五年级上单元知识要点与数学错题整理
2022苏教版小学数学五年级上册知识点总结、易错题梳理
苏教版小学数学五年级上册知识点总结、易错题梳理知识点总结第一章负数的初步认识1.0既不是正数，也不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
2.在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的数小。
3.在生活中，0作为正、负数的分界点，常常用来表示具有相反关系的量。
如零上温度（+）、零下温度（—）；海平面以上（+）、海平面以下（—）；盈利（+）、亏损（—）；收入（+）、支出（—）；南（+）、北（—）；上升（+）、下降（—）……4.水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃；-10℃比-5℃低5℃，6℃比-6℃高12℃。
第二章多边形的面积1.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
2.一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形；两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。
如图：3.等底等高的平行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形的面积相等，周长不等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
如下图：△ADE、△BDE、△BCE面积相等，都是平行四边形BDEC的一半；△AOD与△BOE的面积相等。
想想为什么？4.把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。
5.把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。
6.要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。
7.平行四边形的面积公式的推导（转化法：等积变形）：沿平行四边形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。
长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。
8.三角形的面积公式的推导：将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
五年级上册数学错题整理
五年级上册数学错题整理一、小数乘法部分1. 题目：0.25×0.4的积是（）。
错误答案：1题目解析：计算小数乘法时，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
0.25×0.4，先算25×4 = 100，0.25有两位小数，0.4有一位小数，共三位小数，所以积应该是0.1。
2. 题目：一个数乘0.8的积比45个0.6少7，这个数是多少？错误答案：（45×0.6 7）÷0.8=(27 7)÷0.8 = 20÷0.8 = 250题目解析：45个0.6是45×0.6 = 27，积比27少7，那么这个积是277=20，一个数乘0.8等于20，所以这个数是20÷0.8 = 25。
错误答案中把20÷0.8算错了。
二、小数除法部分1. 题目：1.8÷0.36 =（）错误答案：0.5题目解析：根据商不变的性质，把被除数和除数同时扩大100倍，变成180÷36 = 5。
错误答案是把除法当成乘法计算了。
2. 题目：5.63÷6.1的商保留两位小数是（）。
错误答案：0.92295题目解析：先计算5.63÷6.1≈0.92295，题目要求保留两位小数，看第三位小数是2，根据四舍五入，应该舍去，所以正确答案是0.92。
三、简易方程部分1. 题目：3x+5 = 20，求x的值。
错误答案：3x+5 = 20，3x=20 + 5，3x = 25，x = 25÷3，x = 8.333...题目解析：解方程时，等式两边同时进行相同的运算。
3x+5 = 20，应该是等式两边同时减去5，得到3x=20 5，3x = 15，x = 5。
2. 题目：一个数的3倍比这个数的2倍多10，这个数是多少？（设这个数为x）错误答案：3x+2x = 10，5x = 10，x = 2题目解析：根据题意，应该是3x 2x = 10，x = 10。
2020部编版小学五年级数学上册全册知识点易错题(含答案)
2020部编版小学五年级数学上册全册知识点易错题（含答案）小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b）变式： (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)位置8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。
五年级数学上册第三单元知识点及易错题
