【部编版教材】金色的草地精品PPT推荐1

初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示：
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
读课文，想一想课文写了什么？ 本课主要讲了“我”和弟弟在窗前一大片
草地上无拘无束、尽情玩耍的情景，以及可爱 的草地和有趣的蒲公英不仅给我们的生活带来 了快乐，还给我他们带来了探索发现的喜悦。
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观察 察 结构：上下 音序：C 部首：宀 组词：察看 明察暗访 造句：通过观察我发现了小蚂蚁 的许多秘密。
书写指导：“祭”上边要舒 展，左上边里面是两点；右 上边横撇要小，捺要长。
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合拢 拢
结构：左右
音序：L 部首：扌
组词：聚拢 拢在一起
书写指导：“龙”的横稍短， 撇与横交叉，竖弯钩在横下
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
造句：我用双手合拢过来捧住了小鸟。 边，弯要大些。
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有趣 趣
结构：半包围
音序：Q 部首：走 组词：趣事 自讨没趣
书写指导：“ 走” 中间一 竖是两笔，下边“人”撇短，
造句：这是一件多么有趣的事啊！ 捺要长；“ 耳”要窄。
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喜爱 喜
结构：上下 音序：X 部首：口 组词：喜好 喜闻乐见 造句：我特别喜爱这件新衣服。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们感受到了作者热
爱大自然的情感。
这是课后第1题哦！
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。 点拨：在想象“我”和弟弟玩耍的画面时要抓住任
务的动作、语言和神态；想象菜地颜色的画面时要抓住 颜色的变化来想象。
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
书写指导：：整体偏窄。上 边是“士”，两个“口”要 扁，第九笔横最长。
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睡觉 睡
结构：左右 音序：S 部首：目 组词：睡眠 睡眼惺忪 造句：妈妈正在睡觉。
书写指导：“垂”首笔是 短平撇，下边有四横， 第 二横最长。
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读一读下面的句子，看看你有什么发现？
弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝.我脸上吹。
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盛开 盛
结构：上下 音序：S 部首：皿 组词：兴盛 盛气凌人 造句：公园里的鲜花正盛开。
书写指导：上下都要扁。“成” 斜钩要长，右上角的一点不能 丢。
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玩耍 耍
结构：上下 音序：S 部首：而 组词：戏耍 耍笔杆子 造句：孩子们正在院子里玩耍。
书写指导：“而”里边是两 竖，框不封闭；“女”要稍 扁些，横要长。
16 金色的草地
第 一 课时
激趣导入
你知道这是什么植物吗？
蒲 公 英
小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？
走近作者
普里什文：（1873－1954）20世纪苏联 文学史上极具特色的人物，出生于俄罗斯据 说能够倾听兽之语、草虫之音。他的创作拓 宽了俄罗斯现代散文的主题范围。
主要作品：《飞鸟不惊的地方》《黑皮 肤的阿拉伯人》《恶老头的锁链》《人参》。
相关资料
蒲公英又名蒲公草、尿床草、凫公英等。 多分布于北半球。我国的东北、华北、华东、 华中、西北、西南各地均有分布。蒲公英属菊 科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色 冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕 育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲 公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养 成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。 蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、 微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可 生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。
zhāo（朝阳） 朝
cháo（朝上）
注意加点字 的读音！
读一读：他朝.（cháo）着朝.(zhāo)阳的方向慢慢走去。
【盛开】 【合拢】 【仔细】 【观察】 【一本正经】 【引人注目】
试着把词语和意思连起来！
仔细查看事物和景象。 形容花朵开得又多又好。 形容态度严肃，面容端庄，郑重其事。 当心、细心。 把东西合在一起。 吸引人们注意。
识字写字
pú
蒲扇 蒲
结构：上下
音序：P 部首：宀
组词：蒲草 蒲公英
书写指导：上下结构不要写
造句：爷爷摇动着蒲扇驱赶苍蝇。 成左右结构。“甫”中竖
贯穿上下，右上角有一点。
yīng
蒲公英 英 结构：上下
音序：Y 部首：艹 组造词句：：英这俊片草地英上姿长飒了爽许多蒲公英。书长下写，横指一处导撇起： 贯 笔穿 。“上央下”，下捺横在要
diào
钓鱼 钓
结构：左右
音序：D 部首：钅
书写指导：钅旁的竖提连
组词：垂钓 沽名钓誉
接下边两横，勺字横折钩
造句：爷爷正在河边专心致志地钓鱼。 的折钩下边稍向左拉。
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而是 而
结构：独体
音序：E 部首：而 组词：而且 从上而下
书写指导：横下有一短撇， 下框要宽、横折要带钩、
造句：小明不是一班的，而是五班的。 里面是两竖，下边不封闭。
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呼喊 喊
结构：左右
音序：H 部首：口 组词：呐喊 哭天喊地
书写指导：右边“厂”下有一 短横和“口”，斜钩穿上横，
造句：我大声呼喊着小明的名字。要长，右上角有一点。
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哈欠 欠
结构：独体字
音序：Q 部首：欠 组词：欠缺 呵欠连天
书写指导：上边的撇和 横钩都稍短，下边的
造句：夜深了，小明不停地打着哈欠。 “人”要舒展。