小牛顿科学班课程介绍

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小牛顿课程实施方案

小牛顿课程实施方案一、课程背景。

小牛顿课程是一套专门针对儿童的STEM教育课程，旨在通过科学、技术、工程和数学的教学，培养学生的创造力、解决问题能力和团队合作精神。

该课程注重培养学生的实践能力，引导他们在实践中探索和发现，从而激发学生对科学和技术的兴趣和热爱。

二、课程目标。

1. 培养学生的逻辑思维能力和创新精神；2. 培养学生的动手能力和实践操作能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 激发学生对科学和技术的兴趣和热爱。

三、课程内容。

1. 科学实验课程，通过丰富多彩的实验活动，引导学生在实践中探索科学知识，培养他们的观察力和实验设计能力。

2. 编程课程，利用编程工具和游戏化学习方式，培养学生的逻辑思维和计算机编程能力。

3. 工程制作课程，通过手工制作和机械装配，培养学生的动手能力和创新意识。

4. 数学建模课程，通过实际问题的建模和求解，培养学生的数学解决问题能力和数学思维。

四、课程特色。

1. 注重实践，课程内容贴近生活实际，通过实践操作让学生深入理解知识点。

2. 强调团队合作，课程设置多个团队合作项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 开放式探究，课程设计注重学生的自主探究和发现，引导学生提出问题并寻找答案。

4. 融合创新，课程鼓励学生进行创新设计和改进，培养学生的创造力和解决问题能力。

五、课程实施。

1. 教学方法，采用项目驱动的教学方法，引导学生在项目实践中学习和探究。

2. 教学资源，提供丰富的教学资源和实验器材，保障课程的实施效果。

3. 教学环境，打造良好的教学环境，为学生提供舒适的学习氛围和实践条件。

4. 教学评估，建立科学的评估体系，全面评价学生的学习情况和能力发展。

六、课程效果。

1. 学生能力提升，通过课程学习，学生的逻辑思维能力、动手能力和团队合作意识得到提升。

2. 学习兴趣增强，课程激发了学生对科学和技术的兴趣和热爱，培养了他们的学习动力。

3. 学习态度改善，学生在课程学习中形成了积极的学习态度和乐观的学习心态。

小牛顿科学实验课提问简介

小牛顿科学实验课简介一．小牛顿的特点和优势：小牛顿科学实验课（少年牛顿班），是一套（科学知识+动手实验）的课程体系，它能补充学校动手能力教育的不足。

小朋友可以利用课余时间完整学习，每次还能带不懂的作品回家，并且不断拥有自信心与成就感，成为快乐的小科学家。

10年后国内不缺英语人才，但100年内全世界永远缺科技人才。

聪明的家长都知道，让孩子手脑并用在快乐环境中将学学知识与能力教育同步学习，才能提高孩子未来竞争力！二．学习小牛顿对我们有什么帮助？小牛顿科学实验课用有300多个科学实验，所有的理论都来自国内外的教材中。

尤其是在我们杭州，学生从三年级就开始学习科学，初中学习中科学尤为重要，在中考中总分为180分，在中考成绩中占有决定作用。

所以从以上这些信息中我们就能看到科学学习的重要性了。

那么有家长会问了如何才能学好科学呢？三．如可才能学好科学？其实学好科学并不难，不论是杭州中考还是全国高考现在的命题趋向都是考点全来自教材但是对考生的知识扩展跟所学知识的实际应用能力的要求越来越高了。

讲到理论知识的实际应用能力，这恰恰是几乎所有学生的弱项，这也是学校教学的短板。

而小牛顿科学实验课就很好的解决了这些问题，少年牛顿班从课堂理论为起点，以生活常识为背景，以学生动手实验为教学特色。

让孩子不再是学习高能生活低能的偏才，而正真成为学习生活双高能的全才。

四．学习小牛顿还能给孩子带来更多的机会：对于杭州来说家长更关心的是孩子的学习成绩，学习成绩的好坏直接关系到的是升学。

那么小牛顿科学实验课还能给孩子带来比别的孩子更多的机会，比如说省教育厅每年会在全省举办针对在校学生（主要对象是初高中学生）科技竞技大赛，如果您的孩子在大赛中拿到奖项，那么您的孩子将得到在中考中加分的资格等等。

小年顿科学实验课不仅让我们孩子的思维扩散，思维创造，动手操作等能力得到大幅度的提高，更让孩子在实验中体验知识带来的快乐与创造，知识来源于生活，知识改变我们的生活，让孩子真正的学以致用，在学习中寻找快乐，在快乐中学习成长。

