地球的运动初中七年级地理上册1
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七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动
极圈之间
纬 66.5°
北极圈以北
北纬 66.5°～北
纬 90°
无阳光直射现象，有极昼、极夜现象， 获得
南极圈以南
南纬 66.5°～南 的太阳热量最少，终年 寒冷 纬 90°
【例题 2】如图：当地球公转至①位置时，南半球是______（季节），北极圈及其以北地区发生______ 现象。公转至②位置时，北半球的节气是______日；南半球的昼夜长短情况是______。
点拨：本题综合考查了地球公转的特点和产生的地理意义。夏至日太阳直射北回归线，北半球为夏 季，南半球为冬季，北半球昼长夜短，北极圈及其以北地区出现极昼现象；冬至日太阳直射南回归线， 北半球昼短夜长；春分日和秋分日，太阳直射赤道，南、北半球昼夜等长。①位置为太阳直射北回归线， ②位置时太阳直射赤道。
答案：冬季 极昼 春分 昼夜等长
二十四节气的由来 二十四节气起源于我国战国时期的黄河流域，以后不断改进完善，到秦汉年间，二十四节气已完全 确立。公元前 104 年，由邓平等制定的《太阳历》，正式把二十四节气定为历法，明确了二十四节气的 天文位置。 有人误认为二十四节气与阴历有 关。其实，二十四节气是根据阳历划定的。它根据太阳在黄道（地 球绕日公转轨道，也就是太阳周年运动的路线）上的位置及引起地面气候演变的次序，将全年划分为 24 个段落，每段相隔约半个月（15 天），每一段叫一个节气。 每月月首者称“节气”，包括立春、惊蛰、 清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒十二节气；在月中者称“中气”，包 括雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒十二中气。二十四节 气就是 12 个节气和 12 个中气的总称。在全年 24 个节气中，最重要的是春分、夏至、秋分和冬至，合称 二分二至。节气反映了太阳的周年视运动，因而纯属阳历，只是形式上不同于通常所说的阳历。 由于二十四节气是按照太阳在黄道上的位置来确定的，而太阳通过每等分的时间大致相等，因而在公 历中，每年各节气的日期基本上变化不大，最多相差一两天，但在农历中的日期却不固定。
人教版七年级上册地理地球的运动
活动
是天转还是地转？
图片中人物是谁？说一说他的杰出贡献？
？
二、地球的公转
1、地球在自转的同时，还围绕 太阳 不停的公转。
2、地球公转的方向是 自西向东 。
3、公转一周的时间是 一年 。
4、地球在公转时，地轴是 倾斜的 ，而且它的
空间指向 保持不变
。
5、季节变化 、五带的划分 是地球的公转造成的。
七年级地理人教版·上册 第一章 第二节 地球的运动
地球的自转 地球的公转
授课人：XXXX
是天动还是地动？
为什么太阳每天都有东升西落呢？ 为什么白天和黑夜永远不停地在交替？
？
——地球不停地自转
地球的运动
地
地
球
球
的
的
自
公
转
转
一、地球的自转
1、地球的自转是指地球绕着 地 轴 的旋转运动。 2、地球自转的方向是 自西向东 。 3、自转一周的时间约为 24小时 ，也就是一天。 4、 太阳每天东升西落 ， 昼夜也随着交替 ，
象；南极地区出现极昼现象。
A图
B图
活动
结合自己的生活经验和右侧图示，回答下列问题：
（1）一年中，什么季节中午太阳升得高一些？什
么季节比较低？ 夏季；冬季。
（2）一年中，什么季节白昼时间较长？什么季节
较短？
夏季；冬季。
（3）一年中，我国中午太阳升得高、白昼时间长
的季节是什么季节？此时南半球的澳大利亚是什么
南北回归线之间一年直射两次，南北回归 线上一年直射一次。
活动【结合第4页阅读材料】
右侧图片是“夏至日、冬至日全球昼夜分布图”思考：
1.A图中，北半球昼夜长短状况？北极地区
七年级地理上册第一章第二节地球的运动
季节性气候变化
季节性气候变化：地球的公转导致四季更替，使得地球表 面的气候在不同季节呈现出不同的特点。
