智慧金字塔立体篇第四册、第五册答案全解
跃峰奥数PPT1代数组合4-5(整体思考之迂回扩展)
温馨提示为了设计教学场景互动效果的需要，课件中采用了大量“播放后隐藏”的文本，从而导致预览模式下出现诸多文本重叠，影响阅读。
但在放映模式下，这些现象都不会出现。
另外，课件中的图像均不是一次性形成，而是展现了“尝试-修改-成形”等发生过程，这可能导致预览模式下出现诸多乱码，但在放映模式下，图形则非常生动、美观。
代数组合4-5（整体思考之迂回扩展）●冯跃峰本讲内容本节为第1板块（代数组合）第4专题（研究特例整体思考）的第5小节（迂回扩展），包含如下3个部分内容：第一部分，概述问题涉及的知识方法体系；第二部分，思维过程剖析。
这是课件的核心部分，重在发掘问题特征，分析如何找到解题方法。
按照教师场景授课互动效果设计，立足于启发思维；第三部分，详细解答展示。
提供笔者重新书写的解答（简称“新写”），力求严谨、流畅、简练。
【研究特例整体思考】有些问题是从一些个体或局部提出的【1】，但解决它却要从整体入手【1】——将个体放入整体中，通过研究整体性质【1】来发现个体性质。
【1】它有3种主要方式：研究整体发现个体三种整体思考方式平均值估计（构造若干个同类个体）【1】题中给定、或自我构造。
整体函数（通过多元函数刻划整体性质）通性叠合（性质通式叠合一起得出结论）两个趣题：（1）量纸问题：如何量出一张纸的厚度？——取100张（同类个体）纸叠起来量。
（2）追针问题：时针与分针经历多少时间重合一次（口答）■？⇒单个时间段不易计算⇒两个时间段也不易计算⇒…多少时间后容易计算总体时间？⇒12小时后，两针又回到原来位置。
12小时候，时针追上分针多少次？——先看时针追上分针一次两者路程有何关系：追上一次，等价于多跑一圈。
从而分针共追上时针11次，每次经历的时间是12/11小时■。
【追针问题解答（整体思考）】【题感】从正面判断A<B 【1】，需考察A 、B 中所有元素的大小【1】，这较为困难。
而从反面考虑什么情况下A 、B 是无需的则比较容易，只需找一个充分条件，破坏A<B 的定义即可。
科学创新学习 第四单元答案
第二单元：前四节课已经课上订正，以下是五——八节课的答案《做框架》一：1、框架结构2、四边形、三角形、三角形3、1二：B、B、 C智：1、答：框架结构用钢材等材料做成最小格是三角形的框架，既节省了材料又能达到很高的强度。
2、答：高压输电线塔、塔式起重机、信号发射塔、奥运会管鸟巢、埃菲尔铁塔等。
《建高塔》一：1、框架结构2、上小下大、上轻下重、空气阻力小3、上小下大、上轻下重二：A、B、C、A智：把物体下面做大些、重些、上面做小些、轻些，物体就不容易倒了。
《桥的形状和结构》一：1、钢索桥、框架结构桥2、承重、支撑、加固3、功能4、桥塔、钢缆、桥面5、斜拉桥、悬索桥二：Ｃ、Ｂ智：略《用纸造一座桥》一：１：形状、抗弯曲能力、结构２：结构简单、用材料少、综合使用了几种框架结构、美观。
二：答：第一：要考虑纸的特性、纸承受力的特点是抗拉而不抗压，抗弯曲能力很差；第二：考虑用什么样的结构和形状来做桥；第三：如何连接固定等。
智：略☆★以下是第四单元创新答案：《校园生物大搜索》一：1、种类、分布2、脚印、粪便、毛3、采摘植物、伤害小动物二：A、A、A、A、三：错错对对智慧：略《校园生物分布图》一：1、各不相同2、丰富3、扬子鳄、大熊猫、藏羚羊、白鳍豚、珙桐4、四川卧龙二：错、错、对、错、对智慧：略《多种多样的植物》一：1、分类2、木本植物、草本植物、水生植物、陆生植物3、特征、开花植物、不开花植物二：错、对、对、对、对、对三：开花植物有：珙桐、杨树、三叶草、荷花、蔷薇、法桐、牛筋草、凤仙花、松树、浮萍草本植物有：三叶草、荷花、牛筋草、凤仙花、浮萍木本植物有：珙桐、杨树、蔷薇、法桐、松树水生植物有：荷花、浮萍智慧：答：在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光和作用制造养料。
《种类繁多的动物》一：1、分类2、脊椎动物、无脊椎动物3、昆虫4、鱼类5、鸟类6、哺乳类7、身体构造、生命活动特征二：略智慧：脊椎动物：鸡、鱼、鸽子、麻雀、老虎、鸭子、狗、猪无脊椎动物：蝗虫、蜜蜂、蜗牛《相貌各异的我们》一：答：我们可以从他们的相貌特征来区分，如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等，还可以从体型、发型、声音等方面来区分两个人。
高等数学第四册第三版数学物理方法答案(完整版)
解：此图象表示半径为 2 的圆的内部且
辐角主值在
⎡⎢⎣0,π4
⎤ ⎥⎦
的部分，它是区域。
第二章 解析函数（1） 4.若函数 f (z)在区域 D 上解析，并满足下 列的条件，证明 f (z)必为常数.
