一二年级手工教案
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案一、教学目标1.让学生掌握基本的手工制作技巧，如剪、贴、折、粘等。
2.培养学生的动手能力、创造力和想象力。
3.让学生在制作过程中，体验到成功的快乐和手工制作的乐趣。
二、教学重难点1.重点：掌握基本的手工制作技巧，能独立完成一件作品。
2.难点：发挥学生的创造力和想象力，制作出有创意的作品。
三、教学准备1.教具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2.学具：手工制作材料包。
四、教学过程1.导入新课（5分钟）通过展示一些漂亮的手工制作作品，激发学生的兴趣，导入新课。
1.讲解示范（10分钟）（1）介绍手工制作的基本技巧，如剪、贴、折、粘等。
（2）示范制作一个简单的作品，让学生明确制作步骤和方法。
1.学生实践（20分钟）（1）分发手工制作材料包，让学生挑选自己喜欢的材料进行制作。
— 1 —（2）鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出有创意的作品。
（3）教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
1.展示评价（5分钟）（1）让学生展示自己的作品，并介绍自己的制作过程和创意。
（2）教师和其他学生对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
1.课堂小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调手工制作的重要性和乐趣，鼓励学生课后继续尝试和创作。
五、教学反思本节课通过讲解示范和学生实践相结合的方式，让学生掌握了基本的手工制作技巧，并发挥了自己的想象力和创造力，制作出有创意的作品。
在教学过程中，教师注重巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，提高了学生的动手能力和自信心。
在今后的教学中，可以进一步丰富手工制作材料和内容，激发学生的兴趣和创造力。
— 2 —。
新版二年级手工制作教案(小学二年级手工制作教案10篇)
一、制作小公鸡和小兔子教学目标：1．初步学习使用剪刀、学会在折纸的基础上变化各种图形。
2．提高手部肌肉动作的灵活性。
3．继续培养学生对生物的兴趣。
教学重点和难点：使用剪刀在卡纸上变化图形。
教学准备：1．课件参观动物园，培养学生对动物的兴趣。
2．正方形彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔。
教学设计：1．参观动物园（课件）引导学生看看说说小公鸡的特征：色彩黄色的身子和黄色的羽毛等，培养学生对小公鸡的兴趣。
2．出示范例欣赏讨论。
设问1：制作小公鸡先要折出一个形说明：此设问主要是提示那些能力属中等的学生的。
卡纸折叠法：a.对折b.一角向前折，一角向后折腾c.对折按中线中间打开d.双三角建议可让学生观察范例思考：鸡头是什么形状的怎么能让鸡尾巴两边对称两条斜边可以留出做什么然后让几名学生根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪只小公鸡走得快哪种方法剪起来方便说明：以上的示范、讨论可以帮助学生掌握剪剪的方法，可能鸡的体型很多．大小也各不相同，敢于去尝试。
3.学生操作说明：因学生使用剪刀尚不灵活，折叠后剪有困难可展开成双三角在两边剪，不强求对称。
同时在操作过程中要指导学生正确使用剪刀的方法，鼓励学生克服困难。
剪好热带鱼可按自己意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最后让鸡在桌子上走。
4．讲评集体观察讨论：建议让学生看看这是哪只鸡走的最快为什么哪只鸡最漂亮说明：只要有鸡爪就能走路，这是最低层次的要求，在此基础上让学生体会有，彩色羽毛更好看，鼓励学生在区角活动中继续去探索，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比较中体会成功，更好地认识自我。
5.同样的方法制作小兔子。
6、总结，整理。
二、手工长颈鹿教学目标：1、喜欢手工活动，能运用剪、折、粘的办法进行手工活动。
2、认识长劲鹿，会自己看图示并运用一定的辅助物完成手工。
3、保持桌面、地面的卫生，会主动收拾整理。
教学准备：人手剪刀、纸工、双面胶、彩色笔、事先剪好教学过程：一、猜一猜提问：你知道动物园里脖子很长的动物叫什么名字（长劲鹿）二、观察图：1、今天我们来做长颈鹿吧。
小学二年级手工课教案
小学二年级手工课教案
一、教学目标
1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 引导学生通过手工课，培养良好的耐心和细致观察力。
