篮球复习资料!!!
H篮球普修(复习题) - 用于合并
1、篮球的起源：篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市，基督青年干部训练学校的教师詹姆士·奈史密斯博士于1891年发明的。
2、篮球运动的演进：（五个时期）（1）初创试行时期（19世纪90年代—20世纪20年代）（2）完善传播时期（20世纪30年代—40年代末）（3）普及发展时期（20世纪50年代—70年代）（4）全面提高时期（20世纪70年代—80年代）（5）创新发展时期（1900年至今）3、重要事件：1895年由美国传入英国、中国的天津。
1932年由葡萄牙、阿根廷、瑞士、罗马尼亚、意大利、拉托维亚、捷克、斯洛伐克等八个国家在瑞士的日内瓦成立篮球协会。
1936年在第11界奥运会上，男子篮球被列为正式比赛项目。
1976年第21界奥运会上女子篮球被列为正式比赛项目。
1924年第3界全运会上被列为我国正式竞赛项目。
1992年组成梦之队参加第25届奥运会夺冠。
4、篮球运动的特点：（1）集体性特点（2）对抗性特点（3）转换性特点（4）时空性特点（5）综合性特点（6）职业性特点（7）商业性特点5、篮球运动的规律：（1）集体协同规律（2）凶悍对抗规律（3）攻守平衡规律（4）动态变化规律6、篮球技术：是指在篮球比赛中，为了获胜，达到合理有效的运用各种进攻与防守的专门动作方法的总称。
7、篮球技术特征：（1）身体动作与控制支配球的结合（2）动态与对抗结合（3）相对稳定，随机应变的结合（4）规范性与个体差异的结合8、篮球技术运用的基础：（1）智谋、意识全面，快速、准确、应变实用，是比赛对技术的需要。
（2）良好的身体素质与体能是技术运用的保证。
（3）良好的心理素质，对技术运用有着极为重要的作用。
这很大程度上决定篮球技术的发挥，主要是篮球意识、意志、品质和情绪，以上三项缺一不可。
9、篮球技术分类：（1）篮球技术分为：进攻技术、中性技术、防守技术（2）进攻技术分为：投篮、传接球、运球、持球突破（3）中性技术分为：移动、抢篮板球10、防守技术分为：防守对手、抢球、打球、断球11、移动：是篮球比赛中运动员为了改变身体的位置、方向、速度、高度等状态时采用的各种脚步动作的通称。
篮球复习资料11
篮球运动的起源：篮球运动是1891年，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市），基督教青年会干部训练学校，体育教师詹姆士•奈•史密斯发明的。
篮球运动的基本规律：集体协同规律，凶悍对抗规律，攻守平衡规律，动态变化规律。
篮球运动的特点：1.集体性、2.对抗性、3.转换性、4.时空性、5.综合性、6.职业性、7.商业性。
篮球教学原则1．概念:：进行教学必须遵循的准则。
2．原则：自觉积极性原则，循序渐进原则，直观性原则，实效性原则，综合性原则，对抗性原则。
（每一点原则自己细看）篮球教学方法：是根据体育教学的一般方法，依据篮球教学原则，结合篮球运动的特点，为完成篮球的教学任务而采用的方式，途径和手段。
篮球技术的教学方法篮球技术教学：包括四个环节讲解，示范，组织练习和纠正错误。
技术教学的步骤㈠建立正确的技术动作概念：讲解，示范，试做㈡形成正确的技术动力定型：1.在简单条件下练习技术动作2.掌握组合技术，巩固技术动作3.掌握假动作，提高应变能力㈢在攻守对抗条件下提高运用技术的能力：1.在规定的攻守条件下进行练习2.在消极对抗条件下进行练习3.在积极对抗条件下进行练习。
篮球战术的教学方法（步骤）㈠建立战术概念，掌握战术方法：⒈建立完整的战术概念⒉掌握局部战术配合方法⒊掌握全队战术方法㈡提高攻守转换和综合运用战术的能力：⒈提高攻守转换能力⒉提高综合运用战术的能力，⒊提高战术运用和应变能力㈢发现与纠正错误：⒈及时发现错误⒉分析产生错误的原因⒊纠正错误（讲解示范法，诱导法，限制法，变换法，暂停练习法，鼓励法）中学篮球中学篮球教学及课外篮球运动是培养学生终身体育观念的手段之一，也是贯彻健康第一的学校教育指导思想和培养篮球爱好者的主要手段。
中学篮球教学的目的：以贯彻健康第一的思想指导，运用篮球这一特殊的身体活动形式来增强中学生的体质，促进身心发展，提高健康水平，培养终身体育观念，使他们在德，智，体，美，劳等方面全面发展，成为社会主义事业未来的合格建设者与保卫者。
篮球期末复习资料
一、填空题1、篮球运动是由美国（马萨诸塞）州斯普林菲尔德市，基督教青年会干部训练学校，在加拿大出生的体育教师（詹姆斯.奈史密斯）在（1891）年发明的。
2、现代篮球运动演进大体经过（初创时期、完善与推广时期、普及与发展时期、全面飞跃时期、创新与攀高峰时期）五个时期。
3、（1976）年的奥林匹克运动会上女子篮球被列为正式比赛项目。
4、传球的方法很多，但从球传出到同伴将球接住这一过程来分析，是由（由传球的动作方法、球的飞行路线、球的落点）三个环节组成的。
5、要把接球技术完成好，必须重点掌握（准备接球、接球、接球后动作）三个环节。
6、投篮技术包括（持球方法、瞄篮点、协调用力、出手速度、出手角度与速度、球的旋转、投篮弧线与入篮角）等几个环节。
7、运球技术动作方法很多，但各种运球技术动作过程都是由（身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合）四个环节组成。
8.一场正式的篮球比赛由四节组成，每节（10）分钟，每个决胜期（2-5 ）分钟。
9.篮球场的长为（28）米，宽为（15）米，篮圈离地的高度为（3.5）米。
10. 篮球比赛时间违例有（ 3 秒、 5 秒、8 秒、24 ）秒。
11. 女子篮球是（1976 ）年第（21）届奥运会正式列入比赛项目。
12.现代篮球运动是1891 年由美国体育教师詹姆斯.奈史密斯设计发明的13、篮球防守技术包括（卡位、协防、身体对抗、重心保持）。
