特岗教师服务期满考核登记表
服务期满特岗教师综合考核表
服务期满特岗教师综合考核表第一篇：服务期满特岗教师综合考核表服务期满特岗教师综合考核表要求：1、该表必须如实填写，如有虚假，取消招聘资格。
2、表内内容请填写（宋体小四号）后并用A4纸打印。
第二篇：特岗教师服务期满考核表附件2年特岗教师服务期满考核表单位：填表日期：注：此表一式两份，一份存入本人档案，一份存考核单位档案。
第三篇：特岗教师服务期满总结特岗教师服务期满工作总结2010年8月,对我这个刚步入社会的大学生来说,是一个值得兴奋的日子,那时,我正蓄势待发,奔向我的人生第一份工作,奔向我梦寐以求的职业生活。
终于于9月8日正式上岗。
初到平塘中心校我就知道,这里将是我的又一个“故乡”,我将努力的去学习,用心的去工作,把我年轻的力量带到工作中来,我做到了。
下面是我这三年的工作总结。
在教学工作上：一开始我就被安排接四（1）班数学,我斗志昂扬,信心十足的站在讲台上上课。
但第一堂课就给我当头棒喝,学生的学习兴趣没有被提起,我的备课也不充足,课的重点没有被突出,最主要的是没有把学生当作学习的主人。
故在往后的日子我都在不断更新教学方法,不断的学习理论知识,同时我还自觉的学习《新时期班主任的十大举措》，在作班主任的过程中不断的更新班级管理模式，做到与学生交流，了解学生所想，发挥学生自主管理，自行约束等能力。
在教研工作中：三年来我担任平塘乡中心校数学教研组组长一职。
工作期间按时按量完成教研工作，同时在校长及教导主任的指导下组织开展了“平塘乡中心校学生口算比赛”，“平塘中心校教师互听互评”等教研活动。
除了以上教研活动外，每次有教师外出学习回来，我又要组织学习教师作汇报，上传达课，并且评课。
本人作为教研组长，每学期都上公开课、还要进行评课，积极听取学校老教师的宝贵意见。
在个人学习上：理论是实践的基础，故在工作之余我不断的学习新课程标准，学习新时期教师职业道德。
把继续教育作为自己生活的重要组成部分，与时俱进。
只有不断的给自己注入“营养”，才有能力滋养那些在我们教导下的“花朵”。
教师任教服务期满考核登记表
结果
2015-2016年
2016-2017年
2017-2018年
中心校
意 见
（盖章）
年 月 日
县（市、区）
政府教育行政部门意见
（盖章）
年 月 日
说 明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》的依据。
备注：本表使用16K纸双面打印
附件2：
2015年特岗教师留用人员花名册
姓 名
性 别
民族
出生年月
毕业院校及专业
学历
服务期任教学校
三年服务期考核等次（分年度填写）
2015-2016年
2016-2017年
2017-2018年
附件1：
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师任教服务期满考核登记表
姓 名
性 别
民 族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务时间
籍贯
身份证号码
毕业院校
及专业、学历
服务单位
及任教学科
个人总结
我于2015年8月通过特岗考试，来到河南省舞钢市尚店镇金岗小学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
在这三年里，我热爱本职工作，身的工作任务。
个人总结
以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优补差，师生和谐，共同进步。
三、生活方面：
在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
教育系统特岗教师服务期考核登记表
（20XX年度）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
文化程度
职 务
(技术等级)
身份证号码
本 年 度 工 作 小 结
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签 名 年 月 日
考
核
小
组
考
核
意
见
（盖章）
年 月 日
确定考核等 日
备
注
说明：1、被考核人员对考核结果如有异议，可按规定的程序申请复核或申诉。单位对复核
决定或申诉处理决定结果就在“备注”栏中注明。
2、本表填报对象指的是服务期特岗教师还未转正式事业编制人员。
3、各栏目均应认真如实准确填写，不得缺项。
4、打印标准：统一用A4纸按正反两面打印。
服务期满特岗教师考核及转正相关附表
附表一
服务期满特岗教师考核记分表姓名：服务乡镇：服务学校：
1
考核组成员签字:
附表二
湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师审批表
县市区名称：
2
任教学校名称
姓名
填表时间: 年月日湖南省教育厅制
个人基本情况
3
4
本人述职
本人申请
注：此页两表栏书写不够时，可另附页。
5
任教学校考核与推荐意见
县市区审批意见
2、本表使用A4纸打印.