季节性气候变化对农业生产、动物迁徙和人类生活等方面 都有重要影响。例如，春季是播种的季节，夏季是作物生 长的季节，秋季是收获的季节，冬季则是休眠的季节。
地球的偏转力
地球的偏转力：地球自转产生的偏转 力会对地球表面的运动物体产生影响 ，使其运动轨迹发生偏转。
地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动。由于地球的 自转，地球上的不同地区会经历昼夜交替。在地球上某一特 定地点，当地球自西向东自转一圈，就会经历一次昼夜交替 。
四季变化现象
总结词
四季变化现象是由于地球公转造成的， 当地球绕太阳公转时，由于地球的倾斜 角度和距离太阳远近的变化，导致太阳 辐射在地球上的分布不均，从而形成四 季变化。
公转的பைடு நூலகம்期
总结词：一年
详细描述：地球公转一周所需的时间为一年，也就是我们常说的一个回归年。这个周期是地球公转的 基本单位，对于地球的气候、季节变化等具有重要的意义。
03 地球自转与公转的关系
昼夜交替现象
总结词
昼夜交替现象是由于地球自转造成的，当地球自西向东自转 时，不同地区会经历昼夜交替。
详细描述
月相的变化
总结词
月相的变化是地球公转和自转共同作用的证 据，由于地球公转和自转，导致月球在地球 上的位置和形状不断变化，形成了不同的月 相。
详细描述
月球绕地球公转，同时地球也在自转，这导 致从地球上观察到的月球形状和位置不断变 化，形成了不同的月相，如新月、上弦月、 满月、下弦月等。通过对月相变化的观察和 记录，可以证明地球的运动。
02 地球的公转
公转的定义
人教版地理七年级上册第1章地球的运动——自转
• 1、问两个地区，谁先看到日出？
北京
• 2、哪个地方的时间比较早，早几 个小时？
北京 （120-90）/15=2（小时）
想一想
现在我们都知道地球在自 转，古代人知道么？
是天转还是地转，回答一下问题：
提示(天转：日月星辰和地球绕太阳转，地转：日月 星辰绕地球转。）
1、古代人认为是天转还是地转？ 天转
4.在北极上空俯视，地球呈顺 时针方向旋转，还是呈逆 时针方向旋转？若在南极 上空俯视呢？
（一）地球的自转
1、自转围绕中心
地球围绕地轴的 旋转运动，称为 地球的自转。
北极星
地球自转的 自 向 。
从赤道上空看： 自 向 。
从北极上空看：
2、16世纪，谁提出了“日心说”？ 哥白尼
3、到底是天转还是地转？ 天转
1、地球自转知多少？
自转
方向 周期 旋转轴 产生的地理现象
自西向东 一天（约24小时）
地轴 昼夜交替、时间的差异
2、地球自转方向正确的是
点拨:
北逆南顺 自西向东
3、在地球上，被太阳照亮的部分是______, 未、 被照亮的部分是______。它们的分界线称
？ .
从南极上空看：
？
.
一、 自转运动
1、赤道和地轴上 空看:
从北极南极上空看地球：
北逆南顺
N
S
逆时针
顺时针
自转方向
Ｎ
Ｓ
南北极俯视图
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
思考
假设地球是个透明 的球体，太阳照射地 球会出现什么现象？
自学指导二
地球自转产生的现象
北京
• 2、哪个地方的时间比较早，早几 个小时？
北京 （120-90）/15=2（小时）
想一想
现在我们都知道地球在自 转，古代人知道么？
是天转还是地转，回答一下问题：
提示(天转：日月星辰和地球绕太阳转，地转：日月 星辰绕地球转。）
1、古代人认为是天转还是地转？ 天转
4.在北极上空俯视，地球呈顺 时针方向旋转，还是呈逆 时针方向旋转？若在南极 上空俯视呢？
（一）地球的自转
1、自转围绕中心
地球围绕地轴的 旋转运动，称为 地球的自转。
北极星
地球自转的 自 向 。
从赤道上空看： 自 向 。
从北极上空看：
2、16世纪，谁提出了“日心说”？ 哥白尼
3、到底是天转还是地转？ 天转
1、地球自转知多少？
自转
方向 周期 旋转轴 产生的地理现象
自西向东 一天（约24小时）
地轴 昼夜交替、时间的差异
2、地球自转方向正确的是
点拨:
北逆南顺 自西向东
3、在地球上，被太阳照亮的部分是______, 未、 被照亮的部分是______。它们的分界线称
？ .
