特点，非常适合处在儿童期的孩子使用和玩耍。
现今，越来越多的设计师对儿童模块化家具与瓦楞纸材料进行探索和设计作品，如何将这种模块化家具的设计原理和方法有效地与瓦楞纸材料结合运用到儿童家具设计中去是一个具有重要意义的课题。
1亲子互动家具设计的意义亲子互动是指父母和子女的相互交往活动，亲子互动具有血缘性、长期性等特点。
亲子互动家具是以家具为载体，通过人的参与，对家具进行组合、摆放、拼接等方式，其目的是通过家具在家长和子女之间搭建一座沟通和互动的桥梁，增强家长和子女之间的情感交流，对儿童具有发展性作用。
儿童产品一般要创造机会让孩子参与，使他们有归属感和主人翁的感觉［llo儿童的成长一直都是社会讨论的热门话题，随着经济的发展和教育的进步，人们生活水平的提高，对待孩子的成长和教育观念也随着进步，特别是近年来，父母不仅是关注儿童身体的健康成长，也对儿童的心理发展越来越重视，父母开始重视在家里的日常活动的亲子互动交流，在家庭中，家具作为父母与孩子重要的交流媒介，选择购买何种家具在父母眼里就显得极其重要了，因此，亲子互动的儿童家具在这种大环境下应运而生，亲子互动家具在父母这里就格外受到青睐，它促进父母与儿童的情感交流，帮助儿童身心健康成长。
2亲子互动家具设计的原则2. 1安全性原则儿童家具的设计和制作把安全性作为首要考虑的问题，从家具的造型、用材、制作工艺等当面需要进行精细考量。
在造型设计上，避免有尖尖角角、锋利的边角容易伤到儿童的设计，避免孩子受到伤害；材料的选择也尤为重要，避免有DU的胶水，减少五金件零部件的使用，选用环保绿色的材料;制作工艺要到达安全要求，固定件的安装要完全确保科学和安全，确保每一个制作流程都科学规范和技术支撐, 以此降低家长担心儿童受到家具伤害的顾虑心理。
《纸板的创想——座椅设计》教学设计
《纸板的创想——座椅设计》人民美术出版社八年级上册第九课授课教师授课时间：2022年10月18日第二节班级：八（5）班一、教材分析：本课属于人美版八年级上册欣赏评述学习领域，旨在提高学生对产品设计的认识，让学生理解设计与生活之间的联系，同时发挥想象力，运用所学知识进行制作，激发对设计的兴趣和对美好生活的热爱。
学情分析：八年级学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强形象思维能力、探索能力和创新意识，对生活中的椅子比较熟悉，这为教学提高了良好的前提条件。
但大部分学生美术相关知识匮乏，基础薄弱，因此以课本知识为依托，与实践体验相结合，激发学生兴趣，从而实现教学目标。
教法分析：考虑到学生的实际情况，在教学方法上，采用设疑、引导思考、讨论研究、活动探索、小组合作以及教师演示等方法，充分激发学生的参与兴趣，营造有利于学生积极思考的课堂氛围。
二、依据教材和学情确定教学目标1、知识与技能：了解椅子的发展历史，掌握椅子设计的基本原则，学习简单的设计知识；运用彩色卡纸、瓦楞纸等材料，设计并制作有创意的椅子立体模型。
2、过程与方法：通过欣赏、观察、讨论、设计制作、展示评价等活动，在上节课认识成型方法的基础上，进一步提高欣赏和设计制作的能力。
3、情感、态度与价值观：培养创新意识和探究警示，感知设计与生活的密切联系，培养审美能力和生活情趣，激发对设计的兴趣和对美好生活的热爱。
三、教学重难点重点：了解椅子设计和制作的基本原则。
难点：用彩色卡纸和瓦楞纸等材料，尝试制作有创意的椅子模型。
教学策略本课采用“情景引入发现探索深入研究实践提高归纳小结”的教学策略。
四、教法运用1、情境导入法。
利用视频来吸引学生，激发学习兴趣。
2、启发引导法。
学生是主体，教师是主导，学习过程按“想、看、议、思、做、评”，贴近学生的心理，激发学习兴趣3、体验探究法。
让学生亲身体验，调动学生积极动脑进行创作。
加深知识的应用。
五、教具准备：多媒体课件、彩色卡纸、瓦楞纸、剪刀、胶水等。
01 纸板的联想——坐椅设计 教案
课题:纸板的联想——坐椅设计课时:1课时课型:工艺课授课对象:八年级教材分析:立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性，还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。
本课将纸工教学提升到创造设计的层面，一张小小的纸条经过切割、折曲，就能设计制作出各种造型新颖、风格独特的椅子。
简单的造型、鲜明的色彩，能激发学生的兴趣。
