老山界课后题答案
人教版七年级语文下册第06课老山界(解析版)课后练(部编版)
第06课老山界一、单选题1.选出划线字的注音正确的一项（）A.随声附和（hé）贪赃枉法（wǎng）蜷起（quán）B.深恶痛疾（wù）呕心沥血（ōu）点缀（zhuì）C.大事渲染（xuān）面面相觑（qù）呜咽（yè）D.风雨如晦（huì）惟妙惟肖（xiào）澎湃（péng pài）【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。
准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
A：随声附和（hè）；B：呕心沥血（ǒu）；C：大事渲染（rǎn）.故答案为：D。
【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。
同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
2.下列句子中没有错误字的一项是（）A.部队今天非夜里行军不可，她的房子和离笆都是枯竹编成的。
B.传来的话说，前面又有一段路在俏壁上，马爬不上去。
C.像春蚕在嘴嚼桑叶，像野马在平原上奔驰。
D.因为山路很难走，一路上需要督促前进。
【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。
要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
A：应改为篱笆；B：应改为峭壁；C：应改为咀嚼。
故答案为：D。
【点评】要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中，要做到准确无误。
3.下列句子中划线的成语，使用恰当的一句是（）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
部编版七下第六课老山界练习册+课后思考探究题参考
二、红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军什么样的精神？ 结合具体内容，做简要分析。
参考答案：红军克服的困难主要有三方面。一是老山界的高和险， 比如上山的路程有三十里，而且很陡，特别是雷公岩，几乎是九十度的 垂直石梯，只有一尺多宽；二是红军部队不是轻装行军，有伤员、病员 以及马匹等随行，同时补给比较因难，战士们吃不饱饭，休息条件也很 恶劣，比如作者就是夜里在山上露宿的；三是后有追兵，需要一边阻击 敌人，一边急行军。红军版胜这些困难，体现了坚强的意志、英勇的精 神、乐观的态度
“笨重”一词，表明翻越老山界的红军部队不是轻装行军，队伍里有伤员、 病员以及马匹、装备等，由此更突出了红军的坚强意志和英勇精神。
四 文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写， 做一些批注。
除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是 极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平 原奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
三 揣摩下列语句，讨论括号里的问题。
1，这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什 么地方去躲起来了。（从“照着习惯"和“躲”，你读出了什么？）
从“照着习惯”和“躲”，可以看出军阀对老百姓的欺压。瑶民家男主人 不知道经过的队伍是红军，以为是以前那样的部队，所以躲起来。
2，满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形， 一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 （“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）
“奇现”首先“奇”在火光与星光相援，以许多“之” 字形从山脚一直连到天 上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出了山路的陡峭，反映 出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒，换句话说，“奇观”不仅是指向眼前之景， 更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴 含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。
部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题（附答案）一、积累运用1.下列各组词语中书写和加点字的注音,都正确的一项是( )A.瑶山苛．(kē)捐杂税惊惶悬涯峭．(qiào)壁B.奔弛欺侮．(wǔ)百姓缀着咀嚼．(jiáo)桑叶C.督促山泉呜咽．(yè) 澎湃山峰矗．(chù)立D.军阀酣．(hān)然入梦攀谈山路顷．(qīng)斜2.下列加点词语的运用,有误的一项是( )A.新帝登基后,免赋三年,百姓只需要缴纳苛捐杂税．．．．,日子越过越好了。
B.战士们在抗洪前线奋战了一天一夜,已经很疲累了,仅是靠着树干就能酣然入．．．梦．。
C.这个人的性格乖戾,脾气不可捉摸．．．．。
D.浩浩荡荡．．．．的黄河水一泻万丈,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
3.指出下列句子使用的描写方法。
(1)满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。
( )(2)“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”( )(3)黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
( )(4)我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。