小牛顿的科学探索

小牛顿的科学探索在小牛顿的科学课堂上，孩子们总是满怀好奇，积极参与各种实验和观察活动。

他们在老师的指导下，探索着科学的奥秘，培养着对自然的热爱和求知的激情。

在这篇文章中，我们将一起回顾小牛顿在科学探索中的一些精彩瞬间。

第一章：发现物体的性质小牛顿的科学课程始于对物体的性质的观察和研究。

一次小实验引发了孩子们对物体的密度和浮沉原理的思考。

学生们用不同的材料制作了小船，并在水池中尝试，观察它们的浮沉情况。

通过这个实验，他们发现了会浮在水面上的物体通常比水的密度小，而会沉下去的物体通常比水的密度大。

第二章：了解生物的特点在学习生物科学的过程中，小牛顿的学生们研究了树叶的结构和功能。

他们用显微镜观察了树叶的细胞，并学习了光合作用的过程。

通过观察和分析，他们发现细胞是构成生物体的基本单位，而光合作用是植物进行能量转化的重要过程。

第三章：探索力学力学是小牛顿科学课程中的重要一环。

孩子们在老师的指导下，进行了小规模的力学实验。

他们学习了弹簧的伸缩性，明白了弹簧的伸长与外力的关系。

同时，他们还讨论了运动的原理，如摩擦力、重力和空气阻力。

通过这些实验，孩子们不仅理解了力学的基本概念，还锻炼了观察和分析问题的能力。

第四章：掌握化学实验在小牛顿的化学课程中，许多有趣的实验都让孩子们兴奋不已。

一次实验中，他们学习了酸和碱的中和反应。

孩子们尝试了不同的酸碱溶液的混合以观察反应的变化。

通过他们的努力，他们发现酸和碱可以中和，生成盐和水。

他们还了解到酸和碱在生活中的应用，如洗衣粉、洗洁精等。

第五章：观察天体在小牛顿的天文课程中，孩子们通过天文望远镜观察星星和行星。

他们学习了星座的形成和运动规律。

孩子们尝试绘制星座，通过对比观察时的天空图和星座图，锻炼了他们的观察能力和空间想象力。

他们还通过实验，了解了月球的阴晴圆缺、地球的自转和公转等基本知识。

结语：小牛顿的科学探索课程为孩子们提供了一个展示、实践和探索科学的平台。

孩子们获得了大量的实践经验，培养了对科学的兴趣和热爱。

小牛顿课程目录

少儿一级课程
1.什么是螺旋桨动力飞机————直升飞机 2.齿轮的应用————自制道闸 3.昆虫是怎样走路的？————昆虫运动 4.液体表面真有“膜”力吗？————表面张力 5.认识电路————自制小手电 6.考古白垩纪————挖掘恐龙化石 7.龙卷风是怎样形成的？————龙卷风演示器 8.森林医生————自制啄木鸟 9.玩偶是如何转圈的？————转圈玩偶 10.汽水为什么会冒泡？————自制汽水 11.会爬线的小车————自制拉线小车 12.用空气做动力的船————喷气船 13.会跳舞的磁铁————跳起的磁铁 14.彩色印刷的魅力————印花手绢 15.会唱歌的瓶子————自制音乐瓶
少儿自制钟表 2.仿生手臂————单臂机械手 3.香远益清的世界————自制香水 4.听听你内在的声音————自制听诊器 5.连杆的传动————机械活动画 6.快乐去存钱————发声投币盒 7.神秘的结晶作用————许愿水晶 8.电与能量————手提电风扇 9.磁铁的磁性会消失吗？————居里点 10.黑夜里的光明————自制小路灯 11.船需要轮子吗？————自制明轮船 12.用电路做检测的仪器————答题器 13.观察星空很简单————自制星象仪 14.光的反射————无限长廊景观盒 15.怎样保护口腔？————自制牙膏

幼儿园小牛顿科学活动方案

幼儿园小牛顿科学活动方案一、方案背景幼儿园阶段是宝宝认知世界的关键时期，科学活动可以帮助幼儿探究世界，增强他们的思维能力和创造力。

小牛顿科学是一种通过实验和活动来培养孩子科学兴趣和探究精神的教育方法，本方案就是针对此种方法展开。

二、方案目标1. 帮助幼儿了解自然规律和科学原理，培养他们的探究精神；2. 通过实验、观察等活动，激发孩子对科学的兴趣；3. 提高幼儿的思维能力和创造力。

三、方案内容1. 科学故事讲解：选取有趣的科普故事或童话故事，引导孩子认识自然规律，比如：《小猪佩奇》中介绍了四季变化规律。

2. 实验探究：选取适合幼儿园阶段的实验项目进行探究，比如：《纸鹤飞行》实验可以让孩子了解气压原理。

3. 观察自然：带领孩子走进大自然，观察植物、动物等，引导孩子探究自然规律。

4. 创意手工：通过手工制作，让孩子动手实践，比如：制作太阳系模型、水力纸飞机等。

5. 科学游戏：设计有趣的科学游戏，比如：找不同、连连看等，让孩子在游戏中学习。

四、方案实施1. 教师选取适合幼儿园阶段的科普故事或童话故事，并进行讲解；2. 教师根据幼儿的年龄和能力选取适合的实验项目进行探究；3. 教师带领孩子出去观察自然或在教室内进行手工制作；4. 教师设计有趣的科学游戏，并组织孩子参与；5. 通过以上活动，激发孩子对科学的兴趣和探究精神。