6
附表三
_____年湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师人员名册
填报单位：乡（镇) 年月日
附表四:
服务期满特岗教师民主测评表（样表)
说明：此表供考核对象服务学校教师无记名投票用。
考核组把教师投票结果按照“优秀10分、合格7分、不合格4分"的标准折合成分数，取平均分(四舍五入保留小数点后一位）作为考核对象“民主测评情况”的最后得分。
特岗教师服务期满考核表
性别
同报特岗相同底版1寸免冠照片（单位在照片上加章）
出生年月
民族
政治面貌
户籍地
学历学位
毕业时间
任教学科
联系电话
身份证号
毕业证号
教师资格证号
毕业院校
工作单位：填表日期：
所在单位
考核意见
负责人签名（盖章）
年月日
考核组意见
签名（盖章）
年月日
县级教育行政部门审核意见
签名（盖章）
年月日
备注
注：此表一式两份，一份存入本人档案，一份存考核单位档案。
姓名性别同报特岗相同底版1寸免冠照片单位在照片上加章出生年月民族政治面貌户籍地学历学位毕业时间任教学科联系电话身份证号毕业证号教师资格证号毕业院校工作单位本人入编留任意见个人总结2所在单位考核意见负责人签名盖章年月日考核组意见签名盖章年月日县级教育行政部门审核意见签名盖章年月日备注注
附件2
年特岗教师服务期满考核表
特岗教师任教期满考核登记表个人总结实用五份
特岗教师任教期满考核登记表个人总结实用五份特岗教师任教期满考核登记表个人总结 1作为__年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为铺溪小学教师中的一员。
时间过得真快，转眼间三年特岗服务期就快要满了，这段在学校的日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：一、思想品德方面：二年多来，本人能积极参加政治学*，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学*了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级、领导的工作安排，有活抢着干。
积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学*，配合默契，教学水*共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二年多来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、师德培养方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。
我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学*的前提，先做好人再谈学*。
特岗教师任教服务期满考核登记表
附件1
◆国家义教特岗□
◆自治区中职特岗□
特岗教师任教服务期满考核登民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务时间
从年月—年月
入学前户籍所
在地
身份证号码
毕业院校及专业、学历
服务单位及任教学科
个人总结
个人总结
服务期满考核等次
任教学校意见
县（市、区）政府教育行政部门意见
说明
此表一式四份。一份装入本人档案，一份本人留存，一份教育局留存，另一份上报自治区教育厅，作为颁发特岗教师服务证书的依据。
双流县农村特设岗位计划教师服务期满考核表
附件双流县农村特设岗位计划教师服务期满考核表服务学校：填报时间： 年 月日填表说明： 、考核等级为优秀、合格、基本合格、不合格，由被考核者所在学校评定； 、“留用情况”栏由本人在对应选项上画圈，并签名； 、本表一式两份，于 月 日前交人才交流中心教育分中心刘老师，同时提交电子文档。
、幼儿园教师：具有相应教师资格的全日制专科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生。
、小学和普通中学教师：具有相应教师资格的全日制本科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生、外县籍近两年（ 年）毕业生。
、职业中学教师：具有相应教师资格的全日制本科及以上学历本县籍近三年（ 年）毕业生、外县籍近两年（ 年）毕业生。
其中职教紧缺专业课 仅限汽修、旅游、图像与视频制作、电子、建筑 教师学历可以放宽到非师范类专科。
如无教师资格证，要求上岗一年内取得教师资格证。
我县 年招募的 特岗 教师可以报名参加此次招聘。
三、应聘资格条件（一）基本条件、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，能胜任中小学相应学科的教学，事业心和责任感强。
、身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。
体检符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》和行业标准规定。
、应聘英语教师，英语水平须达专业英语四级及以上（达专业英语八级者，同等条件下优先聘用）。
、普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，其中，小学教师、幼儿园教师和高初中语文教师应达到二级甲等及以上标准。
、具有相应层次的教师资格且没有违反师德的相关情况及记录（ 年毕业生须在试聘期内取得相应的教师资格证）。
、符合根据岗位需要确定的其他条件。
（二）有下列情况之一者，不得应聘、曾受过各类刑事处罚的。
、有违法、违纪行为正在接受审查的。
、尚未解除党纪、政纪处分的。
、有其他违反国家法律法规行为的。
四、报名及资格初审、方式：通过双流县教育信息网、双流教育人才网进行网上报名（ 、）。
特岗教师考核登记表(样表)
学历 合同签订学校
现任教学科
xx县服务期满特岗教师考核登记表
性别
出生年月
毕业时间 毕业院校及
专业 现任教学校
照 片
变动的原因 学校合并
三年考核考 核结果
2009年
2010年
2011年
三年工作 自我评鉴
服务期满 考核等次
任教学 校意见
乡镇中心 学校、中
学意见
(盖章) 年月日(盖章Βιβλιοθήκη 年月日县考核领 导小组意见
