湖北省“爱心妈妈”关爱留守儿童结对帮扶活动实施实施方案

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六个一爱心妈妈结对帮扶活动方案

六个一爱心妈妈结对帮扶活动方案一、活动主题。

“六个一，传递爱：爱心妈妈在行动”二、活动目的。

为了给那些需要关爱的孩子（比如贫困家庭孩子、留守儿童等）带去温暖和希望，像妈妈一样给予他们生活上的照顾、学习上的指导、心灵上的慰藉，让孩子们能健康快乐成长。

三、活动主体。

爱心妈妈志愿者团队（由各界富有爱心的女性组成）与需要帮扶的孩子们。

四、活动内容（“六个一”具体行动）1. 每周一次电话问候。

爱心妈妈们每周给结对帮扶的孩子打一次电话。

开头就像妈妈那样热情：“宝贝呀，这周过得咋样呀？”在电话里可以聊聊孩子在学校里的新鲜事儿，问问有没有什么烦恼，有没有好好吃饭睡觉之类的。

让孩子感觉不管什么时候，都有人在牵挂着自己。

2. 每月一次家庭小聚。

每个月爱心妈妈把孩子接到自己家里或者到孩子家里去一次，就像一家人那样聚一聚。

爱心妈妈可以亲自下厨做几道拿手好菜，像什么红烧肉、西红柿炒鸡蛋啦，大家围坐在一起吃饭，热热闹闹的。

吃完饭后，还可以一起看看电视，分享一下生活中的趣事，让孩子体验家庭的温暖。

3. 每学期一次学习辅导。

每学期爱心妈妈要给孩子进行一次学习辅导。

爱心妈妈可以根据孩子的学习情况，准备好学习资料。

要是孩子数学不好，就耐心地从最简单的算术开始教起；要是语文不好，就陪着孩子一起背古诗、写作文。

就像自己家孩子学习一样上心，鼓励孩子说：“宝贝，你可聪明了，只要努力肯定能学好。

”4. 每年一次生日惊喜。

每个孩子生日的时候，爱心妈妈要给孩子准备一个惊喜。

可以偷偷打听孩子想要的礼物，是一个漂亮的书包，还是一本有趣的漫画书呢？然后精心布置一个小场地，挂上彩色气球，摆上一个漂亮的生日蛋糕。

当孩子走进来的时候，大家一起唱生日歌，让孩子度过一个难忘的生日，让孩子知道自己也是被重视、被疼爱的。

5. 一次户外活动之旅。

每年爱心妈妈要带孩子进行一次户外活动。

可以是去公园放风筝，爱心妈妈和孩子一起在草地上奔跑，看着风筝高高飞起；也可以是去爬山，在爬山的过程中，爱心妈妈鼓励孩子坚持到底，就像人生的道路一样，只要努力就能登上高峰。

关爱留守儿童结对帮扶计划

关爱留守儿童结对帮扶计划背景中国是一个人口大国，同时也是留守儿童的大国。

据统计，目前在中国就有数百万留守儿童，他们的父母或其它监护人在外务工或其它原因，不能陪伴他们成长。

这些留守儿童在成长过程中面临着诸多困境，如孤独、焦虑、学习困难等。

为了关爱这些留守儿童，许多机构和组织纷纷推出了相关帮扶计划。

其中，“结对帮扶计划”是一种常见的方式，它的核心是将一个积极向上的志愿者与一个留守儿童进行结对，志愿者通过定期走访、电话沟通等多种方式关心留守儿童的成长，同时也帮助他们解决一些生活和学习上的问题。

计划内容目标人群本计划主要面向留守儿童以及愿意参与帮扶的志愿者。

参与方式志愿者可以通过以下方式参与本计划：1.在官方网站或社交媒体上报名，填写相关信息；2.管理员根据报名信息筛选出适合的志愿者，并与留守儿童进行配对；3.志愿者定期与留守儿童进行沟通，了解他们的情况并提供帮助；帮扶内容本计划的帮扶内容包括但不限于：•生活照料：如帮助留守儿童购买生活用品、提供学习资料等；•心理疏导：志愿者通过电话或面对面交流的方式，了解留守儿童的情况，找到他们的问题所在，并在安慰和指导中提供支持；•学业辅导：根据留守儿童的学习情况和需要，提供有针对性的学习辅导，如辅导读写、数学等学科；•兴趣培养：帮助留守儿童发掘自己的兴趣爱好，在指导下了解并参与相关的活动。