f ′(z) = 0(z∈D)
证明：因为 f (z) 在区域上解析，所以
。 ∂u = ∂v , ∂u = − ∂v
v = 1 +c =1
u =1
2
6
c=1 2
所以 。 f ( z) = x2 − y2 + xy + i(2xy + y2 − x2 + 1) 2 22
第二章 解析函数（2）
12.设
ω
是
z
的解析函数，证明
∂x ∂u
=
∂y ∂v
，
∂x ∂v
=
−
∂y ∂u
。 (ω = u + iv, z = x + iy)
+ cos x
2
2i
= sin
ey x
+ e−y
ei(iy ) + i cos x
− e−y
2
2
= sin xchy + i cos xshy
18.解方程
ln
z
=
iπ 2
。
解： ， ln z = ln z + i arg z = 0 + iπ 2
即 ，设 z =1,arg z = π 2
z = x + iy
f (i) = −1+ i
解： ， 。 ux = 2x + y,uy = −2y + x
“金字塔能”的真相阅读答案
“金字塔能”的真相阅读答案“金字塔能”的真相阅读答案“金字塔能”的真相埃及金字塔群，被世人誉为奇迹中的奇迹。
在它体内藏匿的众多谜团中，“金字塔能”是引人瞩目的一个。
说到“金字塔能”，我们不能不回顾一下法国学者安托万?波维。
他在20世纪30年代曾进入墓道，呈现在他眼前的猫、狗和水果的木乃伊，依然生动，刀具、器皿也锃亮无损。
要知道它们在黑暗的墓穴里，已经历了几千年漫长岁月的洗礼。
它们为什么能完好如初呢？波维等人推测，金字塔内可能存在一种“神秘的能量”，否则怎么会出现这种奇迹呢！于是，在以后的日子里，有些人根据波维的猜测，添油加醋地进行神秘地联想，更有甚者竟说是外星人建造了金字塔，其结构正好符合“微波谐振腔”条件，所以金字塔有一种神秘的力量，使金字塔内法老的遗体和他的祭品猫、狗、水果等，统统变成了木乃伊；陪葬的金属器皿、刀具也没有锈蚀……遗憾的是，这些人至今找不到证据，无法证明“神秘力量”的存在。
近年来，俄罗斯科学院生物物理研究所纳里曼诺夫研究员拿出了证据，证明金字塔内确实存在一种能。
不过他强调，金字塔能并无神秘可言，也和外星人毫无关系。
这项发现，得益于俄罗斯金字塔迷——洛德的帮助。
洛德在俄罗斯建造了24座金字塔式建筑物，其中一座高44米的金字塔坐落在莫斯科近郊，为科学家研究金字塔提供了绝好的实验场地。
纳里曼诺夫等人发现，在金字塔结构的建筑里，保存物品与其他建筑物相比，确实不一样，放在金字塔里边的奶制品和其他食品相比，不易变质。
为了更好地说明问题，科学家把从商场买回来的脂肪含量为20的酸奶、半脱脂奶酪、香肠及带内脏的鲤鱼，分别分成两份包装后，一份儿放在金字塔内，一份儿放在温度较低的地下室内。
10天后，金字塔内的酸奶味保持原状，地下室里的酸奶长了一层厚厚的绿毛；金字塔内的奶酪变硬，地下室内的奶酪则变成了黄而且臭的硬块；香肠、鲤鱼的变化同样反差很大。
由此可知，金字塔内尽管温度较高，但是保鲜效果却好。
经过对比研究，纳里曼诺夫等人证实金字塔式结构的建筑物，其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，它有像冰箱和抽湿机一样的作用。
智学智练同步达优高中语文必修五答案
智学智练同步达优高中语文必修五答案1、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《项链》的作者是莫泊桑，他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
[判断题] *对错(正确答案)3、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错4、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng7、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)8、根据《红楼梦》的内容，完成下面的题目。
《红楼梦》中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。
请选择人物序号填写在空格处。
《红楼梦》中，醉卧芍药裀的是（）[单选题] *A.贾宝玉B.林黛玉C.王熙凤D.史湘云(正确答案)9、下面中括号内的字的注音完全正确的一组是（）[单选题] *A.[溺]水（ruò）竹[筏]（fá）倒[毙]（bì）B.保[佑]（yòu）[墓]地（mù）褴[褛]（lǚ）(正确答案)C.[混]杂(hùn）埋[藏]（cáng）[笼]罩（lóng）D.吹[嘘]（xū）[煞]白（shà）[措]施（chuò）10、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述11、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。
2024年部编版语文五年级下册金字塔教案与反思3篇
部编版语文五年级下册金字塔教案与反思３篇〖部编版语文五年级下册金字塔教案与反思第【1】篇〗教学目标:⒈认识11个生字，学会8个生字。
⒉正确、流利、有感情地朗读课文。
⒊展开丰富的联想，感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测，从而产生对勤劳智慧古代劳动人民的赞美之情。
⒋学习常用的说明事物的方法。
教学重点与难点:⒈感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测，从而产生对勤劳智慧古代劳动人民的赞美之情。
⒉学习常用的说明事物的方法。
教学准备:金字塔的和相关资料。
教学时数：2课时教学过程：第一课时第一课时一、创设情境，谈话导入：同学们，你们知道世界七大奇迹吗？愿意向大家介绍一下吗？（出示幻灯片：1.中国万里长城2.美国大峡谷3.加拿大尼亚加拉瀑布4.埃及金字塔5.高棉吴哥窟6.印度泰姬马哈陵7.意大利比萨塔）这节课就让我们一起走近埃及金字塔，领略其雄伟、神秘的独特风采。
二、初读课文，整体感知⒈自由轻声朗读课文，要求（1）圈画出生字词，读准字音，认清字形；（2）读通句子，难读的多读几遍；（3）或联系上下文理解词语；（4）找出不懂的词语和句子，做上标记。
⒉检查自学效果（1）学生汇报自己勾画的生字词，学生朗读；（2）提出不理解的词语，共同讨论交流解决。
三、再读课文，理清脉络⒈默读课文，想一想各自然段说了什么？⒉课文主要写了什么？介绍了有关金字塔的哪些内容？⒊给课文分段。
四、激发兴趣，大胆质疑⒈（出示金字塔）让我们再来看看在这片古老神奇的土地上建造起来的令人倍感神秘莫测的金字塔，想一想你还有什么想知道的呢？⒉学生大胆质疑。
⒊师生一起整理质疑问题。
五、作业⒈读熟课文；⒉收集有关埃及金字塔的资料。
第二课时一、朗读课文，复习导入⒈在课文中有这样一句话（幻灯片出示）：这就是举世闻名的埃及金字塔。
⑴举世闻名是什么意思？从这句话中你能了解到什么呢？⑵文中哪句话说明了这样举世闻名的金字塔在世界古代建筑中占有的地位呢？把它用画出来。
（第2自然段第1句话。
上外版泛读教程第四册答案
