小牛顿科学班课程介绍

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小牛顿课程实施方案

小牛顿课程实施方案一、课程背景。

小牛顿课程是一套专门针对儿童的STEM教育课程，旨在通过科学、技术、工程和数学的教学，培养学生的创造力、解决问题能力和团队合作精神。

该课程注重培养学生的实践能力，引导他们在实践中探索和发现，从而激发学生对科学和技术的兴趣和热爱。

二、课程目标。

1. 培养学生的逻辑思维能力和创新精神；2. 培养学生的动手能力和实践操作能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 激发学生对科学和技术的兴趣和热爱。

三、课程内容。

1. 科学实验课程，通过丰富多彩的实验活动，引导学生在实践中探索科学知识，培养他们的观察力和实验设计能力。

2. 编程课程，利用编程工具和游戏化学习方式，培养学生的逻辑思维和计算机编程能力。

3. 工程制作课程，通过手工制作和机械装配，培养学生的动手能力和创新意识。

4. 数学建模课程，通过实际问题的建模和求解，培养学生的数学解决问题能力和数学思维。

四、课程特色。

1. 注重实践，课程内容贴近生活实际，通过实践操作让学生深入理解知识点。

2. 强调团队合作，课程设置多个团队合作项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 开放式探究，课程设计注重学生的自主探究和发现，引导学生提出问题并寻找答案。

4. 融合创新，课程鼓励学生进行创新设计和改进，培养学生的创造力和解决问题能力。

五、课程实施。

1. 教学方法，采用项目驱动的教学方法，引导学生在项目实践中学习和探究。

2. 教学资源，提供丰富的教学资源和实验器材，保障课程的实施效果。

3. 教学环境，打造良好的教学环境，为学生提供舒适的学习氛围和实践条件。

4. 教学评估，建立科学的评估体系，全面评价学生的学习情况和能力发展。

六、课程效果。

1. 学生能力提升，通过课程学习，学生的逻辑思维能力、动手能力和团队合作意识得到提升。

2. 学习兴趣增强，课程激发了学生对科学和技术的兴趣和热爱，培养了他们的学习动力。

3. 学习态度改善，学生在课程学习中形成了积极的学习态度和乐观的学习心态。

小牛顿科学班课程介绍

小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍2011年11月11日幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家〜科学是幼儿教学五大领域之一，是多元教育中非常重要的一个环节。

【小牛顿科学班】专们为是为3,6岁的儿童设计的课程；手脑并进的教学方式，将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理，透过动手游戏与的教学模式，化繁为简，最能产生＜开悟〉式的学习效果。

它是一套将＜科学知识与实验动手＞紧密结合的系列课程活动，拥有100个有趣的科学实验活动，让小朋友在玩中学，在做中学的情境中，享受到更高的学习乐趣与成就。

【小牛顿科学班】课程体系幼儿阶段共六个级别，每学期学习一个级别。

每个级别十六个单元，每周学习一次，一个单元。

【小牛顿科学班】教学步骤背景与主题导入现象与基本原理制作与实验亲子互动【小牛顿科学班】教学特色每次课一人一套实验器材；深入浅出的教授原理；重视儿童的拓展表达及运用能力；拥有作品，成就感高；【小牛顿科学班】学习效果拓宽视野，扩大认知领域；提高动手能力，培养独立自主精神；观察，探究，解惑，培养良好学习方法；实践，运用，游戏，丰富生活乐趣；亲子互动学习，促进家庭和乐；培养良好的兴趣，成为科学爱好者；声音一自制简易电话摆动的现象一制作单摆人体认知一指纹实验色彩一颜色的分解光与紫外线一变色珠磁铁一走迷宫游戏透镜一认识放大镜浮力一大船小船载多少表面张力一神奇的泡泡力量的传送一好玩的带传动重心一制作不倒翁空气阻力一神奇的降落伞飞行一飞去来器电路一小灯泡亮了声音一自制排笛弹性实验一飞舞的飞盘光的反射一多变的万花筒静电一MINI吸尘器人体认知一人体消化路径磁铁一趣味钓鱼认识面镜一奇妙的哈哈镜声音一奇妙的四壬玄琴湿度计一制作湿度器风的力量一制作风车人体认知一人体骨骼溶解与过滤一东西哪里去了重力作用一纸筒电梯种子成长一种子发芽寻找历史的足迹一恐龙化石分类点数一制作图书温度与湿度一会跳舞的纸动物动物认知一昆虫重心实验一灵巧的小丑星空认识一认识星座作用力与反作用力一刷刷车杠杆一杠杆实验认识空间一奇妙的空间图形声音一塑料袋地图一认识中国作用力与反作用力一气球直升机风一风力与风向昆虫一蚂蚁王国简单机械一滑轮认识弹性一弹簧秤磁铁一磁力小车力一认识摩擦力人体认知一血液流动飞机一螺旋桨飞机时间空间一制作钟表空间认知一立体彩星排除法与中心对称一读心卡晶体一许愿水晶植物一制作花朵标本电一奇妙的门铃曲轴一跳跃的小熊声音一制作气球鼓错觉一思维的旋窝桥梁一纸桥实验磁力实验一有趣的电磁铁规律排列一彩珠连环空间认知一好玩的小棒棒1.一级至八级共八个级别，每个级别十五单元。