3. 帮助学生了解不同的手工材料和工具，增加手工课的乐趣和趣味性。
二、教学内容
1. 研究常见的手工材料和工具的名称和用途。
2. 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等。
3. 进行手工制作的实际操作演示，让学生亲自尝试。
三、教学过程
1. 介绍手工课的研究目标和意义。
2. 分发手工材料和工具的图片，引导学生认识并说出名称和用途。
3. 演示一项简单的手工制作过程，如折纸小动物。
4. 让学生跟随操作，一边观察一边动手尝试。
5. 纠正学生操作中的错误，帮助他们掌握正确的制作方法。
6. 鼓励学生展示自己的手工作品，并互相研究交流。
7. 总结本节课的研究内容，并展示学生的作品。
四、教学评价
1. 观察学生的参与程度和研究态度。
2. 评价学生制作手工作品的质量和创意。
3. 鼓励学生互相评价和给予建议。
五、教学资源
1. 手工材料：纸张、剪刀、胶水等。
2. 手工工具：铅笔、尺子、折叠线等。
3. 图片和示范作品。
六、教学延伸
1. 继续探索不同的手工材料和工具，制作更复杂的手工作品。
2. 开展手工比赛或展览，增加学生的参与度和自信心。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案一、教学目标1. 让学生了解手工制作的基本技巧和材料使用。
2. 培养学生动手能力，提高他们的审美观念。
3. 通过手工制作活动，培养学生的耐心和细心。
二、教学内容1. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、画等。
2. 手工制作材料的了解：彩纸、胶水、剪刀、铅笔等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握手工制作的基本技巧和材料使用。
2. 教学难点：培养学生动手能力，提高他们的审美观念。
四、教学准备1. 准备手工制作的材料：彩纸、胶水、剪刀、铅笔等。
2. 准备一些手工制作的范例供学生参考。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些手工制作的范例，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和材料使用。
3. 示范：教师示范制作一个简单的手工作品。
4. 学生制作：学生在教师的指导下，自主制作手工作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
六、教学延伸1. 学生可以尝试制作更复杂的手工作品，如模型、装饰品等。
2. 教师可以组织手工制作比赛，鼓励学生发挥创意。
七、教学评价1. 评价学生的动手能力，观察他们在制作过程中的技巧运用和作品完成度。
2. 评价学生的审美观念，看他们能否制作出美观的作品。
3. 评价学生的合作能力，观察他们在制作过程中是否能够相互帮助和分享。
八、教学反思1. 反思教学过程中的成功之处，如学生积极参与、作品质量高等。
2. 反思教学过程中的不足之处，如学生掌握技巧不熟练、作品完成度不高等。
3. 根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、教学资源1. 教师可以利用互联网寻找更多手工制作的素材和教程，以丰富教学内容。
2. 教师可以为学生推荐一些优秀的手工制作网站或书籍，供他们自主学习。
十、教学计划1. 每周安排一节手工制作课程，保证学生有足够的时间进行制作。
2. 在每个学期末，组织一次手工制作展览，展示学生的作品。
3. 定期组织手工制作比赛，鼓励学生发挥创意和互相学习。
二年级上手工课教案
二年级上手工课教案【篇一：2年级上手工教案】2016-2017学年度第一学期教案手工课学校：重庆市***********学校年级：二年级上册任课教师： ******目录第一课手工钢琴 .......................................................................................... - 2 - 第二课折孔雀 .................................................................................................. - 3 - 第三课植物标本制作 ...................................................................................... - 4 - 第四课废物利用之花篮制作 .......................................................................... - 