( )4.判断下列表述的对错,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了中国共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
( )(2)“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。
( )(3)《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。
( )二、综合性学习5.2022年是中国工农红军长征胜利86周年,七(1)班拟开展以“弘扬长征精神,做新世纪合格接班人”为主题的学习活动。
请你参与,并完成下列任务。
(1)为了给这次主题学习活动拟一副对联,同学们想出了一个上联。
请你从下列8个短语中选4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇继往开来齐奋斗盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联: ___________________________________________(2)在活动上,有同学说:“长征精神早就过时啦。
部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习题（附答案）第一部分：1．根据拼音写汉字。
（5分）①粥吃起来十分香甜。
我们也拿碗ch ng（）给瑶民母女吃。
②快要到山顶，我已经l （）得很远了。
③前面又有一段路在qi o（）壁上，马爬不上去。
④把毯子ju n（）得更紧些，把身子qu n（）起来，还是睡不着。
⑤像春蚕在j （）ju （）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在w （）y （）。
2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
A．景观B．壮观C．奇观D．景象3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。
B．这里的人们非常好客，火一般热情。
C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
4．下列句中没有反义词的一项是（）（2分）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
5．借助语境，推断下面加点词的意义。
（2分）①我们决定要爬一座30里高的瑶山。
②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。
6．根据下列意思写出相应的词语。
（4分）(1)形容波涛互相撞击。
（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。
（）(3)罕见的美好景象。
（）(4)甜美、畅快地入睡。
（）第二部分：（一）满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的①。
《老山界》课后练习
七年级下册第六课《老山界》课后作业(附答案) 四川省广安市协兴园区浓溪小学初中部老师。
1.下面画线字注音完全正确的一项是（）A.瑶民（yáo）蜷身（juán）军阀（fá）缴租（jiǎo）B.苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C.呜咽（yè）峭壁（qiào）骨碌（gǔ）咀嚼（jǔ）D.酣然（gān）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）2.下列对画线词语理解不正确的一项是（）A.为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？【这里指本领。
】B.像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。
【指伤心哭泣的声音。
】C.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
【指甜美、酣畅地入睡。
】D.我们谈到红军，谈到苛捐杂税。
【苛刻繁重的捐税。
】3.下面对文章内容分析理解不完全正确的一项是（）A.就写了几条标语，……告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
【文中的“不准”是绝不允许，充分表现红军纪律严明和对瑶民利益的保护。
】B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
【运用了比喻的修辞手法, 表现了战士们对困难的蔑视和战胜困难后轻松愉快的心情。
】C.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
【翻越老山界的是中央首脑机关，有很多文职人员和装备等，这样笨重的队伍，仍然翻越成功，突出了红军坚强的意志。
】D.路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
【因为已经成功翻越了老山界，所以有闲情欣赏风景。
】4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
C．“请到里边坐。
”她带着些惊惶的神情说。
D．我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上，某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
5.【链接中考】阅读下面的课文片段，完成1—5题。
老山界》习题精选及参考答案
老山界》习题精选及参考答案1.加下画线的字注音完全正确的一项是（）A。
___（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）2.各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正A。
悬崖峭壁野马奔驰，酣然入梦，浑身紧张。
（悬崖）B。
不可捉摸，故弄玄虚，刺入饥骨，苛捐杂税。
（饥骨）C。
杀生为仁，勇敢无畏，大显伸手，歪风邪气。
（杀生）D。
美好景致，大义凛然，寒风凛冽，扶危济困。
（凛列）3.分析句中加下画线的词语的表达作用。
1）告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