五、方案效果1. 帮助幼儿了解自然规律和科学原理，增强他们的科学意识；2. 通过实验、观察等活动，激发孩子对科学的兴趣；3. 提高幼儿的思维能力和创造力；4. 培养幼儿探究精神，增强他们对未知事物的好奇心和求知欲。

六、方案总结小牛顿科学活动方案是一种有效的科学教育方法，适合幼儿园阶段的孩子进行探究和学习。

通过讲解科学故事、实验探究、观察自然、手工制作、科学游戏等活动，可以激发孩子对科学的兴趣和探究精神，提高他们的思维能力和创造力。

这样的活动不仅有助于幼儿认知世界，还可以培养他们积极向上的心态和好奇心。

黄山领跑教育小牛顿科学馆

黄山领跑教育小牛顿科学馆10年后社会将不再缺乏英语人才但不论到什么时候都需要优秀的科技人才！四岁小朋友开始认识磁铁七岁制作洗发香波八岁会冲洗相片九岁自制人造蓝宝石十岁用伯努力原理自制飞船十一岁能做照相机十二岁结合数学制作金字塔……这是每一位黄山小牛顿科学馆的孩子都能做到的！黄山领跑教育小牛顿科学馆开设兴趣课程有：小牛顿科学实验班、达芬奇美工坊、IROBOT机器人俱乐部。

2012年，黄山市领跑教育咨询有限公司瞄准科技创新型人才的需求及黄山地区的人才培养现状，率先独家从北京引进了针对4—14岁孩子的科技创新培训项目——小牛顿科学实验班。

同年，黄山市小牛顿科学馆成立，黄山小牛顿科学馆校址坐落于黄山市府所在地——屯溪，学校面积500余平方米，拥有接待大厅、多媒体教室，多间宽敞明亮的科学教室、教师办公室及家长休息室。

黄山小牛顿科学馆成为黄山市目前唯一专注于青少年科技创新教育的课程研发及推广机构，致力于为4岁至14岁的青少年提供优质科学类课程，带领孩子参加全国青少年创新大赛，让孩子做中学、学中乐、乐中智！领跑教育立足于素质教育方向，坚持走多元化发展路线，广泛吸取各种先进教育教学理念，在坚实的教学实践的基础上，以一流的师资，一流的教学设施，创一流的教育机构。

自2012年小牛顿科学班登陆黄山以来，我市广大青少年朋友在语、数、英之外又多了一个选择---科学素质教育平台。

这对激发孩子们学习科学知识、探索科学奥秘的兴趣，培养和提高孩子们的动手能力以及分析问题、解决问题的能力，有着极大的促进作用。

小牛顿科学班集物理、化学、生物、天文、地理等方面的科学知识为一体，通过每节课研究一个科学原理、动手做一个科学实验的形式，逐步培养和提高孩子们的动手能力以及分析问题、解决问题的能力。

课后，孩子们还可以将自己的作品带回去与同学、朋友、家人分享成果。

小牛顿科学班特色传统课外科学教育，属单项主题式教学；如：乐高、机器人、航模、无线电、单片机…等主题式产品；定位较窄，产品单调、知识点少。

小牛顿科学实验班知识点总结

小牛顿科学实验班知识点总结1.自然科学基础知识：学生需要了解自然界的基本规律，如物理学中的牛顿定律和万有引力定律，化学中的元素周期表和物质的性质变化等，生物学中的生物分类和遗传学等。

