课前准备操

课前准备操：

点点头，伸伸腰，我们来做课前操，

动动手，动动脚，开动脑筋勤思考，

你一言，我一语，这样发言可不好，

耳要聪，目要明，课堂纪律我最棒！

棒！棒！棒！我最棒！争做班级的NO.1！

课中操：

（一）我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，

我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。

我在可爱的学校，快乐的像只小鸟！

（二）

拍拍手

上拍拍

下拍拍

左拍拍

右拍拍

两手朝上伸一伸

两手叉腰扭一扭

端端正正快坐好！

4、课中休息：请你跟我这样做

师：请你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好

师：请你跟我来写字生：我就跟你来写字

注：前半句为老师说，后半句为学生说。

一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）

五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）

课中操（三）《我们学习多快乐》

铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。

课中操（一）：

叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。

课堂调控的口令：

（1）师：一二三;生：坐端正。

（2）师:小眼睛;生:看黑板。

（3）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？生：我最棒！

（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。

师：小眼睛；生：看黑板。

师：小嘴巴生：不讲话

师：小眼睛生：看老师

游戏：

（1）开火车：师：哪组火车开起来？

生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？

生：我是文明小观众。

手势：

（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）