促进效果帮助留守儿童成长不仅可以打破他们的孤独与忧虑，还能为他们的未来发展提供有力的支持。

通过本计划，可以实现以下目标：•增强留守儿童的自信心和独立性，同时提高他们学习和生活自理能力；•让留守儿童感受到关爱和关注，避免他们产生自卑和压抑等负面情绪；•提高留守儿童的学习成绩和综合素质，为他们未来的成功打下基础；•培养留守儿童的兴趣爱好和社会交往能力，让他们在人际关系上更加得心应手；•增进社会的和谐与稳定，营造更加友爱和温馨的社会氛围。

总结关爱留守儿童是一个持续性的工作，需要广大社会各界的共同参与和支持。

爱心妈妈助困帮扶结对计划

爱心妈妈助困帮扶结对计划爱心妈妈助困帮扶结对计划爱心妈妈助困帮扶结对计划城关中心小学余玲娣为了更好地发挥育人的功能，深入推进留守儿童心理健康教育，并结合我所结对了对象的成长状况及实际需求，特制定本计划。

通过对曾思佳同学问题的调查、分析与研究，找到影响她健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为她营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要将目标落到实处。

一、关心她的心理，做到和她心理相容教师的工作离不开爱的教育，她最缺乏的不是物质上的享受，而是精神上的安慰。

作为教师，其责任不仅仅是把知识传授给她，还要教育怎样做人。

教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程、一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。

二、关心她的身体健康她由于远离父母，在学校当寄宿学生，作为教师又是爱心妈妈的我，要常多留心，细心观察她的细微变化，发现异常情况及时加以引导，迅速和家长联系，关心她的身心健康成长。

总之，学校无小事，处处皆教育；教师无小节，事事皆楷模。

我不但要关心曾思佳同学，还要多关心我班上的留守儿童，让我班的全体学生健康成长，让家长放心。

尽职尽责地教好每一个学生，用全部的爱关心他们的成长。

201*年1月爱心妈妈助困帮扶结对计划城关中心小学余玲娣曾思佳同学是我结对的学生，我和她结对子有四年之久了，为了更好地促进她健康、快乐、全面成长，特制定爱心妈妈助困帮扶结对计划如下：1、提高曾思佳的心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。

增强她在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使她感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

结对帮扶孤儿活动实施方案(3篇)

结对帮扶孤儿活动实施方案一、指导思想依托“爱心妈妈”结对帮扶活动，以加强孤儿教育管理为重点，充分发挥博大母爱，切实为孩子解决生活贫困、亲情缺失等实际问题，促进孩子健康成长，促进农村经济社会的和谐发展。

二、主要目标1.“爱心妈妈”主要肩负起帮扶孤儿的责任，解决这一特殊儿童群体生活缺乏支持、心理缺乏关爱、学习缺乏帮助等问题，使他们能像正常家庭的孩子一样生活幸福、学习进步、思想健康、人格健全，各方面都能得到良好的教育与管理。

2.建立一支稳定、高效的“爱心妈妈”团队，使全镇孤儿结对率达___%，着力推动“爱心妈妈”结对帮扶活动规范化和制度化管理，形成长效的帮扶机制。

三、活动形式“爱心妈妈”与孤儿采取“一对一”的方式进行。

四、活动内容1、“爱心妈妈”的职责“爱心妈妈”要掌握帮扶孩子的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，要帮助孩子解决生活、学习、思想、身体上遇到的困难，给予他们母亲般的关爱，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，引导他们健康全面成长。

2、“爱心妈妈”的帮扶内容一是开展“双互”活动，即互认互知。

双方互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。

二是坚持“双访”制度，即访班主任、访监护人。

“爱心妈妈”要经常与班主任或任课老师取得联系，了解孩子的学习情况；与监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

三是坚持联络制度。

“爱心妈妈”每月定期以电话、见面等形式与孩子和监护人联系，建立感情；每年的春节、六一儿童节、生日到家庭去看望孩子，让他们感受浓浓的温情与关爱；每年的暑假、寒假上门看望孩子或者将其带到自己家中小住，逐步成为孩子成长的呵护人。

