青少年管弦乐入门30页PPT
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七年级音乐上册《青少年管弦乐队指南》PPT课件(3篇)
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青少年管弦乐队指南
请欣赏珀塞尔主题。
你听辨出哪些乐器的音色？
木管乐器组
长笛
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
三角铁 锣 钢片琴 木琴
管弦乐队舞台分布
本杰明·布里顿 (Benjamin Britten,1913-1976)，英国作曲家。 早年开始学习音乐。1930年入伦 敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要为电台广 播、戏剧、电影作曲。1939年赴 美国。1942年回国后，作为钢琴 家在英国各地演出并继续作曲。
第二部分：珀塞尔主题变奏
超链接
（1）聆听珀塞尔主题变奏一，思考这一主题是 由哪个乐器组的何种乐器演奏的？
（2）分析此主题与珀塞尔主题有何联系？引出 变奏的概念。
自主探究
全班同学分成四组，分别为木管组、铜管组、弦乐组、打击乐 组，按顺序欣赏变奏二至变奏十三，并写出自己所在的乐器组变 奏主题的序号。
课堂小结
同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中 的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙 声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望 我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特 色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中， 奏出最美最辉煌的篇章！
第6单元
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
第三部分：赋格曲
• 简单了解赋格。
青少年管弦乐队指南
请欣赏珀塞尔主题。
你听辨出哪些乐器的音色？
木管乐器组
长笛
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
三角铁 锣 钢片琴 木琴
管弦乐队舞台分布
本杰明·布里顿 (Benjamin Britten,1913-1976)，英国作曲家。 早年开始学习音乐。1930年入伦 敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要为电台广 播、戏剧、电影作曲。1939年赴 美国。1942年回国后，作为钢琴 家在英国各地演出并继续作曲。
第二部分：珀塞尔主题变奏
超链接
（1）聆听珀塞尔主题变奏一，思考这一主题是 由哪个乐器组的何种乐器演奏的？
（2）分析此主题与珀塞尔主题有何联系？引出 变奏的概念。
自主探究
全班同学分成四组，分别为木管组、铜管组、弦乐组、打击乐 组，按顺序欣赏变奏二至变奏十三，并写出自己所在的乐器组变 奏主题的序号。
课堂小结
同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中 的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙 声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望 我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特 色”，以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中， 奏出最美最辉煌的篇章！
第6单元
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
第三部分：赋格曲
• 简单了解赋格。
《青少年管弦乐队指南》PPT课件2 (共19张PPT)
第6单元
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交
响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力
极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪
传入我国的。
管弦乐队舞台分布
西洋管弦乐队编制遵循的原则是： 1、以音响平衡为原则。2、一定是科学的、合理的、适用的
管弦乐队中使用 的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能
• 简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲， 后在器乐曲创作中也出现了这样的作品，它是 复调音乐中最复杂、最严谨的曲式 。
• 听赋格曲，谈谈你的感受。
认识作曲家
本杰明· 布里顿 (BenjaminBritten,19131976)，英国作曲家。 早年开始学习音乐。 1930年入伦敦皇家音乐 学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要 为电台广播、戏剧、电 影作曲。1939年赴美国。 1942年回国后，作为钢 琴家在英国各地演出并 继续作曲。
同学们，这节课我们认识了解了 西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐 器都可以发出独具特色的美妙声音， 但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。 希望我们班的每一位同学都能够充分 挖掘自己的“特色”，以最佳的状态 融入到我们班级的大乐队当中，团结 起来奏出最美最辉煌的篇章！
