小学语文六年级课内阅读最后一头战象答案
六上语文作业本答案 23.最后一头战象
园，我们在战场上浴血搏杀，立下 汗马功劳。
亲爱的伙伴们，我即将离开这 个美好的世界去另一个世界会你们 了。我没有忘记我们当年一起立下 的山盟海誓，我没有忘记我们并肩 作战的默契，更没有忘记我们深厚 的友谊······再见了，美好的世界！朋 友们,我们将永远在一起！
《最后一头战象》【嘎羧驻立江滩 回忆往事的场景】(小练笔)
①象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎 羧年迈，却仍然英武豪迈！所以嘎 羧离开寨子时要披上象鞍。
②打洛江是嘎羧曾经浴血奋战的地 方，嘎羧的许多战友都牺牲在打洛 江，对于嘎羧而言，打洛江有许多 悲壮的回忆，所以它要去打洛江畔。
③寨子里的人曾经无微不至地照 顾过嘎羧，嘎羧对寨子、对村民 有许多的不舍，所以要绕着寨子 走三圈，以示告别。
挲(suō)着，眼睛里泪光闪闪，像是 ( 见到久别重逢的老朋友)。 “哦，原来它是要自己的象鞍啊。” 波农丁恍然大悟，“这就是它当年披 挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从 它身上解下来扔到小阁楼上了。唉， 整整二十六年了，它还记得那么牢。” (1)在文中的括号里填上合适的词语。 (2)从第一自然段中找出一对反义词。
学完课文后我产生的新的疑问是： 为什么一头战象具有人一样的情谊？
3.品读课文片段，完成练习。 阁楼上有半箩谷种和两串玉米。
我以为它精神好转想吃东西了，就 把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩 住，丢像垃(圾 )似的甩出象房，继续 焦躁不安地仰头吼叫。破篾(miè)席 里面有一件类似马鞍的东西，我漫 不经心地一脚把它踢下楼去。没想 到，嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻 子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地
救它的情景，二十六年前和战友一 起洒过热血的战场，与自己并肩战 斗的伙伴，它和战友们杀敌的情景， 二十六年前埋葬着自己并肩战斗英 勇牺牲的同伴的百象冢。我觉得这 头战象嘎羧有着善良、忠诚的高尚 情怀，对村民有着深厚的感情和对 逝去的战友的深切怀念之情。
【精品】23.最后一头战象(练习及解析)人教新课标版-六年级语文上册
【精品】六年级上语文（练习及解析）人教新课标版23.最后一头战象一、基础知识1.看拼音、写词语。
rìkòu xiāng jiāo níng zhòng dàng yàng pīn bó ( ) ( ) ( ) （） ( )参考答案：日寇香蕉凝重荡漾拼搏解析：结合课文后的注音或者字典填写正确即可。
凝重:（1）厚重；沉重。
（2）庄重；稳重。
荡漾：（1）引申指物体在水中起伏波动。
（2）思想、情绪等起伏波动。
拼搏：比喻尽最大的力量,用自己的所有不顾一切地极度努力,去实现自己的目标。
考查学生对字词的掌握。
注意平时的积累与读写。
2.比较组词。
寇（）躁（）遭（）欲（）冠（）燥（）糟（）浴（）博（）碑（）僻（）筒（）搏（）脾（）劈（）桶（）参考答案：倭寇躁动遭遇食欲冠军燥热糟蹋沐浴博士口碑偏僻竹筒搏斗脾气劈柴木桶解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
3. 给加点字选择正确的读音。
排山倒．海（dǎo dào）中．弹（zhònɡ zhōnɡ）浴血．搏杀（xiě xuè）答案：dǎo zhònɡxuè解析：本题考查学生对多音字的读音掌握。
dǎo：竖立的东西躺下来：摔～。
墙～了。
～塌。
～台。
dào：位置上下前后翻转。
zhōng：1. 和四方、上下或两端距离同等的地位：～心。
2. 在一定范围内，里面：暗～。
房～。
～饱。
zhòng：受到，遭受：～毒。
～计。
xuè：人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。
味咸而腥：～型。
～脂。
～压。
～糖。
～迹。
～汗。
～泪。
～洗。
～书。
～雨腥风。
～海深仇。
xiě：多用于口语。
人教版小学六年级语文上册第23课《最后一头战象》课后习题含答案
第23课《最后一头战象》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、词语点将（据意写词）。
1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
（）2．声势或气派使人敬畏。
（）3．生活悠闲自在。
（）4．声音很大，耳朵都快震聋了。
（）5．眼睛明亮，很有精神。
（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
精选2019-2020年语文六年级上册第七组23 最后一头战象人教版课后练习第八十九篇
精选2019-2020年语文六年级上册第七组23 最后一头战象人教版课后练习第八十九篇第1题【填空题】选词填空凝视凝重凝望①我站在沙滩上，久久______着清波荡漾的江面。
②二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出______华贵。