5 - 第五课废物利用之贺卡制作 .......................................................................... - 6 - 第六课剪纸（一） .......................................................................................... - 8 - 第七课剪纸（二） .......................................................................................... - 9 - 第八课巧手大比拼 ........................................................................................ - 10 -第一课手工钢琴教学目标1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。
动手动脑快乐学习小学二年级手工制作教案大集合
动手动脑快乐学习小学二年级手工制作教案大集合动手动脑快乐学习小学二年级手工制作教案大集合引言：在小学二年级，手工制作活动是培养孩子动手动脑能力的重要途径。
通过亲自动手，孩子们能够锻炼手眼协调能力、想象力和创造力，同时提高学科知识的理解和应用能力。
本文旨在为小学二年级的教师和家长们提供一些有趣而实用的手工制作教案，助力孩子们在快乐学习中成长。
教案一：彩虹手链简介：通过制作彩虹手链，培养孩子对颜色和顺序的理解能力，同时锻炼手指灵活性。
材料：彩色小珠子、鞋带步骤：1. 将彩色小珠子分类，按照彩虹的颜色顺序依次放置。
2. 将鞋带穿过所有的小珠子，确保彩虹顺序正确。
3. 打一个结固定鞋带的两端，确保手链不容易掉落。
教案二：纸板拼图简介：通过制作纸板拼图，让孩子锻炼手眼协调能力和空间思维能力。
材料：彩色纸板、剪刀、胶水步骤：1. 在彩色纸板上画出需要拼图的图案，可以是动物、植物或日常用品。
2. 用剪刀将图案切割成多个小块，注意保持块与块之间的完整性。
3. 将图案的每个小块分发给孩子们，让他们根据图案拼装出完整的图像。
4. 可以让孩子们互相交换拼图，增加拼图的趣味性和挑战性。
教案三：折纸飞机简介：通过制作折纸飞机，培养孩子对几何形状和空间关系的认知能力。
材料：方形纸张步骤：1. 将方形纸张对角线对折成三角形，然后展开。
2. 将纸张的左右两个边向中心线折叠，使得两边相遇于中心线上。
3. 再将飞机的两个翼展开，形成飞机的翅膀。
4. 修整飞机的头部和尾部，使其更加符合飞机的形状。
结语：通过以上三个手工制作教案，孩子们可以在玩乐中学习，通过亲自动手制作各种小物件，不仅能够提高他们的动手能力和动脑能力，还能够培养他们的集中力和耐心。
教师和家长们可以根据孩子们的兴趣和年龄特点，选择适合的手工制作活动，促进他们全面发展。
让我们一起动手动脑，快乐学习！。
小学二年级劳技教案学习简单的手工制作
小学二年级劳技教案学习简单的手工制作手工制作是小学生们学习劳技课程中不可或缺的一部分。
通过手工制作，学生们可以培养动手能力、创造力和想象力。
在二年级的劳技教案中，我们可以选择一些简单易行的手工制作活动，帮助学生们了解不同材料和工具的使用，并激发他们的创造力。
第一节：自制纸风车材料：- 彩色纸- 图钉或扣针- 铅笔或竹签- 剪刀步骤：1. 将彩色纸剪成一个正方形。
2. 将纸对角折叠成一个三角形，并剪掉多余部分。
3. 展开纸片，将四个角折叠到中心点，用铅笔或竹签固定。
4. 在纸的中心位置用图钉或扣针固定。
5. 将另一端的图钉或扣针固定在木棒上。
第二节：自制纸板拼图材料：- 彩色纸板- 剪刀- 盒子或袋子步骤：1. 将彩色纸板剪成多个形状各异的小块。
2. 将彩色纸板拼块放入盒子或袋子中。
3. 将盒子或袋子摇晃，让拼块混合。
4. 学生们可以从盒子或袋子中抽取一块拼块，然后将其放在一个整齐的排列中。
5. 学生们可以交换他们的拼块，以创造新的图案。
第三节：自制纸质讨论卡片材料：- 白纸- 彩色笔或铅笔- 剪刀步骤：1. 将白纸剪成适当大小的小卡片。
2. 在每个小卡片的一面，学生可以写下一个问题、话题或问题。
3. 在卡片的另一面，学生可以写下他们对该问题或话题的想法、回答或讨论。
4. 学生们可以交换他们的卡片，并就卡片上的问题或话题进行交流和讨论。
通过以上这些简单的手工制作活动，二年级的学生们可以在劳技课程中培养动手能力、创造力和想象力。
同时，这些活动也可以激发他们的学习兴趣，促进他们的思考和交流能力的发展。
在进行这些手工制作活动时，教师应该鼓励学生们展示他们的作品，并提供积极的反馈。
同时，教师还可以引导学生们通过观察和讨论，发现不同材料和工具的特点和用途。