14、篮球进攻战术基础配合包括（传切配合、突分配合、掩护配合、策应配合）。
15、篮球的持球、运球、投篮是用手指、接触球和掌心三个阶段所组成。
16、持球队员用一只脚做轴进行旋转，这只脚被称为（中枢脚）。
17、常用的急停动作方法有两种。
即：（跨步急停）和（跳步急停）。
18、篮球比赛中，时间类的违例有：（3 、5、8和24 ）秒违例。
二、名词解释：1.掩护配合：队员利用身体合理的挡住同伴对手的移动路线，或主动利用同伴挡住自己对手的移动路线，从而摆脱防守队员，获得进攻机会的战术配合。
篮球三级裁判理论考试参考资料
篮球三级裁判理论考试参考资料篮球裁判复习资料篮球裁判复习资料一、介绍篮球运动起源与发展、篮球场地与器材。
地与器材。
1、篮球运动起源与发展、篮球运动起源与发展篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯.奈史密斯发明的. 奈史密斯先在麦吉尔大学攻读牧师学准备做牧师.但读了三年却发现根本不适合.他的兴趣是体育但是麦吉尔大学并没有这一科系.因此忍耐到毕业然后到美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位.美国的冬天来得很早一些室外运动都不能进行了学员们只好到体操房练习。
一天奈史密斯在室外散步看到工人用投掷来代替搬运他就产生了创编篮球运动的想法。
詹姆斯·奈史密斯博士借鉴其它球类项目把一个桃筐固定在健身房看台的栏杆上让练习者们向桃筐里仍球而发明了篮球。
杆上让练习者们向桃筐里仍球而发明了篮球。
最早的篮球规则也是由奈史密斯博士制订的共有13条。
1932年6月“国际业余篮球联合会”简称国际篮联在瑞士日内瓦成立同年出版了第一本《国际篮球规则》。
经过不断的发展和完善从最初的13条发展为现在的58条。
国际篮联一般每隔4年对规则进行一次修改和补充限制了粗暴动作的不断升级使比赛向文明、干净、紧张、激烈和富有魅力的方向发展。
向文明、干净、紧张、激烈和富有魅力的方向发展。
2、篮球场地与器材球场地与器材1、比赛场地应是一块长方形、平坦且无障碍物的坚实平面图1。
对于国际篮联主要的正式比赛以及所有新建的比赛场地其尺寸应是长28米、宽15米球场的丈量是从界线的内沿量起。
对于所有其它比赛国际篮联的适当部门如地区委员会对地区或洲的比赛或国家联合会对所有国内的比赛有权批准最小尺寸为长26米、宽14米的比赛场地。
米的比赛场地。
2、篮板要用适宜的透明材料制成、篮板要用适宜的透明材料制成篮板的尺寸应是横宽1.80米竖高1.05米下沿距地面米下沿距地面 2.90米。
所有的线条画法如下米。
所有的线条画法如下.如果篮板是透明的用白色。
篮球理论考试复习题选及标准答案
篮球理论考试复习题选及标准答案(一)复习题选1、基本技术(24题) (1)进攻的脚步动作有哪些?防守的脚步动作有哪些? (2)起动技术的动作要点? (3)前转身的动作要点? (4)后转身的动作要点? (5)侧身跑的动作要点? (6)变速跑的动作要点? (7)急停的动作要点?跨步急停动作要点?跳步急停动作要点? (8)双脚起跳的动作要点?单脚起跳的动作要点? (9)双手胸前接球技术要点? (10)双手胸前传球技术要点? (11)原地单手肩上投篮技术动作要点? (12)低手运球技术的动作要点? (13)运球急停急起技术的动作要点? (14)体前换手变向运球技术的动作要点? (15)行进间单手高手投(低手投篮)技术动作要点? (16)原地跳起单手肩上投篮技术动作要点? (17)原地交叉步，同侧步持球突破技术动作要点? (18)防守移动技术由哪三个环节构成? (19)侧滑步技术动作要点? (20)后撤步技术动作要点? (21)抢、打、断球技术动作要点? (22)如何防守持球队员?(23)如何防守无球队员? (24)抢篮板球由哪几个技术动作组成?2、战术配合(11题) (1)进攻战术基础配合方法有哪几种? (2)防守战术基础配合方法有哪几种? (3)快攻战术的形式由哪几种组成?在哪些情况下发动快攻? (4)试述二攻一守的配合和一防二攻的方法? (5)试述三攻二守的配合二防三攻的方法? (6)半场人盯人的要求是什么? (7)试举一例进攻人盯人防守的方法? (8)试述区域联防战术的特点?运用时机和基本要求? (9)区域联防站位队形有几种?绘图说明这几种区域联防的落位队形和薄弱区域? (10)进攻区域联防的基本要求? (11)图示说明进攻“2-3”联防的阵形?3、篮球运动的发展概述(6题) (1)现代篮球运动起源何时、何处，由谁创编(概述其简况) (2)篮球运动技战术是如何伴随着篮球比赛规则的演变而发展的?并简述它们之间的关系? (3)试述国际篮坛战术风格和流派特点? (4)试述当前世界篮球运动的特点? (5)试述今后篮球运动的发展趋势? (6)试述我国篮球运动的特点及其与世界强队的差距?4、中学篮球教学的目的任务是什么?(1题)5、竞赛规则与裁判法(12题) (1)怎样判断带球走? (2)怎样判断2次交球? (3)怎样判断球回后场? (4)何谓违例?如何处理? (5)违例包括哪些? (6)什么是3秒、10秒、30秒，怎样处理? (7)何谓犯规，怎样处置犯规? (8)犯规包括哪些具体的内容? (9)什么叫侵人犯规?(10)宣判犯规时裁判员的宣判程序如何?(二)标准答案1、基本技术 (1) 进攻的脚步动作有：起动、变速跑、变向跑、侧身跑、急停、急起、跨步、跳等。
(完整版)篮球考试复习题(A)
篮球考试复习题（A）一、名词解释篮球运动:是在严格的、专门的规则限制下，在长 28米、宽15米的场地上，用重600—650克球为工具，在规定的时间内以积极争夺为手段,以把球投入对方球篮（球场两端各设一个一定规格的篮架、篮板和金属篮圈，在篮圈上系挂线制的篮网)为得分,以得分多者为优胜的一种运动项目。
基础动作：是指篮球技术各类动作中具有共性的基本方法，是比赛中最常用、最典型、必须掌握的专门动作。