小牛顿知识点总结

小牛顿知识点总结小牛顿是一种儿童学习方法，旨在通过启发式教育和寓教于乐的方式，帮助孩子们更好地掌握数学、科学和工程等领域的知识。

小牛顿课程设计灵感来源于新颖的教学方式和认知科学，旨在激发孩子们的好奇心和创造力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

小牛顿的学习内容涵盖了许多领域，包括数学、科学、工程、编程和艺术等。

通过有趣的实践活动和项目，孩子们可以学习到丰富的知识，并培养自己在各个领域的技能。

下面将从这几个方面对小牛顿的知识点进行总结和介绍。

数学知识在小牛顿的数学课程中，孩子们将学习到基本的算术操作，如加减乘除，以及分数、小数、百分数、整数等概念。

通过实际操作和游戏，他们可以更好地掌握这些数学知识，并且对数学产生兴趣和信心。

此外，小牛顿还注重培养孩子们的逻辑思维和推理能力。

在解决问题的过程中，孩子们需要运用数学知识，进行推理和分析，找到解决问题的方法。

这种训练对于孩子们未来的学习和生活都是非常有益的。

科学知识科学是小牛顿课程中的重要内容之一，孩子们将学习到大自然界的奥秘和规律。

不仅仅是理论知识，小牛顿更注重让孩子们通过实验和观察，来探索科学的奥妙。

通过自己的动手操作，他们可以更深刻地理解科学理论，并培养对科学的好奇心和热爱。

在小牛顿的科学课程中，孩子们将接触到各种实验和项目，如水循环实验、简单机械制作、植物生长观察等。

这些实践活动既能够增强他们对科学知识的理解，也能够培养他们的动手能力和实验精神。

工程知识工程知识是小牛顿课程中的另一个重要组成部分。

通过工程项目和实践活动，孩子们将学习到基本的工程原理和技能。

他们将亲自动手制作一些小型的机械装置或者自制玩具，以此来了解工程的实际应用和原理。

在工程课程中，孩子们需要从实际问题出发，进行设计、制作和测试，这种流程式的学习方法不仅可以锻炼他们的动手能力和创造力，也可以培养他们对工程科学的兴趣和理解。

编程知识随着科技的迅猛发展，编程已经成为一种非常重要的技能，小牛顿也将编程知识融入到了课程中。

小牛顿科学实验心得体会

小牛顿科学实验心得体会篇一：小牛顿科学全知道读后感小牛顿科学全知道读后感小牛顿科学全知道读后感（一）李翔轩科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机；而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。

看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨人流下的汗水。

《小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。

这本书中有几个大方面：专题报道、艺术停看听、科学大园、追根究底、E素养。

通过这几个方面，介绍了很多关于科学的一些知识，还有一个人文的知识、历史的知识、自然的知识和动植物的知识呢，真是丰富多彩啊！当然它所呈现的不仅仅是生动的故事、丰富的知识和精美的插图，还有一个个引人入胜的世界，以及世界背后的奥妙。