不准：表达禁止的意思。
2）肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
鼓：表达鼓励的意思。
4.请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园。
没有一本书的家，是没有一颗星的夜空。
没有一本书的家，是没有一片云的天空。
5.（据___北京2002年5月26日电）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？___近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。
请用简洁的语言概括___的明确态度和理由。
（不超过30字）地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严。
6.成语使用正确的一项是（）A。
我们要研究的是那种不知疲倦的精神，无论是从书本、老师还是同学身上研究。
B。
快速奔跑、勇敢抢断、巧妙传接，这些高超的球技令人眼花缭乱，让人叹为观止。
C。
虽然已经初夏，但各大厂商早已开始盯着饮料市场。
D。
虽然他本来没有抱太大希望，但由于招聘的人太多，所以当他接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。
二、阅读理解：1.作者感到非常惊奇和兴奋，句中的“奇观”指的是火把和星光交织在一起的美景。
2.包含每一步都非常小心和艰难的意思。
3.山路的特点是陡峭难行，山势的特点是高耸入云。
《老山界》课后题答案
3. 远远的还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的 命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句 话有什么含义？）
参考答案：该句运用了拟人的修辞手法，既表达了 对国民党反动派消极抗日的嘲讽，也是为敌人军中部分 士兵想抗日而不能的无奈感到惋惜，也有对红军自身战 斗能力的肯定。 4. 难翻的老山界被我们这样笨重队伍战胜了。（如何理 解“笨重”的意思？）
《老山界》
课后题答案
一．文章按照时间变化和地点转移一展开叙述。试以此 为线索，概括作者翻越老山界的经过。
参考答案：前一天的下午动身，沿着山沟向上走； 天黑到达山脚；第二天半夜一点多，到达山腰；黎明时， 从山腰出发，经过雷公岩；下午两点多钟，到达山顶； 到达山顶后，不顾一切跑到速营地。 二．红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军什 么样的精神？结合具体内容作简要分析。
参考答案：红军翻越老山界遇到了四个方面的困难。 （1）行路难——悬崖峭壁，山高路险；（2）睡觉难— —路窄石硬，寒气逼人；（3）吃饭难——粮食短缺，
肚子很饿；（4）处境难——枪声密集，敌人追击。面对 这些困难，红军打趣逗笑、奋勇登山；安然入梦、观赏夜 景；鼓着勇气、继续前进；毫不畏惧、嘲笑敌机。这体现 了红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精 神。
三．揣摩下列语句，讨论括号里的问题。 1. 这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到 过队伍，照着习惯，到什么地方去躲了。（从“照着习惯” 和“躲”，你读出了什么？）
参考答案：[示例]“照着习惯”和“躲”反映了瑶民 由于长期遭受军阀部队的欺压，每有队伍通过，就担心
人丁被抓、财产被抢，因而出现了男人们不得不“躲起来” 的严酷现实。
点拨：课外搜集并阅读写红军长征的相关文章， 理解文章的主要内容和情感，进一步了解并认识长征 的重要意义。
《老山界》课后习题参考答案
6《老山界》课后习题参考答案《老山界》是一篇经典的记叙文，描述了作者翻越老山界的经历。
文章的主题和关键词包括：1、主题：翻越老山界的经历和感受。
2、关键词：老山界、翻越、经历、感受、战友、革命。
题目：请根据以上主题和关键词，结合自己的理解和感受，写一篇600字左右的文章。
答案：《老山界》是一篇感人至深的文章，它描述了作者翻越老山界的经历和感受。
在这篇文章中，作者通过描写老山界的险峻和艰难，展现了革命时期战友之间的深厚感情和坚定信仰。
老山界是一座高耸入云的山峰，它不仅是一个自然界的巨大挑战，也是对人类极限的考验。
作者在翻越老山界的过程中，经历了无数的艰辛和危险，但他却始终坚持着，坚信着自己的信念和目标。
在翻越老山界的过程中，作者不仅面对着自然的挑战，还与战友们一起度过了难忘的时光。
他们相互扶持、相互鼓励，在艰难的环境下，共同战胜了各种困难和挑战。
这些经历不仅让作者更加珍惜生命和友情，也让他更加坚定了自己的信仰和追求。
通过这篇文章，我们可以深刻感受到作者对于革命事业的热爱和坚定信仰。
他用自己的实际行动，证明了只要有信念和毅力，就能够战胜任何困难和挑战。
他也表达了对于战友们的感激和敬意，这些战友们是他在革命道路上的亲密伙伴和坚强后盾。
总之，《老山界》是一篇非常有意义的文章，它不仅让我们了解了翻越老山界的经历和感受，更让我们感受到了战友之间的深厚感情和坚定信仰。
这些情感和信仰不仅在过去的历史时期具有重要意义，在今天的社会生活中，也同样值得我们学习和借鉴。
8 《木兰诗》课后习题参考答案《木兰诗》是中国的传统民间故事，描述了木兰女扮男装、代父从军的故事。
在这篇文章中，我们将根据课后习题的参考答案来详细解析《木兰诗》的主题和内容。
习题一：木兰为什么要从军？木兰从军的原因是因为她的父亲年事已高，而且身体又有疾病，不能胜任军事任务。
然而，按照法律规定，每家必须出一名男丁去服役，因此木兰决定自己代替父亲从军。
这种行为不仅体现了木兰的勇气和决心，也揭示了她的孝心和对国家的忠诚。
第六课《老山界》精选练习(含答案)
第六课《老山界》精选练习一、积累与运用1．下面加点字注音有误的一项是（）A．咀嚼．（jué）篱笆．（bɑ）呜咽．（yiè）惊惶．（huánɡ）B．酣．然（hān）骨碌．（lu）澎．湃（pénɡ）峭．壁（qiào）C．矗．立（chù）逾．越（yú）点缀．（zhuì）搀．扶（chān）D．攀．谈（pān）畏惧．（jù）疲倦．（juàn）捉．摸（zhuō）2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( )A.峭璧恰巧缴租苛捐杂税B.篱笆大概欺侮憨然入梦C.毯子缀着冻醒不可捉摸D.香甜奇观骨禄寒气逼人3．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