篮球教学：从广义来说，凡是学习与传授篮球知识技能的有组织活动都可以称做篮球运动教学。
从狭义上讲，在特定条件下通过篮球知识技能的学习和传授活动开实现特定教育目标的教学过程可称作篮球运动教学.持球突破：是指持球队员运用脚步动作和运球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术。
持球突破技术动作主要由蹬跨、侧身探肩、推放球、加速等几个环节所组成。
女子篮球男子化：从70年代开始，女篮球员在掌握技术、运用战术以及身体全面素质的提高，都随着比赛规则和技、战术的发展而不断向男子篮球接近，女队打法男子化将成为今后发展的必然趋势。
人盯人防守战术:是每名防守队员分别防守一名进攻队员的基础上相互协作的一种全队防守战术。
传切配合：是指进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合.篮球教学原则:是教学规律的总结和概括，是从事教学活动所必须遵循的准则。
篮球教学过程既要遵循一般的教学规律和原则，又要遵循篮球教学所特有的规律和原则。
现代篮球运动:现代篮球运动是一项活动者以各种专门的技艺为手段，以主动控制空间为目标，以主动控制球为争夺焦点，以主动掌握时间与速度为保证，在空间、地面交叉展开立体型攻守对抗的体育竞技运动和娱乐体育活动。
篮球技术:是篮球比赛中运动员为了进攻与防守所采用的专门动作方法的总称.它包括移动动作（指跑、跳、急停、转身等无球的动作方法）、控制支配动作（指接球、传球、运球、投篮等有球的动作方法）和争夺球动作(指抢球、打球、断球、抢篮板球等动作方法),以及由这些动作各种各样的组合所组成的动作体系。
篮球裁判课复习资料
蓝球裁判规则复习资料比赛场地定义：每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员。
目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。
可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受下列规则的限制。
尺寸和器材球场尺寸一、球场是一个长方形的坚实平面，无障碍物。
二、对于国际篮联主要的正式比赛(见“正式比赛程序”第五节)，球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从界线的内沿量起。
三、对于所有其它比赛，国际篮联的适当部门，如地区委员会对地区或洲的比赛，或国家联合会对所有国内的比赛，有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米，宽度减少2米，只要其变动互相成比例。
四、天花板或最低障碍物的高度至少7米。
五、球场照明要均匀，光度要充足。
灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。
六、所有新建球场的尺寸，要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致：长28米，宽15米。
线条及其尺寸线条及其尺寸(一)界线1、球场要用线条按第二条规定画出，并且界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。
2、球场长边的界线叫边线，短边的界线叫端线。
(二)中线从边线的中点画一平行于端线的线叫中线；中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。
(三)罚球线、限制区和罚球区1、罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米；边条线长为3.60米。
它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。
2、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。
如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。
3、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80米为半径，向限制区所画出的半圆区域。
在限制区内的半圆要画成虚线。
4、罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。
(四)中圈中圈要画在球场的中央，半径为1.80米，从圆周的外沿丈量。
如果在中圈内部着色，它的颜色必须与限制区内部的着色相同。
(五)3分投篮区某队的3分投篮区是指除对方球篮附近被下述条件限制出的区域之外的整个球场地区。
篮球考试复习试题
篮球考试复习试题一、填空题（每空2分，共30分）1、篮球运动是由美国马萨诸塞州的（詹姆斯?奈史密斯）博士发明的。
2、（1904）年美国男子篮球队在第（三）届奥运会进行了国际大赛中第一次篮球表演赛。
3、传球分（单手）和（双手）两大类。
4、（1895）年篮球运动传入中国5、篮球场地的宽为（1524）厘米6、急停分（运动）急停和（变向）急停两种。
7、进攻技术和防守技术中，都包括（移动）（抢篮板球）。
8、单手投篮时，最后使球出手的手指是（中指）和（食指）。
9、篮圈上沿与地面的距离为（3.95）米。
10按规则规定，比赛开始跳球后，不论向哪个方向进攻，主裁判员都担任（追踪）裁判员。
二、选择题（每题2分，共24分）1、篮球运动创始于（b）年。
A 1681 b1891 c1785 d18882、中国女子篮球队参加历届奥运会和世锦赛中最好成绩是（b）A第一名 b第二名 c第三名 d第四名3、篮球运动列为现代奥运会的正式项目是在（d）A1924年 b1928年 c1932年 d1936年4、国际篮联规定国际比赛的标准场地为（b）A 长26米宽14米 b 长28米宽15米 c 长30米宽16米 d 长27米，宽16米。