—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式上外泛读教程第四册答案Unit 1 Language TestingSection AWord Pretest1.A2.C3.B4.B5.A6.C7.C8.CReading Comprehension1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.BVocabulary BuildingIdioms1. works his fingers to the bone2. burns the midnight oil3. falls down on the job4. hits the books5. does back-breaking work6. works like a dogGeneral Vocabulary Exercise1.D2.C3.A4.B5.D6.D7.D8.D9.A 10.A 11.B 12.B 13.A 14.D 15.B 16.D 17.D 18.B 19.D 20.AAnalogies1.A2.C3.C4.B5.D6.D7.C8.AClozeits progress leaving onerefer both which withleads that since madeSection B1.B2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B9.C 10.C 11.B 12.BSection C1.T2.F3.T4.F5.T6.F7.T8.TUnit 2 ExplorationSection AWord Pretest1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.B 10.C 11.AReading Comprehension1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.BVocabulary BuildingIdioms1. has a green thumb2. is a breeze3. has two left feet4. has a golden touch5. has a nose for6. is easy as pieGeneral Vocabulary Exercise1. illegality2. ambitiously3. discriminative4. persistent5. resistance6. Contamination7. invalid8. fantastically9. specifically 10. have amused 11. magical 12. ignorant 13. survive 14. explored 15. intimidate 16. bulky 17. pilgrimage 18. galaxy 19. transformation 20. alienatedAnalogies1.B2.A3.D4.A5.D6.B7.B8.BClozeuntil Most reached fromice combined and deepover includes inSection B1.F2.T3.F4.T5.C6.B7.A8.C9.A 10.B 11.A 12.C 13.BSection C1.T2.T3.T4.F5.F6.F7.F8.F9.T 10.T 11.T 12.TUnit 3 RefugeeSection AWord Pretest1.C2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.CReading Comprehension1.C2.D3.D4.A5.D6.A7.C8.B9.CVocabulary BuildingIdioms1. down to earth2. putting on airs3. is showing off4. thinks he is God’s gift to mankind5. put… in their place6. blowing his own hornGeneral Vocabulary Exercise1. D2.D3.A4.B5.A6.A7.A8.B9.B 10.B 11.B 12.D 13.A 14.B 15.A 16.C 17.A 18.A 19.D 20.DAnalogies1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.DClozemost take grow costing protecting middle found affected for powerlessSection B1.D2.C3.D4.F5.T6.T7.T8.T9.F 10.T 11.B 12.B 13.C 14.BSection C1.F2.T3.T4.F5.F6.F7.T8.TUnit 4 CigarettesSection AWord Pretest1.B2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.B9.CReading Comprehension1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.CVocabulary BuildingIdioms1. held his tongue2.see eye to eye3. mind his own business4. rocked the boat5. buried the hatchet6. flowed with the tide7. button her lips 8. let sleeping dogs lifeGeneral Vocabulary Exercise1. retaliatory2. rudimental3. presumptuous4. perplexed5. averted6. conjecture7. satirist8. boisterously9. abundance 10. improvised 11. various 12. intention 13. proposed 14. original 15. created16. advocating 17. trendy 18. promising 19. consultation 20. graciousAnalogies1.B2.B3.D4.D5.B6.C7.D8.CClozeagainst increased in warnings Moreover smoking observance around bring consumptionSection B1.C2.C3.A4.A5.A6.C7.F8.T9.B 10.C 11.A 12.CSection C1.C2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.CUnit 5 GlobalizationSection AWord Pretest1.A2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.BReading Comprehension1.B2.A3.B4.C5.A6.C7.B8.BVocabulary BuildingIdioms1. left us high and dry2. faces up to3. passes the buck4. will shoulder the responsibility5. worm out of6. points his finger atGeneral Vocabulary Exercise1.D2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.A9.B 