在这本书中，我最喜欢的是'不飞的鸟儿没胸部？',它讲的是适合生活在地上的平胸鸟，它们的形态和身体构造，自然和会飞翔的鸟儿不同。

不能飞行的平胸鸟，翅膀退化成小小一片，平时藏在羽毛之间，根本看不出有翅膀。

在我看来世界上的动物真神奇，它们为适应环境，做出了很多的改变。

科学的力量是无穷无尽的，它给我们带来财富。

我们要热爱科学，但你不去探索科学，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。

科学就像一片一望无际的海洋，我们就像一条鱼，水被污染了，我们一定要探索一个新区域。

科学就是这样，要不断探索、发现。

我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。

小牛顿科学全知道读后感（二）前天收到了《小牛顿科学全知道》，我当时迫不及待的打开了包裹先看了一下。

还没看内容，先觉得书看着很舒服，色彩丰富，图文并茂，插图很精美。

书中涵盖的内容很丰富，有艺术、自然、科学小故事、手工等全有，我家孩子喜欢动物，很喜欢其中《放弃飞翔的大鸟》这类介绍动物的文章，还问我有没有第3本呢，想订一套他不喜欢看全是文字的书，这本书还是很吸引他的。

小牛顿的科学探索

小牛顿的科学探索在小牛顿的科学课堂上，孩子们总是满怀好奇，积极参与各种实验和观察活动。

他们在老师的指导下，探索着科学的奥秘，培养着对自然的热爱和求知的激情。

在这篇文章中，我们将一起回顾小牛顿在科学探索中的一些精彩瞬间。

第一章：发现物体的性质小牛顿的科学课程始于对物体的性质的观察和研究。

一次小实验引发了孩子们对物体的密度和浮沉原理的思考。

学生们用不同的材料制作了小船，并在水池中尝试，观察它们的浮沉情况。

通过这个实验，他们发现了会浮在水面上的物体通常比水的密度小，而会沉下去的物体通常比水的密度大。

第二章：了解生物的特点在学习生物科学的过程中，小牛顿的学生们研究了树叶的结构和功能。

他们用显微镜观察了树叶的细胞，并学习了光合作用的过程。

通过观察和分析，他们发现细胞是构成生物体的基本单位，而光合作用是植物进行能量转化的重要过程。

第三章：探索力学力学是小牛顿科学课程中的重要一环。

孩子们在老师的指导下，进行了小规模的力学实验。

他们学习了弹簧的伸缩性，明白了弹簧的伸长与外力的关系。

同时，他们还讨论了运动的原理，如摩擦力、重力和空气阻力。

通过这些实验，孩子们不仅理解了力学的基本概念，还锻炼了观察和分析问题的能力。

第四章：掌握化学实验在小牛顿的化学课程中，许多有趣的实验都让孩子们兴奋不已。

一次实验中，他们学习了酸和碱的中和反应。

孩子们尝试了不同的酸碱溶液的混合以观察反应的变化。

通过他们的努力，他们发现酸和碱可以中和，生成盐和水。

他们还了解到酸和碱在生活中的应用，如洗衣粉、洗洁精等。

第五章：观察天体在小牛顿的天文课程中，孩子们通过天文望远镜观察星星和行星。

他们学习了星座的形成和运动规律。

孩子们尝试绘制星座，通过对比观察时的天空图和星座图，锻炼了他们的观察能力和空间想象力。

他们还通过实验，了解了月球的阴晴圆缺、地球的自转和公转等基本知识。

结语：小牛顿的科学探索课程为孩子们提供了一个展示、实践和探索科学的平台。

孩子们获得了大量的实践经验，培养了对科学的兴趣和热爱。

小牛顿实验实施方案

小牛顿实验实施方案一、实验目的。

小牛顿实验旨在通过实际操作，让学生在实践中感受物理规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。

二、实验原理。

小牛顿实验是利用牛顿第三定律的物理原理，通过推、拉、摆动等操作，让学生亲身体验力的平衡和反作用原理。

三、实验材料。

1. 小球。

2. 弹簧测力计。

3. 桌子。

4. 绳子。

5. 杆子。

四、实验步骤。

1. 将桌子上放置一根杆子，用绳子将小球系在杆子上方。

2. 让学生用手推动小球，观察小球的运动情况。

3. 让学生用弹簧测力计测量小球受到的拉力。

4. 让学生用手拉动小球，观察小球的运动情况。

5. 让学生用弹簧测力计测量小球受到的推力。

五、实验要点。

1. 学生需要注意安全，避免在实验过程中发生意外。

2. 学生需要准确使用实验工具，按照实验步骤进行操作。

3. 学生需要仔细观察实验现象，记录实验数据。

六、实验效果。

通过小牛顿实验，学生可以深刻理解牛顿第三定律的物理原理，培养学生的观察力、实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。