5、行进间运球时，手按拍球的（b），一般是按拍一次球跑两步。
A正上方 b 后上方 c前上方 d左右上方6、双手反弹球的击地点应在距离（a）的地方A距离接球人三分之一b 距离接球人1米c距离接球人三分之二d 距离传球人三分之一7、原地单手肩上投篮时，球离手的一霎那应是（c）A 食指用力拨球 b 中指用力拨球 c中指和食指用力 d 五指同时拨球8、投篮是靠（d）最后集中在手腕，手指上将球投出。
A屈膝蹬地用力 b腰腹伸展用力 c 手臂力量 d身体各部分的综合用力9、传切配合时，切入球员要（B）摆脱对手，切入篮下A做瞄篮、突破、运球的假动作。
B 用假动作或动作方向，速度的变化。
C 在防守对手失去防守位置的瞬间 d 躲开自己的防守队员10 半场人盯人防守时，对不持球的队员可以采取的防守要求是（b）A 盯人不盯球 b人球兼顾 c 盯球不盯人 d 都可以11、发球队员要在（b）秒内使球进入球场。
体育教师招聘篮球复习试题篮球[1]
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篮球选项课理论试题题库一、填空题1、篮球比赛是每队上场（5人），目的是把球投入（对方）球篮，并且阻止（对方）控制球或投篮。
2、一支球队由（10—12）名队员组成，一名（教练员），一名（助理教练员），一名（随队医生）。
3、比赛分两种形式，一种是上、下半时制，每半时（20分钟），中场休息（10分钟），每一决胜期是（5分钟）；另一种是分四节，每节（10分钟），每一决胜期（5分钟）。
在第1、2节、3、4节以及每一决胜期之间均有（2分钟）的休息时间，在第2、3节之间休息（10分钟）。
4、对四节的比赛，每队每节比赛犯规累计达（4次），叫全队处罚状态，从第（5次）开始执行罚球。
队员个人犯规累计达（5次），队员将退出比赛。
决胜期的犯规被视作（下半时）或（第四节）的犯规。
5、对于上、下半时的比赛，每队每半时可以申请（2次）暂停，每一决胜期可以申请（1次）暂停；对于四节的比赛，每队第1、2、3以及每一决胜期均可以申请（1次）暂停，第4节可以申请（2次）暂停。
6、对裁判员的基本要求是（严肃）、（认真）、（公正）、（准确）。
7、篮球运动于（1891）年诞生，发源地是（美国），发明人是（奈.史密斯）博士。
8、篮球运动的最高国际组织于（1932）年在瑞士日内瓦成立的，它的全称是（国际业余篮球联合会）。
9、篮球基本技术包括：（脚步移动技术）、（传接球技术）、（运球技术）、（投篮技术）、（持球突破技术）、（抢、打、断球技术）、（抢篮板球技术）、（防守对手技术）。
10、1988年汉城奥运会后（“国际篮联”）允许（职业）篮球运动员参加奥运会比赛和世锦赛。
其目的在于使世界上最优秀的篮球运动员积极参与，促进篮球运动的发展。
二、问答题（共50分，每题10分）1、简述篮球运动的起源与发展。
现代篮球运动是由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈.密斯博士于1891年发明的。
1898年美国新泽西洲特伦顿的一支球队用25美元租了一家礼堂进行比赛，并向观众售票。
篮球考试复习资料
填空题1.1.现代篮球运动是1895年由美国国际基督教青年协会派往中国天津青年会第一任总干事来会理介绍传入我国。
、2.国际篮球联合会比赛场地长28米，宽15米，所有界线宽度为5厘米。
.投篮时下肢蹬伸，同时依势伸腰展腹，向投篮方向伸前臂，手腕前屈，以手指拨球，最后通过指端将球投出。
4.篮球基本步法的技术范型主要有基本站立姿势和起动、跑、滑步、急停、转身、跨步以及防守步法。
5.双手胸前传球时应该借助蹬地重心前移的力量，迅速伸臂，同时拇指用力下压，手腕旋内，食、中指拨球将球传出。
6.接球是篮球比赛进攻中最基本、最重要的技能，接球手法主要包括单手接球和双手接球两种形式。
7.运球是指用单手手指、指跟连续拍按的动作使球借助地面反弹起来的动作过程。
8.抢篮板球技术包括抢占位置、起跳技术_空中抢球动作_获球后动作_四个环节。
9.篮球进攻战术基础配合有_传切、突分、掩护、策应 10.根据掩护位置和方向的不同，掩护可分为前掩护、侧掩护、后掩护三种形式。
11.快攻从组织形式上可分为长传快攻和传球与运球结合的快攻两种。
1．我国CBA篮球联赛_CUBA篮球联赛和NBA职业联赛已被誉为现代世界最高层次的篮球文化。
2．起动是队员在球场上由静止状态变为运动状态的一种动作，是获得位移速度的方法。
3．侧身跑是指队员在跑动中为了抢位、摆脱防守接__侧向或侧后方传来的球，而采用的一种跑动方法。
4．无论哪一种传球方式，从整个传球过程看都是由持球手法、传球的用力、球的飞行路线和球的落点四种要素组成的。
其中，传球的用力是主要的，它决定着球的飞行路线、飞行速度和落点的准确性。
5．传球时由于手指、手腕作用于球的部位不同，用力的大小、快慢有所区别，因此传出球的飞行线路有三种，即直线、弧线、折线6．行进间单手低手投篮是快速跑动超越对手后在篮下最为常用的一种投篮方法，具有伸展距离远、动作速度快、出手平稳的优点，多在快攻和突破时使用。
7．持球突破是持球队员运用脚步动作和运球技术相结合，快速超越防守的一项攻击性很强的技术。
篮球考试复习试题
3.篮球运动传入我国后直到1910年在旧中国的第1届全运会上才被列为表演项目。 （ √）
4.所谓碰板投篮的瞄准点，是指以篮板的某一点作为瞄准点，投篮时将球投向这一点能够反弹入篮。 （√）
7.篮球比赛的正规球场面积应该是（长 ）（ 28 ），（宽）（ 15 ），天花板或最低障碍物的高度应至少（ 7 ）。
二. 判断题（正确的打√，错误的打×。）
1.国际篮联组织下的世界篮球锦标赛和奥林匹克运动会篮球赛，以及其他洲际性国际竞赛活动，已成为各国人民业余文化娱乐的重要内容。（×）