从南极上空看：
？
.
一、 自转运动
1、赤道和地轴上 空看:
从北极南极上空看地球：
北逆南顺
N
S
逆时针
顺时针
自转方向
Ｎ
Ｓ
南北极俯视图
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
思考
假设地球是个透明 的球体，太阳照射地 球会出现什么现象？
自学指导二
地球自转产生的现象
人教版初中地理七年级上册课件《地球的运动》
注意：地轴是一个假想概念， 不是实际存在的。
自转一周的周期约为24小时， 也就是一天。
地球自转的方向是： 自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的 方向何？地轴是直立还 是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴 总是倾斜的，且方向不变， 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替 由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨 论
在同一时刻， 姨妈和畅畅互 相问候，为什 么会有时间的 差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900
自转一周的周期约为24小时， 也就是一天。
地球自转的方向是： 自西向东
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
地球自转产生的现象思考
观察讨 论
地球是不透明的球体，
假定它是静止的，地
太 阳 光
球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一面
地球的公转
观察讨论
1.地球公转围绕的中心 是什么？方向如何？ 2.地球公转时，地轴的 方向何？地轴是直立还 是倾斜的？ 3.太阳直射点在地球表 面的位置有什么变化？
概念:地球绕太阳的运动
1.方向:同地球自转.
2.周期:一年
3.无论是自转或公转，地轴 总是倾斜的，且方向不变， 地轴北端永远指向北极星。
各有什么现象？而地
球自转又会产生什么
地理现象呢？
现象一：昼夜更替 由于地球不停自西向东运动，所以产生
了昼夜更替。
晨 线
球夜 半
理解晨昏线的意义
太
阳
昼
半
平
球
行
光
线
昏线
现象二：地方时差
观察讨 论
在同一时刻， 姨妈和畅畅互 相问候，为什 么会有时间的 差异？
由于地球在不停自西向东运动，所以导致东边的时间早于西边 的时间。
有极昼极夜 66.50
无太阳直射 无极昼极夜
23.50
有太阳直射00
23.50
无太阳直射
无极昼极极夜夜 有极昼极夜 66.50
900
北寒带
极昼北极圈
北温带
北回归线
终年严寒 四季分明
赤热 带道
南回归线南ຫໍສະໝຸດ 带南极圈南寒带900
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》
？ 23、 、周特期点： ：一地轴年倾斜、指向不变
4、产生了 地理现象
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天（约24小时） 一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
产生的现象 昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度
昼夜长短
五带
想一想:
1、一年之中，当地每天中午太阳都 升得一样高吗？什么季节升得高一 些？什么季节比较低？
2、下列哪种现象可以证明地球在自转： （ C ）
A潮涨潮落
B冬去春来
C日月星辰东升西落
D一年有365天
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的： （
( D ) A春季 B夏季 C秋季 D冬季
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是：（ D ） •A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈 •5、热带和北温带的分界线是：（ C ）
第二节 地球的运动
？
地球的自转
做一做
傍晚 早上
小结：
• 一、地球的自转（绕地轴转） • 1、方向：自西向东， • 2、周期：约为24小时（一天） • 3、产生的地理现象：昼夜交
替 时差
做 一 做： 演 示 地 球 的 公 转
66.5°
小结：
二、地球的公转（绕太阳转） 1、方向：自西向东