七、实验注意事项。

1. 实验过程中要注意安全，避免发生意外。

2. 实验结束后，要将实验用具整理妥当，保持实验室的整洁。

3. 实验结束后，要对实验现象进行总结，让学生对实验结果有一个清晰的认识。

八、实验总结。

小牛顿实验是一种生动有趣的物理实验，能够让学生在实践中感受物理规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。

通过本实验方案的实施，可以有效提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。

以上就是小牛顿实验实施方案的详细内容，希望能够对实验的顺利进行有所帮助。

小牛顿科学实验班知识点总结

小牛顿科学实验班知识点总结1.自然科学基础知识：学生需要了解自然界的基本规律，如物理学中的牛顿定律和万有引力定律，化学中的元素周期表和物质的性质变化等，生物学中的生物分类和遗传学等。

这些基础知识可以帮助学生理解和分析实验中的现象和结果。

2.科学实验方法：学生需要学会使用科学实验的基本方法，包括观察、记录、分析和推理等。

他们需要学会制定实验假设，设计实验方案，并且进行实验操作。

同时，他们还需要学会整理和解读实验数据，总结实验的结论。

3.科学研究报告：在科学实验中，学生需要撰写科学研究报告。

这包括对实验目的、方法和结果的描述，以及对实验结论的解释。

学生需要学会用科学的语言和逻辑思维来表达和交流自己的研究成果。

4.科学问题的提出和解决方法：学生应该具备提出科学问题的能力，并且学会通过观察、实验和分析等方法来解决问题。

他们需要学会从多个角度考虑问题，并能够独立思考和分析问题的原因和解决方法。

5.科学仪器和设备的使用：学生需要学会使用科学实验中常见的仪器和设备，如显微镜、天平、实验室玻璃仪器等。

他们需要了解这些仪器的原理和使用方法，并且能够正确操作和维护。

6.实践操作技巧：学生需要注意实验操作中的安全问题，如化学品的储存和使用、实验室的卫生和安全等。

他们需要学会正确、精确地进行实验操作，并且能够处理实验中的意外情况。

7.科学伦理：学生需要遵守科学研究的伦理规范，如诚实、公正、尊重他人的知识产权等。

他们需要学会引用他人的研究成果，并且应该尊重他人的劳动成果。

总之，小牛顿科学实验班的知识点涉及自然科学的基本知识、科学实验方法和技巧、科学问题的提出和解决方法、科学仪器的使用和科学伦理等方面。

通过学习这些知识，学生能够培养科学思维和创新能力，并且能够进行科学研究和实验。

小牛顿科学启蒙合作价格及器材价格

标题
《小牛顿科学班》实验箱价格体系
类别级别零售价（元）独家合作（元）非独家合作（元）
一、二级
小牛顿科班（少儿）三、四级五、六级
298
328 358
179
197 215
224
246 269
七、八级
小牛顿科班（幼儿）一、二级三、四级五、六级
388
198 198 198
233
标题
加盟小牛顿的优点
一、强大的品牌效应(减少了广告投入) 二、成熟的运营系统(减少了摸索阶段) 三、坚强的后勤支持(减少了管理成本) 四、卓越的教材研发(避免了教材单一)
标题
合作政策（独家代理）
区域品牌代理费保证金首批器材款总计合同款
现行
(省会-区) 地级市县级市县城
6万
4万
10万
标题
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。
120 120 120
291
148 148 148
标题
《小牛顿科学班》教材说明
一、小牛顿科学班（少儿）实验箱： 1、外包装箱（赠送10—20个展品）； 2、教材15本（每本定价6元）； 3、科学实验器材15套； 4、学生工具包；
标题
《小牛顿科学班》教材说明
二、小牛顿科学班（幼儿）实验箱：
1、外包装箱； 2、教材一本（每本定价18元）； 3、科学实验器材16套。
小牛顿科学启蒙教育
合作政策及投资分析---王卓
标题
影响利润的重要因素
一、在校生人数-----利润的激增二、收费价格 -----利润的激增三、班级饱和度-----利润的激增四、其他成本控制-----防止利润的减少

小牛顿科学实验班知识点总结

小牛顿科学实验班知识点总结小牛顿科学实验班是一种特色，针对小学生的科学实验教育课程，旨在通过实际操作和探究式学习，培养学生对科学的兴趣和实验的能力，激发他们的创新思维和解决问题的能力。