A 1681 b1891 c1785 d1888
2、中国女子篮球队参加历届奥运会和世锦赛中最好成绩是（b）
A第一名 b第二名 c第三名 d第四名
3、篮球运动列为现代奥运会的正式项目是在（d）
A1924年 b1928年 c1932年 d1936年
4、国际篮联规定国际比赛的标准场地为（b）
(四)退守时要“堵中卡边”，防止长传快攻
7、进攻技术和防守技术中，都包括（移动）（抢篮板球）。
8、单手投篮时，最后使球出手的手指是（中指）和（食指）。
9、篮圈上沿与地面的距离为（3.95）米。
10按规则规定，比赛开始跳球后，不论向哪个方向进攻，主裁判员都担任（追踪）裁判员。
二、选择题（每题2分，共24分）
1、篮球运动创始于（b）年。
3、1893年篮球运动传入欧洲（对）
4、接球后要观察、了解场上情况，要在原地等球，不要迎前接球（错）
5、队员接球不稳，球落地上，又捡起来可以继续运球。（对）
体育篮球理论复习题及答案
体育篮球理论复习题及答案篮球理论考试复习一、单选题1.篮球运动（B ）年起源于美国。
是美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔德市当时的青年基督教学体育教师詹姆仕．奈史密斯发明的。
A 1890B 1891C 1892D 18932.急停是队员跑动中突然制动（B ）的一种动作方法。
A 冲力B 速度C 力量D 方向（C ）年在瑞士的日内瓦成立了国际业余篮球联合会。
A 1976B 1936C 1932D 19373.篮球运动最早传入我国天津的时间是（B ）。
A 1894B 1895C 1897D 18984.中国男子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是（B ）名。
A 7B 8C 9D 105.进攻战术基础配合包括（C）：A 二三人半场进攻配合B 传切配合、定位掩护配合、突破配合、策应配合C 传切配合、掩护配合、突分配合、策应配合6.当对方加强内线进攻时，一般来说，本方应采用（B）防守：A 半场扩大人盯人B 半场缩小人盯人C 混合防守7.当对方投中或罚中后，采用全场紧逼防守时，展开后场进攻的关键是（B）：A 运球快速突破B 接应发球C 快速落位和掩护8.现代篮球运动是由一位叫（A）的美国人先容到中国的。
A来会里B蔡尔乐C马约翰9.中国男子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是（B）：A 第7名B 第8名C 第9名10.中国女子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是（A）：A 第2名B 第3名C 第4名11.中国篮球协会试行全国性的职业篮球联赛是在（A）：A 1995年CNBA联赛B 1996年CBA职业联赛C 1995年全国甲A 联赛12.标准篮球场地的面积是( D )。
A 27米×14米B 26米×13米C 25米×14米D 28米×15米13.变速跑是队员跑动中利用（A ）的变换来争取主动的一种方法。
A 速度B 强度C 时间D 位置14.后退跑是队员在球场上（C ）前进方向的一种方法。
篮球专业复习提纲.doc
篮球专业理论复习提纲一、名词解释：1・篮球技术:为了便于教学、训练，将篮球技术分为移动、进攻技术（传接球、投篮、运球、突破）防守技术（防守对手抢、打、断球）抢篮板球阐述2.篮球战术：是指篮球比赛屮运动员针对性的合理综合运用技术，相互协调配合, 借以最大限度发挥和全队整体攻、防实力的多种特殊组织形势与方法的总称3.移动：是篮球运动屮队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。
4•运球：是持球队员在原地或移动屮用单手连续拍球推进的一种动作技术。
5•投篮：是进攻队员将球投入对方球篮而采用的各种专门动作方法的总称6•持球突破：控制球对队员以脚步动作与运球技术等相结合快速超越对手直接切入篮下得分的重要手段。
（分为交叉步突破和同侧步突破）7•快攻:是指防守队获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳Z际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。
8.掩护配合:指进攻队员选择正确的位置，运用规则限定的合理的身体动作阻挡同伴防守者的移动路线,使同伴借以摆脱对手，获得球投篮或其他进攻机会的一种配合方法9.抢篮板球:比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球二、基础理论:1.男子篮球是在1936年第十一届奥运会被列为正式比赛项戸；女子篮球在1976 年第二十一届奥运会被列为正式比赛项Ho国际业余篮球联合会在1932年日日内瓦（地）成立，最初有8个国家。
1975年，屮国篮球协会在亚洲业余篮球联合会取得合法席位，1976年国际业余篮球联合会通过决议，恢复屮国篮球协会在该协会屮的合法地位。
屮国男篮历史最好成绩是在1994年第12届世界男子篮球锦标赛和2004年第28 届雅典奥运会获得第8名，屮国女篮历史最好成绩是在1992年第25届巴塞罗那奥运会上获得第2名。
2.现在篮球运动是由美国人传教士来会理在1895年传入我国天津市。
3•篮球场长28米、宽15米，中圈的直径为3. 6米,球的圆周为0. 749~0. 78m, 重量为567〜650克4•运球动作组成环节：（1）身体姿势（2）手臂动作（3）球的落点（4）手脚的协调配合（正确的扌仏按）5•持球突破组成环节：（1）熟练地支配球（2）假动作吸引（3）脚步动作（4）转体探肩（5）推放球加速6.运球急停吋控制球的方法：在快速运球中突然急停吋，采用两步急停，使重心降低，手按拍球的前上方，使球停止前运行7•正确胸前传球方法：双手持球于胸腹Z间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球H标。
