第一节课教学文档

第一节课欢迎大家走进细胞
●教学目标：
1.知识与技能
（1）了解当今生物发展前沿技术，对当代生物技术的研究和应用有一定了解；
（2）明确高中三年生物必修、选修学习的主要模块。

2.过程和方法
（1）能从视频资料中获取重要知识点，让学生懂得可以通过自学视频的方式进行超前学习；（2）使高一新生习惯于教师的PPT教学。

3.情感态度和价值观
（1）清晰地认识到生物科学是一门热门的专业，生物技术的研究将带来21世纪的重大变革，从而激励学生学习高中生物课程的兴趣；
（2）深刻体会到科学家献身科学的刚毅精神，激励学生投身于科学研究中。

●教学重点
了解高中三年生物必修、选修模块的内容
●教学难点
激起学生学习高中生物知识兴趣
●课时安排
1课时
●教学过程【每一个PPT为一段】
♦今天是我们的第一节生物课，欢迎大家走进生物。

♦21世纪是生物学的时代，当今生物学的研究已从个体水平进入了细胞、分子的水平。

下面让我们看一段视频，看下当代生物学研究的最新进展。

在看视频的过程中，每位同学都要记录下在视频当中你感兴趣的生物学名词，待会请每小组的同学说出你看到的生物学名词（并且生物学名词不能重复）。

先来试验一下，比如：【黑板写上“基因工程”。

】好，同学们继续看。

【板书：第一课欢迎大家走进生物
一、生物学研究进展】20′
视频捉取生物学名词：
基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、生物技术、转基因生物、动物、植物、细胞、细胞核、DNA（脱氧核糖核苷酸）、遗传信息、基因、蛋白质、启动子、编码序列、末端序列、亲本、子代、转基因、基因构建、细菌、基因枪、基因长链、转基因植物、转Ht基因和转Bt基因、抗虫、抗除草剂、苏云金芽孢杆菌、Bt蛋白、肠道、细胞团、土壤农杆菌、杀虫蛋白基因、工程土壤杆菌、棉铃虫、抗药性、生长激素基因、幼苗、显微注射技术、受精卵、DNA分子杂交、放射免疫技术、受体鱼、植物的组织培养、病毒、培养基、无性生殖、细胞的增殖和分化、物种变异、细胞团、物种、造血干细胞、骨髓、红细胞、白细胞、血小板、自我更新、自我复制、长骨、扁平骨、海绵状组织、红骨髓、白血病、恶性骨肿瘤、重症免疫缺陷病、急性放射病、地中海贫血、动物克隆、成纤维细胞、公羊、赖氨酸、分子生物学技术、体细胞移植技术、绿色荧光蛋白基因、瘦素蛋白基因、脂肪沉积、糖尿病、肥胖病、{在三组学生写的生物学名词选择和每一本书对应的次来谈谈。

}
♦我们看下上面的内容有哪些是我们高中就要学习到的。

高中三年必修三本，选修三本。

高一学完必修一和二；高二学完必修3和选修1和3。

细胞是生物学研究的基础，因此，我们在必修一就先学习。

必须二主要学习遗传学的内容。

必修3是稳态和环境。

选修一讲的是生物技术的操作，比如DNA和蛋白质的提取。

选修二讲的
是生物科学的应用的。

必修3讲的是基因工程、细胞工程、胚胎工程和生态工程等。

【板书：二、高中生物学习】5′
先看教材必修一的目录。

教材围绕着细胞这个主题，从浅入深地讲述了六大块内容。

首先是走近细胞，讲述了肉眼看得见的细胞在生命系统中的层次和细胞的形态和结构，多样性和统一性；接着，细胞是有什么分子和元素组成？细胞的结构和细胞里面有什么细胞器？细胞的物质交换和能量供应，最后，讲述的是细胞的这一生（即生命历程），细胞分裂使数量增多，细胞生长使体积增大，细胞还会分化出各种组织，细胞的衰老、凋亡和癌变。

总的来说，一本书都是在讲细胞。

【1、高一生物教学计划】5′
那么，这本书，总共上36学时。

其中，科学探究，也就是要我们动手动脑的，不仅有实验，还有探究、资料分析、资料搜索与分析、思考与讨论、模型建构、技能训练和课外制作。

【2、怎样学好高中生物】5′
高一生物是生物专业的入门课，基础必须打牢。

那么高中生物怎么学习呢？这里我总结出来5点内容。

1.课前预习十分钟，关键找出本节课的主要知识点。

2.上课认真听讲和动脑，同时记录书本上没有的需要补充的内容做笔记，课后及时整理。

3、复习的时候首先同看课文加深记忆同时记住重点内容。

4、做对应的练习，易错题要记录到错题本上。

5、最后一点是今日事今日了，不理解的不懂的问题，及时问及时解决。

最后做个自我的介绍。

我叫廖丽欢，毕业于四川大学的硕士研究生。

办公室在高一生物备课组，晚上第二节值班：周一周天在17班门口，周四18班门口。