10.B 11.C 12.B 13.C 14.C 15.A 16.A 17.A 18.C 19.C 20.BAnalogies1.C2.C3.D4.C5.D6.D7.D8.AClozeEnglish information trouble risinggrave survival promotes proclaimed benefits exceptions accompanied stemsSection B1.C2.B3.C4.F5.T6.T7.A8.A9.C 10.A 11.T 12.F 13.TSection C1.F2.T3.T4.F5.F6.F7.T8.TUnit 6 ImmigrantsSection AWord Pretest1.A2.A3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.BReading Comprehension1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.D8.BVocabulary BuildingIdioms1. find middle ground2. all or nothing3. meet people halfway4. sticks to her guns5. middle-of-the-road6. give-and-takeGeneral Vocabulary Exercise1. frustrating2. exaggeration3. inspiring4. industrious5. conversed6. comfortably7. inappropriate8. Distinguished9. traditional 10. descriptively 11. tyrant 12. uncertainty 13. persecuted 14. pursues 15. hostile 16. flight 17. labor 18. chaos 19. exceptional 20. strengthenAnalogies1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.CClozesuffered freedom leave aboardjourney elected faced experiencewithout until including helpplant celebrateSection B1.A2.B3.A4.D5.C6.F7.F8.F9.C 10.C 11.B 12.CSection C1.F2.T3.F4.T5.F6.F7.T8.TUnit 7 EcologySection AWord Pretest1.C2.B3.A4.B5.A6.C7.C8.A9.A 10.BReading Comprehension1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.CVocabulary BuildingIdioms1. give up2. go through with3. hang in there4. stick with5. sweat…outGeneral Vocabulary Exercise1.C2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.B 10.D 11.B 12.B 13.B 14.D 15.C 16.C 17.A 18.D 19.A 20.AAnalogies1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.CClozebranch made more onproblem less realize ecologynatural without strict resultsSection B1.B2.C3.B4.F5.T6.C7.A8.C9.A 10.B 11.BSection C1.T2.T3.F4.T5.F6.F7.T8.F9.T 10.FUnit 8 HolocaustSection AWord Pretest1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.B 10.BReading Comprehension1.A2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.CVocabulary BuildingIdioms1. is on her own2. is a copycat3. lead her by the nose4. cut the apron strings5. is a yes-man6. has a mind of her own7. stand on his own two feetGeneral Vocabulary Exercise1. aggravated2. resolve3. method/methodology4. admonishments/admonitions5. clinic6.congenial7. acute8. derision9. dramatic 10. implement 11. artistic 12. marked/ remarkable13. terrorized 14. mentality 15. diverted 16. monstrous17 perceptions 18. extremity 19. spontaneous 20. dictatedAnalogies1.A2.D3.B4.C5.C6.D7.D8.CClozewhich by attached inbut as regarded belegendary rooted moved knownSection B1.A2.B3.C4.A5.T6.F7.T8.B9.B 10.C 11.B 12.B 13.ASection C1.T2.T3.F4.F5.T6.T7.F8.T9.F 10.FUnit 9 Diplomatic PracticeSection AWord Pretest1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.BReading Comprehension1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.BVocabulary BuildingIdioms1. was as tough as nails2. went to pieces3. keep your chin up4. hold his head up5. was cool as a cucumber6. fell apart7. pulled herself togetherGeneral Vocabulary Exercise1.C2.B3.B4.D5.B6.B7. B8.A9.B 10.C 11.D 12.A 13.A 14.C 15.C 16.B 17.B 18.B 19.B 20.DAnalogies1.B2.B3.A4.D5.A6.C7.D8.DClozeThere within law under also examples which for usedSection B1.C2.C3.A4.A5.F6.T7.T8.F9.C 10.A 11.F 12.T 13.TUnit 10 