此外，“爱心妈妈”可以根据实际，开展其他帮扶活动。

五、工作要求1、提高认识，宣传发动。

要充分认识开展“爱心妈妈”活动的现实意义，积极发动机关女同志本着高度负责的态度参与到“爱心妈妈”活动中，切实为本镇孤儿营造良好的成长环境。

2、规范管理，高效运作。

关爱留守儿童帮扶工作计划

关爱留守儿童帮扶工作计划一、背景随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力选择外出务工，导致农村出现了大量的留守儿童。

这些孩子由于长期缺乏父母的关爱和陪伴，在生活、学习和心理等方面面临着诸多问题。

为了给留守儿童创造一个健康、快乐的成长环境，我们制定了这份关爱留守儿童帮扶工作计划。

二、目标1、为留守儿童提供情感支持，让他们感受到关爱和温暖。

2、帮助留守儿童解决学习上的困难，提高学习成绩。

3、关注留守儿童的心理健康，引导他们树立积极向上的人生态度。

4、促进留守儿童与社会的融合，增强他们的社会适应能力。

三、具体措施（一）建立留守儿童档案1、与学校、村委会等相关部门合作，对辖区内的留守儿童进行全面摸底调查，详细记录他们的个人信息、家庭情况、学习成绩等。

2、定期更新留守儿童档案，及时掌握他们的最新情况。

（二）组建关爱留守儿童志愿者队伍1、通过宣传、招募等方式，吸引社会各界爱心人士加入志愿者队伍。

2、对志愿者进行培训，使其了解留守儿童的特点和需求，掌握与留守儿童沟通和帮扶的技巧。

（三）开展定期家访1、志愿者定期到留守儿童家中进行家访，了解他们的生活状况，与监护人交流孩子的情况。

2、帮助留守儿童解决生活中的实际困难，如维修家电、整理房间等。

（四）设立学习辅导中心1、在学校或社区设立学习辅导中心，为留守儿童提供课后作业辅导和学习方法指导。

2、组织学习兴趣小组，培养留守儿童的学习兴趣和自主学习能力。

（五）举办心理健康讲座和心理咨询活动1、邀请专业心理咨询师为留守儿童举办心理健康讲座，普及心理健康知识。

2、为有需要的留守儿童提供个别心理咨询服务，帮助他们排解心理压力，解决心理问题。

（六）组织丰富多彩的课外活动1、利用节假日和课余时间，组织留守儿童参加各类文体活动，如绘画比赛、歌唱比赛、体育比赛等。

2、带领留守儿童参观博物馆、科技馆等场所，拓宽他们的视野。

（七）建立亲情联络机制1、为留守儿童提供免费的电话和网络设备，方便他们与在外务工的父母进行沟通交流。

爱心妈妈活动实施方案

爱心妈妈活动实施方案一、活动背景。

近年来，社会上出现了越来越多的留守儿童和困境儿童，由于家庭条件的限制，这些孩子们往往无法享受到应有的关爱和教育资源。

为了帮助这些孩子，提高他们的生活质量和教育水平，我们决定开展“爱心妈妈”活动，邀请社会各界爱心人士加入，共同关爱这些孩子。

二、活动目标。

1. 为留守儿童和困境儿童提供更多的关爱和帮助，改善他们的生活环境和学习条件。

2. 倡导社会各界人士积极参与公益事业，传递爱心和温暖。

3. 建立一个爱心妈妈志愿者团队，为孩子们提供持续的关爱和帮助。

三、活动内容。

1. 爱心妈妈招募，通过各种渠道，包括社交媒体、志愿者组织等，招募爱心妈妈志愿者，要求志愿者具有一定的爱心和责任心，能够长期关注和帮助被关爱儿童。

2. 志愿者培训，对参与活动的爱心妈妈进行培训，包括心理辅导、儿童教育知识等方面的培训，提高志愿者的服务意识和专业水平。

3. 爱心关怀，爱心妈妈定期走访被关爱儿童，了解他们的生活情况、学习情况，给予他们精神上的关怀和帮助。

4. 学习辅导，爱心妈妈可以在孩子们的学习过程中给予他们辅导和帮助，提高他们的学习成绩和学习兴趣。

5. 生活帮扶，针对一些家庭困难的儿童，爱心妈妈可以协助他们解决生活中的一些困难，比如购买学习用品、衣物等。

四、活动实施步骤。

1. 确定活动地点和时间，确定活动的具体地点和时间，安排志愿者的培训和儿童的关爱活动。

2. 招募爱心妈妈志愿者，通过各种途径招募爱心妈妈志愿者，建立志愿者团队。

3. 开展培训，对参与活动的爱心妈妈进行培训，提高他们的服务水平和专业能力。

4. 开展关爱活动，爱心妈妈定期走访被关爱儿童，给予他们关怀和帮助。

5. 定期评估，定期对活动进行评估，总结经验，不断改进活动内容和方式。

五、活动预期效果。

1. 提高被关爱儿童的生活质量和学习成绩，改善他们的生活环境。

2. 倡导社会各界人士积极参与公益事业，传递爱心和温暖。

3. 建立一个爱心妈妈志愿者团队，为孩子们提供持续的关爱和帮助。

留守儿童帮扶活动方案

留守儿童帮扶活动方案留守儿童帮扶活动方案1一、活动背景：本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关心青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力量。

留守儿童这个弱势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应采取各项措施保证他们的健康成长。