这些基础知识可以帮助学生理解和分析实验中的现象和结果。

2.科学实验方法：学生需要学会使用科学实验的基本方法，包括观察、记录、分析和推理等。

他们需要学会制定实验假设，设计实验方案，并且进行实验操作。

同时，他们还需要学会整理和解读实验数据，总结实验的结论。

3.科学研究报告：在科学实验中，学生需要撰写科学研究报告。

这包括对实验目的、方法和结果的描述，以及对实验结论的解释。

学生需要学会用科学的语言和逻辑思维来表达和交流自己的研究成果。

4.科学问题的提出和解决方法：学生应该具备提出科学问题的能力，并且学会通过观察、实验和分析等方法来解决问题。

他们需要学会从多个角度考虑问题，并能够独立思考和分析问题的原因和解决方法。

5.科学仪器和设备的使用：学生需要学会使用科学实验中常见的仪器和设备，如显微镜、天平、实验室玻璃仪器等。

他们需要了解这些仪器的原理和使用方法，并且能够正确操作和维护。

6.实践操作技巧：学生需要注意实验操作中的安全问题，如化学品的储存和使用、实验室的卫生和安全等。

他们需要学会正确、精确地进行实验操作，并且能够处理实验中的意外情况。

7.科学伦理：学生需要遵守科学研究的伦理规范，如诚实、公正、尊重他人的知识产权等。

他们需要学会引用他人的研究成果，并且应该尊重他人的劳动成果。

总之，小牛顿科学实验班的知识点涉及自然科学的基本知识、科学实验方法和技巧、科学问题的提出和解决方法、科学仪器的使用和科学伦理等方面。

通过学习这些知识，学生能够培养科学思维和创新能力，并且能够进行科学研究和实验。

一年级下科学教案小牛顿

一年级下科学教案小牛顿摘要：一、教案背景及目的二、教学内容与目标三、教学过程与方法四、教学重点与难点五、教学准备六、教材处理与活动安排正文：一年级下科学教案小牛顿：一、教案背景及目的本教案旨在通过引导学生制作小船，探索科学原理，培养学生的动手能力、观察力以及创新思维。

让学生在实践中了解船的发展史，感受科学与技术紧密相连，为人类的发展做出的巨大贡献。

二、教学内容与目标1.科学概念：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。

2.过程与方法：探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积。

3.情感、态度、价值观：体会不断改进设计对结果的影响，感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。

三、教学过程与方法1.谈话导入：引导学生谈论船的发展史，激发学生对造船的兴趣。

2.集体制订比赛规则：用同体积的同种品牌橡皮泥，不准有其他的添加物，比谁制造的小船装载量大。

时间限制在10分钟内。

3.学生分小组制作，教师提醒要考虑装载物以及船的稳定性。

并控制时间。

4.测试：哪艘船装载的货物多。

先在黑板上记录各小组的序号和船名，再挑选几个同学作为记录员和监督员，由教师统一放垫圈的个数，每个组只有一次机会。

5.总结与反思：让学生分享制作过程中的心得体会，总结实验结果，了解科学原理。

四、教学重点与难点1.教学重点：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。

2.教学难点：探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积。

五、教学准备1.教师准备：水槽一个，橡皮泥若干，垫片或玻璃弹子若干。

制作多媒体。

2.学生准备：收集船的发展史资料和各种船的模型，造个性船需要的各种材料。

六、教材处理与活动安排1.把“用橡皮泥造船”和“哪艘船装载的货物多”合并为“橡皮泥小船制作比赛”。

2.把原教材“船的发展史”和“船的展览会”合并作为第二个教学内容。

3.把“用其他材料造船”放在最后，可以比较机动的处理课堂教学时间。

幼儿园小牛顿探索世界科学教案

幼儿园小牛顿探索世界科学教案教案名称：小牛顿探索世界科学——颜色的变化教学目标：1. 帮助幼儿了解颜色的基本知识和特点；2. 培养幼儿的观察力和思考能力；3. 通过实验和游戏，让幼儿体验到颜色的变化和混合；4. 培养幼儿的团队意识和合作精神。

教学内容与步骤：第一步：导入新知识引导幼儿回忆在日常生活中常见的颜色，并询问幼儿这些颜色有什么特点。

引导幼儿思考：在哪些情况下会发生颜色的变化？第二步：观察颜色的变化1. 师幼一起观察一张彩纸，询问幼儿这张彩纸的颜色是什么？2. 老师用水洒到彩纸上，观察幼儿发现哪些变化？3. 再用老师手里的吸管吹气，观察幼儿会有什么想法？4. 引导幼儿总结彩纸颜色变化的原因。

第三步：颜色的混合1. 老师把红、黄、蓝三种颜料倒在不同的容器里，放在桌上。

2. 引导幼儿观察三种颜色颜料的颜色。

3. 老师让幼儿一个小组一起合作，在纸上尝试把三种颜料不同组合在一起，看看能不能得到其它颜色。

4. 老师引导幼儿总结颜色混合的方法，让幼儿尝试混合其他颜料，看看能否创出新颜色。

第四步：游戏1. 老师把红、黄、蓝三种颜色的小球分别放在三个篮子里，让幼儿轮流取颜色的小球放在一起。

2. 一分钟过后，谁混合出的颜色最多，谁就是今天的“小牛顿”。

教学方法：1. 认知理解法。

2. 观察发现法。

3. 实验探究法。

4. 合作学习法。

教学过程中要注意的问题：1. 确保教具及材料的安全性，避免教具材料造成伤害。

2. 游戏过程中，老师要在幼儿身边观察，避免幼儿出现危险情况。

3. 给予幼儿充分的实践机会，让他们动手实践，加深自己的理解与记忆。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿园的孩子们对颜色的知识有了进一步的认识和理解，培养了他们的思考能力与团队合作精神。