2、一年之中，当地每天白昼的时间 一样长吗？什么季节较长？什么季 节较短？
请描述当地四季的变化： 书P13 地球的公转
北半球二分二至日太阳直射的规律：
节气
春分
夏至
秋分
冬至
时间 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
太阳直射 的纬度
4、产生了 地理现象
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天（约24小时） 一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
产生的现象 昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度
昼夜长短
五带
想一想:
1、一年之中，当地每天中午太阳都 升得一样高吗？什么季节升得高一 些？什么季节比较低？
2、下列哪种现象可以证明地球在自转： （ C ）
A潮涨潮落
B冬去春来
C日月星辰东升西落
D一年有365天
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的： （
( D ) A春季 B夏季 C秋季 D冬季
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是：（ D ） •A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈 •5、热带和北温带的分界线是：（ C ）
第二节 地球的运动
？
地球的自转
做一做
傍晚 早上
小结：
• 一、地球的自转（绕地轴转） • 1、方向：自西向东， • 2、周期：约为24小时（一天） • 3、产生的地理现象：昼夜交
替 时差
做 一 做： 演 示 地 球 的 公 转
66.5°
小结：
二、地球的公转（绕太阳转） 1、方向：自西向东
2、一年之中，当地每天白昼的时间 一样长吗？什么季节较长？什么季 节较短？
请描述当地四季的变化： 书P13 地球的公转
北半球二分二至日太阳直射的规律：
节气
春分
夏至
秋分
冬至
时间 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
太阳直射 的纬度
初中地理人教七年级上册第一章 地球和地图 地球的运动 PPT
有极夜现象 ，昼短夜长
6月22日前后，太阳 光照北回归线上，6、
7、8为夏季
9月23日前后，太 阳光照在赤道上9
、10、11秋季
66.50N
五 带 23.50N 的 00 划 23.50S 分
66.50S
900N 北寒带 北极圈
北温带
北回归线
热带
赤道
南回归线
南温带
南极圈 南寒带 900S
有极昼极夜现象
假如玲玲的身高不变，请比较判
断：如果是在同一天，更接近正 午的是___乙____图； 如果是在不同季节的正午时刻， 更接近冬至日的是__甲____图。
读下图：(1)写出图中字母所处的热量带名称:
• A____北___寒___带_ B_______北___温___带C__________热___带
• (2)写出图中数码的纬度.
学习目标： 1、了解地球自转、公转的绕转中 心、方向、周期； 2、掌握地球自转产生的昼夜交替 和时间差异等地理现象； 3、能够运用地球公转示意图说明 二分二至日的太阳直射点移动规 律、昼夜长短变化等特征； 4、掌握地球公转产生的四季变化 和五带划分等地理现象。
回顾旧知
自转的方向
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
如果我们按地球自转的方向转
动地球仪，最先从我们视线中消失
的是
④
（）
读左图，回答下列问题。 (1)图中A点一年中有___两___次太阳直射现象。 (2) C点位于五带中的_北__温____带； 此时该点的昼夜长短状况__昼__长__夜__短。 (3)观察图中育才中学玲玲同学 不同时间身影长短变化情况。
正确的是
A（ ）
6月22日前后，太阳 光照北回归线上，6、
7、8为夏季
9月23日前后，太 阳光照在赤道上9
、10、11秋季
66.50N
五 带 23.50N 的 00 划 23.50S 分
66.50S
900N 北寒带 北极圈
北温带
北回归线
热带
赤道
南回归线
南温带
南极圈 南寒带 900S
有极昼极夜现象
假如玲玲的身高不变，请比较判
断：如果是在同一天，更接近正 午的是___乙____图； 如果是在不同季节的正午时刻， 更接近冬至日的是__甲____图。
读下图：(1)写出图中字母所处的热量带名称:
• A____北___寒___带_ B_______北___温___带C__________热___带
• (2)写出图中数码的纬度.