一、商不变的性质：（包括以下知识点）1、除数不变，被除数扩大或缩小多少倍，商就扩大或缩小多少倍；2、被除数不变，除数扩大或缩小多少倍，商就缩小或扩大多少倍；3、被除数与除数同时扩大或同时缩小多少倍，商不变；4、被除数与除数同时扩大时或同时缩小不同倍数；5、被除数与除数一个扩大一个缩小不同倍数；2.44÷1.3 ○ 24.4÷13 1.8÷7 ○ 18÷0.7二、计算1、除数是整数的除法知识点：除数是整数的小数除法的计算方法：按照整数除法的法则去计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
10.32÷12=14.28÷28=易错题：2、除数是小数的除法知识点：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几们，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”来补足）；然后按照除数是整数的除法的计算方法进行计算。
12÷2.4= 1.04÷0.26= 4.9÷0.07=8. 7÷0.03=竖式易错题：三、商的近似值知识点：用“四舍五入”法求商的近似值的方法：根据题目要求或实际情况，除到保留倍数的下一位，这一位上的数小于5就直接舍去尾数，大于或等于5就向前一位进1。
（保留两位小数）（保留一位小数）（保留整数）324.57÷7≈9÷11≈32÷6≈四、商与被除数的大小关系1、除数小与1时，商大于被除数（被除数≠0，除数≠0）；2、除数大于1时，商小于被除数（被除数≠0）；3、除数等于1时，商等于被除数。
3.25÷0.92 ○ 3.250.37÷0.99 ○ 0.370.85÷1.2 ○ 0.85 1.01÷2.4 ○ 1.01五、循环小数知识点:1、小数部分依次不断重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。
(完整word版)青岛版五年级数学上册知识点归纳及易错题
小学五年级数学上册复习知识点概括总结 5.9 ×0.99 ○5.9 1×6.4 ○6.4 1.03 ×0.76 ○0.76 第一单元小数乘法4、求近似数的方法一般有三种：（ P10 ）1、小数乘整数（ P2 、3）：意义——求几个同样加数的和的简易运算。
如： 1.5 ×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简易运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。
练习 : ①2.4 ×6 2.6 ×5 4.08 ×15⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：① 4.27 ×3.56 的积有（）位小数，保存一位小数是（）。
②计算： 0.019 ×5.7 ≈（得数保存两位小数）5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。
保存一位小数，表示计算到角6、（ P11 ）小数四则运算次序跟整数是同样的。
练习： 3.95 ＋ 1.2×5.210.79 － 4.2 ×0.82、小数乘小数（P4 、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如： 1.5 ×0.8 就是求1.5 的十分之八是多少。
0.9 ×24.5 －10.8 2.3 ×4.8 ×2.71.5 ×1.8 就是求 1.5 的1.8 倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法例算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末端的0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用 0 占位。
练习 : ①2.8 ×1.35② 1.08×9.5③074×0.75 7、运算定律和性质：加法：加法互换律： a+b=b+a加法联合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法互换律： a×b=b×a 乘法联合律： (a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律： (a+b) ×c=a ×c+b ×c【(a-b) ×c=a ×c-b ×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a ÷(b×c)练习： 198 ×0.51 1.25 ×32 ×2.5 5.2 ×10.13、规律（ 1）（P9 ）：一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比本来的数大；一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积比本来的数小。
五年级上册数学第一单元错题集
五年级上册数学第一单元错题集一、小数乘整数1. 题目：0.6×5 =- 错误答案：0.3- 题目解析：小数乘整数的计算方法是先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