这样，学生们将能够更好地理解手工制作的过程和技巧，提高他们的手工制作能力。
总结：通过小学二年级的劳技教案学习简单的手工制作，学生们可以培养动手能力、创造力和想象力。
二年级劳动教案学习简单的手工制作
二年级劳动教案学习简单的手工制作节目一：折纸风车（42词）材料：- 彩纸（多种颜色）- 铅笔- 剪刀- 别针- 塑料吸管步骤：1. 准备一个正方形的彩纸，边长为10厘米。
2. 将彩纸对角线对折，然后展开，得到一个斜线。
3. 将彩纸的四个角对准折痕，从每个角向折痕剪一个小口，但不要剪到中心。
4. 将剪口的四个角分别向中心对折，固定在一起。
5. 在彩纸的中心点上插入一根塑料吸管，并用别针固定。
节目二：纸板迷宫（64词）材料：- 空纸盒- 别针- 剪刀- 铅笔- 彩纸步骤：1. 准备一个空的纸盒，将盒盖打开。
2. 将纸盒放平，用铅笔在底面画出一个迷宫图案。
你可以画直线、弯曲的道路，以及转角和死胡同。
3. 使用剪刀剪掉迷宫图案中的顶部边缘，使手可以穿过。
4. 从彩纸上剪下一片合适大小的纸片，并在上面画上起点和终点。
5. 将彩纸粘贴在纸盒底部，确保起点和终点与迷宫对应。
6. 使用别针将纸片插入纸盒，以便能够移动。
节目三：纸板画板（58词）材料：- 硬纸板- 色笔- 色彩搭配卡片步骤：1. 取一个硬纸板，大小适合你的需要。
2. 使用色笔在纸板上绘制你想要的图案或画面。
可以尝试画花、画动物或画自然景观。
3. 制作色彩搭配卡片，选择各种颜色、大小不同的纸片，并在上面写下对应的颜色名字。
4. 将色彩搭配卡片固定在纸板上方便参考。
节目四：折纸动物（73词）材料：- 彩纸（多种颜色）- 铅笔- 剪刀- 胶水步骤：1. 准备一个正方形的彩纸，可以根据需要选择大小。
2. 将彩纸对角线对折，然后展开，得到一个斜线。
3. 将彩纸的四个角分别对准折痕，按折痕对折。
4. 将两个边角向内折叠，形成一个三角形。
5. 通过折叠和剪裁，根据需要制作不同的动物形状，如兔子、小鸟或小狗。
6. 使用胶水将各个部分粘贴在一起，完成折纸动物。
通过以上手工制作活动，二年级的孩子们可以培养动手能力，提高创意思维和空间想像力。
这些简单而有趣的手工制作不仅能够增加他们的兴趣，还可以帮助他们发展动手能力和解决问题的能力。
小儿手工制作伞教案
小儿手工制作伞教案一、教学目标：1. 培养小儿动手能力和创造力；2. 引导小儿运用简单的材料和工具进行手工制作；3. 提高小儿的耐心和细致观察力。
二、教学准备：1. 材料：颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔；2. 工具：铅笔、尺子。
三、教学步骤：1. 引入：老师向小儿们展示一把精美的伞，引导他们谈论伞的用途和形状，激发他们的兴趣。
2. 制作伞骨：(1) 将一张颜色纸对折，用尺子和铅笔在纸上画出伞骨的形状；(2) 将纸剪下，展开即可得到伞骨。
3. 制作伞面：(1) 将颜色纸对折，将伞骨的一端放在纸上，沿着伞骨的形状画出伞面的形状；(2) 将纸剪下，展开即可得到伞面。
4. 装饰伞面：(1) 将彩色笔交给小儿们，让他们在伞面上画出自己喜欢的图案；(2) 老师可以指导小儿们在伞面上画出不同的图案，如花朵、动物等。
5. 粘贴伞骨和伞面：(1) 将伞骨的一端涂上胶水；(2) 将伞骨粘贴在伞面上，确保伞骨均匀分布；(3) 将伞面的中心部分涂上胶水；(4) 将伞面对折，使伞骨和伞面粘合在一起。
6. 完成伞制作：(1) 等待胶水干燥，确保伞的结构牢固；(2) 检查伞面是否平整，如有不平整处可以修整一下；(3) 小儿们可以在伞柄上用彩色笔绘制自己的名字或喜欢的图案。
四、教学总结：本次手工制作伞的活动让小儿们在动手制作中培养了耐心和细致观察力，同时锻炼了他们的动手能力和创造力。
通过制作伞的过程，小儿们了解了伞的结构和用途，同时也培养了他们对美的感知和追求。
希望这次手工制作活动能给小儿们带来愉快的学习体验，并激发他们对手工制作的兴趣和热爱。
水平一(一二年级手工制作纸飞机)教案
水平一(一二年级手工制作纸飞机)教案
目的
本教案旨在帮助一二年级学生学会制作简单的纸飞机，并通过手工制作过程提高他们的动手能力和创造力。
教学准备
- 彩色印刷纸
- 剪刀
- 笔
- 标尺
教学步骤
1. 准备彩色印刷纸一张，用标尺测量长和宽各20厘米。
2. 将纸沿着长边折叠一次，再沿着折痕将纸剪成长方形。
3. 将剪好的长方形纸再次沿着长边折叠一次，再打开。
4. 将两侧的纸边沿着中心线向上翻折，形成三角形。
5. 将两侧三角形的下边折叠到中心线上面，翻过来后再将两个
角再次向下折叠，形成一个三角形。
6. 将两个三角形的下部分对准，再将其折叠，制成飞机的机头。
7. 上面的部分向下折叠，可以形成飞机的机翼。
将机翼折好之后，再将机尾折好。
8. 检查完毕并微调后，就完成了一架纸飞机。
注意事项