学习目标： 1、了解地球自转、公转的绕转中 心、方向、周期； 2、掌握地球自转产生的昼夜交替 和时间差异等地理现象； 3、能够运用地球公转示意图说明 二分二至日的太阳直射点移动规 律、昼夜长短变化等特征； 4、掌握地球公转产生的四季变化 和五带划分等地理现象。
回顾旧知
自转的方向
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
如果我们按地球自转的方向转
动地球仪，最先从我们视线中消失
的是
④
（）
读左图，回答下列问题。 (1)图中A点一年中有___两___次太阳直射现象。 (2) C点位于五带中的_北__温____带； 此时该点的昼夜长短状况__昼__长__夜__短。 (3)观察图中育才中学玲玲同学 不同时间身影长短变化情况。
正确的是
A（ ）
七年级地理上册第一章第三节地球的运动PPT
么？
（4）你认为我国什么地方四季最分明？说出根据。
活动探究
读图1.21，观察地球在绕太阳公转的过程中有什么特点，从地球公 转方向、地轴倾斜方向、绕太阳运行一周的时间等方面，用自己的语言 描述出来。
一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变， 使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情 况不同，各地的昼夜长短也随之产生变化，因而人 们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。我国绝 大多数地区都能够明显地感受到这种季节变化。
不自转：处于昼半球的永远是白天 ，处于夜半球的永远是黑夜。自然， 永远处在白天的温度就会很高，永远 处于夜晚的温度就很低。
活动探究
（5）假如地球是透明的，会有什么现象产生？
学习新知
地球是个不透明的球体，且不停地自西向东自转， 因而产生了昼夜更替现象。
地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经 度相差15度，时间相差一小时。
第一章 ·认识地球
第三节 地球的运动
学习新知
为什么会有昼夜更替
地球绕地轴旋转，叫做地球自转。 地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间 大约是24小时。
活动探究
自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在图1.19上用箭头标出自转方向 ，并记下观察结果： 从侧面看，地球自转方向为自_西____向__东___ ； 从北极上空看，地球自转为__逆___时针方向； 从南极上空看，则为__顺___时针方向。
活动探究
2. 演示昼夜更替现象
在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，
记录观察结果并思考：
昼夜
（1）当地球自转时，产生了_______更替现象。
（2)读图1.20下列城市中先看到日出的是（ A ）
七年级地理上册第一章第二节地球的运动_1
第十页，共三十四页。
2021/12/9
23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是
太阳直射点能够到达的最北和最南 界线，一年得到(dé dào)一次直射，而 它们之间的地区一年可以得到(dé dào) 两次直射。
第十一页，共三十四页。
太阳(tàiyáng)直射点的南北移 动
北回归线
五带(wǔ dài)的划分：
2021/12/9
第二十二页，共三十四页。
1）划分依据(yījù)：各地获得太阳光热的多少。 2）四季变化明显(míngxiǎn)的是温带，终年炎热的是热带，终 年寒冷是寒带。
2021/12/9
第二十三页，共三十四页。
2021/12/9
第二十四页，共三十四页。
2021/12/9
新课讲授
一、地球公转(gōngzhuàn)的定义和 特点
地球(dìqiú)自转的同时，还围绕着太阳公转。
2021/12/9
第四页，共三十四页。
1）定义(dìngyì)：地球绕太阳的运动
2021/12/9
第五页，共三十四页。
2）方向(fāngxiàng)：自西向东 3）周期：一年（约365天）
地球公转示意图变换(biànhuàn)视角
第十三页，共三十四页。
2）冬至日前后一段时间，地面(dìmiàn)获得的太阳光热较少，形 成冬季；
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
2021/12/9
第十四页，共三十四页。
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比
冬季多，分别形成(xíngchéng)春季和秋季。
全球(quánqiú)昼夜 等长
3.我国某地(mǒu dì)有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，
2021/12/9
23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是
太阳直射点能够到达的最北和最南 界线，一年得到(dé dào)一次直射，而 它们之间的地区一年可以得到(dé dào) 两次直射。
第十一页，共三十四页。
太阳(tàiyáng)直射点的南北移 动
北回归线
五带(wǔ dài)的划分：