课 堂 小 结
• 变奏
指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或
者围绕原旋律作一些变形，使乐曲具有更丰
富的表现形式，听起来和演奏起来更多变，
有利于乐曲更好地表现其感情。变奏的形式 和方法多种多样，一段相同的旋律能通过不 同的方法变幻出很多形式的变奏曲。
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青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交
响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力
极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪
传入我国的。
管弦乐队舞台分布
西洋管弦乐队编制遵循的原则是： 1、以音响平衡为原则。2、一定是科学的、合理的、适用的
管弦乐队中使用 的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能
• 简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲， 后在器乐曲创作中也出现了这样的作品，它是 复调音乐中最复杂、最严谨的曲式 。
• 听赋格曲，谈谈你的感受。
认识作曲家
本杰明· 布里顿 (BenjaminBritten,19131976)，英国作曲家。 早年开始学习音乐。 1930年入伦敦皇家音乐 学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要 为电台广播、戏剧、电 影作曲。1939年赴美国。 1942年回国后，作为钢 琴家在英国各地演出并 继续作曲。
同学们，这节课我们认识了解了 西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐 器都可以发出独具特色的美妙声音， 但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。 希望我们班的每一位同学都能够充分 挖掘自己的“特色”，以最佳的状态 融入到我们班级的大乐队当中，团结 起来奏出最美最辉煌的篇章！
课 堂 小 结
• 变奏
指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或
者围绕原旋律作一些变形，使乐曲具有更丰
富的表现形式，听起来和演奏起来更多变，
有利于乐曲更好地表现其感情。变奏的形式 和方法多种多样，一段相同的旋律能通过不 同的方法变幻出很多形式的变奏曲。
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《青少年管弦乐队指南》初中七年级音乐ppt课件教案
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
最后，作曲家采用赋格的方法结束作品。赋格 是一种复调手法，请聆听下面的音响，说一说 作者为什么采用这样的创作手法作为作品的结 束方式？
今天，我们了解了管弦乐队，还学习了变奏和 赋格两种音乐创作手法，请尝试用下面的片段 进行变奏，用演唱的形式表现变奏的作品。
变奏是一种作曲技法，在原旋律的基础上加上一 些修饰或者围绕原旋律做一些变形，使乐曲具有更丰 富的表现形式。
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
请聆听下面的音响，其中出现了哪些乐器？主 奏乐器是什么？变奏的方法是什么？
2 铜管乐器组
3 弦乐器组
4 打击乐器组
这首作品的名称是《青少年管弦乐队指南》， 是英国作曲家布里顿为青少年学习、了解管弦 乐队而创作的一首管弦乐作品，其中采用了作 曲家柏塞尔创作的主题，请同学们视唱乐谱， 熟悉主题。
聆听下面的音响，在主题出现时轻声哼唱。
作曲家将这个主题进行了十三次变奏，你了解 什么是变奏吗？
青少年管弦乐队指南
同学们，请欣赏一段音乐，这段音乐采用了什 么乐队形式？说说你对这种乐队形式的了解。
湘教版 音乐七上《青少年管弦乐队指南》 教学PPT课件2
•
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变八：低音提琴，既演奏了活泼的断音，又有抒情的旋律。
变九：竖琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。 变十：圆号，绚丽的色彩 变十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋 变十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定 变十三：打击乐器，热闹而有趣
第三部分：赋格曲
• 简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲， 后在器乐曲创作中也出现了这样的作品，它是 复调音乐中最复杂、最严谨的曲式 。
• 听赋格曲，谈谈你的感受。
认识作曲家
本杰明· 布里顿 (BenjaminBritten,19131976)，英国作曲家。 早年开始学习音乐。 1930年入伦敦皇家音乐 学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要 为电台广播、戏剧、电 影作曲。1939年赴美国。 1942年回国后，作为钢 琴家在英国各地演出并 继续作曲。
奏主题的序号。