篮球复习资料
1.1904年美国男子篮球队在第三届奥运会上进行表演。
2.篮球运动具有职业性和商业性。
3.1976年第二十一届奥运会上4.1891年詹姆斯·奈·史密斯发明篮球。
5.1914年的第二届全运会上被列为男子正式竞赛项目，1924年第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。
6.1936年奥运会期间，我国加入了国际篮球联合会。
7 `1976年，国际业余篮球联合会通过决议，恢复中国篮球协会在该会中的合法席位，并承认中华人民共和国篮球协会是在国际篮联中代表中国的唯一合法组织。
二·技术（一）移动1·滑步是防守移动的一种主要方法，它易于保持身体平衡，可向任何方向移动。
2·移动技术基本特点，动作间变化顺序快，行动距离短，方向莫测。
3·移动的动作结构主要以踝，膝关节为轴的多个不同动作组合成的，同时离不开身体其他部位的协调。
4·起动是队员在球场上有静止状态变化为运动状态的一种动作，是获得位移速度的方法，进攻队员快速起动，是摆脱防守的有效手段，防守队员快速起动是抢占有利位置，看住对手的有效手段。
5·运动员为了达到投中篮和阻止对手投中这一目的，双方队员必须在场上不停的移动，来夺取进攻的机会。
6·急停分跨步急停和跳步急停。
（二）传接球1·传球技术，是篮球运动中的重要技术之一，是指在篮球比赛中进行队员之间有目的的支配球，转移球的方法。
2·传球中球在即将离手时，手腕，手指有利的大小快慢和作用于球的部位不同，决定了球的变化。
3·双手胸前投篮虽然球的出手点较低，但易于保持投篮前的稳定性，充分发挥全身的力量，也便于传球，突破相结合。
4·传球时，手指力量作用于球的后上方，则球向前下方击地，呈折线弹出。
5·根据接球队员的位置，移动速度，习惯和意图以及防守队员的情况，一般把球传到远离防守队员的一侧。
6·传球是篮球比赛中进行队员之间有目的转移球的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的手段。
篮球理论复习
篮球理论复习重点名词解释：1.运球技术：是持球队员在原地或移动中用单手连续拍球推进的一种动作技术。
2.篮球技术：篮球运动员在比赛中，运用的专门动作和方法。
它是双方对抗的载体。
3.快攻：防守队员在由守转攻时力争在对手立足未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断采取行动的一种速战速决的战术配合。
4.传球的落点：传球队员传出的球与接球同伴的手相遇的点。
5.中锋策应：进攻中锋在背对或侧对球篮时，通过传球与外线队员的切入结合，借以摆脱防守创造里应外合的进攻机会进攻配合。
6.侧滑步：一般指防守队员在防守对手时，通过向侧面跨出，然后另一只脚跟进的方式进行横向移动，获取合法防守位置的技术。
7.移动技术：指篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。
8.投篮动作：一个连续的投篮动作指持球队员从将球开始上举开始，运用正确的身体姿势和手法，将使球进入篮筐的动作，对于腾空队员，这一动作持续到该队员落下。
9.篮球战术：概念：双方相互遏制，充分自己优势限制对手的优势的组织形式。
战术组成的基本要素；1）技术2）配合方法3）形式（阵势）10.持球突破：合理地运用脚步动作和运球技术相结合的快速攻击技术。
11.非法运球：在场上已获得活球的队员将球掷、拍、滚或运在地上，并在球再次接触其他队员前再次触击球即为运球开始；当双手触及球或将球在一只手或双手上停留即为运球结束；队员在第一次运球结束后不得再次运动。
除非他在二次运球之间已失去了控制活球，如投篮、被对方触及球、传球或漏接后求触及了另一队员。
下列不是运球：连续投篮、运球前后的漏接、用拍击的方式试图获得球。
12.球回后场：控制球队在前场控制活球；控制球队在前场最后触及球；控制球队队员在后场最先触及球。
13.盖帽：当进攻队员投篮或上篮时，球刚离手的一刹那，防守队员立即跳起将球打落，成为盖帽。
简述题：1.篮球文化的特点：1）独特性：篮球运动专门的技术动作、丰富的战术形式、特有的比赛方法和严密的竞赛规则构成了篮球文化的言语系统，特有的立体攻守对抗形式则孕育了篮球文化的精髓。
篮球复习1
篮球复习题一．填空题：现代篮球运动是 1891 年由美国体育教师詹姆斯奈史密斯设计发明的，于 1895 年传入我国。
现代篮球运动所具备的特点是空间对抗特点、内容多元特点、多变综合特点、健身、增智特点、启示、教育特点、职业、商业化特点。
滑步是防守的主要方法，它分为侧滑步、前滑步、后滑步传切配合是进攻队员之间利用传球和切入等技术组成的简单配合。
中国女篮曾于1994年第12届世界锦标赛上获得第 2 名。
我国男篮也一直奋发努力，最好成绩是于年第 12 届篮球锦标赛上获得的世界前 8 名。
持球突破是持球队员运用脚步动作和运球技术超越对手的一种攻击性很强的技术。
篮球战术基础配合是在篮球比赛中队员两三人之间有目的有组织的原地单手肩上投篮，脚的站立姿势有两种，一种是前后站立，一种是左右站立。
三步上篮时，以右手运球上篮为例，在第一步是迈右脚同时抱球。
篮球比赛的正规球场面积应该是长28米，宽15米，天花板或最低障碍物的高度应至少7米。
当球与队员的手不接触时，队员出界不受限制。
国际业余篮球联合会于____1932____年在___瑞士日内瓦____成立，并正式出版了第一本国际篮球规则。
女子篮球于____1976_________年第______21_____奥运会被为正式比赛项目。
篮球技术是篮球运动_进攻__和___防守___动作体系总和。