2021/12/9
第二十二页，共三十四页。
1）划分依据(yījù)：各地获得太阳光热的多少。 2）四季变化明显(míngxiǎn)的是温带，终年炎热的是热带，终 年寒冷是寒带。
2021/12/9
第二十三页，共三十四页。
2021/12/9
第二十四页，共三十四页。
2021/12/9
新课讲授
一、地球公转(gōngzhuàn)的定义和 特点
地球(dìqiú)自转的同时，还围绕着太阳公转。
2021/12/9
第四页，共三十四页。
1）定义(dìngyì)：地球绕太阳的运动
2021/12/9
第五页，共三十四页。
2）方向(fāngxiàng)：自西向东 3）周期：一年（约365天）
地球公转示意图变换(biànhuàn)视角
第十三页，共三十四页。
2）冬至日前后一段时间，地面(dìmiàn)获得的太阳光热较少，形 成冬季；
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
2021/12/9
第十四页，共三十四页。
3）春、秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比
冬季多，分别形成(xíngchéng)春季和秋季。
全球(quánqiú)昼夜 等长
3.我国某地(mǒu dì)有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
人教版七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》第2课时地球的公转
北极圈内极昼 南极圈内极夜
赤道 南回归线
全球昼 夜等长
北：昼短夜长 南：昼长夜短
无
北极圈内极夜 南极圈内极昼
巧记：太阳直射那个半球那个半球就昼长夜短，获 得的热量就多，季节就为夏季；直射赤道昼夜平分。
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
月份：6、7、8 月份
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT) 人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
节气：秋分
时间：9月23日前后
直射纬度： 赤道 昼夜长短：
全球昼夜平分 季节： 秋季 月份： 9、10、11 月份
昼短夜长（北半 球） 12、1、2月冬季
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT) 人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
节气：春分
时间：3月21日前后
直射纬度： 赤道 昼夜长短：
全球昼夜平分 季节： 春季 月份：3、4、5 月份
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
太阳直射点的南北移动：
夏至
23.5ºN
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
23.5ºS
南回归线
冬至
春分
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
地球的公转 人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转(共25张PPT)
赤道 南回归线
全球昼 夜等长
北：昼短夜长 南：昼长夜短
无
北极圈内极夜 南极圈内极昼
巧记：太阳直射那个半球那个半球就昼长夜短，获 得的热量就多，季节就为夏季；直射赤道昼夜平分。
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
月份：6、7、8 月份
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节气：秋分
时间：9月23日前后
直射纬度： 赤道 昼夜长短：
全球昼夜平分 季节： 秋季 月份： 9、10、11 月份
昼短夜长（北半 球） 12、1、2月冬季
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT) 人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
节气：春分
时间：3月21日前后
直射纬度： 赤道 昼夜长短：
全球昼夜平分 季节： 春季 月份：3、4、5 月份
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
太阳直射点的南北移动：
夏至
23.5ºN
北回归线
0º 春分
赤道 秋分
23.5ºS
南回归线
冬至
春分
人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转 (共25张PPT)
地球的公转 人教版七年级地理上册第一章 第二节《地球的运动》第2课时 地球的公转(共25张PPT)
人教版七年级上册地理第一章第2节《地球的运动》基础知识讲解
人教版七年级上册地理第一章第2节《地球的运动》基础知识讲解第一章地球和地图第2节《地球的运动》知识点1：地球的自转1、自转运动概况定义地球绕着地轴的旋转运动绕转中心地轴方向自西向东（北逆南顺）周期一天（约为24小时）地理现象产生的现象：昼夜更替、时间差异、日月星辰的东升西落易错提醒1自西向东（北逆南顺）（1）从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。