③小战士______着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】给文中加横线的词注音我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁______石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时，它身体膨______胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯______炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文，理解词语威风凛凛：______ 排山倒海：______ 豪迈：______泣不成声：______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】把词语补充完整，并根据意思选填词语______成声威风______ ______欲聋长途______ ______不安______游哉【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】查字典，填空。
①“浴”按部首查字法，应先查______部，再查______画，用它组两个词：______、______。
②“遭”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，把“遭”换部首可组成______字。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】比一比，再组词。
碑______ 僻______ 筒______ 焦______ 泣______脾______ 劈______ 简______ 蕉______ 粒______【答案】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】词语点将（据意写词）①来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第七组23 最后一头战象课后练习第二十七篇
2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第七组23 最后一头战象课后练习第二十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
碑______ 僻______ 筒______ 焦______ 泣______ 脾______ 劈______ 简______ 蕉______ 粒______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】补充词语，解释所填字义势不可______：____________遭不幸：______ 恍然大______：____________不成声：______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空豪迈豪情豪放①山东大汉的______性格令人难以忘怀。
②周恩来总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的______壮志。
③一个个战士都将生命置之度外，浴血奋战，充分显示了八路军战士______的英雄气概。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）______ 中弹（zhòng zhōng）______浴血搏杀（xiě xuè）______ 扑喇喇（lǎ lā）______【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】课内阅读最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究(竟竞) _________。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出_________的吼叫。
2019年六年级语文上23课《最后一头战象》课堂作业本答案
2019年六年级语文上23课《最后一头战象》课堂作业本答案一、按要求，从课文中找出相应的词语写下来，并选一个写话。
1、形容声势浩大：（排山倒海）（势不可当）2、形容哭泣的样子：（泪光闪闪）（泣不成声）3、形容声音高亢：（震耳欲聋）（激越悲壮）二、默读课文，提出问题并与大家交流。
在阅读这篇文章的过程中，我产生的主要疑问是：通过进一步阅读和思考，在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：学完课文后我产生的新的疑问是：三、品读课文片段，完成练习。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。
我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。
嘎羧用鼻尖钩住，像（丢垃圾）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。
破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪闪，像是（见到久别重逢的老朋友）。
“哦，原来它是要自己的象鞍啊。
”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。
唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。
”1、在文中的括号里填上合适的词语。
2、从第一自然段中找出一对反义词。
（焦躁）—（安静）3、读划横线的句子。
嘎羧对待玉米的态度，表现出它焦躁不安，急切想得到象鞍的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了它对象鞍，对辉煌过去的深深的留恋的感情。
4、读画波浪线的句子。
从全文来看，战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些？你觉得它是一头怎样的战象？答：牢牢记住的事有存放在阁楼上的象鞍，饲养员波农丁对它的悉心照料，村民们救它的情景，它和战友们一起奋勇杀敌的情景等等。
我觉得这是一头善良、忠诚的战象。
四、按事情发展顺序完成下面的提纲，并借助提纲复述课文。
（英雄垂暮）—（重披战甲）—（依依泣别）—（凭吊战场）—（挖掘墓地）—（庄严辞世）*五、小练笔。
嘎羧告别象鞍的情景，嘎羧告别村寨的场面，嘎羧驻立江滩回想往事的场景……都十分感人。
小学语文六年级课内阅读最后一头战象答案
23.最后一头战象嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨, 男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾, 四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑, 送到嘎羧嘴边, 它什么也没吃, 只喝了一点水, 绕着寨子走了三圈。
日落西山, 天色苍茫, 在一片唏嘘声中, 嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面, 想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜, 天亮时, 来到打洛江畔。
它站在江滩(摊、滩)的卵石上, 久久凝望着清波荡漾的江面。
然后, 它踩（踩、踏）着哗哗流淌的江水, 走到一块龟形礁石上亲了又亲, 许久, 又昂（昂、仰）起头来, 向着天边那轮火红的朝阳, 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时, 它身体膨胀起来, 四条腿皮肤紧绷绷地发亮, 一双眼睛炯炯有神, 吼声激越悲壮, 惊得江里的鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面。
“我想起来了, 二十六年前, 我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.选段出自课文《最后一头战象》, 作者沈石溪。
主要写了一头战象语段中还出现了两个人物, 分别是我和波农丁, 这段文字可以用小标题概括凭吊战场2.按要求写词语。
近义词: 凝望凝视注视摩挲抚摩抚摸久久良久许久曾经以前以往（2）反义词: 膨胀收缩紧缩炯炯有神暗淡无光3.下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是（C ）（ E ）。
A.欲．罢不能B.求知欲．C.摇摇欲．坠D.欲．盖弥彰E.山雨欲．来4.第一自然段中, 我们不仅从泣不成声、系纱巾、绑黑布, 送食物, 可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从什么也没吃, 只喝了一点水和绕着寨子走了三圈两个细节,感受到战象对寨子和寨中的人们的依依不舍之情。
它没有忘记寨子的人对它的救助和无微不至的关怀。
5.用小标题概括选段所描写的两个场面依依惜别、凭吊战场。
6.第三自然段中作者使用叠词增强了表达效果,其中“整整”一词写出了嘎羧走了很长时间, “久久”一词写出了嘎羧站在江畔的时间长。
《最后一头战象》名著阅读试题及答案（判断题、选择题）
《最后一头战象》名著阅读试题及答案（判断题、选择题）《最后一头战象》名著阅读试题及答案（选择题、判断题）一、选择题1《最后一头战象》的作者是（b ）A 沈从文b 沈石溪c 沈均儒 d沈德鸿2《最后一头战象》写了几种动物 ( c）A一种 b 两种 c三种 d四种3《最后一头战象》一文中战象参与的战争是1943年，它属于（ b）A 土地革命战争 b抗日战争 c解放战争d 对越自卫反击战4为了表示对医治小象的感谢，大象一家给我送了 ( b )A冬瓜 b冬瓜大的蜂蜜 c西瓜 d西瓜大的蜂蜜5 嘎羧临死前，下列哪样东西是她的老朋友 ( c)A谷种老玉米 b破篾席 c象鞍 d象牙6嘎羧死后是埋在 ( c)A象冢 b乱葬岗c 百象冢 d战象冢7象群中的王位是什么制 ( d)A 终身制 b世袭制 c禅让制 d成王败寇制8《愤怒的象群》一文中，象群愤怒的原因是 ( a)A岩温扁杀公象锯象牙b岩温扁酒后打了大象c岩温扁用红布惹急了大象d岩温扁用枪打了大象9谁象管犯人似的管着一群野猪 ( a)A老虎 b 狮子 c狗熊 d狼10《最后一头战象》写了傣族人民率领象群部队参加了 (A )A打击日本侵略者 b国民党反动派c少数民族的战争d对越自卫反击战11《象警》一文写的是 ( c)A大象守护小象b大象守护其他动物 c大象守护小象和我们d大象与鳄鱼搏斗12野猪为什么不从老虎身边逃走（ d）A因为他们怕老虎b因为没有机会c因为即使逃跑了也没有地方去 d因为有老虎保护他们，不会受到其他动物的伤害13 谁最后杀死了老虎 ( d )A我 B波农丁 C金钱豹 D野猪14 