四上1-1《我们关心天气》

讨论3： 天气会对我们的生活有什么影响吗？ 你有哪些温馨提示和建议吗？
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
在观察天气时，把影响天气变化的因素 联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天 气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
雾
看不清楚
雨
云
风
阴
雪
走路困难
要多穿衣服
凉爽
气泡图：阴天对我们生活有什么影响？
不用带伞
洗衣服不 容易晒干
关节炎容 易发作
多穿衣服
阴天
室外上体 育课
光线较暗， 宜开灯
不能晒被子
气泡图：雪天对我们生活的影响
雪天
拓展：生物也能预报天气，你知道吗？
蚂蚁搬家，必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 燕子低飞，天要下雨。
讨论2：观察天气，用一些词和句子 描述今天的天气。
思考：天气是不是不变化的？
天气总是在( 不断变化着 )，
它影响着( 我们的活动 )，也影
响着地球上(
)。
地球上所有的生物
天气是指我们wenku.baidu.com住的地区，在某个时的天气变 化。因此在描述天气的时候还要标明日期。
2019年7月25日8时 天气预报
•
北京
20-23 ℃
一、认识天气现象
晴
阴
多云
雾
小雨 中雨
大雨 雷阵雨
小雪 27℃
中雪 -7℃
大雪 8℃
我们能把这些天气现象分类吗？ 降水：小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴 雪： 小雪、大雪、中雪、暴雪
风： 1级、2级、3级等
2.今天的天气怎么样？
讨论1：描述天气可以从哪些方面进行？
描述天气要从 云量、 降雨量、 风向、风速、 气温 等方面去描述。
挑战活动： 周气象员
一、判断
1.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天
气情况。（× ）
2.留心天气变化可以减少生活中的损失
和麻烦，还可以保证身体健康。（√）
3.我们可以从一些植物的行为变化中
觉察天气的变化信息。（ √）
4.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。
（ √）
二、选择 1.我们在室外上体育课适合的天气是
蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后 将有大雨出现。 你还知道更多吗？……
拓展：天气谚语
1. 朝霞不出门，晚霞走千里。 2. 泥鳅跳，风雨到。 3. 天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。 4. 八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 5. 鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。 6. 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 7. 空山回声响，天气晴又朗。 8. 蚂蚁垒窝要下雨。 9. 蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 10. 烟囱不冒烟，一定是阴天。
（ C）
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风
2.我们要穿上雨衣上学是因为（ B ）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的 影响
教科版四上《天气》单元
1.我们关心天气
泉塘第二小学
李红 听泉楼三楼
如果你要开启一次旅行，你需要关注些什么？
1.我们关心天气
天气预报中，你听到了哪些天气现象？
除此之外，在生活中我们还知道哪些天气现象？
看来天气的类型是 多种多样的，那下面我 们就一起来分析一下各 种天气所特有的特点和 它们的名称。