移动是__攻防技术运用_____的基础。
急停可分为___跨步__急停和___跳步___急停两种。
在篮球比赛中，球飞行的路线有____直线______、___抛物线______和__折线______三种。
接球时，眼睛要____注视来球_____，手臂要__伸出迎球______，手指要__自然分开______，同时，肩、臂都要随球后引缓冲来球的力量。
为了提高传球质量，传球应力求做到____传球的动作方法标准____________________。
投篮是篮球运动中的主要进攻技术，它包括_原地投篮、行进间投篮、跳起投篮、扣篮和补篮_____。
复习篮球运球、投篮、传球的基本技术(教案) 体育五至六年级
复习篮球运球、投篮、传球的基本技术
教学内容
1、原地—行进间传接球。
2、原地—行进间运球。
3、原地—行进间单手肩上投篮。
4、游戏。
教学目标
1．让学生巩固篮球技术动作。
2．培养快速投篮的能力。
3．通过练习提高学生的身体素质。
4．培养良好的体育精神素质。
教学重难点
1．让学生巩固篮球技术动作。
2．培养快速投篮的能力。
教学过程
一、篮球运球8字绕环练习要求
1、每人一球，前一人运球绕过一杆后，后面同学跟上，绕完后直线运球回到起点，依次反复练习。
2、绕杆时左右手交替运球，返回时用左手运回。
3、绕杆练习会，尽量贴近杆子，且不要碰倒球杆。
二、传接球练习要求
1、两人一组1球相对站立，做传接球练习。
2、练习时注意传球的方向和力度。
3、运用多种方法传球击地传球、体侧传球。
三、原地篮下投篮
1、七人一组一人投篮，一人捡球传球。
2、投篮时可以擦板投篮。
3、注意投篮的命中率。
4、交换传球捡球人，反复练习。
四、一对一过人练习
1、两人一组1球，一人持球过人，一人防守。
2、运用所学的技能突破防守者。
3、防守人消极防守，配合持球者。
过完后双方交换，反复进行练习。
篮球复习题
1篮球诞生于（C）年。
A．1892 B1893 C1891 D18902国际篮联规定的主要正式比赛的球场为（D）米A28X16 B28X17 D28X11 D28X153中国开始举办职业篮球联赛是（B）年A1995 B1996 C1994 D19974篮球运动列为现代奥运会的正式项目是在（D）年A1924 B1928 C1932 D19365起动时运动员在球场上由（ A ）状态变成为运动状态的一种起始动作。
A静止B动态C混合D站立6基本站立姿势是所有移动技术的准备姿势，它的动作要领是（ B ）A上体前倾，全脚掌着地。
B两脚自然前后或平行开立，两腿自然弯曲，重心位于两腿之间，两臂自然下垂于体侧C两脚直立，重心高，两臂自然下垂，置于体侧。
D直立站立7投篮是靠（D）最后集中到手腕、手指上将球投出。
A屈膝踩地力量B腰腹伸展力量C手臂力量D身体各部的综合力量8发动快攻得首要条件是（c）。
A良好的体力 B 熟练的技术C强烈的快攻意识D队员之间的默契的配合9篮球运动员所需要的力量主要是（D ）A静力性力量B动力性力量C绝对力量D快速力量10向左侧滑步时，起动的第一步应是（c ）A右脚先移动B左脚和右脚无论任何一脚移动都可以C左脚先移动D双脚同时移动11判断带球跑的关键是（B ）A看哪一只脚先落地B确定中枢脚C看球在手中是否停留D双脚上半行站立还是前后站立12．3秒钟规则是当某队员控制球时，同队队员在（ B ）停留不得超过3秒钟A本方限制区B对方限制区C本方罚球区D对方罚球区13单手肩上传球，这种传球的（ A ），球飞行的速度快。
A力量大B动作大C爆发力大D弧度大14传切配合是进攻队员之间利用（ C ）技术组成的简单配合A传球和运球B运球和切入C传球和切入D传球15比赛结束时，两队积分相等,以（ A ）决定名次A两队间比赛胜负B胜负场数多少C两队间得失分率D两队在全部比赛中得失率填空题1.篮球运动时由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德学院体育教师（詹姆斯·奈史密斯）博士发明的。
最新篮球复习跨步急停(1)
篮球教学设计教学对象：高二一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体” 的教学理念。
遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。
在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，学生主体作用。
学生能积极主动尝试教师安排的练习方法, 使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。
二、教学内容1、复习跨步急停2、学习跳步急停3、复习原地及行进间运球三、教材分析本节课教材内容选自《人民教育出版社》义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七~九年级全一册篮球章节。
篮球运动是一项集体对抗运动项目，其中运球和急停是篮球运动中最基本的技术动作。
急停时队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法，它也是各种脚步动作衔接和变化的过度动作。
比赛中急停多是与其他技术结合在一起运用。
急停的动作有两种，分为跨步急停和跳步急停。
四、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，其中男生30人，女生15人。
学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。
通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间急停的技术动作和熟练的运球技术。
让学生积极地参与到篮球运动中去。