这个实验班注重培养学生的实践能力和团队合作精神，帮助他们掌握科学知识，提高科学素养，培养综合实践能力。

在这个过程中，小学生将学习到很多关于物理，化学，生物等方面的知识。

物理方面的知识点在小牛顿科学实验班中，学生将会学习到关于物理方面的知识。

物理是自然科学的核心学科之一，研究的是物质的运动、能量的转化和规律性。

在这个实验班中，学生将会学习到力学、热学、光学等方面的知识。

力学是物理学的一个分支，主要研究力的作用和物体的运动规律。

学生在力学课上将会学习到牛顿三定律、动量守恒定律等内容。

通过实验操作和探究，他们可以深入理解这些定律的原理，并且能够在实际生活中应用这些知识。

热学是物理学的另一个重要分支，研究的是热量和能量的转化。

在实验班中，学生将会进行一些实验，比如热量传递实验、热膨胀实验等，通过这些实验，他们可以了解热量的传递规律、热膨胀规律等内容。

光学是物理学的另一个重要分支，研究的是光的传播和光现象。

在实验班中，学生将会进行一些光学实验，比如折射实验、反射实验等，通过这些实验，他们可以了解光的传播规律、折射定律等内容。

化学方面的知识点在小牛顿科学实验班中，学生也将学习到关于化学方面的知识。

化学是一门研究物质的性质、结构和变化的学科，在这个实验班中，学生将会学习到物质的组成、反应原理、化学实验操作等内容。

物质的组成是化学的基础知识之一，在实验班中，学生将会学习到各种物质的组成结构，了解物质的基本组成单元和种类。

通过实验操作，他们可以亲自操作化学实验，观察物质的组成和性质。

反应原理是化学的另一个重要知识点，学生在实验班中将会学习到各种化学反应的原理和条件，了解反应速率、平衡常数等内容。

通过实验操作，他们可以探究不同化学反应的条件和原理，观察反应过程，加深对化学的理解。

小牛顿课程致家长的一封信

致家长的一封信尊敬的家长朋友大家好：孩子是我们共同的期望，祖国的未来，培养好孩子们的综合能力，让孩子们长大后更加的适应社会需求，是我们学校、家长和社会的共同责任。

为此我们从孩子小的时候就开始参加各种培训班，考级，争第一。

可是是否有想过孩子们真正的感受。

他们会觉得怎样呢？有没有一些兴趣班是孩子们自己自愿参加的而非家长的意愿。

为什么家长的意愿，并非孩子们的意愿，甚至是相差甚远？这就是最大的问题----兴趣和方法！而在小牛顿科学班里却出现相反的局面。

孩子踊跃积极的要报名，要学习、要上课。

这又是什么原因呢？对！这也正式兴趣和方法！那小牛顿科学班到底有什么别样之处呢？跟大家分享一下！一、小牛顿介绍小牛顿教育将提高儿童科学素养，普及科普知识,培养儿童动手能力,使儿童可以在每周一次的学习中简单、快乐、有效地学习科普知识，同时动手能力也得到提高。

70%的儿童将来想当科学家，但全国却欠缺满足儿童梦想的课程；手脑并用、能知能行是最佳的学习方式；＜小牛顿科学班＞结合知识与实践创新，不仅满足了学生喜欢科学及爱动手做的欲望，还能弥补现代学生动手能力弱的不足，让孩子将来更具竞争力！经营六年，目前北京参加小牛顿科学班的学员达到每周7000人次（课时安排为每周一次课）提高科学及物理、化学、生物….等科的成绩小牛顿科学班综合了物理、化学、生物、天文、地理等知识，同时每次课一人一套实验器材，每次都能将作好的作品(如收音机、望远镜、星象仪、洗发香波、人造蓝宝石、水果ＤＮＡ…共300个课程.)带回家；这是让孩子梦想成真，也是每周最期待最兴奋的课程；能够提高成绩，理所当然！目前学校着重培养孩子的知识及学问，在孩子动手能力培养方面并没有足够重视，而未来社会成功的因素很多取决于我们孩子的动手能力和素质能力。

想要未雨绸缪，从小培养他们未来的超强竞争力吗？科学沃土，竞争者少，容易成功！＜小牛顿科学班＞能让４－１２岁的儿童，每次活动除了拥有知识与能力以外，还能同时拥有快乐、信心与成就感，因此深受欢迎；系统的科学教育，仅此一家。