ChristianitySection AWord Pretest1.C2.C3.B4.B5.A6.C7.A8.BReading Comprehension1.C2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.CVocabulary BuildingIdioms1. reached the boiling point2. blew up3. gritted his teeth4. held her temper5. was hot-headed6. counted to tenGeneral Vocabulary Exercise1. transient2. partial3. vaguely4. picturesque5. humbleness6. consolation7. showy8. casually9. province 10. meek 11. authorizes 12. weakened 13. resentful 14. confession 15. criticism 16. guidance 17. reliance 18. obedience 19. characterizedAnalogies1.D2.C3.C4.C5.B6.D7.D8.CClozeassociated work Protestant brought distinction with colonies rootat called merged denominationSection B1.A2.B3.C4.C5.B6.F7.T8.F9.T 10.T 11.F 12.C 13.C 14.ASection C1.T2.T3.F4.T5.F6.F7.T8.T9.F 10.TUnit 11 PoliticsSection AWord Pretest1.B2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.B 10.AReading Comprehension1. B2.D3.C4.C5.C6.D7.B8.DVocabulary BuildingIdioms1. icy stare2. gave me the cold shoulder3. was cool toward me4. welcomed us with open arms5. turns his nose up at6. turns her back onGeneral Vocabulary Exercise1.D2.D3.A4.A5.D6.B7.D8.B9.C 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.A 16.A 17.D 18.C 19.D 20.BAnalogies1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.C8.DClozeminds aided requires peace relationshiplittle for alone recreation doingSection B1.C2.A3.C4.T5.F6.T7.F8.C9.D 10.B 11.B 12.A 13.C 14.B 15.CSection A1.T2.T3.F4.T5.F6.F7.F8.T9.F 10.TUnit 12 ArtSection AWord Pretest1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.C 10.AReading Comprehension1.C2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.CVocabulary BuildingIdioms1. is a loner2. two heads are better than one3. brainstorms4.goes it alone5. put their heads together6. joined forces7. pools her resources 8. lend…a handGeneral Vocabulary Exercise1. reluctant2. diversifying/ to diversify3. optimists4. serenely5. expectations6. imposing7. expended8. rarity9. perceptive 10. symbolically 11. traditional 12. essence 13. influential 14. imagination 15.visualize 16. construction 17. multiplied 18. ironic/ ironical 19. depth 20. inspiredAnalogies1.B2.A3.D4.A5.A6.D7.B8.CClozewith lay problem Among painterdepicts myth as expression ancientsat correctness are proportions toSection B1.C2.C3.B4.A5.C6.F7.T8.T9.B 10.C 11.A 12.ASection C1.F2.T3.T4.F5.T6.T7.F8.TUnit 13 GeneticsSection AWord Pretest1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.AReading Comprehension1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.CVocabulary BuildingIdioms1. is hard-hearted2. goes to bat for3. has a heart4. has a heart of gold5. has a heart of stone6. is tight fisted7. is warm-heartedGeneral Vocabulary Exercise1.B2.B3.C4.A5.D6.B7.B8.C9.B 10.B 11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.A 17.D 18.B 19.B 20.DAnalogies1.A2.A3.B4.C5.D6.A7.D8.CClozeMoreover interested between identicalup relationships establish whetherwith faithfully combinations afterSection B1.T2.T3.F4.B5.D6.B7.T8.F9.F 10.F 11.F 12.F 13.T 14.C 15.ASection C1.F2.T3.F4.T5.F6.F7.T8.T9.T 10.TUnit 14 Society and ValuesSection AWord Pretest1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.B9.C 10.AReading Comprehension1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.CVocabulary