他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。

作为大学生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望广大社会爱心人士以及大学生提供一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。

二、活动目的本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关心青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力量。

留守儿童这个弱势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应采取各项措施保证他们的健康成长。

三、活动内容根据掌握的志愿者及“留守儿童”的情况，采取爱心支教、心灵访谈、素质拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长提供志愿服务活动。

在活动正式开始之前派志愿者上门家访，了解服务对象的家庭情况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在全面了解的基础上有针对性地开展。

1、阳光支教利用双休日时间，每周组织志愿者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面给予“留守儿童”的教育和辅导，帮助他们克服学习上的困难。

进行适当的心里问卷调查(每个月一次)，在此基础上进行心理辅导和疏通，促进孩子们的心理健康发展。

爱心妈妈团队实施方案

爱心妈妈团队实施方案为了更好地关爱社会上的孤儿和弱势群体，我们成立了爱心妈妈团队，并制定了以下实施方案：一、团队组建。

1.1 确定团队成员，我们将招募有爱心、责任心和团队合作精神的志愿者，组成爱心妈妈团队。

1.2 分工合作，团队成员将根据自身特长和兴趣，分工合作，包括筹款、活动组织、心理辅导等方面。

二、募捐筹款。

2.1 筹款方式，我们将通过线上线下多种方式筹集善款，包括公益义卖、募捐演出、网络众筹等。

2.2 资金管理，确保筹集到的善款用于帮助孤儿和弱势群体，建立资金管理制度，公开透明地使用善款。

三、活动组织。

3.1 定期探访，我们将定期组织团队成员探访孤儿院和贫困家庭，给予他们精神上的慰藉和物质上的帮助。

3.2 关爱活动，组织生日会、节日慰问等活动，让孤儿和弱势群体感受到社会的温暖和关爱。

四、心理辅导。

4.1 建立团队，我们将建立专业的心理辅导团队，为孤儿和弱势群体提供心理咨询和支持。

4.2 心理援助，针对孤儿和弱势群体的心理问题，开展心理援助活动，帮助他们树立信心，积极面对生活。

五、宣传推广。

5.1 媒体宣传，通过各类媒体平台，宣传爱心妈妈团队的公益活动和成果，吸引更多人关注并参与。

5.2 社会影响，通过宣传推广，提升爱心妈妈团队在社会上的影响力，促进更多人关注和支持公益事业。

六、效果评估。

6.1 目标达成，定期对团队的工作进行评估，确保各项工作目标得到有效实施和达成。

6.2 效果反馈，收集孤儿和弱势群体的反馈意见，不断改进工作方式，提升服务质量和效果。

七、团队建设。

7.1 培训学习，定期组织团队成员参加公益培训和学习，提升团队整体素质和能力。

7.2 团队凝聚，通过团队建设活动，增强团队成员之间的凝聚力和团队合作意识。

通过以上实施方案的全面实施，我们相信爱心妈妈团队将能够更好地关爱孤儿和弱势群体，为社会公益事业做出更大的贡献。

愿我们的爱心之举能够传递给更多需要帮助的人，让社会充满温暖和爱。

关爱留守儿童活动实施方案(8篇)

2023留守儿童一生一策帮扶措施篇一为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，特制定关爱留守儿童实施。

一、指导思想二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要措施1、制订具体工作计划实施“留守儿童”教育工作计划，经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。

使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

3、真情关爱，“三个优先”（1）学习上优先辅导。

各个班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

（2）生活上优先照顾。

对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

活动上优先安排。

高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、建立留守儿童的谈心制度每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