同时，他们也积极参与实验和游戏环节，培养了他们的探究精神。

但是在实际教学中，也有不足之处，如有的幼儿比较调皮，需要进行适当的引导；有的幼儿还是需要更多的实践机会。

因此，今后在教学中，我要更多的关注孩子们的实践探究精神，根据实际情况对课堂进行适当调整，以更好地配合幼儿的认知能力和年龄特点，让幼儿在探究中成长，真正实现教学效果。

幼儿园小牛顿高级课程材料

幼儿园小牛顿高级课程材料
（实用版）
目录
1.幼儿园小牛顿高级课程材料概述
2.课程材料的特点
3.课程材料的优势
4.使用课程材料的建议
正文
【幼儿园小牛顿高级课程材料概述】
幼儿园小牛顿高级课程材料是一套专为幼儿园设计的科学教育课程，旨在激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新能力。

该课程以著名科学家牛顿为名，寓意着孩子们将在学习过程中领略到科学世界的奥妙。

【课程材料的特点】
1.趣味性强：课程材料以生动有趣的形式，激发幼儿的好奇心，让他们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

2.实践性强：课程设置包含了许多动手操作和实验环节，让幼儿在亲自实践中感受科学的魅力。

3.系统性强：课程内容涵盖了物理、化学、生物等多方面的科学知识，形成一个系统的科学教育体系。

4.互动性强：课程鼓励幼儿与同伴、老师进行交流和合作，培养他们的团队精神和沟通能力。

【课程材料的优势】
1.培养幼儿的科学素养：通过学习科学知识，幼儿能够更好地认识和
理解世界，提高科学素养。

2.激发幼儿的创造力：课程中大量的实践环节和实验设计，让幼儿在动手实践中激发创造力。

3.培养幼儿的团队合作精神：课程的互动环节，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。

4.提高幼儿的自主学习能力：课程设置鼓励幼儿自主探索、独立思考，培养他们的自主学习能力。

【使用课程材料的建议】
1.根据幼儿的年龄特点和兴趣，选择适当的课程内容。

2.在教学过程中，注重引导幼儿进行思考和探索，而不是单纯地传授知识。

3.鼓励幼儿积极参与实践环节，让他们在动手实践中感受科学的魅力。

一年级下科学教案小牛顿

一年级下科学教案小牛顿
摘要：
1.教案背景及目标
2.教案内容
3.教学方法
4.教学评价
5.教学反思
正文：
【教案背景及目标】
本次教案针对小学一年级下学期的科学课程，主题为“小牛顿”。

教学目标是让学生了解牛顿的基本生平，引导学生学习牛顿的科学精神，激发他们对科学的兴趣，同时培养学生的观察力和动手能力。

【教案内容】
1.牛顿生平简介：介绍牛顿的出生背景、成长经历、科学成就等。

2.牛顿的科学成就：简述牛顿的三大定律、万有引力等科学成就。

3.牛顿的科学精神：学习牛顿的勤奋刻苦、探索求真、团结合作等科学精神。

4.动手实验：设计简单的实验，让学生亲身体验科学原理，如“牛顿摆”等。

【教学方法】
1.讲授法：讲解牛顿的生平简介和科学成就。

2.互动讨论：引导学生讨论牛顿的科学精神，鼓励学生发表自己的看法。

3.实验教学：组织学生进行动手实验，让学生亲身体验科学原理。

【教学评价】
1.学生参与度：观察学生在讨论和实验环节的参与程度，了解学生对课程的兴趣。

2.学生理解度：通过学生的提问和实验结果，评估学生对课程内容的理解程度。

【教学反思】
根据学生的表现，及时调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。

小牛顿科学班课程介绍

小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍2011年11月11日幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家！科学是幼儿教学五大领域之一，是多元教育中非常重要的一个环节。

【小牛顿科学班】专们为是为3～6岁的儿童设计的课程；手脑并进的教学方式，将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理 ,透过动手游戏与的教学模式,化繁为简,最能产生<开悟>式的学习效果。