0.6×5，先算6×5 = 30，0.6是一位小数，所以从30的右边起数出一位点上小数点，结果是3.0，也就是3。
2. 题目：3.2×15- 错误答案：480- 题目解析：计算3.2×15时，按照整数乘法计算32×15 = 480。
但3.2是一位小数，所以积应该是48.0，即48。
二、小数乘小数1. 题目：0.25×0.4 =- 错误答案：1- 题目解析：计算0.25×0.4时，先算25×4 = 100。
0.25是两位小数，0.4是一位小数，一共是三位小数，从100的右边起数出三位点上小数点，结果是0.1。
2. 题目：1.2×0.35- 错误答案：4.2- 题目解析：1.2×0.35，先算12×35 = 420。
1.2是一位小数，0.35是两位小数，共三位小数，所以结果是0.42。
三、积的近似数1. 题目：0.86×1.2（得数保留两位小数）- 错误答案：1.03- 题目解析：先计算0.86×1.2 = 1.032。
题目要求得数保留两位小数，就要看千分位上的数字，千分位是2，小于5，舍去千分位及后面的数，所以正确结果是1.03。
2. 题目：2.34×0.15（精确到十分位）- 错误答案：0.35- 题目解析：计算2.34×0.15 = 0.351。
精确到十分位，要看百分位上的数字，百分位是5，根据四舍五入，要向十分位进1，所以结果是0.4。
四、整数乘法运算定律推广到小数1. 题目：0.25×(4 + 0.4)- 错误答案：0.25×4+0.4 = 1 + 0.4 = 1.4- 题目解析：根据乘法分配律a×(b + c)=a×b+a×c，0.25×(4 +0.4)=0.25×4+0.25×0.4 = 1+0.1 = 1.1。
2019-2020年五年级数学上册第一单元知识点及易错题
2019-2020年五年级数学上册第一单元知识点及易错题一、计算知识点：计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
（一）、小数乘整数1、一位小数乘整数： 3.5×7 = 2.4×5 =2、两位小数乘整数： 4.13×6 = 12×2.04 =（二）、小数乘小数1、一位小数乘一位小数： 3.8×1.7 = 5.5×3.3 =2、两位小数乘两一位小数： 4.62×0.6 = 8.2×1.74 =3、两位小数乘两位小数： 6.37×5.25 = 0.46×2.55 =（三）、估算知识点：小数乘法估算时，先将因数是小数的用“四舍五入”法保留成整数后再进行计算，当小数的整数部分为“0”时，可保留成一位小数。
2.6×15.32≈3.7×0.375≈（四）、连乘： 4.3×2.7×8= 7.6×0.25×0.4=三、积的近似值知识点：先按照小数乘法的计算方法算出积，再看需要保留的小数位数下一位上的数字，然后按照“四舍五入”法求出结果。
0.95×0.33≈（得数保留一位小数） 3.795×2.4≈（得数保留两位小数）四、解决问题1、燃气问题：知识点：学会看水、电、气表，用本月读数减上月读数即为这一个月以来的用量。
再根据数量乘单价，得出本月应缴纳费用。
小芳家8月31日的电表读数为675千瓦时，7月31的读数为589千瓦时，居发用电单价为0.52元每千瓦时。
小芳家这一个月应缴电费多少元？2、出租车问题：知识点：起步价+超出费用=应付车费手机上网流量标准是10元60兆，多出的按每兆0.3元计算。
小明7月份手机上网共用了85兆流量，他应付多少元？易错题：1、3.15×4.6= （错在先将积末尾的0去掉，然后再点小数点。
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小学五年级数学上册复习知识点归纳总结第一单元小数乘法1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
练习: ①2.4×6 2.6×5 4.08×152、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
练习: ①2.8×1.35 ②1.08×9.5 ③074×0.753、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
练习:在○里填上”﹤”、“﹥”或“＝”1.29×0.9○1.29 4.9×1○4.9 3.27×1.1○3.275.9×0.99○5.9 1×6.4○6.4 1.03×0.76○0.764、求近似数的方法一般有三种：（P10）⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法练习：①4.27×3.56的积有（）位小数，保留一位小数是（）。
②计算：0.019×5.7≈（得数保留两位小数）5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。