5、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、团队活动，演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

留守儿童帮扶措施篇二随着社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产生了一个特殊的群体，留守儿童。

爱心妈妈结对留守儿童帮扶制度

爱心妈妈结对留守儿童帮扶制度
为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“爱心妈妈”结对帮扶活动，每一名“爱心妈妈”结队帮扶一两名留守儿童。

为切实提高帮扶成效，特制定此帮扶制度，希遵照执行。

1、每名“爱心妈妈”要详细了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。

2、每周至少要和留守儿童谈心一次，了解留守儿童在学习、生活上是否有困难，并要积极解决他们所面临的各种困难和问题。

3、帮扶人员要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，尽量每周要为留守儿童提供条件，和其父母通话一次。

每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

4、帮扶教师对学习成绩欠佳的留守儿童，应在班上组织开展“一帮一”活动，让成绩好的同学帮扶他们搞好学习成绩，并在课余时间利用一定的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。

5、帮扶教师在日常活动中要优先照顾帮扶留守儿童：班队会上要给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时要让留守儿童位于最前面，组织各类活动也要让留守儿童有更多的参与面，在实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，让留守儿童在远离父母的日子里能健康快乐的成长。

6、帮扶人员有切实负起责任，要从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的留守学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。

金牛镇小学
2015年9月。

爱心妈妈结对帮扶活动方案

爱心妈妈结对帮扶活动方案活动名称：爱心妈妈结对帮扶活动活动目的：1. 帮助经济困难的妈妈们改善生活条件，提高生活质量。

2. 利用社会资源，促进单亲妈妈们的心理健康和自我发展。

3. 增进社会的关爱和帮助意识，建立良好的社会共同体意识。

活动时间：一年活动地点：根据单亲妈妈的所在地安排，可涵盖城市和乡村。

活动对象：经济困难的单亲妈妈和他们的子女。

活动内容：1. 爱心妈妈招募：- 在社区、学校、企事业单位等地发布招募广告，吸引有爱心的妈妈参与活动。

- 经过筛选，选择具有责任心、善良亲切的爱心妈妈作为志愿者。

2. 爱心妈妈与单亲妈妈结对：- 根据单亲妈妈的需求和志愿者的专长，进行匹配和结对。

- 建立妈妈群体，定期组织交流和分享经验，提高互助和鼓励的力量。

3. 经济帮扶：- 爱心妈妈通过募捐、企事业单位赞助等方式筹集资金，为单亲妈妈提供经济支援，帮助他们度过困难时期。

- 针对单亲妈妈的特点，开展职业培训和创业指导，提升他们的就业能力和创业意识。

4. 子女教育关怀：- 组织爱心妈妈和单亲妈妈共同参与子女教育，提供学习辅导和心理支持。

- 组织亲子活动，增强家庭凝聚力和互动，共同创造良好的家庭教育环境。

5. 心理健康关怀：- 组织心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助单亲妈妈们解决困惑和压力。

- 鼓励单亲妈妈主动参与社交活动，扩大社交圈子，增加社会支持。

6. 社区支持：- 与社区相关部门合作，提供低保、医疗等社会福利的申请指导和帮助。

- 建立爱心妈妈服务站点，为单亲妈妈提供信息咨询、就业推荐等服务。

7. 定期评估：- 活动结束后，对爱心妈妈和单亲妈妈的配对情况进行评估和反馈，优化活动方案。

- 鼓励单亲妈妈参与志愿者工作，回馈社区，积极参与社会公益事业。

活动效果评估：1. 结对关系的稳定和互相帮助的情况。

2. 单亲妈妈经济状况和生活质量的改善情况。

3. 单亲妈妈子女的学业情况和心理健康状况。

4. 社区支持和认可度。

活动宣传：1. 在社区、学校等地发放宣传册和海报，宣传活动的目的和意义。

爱心妈妈实施方案

巩义市第三小学2017年“爱心妈妈”活动实施方案目前留守儿童的教育管理既是当前社会的热点问题，也是学校教育面临的难点问题。

为深入、持续地开展“爱心妈妈”对留守儿童关爱，为了给留守儿童营造一个良好的成长环境，我校决定开展“爱心妈妈”与留守儿童结对帮扶活动，通过她们对留守儿童倾情关爱，播撒爱心，使留守儿童感受到亲情般的温暖。