BuildingIdioms1. is on cloud nine2. is down in the dumps3. is in seventh heaven4. is out of sorts5. is tickled pink6. is feeling blue7. is walking on air 8. is on top of the worldGeneral Vocabulary Exercise1. anticipate2. justifiable3. ambition4. determination5. agreed6. befriended7. Perishable8. expression9. theoretical 10. profundity 11. worships 12. mythic/ mythical 13. passionate 14. worthwhile/ worthy 15. longing 16. crime 17 fascinating 18. obsessive 19. exposure 20. ridiculedAnalogies1.B2.A3.D4.B5.A6.D7.D8.BClozemaking which on right markedwith away created with asSection B1.C2.C3.C4.D5.A6.B7.B8.C9.D 10.D 11.T 12.T 13.F 14.C 15.BSection C1.F2.T3.T4.F5.T6.F7.F8.F9.T 10.T 11.T 12.TUnit 15 EconomicsSection AWord Pretest1.C2.B3.B4.A5.C6.C7.A8.BReading Comprehension1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.BVocabulary BuildingIdioms1. is right on target2. beats around the bush3. misses the mark4. is off base5. gets to the heart of6. hits the nail on the headGeneral Vocabulary Exercise1.A2.B3.A4.D5.B6.D7.C8.B9.C 10.D 11.A 12.A 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.D 19.B 20.AAnalogies1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.D8.CClozecauses out worse Thaton dominant sustaining toexpecting rise form howeverSection B1.C2.B3.T4.F5.T6.B7.C8.F9.T 10.T 11.F 12.TSection C1.F2.F3.T4.F5.F6.T7.T8.T9.F 10.FUnit 16 TechnologySection AWord Pretest1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.CReading Comprehension1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.C9.CVocabulary BuildingIdioms1. is an old hand at2. knows…like the back of her hand3. know the ropes4. was not born yesterday5. is…green6. live-and-learnGeneral Vocabulary Exercise1. repugnant2. brutally3. intangibles4. detonated5. analysis6. placid7. enormously8. glee9.vexed 10. Rigorous 11. various 12. applied 13. competitive 14. storage 15. knowledgeable 16. specialty 17. promising 18. commerce 19. intricate 20. beneficialAnalogies1.D2.D3.C4.A5.D6.D7.C8.BClozeforce dated what intelligent protective species producing protest something extinctionSection B1.C2.C3.C4.T5.F6.T7.F8.B9.C 10.B 11.A 12.A 13.C 14.A 15.BSection C1.F2.F3.T4.F5.T6.F7.T8.FUnit 17 PhilosophySection AWord Pretest1.A2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.A 10.CReading Comprehension1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.CVocabulary BuildingIdioms1. is two-faced2. tells it like it is3. talks behind her friends’ backs4. bared her soul5. looked her mother in the eye6. lay her cards on the tableGeneral Vocabulary Exercise1.D2.D3.A4.B5.C6.D7.D8.A9.C 10.D 11.B 12.B 13.D 14.A 15.C 16.C 17.C 18.A 19.B 20.BAnalogies1.A2.D3.B4.A5.A6.B7.C8.BClozeBorn associated who hostilityafter which there toown last founded includingbefore wasSection B1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B 10.B 11.F 12.F 13.TUnit 18 EssayQuestions on “Of Negotiating”1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.C9.C 10.BVocabulary BuildingIdioms1. eyes were bigger than his stomach2. lost his head3. bit off more than she could chew4. eats like a horse5. burned herself out6. spread herself too thin7. taking it easyGeneral Vocabulary Building1. association2. reliability3. opposite4. controversy5. disposal6. Polluted7. attractively8. Conformity9. retiring 10. evasive11. speech 12. service 13. inferior 14. faithfully 15. quicken16. crafty 17. awesome 18. ripened 19. solitary 20. trulyAnalogies1.C2.D3.D4.C5.C6.D7.B8.AClozecharacter comparison lacked while intodeep virtue caused excess alsois like scientific which to。