1. 制作过程中要注意安全，注意不要剪到手指。
2. 初次制作时，可以请老师或家长协助。
教学总结
通过手工制作纸飞机，可以锻炼学生的动手能力和创造力，同时还能让他们感受到制作完成后的成就感。
未来，可以鼓励学生更多地尝试手工制作，提高他们的动手能力和想象力。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案第一章：认识手工制作教学目标：1. 让学生了解手工制作的定义和意义。
2. 培养学生对手工制作的兴趣和热情。
教学内容：1. 手工制作的定义：用手操作材料，通过剪、折、粘、贴等手段制作出各种物品。
2. 手工制作的意义：培养学生的动手能力、观察力、创造力和想象力。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示，向学生介绍手工制作的定义和意义。
2. 学生分享自己对手工制作的了解和经验。
3. 教师引导学生讨论手工制作的重要性。
评估方式：1. 观察学生对手工制作的兴趣和参与程度。
2. 记录学生在讨论中的发言。
第二章：学习手工制作的基本技巧教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。
2. 培养学生对手工制作的动手能力。
教学内容：1. 基本技巧：剪、折、粘、贴、卷、捏等。
2. 工具的使用：剪刀、胶水、订书机等。
教学活动：1. 教师向学生演示基本技巧的操作方法。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践。
3. 教师引导学生互相交流和分享制作过程中的经验和感受。
评估方式：1. 观察学生在实践中的操作准确性。
2. 记录学生在交流中的分享内容。
第三章：制作简单的手工制品教学目标：1. 让学生能够独立完成简单的手工制品。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 简单手工制品的制作方法。
2. 利用手工制品进行装饰和美化。
教学活动：1. 教师向学生展示简单手工制品的制作方法。
2. 学生按照教师的指导，独立完成手工制品的制作。
3. 教师引导学生发挥创造力，对手工制品进行装饰和美化。
评估方式：1. 观察学生完成手工制品的质量。
2. 记录学生在装饰和美化过程中的创新想法。
第四章：学习手工制作的安全常识教学目标：1. 让学生了解手工制作的安全常识。
2. 培养学生对手工制作的安全意识。
教学内容：1. 手工制作中的安全注意事项：避免尖锐物品刺伤、烫伤等。
2. 正确使用工具和材料的方法。
教学活动：1. 教师向学生讲解手工制作中的安全注意事项。
制作手工艺品：二年级综合实践活动教案
制作手工艺品：二年级综合实践活动教案。
一、活动目的
1.培养孩子的动手能力和制作手工艺品的兴趣，以开发孩子的创造性思维。
2.增强孩子的观察能力，让他们感受自然环境的美和艺术文化的魅力。
3.通过亲子合作的形式，促进家长和孩子之间的感情交流，帮助孩子更好地成长。
二、活动准备
1.确定手工艺品主题：在制作手工艺品的时候，我们可以根据孩子感兴趣的主题来选择，如花、蝴蝶、小动物等。
2.准备手工材料：示范纸、彩笔、颜料、膠水、剪刀等。
3.确定活动时间：活动时间最好在周末，可以定个具体时间表，以方便家长参与活动。
三、活动过程
1.导入环节：
一开始，我们可以和孩子们一起欣赏一些手工艺品的图片或实物，向孩子们介绍一下手工艺品的种类和材料，让孩子们对制作手工艺品产生一些好奇感。
2.制作环节：
在制作的过程中，可以先给孩子演示一下制作方法，然后让他们根据自己的想象和创造力发挥自己的才能，创作自己心爱的手工艺品。
3.收尾环节：
活动结束后，我们可以让孩子向家长展示整理好的作品，庆祝他们的成果。
同时，也可以鼓励家长通过褒奖、指导等方法，帮助孩子更好地成长。
四、活动心得
在制作手工艺品的活动中，孩子们体验到了制作过程的乐趣，感受到了创造和动手的快乐。
同时，在亲子合作的过程中，也培养了家长和孩子之间的互动沟通和情感交流，增进了亲子关系。
制作手工艺品是一项很有意义的综合实践活动，它不仅可以让孩子们锻炼动手能力和创造力，也可以促进家长和孩子之间的交流。
因此，在今后的教育中，我们应该多关注孩子们的兴趣和需求，创造更多的机会，让孩子在快乐中成长。
水平一(一二年级手工制作纸飞机)教案
水平一(一二年级手工制作纸飞机)教案教学目标- 学生了解手工制作纸飞机的基本知识和技巧。
- 学生能够根据教学要求制作出简单的纸飞机。
- 学生通过制作纸飞机，培养动手能力和创造力。
教学准备- 纸飞机制作材料：A4纸、剪刀、胶水。
- 教学投影仪或白板。
- 讲解纸飞机制作过程的PPT。
- 课堂练题和评估表。
教学步骤1. 导入（5分钟）- 引导学生回忆纸飞机的形状和特点。
- 引发学生对手工制作纸飞机的兴趣。