它是一套将<科学知识与实验动手>紧密结合的系列课程活动，拥有100个有趣的科学实验活动，让小朋友在玩中学，在做中学的情境中，享受到更高的学习乐趣与成就。

【小牛顿科学班】课程体系幼儿阶段共六个级别，每学期学习一个级别。

每个级别十六个单元，每周学习一次，一个单元。

【小牛顿科学班】教学步骤背景与主题导入→现象与基本原理→制作与实验→亲子互动【小牛顿科学班】教学特色每次课一人一套实验器材；深入浅出的教授原理；重视儿童的拓展表达及运用能力；拥有作品, 成就感高；【小牛顿科学班】学习效果拓宽视野, 扩大认知领域；提高动手能力, 培养独立自主精神；观察 ,探究, 解惑, 培养良好学习方法；实践 ,运用 ,游戏, 丰富生活乐趣；亲子互动学习 ,促进家庭和乐；培养良好的兴趣, 成为科学爱好者；声音—自制简易电话摆动的现象—制作单摆人体认知—指纹实验色彩—颜色的分解光与紫外线—变色珠磁铁—走迷宫游戏透镜—认识放大镜浮力—大船小船载多少表面张力—神奇的泡泡力量的传送—好玩的带传动重心—制作不倒翁空气阻力—神奇的降落伞飞行—飞去来器电路—小灯泡亮了声音—自制排笛弹性实验—飞舞的飞盘光的反射—多变的万花筒静电—MINI吸尘器人体认知—人体消化路径磁铁—趣味钓鱼认识面镜—奇妙的哈哈镜声音—奇妙的四玹琴湿度计—制作湿度器风的力量—制作风车人体认知—人体骨骼溶解与过滤—东西哪里去了重力作用—纸筒电梯种子成长—种子发芽寻找历史的足迹—恐龙化石分类点数—制作图书温度与湿度—会跳舞的纸动物动物认知—昆虫重心实验—灵巧的小丑星空认识—认识星座作用力与反作用力—刷刷车杠杆—杠杆实验认识空间—奇妙的空间图形声音—塑料袋地图—认识中国作用力与反作用力—气球直升机风—风力与风向昆虫—蚂蚁王国简单机械—滑轮认识弹性—弹簧秤磁铁—磁力小车力—认识摩擦力人体认知—血液流动飞机—螺旋桨飞机时间空间—制作钟表空间认知—立体彩星排除法与中心对称—读心卡晶体—许愿水晶植物—制作花朵标本电—奇妙的门铃曲轴—跳跃的小熊声音—制作气球鼓错觉—思维的旋窝桥梁—纸桥实验磁力实验—有趣的电磁铁规律排列—彩珠连环空间认知—好玩的小棒棒1.一级至八级共八个级别，每个级别十五单元。