变奏二 变奏三 变奏四 变奏五 变奏六 变奏七 变奏八 变奏九 变奏十 变奏十一 变奏十二 变奏十三
归纳总结
• • 变二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。 变三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快
•
• • •
变四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。
变五：小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮 变六：中提琴，柔和如歌 变七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。
第6单元
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交
响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力
极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪
传入我国的。
湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》ppt课件3
青少年管弦乐队指南
管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、பைடு நூலகம்乐器和打 击乐器组成的大型器乐合奏乐队。
• 现代交响乐队编制约80—100人，为庆典活 动等特殊需要，可临时大为400—500至 1000人。
• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它 们是：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐 器组。每组各包括若干件乐器，具体如下：
• 弦乐器 • 小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴
• 木管乐器 • 短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管， 低音单簧管，大管，低音大管
• 铜管乐器 • 圆号，小号，长号，大号，低音大号
• 打击乐器 • 定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、பைடு நூலகம்乐器和打 击乐器组成的大型器乐合奏乐队。
• 现代交响乐队编制约80—100人，为庆典活 动等特殊需要，可临时大为400—500至 1000人。
• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它 们是：弦乐组、木管组、铜管组和打击乐 器组。每组各包括若干件乐器，具体如下：
• 弦乐器 • 小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴
• 木管乐器 • 短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管， 低音单簧管，大管，低音大管
• 铜管乐器 • 圆号，小号，长号，大号，低音大号
• 打击乐器 • 定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》课件
教学视频
介绍管弦乐器的演奏方法和技巧，帮助学生更好 地掌握演奏技能。
图片资源
提供管弦乐器的图片和乐队排练的图片，帮助学 生了解管弦乐器的外形和结构。
网络资源
网络课程
提供在线学习资源和课程，帮助学生自主地学习和提高演奏水平 。
网络社区
为学生和教师提供交流和互动的平台，可以分享学习心得和教学 经验。
网络音乐资源
可以组织各种形式的音乐表演活动，让学生们 更好地参与到音乐实践中来，提高他们的演奏 水平和自信心。
THANKS
教学内容及学时分配
教学内容
本课程主要包括以下内容：音乐基础知识、管弦乐队的构成 和演奏技巧、音乐欣赏和分析、合奏训练等。
学时分配
本课程总学时为36学时，具体分配如下：音乐基础知识10学 时，管弦乐队的构成和演奏技巧15学时，音乐欣赏和分析10 学时，合奏训练11学时。
教学方法与手段
教学方法
本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、示范、模仿、练习、 反馈等环节，使学生全面掌握所学内容。
教学手段
本课程采用多种现代化教学手段，包括多媒体教学、网络教学、互动式教学 等，使学生能够更加直观、生动地了解所学内容，提高学习效果和学习兴趣 。
03
教学组织与实施
教学环节
导入
通过观看管弦乐视频或音频，引导 学生感受管弦乐的魅力，激发学习 兴趣。
新课导入
介绍管弦乐的乐器种类、特点及演 奏方式，使学生了解管弦乐的基本 知识。
课程目标
1 2
知识目标
让学生了解管弦乐队的基本组成和乐器特点， 掌握基本乐理知识。
能力目标
培养学生听、唱、演、创作等音乐表演能力和 音乐鉴赏能力。
3
介绍管弦乐器的演奏方法和技巧，帮助学生更好 地掌握演奏技能。
图片资源
提供管弦乐器的图片和乐队排练的图片，帮助学 生了解管弦乐器的外形和结构。
网络资源
网络课程
提供在线学习资源和课程，帮助学生自主地学习和提高演奏水平 。
网络社区
为学生和教师提供交流和互动的平台，可以分享学习心得和教学 经验。
网络音乐资源
可以组织各种形式的音乐表演活动，让学生们 更好地参与到音乐实践中来，提高他们的演奏 水平和自信心。
THANKS
教学内容及学时分配
教学内容
本课程主要包括以下内容：音乐基础知识、管弦乐队的构成 和演奏技巧、音乐欣赏和分析、合奏训练等。
学时分配