我在捕捉黑旋风的过程中，遇到了（ a）A云豹 B老虎 C狮子 D狼15 其中黑旋风回来过一次带领家猪回来捣乱，拱破了 ( c )A我的房子 B粮仓 C独眼龙家的房子 D村长家的房子16 《聪明的野猪王》一文中，小女孩的父亲为了感谢我，送了什么给我 ( a )A小野猪 B小兔子 C小狗 D小羊羔17《死亡游戏》写了谁为了驯服发怒的大象冒着生命危险（b）A饲养员 B警犬 C我 D群众18 我为了捕捉黑旋风，用（ a ）引诱它A香蕉 B苹果 C竹笋 D猪肉19 遇到狗熊来不及躲避时，最好的办法是 ( b)A扑过去与狗熊搏斗 B装死 C 用周围的物体砸它 D咬他20 狗熊夏天喜欢在树上 ( d)A乘凉 B睡觉 C磨抓 D蹭痒21《智取双熊》一文中，猎人狗熊怎样智取的 ( c )A两人各打死一只B狗熊互相厮斗死了一只，C狗熊互相厮斗两只都身受重伤 D 两只狗熊都病死了22 东坪的狗熊与西坪的狗熊领地的分界线是 ( b )A几根竹子 B一条山泉 C一棵银杉树 D一丛布满荆棘的灌木23《给大象拔刺》一文中，我给大象拔的是什么刺 ( d)A 树枝 B竹枝 C荆棘 D铁钉24 两只狗熊最后的死亡，是谁捡了便宜， ( c )A周围的野兽 B村民 C我和波农丁 D金猫25《与狗熊比举重》一文中，我举的是 ( C )A石头 B木头 C书包 D动物的尸体26《智取双熊》一文中，白袜子与黄帽子的称呼来源于 ( a)A外貌特征 B生活习惯 C他们的穿戴 D随便取的名字27《棕熊的故事》一文中，金猫是谁的称呼 ( d )A老虎 B狗熊 C云豹 D棕熊28 我们给抱回的小棕熊崽取名叫（ b ）A小熊熊 B小丽丽 C 小美丽 D小兔崽子29 我在洗澡，母棕熊袭击我时，是谁救了我（c ）A强巴 B猎人 c小丽丽 D猎狗30 母棕熊决定把小丽丽托付给我，是因为受到（d ）的攻击A老虎 B狼 C云豹 D雪豹31《象冢>>一般在（ d）A向阳的地方 B离人家近的地方 C离大象近的地方 D不易被人发现的地方32 熊很值钱的两样东西是（ b ）A熊皮与熊掌 B熊掌与熊胆 C 熊心与熊肝 D熊皮与熊肉33 《最后一头战象》一书，是（c ）小说A童话 B神话 C动物 D科幻34 作者在写作时，除了故事外，还有（a ）A动物档案 B动物解剖 C动物原理 D动物与人的关系35 象，我国哪个省份有（A ）A云南 B广东 C广西 D福建36 熊为了减肥，采用的方式是（ B）A冬眠 B 跌膘 C不吃东西 D长跑37《最后一头战象》一文中，少数民族把埋葬战象的地方叫（D）一A象冢 B 千象冢 C 象坟 D百象冢38巴娅不小心掉入猎人的陷进，隆卡是怎样就出巴娅的（C ）A 自己跳入陷进B 用树枝铺满陷进 C用象鼻挖泥填陷进 D自己跑回去叫同伴39《野猪跳板》一文中，我是为了（ A ）而掉入陷进的A 一只小羊 B一只小猪 C 一只小鸡 D一头小牛40《聪明的野猪王》一文中，我用香蕉引诱野猪王入陷进，被野猪王识破，野猪王是怎样打败云豹的（ C ）A用撩牙杀死的B率领一群野猪集体打败的C被野猪王用计谋骗入陷进的 D猪主人帮忙打死的二、判断题1《给大象拔刺》写的是大象爱子心切，挟持我给小象拔刺的故事（对）2最后一头战象的名字叫嘎羧（对）3大象巴娅在儿子与情人争夺王位的争斗中，关键时候帮助了情人，又照顾了儿子（对）4大象是温顺的动物，人不攻击大象，大象是不会主动攻击人类的（对）5《野猪跳板》中，野猪掉入陷阱，当我踩着野猪的背跳出陷阱后，我也信守承若，如约救野猪出来。
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.最后一头战象
嘎羧要走地消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行.许多人泣不成声.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白地纱巾，四条象腿上绑了四块黑布.老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈.
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路.
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟.嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔.它站在江滩(摊、滩)地卵石上，久久凝望着清波荡漾地江面.然后，它踩（踩、踏）着哗哗流淌地江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂（昂、仰）起头来，向着天边那轮火红地朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋地吼叫.这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里地鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面.
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸地.”波农丁说.
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀地战场！
.选段出自课文《最后一头战象》，作者沈石溪.主要写了一头战象语段中还出现了两个人物，分别是我和波农丁，这段文字可以用小标题概括凭吊战场p1Ean。
.按要求写词语.