价格讲解话术

价格讲解话术欢迎各位家长和小朋友来到我们xx学校参加我们的元旦玩乐会，小朋友们玩得开不开心啊？自己做的面包好不好吃啊？各位家长朋友也看到了刚才我们小牛顿老师的科学表演，也亲自参与了我们小牛顿课程。

很多家长可能会问这么有意思的课程究竟是什么样的课程？下面我就给各位家长简单的介绍一下我们小牛顿科学课。

小牛顿科学课我们学校从北京加盟的课程，每一节课孩子人手一套实验器材，自己动手做实验，做好的科学成品还可带回家，里面包括物理、化学、天文、地理、历史、生物等各学科的科学知识。

从而培养孩子的动手能力、动脑能力、创新能力、逻辑思维能力以及语言表达能力。

大家可以看一下我手里的实验箱（用实验箱做展示）我们的课程一个学期是4个月，一共是十六次课，32个课时，每周来一次。

每个学期一个实验箱，这个箱子里是孩子做实验所有的教具，每节课还配有一本教材。

我们采用的是小班制教学每个班级15人左右，我们的老师都是从北京总部通过专业的培训，并且考试合格取得小牛顿教师资格证的老师。

现在现场报我们的课程可以享受如下的优惠，因为今天是元旦，新年的开始，我们学校也推出了元旦特惠活动，今天只要各位家长现场报名立马免费曾送实验箱，报一期赠送价值298元的实验箱一箱，报两期赠送价值596元的两期实验箱，报三期赠送价值928元的三期实验箱。

所有的优惠仅限当天，以后我们都不会再有这样的优惠，各位家长想一下平时给孩子买一个玩具要多少钱？30元、40元是少的，有的可能是上百元，可是孩子玩几天就不玩了，在我们小牛顿科学班里小朋友可以自己动手做科学小玩具，他们做完之后都特别的珍惜根本就不会扔掉，这是不是就省了家长给孩子买玩具的钱。

我们每一节课划下来的学费也就x元左右。

现在是你报名，我们免费赠器材。

现在有想报名的家长可以做在座位上，我们的工作人员会走到您的身边，有什么问题可以直接咨询我们的工作人员！。

科学启蒙教育小牛顿

科学启蒙教育小牛顿科学启蒙教育，是指在儿童成长过程中，通过科学知识的普及和教育，培养他们对科学的兴趣和认识能力，促进他们的全面发展。

而小牛顿则是一个备受家长和孩子们喜爱的科学启蒙教育品牌，以其丰富的科学实验和趣味性的教学方式，深受孩子们的喜爱。

在小牛顿的世界里，孩子们可以通过亲身动手实验，探索科学的奥秘，激发他们对科学的热爱和好奇心。

科学启蒙教育对儿童的成长和发展具有重要意义。

首先，科学启蒙教育可以激发孩子们对科学的兴趣。

通过生动有趣的科学实验和故事，小牛顿引导孩子们主动探索和思考，培养他们的科学探究精神。

其次，科学启蒙教育可以提高孩子们的认知能力。

在小牛顿的课程中，孩子们不仅可以学到科学知识，还可以培养观察、思维和动手能力，提高他们的认知水平。

另外，科学启蒙教育还可以促进孩子们的全面发展。

通过参与各种科学实验和活动，孩子们不仅可以培养科学素养，还可以培养合作意识、创新精神和团队精神，全面提升他们的综合素质。

小牛顿作为科学启蒙教育的代表品牌，以其独特的教学理念和丰富的教学资源，受到了越来越多家长和孩子们的喜爱。

小牛顿的课程内容丰富多彩，涵盖了物理、化学、生物等多个科学领域，通过有趣的实验和故事，引导孩子们主动学习，激发他们的学习兴趣。

同时，小牛顿注重培养孩子们的动手能力和创新意识，让他们在实践中掌握科学知识，提高解决问题的能力。

除了丰富的课程内容外，小牛顿还注重师资队伍的建设。

他们拥有一支专业的教师团队，这些老师不仅具有扎实的科学知识，还具有丰富的教学经验和教学技巧，能够有效地引导孩子们学习，让他们在轻松愉快的氛围中掌握科学知识。

此外，小牛顿还注重与家长的沟通和合作。

他们通过举办家长学堂、开展家长沙龙等活动，与家长们分享科学启蒙教育的理念和方法，帮助家长们更好地关注和引导孩子的成长，共同为孩子们的科学启蒙教育助力。

总的来说，科学启蒙教育对儿童的成长和发展具有重要意义，而小牛顿作为科学启蒙教育的代表品牌，以其丰富的课程内容、专业的师资团队和与家长的紧密合作，为孩子们的科学启蒙教育提供了良好的平台。

