我设计的卡通形象

我设计的卡通形象

教学目的要求：

了解卡通形象的特点，设计出一个具有生动表情和动作的卡通人物形象。

通过对以往卡通形象的观察，了解设计出的卡通形象要具有拟人和夸张变形的特点。

感受卡通这种表现形式，培养丰富的想象力和创造力。

教学重点难点：

使用常见的物品进行添加表情、动作以及外形特征的方法进行卡通形象设计。

能运用夸张、变形、比你的方法来表现卡通形象。

一．导入新授

同学们喜不喜欢看动画片啊。你最喜欢看哪一部动画片呢？喜欢里面的哪个卡通形象？

欣赏卡通形象。

这些卡通形象已经紧密的围绕在我们的生活中，仔细观察一下你的周围。

二、新授教学学习卡通形象的设计方法

这些卡通形象是怎么设计的呢？将它们和生活中的原形进行观察和比较

总结：卡通形象是从我们生活中的原始形象进行夸张和变形而形成的，有着拟人、夸张的特点，这样我们的卡通人物才能更生动，更有趣。

拟人：动作、神态、表情、衣着。

师：今天就让我们小朋友自己来尝试设计一个自己的卡通形象。

三、指导教学

师：我们刚才说到卡通人物的形象是从原来的形象进行夸张，变形成为拟人的卡通形象。那么我们可以从哪几方面着手呢？

学生思考发言。加上表情、动作、配饰

教师边示范边讲解

书、桌子、铅笔……

第一步：先选择一个你最想设计的物品外形，把它描绘下来。

第二步：对形象进行变化。（动物，植物，人物）还可以用上不同的表情变化。

四、作业要求：

1、用身边的物体设计一个卡通形象

2、构图饱满颜色鲜艳

3、形象设计要求：简洁概括

五、展示与评讲

1、将每位学生的作品进行展示“作品发布会”。

2、学生介绍自己作品的创意和想法。

3、教师点评。