本课程总学时为36学时，具体分配如下：音乐基础知识10学 时，管弦乐队的构成和演奏技巧15学时，音乐欣赏和分析10 学时，合奏训练11学时。
教学方法与手段
教学方法
本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、示范、模仿、练习、 反馈等环节，使学生全面掌握所学内容。
教学手段
本课程采用多种现代化教学手段，包括多媒体教学、网络教学、互动式教学 等，使学生能够更加直观、生动地了解所学内容，提高学习效果和学习兴趣 。
03
教学组织与实施
教学环节
导入
通过观看管弦乐视频或音频，引导 学生感受管弦乐的魅力，激发学习 兴趣。
新课导入
介绍管弦乐的乐器种类、特点及演 奏方式，使学生了解管弦乐的基本 知识。
课程目标
1 2
知识目标
让学生了解管弦乐队的基本组成和乐器特点， 掌握基本乐理知识。
能力目标
培养学生听、唱、演、创作等音乐表演能力和 音乐鉴赏能力。
3
湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》ppt课件2
课
同学们，这节课我们认识了解了西
堂
洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器
小
都可以发出独具特色的美妙声音，但
结
最震撼、最迷人的还是合奏的声音。
希望我们班的每一位同学都能够充分
挖掘自己的“特色”，以最佳的状态
融入到我们班级的大乐队当中，团结
起来奏出最美最辉煌的篇章！
• 变奏
指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或 者围绕原旋律作一些变形，使乐曲具有更丰 富的表现形式，听起来和演奏起来更多变， 有利于乐曲更好地表现其感情。变奏的形式 和方法多种多样，一段相同的旋律能通过不 同的方法变幻出很多形式的变奏曲。
木管乐器组：长笛、短笛双簧管、单簧管、大管
西 洋 铜管乐器组：小号、长号、大号、圆号 管 弦 弦乐器组： 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 乐 队 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓
三角铁、锣、钢片琴、木琴
木管乐器组
短笛
单
双
簧
簧
管
管
长笛 大 管
铜管乐器组
小号
圆号
长号
大号
弦乐组
小提琴
中提琴
大提琴
第6单元
青少年管弦乐队指南
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1、 了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交 响乐队”。它音域宽广，音色对比鲜明，表现力 极为丰富，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪 传入我国的。
管弦乐队舞台分布
西洋管弦乐队编制遵循的原则是： 1、以音响平衡为原则。2、一定是科学的、合理的、适用的
管弦乐队中使用 的乐器虽然很多，但根据乐器的构造、性能 和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为四组：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。 21.4. 2921.4 :54:2 810:5 4:28April 29, 2021
人教版音乐七年级下册青少年管弦乐队指南 课件
《青少年管弦乐队指南》这首作 品分为几个部分？分别是什么?
第一部分:主题
第二部分:变奏
第三部分:赋格曲
第二部分由几个变奏组成？
13个变奏
这首作品的演奏速度是什么？
快板
认识作曲家
本杰明·布里顿 (1913-1976)， 英国作曲家。童年开始跟随母 亲弹钢琴。1930年入伦敦皇家 音乐学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年，主要为电台 广播、戏剧、电影作曲。1939 年赴美国。1942年回国后，作 为钢琴家在英国各地演出并继 续作曲。
然后按双簧管单簧管大管小提琴中提琴大提琴低音提琴竖琴圆号小号长号和打击乐器的顺序依次演奏形成越来越热烈的场面
青少年管弦乐队指南
欣赏主题部分：
以什么方式演奏的？
学习目标
一、认识音乐家布里顿。体会作曲家布 里顿的作曲技巧，在轻松愉悦的心情 中感受音乐的美。
二、了解西洋管弦乐队的形成、编制。 三、掌握变奏和赋格的基本知识。
第二部分---珀赛尔主题变奏
在音乐作品中，将主题、音 型或经过句加以变化，其结 果仍能使人认出他是由原型 变化而来的，这种音乐现象 叫做变奏
第三部分---赋格曲
概念：赋格是起源于15世纪末 的复调声乐曲，后在器乐曲创 作中也出现了这样的作品。它 是复调音乐中最复杂、最严谨 的曲式，采用模仿及对位的方 法创作而成
打击乐器组
定 音 鼓 大 鼓 镲
小 军 鼓
木管乐器组
长管
弦乐组
中提琴 小提琴
大提琴
弦乐组
特性乐器
竖 琴
铜管乐器组
小号
短号
圆号
长号
大号
管弦乐队舞台分布
第一部分主题表达了什么音乐情绪？ 共出现了几次？分别是由何种乐器演 奏的？
《青少年管弦乐队指南》初中七年级音乐ppt课件教案共25页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《青少年管弦乐队指南》初中七年级 音乐ppt课件教案
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《青少年管弦乐队指南》初中七年级 音乐ppt课件教案
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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