（1）近义词：凝望凝视注视摩挲抚摩抚摸
久久良久许久曾经以前以往
（）反义词：膨胀收缩紧缩炯炯有神暗淡无光
.下面词语中地加点字与“震耳欲聋”地“欲”意思相同地两项是
（）（）.
.欲．罢不能 .求知欲． .摇摇欲．坠 .欲．盖弥彰 .山雨欲．来
第一自然段中，我们不仅从泣不成声、系纱巾、绑黑布，送食物，可以感受到寨子地人们对战象难以割舍地情感；还从从什么也没吃，只喝了一点水和绕着寨子走了三圈两个细节,感受到战象对寨子及寨中地人们地依依不舍之情.它没有忘记寨子地人对它地救助和无微不至地关怀.DXDiT
5.用小标题概括选段所描写地两个场面依依惜别、凭吊战场.
第三自然段中作者使用叠词增强了表达效果,其中“整整”一词写出了嘎羧走了很长时间，“久久”一词写出了嘎羧站在江畔地时间长.
选段中画线地句子从神态、动作、吼声三方面对嘎羧进行描写，体现了战象嘎羧善良、忠诚、重情义地高尚情怀.
（）“久久凝望”里，嘎索会想象到怎样地景象？
嘎羧想象到浴血奋战地景象.
（2）嘎羧为什么对那块礁石“亲了又亲”？
因为那块礁石也许是嘎羧曾经奋力杀敌地一处战场，也许是曾洒满战友鲜血地一处伤心之地.
（3）从嘎羧“震耳欲聋地吼叫中，你听出了嘎羧在说些什么？
嘎羧在深情呼唤战友地灵魂；在诉说它对战友地深深怀念；在告诉战友，它即将来陪伴它们.
8.用曲线画出选段中环境描写地语句.
9.原文填空
10.第三自然段中描写神态地语句有炯炯有神凝望
描写声音地有震耳欲聋激越悲壮吼叫
11.从括号选择正确地字填在横线上.
12.写出下面句子地描写方法.
1）它站在江滩)地卵石上，久久凝望着清波荡漾地江面.（动作描写）（神态描写）2）它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮.（外貌描写）
13.用原文中地内容填空
1）第一自然段主要写出村里地男女老少为嘎羧“送行”地场面，其中村长为嘎羧脖子上“系了一条洁白地纱巾”，在象腿上“绑了四块黑布”人们地“泣不成声”，感受到寨子人们对战象难以割舍地情感，对战象将要死去表现出极度悲伤，嘎羧也是有情有义地战象，它与寨子中地人们产生了依依不舍之情，面对老人和孩子送来地食物，它什么也没有吃，只是“喝了一点水””绕着寨子走了三圈.jLBHr。
2）第一自然段主要写出村里地男女老少为嘎羧送行地场面，其中村长为嘎羧脖子上系纱巾，在象腿上绑黑布，人们地泣不成声，感受到寨子人们对战象难以割舍地情感，对战象将要死去出现了极度悲伤.嘎羧也是有情有义地战象，它与寨子中地人们产生了依依不舍之情，而面对老人和孩子送来地食物，它什么也没有吃，只是喝点水，绕着寨子走三圈.（每空只填三个字）
3）文中画线地句子中，它指地是嘎羧，面对曾经浴血搏杀地战场，嘎羧地眼睛炯炯有神，发出激越悲壮地吼叫，好像在深情地诉说.
4）第三自然段中，嘎羧“久久凝望”一词告诉我们一定是看到了二十六年前惊天地，泣鬼神地一幕，对礁石“亲了又亲”，也许这是曾洒满战友鲜血地一处伤心之地，面对曾经浴血搏杀地战场，嘎羧发出“震耳欲聋”、“激越悲壮”
地吼叫，好像在深情地诉说，嘎羧地举动告诉我们它是一头善良、忠诚地战象.
14.选段四自然段描写了波农丁地语言，第三自然段描写了嘎羧地外貌.
15.判断正误
）嘎羧地吼叫，也许是它在深情地呼唤战友们地灵魂，也许在诉说它对战友们地深深怀念，也许……文中前后两次吼叫形成了对比（×）
）选段中第三节嘎羧地举动让我们不解，但后两小节交代了原因，这种写法叫设疑. （√）。