练习：3.95＋1.2×5.2 10.79－4.2×0.80.9×24.5－10.8 2.3×4.8×2.77、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)练习：198×0.51 1.25×32×2.5 5.2×10.10.8×72.4×12.5 2.5×3.7＋6.3×2.5 4.86×9.9【考点分析】：1、3.86×5.7的积是（）位小数，这个积保留两位小数是（）分析：这道题主要是考测学生对小数乘法的计算法则的掌握情况和运用情况（计算小数乘法，先按整数乘法的法则算出积，再看两个因数中一共有几位小数，然后从积的右边起数出几位，点上小数点）这两个因数共有三位小数，所以积是（三）位小数。
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五年级上单元知识要点与数学错题整理第一单元知识点梳理1、利用加减法、乘除法各数之间的关系，求带有空格的算式中的未知数，掌握 一步逆推的方法和格式：例： 73 ＋□=101 □÷ 7=11□ =101－ 73 □=11× 7□ =28 □=77（注意等号对齐） 加减、乘除法之间关系： （补充） 加数=和－另一个加数 减数 =被减数－差因数 =积÷另一个因数 除数 =被除数÷商 2、找规律填数 例： 1、1、1、1、4、7、13、□3、小数的性质：小数部分末尾添上“ 0或去掉“ 0”，小数的大小不变。
单位换算易错点：进率较大的单位换算：例如平方米——平方千米吨——克4、能根据树状图用用逆推的方法求出方框里的数，掌握两步逆推的方法和格式例：□ +9.32-36.49=30.71方法 1：画树状算图并逆推先算： 30.71+36.49=67.2 （想：被减数 =减数+差）再算： 67.2-9.32=57.88 （想：一个加数 =和-另一个加数） 方法 2：根据数量关系列式（根据计算顺序，把□ +9.32 先看成一个整体）□ +9.32-36.49=30.71□ +9.32=30.71+36.49□ +9.32=67.2□=67.2-9.32□=57.88杜杜第一单元错题整理被减数 =差＋减数 被除数 =商×除数、竖式计算：0.037 ×2.5=二、填空：1.一个三位小数，用四舍五入法近似到百分位是7.80 ，这个三位小数最大是（），最小是（）。
2.130.6 亿人=（）人。
3.一个（）的数乘（），积一定等于这个数。
4.50平方米40平方厘米=（）平方米。
5.0.8 ÷ 2.5= （0.8 × ）÷（ 2.5 ×）=÷ 三、列式计算1.1.5 的 4 倍比一个数多 1.7 ，这个数是多少?2.一个数的 5 倍是105，这个数除0.63 ，商是多少？四、应用题：1.把一根8 米长的竹竿对折插入水中，0.75 米竿子沾泥，2.25 米竿子沾水，有多少竿子是干的？2.2007年夏季上海每天产生的生活垃圾多达 1.6 万吨以上，每吨垃圾约能发电290 千瓦时。
1）如果将上海每天产生的生活垃圾都用来发电，一天就能发电多少千瓦时？2）一千瓦时电可以炼铁0.178 吨， 6.5 万千瓦时电科院炼铁多少万吨?3）如果用生活垃圾来发电炼铁，上海2007 年夏季一天生产的生活垃圾可以炼铁多少万吨?3.小胖和小丁同时从甲、乙两地相向而行，18.5 分钟后相遇，小胖的速度是78 米/分，比小丁每分钟的速度慢9 米，甲、乙两地的距离是多少米?第二单元知识点梳理小数乘整数：1、熟练掌握积的变化规律例1：1.8 ×26= （）×0.26即：一个因数× 10，100,, ，另一个因数÷ 10，100,, ，积不变。
2、掌握小数乘法的基本计算方法，能先按照整数乘法进行计算，然后按照因数的小数部分有几位，就在积中从右往左数出几位，点上小数点，最后把小数部分末尾的“ 0”划去。
例：不计算，能判断积是几位小数注意：0.048 ×20——（）位小数（根据小数性质末尾0 去掉，少一位）1.05 × 28——（）位小数（小数末尾相乘有0 去掉，少一位）3、竖式计算小数乘整数的方法和格式例： 1 2 小数乘整数，末尾对齐（与小数加、减法相区别）×4.2注意1： 4.2 这个类型的题目要将整十数、整百数的0 单独放在末尾× 20注意2：35 ×15.4 ，0.007 ×37在竖式相乘时，交换因数的位置可以使计算简便小数乘小数：1、掌握小数乘小数的计算法则小数乘小数时，先按照整数乘法的法则算数积，再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点。
2、当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用“ 0”补足，再点上小数点。
例：竖式计算0.43 ×0.163、能根据小数乘法的法则推断积的位数例：根据78×23=1794 推算：78×0.23=（），（）×（）=0.17944、如果两个因数都大于0 （a,b >0）（书p15）当一个因数大于“ 1”时，积大于另一个因数；（a×b，b>1, 积> a）当一个因数小于“ 1”时，积小于另一个因数；（a×b，0<b< 1, 积<a）当一个因数等于“ 1”时，积等于另一个因数。