A．景观 B．壮观 C．奇观 D．景象4．下列语句中加点词语的含义理解有误的一项是 ( )A.满望．．可以多走一段，可是走不了几步,又要停下来。
(十分希望)B.我们就跟瑶民攀谈．．起来。
(闲谈)C.我们谈到红军，谈到苛捐杂税．．．．，谈到她住在这里的生活情形。
(指繁重的捐税)D.极洪大的又是极细切．．的。
(比喻声音细微亲切)5．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。
B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。
C.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
D.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。
6．综合性学习。
【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。
当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。
长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。
部编版语文七年级下册《老山界》课后作业试题(含答案)
《老山界》课时练一、语基达标训练1．给下列加点的字注音。
惊惶．（）缴．（）苛捐杂税（）酣然入梦（）咀嚼．．（）．．（）蜷．（）不可捉．摸（）骨碌2.下列各组词语书写无误的一项是（）A.景致香甜饥饿变忧为喜B.倾斜历害奇观浑身紧张C.侬密桑叶分配叹息命运D.茶缸骨碌攀谈苛绢杂税3、分析句中加点词语的表达作用。
（1）．告知我们的部队不准．．拆篱笆当火把。
不准：。
（2）．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓．着勇气前进。
鼓：。
4、成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。
B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息．．．．。
C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈．．．．。
D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌．．．．。
二、语用能力提升5.学习了《老山界》，班级举办了以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参加。
【活动一：补写长征对联】（1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。
上联：行长征甘洒热血下联：________________【活动二：理解长征的精神】（2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。
材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志，一起走在后面。
在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上新鲜的鱼，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。
眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺牲在了长征路上。
材料二：一位13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。
为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没有告诉战友们，装成什么事都没发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，将挎包塞得鼓鼓的。
不久她的身体不行了，在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，每人自愿分了一点干粮给她。
部编版语文七年级下册《老山界》课后作业试题(含答案)
《老山界》课时练一、语基达标训练1．给下列加点的字注音。
惊惶．（）缴．（）苛捐杂税（）酣然入梦（）咀嚼．．（）．．（）蜷．（）不可捉．摸（）骨碌2.下列各组词语书写无误的一项是（）A.景致香甜饥饿变忧为喜B.倾斜历害奇观浑身紧张C.侬密桑叶分配叹息命运D.茶缸骨碌攀谈苛绢杂税3、分析句中加点词语的表达作用。
（1）．告知我们的部队不准．．拆篱笆当火把。
不准：。
（2）．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓．着勇气前进。
鼓：。
4、成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。
B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息．．．．。
C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈．．．．。
D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌．．．．。
二、语用能力提升5.学习了《老山界》，班级举办了以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参加。
【活动一：补写长征对联】（1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。
上联：行长征甘洒热血下联：________________【活动二：理解长征的精神】（2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。
材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志，一起走在后面。