特制定如下工作方案：一、加强领导，提高认识。

为确保“爱心妈妈”关爱留守儿童“结对帮扶”活动的有序、健康地开展，我校首先要成立关爱留守儿童“结对帮扶”活动“爱心妈妈”领导小组。

组长：李惠莹成员：秦月霞武爱贤王便利王凯鸿各班班主任二、重调研，建立关爱动态档案调研分为校内和校外两种途径，要通过走访他们所在的学校和当前监护人，了解这些留守儿童在智力水平、学习成绩、思想品行和心理素质等多方面存在的问题和对儿童健康成长及整体素质的影响和可能带来的严重家庭和社会问题。

根据调研情况建立留守儿童档案，及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，加强与“留守儿童”家长沟通与交流，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难，做好对“留守儿童”的动态跟踪管理。

三、建立一支稳定、高效的“爱心妈妈”队伍。

打造“爱心妈妈”队伍，努力使留守儿童结对面达100%，着力推动“爱心妈妈”结对帮扶活动规范化和制度化管理，并形成长期有效的工作机制。

四、活动形式与条件。

“爱心妈妈”与留守儿童结对是建立在双方自愿的基础上，可采取“一对一”或“一对多”的方式进行。

“爱心妈妈”一般指在本校具有爱心、愿意帮扶留守儿童的教师。

“爱心妈妈”帮扶活动的开展是建立在双方自愿的基础上，没有法律规定的权利义务关系。

五、“爱心妈妈”的主要任务及帮扶内容1、“爱心妈妈”的主要任务：关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正思想和行为方面出现的偏差，给予母亲般的关爱，帮助其健康成长。

2、“爱心妈妈”的帮扶主要内容：一是开展“双互”活动，即互认互知。

班级爱心妈妈活动方案

爱心妈妈关爱留守儿童活动方案 1一、活动主题：携手献爱，关爱儿童二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的.问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天四、活动地点：留守儿童家中五、活动时间：20xx年xx月x号六、活动对象：xx小学一到六年级留守儿童七、前期准备：1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

八、方法步骤：行动分三个阶段：20xx年xx月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

20xx年xx为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。

20xx年x月为总结阶段。

通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

九、工作方式：（一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。

（二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。

留守儿童结对帮扶活动记录

留守儿童结对帮扶活动记录留守儿童结对帮扶活动记录为了进一步贯彻落实《河北省关于加强农村留守儿童教育和管理工作实施意见》和《吴桥县教体局关于进一步做好关爱留守儿童工作的通知》，决定在本学期开展"关注留守儿童'教师和留守儿童结对帮扶活动。

具体内容如下：一、活动对象：班主任、党员教师和学校留守儿童二、活动时间：2015-2016学年三、活动内容：聘请教师担任部分留守儿童的"代理家长'、"爱心妈妈'，以此进行结对帮扶活动。

每个教师可以结对两至三名留守儿童。

四、帮扶内容：对留守儿童实行三个"优先服务'：即学习上优先辅导，生活上优先照看，活动上优先支配，开展好四个一活动：1.每月进行一次对留守儿童家庭生活、学校学习生活走访或信访活动。

2.每月进行一次与留守儿童面对面的亲情沟通活动，了解留守儿童的心理近况，对其产生的有关方面的心理压力进行疏导。

3.开展一次向贫困留守儿童赠送学习用品的活动。

4.帮助留守儿童与其家进步行一次亲情电话沟通活动。

留守儿童结对帮扶活动记录一、为留守儿童献爱心活动校内成立留守儿童基金会，校内也将适当的钱存入这笔基金中，解决留守儿童基本生活问题。

二、留守儿童生活上的帮扶1、父母外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，让他们住得下、吃得香。

准时沟通、了解。

2、父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，校内每周同其亲戚联系一次，关怀其吃住生活问题。

三、学习上的帮扶部分留守儿童学习成果欠佳，校内在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成果好的同学务必帮扶一个成果差的留守儿童搞好学习成果。