2. 介绍纸飞机制作过程（10分钟）- 使用投影仪或白板展示纸飞机制作过程的PPT。
- 依次介绍折叠、剪裁、粘贴等步骤。
3. 纸飞机制作实践（30分钟）- 学生按照PPT中的步骤，依次进行纸飞机的折叠、剪裁和粘贴。
- 老师巡视指导，根据需要进行帮助和改进。
4. 学生展示和分享（10分钟）- 学生可以展示自己制作的纸飞机，并分享制作过程和体验。
5. 练和评估（15分钟）- 发放课堂练题，让学生巩固所学的知识和技巧。
- 使用评估表对学生的纸飞机进行评估，评价其制作的质量和创意。
6. 总结和反思（5分钟）- 老师总结学生所学的内容，并与学生一起回顾制作纸飞机的过程。
- 鼓励学生思考如何进一步改进纸飞机的设计和飞行性能。
教学拓展- 鼓励学生尝试制作不同形状的纸飞机，如飞行距离更远的飞机、滑翔更稳定的飞机等。
- 引导学生研究纸飞机的原理和飞行动力，开展相关实验和探究活动。
教学评估- 通过观察学生的纸飞机制作过程和纸飞机的质量来评估学生的动手能力和创造力。
- 根据学生完成的练题来评估他们对纸飞机制作过程的理解和掌握程度。
参考资源- PPT：纸飞机制作过程。
- 练题和评估表。
以上就是水平一(一二年级手工制作纸飞机)教案的内容，希望对你有所帮助！。
《我会做手工》——小学二年级工艺课程教案
《我会做手工》——小学二年级工艺课程教案教学目标知识与技能- 学生能够掌握基本的剪纸、折纸和粘土制作技巧。
- 学生能够根据教程独立完成手工作品。
过程与方法- 学生通过观察、实践和反思，提高动手能力和创造力。
- 学生通过小组合作，培养团队协作能力。
情感态度与价值观- 学生培养对手工制作的兴趣，增强自信心。
- 学生理解手工制作的重要性和价值，培养对传统文化的尊重。
教学内容第一课时：剪纸教学目标- 学生了解剪纸的历史和基本技巧。
- 学生能够独立完成简单的剪纸作品。
教学步骤1. 导入：展示剪纸作品，引发学生兴趣。
2. 讲解：介绍剪纸的历史、工具和基本技巧。
3. 示范：教师现场演示简单剪纸作品的制作过程。
4. 实践：学生跟随教程，独立完成剪纸作品。
5. 展示：学生展示自己的剪纸作品，互相评价。
教学评价- 观察学生在剪纸过程中的动手能力和创造力。
- 评价学生的剪纸作品的美观度和创意性。
第二课时：折纸教学目标- 学生了解折纸的历史和基本技巧。
- 学生能够独立完成简单的折纸作品。
教学步骤1. 导入：展示折纸作品，引发学生兴趣。
2. 讲解：介绍折纸的历史、工具和基本技巧。
3. 示范：教师现场演示简单折纸作品的制作过程。
4. 实践：学生跟随教程，独立完成折纸作品。
5. 展示：学生展示自己的折纸作品，互相评价。
教学评价- 观察学生在折纸过程中的动手能力和创造力。
- 评价学生的折纸作品的美观度和创意性。
第三课时：粘土制作教学目标- 学生了解粘土制作的基本技巧。
- 学生能够独立完成粘土作品。
教学步骤1. 导入：展示粘土作品，引发学生兴趣。
2. 讲解：介绍粘土制作的基本技巧和材料。
3. 示范：教师现场演示简单粘土作品的制作过程。
4. 实践：学生跟随教程，独立完成粘土作品。
5. 展示：学生展示自己的粘土作品，互相评价。
教学评价- 观察学生在粘土制作过程中的动手能力和创造力。
- 评价学生的粘土作品的美观度和创意性。
教学资源- 剪纸、折纸和粘土材料包- 教程手册- 剪刀、折纸工具、粘土工具教学建议- 鼓励学生在制作过程中发挥自己的创造力，不拘泥于教程。
二年级手工制作教案(锦集4篇)
二年级手工制作教案(锦集4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的二班级手工制作教案(锦集4篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
二班级手工制作教案1手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。
对培育同学的想象力和建立立体空间思维力量有着无法替代的作用。
在活动中，我们学校结合自己的实际，依据素养教育的要求支配了本校同学在老师的指导与支持下进行的手工活动。
在活动中，我们在教育时留意让同学积聚现象。
先让同学看一看、摸一摸的方法增加对同学现象形体的印象，再加之同学对详细物体查看的差别水平，同学也会使现象再现，如同一幅作品那样，记忆深刻。
其次我们教授还留意引导同学遐想，同学在手工制作时，只管为他们供应丰裕的活动质料，让他们凭据本身的意图选择质料，以唤起同学的想象力，构想出本身的所想，用多种制作方案来结束制作。
同学在构建了理想造型后，有选择地引导同学学习一些东西和质料的根本利用要领，然后再用切当、浅易说话解说制作程序，让同学议决本身的思虑，在明白的基础上把握技巧技能，训练手指的灵敏性。
我们是实行分步操练、团体操练相联合进行，分步操练可以救济同学切当撑握每一种行动的要领与方法，团体操练则可以救济同学把握系列中的关联与和谐。