在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上新鲜的鱼，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。
眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺牲在了长征路上。
材料二：一位13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。
为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没有告诉战友们，装成什么事都没发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，将挎包塞得鼓鼓的。
不久她的身体不行了，在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，每人自愿分了一点干粮给她。
6《老山界》课后习题参考答案
6《老山界》课后习题参考答案思考探究一、文章按照时间变化和地点转移展开叙述。
试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。
参考答案：前一天的下午动身，沿着山沟向上走；天黑到达山脚；第二天半夜一点多，到达山腰；黎明时，从山腰出发，经过雷公岩；下午两点多钟，到达山顶；到达山顶后，一气儿跑到宿营地。
二、红军翻越老山界遇到哪些困难？他们是如何克服的？这体现了红军什么样的精神？结合具体内容，做简要分析。
参考答案：红军翻越老山界遇到了四个方面的困难。
①行路难——悬崖峭壁，山高路险；②睡觉难——路窄石硬，寒气逼人；③吃饭难——粮食短缺，肚子很饿；④处境难——枪声密集，敌人追击。
面对这些困难，红军打趣逗笑、奋勇登山；酣然入梦、观赏夜景；鼓着勇气、继续前进；毫不畏惧、嘲笑敌机。
这体现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
三、揣摩下列语句，讨论括号里的问题。
1.这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。
（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）2.满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）3.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）4.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
（如何理解“笨重”的意思？）参考答案：【示例】1.“照着习惯”和“躲”反映了瑶民由于长期遭受军阀部队的欺压，每有部队通过，就担心人丁被抓、财产被抢，因而出现了男人们不得不“躲起来”的严酷现实。
2.“奇观”奇在山路曲折迂回使火把排成“之”字形，火把与星光相接，人、夜色、高山交织在一起，组成了奇特、壮观的景象。
其中蕴含着作者自豪、喜悦的心情，表现了作者对红军坚强的革命意志和革命乐观主义精神的颂扬。
《老山界》练习与答案
13．阅读选文，按要求回答问题。(每小题 3 分，共 6 分) (1)党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔 5 400 多米，积雪终年 不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。(从描写的角度赏析) 这句话属于环境描写(1 分)，表现了党岭山气候环境的恶劣，突出翻越党岭山 之困难(1 分)，从侧面烘托出红军战士大无畏的革命精神(1 分)。
MING XIAO KE TANG
4．下面这段话中有两处语病，请找出来并提出修改意见。 ①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。②通过这种 可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。③爱国就是对祖国的忠诚和热爱， 热爱祖国的山河，热爱民族的历史。④在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱 国主义的表现。⑤在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟 大民族精神。 (1) 第①句语序不当，应将“从古至今”与“许多仁人志士”调换位置。 (2) 第②句缺少主语，应删去“通过”或“使”。
MING XIAO KE TANG
11．怎样理解选文最后一句话“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地 以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”？
这句话里说的老山界的困难“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而 言的，这更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。
MING XIAO KE TANG
环境描写的作用 【典型例题】“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像 一口井。”这两句属于什么描写？有什么作用？ 【参考答案】环境描写。写出了山势的险峻，渲染了登山环境的恶劣，从侧面 烘托了红军虽身处险境却不怕困难的乐观主义精神。
MING XIAO KE TANG
老山界答案
老山界导学案答案（一）1．“又是”改为“还有”不行。
“极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的”，“又是”表现了声音的“不可捉摸”，反映了一种特有的自然现象和人生的主观感受，改为“还有”，意味着确有几种声音，与“不可捉摸”就矛盾了。
比较正确的理解是C。
A意味着有几种“可捉摸的声响”并存，B语焉不详，令人费解，D同样未能说清楚声响不可捉摸的原因，C的理解比较科学，说得也比较清楚明白。
2．①与③调一个位置不好。
四个“像”其实可分为两组，一组以动物作比，一组以水流作比，两组在比较声音方面，都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感受。