本课通过认识和掌握不同纸材料的特性，为学生设计构思提供前提条件，通过对座椅的设计与制作过程，学生更加关注生活，热爱生活，培养了健康的审美心理和综合思维能力。
教学目标：1、知识和技能目标：通过学习了解坐椅的结构和特征，培养学生立体造型的设计能力。
2、过程和方法目标：通过观察、分析、想象,设计出美观舒适的坐椅，运用折叠、剪切、插接、粘贴、卷曲等方法制作造型美观、功能实用的坐椅。
3、情感态度和价值观目标：培养学生关注生活、热爱生活的情感，体验以人为本的设计方法。
培养学生敢于想象勇于实践的创新精神及尊视劳动成果的品质。
教学重点：纸板制作座椅的基本技法（折、剪、插、粘、卷等）。
在进行技法的学习时，避免灌输式的讲解和介绍，通过教师示范与学生参与的恰当结合，让学生在教师的层层启发和引导下自己归纳、总结出纸板制作坐椅基本技法。
教学难点：设计构思。
教学方法：1、教法：讲解、欣赏、演示和练习相结合。
2、学法：欣赏、讨论、思考、总结、动手操作。
教具准备:卡纸、剪刀、双面胶、课件、教师自制纸板坐椅。
学具准备：剪刀、胶水、较硬的纸，如卡纸、废纸盒、硬包装纸等。
教学过程：板书设计纸板的联想——座椅设计一、h 椅背、椅面（承重点）、椅腿（支撑点）二、制作方法：折、剪、插、粘、卷。
瓦楞纸-坐具设计方案
XXXXXXXXXX学院坐具方案班级：组号：第一组日期：目录小组成员名单 (3)材料分析 (4)力学分析 (13)人体工程学与座椅设计 (16)小组成员名单\材料分析一·瓦楞纸简介瓦楞纸瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞棍加工而形成的波形的瓦楞纸粘合而成的板状物，一般分为单瓦楞纸板和双瓦楞纸板两类，按照瓦楞的尺寸分为：A、B、C、E、F五种类型。
瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞棍加工而形成的波形的瓦楞纸粘合而成的板状物，一般分为单瓦楞纸板和双瓦楞纸板两类，按照瓦楞的尺寸分为：A、B、C、E、F五种类型。
在生产过程中被压制成瓦楞形状，制成瓦楞纸板以后它将提供纸板弹性、平压强度，并且影响垂直压缩强度等性能。
瓦楞纸，纸面平整，厚薄要一致，不能有皱折、裂口和窟窿等纸病，否则增加生产过程的断头故障，影响产品质量。
瓦楞纸板经过模切、压痕、钉箱或粘箱制成瓦楞纸箱。
瓦楞纸箱是一种应用最广的包装制品，用量一直是各种包装制品之首。
包括钙塑瓦楞纸箱。
二·瓦楞纸板的历史瓦楞纸板始于18世纪末，19世纪初因其量轻而且价格便宜，用途广泛，制作简易，且能回收甚至重复利用，使它的应用有了显著的增长。
到20世纪初，已获得为各种各样的商品制作包装而全面的普级、推广和应用。
由于使用瓦楞纸板制成的包装容器对美化和保护内装商品有其独特的性能和优点，因此，在与多种包装材料的竞争中获得了极大的成功。
成为迄今为止长用不衰并呈现迅猛发展的制作包装容器的主要材料之一。
三·瓦楞纸板的构成示意图四·瓦楞纸构成瓦楞纸板是由面纸、里纸、芯纸和加工成波形瓦楞的瓦楞纸通过粘合而成。
根据商品包装的需求，瓦楞纸板可以加工成单面瓦楞纸板、三层瓦楞纸板、五层、七层、十一层等瓦楞纸板（如图一、图二、图三）。
单面瓦楞纸板一般用作商品包装的贴衬保护层或制作轻便的卡格、垫板以保护商品在贮存的运输过程中的震动或冲撞，三层和五层瓦楞纸板在制作瓦楞纸箱中是常用的。
纸椅子的制作方法
纸椅子的制作方法介绍纸椅子是一种轻便、环保的家具，它由纸张材料制成，具有可折叠和易储存的优势。
本文将介绍如何以简单的材料和工具制作纸椅子。
所需材料制作纸椅子所需的材料如下： - 硬纸板 - 胶水 - 剪刀 - 尺子 - 铅笔 - 尼龙绳（或者其他坚固的绳子）制作步骤步骤1：制作椅子座位1.使用尺子和铅笔在硬纸板上标出一个10x10英寸的正方形。
2.使用剪刀沿着标出的正方形线剪下座位。
3.折叠座位的四个角，使它们相互接触并固定。
步骤2：制作椅子背部1.使用尺子和铅笔在硬纸板上标出一个10x15英寸的长方形。
2.在长方形的两个短边上分别标出4英寸和9英寸的位置。
3.连接这些标记，形成一个倾斜的梯形。
4.使用剪刀沿着标出的线剪下背部。
5.将背部的短边折叠，并用胶水将其固定。
步骤3：连接座位和背部1.在座位的后边缘上标出两个大约2英寸的位置。
2.在背部的前边缘上标出两个与座位标记对应的位置。
3.使用尺子和铅笔在标记的位置上画一个小圆。
4.将尼龙绳或其他坚固的绳子穿过座位和背部的标记，并打结固定。
步骤4：加强结构1.使用剪刀在椅子的座位和背部的边缘处剪出一系列锯齿状的小孔。