在手工活动中，我们还把手工制作与绘画联合了起来，如许起到了画龙点睛的效用。
同时也变动了同学的制作乐趣，训练了同学团体协作和装饰粉饰本事。
比方：当同学制作出蝴蝶后，引导幼儿用彩笔添画了种种花卉，协作成美丽的蝴蝶园，为作品润色、增了彩。
在同学折纸完后我们将作品贴在底纹上，勉励他们议决想象，添画上富裕想象创意的形象，还议决使用制作的费脚粘贴，构成一幅有立体感的画面，加强了作品的体现力，从而培育了同学的审美本事，从而搞高同学的手工制作程度。
《我会做手工》——小学二年级工艺课程教案
《我会做手工》——小学二年级工艺课程教案我会做手工——小学二年级工艺课程教案简介本教案旨在教授小学二年级学生基本的手工技巧和创造力，培养他们的动手能力和艺术表达能力。
通过实践和创作，激发学生的兴趣，提高他们的想象力和创造力。
教学目标1. 通过手工制作，培养学生的动手能力和手眼协调能力；2. 通过创造性的手工活动，发展学生的想象力和创造力；3. 学习使用不同材料和工具进行手工制作；4. 培养学生的细心观察和耐心等品质。
教学内容1. 纸折叠：教授学生如何正确地折叠纸张，制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。
2. 剪纸手工：教授学生剪纸的基本技巧，让他们尝试制作不同的剪纸图案。
3. 颜料画：教授学生使用颜料和画笔进行绘画，引导他们表达自己的想法和情感。
4. 泥塑：教授学生使用黏土进行塑造，让他们制作简单的泥塑作品，如动物、花朵等。
教学步骤1. 引入：通过展示一些手工作品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 演示：向学生展示制作手工作品的步骤和技巧，并解释每个步骤的目的和方法。
3. 实践：让学生亲自动手制作手工作品，并在过程中指导他们正确使用工具和材料。
4. 创作：鼓励学生在掌握基本技巧后，自由发挥创造力制作自己的手工作品。
5. 展示和评价：让学生展示他们的手工作品，并对其进行鼓励和评价，提供积极的反馈。
教学资源1. 纸张、剪刀、胶水、彩色笔等；2. 不同颜色的纸片和剪纸模板；3. 不同颜色的颜料和画笔；4. 黏土和塑形工具。
教学评估1. 观察学生在实践中的表现，包括动手能力、手眼协调能力等；2. 评价学生创作的手工作品，包括想象力、创造力和完成度；3. 定期进行小测验或口头问答，检查学生对手工技巧的掌握程度。
扩展活动1. 邀请一位手工艺人或艺术家来班级进行讲座或示范；2. 组织手工比赛或展览，鼓励学生展示自己的作品；3. 与其他班级或学校分享学生的手工作品，促进交流和合作。
参考资料以上是《我会做手工》——小学二年级工艺课程教案的内容，希望能够对您有所帮助。
一二年级手工课教案模板范文
年级：一年级课时：2课时教学目标：1. 了解手工制作的基本步骤，培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习制作简单动物手工作品，提高学生的审美能力和动手实践能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的精神。
教学重点：1. 熟悉手工制作的基本步骤。
2. 学会制作简单动物手工作品。
教学难点：1. 动物形态的把握。
2. 手工制作技巧的运用。
教学准备：1. 教师准备：手工制作教程、动物模具、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示各种动物图片，引导学生观察动物的特点。
2. 提问：你们想不想亲手制作一个可爱的动物呢？二、基本知识讲解1. 教师讲解手工制作的基本步骤：设计图案、裁剪、折叠、粘贴、装饰。
2. 分组示范，让学生跟随教师一起制作一个简单的动物手工作品。
三、学生实践1. 学生分组，每组选择一个动物进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示1. 学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
2. 教师点评，总结本次手工课的收获。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么？2. 学生回答：学习了手工制作的基本步骤和制作一个简单的动物手工作品。
二、拓展训练1. 教师出示新的动物模具，引导学生思考如何利用已有的手工技巧制作出这个动物。
2. 学生分组，每组尝试制作一个新的动物手工作品。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。
2. 教师点评，总结本次手工课的收获。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次手工课的收获，提高自己的动手能力和创造力。