如果①与③对调，就不能表现听觉上的矛盾感受。
（二）1．“望”，是向远处看。
第一段话中，作者在山脚下，向上看用“望”；第二段话中，作者在“之”字拐的路上，向上、向下看用“看”。
2．“这真是我生平没见过的奇观”，用一种赞赏的口吻，表达了作者豪迈、喜悦的心情，反映了红军在艰难征程中昂扬奋发的精神境界。
3．“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思。
4．老山界山路的特点：曲折。
老山界山势的特点：陡峭。
6.第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。
第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。
7.喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。
8.如：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
9.如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。
10.C11.感、寒、视、高、听、静。
《老山界》同步作业答案
《老山界》课后同步作业答案
1.（3分）
（1）畅快地入睡。
（2）繁重的捐税。
（3）对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意。
2.（6分）露宿老山界黎明出发翻越老山界
3.（6分）
（1）语言描写，表现了红军战士团结友爱、英勇坚强的品质和革命乐观主义精神。
（2）环境描写，以清幽美好的环境烘托了红军翻越老山界后轻松愉悦的心情。
4.（3分）
视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；
听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；
触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。
（写出一种即可）
5.（8分）
（1）不好。
“奇观”既指眼前的山路崎岖，火光与星光相接、“之”字形从山脚连到天上的壮丽景象，它比“景象"”一词含义更丰富。
更指长征这一伟大功业。
蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军坚强意志、英勇精神的赞叹之情。
（2）本句运用排比和比喻的修辞，句式短小整齐，从不同角度写出“不可捉摸”的声响的特点，给人以美好的联想，渲染了山中的寂静，同时也表现出红军战士的乐观心理。
6.（4分）作者将翻越老山界的困难与长征中遇到的其它困难相比，说明在长征中遇到过更多、更大的困难，突出红军克服艰难险阻的坚强意志和英勇的精神，也说明了长征的胜利来之不易。
（意对即可）。
老山界答案@
初一语文课课练用时30分钟课题：老山界命题：审核：做题：班级：姓名：整洁：得分：一、给下列加点字注音：矗．立（chù）咀嚼．（jué）蜷．缩（quán ）酣．然入梦（hān ）澎湃．（pài ）落．下（là）打颤．（zhàn ）苛．卷杂税（kē）二、病句修改①长征是人类历史上无与伦比的革命壮举，是中华民族一部惊天动地的英雄，是中国革命史上一座不朽的丰碑；②在对理想的坚持下，使红军创造出人类军事史上举世无双的奇迹。
英雄后加“史诗”删去“在”和“下”。
三、诗文名句填空。
1.乡书何处达，。
2.我寄愁心与明月，。
3. ，夜泊秦淮近酒家。
4. ，乌蒙磅礴走泥丸。
5. ，大渡桥横铁索寒。
6.人生自古谁无死，。
四、长征是指1934年至1936年间，中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕北革命根据地的战略转移。
2010年是红军长征胜利74周年，你所在的班级打算开展“踏着红军长征的足迹前进”的主题纪念活动，假如你是该班的一名学生，一定会积极参与到活动中去，相信你能完成以下任务。
1.如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。
示例：红军长征图片展项目一：示例：红军长征诗词朗诵会、项目二：“地球上的红飘带”手抄报评比等2.请你从自己设计的两个项目中任选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计。
. 示例：红军长征诗词朗诵会：布置同学课外收集整理有关红军长征的诗词→分组推选代表到班级进行相关诗词朗诵比赛→特邀评委现场打分，颁奖→语文老师总结致辞。
3.你所在的社区有一名曾参与长征的老红军战士，班主任派你去邀请他来班级给同学们做讲座，见到他，你会对他说什么呢？请把你要说的话写在下面。
示例：老爷爷，您好！今年是红军长征胜利70周年，为了缅怀革命先辈的不朽功勋，继承光荣的革命传统，发扬伟大的长征精神，我们班准备举行“踏着红军长征的足迹前进”的主题纪念活动，您曾经参加过长征，我们想请您到我们班给同学们讲一讲您亲历过的长征故事，希望您能前往指导。
《老山界》练习和答案
老山界【课前学习】1．给下列加点的字注音。
酣．然（）咀嚼．．（）呜咽．．（）矗．立（）澎湃．．（）蜷．起来（）缀．着（）落．得远（）2．解释下面的词语。
酣然入梦：澎湃：绝壁：奇观：苛捐杂税：3．仿照示例写句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________________________________________________；________________________________________________。
4．体会下列句子中加点的词语的作用。
①我们决定要爬一座30．．里高．．的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
_______________________________________________________________________________②满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上．．．．，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。
达真是我生平没见过的奇观。