使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。
五、教学目标1、认知目标：通过本次课学习使学生掌握急停技术，和熟练的运球技术。
2、技能目标：通过教学，全部同学掌握跨步急停与运球技术，60%的同学熟练掌握跨步急停与运球技术，80%的同学掌握跳步急停技术，50%的同学熟练掌握跳步急停技术。
3、情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。
六、教学重难点重点：跳步急停的脚步动作难点：跳步急停时的身体协调七、教法与学法本课采用递进式教学，使学生逐步掌握教学内容。
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二、简答题
1、运球，投篮，持球突破等由哪些环节组成？
答：运球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。
按照持球方法，投篮出手前置于身体的部位，投篮时移动的形式及投球入篮的方式。手掌自然张开、手心不能触球，在身体起跳到最高点运用伸臂倒婉将球抛出，成后旋状态就好。原地投篮时，要两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，重心落在两脚之间。这样，既便于投篮集中用力，也利于变换其他动作。移动中接球跳投、运球急停跳投或行进间投篮时，跨步接球与起跳动作既要连贯衔接，又要迅速制动，使身体重心尽快移到支撑面的中心点上，以保证垂直起跳。
本复习资料由09体教羽毛球17组李阳通宵权威制作，版权所有，翻版必究，由本答案引起的一切法律责任事故本人概不负责！！！
一、名词解释题
1、移动：移动是篮球比赛中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度等所采用的各种脚步动作方法的通称。
2、运球：运球是持球队员在原地或移动中，用手连续拍按由地面反弹起来的球的动作。
4、每个防守队员要彼此呼应，随时准备协防、换位、越区、“护送”等，相互帮助，加强防守的整体性。处于远离球的后线防守队员，要起指挥防守的作用。
3、简述篮球技术与战术教学的步骤。
答：篮球技术分为3个步骤：1、进攻技术（传、接球，投篮，运球，持球突破）;2、攻防共有技术（移动，抢篮板球）；3、防守技术（防守对手，抢球，打球，断球）。
篮球战术分为进攻与防守两个战术。进攻战术分为3个步骤：1、队员个人行动（不持球队员进攻，持球队员进攻）；2、队员配合行动（两人进攻基础配合，三人进攻配合）；3、全队整体行动（快攻，阵地进攻）。 防守战术也分为3个步骤：1、队员个人行动（防守不持球队员，防守持球队员）；2、队员配合行动（两人防守基础配合，三人防守配合）；3、全队整体行动（全场防守，半场防守）。
3、要做到球、人、区兼顾，与同伴协同防守，破坏对方进攻配合，加强防守的集体性。
区域联防的基本要求：
1、每个队员必须认真负责自己的防区，积极阻挠该防区的进攻队员的行动，并联合进行防守。
2、要以防球为重点，随球的转移而经常调整位置，做到人球兼顾，不让持球队员突破或传球给内线防区。
3、对进入罚球区附近或穿过罚球区的进攻队员，必须严加防守，切断其接球路线，不让轻易接球、传球或投篮，加强篮下区域防守。
6、掩护配合：是掩护队员采用合理的行动，用自己的身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。
7、策应配合：是指进攻队员背对篮或侧对篮接球，由该球员做枢纽，与同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。
8、关门配合：“关门”是两防守队员靠拢同防守突破的配合方法。
9、人盯人防守：人盯人防守是以盯人为主兼顾球位，做到人球兼顾。每名防守队员都积极盯住自己的进攻对手，并与同伴进行共同协防的一种全队防守战术。
10、区域联防：区域联防是由进攻转入防守时，防守队员退回后场，每个队员分工负责防守一定的区域，严密防守进入该区域的球和进攻队员，并与同伴协同防守，用一定的队形，把每个防守区域有机地联合起来，组成区域联防战术。
3、持球突破：持球突破是持球队员运用脚步动作和持球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术。
4、篮球技术：篮球技术是篮球比赛中为了达到进攻与防守目的所采用专门动作方法的总称，亦是篮球运动进攻和防守动作体系的总和。它们是篮球运动的基础。
5、传切配合：是进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。
2、单循环的编排：（1）比赛场数的计算：N（N-1）/2=X，即队数（队数-1）/2=比赛总场数；（2）比赛轮次的计算：如果参加的队数是偶数，则比赛轮数为：队数-1。如果参加的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。计算轮数和场数可以做到心中有数，便于更好的安排比赛工作。
持球突破技术是由蹬跨、转体探肩、推按球和加速几个环节组成。
2、半场人盯人防守与区域联防的基本要求是什么？
答：半场人盯人防守的基本要求：
1、由攻转守时，每个队员都要快速退回自己的后场， 找到对手，组成集体防守。
2、根据对手、球、球篮，选择有利位置，有球紧，无球松；近球紧，远球松；积极移动，控制对手。
4、单淘汰与单循环的比赛人次与比赛场数的计算方法以及比赛人次的编排。
答：1、单淘汰的编排：先根据报名参加的队数，对照2^n>=N（2的n次方大于等于N）的关系式，来确定比赛的场数、轮数和号码位置数。其中N为参赛队数，n为大于1的正整数。比赛场数=N-1，比赛轮数=n，号码位置=2^n。然后由参赛队抽签，确定参赛队在比赛中的号码位置，再按顺序将号码两两相连，列出单淘汰的轮次表。