小牛顿的科学探险讲述小牛顿的科学实验和探险故事他通过观察和实践探索世界的奥秘

小牛顿的科学探险讲述小牛顿的科学实验和探险故事他通过观察和实践探索世界的奥秘小牛顿的科学探险在小牛顿的科学实验和探险故事中，他通过观察和实践不断地探索世界的奥秘。

小牛顿是一个聪明而好奇心旺盛的孩子，他热爱科学，并渴望解开世界的谜团。

来，让我们一起跟随小牛顿的脚步，探索科学的奇妙之旅。

第一次探险：水中的奥秘小牛顿第一次的科学探险是关于水的奥秘。

一天，他在水壶中加入了食盐，发现盐逐渐溶解在水中。

他好奇地观察着这个过程，想知道为什么食盐可以溶解在水中而又看不见。

小牛顿开始了他的实验。

他准备了两个玻璃杯，一个装满了普通的自来水，另一个装满了淡盐水。

然后，他放置两个杯子在窗台上，阳光透过杯子照射进去。

几天后，小牛顿回到实验中心，发现淡盐水的杯子中多出了一些晶体。

经过分析，他得出结论：在水中溶解的盐在阳光下结晶。

这个实验让他意识到，阳光不仅可以让水蒸发变成水蒸气，还能促使盐结晶，进一步认识到水与盐之间的关系。

第二次探险：太阳能的利用小牛顿的第二次科学探险是关于太阳能的利用。

有一天，他在家里的花园发现了一块向日葵花瓣。

他好奇地想知道为什么向日葵会一直朝着太阳生长。

小牛顿开始了他的思考，他明白到阳光对植物的生长是至关重要的。

于是，他决定进行一次太阳能的利用实验。

他制作了一个简易的太阳能热水器。

他将一个塑料瓶剪成两半，一边涂上黑色，另一边涂上白色。

然后，他把黑色一半装满了自来水，白色一半不加水。

接下来，他将这个塑料瓶放在阳光下一段时间。

惊奇的事情发生了！小牛顿发现黑色一边的水温升高了，而白色一边的水温几乎没有变化。

通过这个实验，小牛顿知道黑色能够吸收更多的太阳热量，而白色则反射太阳光。

这个发现让他明白，太阳能可以被利用来加热物体，如太阳能热水器。

第三次探险：植物的生长小牛顿的第三次科学探险是关于植物的生长。

一天，他在一个小角落里发现了一株小草。

他好奇地想知道植物是如何生长的。

小牛顿开始了他的实验。

他准备了三个盆栽，每个盆栽里分别种植了阳光充足的向日葵、半阴影环境下的吊兰和阳光缺乏的仙人掌。

小牛顿科技校本课程计划

2013-2014学年度第一学期
综合实践课程
校本科技课程《千变万化七巧板》教育教学计划
教师于见翠
一、学情分析
本活动为高年级的七巧板活动，他们以形象思维为主，爱说、爱动，注意力难以长时间的集中。

在活动中只有教师不断向学生提出明确的、有系统的分工要求，在小组学习中，其合作学习的效率才能不断得到提高。

二、教材分析
智力七巧板在开发少年儿童的智力，锻炼动手动脑能力，启迪创造意识等方面具有很强的优势。

通过智力七巧板拼摆活动，不仅可以发展学生的数学思维，培养学生的实际动手能力，而且在应用知识的过程中，也会使学生感到数学就在身边，从而增强学习数学的兴趣，真正体现学生的主体地位。

它培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的活动舞台。

三、课堂教学计划
（一）教学要求
1.通过本期的活动让学生对七巧板有更加具体的认识。

2. 了解七巧板的拼摆的方法和技巧。

3.提高青动手动脑能力，激发科学兴趣和创新意识，提升
科学素质和审美观。

（二）教学措施
1.充分准备，提高活动的效率。

2.靠丰富的活动内容、新颖的活动方式和魅力来吸引学生。

3.训练使学生做到拼搭迅速，技巧熟练。

4.按由易到难的顺序，分别进行指导训练，帮助学生掌握拼搭的技巧
5.进行按图拼样，按图分解，按题拼图的竞赛，按照速度，熟练度，创造性的要求评比。

五、教学进度表。

小牛顿科学馆版本

小牛顿科学馆版本小牛顿科学馆，致力于为孩子们提供优质的科学教育服务。

它以生动有趣的方式，引导孩子们探索自然科学的奥秘，让他们在快乐中学习，在学习中成长。

一、小牛顿科学馆简介小牛顿科学馆是一家以培养孩子科学素养为己任的教育机构。

成立以来，始终秉承“科学从小开始，探索无限可能”的理念，为孩子们提供丰富多样的科学课程。

通过实践操作、观察体验、互动问答等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握科学知识，培养科学思维。