【新】部编人教版五年级语文下册第20课《金字塔》教案及教学反思课后练习(含答案)
备课素材【教材分析】全文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。
介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
借物写人，借“金字塔”建筑，讴歌古埃及人民的智慧和才干以及勤劳。
两篇课文在结构、内容上都有许多相似之处，许多内容互相印证。
【作者介绍】穆青(1921---2003)，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
【与文章相关的资料介绍】古埃及古埃及，四大文明古国之一，位于非洲东北部尼罗河中下游地区，是典型的水力帝国，受宗教影响极大，举世闻名的金字塔就是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产物，也是法老的陵墓。
除了金字塔以外，狮身人面像、木乃伊也是埃及的象征。
古埃及文明形成于6000年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝开始于5500年前（公元前35世纪）左右时美尼斯统一上下埃及建立第一王朝，终止于公元前343年波斯再次征服埃及。
金字塔金字塔在埃及和美洲等地均有分布。
现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹。
最大的是开罗郊区胡夫的三座金字塔。
狮身人面像狮身人面像，是一座位在卡夫拉金字塔旁的雕像，外型是一个狮子的身躯和人的头。
位于埃及开罗西萨市南郊沙漠中，在金字塔的前方，为著名的景点。
古埃及人在“大金字塔”附近建造了一座“人面狮身像”。
至今仍然没有人确定建造这座由“狮身”与“人面”组成的巨大石雕的原因。
一些人相信“狮身人面像”可能是金字塔的守护神，另一些则认为它是古埃及伟大文明的象征。
尼罗河尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海。
尼罗河长6670公里，是世界上最长的河流。
尼罗河从苏丹首都向北穿过苏丹和埃及，所经过的地方均是沙漠。
从古代开始埃及的文明就依靠尼罗河而形成和兴旺。
除海港和海岸附近的城市外埃及所有的城市和大多数居民住在阿斯旺以北的尼罗河畔，几乎所有的古埃及遗址均位于尼罗河畔。
2022年 智乐·期末满分第七章 知识梳理A配套精选卷
第七章知识梳理A卷➢知识点1有序数对1如图，假设A的位置是〔2,3〕，那么B的位置可表示为〔〕A〔5,2〕B〔5,1〕C〔4,2〕D〔4,1〕答案：D2如下图的是某古塔周围的建筑平面示意图，这座古塔A的位置用〔5，4〕来表示，小明由点B出发到点A，那么他的路径表示错误的选项是〔〕A2,2→2,4→5,4B2,2→2,4→4,5C2,2→4,2→4,4→5,4D2,2→2,3→5,3→5,4答案：B3某同学的座位号是〔5,8〕，那么她所坐的位置是〔〕A第5排第8列B第8排第5列C第5列第8排D不好确定答案：D4如果将“4排2号〞记作〔4,2〕，那么“2排4号〞记作_______答案：〔2,4〕➢知识点2平面直角坐标系5在平面直角坐标系中，点〔1,5〕所在的象限是〔〕A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限答案：A6〔广西柳州〕如图，在平面直角坐标系中，点在轴的负半轴上，那么点M〔－m，－m＋1〕在〔〕A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限答案：A是一一对应的答案：有序实数对轴的距离是2，到轴的距离是3，且在轴的左侧，那么＋1,3m－5〕到轴的距离与它到轴的距离相等，求m的值答案：m＝3或111如图，在平面直角坐标系中，描出以下各点：A〔4，3〕，B〔－2，3〕，C〔－4，－1〕，D〔2，－2〕，并写出图中E，F，G，H各点的坐标答案：如下图E〔5，0〕，F〔0，－4〕，G〔－1，0〕，H〔0，2〕➢知识点3用坐标表示地理位置12根据以下表述，能确定位置的是〔〕A红星电影二排B北京市四合院C北偏东30°D东经118°，北纬40°答案：D13象棋在中国有三千多年的历史，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的益智游戏如图，是一局象棋残局，表示棋子“馬〞和“車〞的点的坐标分别为〔4,3〕，〔－2,1〕，那么表示棋子“炮〞的点的坐标为〔〕A〔－3,3〕B〔3,2〕C〔0,3〕D〔1,3〕答案：D14以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个坐标的描述：甲：从学校向北直走500m,再向东直走100m可到图书馆；乙：从学校向西直走300m,再向北直走2021可到邮局；丙：邮局在火车站西2021处根据三人的描述，假设从图书馆出发，判断以下哪一种走法，其终点是火车站〔〕,再向西直走2021 ,再向西直走600m,再向西直走2021 ,再向西直走600m答案：A15课间操时小华、小军、小刚的位置如下图，小华对小刚说，如果我的位置用〔0，0〕表示，小军的位置用〔2,1〕表示，那么小刚的位置可以用坐标表示成______答案：〔4,3〕16常用确实定物体位置的方法有两种，如图，在4×4个边长为1个单位长度的正方形组成的方格中，标有A，B两点A，B两点的距离为32，请你用两种不同方法表述点B相对点A的位置答案：方法1：以点A为原点，水平方向为轴，建立直角坐标系，那么B的位置是3，3；方法2：B点位于A点的东北方向，距离A点32,B,C,D四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如图，假设C〔-2,8〕,D〔0,0〕，请建立直角坐标系，并写出A,B两个超市的相应坐标答案：建立直角坐标系如图，点A的坐标〔10,9〕，点B的坐标〔6,－1〕➢知识点4用坐标表示平移18湖南长沙假设将点A〔1,3〕向左平移2个单位，再向下平移4个单位得到点B,那么点B的坐标为〔〕A〔-2,-1〕 B〔-1,0〕C〔-1,-1〕 D〔-2,0〕答案：C平移得到的，点A〔-1,3〕的对应点为C〔2,2〕，那么点B〔-3，-1〕的对应点D的坐标是〔〕A〔0,-2〕B〔1,-2〕C〔-2,0〕D〔4,6〕答案：A〔-a＋2,-b＋1〕,B3a,b，假设点A向右移动2个单位长度，再向下移动3个单位长度后与点B重合，那么点B所在的坐标为〔〕A〔1,-1〕B〔3,-1〕C〔3,-3〕D〔3,0〕答案：B21〔贵州安顺〕如图，将三角形PQR向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，那么顶点P平移后的坐标是〔〕A〔-2,-4〕B〔-2,4〕C〔2,-3〕D〔-1,-3〕答案：A22〔四川广安〕将点A〔1，-3〕沿轴向左平移3个单位长度，再沿轴向上平移5个单位长度后得到的点A′的坐标是_______答案：〔-2,2〕23如图，A,B的坐标分别为〔1,2〕,4，0,将三角形ABO沿轴向右平移，得到三角形CDE，DB＝1，那么点C的坐标为_______答案：〔4,2〕24在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为〔-3,1〕，〔-1，-2〕，将线段AB 沿某一方向平移后，得到点A的对应点A′的坐标为〔-1,0〕，那么点B的对应点B′的坐标是_______答案：〔1，-3〕〔5,1〕，B〔5,0〕，C〔2,1〕，D〔2,3〕，并顺次连接，且将所得图形向下平移3个单位，写出对应点A′,B′,C′，D′的坐标答案：将所得图形向下平移3个单位得A′〔5,-2〕，B′〔5,-3〕，C′〔2,-2〕，D′〔2,0〕。