高碑店小牛顿科学实验课

高碑店小牛顿科学实验课活动目标一、能够体验科学实验过程中的乐趣,发展幼儿对科学的探究欲望。

二、通过实验活动,初步认识悬浮球的实验原理。

三、通过活动,培养幼儿的探索能力和操作能力。

首先是我们每次做实验之前必不可少的问好仪式啦。

开课之前，我们先来回顾上节课内容，再巩固一下科学知识。

要开始喽准备好了吗？我们先去户外体验一下“用什么办法不让球落在地上”。

排好队，不拥挤。

靠右走，有秩序。

我们都是乖宝宝。

我有很强的肺活量，哦,可以把气球吹得圆滚滚的。

往上抛呀，往上抛，看我力气多大。

哇噢！！！老师带来了彩虹气球在吹风机的帮助下，飘起来啦，真是大开眼界。

嘻嘻，又是神奇的一幕，乒乓球居然居然，太让人惊讶了吧，科学的世界还有多少秘密没有被我们发现呢。

回到教室想一想你刚刚是用什么方法不让气球落在地上的呢。

现在,开始我们的实验,先领实验材料。

我们是最有礼貌的小宝宝,要双手递接物品哦。

发好材料,我们要开始啦。

这是今天的实验物品。

每次做实验我们都是自己动手的,这一次也要自己动手✌✌✌通过体验和动手，我们越来越能干喽。

怎么有一股风吹到了我的脸上。

看我漂亮的眼睛 ,我变出了一个眼镜。

放上了,我要吹了。

呀球吹起来啦。

实验完成。

实验原理：吹起悬浮球是“伯努利原理”的一个很好的例子。

吹出的气流冲击着小球,不让它落下来。

当小球跳出气流,周围的空气就会把它推回到气流里,因为周围的空气速度小,压力大,而气流里的空气速度大,压力小,所以小球就会在空中悬浮着。

小牛顿科学启蒙系列幼儿课程目录

器材色差 √
√
教材序号中班-1 中班-2 中班-3 中班-4 中班-5 中班-6 中班-7 中班-8 中班-9 中班-10
大主题今天的天气
食物里的科学
我们身边的动物朋友们
体育里的科学
童话里的科学
科学是我的朋友
出动！身体探险队
我们家是科Байду номын сангаас实验室
寻找！社区里的科学
天灵灵地灵灵魔法科学
小主题这是什么呢？裂开的房子天气预报起风了香脆的食物爱思考的厨师怎样保护它面条的头发昆虫逃跑了！青蛙和龙虾如果有一天…… 藏在哪里了？有什么不同呢? 火车里的轮滑鞋神奇的马赛克拼贴图片寻找网状的物体神秘的魔镜这是为什么呢？奇怪的东西怎样分开它们呢？功能强大的实验仪器大自然赐予的发明物科学家访谈录给我们带来便利的科学健康又洁白的牙齿学一学机器人身体大探险你不了解的大便！滴溜滴溜转不停--洗衣机出动吧，肥皂超人！床垫里的秘密食物里的科学力大无穷的拱形谢谢你，电梯！转呀转呀，我的一天水果店里转一转魔法橡皮擦图画中的魔术王国拯救王子有趣的色彩王国

小牛顿科学实验班知识点总结

小牛顿科学实验班知识点总结小牛顿科学实验班是一种特色，针对小学生的科学实验教育课程，旨在通过实际操作和探究式学习，培养学生对科学的兴趣和实验的能力，激发他们的创新思维和解决问题的能力。