各科教师也要利用必需的时间为这部分留守儿童"开小灶'，使他们的学习成果逐步提高。

四、心理上对留守儿童关怀1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。

2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增添家长和留守儿童的自信念。

爱心妈妈帮扶活动实施方案

爱心妈妈帮扶活动实施方案一、活动背景。

近年来，社会上出现了越来越多的留守儿童和贫困家庭，他们面临着教育、生活等方面的困难。

为了帮助这些孩子和家庭走出困境，我们决定开展爱心妈妈帮扶活动，为他们提供爱心、关怀和帮助。

二、活动目的。

通过爱心妈妈帮扶活动，帮助留守儿童和贫困家庭解决实际困难，提高他们的生活质量，促进社会公平和和谐发展。

三、活动对象。

1. 留守儿童，由于父母长期在外地务工或其他原因，留守在家的儿童面临着生活和教育的问题。

2. 贫困家庭，家庭经济困难，无法提供良好的生活条件和教育资源。

四、活动内容。

1. 走访慰问，组织志愿者团队，走访留守儿童和贫困家庭，了解他们的实际困难和需求。

2. 物资捐赠，募集爱心物资，包括衣物、书籍、学习用品等，送到留守儿童和贫困家庭手中，帮助他们改善生活条件。

3. 教育帮扶，组织教育专家和志愿者，为留守儿童提供学习辅导和心理关怀，帮助他们健康成长。

4. 社会关爱，组织各类公益活动，邀请社会各界人士和机构参与，为留守儿童和贫困家庭带来更多的关爱和帮助。

五、活动实施步骤。

1. 筹备阶段，确定活动目标、内容和时间安排，组建志愿者团队，制定活动方案。

2. 资源准备，募集爱心物资，联系教育专家和社会资源，做好活动物资和人员准备。

3. 活动实施，按照计划，走访慰问留守儿童和贫困家庭，进行物资捐赠和教育帮扶活动。

4. 效果评估，对活动效果进行评估和总结，收集反馈意见，不断改进和提升活动质量。

六、活动保障。

1. 资金保障，通过募捐、赞助等方式筹集活动经费，确保活动的顺利进行。

2. 人员保障，组织专业人员和志愿者参与活动，确保活动的专业性和可持续性。

3. 安全保障，做好活动安全风险评估和预防措施，确保活动的安全进行。

七、活动效果。

通过爱心妈妈帮扶活动，可以帮助留守儿童和贫困家庭解决实际困难，提高他们的生活质量，促进社会公平和和谐发展。

同时，也可以唤起更多人的关注和参与，形成社会共同关怀的良好氛围。

爱心妈妈结对活动方案

爱心妈妈结对活动方案
以下是 6 条主题为“爱心妈妈结对活动方案”：
1. 嘿，姐妹们！想不想参加一场特别的爱心妈妈结对活动呀！就像我们给自己的孩子无尽的爱一样，那些需要关心的孩子们也渴望着这样的温暖呢。

我们可以一起去帮助他们！一起去带他们玩耍，给他们讲故事，教他们唱歌呀！难道你不觉得这会是超级有意义的事情吗？
2. 听我说呀，爱心妈妈结对活动太棒啦！这不就像是给那些孤单的小花朵送去阳光和雨露嘛。

想象一下，当你握住孩子的小手，和他们一起欢笑，一起度过快乐的时光，那是多么美好的事情呀！还等什么呢？
3. 哇塞，爱心妈妈结对活动真的太让人期待啦！这就好像是搭起一座爱的桥梁呀。

我们能够走进那些孩子的世界，给他们温暖和依靠。

你想想，当他们喊你一声“妈妈”的时候，心里得多感动呀！我们赶紧行动起来吧！
4. 亲爱的们，爱心妈妈结对活动简直就是一场爱心盛宴呀！就如同蜡烛照亮黑暗，我们能给孩子们带去光明和希望。

一起去给他们做一顿美味的饭菜，陪他们度过难忘的一天，多棒啊，你说是不是呀？
5. 嘿呀，爱心妈妈结对活动可太吸引人啦！好比是在孩子的心田里播种爱的种子呢。

我们可以陪他们学习，鼓励他们勇敢向前，见证他们一点点成长。

难道这还不足以让你立刻投身其中吗？
6. 哎呀，爱心妈妈结对活动好有意义呀！就像是为那些迷失的小羔羊找到回家的路。

我们去给他们无尽的关怀，让他们感受到母爱的力量。

来吧，一起加入吧！
结论：爱心妈妈结对活动充满温暖和意义，能给需要的孩子带去爱与希望，我们都应该积极参与！。

社区开展爱心妈妈结对帮扶活动方案

社区开展爱心妈妈结对帮扶活动方案示例文章篇一：《社区开展爱心妈妈结对帮扶活动方案》哇塞！你能想象得到吗？在咱们的社区里，要开展一个超级棒的爱心妈妈结对帮扶活动啦！这简直就像是冬日里的一把火，温暖着每一个需要帮助的人的心。