如下图所示：（2）判断方法——右手法则：右手微握，大拇指指向北极，弯曲的四指指向即为地球的自转方向；或四指弯曲顺着地球的自转方向，大拇指所指的方向即北极。
易错提醒2时区、区时知识点2：地球的公转1、公转运动概况：直射点向那个半球移动，那个半球昼增长）①规律：地球在绕太阳公转的一年中，太阳直射点总是有规律地在23.5°N和23.5°S之间移动。
②过程（以北半球为例）：春分日，太阳直射赤道，之后太阳直射点向北移，移至北回归线时，为夏至日，此时太阳直射23.5°N，这是太阳直射的最北位置；此后太阳直射点南移，南移到赤道时，为秋分日，太阳再次直射赤道；继续南移至南回归线时，为冬至日，此时太阳直射23.5°S，这是太阳直射的最南位置。
之后太阳直射点向北移动，到次年3月21日时又回到赤道。
如下图：易错提醒3（1）南半球与北半球的季节相反。
（2）南、北回归线上，太阳每年直射1次；南北回归线之间的地区，太阳每年直射2次，南北回归线以外没有直射现象。
（2）昼夜长短的变化①极昼和极夜：极昼和极夜是南、北极及其附近地区的一种自然现象。
一天24小时都是白天，称为极昼；一天24小时都是黑夜，称为极夜。
南、北纬66.5°（极圈）是出现极昼、极夜现象的最低纬度，66.5°S称为南极圈，66.5°N称为北极圈。
②昼夜长短变化（以北半球为例）：易错提醒4（1）除赤道地区外，其他地区一年中都有昼夜长短的变化，赤道地区全年昼夜平分（等长）；（2）只有纬度大于或等于66.5°的地区才会有极昼和极夜现象；（3）南、北半球昼夜长短就相反。
七年级地理上册 第一章 第二节《地球的运动》地球的自转
地球 的运动 (dìqiú) --自转
第一页，共二十页。
1、能够说出地球自转(zìzhuàn)的方向、周 期，
2、能够解释地球自转所产生的昼夜更 替与时间差异现象。
3、能够结合日常生活中的实例，说明其 与地球自转的关系。
第二页，共二十页。
自主(zìzhǔ)研读，初步感知
地球的自转
1、含义：地球自转是指地球绕着 地轴的旋转运动。
的旋转运动。3、周期： 小时，也就是。4
、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。地球不停地
自转，昼夜也就。5、地球自转产生的的地理意义：
第二十页，共二十页。
昼夜(zhò uyè)更替现象 是如何产生的？
• 1.如果地球是透明
太 的球体，那会产生
昼夜 吗？ 阳
光
(zhòuyè)
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生
昼夜更替吗？
第十二页，共二十页。
观察地球自转产生的昼夜(zhòuyè)更替 现象
夜 S
N 阳 光
昼
仔细观察 什么(shén me) 地方全天 都是白天， 什么(shén me) 地方全天 都是黑夜？
2、方向： 自西向东。
3、周期： 24 小时，也就是 一天。(yī
4、昼夜交替现象产生的原因：地球tiā是n)个不透明的球体，在任何时
刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼
(báizhòu)，未被太阳照亮的半球是黑夜，地球也就产生了昼
5、夜地。球地自球转不产停生地的的地理意自义转：，昼自夜西也向就东
第九页，共二十页。
自主研读，初步感知
地球 自转的特点 (dìqiú)
绕转中心 地轴 (zhōngxīn) (dìzhóu) ： 方向：自西向东， 南顺北逆
第一页，共二十页。
1、能够说出地球自转(zìzhuàn)的方向、周 期，
2、能够解释地球自转所产生的昼夜更 替与时间差异现象。
3、能够结合日常生活中的实例，说明其 与地球自转的关系。
第二页，共二十页。
自主(zìzhǔ)研读，初步感知
地球的自转
1、含义：地球自转是指地球绕着 地轴的旋转运动。
的旋转运动。3、周期： 小时，也就是。4
、昼夜交替现象产生的原因：地球是个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。地球不停地
自转，昼夜也就。5、地球自转产生的的地理意义：
第二十页，共二十页。
昼夜(zhò uyè)更替现象 是如何产生的？
• 1.如果地球是透明
太 的球体，那会产生
昼夜 吗？ 阳
光
(zhòuyè)
• 2.如果地球是静止
的球体，那会产生
昼夜更替吗？
第十二页，共二十页。
观察地球自转产生的昼夜(zhòuyè)更替 现象
夜 S
N 阳 光
昼
仔细观察 什么(shén me) 地方全天 都是白天， 什么(shén me) 地方全天 都是黑夜？
2、方向： 自西向东。
3、周期： 24 小时，也就是 一天。(yī
4、昼夜交替现象产生的原因：地球tiā是n)个不透明的球体，在任何时
刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼
(báizhòu)，未被太阳照亮的半球是黑夜，地球也就产生了昼
5、夜地。球地自球转不产停生地的的地理意自义转：，昼自夜西也向就东
第九页，共二十页。
自主研读，初步感知
地球 自转的特点 (dìqiú)
绕转中心 地轴 (zhōngxīn) (dìzhóu) ： 方向：自西向东， 南顺北逆