这个实验班注重培养学生的实践能力和团队合作精神，帮助他们掌握科学知识，提高科学素养，培养综合实践能力。

在这个过程中，小学生将学习到很多关于物理，化学，生物等方面的知识。

物理方面的知识点在小牛顿科学实验班中，学生将会学习到关于物理方面的知识。

物理是自然科学的核心学科之一，研究的是物质的运动、能量的转化和规律性。

在这个实验班中，学生将会学习到力学、热学、光学等方面的知识。

力学是物理学的一个分支，主要研究力的作用和物体的运动规律。

学生在力学课上将会学习到牛顿三定律、动量守恒定律等内容。

通过实验操作和探究，他们可以深入理解这些定律的原理，并且能够在实际生活中应用这些知识。

热学是物理学的另一个重要分支，研究的是热量和能量的转化。

在实验班中，学生将会进行一些实验，比如热量传递实验、热膨胀实验等，通过这些实验，他们可以了解热量的传递规律、热膨胀规律等内容。

光学是物理学的另一个重要分支，研究的是光的传播和光现象。

在实验班中，学生将会进行一些光学实验，比如折射实验、反射实验等，通过这些实验，他们可以了解光的传播规律、折射定律等内容。

化学方面的知识点在小牛顿科学实验班中，学生也将学习到关于化学方面的知识。

化学是一门研究物质的性质、结构和变化的学科，在这个实验班中，学生将会学习到物质的组成、反应原理、化学实验操作等内容。

物质的组成是化学的基础知识之一，在实验班中，学生将会学习到各种物质的组成结构，了解物质的基本组成单元和种类。

通过实验操作，他们可以亲自操作化学实验，观察物质的组成和性质。

反应原理是化学的另一个重要知识点，学生在实验班中将会学习到各种化学反应的原理和条件，了解反应速率、平衡常数等内容。

通过实验操作，他们可以探究不同化学反应的条件和原理，观察反应过程，加深对化学的理解。

小牛顿大冒险中的科学与探索

小牛顿大冒险中的科学与探索小牛顿是一位勇敢而聪明的小学生，对科学充满了无限的好奇心。

一天，他带着他的朋友们展开了一场令人兴奋的大冒险，他们要一起探索科学的奥秘。

第一站，小牛顿带领大家走进了一个神秘的实验室。

实验室里摆放着各种实验器材，墙上的黑板上写满了复杂的方程式。

小牛顿向我们讲解说，科学是一门通过实验和观察来揭示自然规律的学科。

他拿出一个小火箭模型，告诉我们火箭的推进原理是通过燃烧燃料产生高压气体推动火箭向前飞行。

大家纷纷交流着对科学的理解和疑惑，小牛顿用通俗易懂的语言解答了我们的问题，让我们更加明白探索科学的重要性。

接下来，小牛顿带我们去参观科技展览馆。

馆内展出了各种各样的科技产品，有机器人、3D打印机、虚拟现实设备等等。

小牛顿和我们一起亲身体验这些科技产品，他告诉我们科技的进步对人类的生活产生了深远的影响。

比如，机器人可以替代人类从事危险或重复性劳动；3D打印机可以快速制作出各种产品；虚拟现实设备可以让人们身临其境地体验各种场景。

通过参观科技展览馆，我们深入了解了科技与科学的紧密联系，科技的发展离不开对科学的不断探索。

随后，我们来到了一个自然保护区。

这里有茂密的丛林、清澈的湖水和鸟语花香的环境。

小牛顿告诉我们，保护自然环境是科学的一部分。

他解释说，科学家通过研究自然规律，提出了环境保护的理念，让人们认识到保护环境对于人类的生存和发展的重要性。

大家纷纷表示要积极参与到环境保护中来，为创造一个更美好的未来贡献力量。

最后，我们来到了一个天文观测站。

夜晚的星空璀璨而美丽，小牛顿告诉我们，天文学是科学的一个重要分支。

他指着星空，讲述了恒星的形成、行星的运动和宇宙的起源等知识。

我们通过天文望远镜近距离观察了行星和星系，仿佛置身于宇宙的辽阔中。

小牛顿告诉我们，科学无处不在，只要我们用心去观察和思考，就能发现科学的奥秘。

小牛顿的大冒险中，我们通过实验室、科技展览馆、自然保护区和天文观测站的参观和学习，深刻理解了科学与探索的重要性。

《小牛顿科学馆》

《小牛顿科学馆》
标题：《小牛顿科学馆》：启迪科学思维，开启探索之旅
一、引言
《小牛顿科学馆》是台湾牛顿出版公司出版的一套面向青少年的科普读物。

自1990年发行以来，凭借其深入浅出的科学知识介绍和生动有趣的插图，赢得了广大学生和家长的喜爱。

它旨在通过轻松愉快的方式，培养孩子们对科学的兴趣，提高他们的科学素养。

二、内容概述
《小牛顿科学馆》包含了生物、物理、化学、地理、天文等多个领域的知识。

每本书都以一个主题为线索，用简单易懂的语言解释复杂的科学原理，配以精美的插图和实物照片，让读者在阅读中能够直观地理解科学现象。

此外，书中还穿插了许多实验和活动环节，鼓励孩子们动手实践，亲身体验科学的魅力。

三、特色与价值
1. 知识性：《小牛顿科学馆》涵盖了广泛的科学领域，为孩子们提供了丰富的科学知识，有助于他们形成全面的科学认知。

2. 实践性：书中设置的实验和活动环节，可以让孩子们在实践中学习科学，提高他们的观察力和动手能力。

3. 教育性：《小牛顿科学馆》不仅传授科学知识，更注重培养孩子们的科学思维和探索精神，帮助他们形成正确的科学观。

四、结语
总的来说，《小牛顿科学馆》是一套优秀的科普读物，它以生动有趣的方式展示了科学的魅力，激发了孩子们对科学的兴趣，对提高他们的科学素养具有重要的作用。

我们期待更多的孩子能够在《小牛顿科学馆》的引导下，踏上科学探索之旅，享受科学带来的乐趣。

价格讲解话术

价格讲解话术欢迎各位家长和小朋友来到我们xx学校参加我们的元旦玩乐会，小朋友们玩得开不开心啊？自己做的面包好不好吃啊？各位家长朋友也看到了刚才我们小牛顿老师的科学表演，也亲自参与了我们小牛顿课程。

很多家长可能会问这么有意思的课程究竟是什么样的课程？下面我就给各位家长简单的介绍一下我们小牛顿科学课。

小牛顿科学课我们学校从北京加盟的课程，每一节课孩子人手一套实验器材，自己动手做实验，做好的科学成品还可带回家，里面包括物理、化学、天文、地理、历史、生物等各学科的科学知识。

从而培养孩子的动手能力、动脑能力、创新能力、逻辑思维能力以及语言表达能力。

大家可以看一下我手里的实验箱（用实验箱做展示）我们的课程一个学期是4个月，一共是十六次课，32个课时，每周来一次。

每个学期一个实验箱，这个箱子里是孩子做实验所有的教具，每节课还配有一本教材。

我们采用的是小班制教学每个班级15人左右，我们的老师都是从北京总部通过专业的培训，并且考试合格取得小牛顿教师资格证的老师。

现在现场报我们的课程可以享受如下的优惠，因为今天是元旦，新年的开始，我们学校也推出了元旦特惠活动，今天只要各位家长现场报名立马免费曾送实验箱，报一期赠送价值298元的实验箱一箱，报两期赠送价值596元的两期实验箱，报三期赠送价值928元的三期实验箱。

所有的优惠仅限当天，以后我们都不会再有这样的优惠，各位家长想一下平时给孩子买一个玩具要多少钱？30元、40元是少的，有的可能是上百元，可是孩子玩几天就不玩了，在我们小牛顿科学班里小朋友可以自己动手做科学小玩具，他们做完之后都特别的珍惜根本就不会扔掉，这是不是就省了家长给孩子买玩具的钱。

我们每一节课划下来的学费也就x元左右。

现在是你报名，我们免费赠器材。

现在有想报名的家长可以做在座位上，我们的工作人员会走到您的身边，有什么问题可以直接咨询我们的工作人员！。

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