高等数学第四册第三版数学物理方法答案(完整版)
e = iLn(1+i)
i ln
=e
2 −(π +2kπ ) 4
= (cos ln
2 + i sin ln
π
2)e 4 e2kπ
k = 0, ±1, ±2,⋅⋅⋅
Ln(1+ i) = ln(1+ i) + i2kπ = ln 2 + i π + i2kπ = ln 2 + i(π + 2kπ )
4
4
2
2
， z =1
则
i
π
π
∫ ∫ ∫ −i
则 ， u ( x, y) = ex (x cos y − y sin y) v ( x, y) = ex ( y cos y + x sin y)
； ∂u = ex (x cos y − y sin y) + ex cos y
∂x
∂v = ex cos y − y sin yex + x cos yex ∂y
z1 + z2 + z3 = 0
试 证 明 是 一 个 内 接 于 单 位 z1 = z2 = z3 =1;
z1, z2 , z3
圆 z =1的正三角形的顶点。
1
证明： z1 + z2 + z3 = 0; ∴ z1 = − z2 − z3; z2 = − z3 − z1;z3 = − z1 − z2;
v = 1 +c =1
u =1
2
6
c=1 2
所以 。 f ( z) = x2 − y2 + xy + i(2xy + y2 − x2 + 1) 2 22
高等数学第四册第三版数学物理方法答案 完整版
+ cos x
2
2i
= sin
ey x
+ e−y
ei(iy ) + i cos x
− e−y
2
2
= sin xchy + i cos xshy
18.解方程
ln
z
=
iπ 2
。
解： ， ln z = ln z + i arg z = 0 + iπ 2
即 ，设 z =1,arg z = π 2
z = x + iy
e = iLn(1+i)
i ln
=e
2 −(π +2kπ ) 4
= (cos ln
2 + i sin ln
π
2)e 4 e2kπ
k = 0, ±1, ±2,⋅⋅⋅
Ln(1+ i) = ln(1+ i) + i2kπ = ln 2 + i π + i2kπ = ln 2 + i(π + 2kπ )
4
4
(5). z ≥ 1且 Im z > 0;
解： z ≥1表示半径为 1 的圆的外上半部分 及边界，它是区域。
(6).y1 < Im z ≤ y2;
解：它表示虚部大于y1小于等于y2的一个 带形区域。
(7). z > 2且 z − 3 > 1;
解：此图形表示两圆的外部。
(8). z − i > 1 且 z − 3i > 1 ;
∂x ∂y =−
∂v ∂v
即得所证。
14.若 ，试证：（1） 。 z = x +iy
sin z = sin xchy + i cos xshy
智慧金字塔立体篇第四册、第五册答案全解
人工智能第4版部分课后答案
第２章附加题1.请写出用一阶谓词逻辑表示法表示知识的步骤。
步骤：（1）定义谓词及个体，确定每个谓词及个体的确切含义；（2）根据所要表达的事物或概念，为每个谓词中的变元赋予特定的值；（3）根据所要表达的知识的语义用适当的联接符号将各个谓词联接起来，形成谓词公式。
1.什么是子句？什么是子句集？请写出谓词公式子句集的步骤。
解：子句就是由一些文字组成的析取式。
由子句构成的集合称为子句集。
步骤：（1）消去谓词公式中的蕴涵和双条件符号，以~A∨B代替A→B，以(A∧B)∨(~A∧~B)替换A↔B。
（2）减少不定符号的辖域，使不定符号最多只作用到一个谓词上。
（3）重新命名变元名，使所有的变元的名字均不同，并且自由变元及约束变元亦不同。
（4）消去存在量词。
（5）把全称量词全部移到公式的左边，并使每个量词的辖域包括这个量词后面公式的整个部分。
（6）母式化为合取范式，建立起与其对应的子句集。
2-2用谓词表示法求解修道士和野人问题。
在河的北岸有三个修道士、三个野人和一条船，修道士们想用这条船将所有的人都运过河去，但要受到以下条件限制：(1) 修道士和野人都会划船，但船一次只能装运两个人。
(2) 在任何岸边，野人数不能超过修道士，否则修道士会被野人吃掉。
假定野人愿意服从任何一种过河安排，请规划出一种确保修道士安全的过河方案。
要求写出所用谓词的定义、功能及变量的个体域。
解：（1）定义谓词先定义修道士和野人人数关系的谓词：G(x,y,S)：在状态S下x大于yGE(x,y,S)：在状态S下x大于或等于y其中，x,y分别代表修道士人数和野人数，他们的个体域均为{0,1,2,3}。
再定义船所在岸的谓词和修道士不在该岸上的谓词：Boat(z,S)：状态S下船在z岸EZ(x,S)：状态S下x等于0，即修道士不在该岸上其中，z的个体域是{L,R}，L表示左岸，R表示右岸。
再定义安全性谓词：Safety(z,x,y,S)≡(G(x,0,S)∧GE(x,y,S))∨(EZ(x,S))其中，z,x,y的含义同上。
2分析五年级语文下册《埃及的金字塔》PPT课件答案.ppt
小练习
郭沫若在《游吉萨金字塔》一诗中吟诵道:
金字塔三座，威严逼四方。 人狮惊岳岳，王庙忆堂堂。 巨石千钧重，方舟十丈长。 劳工信神圣，奇迹叹无双。
请指出诗中所采用的说明方法？
阿gh，
（1）计算建设胡夫金字塔所用石块的大 概重量。体会金字塔的高大。 （2）熟读课文。自学金字塔的建造过 程。 （3）阅读有关埃及金字塔的课外书。
2.这段话写出了金字塔宏伟和精巧 的特点， 作者采用
了
、 列数字 和 形象类 的说明方法。
3.仿照第一句话，写一句话。比阿gh，
2310000块 每块2.5吨
3吨
约？辆
阿gh，
小结：
本段中作者运用 作比较 、 列数字 、 形象描述 的说明方法。说明了胡夫 金字塔外形宏伟 、结构精巧的特点。
阿gh，
阿gh，
请同学们自读第一段，思考以下问题。
1.“举世闻名”这个词是什么意思? 2.为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?
阿gh，
在埃及首都开罗西南面 金黄色的沙漠中,可以看到一 座座巨大的角锥形建筑物.它 们巍然屹立,傲对碧空.这就是 举世闻名的埃及金字塔.
阿gh，
在埃及首都开罗西南面 金黄色的沙漠中,可以看到一 座座巨大的角锥形建筑物.它 们巍然屹立,傲对碧空.这就是 举世闻名的埃及金字塔.
阿gh，
阿gh，
默读课文第2、3自然段，思考：
1、古埃及的金字塔有70多座，作者都写 了吗？ 2、重点写了哪一座金字塔？ 请画出文中相关的句子，读一读。
阿gh，
阿gh，
如此宏伟又精巧的金字塔， 是怎样建造起来的呢？
阿gh，
读读第三小节，说说金字塔给你留下了什么印象？
宏伟
精巧