2. 学生反思自己在制作过程中的不足，为今后的手工制作积累经验。
教学评价：1. 观察学生在手工制作过程中的表现，评价其动手能力和创造力。
2. 评价学生的作品质量，包括作品的美观、创新程度等。
3. 收集学生的反馈意见，改进教学方法。
教学延伸：1. 鼓励学生在家里尝试制作其他动物手工作品。
二年级手工制作教案【6篇】
二年级手工制作教案【6篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的二班级手工制作教案【6篇】，大家一起来看看吧。
【篇一】二班级手工制作教案自制玩具：螃蟹合唱队活动预备：范例螃蟹、剪刀、纸、纸盒、彩泥、蜡笔、毛巾、扇贝、吸管等。
活动重点：用各种材料制作螃蟹。
活动过程：一、观赏重现：1、以歌曲“螃蟹歌”引出，然后说说螃蟹的事情（主要是特征、大螯的作用、步行样子等）。
2、争论：可以用什么材料做螃蟹？（大家参观一下材料柜）3、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！二、联想创作：1、自选材料制作，重点观看做螃蟹的做法。
2、鼓舞同学合作进行。
3、完成后为你的螃蟹取名。
三、呈现沟通（螃蟹展览会）：1、个别同学介绍作品。
2、集体观赏，共享胜利的喜悦。
（参与螃蟹们的party ）【篇二】二班级手工制作教案教学目标:1、了解吉利图案的基本特点。
2、通过观赏及学习制作吉利图案的方法，培育同学喜爱生活的情感以及对美术学习活动的爱好。
教学重难点:重点：吉利图案的特点及设计制作方法。
难点：纹样的设计及镂空的面积、大小相连。
教学预备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。
教学过程一、组织教学。
二、讲授新课1、创设情景，指示课题。
引入：同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出很多种漂亮的图案，让我们来看看（师边说边示范）。
老师：为什么这个小小的彩纸有这么奇妙?咱们一起来讨论一下吧。
小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成漂亮的图案。
揭示主题：今日我们就利用这个原理，学习制作漂亮的吉利图案。
(出示课题)2、探究学习，学做吉利图案（1）观赏分析。
老师：为什么我叫它“吉利图案”呢?它和其他剪纸有什么区分呢?请你从作品中查找答案。
小学二年级手工教案精选
小学二年级手工教案精选手工课是小学生最喜欢的课程之一。
手工课不仅可以锻炼小学生的动手能力，更可以培养他们耐心、品质和创新能力。
随着教学方法的更新与变化，越来越多的小学二年级的老师开始采用有创意和寓教于乐的手工教案来引导孩子们进行手工创作。
今天我们来分享几个小学二年级手工教案精选。
一、捏陶瓷人材料：粘土、色彩乳、眼珠、线、钥匙扣具体做法：1.将白色粘土搓成一个约有鸡蛋大小的方形，捏成人形状，比例要匀称。
2.在人形身上刻画面部的细节，如眼睛、嘴巴、鼻子等等。
可以根据自己的创意来设计不同的表情。
3.用色彩乳给人形涂上颜色。
可以自由选择自己喜欢的颜色或者按照老师的要求来设计配色。
4.在人形的背面，绑上线，然后将线穿过钥匙扣的钮扣上，这样就可以把陶瓷人挂在包上或者钥匙链上了。
通过手工制作陶瓷人，小学生可以训练自己的手眼协调能力，发挥自己的创造力和想象力，培养自己耐心和细心的品质。
二、制作毛绒公仔材料：毛绒布、填充棉、缝纫线、长针、眼珠、鼻子具体做法：1.用毛绒布制作出一个小熊、小兔等毛绒动物造型的布料。
2.按照设计的造型剪出多张相同形状的布料。
3.把两张布料反面对正，然后用缝纫线在边缘处进行缝合。
在缝合的过程中不要忘记留出一个小口，方便后面填充棉花。
4.将填充棉花放入小动物身体内，注意填充的均匀度，然后用长针将小口缝合起来。
5.给小动物缝上眼珠和鼻子，让它们变得更加生动可爱。
制作毛绒公仔可以让小学生更好地了解缝纫的技巧，同时也可以激发他们的想象力和创造力，使他们能够更好地表达自己的情感。
三、手制芜湖瓦材料：白色黏土、工具包（刻刀、小锤等）具体做法：1.用白色黏土制作一个大约有手掌大小的瓦坯。
2.用小刻刀在瓦上进行雕刻，可以雕刻出自己喜欢的图案，也可以尝试雕刻一些装饰性的花纹。
3.用小锤轻轻敲打瓦坯四周，这样可以让瓦子更加平整。
4.把瓦坯放进炉子里烧制，时间约为1-2小时。
手制芜湖瓦可以让小学生更好地掌握手工制作技巧，让他们体验到手工艺制作所带来的成就感，同时也可以增加他们对传统文化的认识。
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2014-2015学年度上期导学案备课活页学科手工年级一、二主备人执教人
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