**县教育局(盖章) ***人力资源后社会保障局(盖章)
编制编制委员会办公室 (盖章)
县财政局(盖章)
年月日
说明：此表一式四份。一份装入本人档案，一份本人留存，一份上报县教育局，一份上报县人 力资源和社会保障局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》 的依据。考核等次分为：合格、不合格。
‘
期满考核合格聘用登记表(本表共2页,请用A4纸双面打印)
（盖章）
年月日
此表一式四份，一份存入本人档案，一份主管部门存档，一份上报省教育厅，一份批准机关备查。本表使用A4纸双面打印
三年服务期奖惩情况
三年服务期考核情况
2015年8月--2016年8月
2016年8月--2017年8月
2017年8月--2018年8月（服务期满考核情况）
被考核人意见
用人单位（学校）意见
学校所属督导组意见
签字：
年月日
签字：
（盖章）
年月日
年月日
教育主管部门
县级人社部门
县级编制部门
意见
（盖章）
年月日
性别
1寸近期免冠照片
民族
出生年月
毕业院校
专业
学历
特岗计划服务市、县（区）
特岗计划服务时间
特岗任教学校
户籍所在地
身份证号码
身体健康情况
家庭主要成员与本人关系
姓名
性别
出生年月
政治面貌
现工作单位及职务或职称
本人主要学习工作简历
个人总结
(学年度的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责和工作实绩等情况)
山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表
教师任教服务期满考核登记表
（2011年度）
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务起止时间ຫໍສະໝຸດ 考核类型入学前户籍所在地
身份证号码
毕业院校及专业、学历
服务地、学校及任教学科
个
人
总
结
个
人
总
结
服务（试用）
期满考核档次
及意见
任教学校
意见
县（市、区）政府教育行政部门
意见
说明
此表一式四份，一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据
备注：本表使用16K纸双面打印
请于下星期一（3月31日）之前交回纸质版、电子版（电子版不要发入邮箱，回来直接考入电脑）。
任教服务期满考核登记表
说明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份本人留存，另一份上报省教育厅，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据。
备注：本表使用16k纸双面打印
附件1
山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表
（2012年度）
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务起止时间
考核类型
入学前户籍
所在地
身份证号码
毕业院校
及专业、学历
服务地、学校
及任教学科
个
人
总
结
个
人Байду номын сангаас
总
结
服务（试用）
期满考核档次
及意见
任教学校
意见
县（市、区）
政府教育行政
服务期满特岗教师考核及转正相关附表全集文档
服务期满特岗教师考核及转相关附表全集文档
(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）
服务期满特岗教师考核记分表姓名：服务乡镇：服务学校：
考核组成员签字：
附表二
湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师审批表
县市区名称：
任教学校名称
姓名
填表时间：年月日
湖南省教育厅制
个人基本情况
本人述职
本人申请
注：此页两表栏书写不够时，可另附页。
任教学校考核与推荐意见
县市区审批意见
2、本表使用A4纸打印。
附表三
_____年湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师人员名册
填报单位：乡（镇）年月日
附表四：
服务期满特岗教师民主测评表（样表）
说明：此表供考核对象服务学校教师无记名投票用。
考核组把教师投票结果按照“优秀10分、合格7分、不合格4分”的标准折合成分数，取平均分（四舍五入保留小数点后一位）作为考核对象“民主测评情况”的最后得分。
教师试用期转正考核表1 （听课同行、考核组用）
教师试用期转正考核表2
（考核组用）
专业技术人员任职期满考核登记表
单位：xxxxxxxx中学
姓名：
专业技术
职务名称：xxxxxxxxx级教师
本任期聘任
起止时间：2021年8月至2021年7月
填表时间：2021年7月 3 日
广东省普宁市人事局翻印
填表说明
一、自我鉴定由本人根据任期目标任务及完成情况和取得的主要实绩，进行填写和评价，文字简明扼要，填不完可附页。
二、用钢笔或毛笔填写（或双面打印，粘贴成册），不能用铅笔、红笔、圆珠笔书写或用复印纸复写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育行政
部门意见
（盖章）
年月日
说明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份县教育局留存，另一份上报市教育局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据。
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
教师任教服务期满考核登记表
姓名
性别
女
照
片
民族
汉
出生年月
政治面貌
毕业时间
服务时间
入学前户籍
所在地
身份证号码
毕业院校及
专业、学历
安阳师范学院英语本科
服务单位
及任教学科
尉氏县朱曲一中英语
个人总结
本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
个人总结
我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，让大家对学习始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
服务期满
考核等次
优秀
任教学校
意见
（盖章）பைடு நூலகம்
年月日