我来给你讲讲这个活动到底是怎么一回事儿。

这个活动呢，就是要让那些充满爱心的妈妈们，和需要关心和帮助的小伙伴们结成对子。

就好像是两个迷路的人在黑暗中找到了彼此，然后手牵手一起走向光明。

比如说，有些小朋友的爸爸妈妈工作太忙啦，没时间照顾他们的学习和生活。

这时候，爱心妈妈就出现啦！“宝贝，今天作业完成得怎么样？”爱心妈妈会温柔地问。

还有些小朋友家里条件不太好，可能连一件新衣服都没有。

爱心妈妈就会给他们买新衣服，就像春天的微风，轻轻拂过他们的脸庞，带来温暖和喜悦。

“孩子，穿上这件新衣服，你就是最漂亮的！”活动中，爱心妈妈会经常去小朋友家里，一起做饭、一起玩耍。

这场景，不就像一家人一样温馨吗？“来，咱们一起包饺子，看看谁包的最漂亮！”而且呀，爱心妈妈还会带小朋友们去公园，去游乐场。

“哈哈，快来追我呀！”大家的笑声在空气中回荡。

你说，这样的活动是不是太好了？难道你不觉得这会给那些小朋友带来巨大的改变吗？对于那些被帮助的小朋友来说，这可能是他们人生中的一个转折点。

原本可能觉得生活很灰暗，现在却因为有了爱心妈妈的陪伴，变得五彩斑斓。

这难道不像黑暗中突然出现的彩虹吗？这个活动也能让社区变得更加和谐美好。

大家都互相帮助，互相关爱，这不就是我们理想中的社区吗？我觉得呀，这样的活动应该多多开展，让更多的人感受到爱和温暖。

让我们的社区充满爱，充满欢笑，充满希望！这难道不是我们都想要的吗？示例文章篇二：《社区开展爱心妈妈结对帮扶活动方案》哇塞！你能想象在咱们的社区里，即将开展一场超级温暖、超级有爱的爱心妈妈结对帮扶活动吗？这可真是太棒啦！先来说说这个活动的目标吧，它就像是一盏明灯，照亮我们前进的道路。

它的目的就是要给那些需要关爱和帮助的小朋友们，送去温暖和力量，让他们感受到妈妈般的爱和关怀。

湖北省人民政府关于印发湖北省加强农村留守儿童关爱保护工作实施

湖北省人民政府关于印发湖北省加强农村留守儿童关爱保护工作实施方案的通知【法规类别】老少妇幼残保护【发文字号】鄂政发[2016]37号【发布部门】湖北省政府【发布日期】2016.07.20【实施日期】2016.07.20【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖北省人民政府关于印发湖北省加强农村留守儿童关爱保护工作实施方案的通知（鄂政发〔2016〕37号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：现将《湖北省加强农村留守儿童关爱保护工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

2016年7月20日湖北省加强农村留守儿童关爱保护工作实施方案为贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕13号）精神，促进农村留守儿童健康成长，维护未成年人合法权益，现制定如下实施方案。

一、重要意义农村留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、年龄未满16周岁的未成年人。

随着我省经济社会发展和工业化、城镇化进程加快，农村进城务工和外出务工人员不断增多，导致大量农村留守儿童出现，这些儿童与父母长期分离，缺乏亲情关爱和有效监护，容易出现心理问题，遭受意外伤害甚至不法侵害，其健康成长受到严重影响。

近年来，全省各地大力开展农村留守儿童关爱保护工作，对促进广大农村留守儿童健康成长起到了积极作用，但还存在一些薄弱环节，突出表现在家庭监护缺乏监督指导、关爱服务体系不完善、救助保护机制不健全等方面，农村留守儿童关爱保护工作制度化、规范化、机制化建设亟待加强。

加强农村留守儿童关爱保护工作、维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。

做好农村留守儿童关爱保护工作，是解决当前农村留守儿童突出困难和现实问题的迫切需要，是全面建成小康社会和实施精准扶贫的重要内容。

各地各有关部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，加大工作力度，采取有效措施，确保农村留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。