_______________________________________________________________________________③我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输．．．．．．．．．到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
_______________________________________________________________________________【课堂导学】1．文章结构2．文章主题本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
3．语言特点本文语言朴实而优美，凝练而细腻，字里行间流露着真挚而强烈的感情。
例如，“天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来”，语言异常朴实，富于口语色彩。
老山界课后题答案
老山界课后题答案1934年10月中国工农红军开始长征，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭，向贵州方向前进。
老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文，使“老山界”这个地名传遍了神州大地。
越城岭，俗名老山界，为五岭之一，东安舜皇山处其中段。
陆文中所描述的红军过老山界的几个具体地点，如“雷公岩”、“塘坊边”、“雷霹岭”等正好在舜皇山国家森林公园内。
陆定一称老山界(舜皇山)为红军“长征中所过的第一座难走的山”。
拟依托舜皇山得天独厚的自然条件及地理地缘优势，将老山界景区打造成为“重走老山界红军路”弘扬爱国主义教育为主题的经典红色旅游区，修建陆公亭，红军长征纪念馆、红军长征线路及沿岸景点开发。
红军突破敌人第四道封锁线以后,部队先后进入广西、湖南边境和湖南、贵州边境。
本文描写的是中央军委机关纵队在这一带行军的情形——编者注)听说要爬一个三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
答案1、①老百姓对红军不够理解（“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”）；②人又累又饿（“前面粮食缺乏”）；③山高路险（“这座山是怎样的陡”）简单点就是行动难，睡觉难，处境难，吃饭难....‘还是小的很’的作用：暗示了其他险阻更多其他的我也不知道了，这是我今天的作业哦，恰巧看到你的提问，我只好把自己会的告你一下了啦，其他的很抱歉....1、“难”主要有：山高路险；人又累、又饿、又冷；装备笨重；敌人追击；老百姓对红军还不够了解。
课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难相比较而言的，这更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。
2、①火把排成许多“‘之’字形”，表明老山界山势陡峭、山路险峻，可见爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
②“叹息”是指飞机发出的声音，运用拟人的修辞手法，既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。
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老山界课后题答案
老山界课后题答案
1934年10月中国工农红军开始长征，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭，向贵州方向前进。
老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文，使“老山界”这个地名传遍了神州大地。
越城岭，俗名老山界，为五岭之一，东安舜皇山处其中段。
陆文中所描述的红军过老山界的几个具体地点，如“雷公岩”、“塘坊边”、“雷霹岭”等正好在舜皇山国家森林公园内。
陆定一称老山界(舜皇山)为红军“长征中所过的第一座难走的山”。
拟依托舜皇山得天独厚的自然条件及地理地缘优势，将老山界景区打造成为“重走老山界红军路”弘扬爱国主义教育为主题的经典红色旅游区，修建陆公亭，红军长征纪念馆、红军长征线路及沿岸景点开发。
红军突破敌人第四道封锁线以后,部队先后进入广西、湖南边境和湖南、贵州边境。
本文描写的是中央军委机关纵队在这一带行军的情形——编者注)听说要爬一个三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
答案1、①老百姓对红军不够理解（“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”）；②人又累又饿（“前面粮食缺乏”）；③山高路险（“这座山是怎样的陡”）
简单点就是行动难，睡觉难，处境难，吃饭难....‘还是小的很’
的作用：暗示了其他险阻更多
其他的我也不知道了，这是我今天的作业哦，恰巧看到你的提问，我只好把自己会的告你一下了啦，其他的很抱歉....
1、“难”主要有：山高路险；人又累、又饿、又冷；装备笨重；敌人追击；老百姓对红军还不够了解。
课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难相比较而言的，这更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。
2、①火把排成许多“‘之’字形”，表明老山界山势陡峭、山路险峻，可见爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
②“叹息”是指飞机发出的声音，运用拟人的修辞手法，既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。
③“一个坚强的意志”指红军战士为北上抗日，下定决心、不怕牺牲、排除万难而争取胜利的坚强意志。
用在这里，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。
“灌输”是“输送”的意思，“灌输”一词表明这“一个坚强的意志”已深入每个人的心中。