（a×b，b=1, 积 = a）例：0.87 ×1.2 ○ 0.87 ；0.87 ×0.2 ○ 0.87小数的简便运算：整数的运算定律对于小数乘法同样适用：注意几对特殊规律的小数：0.25×4；1.25 ×8；注意分配律与结合律的区分运用例1：0.25 ×3.2 × 1.25 ，其中 3.2 应拆成两数之积，运用结合律较好例2：0.125 ×8.8 （用乘法结合律更简便）例3：0.125 ×（4-0.8 ）×2.5 （先算减法，再用乘法结合律更简便）例4:13.5 ×2.4＋13.5 ×7.5+1.35（先利用积的不变性，再用乘法分配律）★错题：62.7-62.7 × 0.99 47 × 0.0064=0.68 ×0.014除数是整数的小数除法：1、掌握除数是整数的小数除法的法则，能熟练地在竖式中运用：小数除以整数，可以按整数除法的方法计算；商的小数点要和被除数的小数点对齐；除到被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除2、掌握验算的格式★错题:136.96 ÷32 2.96 ÷80.231 ÷0.14 21 ÷28 0.654 ÷0.06 4.2 ÷0.375除数是小数的除法：1、掌握除数是小数除法的法则，能熟练地在竖式中运用：一看：看清除数有几位小数。
二移：把被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。
（位数不够时，用0 补足）三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。
* 如果除到被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除。
2、除数是小数的除法，除到哪一位，商写在那一位的上面。
这里，当除到那一位还有剩余，余数的小数点对齐移动之前的小数点位置。
例： 1.43 ÷0.3=4.7 ,, 0.02 （商到十分位，写出余数）4.70.3 1.4.31 22 32 10.0 2注意这一类型的应用问题：每 1.5 千克的大米装1袋，8 千克大米可装几袋？还剩大米多少千克？★错题：44.56 ÷ 4.5= ( 商到十分位，写出余数）3、根据除法运算的规律判断商小数点的位置：例：根据504÷7=72，写出下列各式的答案0.504 ÷ 7= 504 ÷ 0.7= 5.04 ÷ 0.7= 50.4 ÷ 7=4、在被除数、除数都大于0 的小数除法中，（a÷b ；a,b>0）（书p25 ）当除数大于 1 时，商<被除数；（a÷b，b>1, 商<a）当除数等于1时，商=被除数；（a÷b，b= 1, 商= a）当除数小于 1 时，商>被除数。
（a÷b，0<b<1, 商>a）÷ 2.1 ○ 0.19 例：1.35 ÷0.99 ○ 1.350.19循环小数：1、循环小数的定义：从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫循环小数。
（其中，小数部分依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节）2、会判断循环小数，会写简便形式、展开式，能找循环节3、循环小数比较大小用“四舍五入”法对积、商凑整：1、对积凑整：先算出整个积，再按要求凑整例：2.7 ×3.5=9.45≈9.5 （保留一位小数）0.63 ×0.54=0.3402 ≈0.340 （凑整到千分位）注：末尾的0 不能舍去2、对商凑整：一般除到比需要凑整的小数位数多一位例：4.5÷0.23 ≈ 20 （得数凑整到个位）第三单元错题整理、递等式计算（注意：要把过程写清楚！）★8.08 ×1.25 3.518 ×8.7+1.23 ×35.18-3.5188.4 ÷1.25 ★[20 ×(16-10.6)+3.6] ÷0.646.893 ÷ 2.5二、竖式计算：（打*号的要验算）4.6 ÷0.1319.8 ÷0.15（商四舍五入到十分位）★4.89 ÷1.1 ★2.956 ÷ 2.4( 四舍五入凑整到百分位) ( 0.418 ÷0.44 3.2( 四舍五入后精确到0.1) (商到十分位，写出余数）÷1.4 商到百分位，写出余数）7÷18 2.8 ÷3.2（商用循环小数简便形式表示）÷1.25★2.16 ÷0.22 1.5（商精确到百分位）★31.39÷2.3 ★5.8 ÷34.8（商到百分位，写出余数）（循环小数用简便形式表示）三、判断1. 一个大于0 的数乘 1.002 ，积比原来的数大。
（）四、选择1. 一种铁丝100米重50千克，如果一捆这样的铁丝中2500千克，这捆铁丝长多少米？列式错误的算式是（）。
A、2500÷（50÷100） B 、2500÷50×100C、100÷50×2500D、2500×（50÷100）★2. 从山脚到山顶的路长3千米，小亮上山每小时 2 千米，下山每小时行 3 千米，他上山、下山的平均速度是每小时（）。
A、1.2 千米 B 、1.5 千米 C 、2.4 千米 D 、2.5 千米★3. 甲、乙两地全场 6 千米，小明从甲地出发到乙地平均每小时行 3 千米，从乙地回到甲地平均每小时行 2 千米。
求小明来回的平均速度是多少？正确算式是（）。
A 、6÷（2+3）B 、6× 2÷（2+3）C、6÷（6÷2+6÷3） D 、6×2÷（6÷2+6÷3）五、填空1. 根据 3.2 ÷1.25=2.56 ，直接写出各题的商：0.032 ÷12.5= 0.256 ×1250=2、A÷B=0.5，当A×100，B÷ 10，商是（）当A÷ 100，B10，商是（）3、平均数=（）÷（× ）个数=（）÷（）总和=（）×（）4、当A、B 都大于0，当A÷B>A时，B（）1，A÷B<A时，B（）1。