2.将尼龙绳或其他坚固的绳子穿过这些孔，固定椅子的结构。
步骤5：固定座位和背部1.将背部沿着座位的边缘对准。
2.使用尺子和铅笔在座位和背部的连接处标出一系列孔。
3.将尼龙绳或其他坚固的绳子穿过这些孔，并打结固定座位和背部的连接。
步骤6：完成纸椅子1.检查纸椅子的结构，确保连接牢固。
2.在需要加强的部位再次使用胶水固定材料。
注意事项•在制作座位和背部时，可以根据自己的需求调整尺寸。
•确保选用坚固的纸张材料，以保证纸椅子的稳定性和耐用性。
•在使用纸椅子时，注意均衡分配重量，避免超过承载力。
•当不使用纸椅子时，可以将其折叠起来并储存在适当的位置。
结论通过简单的材料和方法，我们可以制作出一把环保、轻便的纸椅子。
希望这篇文档能够帮助到您，让您享受到制作和使用纸椅子的乐趣！。
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PRACTICE 1
瓦楞纸坐具设计
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内容：利用瓦楞纸特性设计一个坐具 规格：尺寸自定
要求：使用材料合理，且尽可能节省材料
坐具必须能承载设计者自身的重量 造型新颖、美观 加工便利，工艺精良 表面做视觉处理，绘画或贴纸等
目的：培养学生合理的使用材料，使其真正掌握材料、结
构与形态互动式的造型规律
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难点： 结构将直接影响到它的受力，应充分考虑材料的特性 和形态的新颖性。
评价标准：满足课题要求
构思巧妙，具有独创性
结构稳定，节点处理巧妙、合理 造型简洁，整体感强
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衔接方式
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衔接方式
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衔接方式
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进度安排
Week 2:小样制作，5个方案，教室 Week 3:小样定稿审批，确定一个方案 Week 4:瓦楞纸模型制作，拍照，展板 Week 5:展板审批
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衔接方式
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衔接方式
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衔接方式
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衔接方式
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衔接方式
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Product Form DHale Waihona Puke sign | 2010 | Sun
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设计分析
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面材分析：1，面材受拉力，破坏程度与材料的 宽度有关应力集中在最窄的部分 2，单个材料平放，上下受力弱; 折叠平放， 上下受力大大加强 两端固定，强度更大
3，面材折叠后竖放，抗压力更强 4，弧面，凹向抗力弱，凸向抗力强
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展板要求：标题、落款、设计说明 制作过程照片（至少5个步骤） 作者坐在产品上的照片（有艺术性） 42cm * 22cm（横板）、150dpi
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学生习作
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