二、特点与优势1.系统化教学：小牛顿科学馆的课程设置严谨，从基础科学知识到实践操作，让孩子们全面掌握科学原理。

2.生动有趣：采用互动式教学方法，让孩子们在动手实践中学习，激发他们对科学的兴趣和热情。

3.师资力量：拥有一支专业的教师团队，具备丰富的教学经验和教育教学背景，为孩子们提供高质量的教学服务。

4.灵活调整：根据学生的学习进度和兴趣，适时调整教学内容，确保每位学生都能得到充分关注。

5.定期测评：对学生的学习成果进行定期测评，及时了解学生的学习状况，为下一步教学提供依据。

三、适合人群小牛顿科学馆适合对自然科学有兴趣的孩子们，无论是幼儿园的小朋友，还是小学生，都可以在这里找到适合自己的课程。

四、学习资源与课程设置小牛顿科学馆提供了丰富的学习资源，包括实验室、教学仪器、图书资料等。

课程设置涵盖了物理、化学、生物、地理等多个学科，让孩子们在全面了解自然的同时，培养他们的跨学科思维。

五、教学成果与评价小牛顿科学馆的教学成果得到了广大学生和家长的一致好评。

学生们在课堂上充满活力，积极参与互动，不仅学到了知识，还培养了动手能力、观察能力和思考能力。

家长们也表示，通过参加小牛顿科学馆的课程，孩子们对科学的兴趣更加浓厚，学习成绩也有所提高。

六、报名方式与费用报名方式：家长可通过电话、官网或到校参观等方式了解课程详情，为孩子报名。

费用：根据课程不同，收费也有所差别。

具体费用请咨询工作人员。

七、总结与建议小牛顿科学馆作为一家专注于科学教育的机构，以其独特的教学方法和丰富的课程资源，赢得了学生和家长的好评。

第09课《七彩光纤灯》.doc

“不能”
只能让它们从管子的另一端出来。这种特殊的管子，不是能将光线吸收（比如涂成黑色），而是将光线全部反射，留在管子里面。这种特殊的管子折射率很大光线很难从管子里逃跑，我们把它叫做光纤。
英国的著名物理学家丁达尔在一个装满水的木桶上钻了个孔，然后用灯从桶上边把水照亮，结果很令人惊讶，放光的水从木桶的小孔里流了出来，而且水流弯曲，光线也跟着弯曲，就好像，光被弯弯曲曲的水俘获了。从表面上看，光好像在水流中弯曲前进，实际上，在弯曲的水流里，光线仍然是沿直线传播，只不过在内表面上发生了多次全反射，光线经过多次全反射向前传播。
三、知识讲解
很好像月球这种本身不发光、却看起来特别亮的现象呢？我们就叫它反射！
我们周围有哪些现象也是反射现象呢？
生：……
师：大家回答了很多，我们能看到周围物体，是不是周围的物体在反射光线呢。那光线除了反射，还有另外一种现象叫折射，比如，筷子到水里面，来，我们先看看视频
好，视频看完了，现在请同学来说说，什么是光的反射？
清华少年科学家教师备课纸
教师姓名：杨传青授课时间：年月日授课地点：510
班级编号
学生人数
课程名称
少儿小牛顿5级
教学课题
七彩光纤灯
教学目标
一、知识和技能
1、引导学生探究七彩光纤灯的工作原理
2、帮助学生掌握光的全反射语言表达能力、观察能力、归纳总结能力、动手能力
三、习惯与情感：进一步培养学生养成合理使用零件的好习惯
五、探究验证
现在我们已经制作好了七彩光纤灯，那么影响光纤灯亮度的因素有哪些呢，我们来做几个研究实验
1、探究实验一
光纤的形状是不是会影响光纤的亮度呢，我们用实验来证明。
（1）让光纤直立，观察光纤灯的亮度有没有变化。亮度不变。